状物作文 PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
加入丰富的想象和恰当的描写
• 3、结尾托物言志借物抒情:
创优兴科1文00化特色教教育育培培训训学校学校
1、整体观察、抓住特点:
• 书桌上有一个笔架,它的底座就像一朵盛 开的花朵。在底座上面是一只小白兔正驾 驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆 圆的脑袋,大大的耳朵,两只眼睛像一对 晶莹的红宝石。
• 扁豆可真善于攀爬!看,它攀上一根竖着 的竹子,茎牢牢地缠在上面,不断长出新 叶。……扁豆又接连不断地派出使者——嫩 茎,继续向一条条系好的绳子爬去。过了 不久,嫩茎就粗了,紫了,也长满了叶子。
创优兴科文10化0特教色教育育培培训训学学校校
好词 好句我会用
创优兴科文10化0特教色教育育培培训训学学校校
Байду номын сангаас紊;你那清脆悦耳的铃声常催促我抓紧时间,争分夺
秒……小闹钟啊,你是我最忠实的朋友。”(习作《小闹
钟》)
• 托物言情,使文章的内涵丰富而深刻。
创优兴科文100化特教色教育育培培训训学学校 校
口诀
物品
介绍物品三要点,外形结构功能全; 文具玩具最常见,生活用品有千万; 描写外形有顺序,描写结构按空间; 描写功能述生活,典型细节写一段; 开头介绍名来历,结尾赞美把睛点。
• 家家都有抹布,人人都用抹布, 什么地方脏了,它就一声不响地到 什么地方去工作。它净化了环境, 却从来不要求人们感谢它。这种默 默无闻的精神值得我永远学习。
创优科兴1文00特化色教教育育培培训学训校学校
例如:
•
“小闹钟啊,你日日夜夜,分分秒秒,毫不疲倦,不
停息地向前走,向我准确地报时,使我的生活学习有条不
创优兴科文100化特色教教育育培培训训学学校 校
充分展开联想
要把物品写“活”,还必须结合物品的形象展开恰 当的联想。
• 例如:
•
“这匹瓷马好威武啊!它高昂着头,好像在远眺;它
张大了嘴在长啸……奋起前蹄,要腾空而起,那强壮的后
腿,微微弯曲,好似鼓足了劲,已经做好了冲锋陷阵的准
备,脖子底下的那个铃铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时准
创优兴科1文00化特色教教育育培培训训学校学校
2、语言生动有趣,条理清楚
• 对比: • A:火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子,一只
拿着桃子在前面跑,一只没拿桃子在后面跑。 • B:火柴盒的封面真漂亮。两只顽皮的小猴子
正在玩耍:一只在前面跑,前爪托着一个大 桃子,一副得意的样子。一只在后面追,也 许是想吃那个大桃子吧。
会发出清脆动听的叮当声……我久久地端详着这匹千里马,
仿佛自己正骑在它的背上,向前驰骋……”(习作《瓷马》)
• 作者利用丰富的联想,以形传神,使瓷马跃然纸 上。
创优兴科1文00特化色教教育育培培训训学校学校
3、结尾托物言志借物抒情:
• 我喜欢我的地球仪,不是因为 它有美丽的外表,而是因为它给我 带来了乐趣,使我增长了知识。
状物作文写作指导 2
什么是状物类作文?
• 状物就是写动物,写植物,写物品,写建筑, 把它们的形状、状态、颜色、特征描绘出来。
• 状物的要求是要仔细观察,抓住特点来写。
创优兴科1文00化特色教教育育培培训训学校学校
• 1、整体观察、抓住特点:
• 形状、颜色、大小
• 2、语言生动有趣,条理清楚,善于描写:
创优兴科文100化特色教教育育培培训训学学校 校
2、语言生动有趣,条理清楚
• 对比: • A:这个洋娃娃个子真大,头发上面扎了一条
发带,眼睛下面长着一个小鼻子,鼻子下面 是一个小小的嘴巴。 • B:这个洋娃娃个子真大呀,比我的床还高一 头呢!金黄色的头发上面扎了一条粉红色的 发带,还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼 睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱 桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人 了。
创优兴科文10化0特教色教育育培培训训学学校校
例如:
• “这盏小台灯全身披着粉红色的外衣,蘑菇盖 儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形 的管子,光洁如玉。灯座是长方形的,揭开盖子 一看,还是个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座 上伸出的两只手臂—两根粉红色的横杆……”(习 作《台灯》)
• 这就把台灯的外形(颜色、灯罩、灯柱、灯泡…… 外在形象)展现在读者眼前了。
• 3、结尾托物言志借物抒情:
创优兴科1文00化特色教教育育培培训训学校学校
1、整体观察、抓住特点:
• 书桌上有一个笔架,它的底座就像一朵盛 开的花朵。在底座上面是一只小白兔正驾 驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆 圆的脑袋,大大的耳朵,两只眼睛像一对 晶莹的红宝石。
• 扁豆可真善于攀爬!看,它攀上一根竖着 的竹子,茎牢牢地缠在上面,不断长出新 叶。……扁豆又接连不断地派出使者——嫩 茎,继续向一条条系好的绳子爬去。过了 不久,嫩茎就粗了,紫了,也长满了叶子。
创优兴科文10化0特教色教育育培培训训学学校校
好词 好句我会用
创优兴科文10化0特教色教育育培培训训学学校校
Байду номын сангаас紊;你那清脆悦耳的铃声常催促我抓紧时间,争分夺
秒……小闹钟啊,你是我最忠实的朋友。”(习作《小闹
钟》)
• 托物言情,使文章的内涵丰富而深刻。
创优兴科文100化特教色教育育培培训训学学校 校
口诀
物品
介绍物品三要点,外形结构功能全; 文具玩具最常见,生活用品有千万; 描写外形有顺序,描写结构按空间; 描写功能述生活,典型细节写一段; 开头介绍名来历,结尾赞美把睛点。
• 家家都有抹布,人人都用抹布, 什么地方脏了,它就一声不响地到 什么地方去工作。它净化了环境, 却从来不要求人们感谢它。这种默 默无闻的精神值得我永远学习。
创优科兴1文00特化色教教育育培培训学训校学校
例如:
•
“小闹钟啊,你日日夜夜,分分秒秒,毫不疲倦,不
停息地向前走,向我准确地报时,使我的生活学习有条不
创优兴科文100化特色教教育育培培训训学学校 校
充分展开联想
要把物品写“活”,还必须结合物品的形象展开恰 当的联想。
• 例如:
•
“这匹瓷马好威武啊!它高昂着头,好像在远眺;它
张大了嘴在长啸……奋起前蹄,要腾空而起,那强壮的后
腿,微微弯曲,好似鼓足了劲,已经做好了冲锋陷阵的准
备,脖子底下的那个铃铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时准
创优兴科1文00化特色教教育育培培训训学校学校
2、语言生动有趣,条理清楚
• 对比: • A:火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子,一只
拿着桃子在前面跑,一只没拿桃子在后面跑。 • B:火柴盒的封面真漂亮。两只顽皮的小猴子
正在玩耍:一只在前面跑,前爪托着一个大 桃子,一副得意的样子。一只在后面追,也 许是想吃那个大桃子吧。
会发出清脆动听的叮当声……我久久地端详着这匹千里马,
仿佛自己正骑在它的背上,向前驰骋……”(习作《瓷马》)
• 作者利用丰富的联想,以形传神,使瓷马跃然纸 上。
创优兴科1文00特化色教教育育培培训训学校学校
3、结尾托物言志借物抒情:
• 我喜欢我的地球仪,不是因为 它有美丽的外表,而是因为它给我 带来了乐趣,使我增长了知识。
状物作文写作指导 2
什么是状物类作文?
• 状物就是写动物,写植物,写物品,写建筑, 把它们的形状、状态、颜色、特征描绘出来。
• 状物的要求是要仔细观察,抓住特点来写。
创优兴科1文00化特色教教育育培培训训学校学校
• 1、整体观察、抓住特点:
• 形状、颜色、大小
• 2、语言生动有趣,条理清楚,善于描写:
创优兴科文100化特色教教育育培培训训学学校 校
2、语言生动有趣,条理清楚
• 对比: • A:这个洋娃娃个子真大,头发上面扎了一条
发带,眼睛下面长着一个小鼻子,鼻子下面 是一个小小的嘴巴。 • B:这个洋娃娃个子真大呀,比我的床还高一 头呢!金黄色的头发上面扎了一条粉红色的 发带,还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼 睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱 桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人 了。
创优兴科文10化0特教色教育育培培训训学学校校
例如:
• “这盏小台灯全身披着粉红色的外衣,蘑菇盖 儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形 的管子,光洁如玉。灯座是长方形的,揭开盖子 一看,还是个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座 上伸出的两只手臂—两根粉红色的横杆……”(习 作《台灯》)
• 这就把台灯的外形(颜色、灯罩、灯柱、灯泡…… 外在形象)展现在读者眼前了。