高三历史一轮复习课时作业15:第7讲 美国联邦共和制的建立

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高考历史一轮复习7.2美国联邦政府的建立课课练

高考历史一轮复习7.2美国联邦政府的建立课课练

历史高考一轮复习课课练(7.2):美国联邦政府的建立独立战争胜利后的美国于1787年制定了宪法,这部宪法根据“分权与制衡”的原则对联邦的立法权、行政权和司法权加以说明和规定,对其它立法事项也进行了规定,特别提到州与联邦政府的关系问题。

这部宪法在保障了美国资产阶级利益的同时也具有明显的局限性。

“分权与制衡”的概念及在美国宪政中的体现既是本节的重点又是难点。

“联邦体制”的概念理解也略有难度。

维度A 基础知识一、选择题:1、美国1787年宪法的制定的思想基础是源于下列哪位启蒙思想家的思想()A、孟德斯鸠B、狄德罗C、洛克D、霍布斯2、历史上最早实行总统共和制的典型国家是哪个国家,其法律文件是()A、法国,《1791年宪法》B、美国,《1787年宪法》C、荷兰,《人权宣言》D、英国,《权利法案》3、根据美国《1787年宪法》,有权审查行政和立法行为的是()A、总统B、副总统C、联邦法院D、国会4、1787年来自北美的代表召开制宪会议的地方是()A、波士顿B、芝加哥C、纽约D、费城5、美国有权对总统提出弹劾的是()A、副总统B、联邦法院C、众议院D、参议院6、美国联邦政府由哪三个相对独立的部门组成()①立法②行政③司法④监察A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④7、美国1787年宪法规定美国实行的政体是()A、议会民主制B、君主立宪制C、责任内阁制D、总统制共和制8、下面关于美国联邦政府的“分权与制衡”的原则的叙述,正确的是()A、联邦法院的大法官是由总统任命的,但需国会同意,除非犯罪,终身任职B、总统及其内阁向国会负责C、参议院和众议院的议员都是任期6年D、国会拥有立法权和解释一切法律及条约的权力9、下列关于美国国会的叙述错误的是()A、国会是由参议院和众议院组成,具有国家立法权B、总统和国会都有宣战权C、参议员由各州议会选出,议长由副总统担任D、众议员的任期是2年10、根据美国宪法,拥有解释一切法律及条约的权力的是()A、联邦法院B、参议院C、众议院D、总统11、下面关于美国总统的叙述,不正确的是()A、总统可对国会通过的法律实行否决权B、总统可以任命大法官,但需经参议院同意C、总统由选民直接选出,任期四年D、总统既是国家元首,又是政府首脑,还是军队的总司令,在战时可以行使独裁大权12、下面关于美国联邦法院的叙述正确的是()A、联邦法院有权对违法的总统或副总统提出弹劾和审判B、联邦法院有权审查行政和立法行为C、联邦法院拥有行使最高审判权D、大法官除非犯罪,任职终身13、独立后的美国,邦联制存在的主要问题有()①联盟松散、州权过大②国家没有元首③中央政府软弱无能④各州自治,不利于地方积极性的调动A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④14、根据美国宪法下列哪些人不具有选举权()①妇女②印第安人③黑人奴隶④白人后裔A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④15、“宪法规定,国会可用2/3的多数推翻总统对国会法案等的否决,可通过法律规定法院的组织与权限”对该条文的评述错误的是()A、具有民主性B、根本目的在于维护共和制度C、直接目的是在于解决黑人奴隶问题D、体现了权力的制约与平衡二、材料分析题16、阅读下列材料材料一在美国,我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任。

高三历史一轮复习——英国君主立宪制和美国联邦政府的建立课时精练

高三历史一轮复习——英国君主立宪制和美国联邦政府的建立课时精练

高三历史一轮复习——英国君主立宪制和美国联邦政府的建立课时精练一、选择题1.(2020·临沂模拟,20)1701年生效的英国《王位继承法》规定:“若同罗马教廷或者教会和好,或者保持交往,或者信奉罗马天主教或者与罗马天主教徒结婚,都丧失继承的资格。

”“凡得登上英国王位的国王和女王,都应依照英国法律的规定管理政务,他们所属官吏和大臣也都应按照同样的法律为国王效力。

”这些规定的主要目的是()A.巩固《权利法案》的成果B.摆脱教廷对英国的控制C.推动责任内阁制度的形成D.约束官吏和大臣的权力答案A解析1689年《权利法案》颁布,限制了王权,扩大了议会的权力,为了进一步巩固《权利法案》的成果,题干中的《王位继承法》又对国王进行了限制,故选A项;题干中的内容在于限制国王的权力,并非是英国摆脱了教廷的控制,排除B项;1721年,罗伯特·沃波尔担任第一任首相,责任内阁制开始形成,题干内容与此无关,排除C项;题干内容在于限制国王的权力,并非约束官吏和大臣的权力,排除D项。

2.(2019·泰安模考)18世纪的英国,首相就某些事务必须征询国王的意见,但决定权在首相和内阁;国王可以授予相关人士封号、勋章、爵位等;如果国王认为政府的某些行为不妥,可以发出警告。

这表明此时的英国()A.君主与首相形成制衡局面B.国王仍拥有重要的政治权力C.《权利法案》原则遭到破坏D.内阁权力极度膨胀局面形成答案B解析据材料“首相就某些事务必须征询国王的意见……国王可以授予相关人士封号、勋章、爵位等;如果国王认为政府的某些行为不妥,可以发出警告”可知国王仍拥有重要的政治权力,故选B项。

3.(2019·青岛模考)1688年11月荷兰执政威廉率领远征军登陆英国,国王詹姆士二世出逃。

议会通过了詹姆士二世“退位”的决议,正式立威廉为国王,玛丽为女王。

此举意味着英国()A.国王彻底丧失统治权B.法权至上时代来临C.责任内阁制正式确立D.君主制度从此结束答案B解析根据材料可知为1688年“光荣革命”,议会通过决议实现政权和平转移,确立王在法下原则,故选B项;“光荣革命”后国王仍旧有行政大权,并未彻底丧失统治权,排除A 项;18世纪中叶,责任内阁制逐步形成,排除C项;“光荣革命”立威廉为国王,说明英国依旧实行君主制度,排除D项。

高三历史一轮复习课时作业16:美国联邦政府的建立练习题

高三历史一轮复习课时作业16:美国联邦政府的建立练习题

美国联邦政府的建立一、选择题1.马克垚在《世界文明史》中认为:“美国革命(独立战争)实际是现代民主政治创制运动内部的一场冲突。

”这一认识的主要依据是( )A.革命的历史任务是争取美利坚民族独立B.革命的指导思想是卢梭的主权在民学说C.革命的历史使命是改造本土王权的统治D.革命的对象是实行民主的资产阶级国家2.(2020届安徽蚌埠一模)1787年“制宪会议”是后来才叫的名字。

事实上,如果一起始就打着立“新宪”的主意,起码有三分之二的代表都会裹足不前。

2月份在纽约召集的国会(即邦联国会)已明令费城之会“唯一且特定的任务,系修改现行《邦联条例》”。

这表明制宪会议召开前,美国( )A.旧体制更利于国家发展B.人民抵触资产阶级宪政C.人民大多认可邦联体制D.各州意见一致没有分歧3.下表是美国制宪会议中出现的几种意见及最终方案,这些意见及最终方案体现了( )C.美国总统应该对宪法负责D.联邦政府的权力高于各州权力4.(2019届河南中原名校第五次质量考评)美国宪法的起草人汉密尔顿和詹姆士·麦迪逊分别代表北部资产阶级利益和南部种植园奴隶主利益,两人在很多问题上存在分歧,但以他俩为首的代表们在经历了长期激烈争论之后。

最终却通过了一部联邦宪法,决定实行联邦制。

这表明( )A.宪法起草人立场不同引起会议争论B.宪法代表了美国人民的根本利益C.双方都主张建立强有力的中央政府D.美国南北方经济矛盾被彻底根除5.(2019届东北三省四市教研联合体一模)“美国的制宪者们并不愿意承认奴隶制的合法性,但是在建立联邦时,要铲除奴隶制是不可能的,因为这会极大损害南部蓄奴州的利益,从而破坏联邦的基础。

”可见1787年宪法( )A.违背启蒙思想基本原则B.代表南部蓄奴州利益C.是妥协的产物不能长久D.着眼美国的整体利益6.(2020届安徽“皖南八校”摸底)美国联邦政府不能任命州政府的官员,联邦和州政府在各自的权限范围内都享有权力,各自在独立的权力范围和制度体系内活动。

2019届高考一轮复习课时作业:8 美国联邦政府的建立(含解析)

2019届高考一轮复习课时作业:8 美国联邦政府的建立(含解析)

课时作业8 美国联邦政府的建立时间:45分钟一、选择题1.费城制宪会议召开前,华盛顿说:“事实已经告诉我们,如果没有强制力量的干预,哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度,也难以得到很好的采纳和执行。

”这表明他主张( )A.维护邦联制B.加强中央权力C.巩固联邦制D.保障各州权利解析:据材料信息“强制力量的干预”是保证各项制度、措施得以采纳和执行的条件,由此可知B项符合题意。

答案:B2.2000年美国总统大选,共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议,最后把官司打到了联邦最高法院。

后者一锤定音,解决了长达36天的总统难产危机。

这段材料( )A.体现了三权分立的原则B.表明司法权实际上高于行政权C.显示最高法院掌握立法权D.说明总统人选与选民意愿无关解析:根据美国1787年宪法的规定,美国总统和议员由民选产生,故D项错误;国会、总统、最高法院分别掌握立法、行政、司法权,且三者互相制约,故B、C两项错误。

联邦法院判决选票体现了最高法院对总统的制约,故A项正确。

答案:A3.1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》规定:合众国不得授予贵族爵位。

这反映了美国宪法的主要原则是( )A.民主主义 B.平等主义C.自由主义 D.共和主义解析:共和主义指国家元首和议员由选举产生而不是世袭,不授予贵族爵位体现了共和主义原则,故答案为D。

答案:D4.(2019·湖北省百所重点中学高三联考)独立之后美国各州享有立法权,1787年汉密尔顿宣称:“对宪法以及立法机关制定的任何法律的解释权应属于最高法院。

”“宪法与法律相较,以宪法为准。

”“最高法院必须有宣布违反宪法明文规定的立法为无效之权。

”汉密尔顿这样说的根本目的是( )A.树立美国联邦最高法院的权威B.确立三权分立、相互制衡的共和政体C.理顺普通法律和宪法之间的关系D.维护扩大中央权力的联邦体制设计解析:汉密尔顿意思是美国各州制定法律不得与宪法相抵触。

2020届一轮复习人教版:第7讲 美国联邦共和制的建立【作业】

2020届一轮复习人教版:第7讲 美国联邦共和制的建立【作业】

第7讲美国联邦共和制的建立一、选择题1.当时,美国各州之间关税壁垒的存在阻碍着经济发展,如果某州为了维护自己的政府和资源而征收关税,它的邻近州就有许多诱惑去采取自由贸易制度,将更大份额的国内外贸易吸引到自己那里去。

这种状况表明当时美国()A.邦联政府软弱无力B.采取了贸易保护政策C.具有浓厚的重商主义思想D.尚未完成国家的统一答案 A解析根据题目中“美国各州之间关税壁垒的存在阻碍着经济发展”得出:美国刚建国时期实行邦联制,邦联政府权力小,各州权力大,故A项正确。

2.(2019·肇庆模拟)18世纪末,有个美国政治家认为,危险的野心多半为热心于人民权利的漂亮外衣所掩盖,很少用热心拥护政府坚定而有效率的严峻面孔作掩护。

该论断的意图是()A.为强化联邦政府权力做辩护B.呼吁美国人民正确行使自己的权利C.论证民主社会导致多数人的暴政D.主张政府权力要分权与制衡答案 A解析该政治家批判邦联制的拥护者,期望建立联邦政府,故A项正确;该政治家反对过分倡导人民权利,故B项错误;材料否定邦联制,主张建立联邦制,而非强调多数人的暴政,故C项错误;材料未提及分权与制衡,故D项错误。

3.(2019·武汉高三调研)在美国宪法的背后,有一种与众不同的政治文化。

在美国形成初期,美国人清醒地意识到自己是“第一个新型国家”的公民。

这不是一个法国大革命时宣扬的准宗教性的乌托邦社会,而是根据政府的首要原则建立起来的新型自由共和国。

这种新型自由共和制既希望避免导致共和国崩溃的离心危险,又希望避免随心所欲的集中权力。

这说明()A.美国首创共和政体B.美国人的政治追求与法国人有本质差别C.美国新型共和国的首要原则是三权分立D.美国联邦共和制的建立有着很深的文化背景答案 D解析共和政体古已有之,美国首创共和政体这种说法是错误的,故A项错误;美国人的政治追求与法国人没有本质差别,他们都追求民主,故B项错误;材料中没有涉及三权分立的原则,故C项错误。

高考历史一轮复习课后集训6美国联邦政府的建立(含解析)

高考历史一轮复习课后集训6美国联邦政府的建立(含解析)

课后限时集训(六) 美国联邦政府的建立(时间:30分钟分值:60分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1.(2021·海安中学调研)王希在《原则与妥协》中说:“制宪会议的代表们的目的不是建立一个流芳百世的民主政府体制,他们关心的更多的是如何建立一个有效力的但又受到约束的政府。

”体现美国新政府有效力的是( )A.实行三权分立B.实行邦联制C.实行联邦制D.实行责任制内阁C[根据材料“他们关心的更多的是如何建立一个有效力的但又受到约束的政府”并结合所学知识可知,实行联邦制,中央集权与地方分权相结合,提高联邦政府的权力,故选C 项;三权分立,分权制衡,一定程度上降低效率,排除A项;美国建国之初实行邦联制,与材料所述时间“制宪会议”不符,排除B项;责任制内阁与美国无关,排除D项。

] 2.(2021·金陵中学)美国立国一个显著特点即州先于国,如1776年大陆会议通过的《独立宣言》正式标题为《美洲十三个联合邦的一致宣言》;1777年11月大陆会议通过《邦联协约》明文规定:组成“美利坚合众国”的各个州(邦)保持其“主权、自由和独立”。

这表明,当时的美国( )A.建立邦联制符合历史发展趋势B.邦联制弊端影响到国家发展C.是一个事实上的主权独立国家D.建立有力中央政府势所必然A[根据材料“美国立国一个显著特点即州先于国,如1776年大陆会议通过的《独立宣言》正式标题为《美洲十三个联合邦的一致宣言》;1777年11月大陆会议通过《邦联协约》”可知,为取得独立战争的胜利,十三个殖民地组成了邦联,故选A项;材料显示的时间是在美国独立战争期间,而邦联制弊端的逐步显现以及要求建立强有力的中央政府是在美国独立战争胜利后,故排除B、D两项;材料提到州拥有“主权、自由和独立”,排除C项。

]3.18世纪70、80年代,不管签署的是《邦联条例》还是《联邦宪法》,美国的政治精英们所追求的并不是要建立一个流芳百世的政体,而是要建立一个最有利于保护私人利益以及最便于统治的政府形式。

高考历史复习(人教版)一轮演练:8 美国联邦政府的建立 含解析

高考历史复习(人教版)一轮演练:8 美国联邦政府的建立 含解析

真题典例1.图一、二、三是有关美国邦联政府、议会与州关系的一组漫画。

该组漫画反映了()A.邦联政府拥有征税权与财政权B.邦联议会须扩大法定权力C.邦联政府各项活动须听命于各州D.邦联议会财政支出须各州批准答案 B解析图一、图二反映出邦联政府没有征税权和财政权,图三反映出邦联议会权力较小、办事效率低下,三幅漫画反映了邦联议会迫切需要扩大权力,故B项正确。

2.1845年,美国国会通过一项法案:禁止总统在未经国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。

总统约翰·泰勒否决了该法案,但国会推翻了总统的否决。

根据美国宪法,随后()A.这项法案将会自动生效B.国会将自行建造缉私船C.最高法院可废除该法案D.总统可再次否决该法案答案 A解析根据美国1787年宪法,总统有权否决国会通过的议案,但国会复议时若以三分之二多数通过,则议案自动生效,据此可知本题正确选项为A。

3.根据美国1787年宪法,众议员名额按照各州人口比例分配,各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。

这一规定违背了《独立宣言》中提倡的()A.主权在民原则B.天赋人权原则C.各州自治原则D.各州平等原则答案 B解析从材料信息可知,“所有其他人口”并不享有与“自由人”相同的权利,这显然违背了《独立宣言》中倡导的天赋人权原则,故选B项。

其他三项均与题意不符。

4.近代的民主思想和科学精神从欧洲兴起后,传播到全世界。

阅读材料,回答问题。

材料创建合众国的那一代人——华盛顿、杰斐逊与富兰克林等,无一不是启蒙思想的继承者。

他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。

接着,理性与自由的信念推动了工业革命的深入。

到19世纪后半期,科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。

——摘编自梁霄羽《极简美国史》等根据材料,结合所学知识,概述“那一代人”所进行的“实验”是怎样实现“自由与自治”的。

19世纪后半期美国在科学技术方面有哪些“发明与创造”?答案制定联邦宪法。

全国通用2019版高考历史一轮复习第7讲美国联邦政府建立新人教版.doc.docx

全国通用2019版高考历史一轮复习第7讲美国联邦政府建立新人教版.doc.docx

(全国通用) 2019 版高考历史一轮复习第7讲美国联邦政府的建立新人教版1.(2015 ·安徽安三模 )1785 年美国首任英大使当斯赴任,英国外交官刺挖苦:“怎么只有你一个人来到敦?有十三位大使才呀!” 位外交官的是() A. 美国邦制松散无力 B. 十三殖民地都有大使C. 美国没有一的中央政D. 英国尚未承北美独立解析独立之初的美国名上是一个国家,但上是13 个州的松散盟,即所的邦,因此“ 1785 年美国首任英大使当斯赴任”,被刺“ 有十三位大使才呀”,故 A 正确;美国独立,名上已是一个国家,“ 1785年美国”不再是十三殖民地,故 B ; 1776 年,英属北美 13 个殖民地宣布独立,美国生,有邦中央政,故 C ; 1783 年英国承美国独立,故 D 。

答案 A2. (2015 ·广广州二模 ) 个新国家采用了一套新的立国原,“即平等、自由、民主、法制、力平衡”,从而否定王,建立了共和国。

体国立国原的法律文献是() A. 《民法大全》 B. 《利法案》C. 美国 1787 年法D. 《和平法令》答案 C3.(2015 ·湖北名校考) 美国 1787 年法定:邦政府可以征税、征兵、行、决定事及外交政策;享有行政大,可以否决国会的立法,是的最高;国会有整国及州易;最高法院可以行使最高判。

上述些定的意是()A. 建立美国的世界霸B. 建立有力的国家政C. 确立分制衡的原D. 建立民主自由制度解析1787 年法定了邦政府、、国会和最高法院有极大的力,其力是凌于州之上的,明上述定的意主要是加中央集,建立有力的中央政府,故 B 正确。

答案 B4.(2016 ·湖南株洲 ) 托克在《美国的民主》中,“ 邦法之所以越,主要原因在于立法者⋯⋯敢于要求人制自由,因他真地不想使自由破。

”一立法思想主要体于1787 年美国法 ()A.中央集与地方分相合B.和会都由民直接出C.邦力高于各州力且行三分立D.建立联邦国家和不纳税的印第安人无选举权答案 C5.(2016 ·江苏南通质检 ) 美国联邦党人汉密尔顿和麦迪逊认为:在共和政体中,立法权必然处于支配地位。

高考历史一轮复习 第7讲 美国联邦政府的建立 新人教版

高考历史一轮复习 第7讲 美国联邦政府的建立 新人教版

【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习第7讲美国联邦政府的建立新人教版1.(2015·安徽安庆三模)1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时,英国外交官讽刺挖苦:“怎么只有你一个人来到伦敦?应该有十三位大使才对呀!”这位外交官针对的是( ) A.美国邦联制松散无力 B.十三块殖民地都有大使C.美国没有统一的中央政权D.英国尚未承认北美独立解析独立之初的美国名义上是一个国家,但实际上是13个州的松散联盟,即所谓的邦联,因此“1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时”,被讽刺为“应该有十三位大使才对呀”,故A项正确;美国独立,名义上已经是一个国家,“1785年美国”不再是十三块殖民地,故B项错误;1776年,英属北美13个殖民地宣布独立,美国诞生,有邦联中央政权,故C项错误;1783年英国承认美国独立,故D项错误。

答案 A2.(2015·广东广州二模)这个新国家采用了一套新的立国原则,“即平等、自由、民主、法制、权力平衡”,从而否定王权,建立了共和国。

体现该国立国原则的法律文献是( ) A.《民法大全》 B.《权利法案》C.美国1787年宪法D.《和平法令》答案 C3.(2015·湖北名校联考)美国1787年宪法规定:联邦政府可以征税、征兵、发行纸币、决定军事及外交政策;总统享有行政大权,可以否决国会的立法,还是军队的最高统帅;国会有权调整国际及州际贸易;最高法院可以行使最高审判权。

上述这些规定的意图是( )A.建立美国的世界霸权B.建立强有力的国家政权C.确立分权制衡的原则D.建立民主自由制度解析1787年宪法规定了联邦政府、总统、国会和最高法院拥有极大的权力,其权力是凌驾于州权之上的,这说明上述规定的意图主要是加强中央集权,建立强有力的中央政府,故B项正确。

答案 B4.(2016·湖南株洲质检)托克维尔在《论美国的民主》中认为,“联邦宪法之所以优越,主要原因在于立法者们……敢于要求人们节制自由,因为他们真诚地不想使自由破灭。

高考历史一轮复习 第3单元第7讲 美国共和制度的建立精品学案 新人教版必修1

高考历史一轮复习 第3单元第7讲 美国共和制度的建立精品学案 新人教版必修1

第3单元第7讲美国共和制度的建立1.1787年宪法:(1)背景:①前提条件:1776 年,美国宣布独立;1781年,美国独立战争胜利。

②主要原因:松散的邦联制导致国家形势严峻。

③理论来源:启蒙思想的影响,如孟德斯鸠的“三权分立”学说。

美国联邦政府的建立(2)制定:1787年各州代表在费城召开制宪会议,制定了1787年宪法。

(3)内容:①宪法规定美国是一个联邦制国家,联邦权力高于各州权力。

各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律,有一定的自治权,以发挥地方的积极性,避免过度集权的弊端。

美国联邦政府的建立②三权分立:a.国会由参议院和众议院组成,掌握立法权。

b.总统是国家元首、政府首脑和军队总司令,掌握国家的行政大权;总统对宪法负责,有权否决国会通过的法律,但国会复议时,若以三分之二多数再次通过,即为有效;总统有权提名任免政府高级官员;总统有权与外国缔结条约,但须得到国会的批准方可生效。

美国联邦政府的建立c.最高法院掌握司法权,对法律拥有最高司法解释权。

(4)宪法原则:宪法体现了联邦制原则、分权制衡原则、民主制原则。

美国联邦政府的建立2.两党制的形成和发展:(1)形成:19世纪20年代末30年代初,两党制形成;19世纪50年代中期,民主党与共和党对峙格局最终形成。

(2)作用:控制国会,左右总统选举与地方选举。

(3)特点:两党对垒,交替执政。

(4)本质:都是资产阶级政党,具体政策有别,根本立场一致。

某一时期的历史是由多方面构成的:经济、政治、军事、文化、民族、国际关系。

政治包括社会性质、政体、国体、政策、政党、革命等;经济包括经济形态、结构、政策、现象、格局等;军事包括战争、战役、力量、武器等;文化包括科学、技术、思想、文学、艺术等;民族主要指民族的形成发展以及民族关系;国际关系包括国家之间的关系、国际组织之间的关系、国家与国际组织的关系、外交政策等方面。

历史知识结构(三):“多方面”一个历史时期,重大历史事件,以及各个国家(政权)、民族的历史都是由“多方面”构成的。

2017版高考历史人教版(全国)一轮复习课件第7讲美国联邦政府的建立

2017版高考历史人教版(全国)一轮复习课件第7讲美国联邦政府的建立
众国总统”体现了政府对国会的制约。“总统有权缔订条 约,但须争取参议院的意见和同意”体现了国会对总统的 制约。
1.根据史料一,并结合所学知识,指出美国是如何纠正“结 构上的基本错误”的? 提示:制定1787年宪法,确立联邦制。 2.依据史料二、三,并结合所学知识,说明美国1787年宪法 体现的原则有哪些? 提示:人民主权、民主原则、分权与制衡、中央集权。
指什么?有何特点?
提示:邦联体制的国家。特点:中央政府权力小,具 有松散性。
知识点二
1787年宪法的颁布
1.概况:1787年,各州代表在费城召开制宪会议,通过了一部
联邦宪法。 2.内容 (1)联邦制度 ①职权:联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权。
各州在不违背宪法的前提下制定地方法律,有一定的自治权。
1.史料一信息中“建筑物”指邦联体制;“结构上的基本错
误”指当时美国只是一个松散的联盟,没有建立起强有力
的全国性政府。 2.史料二主要说明最高法院为非民选机构;参议员由各州议 会指定;总统由各州选举人团选举产生。它们都不是由选 民直接选举产生,一定程度上体现了美国宪法的共和特色。
3.史料三信息“经众议院和参议院通过的法案”“须呈送合
(1)独立之初的美国实行邦联制,结构松散。
(2)国家无权征税,不掌握军队,各州权力大。 (3)各州互设关卡,商品流通不畅,社会动荡。 (4)无统一关税,美国在与欧洲各国贸易中处于不利地位。
3.认识
(1)必须建立强有力的中央政府。
(2)建立统一而强大的共和制国家。 『思考应用』 18世纪80年代,美国政治家麦迪逊写道:“全世界将初次 看到一种以颠倒一切政府的基本原则为基础的政治制度; 全世界将看到整个社会权力到处服从于各部分权力;全世 界将看到一个头脑听从四肢指挥的怪物。”文中“怪物”

高三历史一轮复习练习卷:美国联邦政府的成立

高三历史一轮复习练习卷:美国联邦政府的成立

美国联邦政府的成立一、1.(2019•广东肇庆二模题•33)1786年,美国国会建议,它将有权控制国内外贸易、自行规定并征收税款、惩罚欠款不缴的州,各州必须向国会选派议员,对公然反抗国会管辖权的州可以使用武力以外的所有强制手段。

这表明美国()A. 意识到邦联制的弊端B. 不断完善联邦制政体C. 改变了中央的软弱无力D. 确立了三权分立的原则2.美国的开国元勋杰斐逊认为:“自由政府是建立在猜疑之上,而不是建立在信任之上的。

”基于这一理念,美国制定的1787年宪法()A. 确立了两党对峙格局B. 加强了地方政府权力C. 规定了总统两届任期D. 贯彻了分权制衡原则3.在美国,总统特朗普颁布的“禁穆令”引发了个人、民权组织乃至州政府的起诉。

有数据统计,自特朗普2019年1月20日就职至2月3日,他的名字已经出现在17个州的52起联邦法律诉讼之中,其中多起诉讼都缘于这一入境限制令。

这反映了()A. 联邦司法程序混乱B. 州权主义重新抬头C. 个人自由高于一切 D. 分权制衡政治特点4.美国1787年制宪会议对宪法的批准程序进行了变革,由《邦联条例》规定的13个州议会的一致批准,改为“经过9个州的制宪会议批准,即足以使本宪法在批准本宪法的各州成立”。

这一变革体现了()A. 代议制与政党政治相结合B. 三权分立由理论到实践C. 联邦制与直接民主相结合D. 州权与人民主权相结合5.英国《权利法案》、美国1787年宪法和法国1875年宪法的共同之处是()①规定了资产阶级国家政体②赋予全体公民以充分的选举权③资产阶级斗争成果的法律总结④体现了代议制民主的特征。

A. ②③④B. ①②③C. ①②④D. ①③④6.“1785年,为了统一货币,美国国会采用了美元,但1美元的价值是多少呢?新英格兰和弗吉尼亚等州定为6先令(英国货币单位),而中部大西洋各州定为7先令6便士,南卡罗来纳等州定为4先令6便士等。

”为改变这一状况,美国1787年宪法的制度设计是( )A. 实行总统制B. 确立三权分立C. 建立联邦制D. 实行司法独立7.2019年9月23日,奥巴马以损害美国国家安全利益为由,否决了国会通过的允许“9•11”恐袭事件幸存者和遇难者亲属起诉沙特政府的法案。

2019届一轮复习人教版:课时作业7美国联邦政府的建立【作业】

2019届一轮复习人教版:课时作业7美国联邦政府的建立【作业】

课时作业7美国联邦政府的建立一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2018·辽阳高三月考)负责起草《独立宣言》的杰弗逊曾在一封信中宣称,他起草的文件只经过富兰克林等人轻微的修改就通过了。

后经历史学家研究发现,《宣言》其实被改动之处达86处,约占全文四分之一的篇幅,在内容上还删除了反对奴隶制的重要段落。

由此可知()A.对史料需要对其背景等方面做调查考证,进行史料批判B.回忆录、书信等属于一手史料,可信度非常高C.只要对史料敢于作解释,就可以得出新结论D.回忆录、书信等史料具有主观性,没有可信性解析:材料反映了史料都有独特的背景,要结合背景进行史料的批判,选项A是符合题意的,正确;回忆录、书信等属于二手史料,选项B不符合题意,排除;选项C说法太绝对,不符合题意,排除;回忆录、书信等史料尽管具有主观性,但不一定没有可信性,选项D 不符合题意,排除;故本题选A。

答案:A2.(2018·大庆高三阶段测评)1787年5月,在美国费城会议通过了“同意新的法案需要获得13个州中的9个州的批准才能生效”,进而从事实上改变了独立战争后“只有所有州一致同意才能修改《邦联条例》”的规定。

这一变化()A.直接确立了共和政体B.利于改变松散邦联体制C.促进地方权力的加强D.推动了美国法治的建立解析:从需要所有州同意到只“需要获得13个州中的9个州的批准才能生效”,地方州的权力有所削弱,因此有利于改变松散的邦联体制。

故答案为B项。

A项与材料无关,排除;地方权力有所削弱,排除C项;D项结论材料不能得出,排除。

答案:B3.(2018·滨州高三调研)“无论美国人对自由报以多么深的敬意,在制宪者看来,让中央政府为自由而受到束缚,以致不能去做那些需要它做的事(这些事包括保有能让自由得以繁荣的条件),并不明智。

”由此美国()A.实行联邦制,加强中央政府权力B.践行三权分立原则,实现权力制约平衡C.开创两党制,避免一党专制独裁D.推行人民主权原则,确保公民自由权利解析:据材料“让中央政府为自由而受到束缚,以致不能去做那些需要它做的事……并不明智”并结合所学知识可知,这反映了加强中央政府权力的主张,美国联邦制加强中央政府权力,符合题意,故A项正确;材料未涉及三权分立的问题,故B项错误;材料也没有反映两党制的问题,故C项错误;材料主旨也不是说明公民自由权利的问题,故D项错误。

人教版2021届高考历史一轮复习知识归纳:美国联邦政府的建立

人教版2021届高考历史一轮复习知识归纳:美国联邦政府的建立

美国联邦政府的建立1、邦联与联邦邦联是若干独立国家为军事、外交或贸易等方面的利益组成的联合体。

各成员国保有主权。

最初美国革命者效仿的是瑞士的邦联。

联邦则是具有统一主权的国家,其成员国加入联邦后不再享有完全的主权,但保留一些管理内部事务的权力。

美国是世界上第一个联邦制国家。

2、美国总统选举不是选民直选,不是国会选出,而是由各州议会组成的选举团间接选出。

各州先选出与本州出席国会议员人数相等的选举人,再由他们组成选举团选举。

由于总统不经国会选出,因此,不对国会负责。

3、.美国联邦政府的权力结构(1)立法权归由参议院和众议院组成的国会。

法律须经国会两院通过,总统批准,方可生效。

(2)行政权归总统。

总统由选民间接选出,既是国家元首,又是政府首脑和军队的总司令。

(3)最高法院是最高司法机关。

大法官由总统任命,但须经参议院同意。

它对在美国宪法、联邦法律及条约范围内的一切案件都可以行使最高审判权,最高法院逐渐拥有解释一切法律及条约的权力。

4、三省六部制与美国的三权分立的异同(1)相同点:都通过权力的分散达到权力之间的互相制约与平衡,防止集权。

(2)不同点:唐朝分权的目的是实现皇帝集权;美国的三权分立是行政、立法、司法等权力的分散,是为了防止集权,确保资本主义的自由与民主。

5、美国1787年宪法的进步性与局限性(1)进步性①是第一部比较完整的资产阶级成文宪法,规定美国实行联邦制共和政体,奠定了美国政治制度的法律基础。

②西欧的启蒙思想与美国的实际相结合,在整个政治制度史中堪称典范,对以后资本主义国家制度的建立起到了示范作用。

③联邦制赋予政府强有力的权力,有利于国家的巩固;联邦政府实行三权分立原则,权力之间制约与平衡,防止专制独裁,保障了资产阶级的民主制度。

④地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系,维护国家主权的同时,有利于地方积极性的调动和创造性的发挥。

⑤维护了独立战争的重大成果,使政府建立在民主原则的基础上,带来美国的长期稳定。

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第7讲美国联邦共和制的建立课时精练一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2019·鄂尔多斯一模,33)美国《独立宣言》第二部分写道:为了保障这些权利(包括生命权、自由权和追求幸福的权利),人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。

此材料()A.体现废除南方种植园奴隶制的要求B.是三权分立思想的成功实践C.为未来国家制度的确立提供思想条件D.体现了1787年宪法的精神『答案』 C『解析』据材料可知体现了天赋人权、社会契约等思想,这些思想为未来国家制度的建立提供条件,故选C项;《独立宣言》确立人权精神,奴隶制虽然与之冲突但仍被保留,是出于联合抗英的考虑而作的妥协,排除A项;三权分立是指立法权、行政权、司法权分别由国会、总统和最高法院行使,又相互制约,与材料不符,排除B项;《独立宣言》发表于1776年,不能说1776年的《独立宣言》体现了1787年宪法的精神,排除D项。

2.(2019·江西九校高三联合考试,31)在独立之初,虽然美国组建了邦联政府,但并未赋予它作为一个国家政府所应有的权力;1787年联邦宪法也通过分权制衡、列举政府权力等方式,对联邦政府作了全方位约束,导致这一历史状况的主要因素是()A.欧洲启蒙思想的深刻影响B.殖民地时代的经历和认识C.南北各州存在严重的分歧D.广大民众的利益无从体现『答案』 B3.(2019·江西省重点中学联盟高三第一次联考,33)美国制宪会议代表富兰克林说:“首先我承认,对这部宪法的若干部分,到现在也仍然不能同意,但没有把握说永远不会同意。

同时我也怀疑,无论召开多少次会议,也未必能制定一部更好的宪法。

因为每个代表固然会带来自己的智慧,但也不可避免地会带来他的偏见。

我们能指望有完美无缺的成果吗?”由此说明富兰克林()A.阻碍了宪法制定的进程B.批评美国宪法弊端丛生C.主张设计权力制衡框架D.认为制宪应该选择妥协『答案』 D『解析』根据材料“同时我也怀疑,无论召开多少次会议,也未必能制定一部更好的宪法。

因为每个代表固然会带来自己的智慧,但也不可避免地会带来他的偏见”可知富兰克林认为制宪应该选择妥协,故选D项。

4.(2019·蚌埠一模,18)托克维尔在《论美国的民主》中指出,美国联邦当局与州当局间的权力划分——州政府以制定普通法为常规,而联邦政府以制定普通法为例外。

这表明() A.州政府享有的权力十分有限B.中央集权与地方分权相结合C.联邦制是民主共和制的基础D.联邦政府成为国家权力核心『答案』 B『解析』根据材料“美国联邦当局与州当局间的权力划分——州政府以制定普通法为常规,而联邦政府以制定普通法为例外”可知,联邦政府的立法权凌驾于地方政府之上,是一种明显的中央集权与地方分权相结合,故选B项;根据所学,联邦制之下的美国,州政府具有相当大的地方管理自主权,排除A项;根据所学,民主共和制的基础是三权分立制而非联邦制,排除C项;材料论及的是中央与地方的权力分配问题,并没有涉及国家权力核心的问题,排除D项。

5.美国1787年宪法规定:“除非按照本宪法所规定的人口调查或统计之比例,不得征收任何人口税或其他直接税。

对各州输出之货物,不得课税。

……亦不得强迫任何开往或来自某一州的船只,驶入或驶出另一州,或向另一州纳税。

”上述规定()A.保留了邦联制的某些特征B.维护了地方治理的自主权C.消弭了南北方的贸易争端D.削弱了中央政府的权威性『答案』 B『解析』各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律,有一定的自治权,地方治理的自主权,与材料中“各州”的权力相符,故选B项;邦联制与材料中“美国1787年宪法”的联邦制不符,排除A项;材料未涉及南北方的贸易争端,排除C项;联邦制下中央集权和地方分权相结合,不会削弱中央政府的权威性,排除D项。

6.(2019·遂宁一模,34)1808年,美国纽约州授予汽船投资商和发明者在本州水域30年的汽船经营特许权,引起其他州报复性的仿效,纷纷立法禁止其他州的船只进入本州。

最后,美国最高法院对此作出判决,“宪法只授予国会管理州际贸易的权力”。

这一判决() A.明确了中央与地方的权力边界B.阻碍了新式交通工具的推广C.削弱了州政府管理经济的职能D.修改了宪法确定的权力架构『答案』 A『解析』根据所学,1787年宪法之下,管理州际与国际贸易的权力独属于联邦政府,而材料中最高法院的判决无疑是重申了该项宪法条文,明确了中央与地方的权力边界,故选A项。

7.(2019·株洲一模,20)1803年4月,时任美国总统的杰弗逊利用法国内外交困的机会,从拿破仑手中花费巨资购得了中部的路易斯安那地区;10月,参议院以24∶7的票数通过并确认了这一交易,同时授权杰弗逊可在该地建立临时政府。

这一事件反映了美国的() A.行政权力不断扩张B.总统僭越国会权力C.分权制衡机制灵活D.宪法原则有所变更『答案』 C『解析』题干述及的是参议院此后“通过并确认”,表明仍在三权分立框架之中,只不过是特事特办,体现灵活性,故选C项;题干没有提及行政权力的扩张问题,排除A项;通过题干“参议院以24∶7的票数通过并确认了这一交易,同时授权杰弗逊可在该地建立临时政府”可知,总统的权力并没有僭越国会,排除B项;题干表明的是美国1787年宪法的灵活性,没有涉及其原则的变更问题,排除D项。

8.(2019·肇庆一模,33)美国总统特朗普上台后签署的“禁穆令”(暂停中东部分国家移民入境)被联邦法院裁定为违宪,予以终止。

这反映出美国()A.行政权力服从于司法权B.总统权力受到国会制约C.宪法是国家的根本大法D.联邦法院享有特殊地位『答案』 D『解析』美国实行三权分立体制,不会出现行政权力服从于司法权的现象,故A项错误;材料反映的是联邦法院宣布总统法令违宪,没有涉及国会制约总统权力,故B项错误;材料反映的是总统与联邦法院权力关系,不能体现宪法是国家的根本大法,故C项错误;从材料中联邦法院可终止总统法令,可知在美国政治体制下联邦法院可以制约总统权力,享有特殊地位,故D项正确。

9.(2019·海门一模,14)“根据司法审查权的原则,一个法律是否合乎宪法是由最高法院来作最终的裁决,而新政的政治理想没有得到最高法院的支持。

从1935年开始,最高法院相继将《全国工业复兴法》《农业调整法》等宣布为违宪”。

材料表明,美国()A.司法权凌驾于行政权之上B.司法权和行政权间的冲突C.民主政治存在严重的缺陷D.分权与制衡机制遭到破坏『答案』 B『解析』司法权凌驾于行政权之上不符合史实,美国司法权和行政权是相互制约,故A项错误;材料表明司法权和行政权之间相互制约,两者之间存在冲突,故B项正确;材料表明行政权和司法权相互制约,这不是民主政治的缺陷,故C项错误;材料体现的是分权制衡原则,故D项错误。

10.(2020·湛江调研测试,34)1787年美国宪法在阐述政府的目的时,使用了“树立正义”“促进公共福利”“得享自由”等“中性”的原则,这些原则被后来不同时期、不同群体(甚至没有合法公民地位)的美国人在争取权利时采用。

由此可见,美国宪法()A.超越了最初的阶级属性B.具有一定的伸缩性C.调和了不同群体的利益D.缺乏应有的权威性『答案』 B『解析』据材料“使用了‘中性’的原则,这些原则被后来不同时期、不同群体(甚至没有合法公民地位)的美国人在争取权利时采用”可知1787年宪法的“中性”原则涉及各个层面,具有一定的伸缩性,故B项正确。

11.(2019·重庆九校联盟高三12月联合考试,34)下面是某学者对近代某部法律文献做的一些评价。

这部法律文献()A.奠定了英国君主立宪制的法律基础B.确立了法国资产阶级民主共和政体C.促进了德国资本主义经济快速发展D.避免了美国政治中绝对权力的出现『答案』 D『解析』根据1和4得出是美国,故选D项;英国并非邦联,排除A项;法国并非邦联,排除B项;德国并未有种族歧视色彩,排除C项。

12.(2019·乌鲁木齐一模,7)著名学者何顺果认为,美国“建国之父所要解决的中心问题,是如何使这个国家的‘权力结构’配置合理又运转正常的问题”。

根据《1787年宪法》,解决美国“国家与国民的关系”确立起来的原则是()A.人民主权原则B.联邦制原则C.分权与制衡原则D.共和制原则『答案』 A『解析』1787年宪法中解决美国“国家与国民的关系”的问题的规定是国家权力属于人民,即体现了人民主权的原则,故选A项;联邦制原则解决联邦政府和各州之间的关系,排除B项;分权制衡原则体现在行政、立法和司法三部门之间,排除C项;共和制原则指国家代表机关或国家元首由选举产生有任期限制的一种制度原则,排除D项。

二、非选择题(第13题25分,第14题12分,共37分)13.(25分)英美两国的《权利法案》都是资本主义发展过程中的重要宪法性文件。

阅读下列材料:材料一威廉签署由议会提出的《权利宣言》。

内容包括:国王未经议会同意不能停止任何法律的效力;不经议会同意不能征收赋税;向国王请愿是臣民的权利,侵犯即为非法;国会内演说、辩论及议事自由,不应在国会以外之任何地方受到弹劾或讯问;议员选举自由。

此宣言经议会正式批准定为法律,即《权利法案》。

——摘编自袁传旭《英国光荣革命琐谈》材料二《权利法案》作为美国的宪法修正案,更侧重于从侧面保护公民的权利,其从如下几方面限制立法权:首先,第一条修正案明确规定不得立法的事项来保护公民的宗教自由、言论自由和集会请愿权;其次第三至八条修正案通过赋予公民宪法上的程序性权利来维护其实体权利。

“不得立法”条款在立法权行使的边界上建起了一道坚不可摧的防线。

国家的立法权始终不能逾越公民基本权利的藩篱,有利于立法者时刻反思自己的权力界限,并通过程序正义和公平去维护实质正义和公平。

——摘编自张凌飞《浅析〈权利法案〉对美国立法权的限制》(1)据材料一并结合所学知识,指出英国《权利宣言》的规定所体现的原则,并归纳《权利法案》被视为英国君主立宪制的奠基性文件的最主要依据。

(8分)(2)据材料二,概括美国《权利法案》保护公民权利的特点及主要方式;结合所学知识,简述美国对立法机关的约束机制。

(13分)(3)综合上述材料,简析两部《权利法案》对世界各国实践依法治国的影响。

(4分)『答案』(1)原则:议会至上(或王在法下);自由、平等、法治等。

依据:通过法律形式(或书面契约形式)限制了国王的权力(或保障了议会的权力)。

(2)特点:从侧面保护公民的权利。

方式:通过限制立法权来保护,明确规定“不得立法”条款,确立“正当法律程序”原则。

约束:国会两院制、行政否决、司法审査、两党政治。

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