三年级上册语文第1单元知识点

如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。
天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过。
错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
8. 写花的古诗句
苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚《苔》）
人闲桂花落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》）
接天莲叶无穷碧 , 映日荷花别样红。 ( 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 )
9. 小知识
教室里，同学们正在安静地听老师上课，他们时而冥思苦想，时而踊跃发言，时而合作谈论，真是 一节有趣的课。
图书室里，同学们安静地阅读，没有交谈、没有走动，只听见纸张翻动和笔尖滑动的沙沙声。 下课了，同学们来到操场上，打球、跳绳、踢毽子，玩得不亦乐乎，连路过操场的老师们都露出 微笑，为他们点赞。 花坛边，聚集了好多小朋友，他们有的凑到鲜花边上，闻闻花香；有的摆上画架，画画盛开的花朵； 还有的像快乐的小蝴蝶一样，绕着花坛翩翩起舞。 10. 小知识： 我国是一个多民族国家，一共有 56 个民族，汉族、壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、 彝族、土家族、蒙古族、藏族、布依族、侗族、瑶族、朝鲜族、白族、哈尼族、黎族、哈萨克族、傣族、 畲族、僳僳族、仡佬族、拉祜族、东乡族、佤族、水族、纳西族、羌族、土族、锡伯族、柯尔克孜族、仫 佬族、达斡尔族、景颇族、撒拉族、布朗族、毛南族、塔吉克族、普米族、阿昌族、怒族、鄂温克族、京 族、基诺族、德昂族、乌孜别克族、俄罗斯族、裕固族、保安族、门巴族、鄂伦春族、独龙族、塔塔尔族、 赫哲族、高山族、珞巴族。五十六个民族五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家。
雀无声”，这种巨大的反差，写出了同学们的震惊与恐惧，从中也能看出孙中山为追求真理的勇敢。
3. 背 bēi 背包、背负 b èi 后背、背诵
巧记：猎人的背（ bèi ）上背（ bēi ）着一支猎枪。
圈 qu ān 圆圈、圈套 ju àn 羊圈、圈养

巧记：他在屋后圈（ quān）了一块地，用来盖猪圈（ ju à n）。 4.l ì 鼓励．、严厉．、例．子、日历． ji è 戒．尺、世界．、借．书、介．绍 5. 写学问的名句 :
2《花的学校》 1. 《花的学校》作者是印度著名诗人、作家泰戈尔，他是第一个获得诺贝尔文学奖的亚洲人，代表 作有《飞鸟集》《园丁集》《新月集》。 2. “湿润的东风 走．过．荒．野．，在竹林中 吹．着．口．笛．。” 加点部分是拟人化的短语，通过拟人形象生动地 描述了东风吹过荒野的动态。 3. 树枝在林中 互．相．碰．触．着．，率也在狂风里簌簌地响，雷云 拍．着．大．手．。” 运用拟人的修辞手法，既生 动形象地写出了狂欢的场面，又从侧面表现了花孩子渴望出来玩耍的急切心情。 4. 仿写： 清风一吹，他们便跳起了轻快的舞。蝴蝶一来，他们就开心地聊天。 清风一吹，他们便打开大门。蝴蝶一来，他们便一起欢快地去旅行。 5. 假 ji ǎ假装、真假 ji à 假期、暑假 巧记：给老师打电话请假（ ji à ），假（ ji ǎ ）装生病不上课，这种弄虚作假（ ji ǎ ）的事情千万不 能做。 角 ju é角色、角逐 ji ǎo 墙角、角度 巧记：百米跑道上，选手们角（ ju é）逐非常激烈，连坐在角（ ji ǎ o）落里的观众都站起来为选手 加油。 6. 诗人为什么把花的家想象成“星星所住的地方”？ 这样的想象表达了孩子们对自由的渴望。天空无 边 无际、没有约束，这正是孩子们内心的期盼。 7. 泰戈尔的名句：
花中之王（牡丹） 出水芙蓉（荷花） 凌波仙子（水仙） 花中君子（兰花）
3《不懂就要问》
1. 《不懂就要问》讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向
先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神。
2. 鸦雀无声：形容非常安静。原先教室里同学们“摇头晃脑高声念书”此时此刻，教室里变得“鸦
操场上，同学们在操场上锻炼身体，有打篮球的，有踢足球的，还有跑步的，有玩“老鹰捉小鸡” 的……真是热闹极了！
上课了，同学们一个个坐得像松树一样挺直。语文老师拿着教材和备课本急匆匆地走进教室。老师 亲切地说：“上课。”班长高声地说：“起立。”同学们齐声说：“老师好。”老师和蔼地说：“同学们 好。”班长说：“坐下。”一节有趣的语文课开始了。
1《大青树下的小学》 1. 大青树下的小学是一所边疆的山里的多民族小学，是一所可爱的团结友爱、幸福祥和的小学。 2. “早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的、 有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。”这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友， 早早地 起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。 3. “最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下 跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。” 这句话写出了场面很热 闹，山里的小动物都被招引来，也前来看热闹。句子用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热 闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的热闹欢快，校园生活丰富多彩。 4. 干 g ān 干枯、干净 g àn 枝干、干活 巧记：能干（ gà n）的小华常常把自己的房间整理得干（ gān）干净净。 好 h ǎo 友好、好人 h ào 爱好 好学 巧记：我们从小要养成好（ hà o）读书、读好（ hǎ o）书的好（ hǎ o）习惯。 5. j ìng 宁静．、敬．礼、竞．赛、路径． f ú服．务、符．合、篇幅．、漂．浮 6. 招呼 ①用语言或动作表示问候。 例：今天早上进校园时，我和保安叔叔打了招呼。 ②呼唤。 例：阿妈，远处有人在招呼你呢。 7. 认识排比句： ①早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的、 有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。 ②同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 本课不少地方运用了排比句，增加了新鲜感。排比是把三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或 相似，语气一致的词组或句子排列起来，达到了加强语势的效果。 8. 描写校园生活的词语： 书声琅琅、勤奋好学、团结友爱、欢声笑语、你追我赶、同窗好友 9. 我们的校园生活：