第九章 化学与社会发展知识点归纳
2020-2021学年沪教版化学下册 第9章《化学与社会发展》知识点整合
第九章化学与社会发展一、能源的综合利用能源分类：从能源利用的角度分为传统能源与新能源；传统能源指化石燃料，新能源指氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等（除了核能外其他都可再生）从能源是否可以循环再生的角度分为可再生能源与不可再生能源1．化石燃料三大化石燃料:煤、石油、天然气（混合物、均为不可再生能源）（1）煤：“工业的粮食”（主要含碳元素）①煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、烟尘等②煤的干馏：把烟煤隔绝空气加强热，可以分解成焦炭、煤焦油和焦炉煤气，煤的干馏属于化学变化（2）石油：“工业的血液”（主要含碳、氢元素）①汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘②石油的分馏是指根据物质的沸点不同从石油中分离出各种产品（汽油、柴油、液化气等），石油的分馏是物理变化（3）天然气是气体矿物燃料（主要成分：甲烷），是较清洁的能源2．太阳能直接利用太阳辐射能，主要有以下两种方式：(1) 光—热转换，如温室、太阳能热水器等(2) 光—电转换，即把太阳能直接转换成电能3．化学电池：将化学能直接转化为电能的装置4．氢气：最理想的高能燃料（1）优点：来源广，热值大，无污染。
（2）需解决问题：①制氢问题②储氢问题5．解决能源危机（1）节约能源（2）提高能源利用率，减少污染（3）开发新能源二、新型研制的材料1．无机材料：金属材料：纯金属、合金无机非金属材料：玻璃、水泥、陶瓷2．合成材料天然有机高分子材料如：棉花、羊毛、蚕丝、天然橡胶等塑料：有机玻璃、聚乙烯、聚氯乙烯等合成有机高分子材料合成纤维：涤纶（的确良）、锦纶（尼龙）、晴纶（也叫合成材料）合成橡胶（1）鉴别聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料（聚氯乙烯塑料袋有毒，不能装食品）：方法：取样灼烧，有刺激性气味的为聚氯乙烯，反之则为聚乙烯。
（2）鉴别羊毛线、棉线和合成纤维线方法：取样灼烧，产生烧焦羽毛气味的为羊毛线；有烧纸气味的则为棉线；有特殊气味、趁热可以拉成丝的为合成纤维线。
沪教新课标九年级下册初中化学《第九章 化学与社会发展 整理与归纳》_2
第9章 化学与社会发展9.1 化学与能源一、能源：能为人类提供所需能量的资源。
常见的能源种类：化石燃料（煤、石油、天然气）、电能、太阳能、风能、地热能、核能、生物能等。
二、化石燃料及其对环境的影响：1．化石燃料：主要包括煤、石油、天然气等。
2. 天然气：混合物。
主要成分：甲烷（CH 4）（结构最简单的有机物）石油：混合物。
主要元素：碳、氢煤：混合物。
含有的元素主要是碳，还含H 、O 、N 、S 等元素3．化学燃料带来的环境问题：（1）煤、石油、天然气的燃烧产物都会有二氧化碳，是温室气体，造成世界气候变暖；（2）化石燃料中，特别是煤和石油，含有硫、氮等杂质，燃烧产物中含有SO 2、NO x 等酸性物质，造成酸雨等大气污染物；（3）燃烧化石燃料产生的热量，对周围的环境造成热污染（4）石油的分馏是物理变化，煤的干馏是化学变化。
（5）可燃冰（甲烷的水合物，在海底低温和高压下形成）的主要成分：甲烷（CH 4）优点：能量高、燃烧值大、污染少。
缺点：不易开采和运输4．解决能源危机的一般方法：1．提升能量的转化效率2．研制、使用节能产品3．开发新能源讨论：在日常生活中如何节能？中国节能标志由哪两部分组成？P91三、太阳能：直接利用太阳辐射能，主要有以下两种方式：（1）光热转化，利用太阳能加热物体而获得热能，如温室、太阳能热水器等。
（2）光电转化，把太阳能直接转换成电能。
四．化学电池1．化学电源：是一种将 直接转化为 的装置，常见的电池是化学电源。
P952．化学电源的优点：既能够减少大气污染，又能够提升能量的转化效率。
3．废旧电池丢弃对环境的影响废旧电池的危害主要集中在重金属上，如汞、铅、镉。
这些物质泄露出来进入水或土壤，就会通过各种途径进入了人体的食物链，最终带来危害。
所以，务必要准确使用电池，并妥善回收。
P96五．氢能源1．氢能源的优点：（1）原料不受限制（来源广）；针对现有能源 能 源 分 类 一次能源 二次能源：汽油、焦炭、煤气、蒸汽、电能等 新能源 常规能源 不可再生能源：煤、石油、天然气 可再生能源：水能、生物能 不可再生能源：核能 可再生能源：太阳能、风能、潮汐能、地热能等（2）燃烧时放出热量多（热值高）；（3）生成物不会污染环境。
第九章化学与社会发展知识点总结知识讲解
第九章化学与社会发展一、化学与能源煤：工业的粮食1、化石燃料：石油：工业的血液不可再生能源天然气：主要成分是甲烷（CH4）（1）化石燃料燃烧存在的问题：①、浪费自然资源②、产生大气污染物③、能量转化效率低（2）解决方法：①、减少化石燃料的使用②、使用脱硫的化石燃烧③、开发使用新能源（核能、太阳能、地热能、潮汐能、氢能等）（3）化石燃料的综合利用：煤的干馏：把煤隔绝空气加强热，煤分解成：焦炭、煤焦油、焦炉煤气（化学变化）石油的分馏：利用石油各成分的沸点不同，可以得到汽油、煤油、柴油等（物理变化）2、太阳能：太阳能转化为化学能：植物的光合作用光—热转换：温室、太阳能热水器光—电转换：太阳能电池等3、化学电源：化学能————→电能（有带电离子的定向移动产生了电流）电池大多是化学电源，但随意丢弃废旧电池会导致固体废弃物和重金属离子对环境的污染对电池可进行回收处理。
4、绿色能源——氢能（1）、优点：①氢气完全燃烧放出的热量多②原料不受限制③燃烧的产物不会污染环境（2）、利用氢能存在的问题：①制氢问题：要解决由水制备氢气的能耗问题②储氢问题：解决氢气的储存和运输问题（3）、利用太阳能分解水制氢气的方法： ------光分解水太阳能--------------光电转换——电解水化学反应（4）氢气的制取： 工业：2H 2O ===== 2H 2↑+ O 2↑实验室：Zn + H 2SO 4 === ZnSO 4 + H 2↑二、化学与材料无机材料： 金属材料：纯金属和各种合金（含有金属单质的材料）无机非金属材料：玻璃、陶瓷1、材料 有机合成高分子材料（合成材料） 塑料： 聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、有机玻璃、电木塑料等合成橡胶合成纤维：涤纶、锦纶、腈纶、丙纶、尼龙、人造羊毛、降落伞绳、鱼网等复合材料：玻璃钢、钢筋混凝土、机动车轮胎、碳纤维复合材料等（由两种或两种以上的材料复合成一体而形成的材料）天然有机高分子材料：如棉、麻、丝、毛等2、塑料 聚乙烯 — 组成：C 、H ， 无毒，可以用于食品包装聚氯乙烯—组成：C 、H 、Cl ，燃烧有刺激性气味，有毒，不宜用用食品包装3、白色污染—废弃塑料的急剧增加白色污染的防治（1）、尽可能减少使用塑料制品（2）、回收废旧塑料（3）、研制和推广使用可降解的塑料4、几种纤维的实验：天然纤维： 棉花： 灼烧有烧纸的气味 ， 易受酸、碱的腐蚀， 动物的毛：灼烧有烧焦羽毛的气味，易受酸、碱的腐蚀，合成纤维：灼烧灰烬为黑色硬块，不易受酸、碱的腐蚀合成纤维强度高、耐磨、耐化学腐蚀、但吸水性和透气性不如天然纤维。
化学与社会发展知识点总结
第九章化学与社会发展一、化学与能源煤：工业的粮食1、化石燃料：石油：工业的血液不可再生能源天然气：主要成分是甲烷（CH4）（1）化石燃料燃烧存在的问题：①、浪费自然资源②、产生大气污染物③、能量转化效率低（2）解决方法：①、减少化石燃料的使用②、使用脱硫的化石燃烧③、开发使用新能源（核能、太阳能、地热能、潮汐能、氢能等）（3）化石燃料的综合利用：煤的干馏：把煤隔绝空气加强热，煤分解成：焦炭、煤焦油、焦炉煤气（化学变化）石油的分馏：利用石油各成分的沸点不同，可以得到汽油、煤油、柴油等（物理变化）2、太阳能：太阳能转化为化学能：植物的光合作用光—热转换：温室、太阳能热水器光—电转换：太阳能电池等3、化学电源：化学能————→电能（有带电离子的定向移动产生了电流）电池大多是化学电源，但随意丢弃废旧电池会导致固体废弃物和重金属离子对环境的污染对电池可进行回收处理。
4、绿色能源——氢能（1）、优点：①氢气完全燃烧放出的热量多②原料不受限制③燃烧的产物不会污染环境（2）、利用氢能存在的问题：①制氢问题：要解决由水制备氢气的能耗问题②储氢问题：解决氢气的储存和运输问题（3）、利用太阳能分解水制氢气的方法： ------光分解水太阳能--------------光电转换——电解水化学反应（4）氢气的制取： 工业：2H 2O ===== 2H 2↑+ O 2↑实验室：Zn + H 2SO 4 === ZnSO 4 + H 2↑二、化学与材料无机材料： 金属材料：纯金属和各种合金（含有金属单质的材料）无机非金属材料：玻璃、陶瓷1、材料 有机合成高分子材料（合成材料） 塑料： 聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、有机玻璃、电木塑料等合成橡胶合成纤维：涤纶、锦纶、腈纶、丙纶、尼龙、人造羊毛、降落伞绳、鱼网等复合材料：玻璃钢、钢筋混凝土、机动车轮胎、碳纤维复合材料等 （由两种或两种以上的材料复合成一体而形成的材料） 天然有机高分子材料：如棉、麻、丝、毛等2、塑料 聚乙烯 — 组成：C 、H ， 无毒，可以用于食品包装聚氯乙烯—组成：C 、H 、Cl ，燃烧有刺激性气味，有毒，不宜用用食品包装3、白色污染—废弃塑料的急剧增加白色污染的防治（1）、尽可能减少使用塑料制品（2）、回收废旧塑料（3）、研制和推广使用可降解的塑料4、几种纤维的实验：天然纤维： 棉花： 灼烧有烧纸的气味 ， 易受酸、碱的腐蚀， 动物的毛：灼烧有烧焦羽毛的气味，易受酸、碱的腐蚀，合成纤维：灼烧灰烬为黑色硬块，不易受酸、碱的腐蚀合成纤维强度高、耐磨、耐化学腐蚀、但吸水性和透气性不如天然纤维。
化学与社会发展的知识点
化学与社会发展聚四氟乙烯(塑料王)耐低温、高温，耐化学腐蚀．耐溶剂性好．电绝缘性好，加工困难可制电气、航空、化学、医药、冷冻等工业的耐腐蚀、耐高温和耐低温的制品⑷合成纤维：棉、麻等植物纤维和动物的毛，木材、草类都是天然纤维。
用化学方法将竹、木材等加工制成的纤维是人造纤维。
合成纤维是用石油产品、煤、石灰石、水、空气等为原料，通过一系列的化学变化制成的纤维。
具有强度高、耐磨、弹性好、耐化学腐蚀等特点，但是吸水性不如天然纤维好。
⑸合成橡胶：合成橡胶是制造飞机、军舰、汽车、医疗器械等所必须的材料，与天然橡胶相比，合成橡胶具有高弹性，绝缘性好，耐油，耐高温等性能。
几种纤维、聚乙烯与聚氯乙烯的鉴别方法①聚乙烯与聚氯乙烯：点燃燃烧后产生刺激性气味的是聚氯乙烯。
②羊毛燃烧后有烧焦羽毛的气味。
例．有一块布料，请你鉴别是羊毛织物还是化纤织物。
4．复合材料（一般考点）⑴复合材料：是将两种或两种以上的材料复合成一体而形成的材料。
⑵优点：复合材料集中了组成材料的优点，具有更优异的综合性能。
⑶组成：复合材料由两部分组成，一部分称为基体，在复合材料中起黏结作用；另一部分称为增强体，在复合材料中起骨架作用。
⑷分类：按基体分为⑸常见的复合材料：钢筋混凝土、机动车的轮胎、玻璃钢等。
例1．材料是时代进步的重要标志，有机合成材料的出现更是材料发展史上的一次重大突破。
下面有关材料说法正确的是（）A．合金、合成纤维都是有机合成材料B．水泥、玻璃钢、汽车轮胎都是常见的复合材料C．合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，所以要禁止生产和使用D．开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题例2．科技文献中经常出现下列词汇，其中与相关物质的颜色并无联系的是( )A．赤色海潮 B.绿色食品 C．白色污染 D.棕色烟气例3.下列属于高分子合成材料的是（）A.天然橡胶B.陶瓷C.合金D.合成纤维三．化学与环境1.空气的污染及防治（重点考点）⑵空气污染物的主要来源：煤、石油等燃料的燃烧，生产硫酸等工厂排放的尾气。
沪教版初中化学《第九章-化学与社会发展》基本知识点总结
沪教版初中化学《第九章 化学与社会发展》基本知识点总结1．电池：化学能转变为电能2．氢能为“绿色能源”，电解水制氢耗易费电能大，用太阳能光分解水。
3． 金属材料：钢铁、铝合金无机材料无机非金属材料：陶瓷、玻璃天然有机材料：棉、毛、麻、丝、天然橡胶塑料：有机玻璃、电木、薄膜材料 有机材料 合成材料： 合成纤维：尼龙合成橡胶：轮胎复合材料：钢筋混凝土、轮胎、玻璃钢、碳纤维4．棉花、羊毛、化纤区分方法灼烧；有烧纸的味道是棉花。
有烧焦羽毛味是羊毛，有刺激性气味是化纤5．聚乙烯和聚氯乙烯引起“白色污染”区分方法是烧：无味无烟是聚乙烯，有烟、有刺激性气味是聚氯乙烯6．光导纤维的主要成分是：SiO 27．空气中的污染物：一氧化碳（CO ）：与人体血红蛋白结合，来源于化石燃料不完全燃烧。
可吸入颗粒：肺部感染 来源于；地面扬尘，燃煤粉尘氮的氧化物（NO ，NO 2）：引起“光化学烟雾”，来源于汽车尾气二氧化硫（SO 2）：引起酸雨：来源于化石燃烧和硫酸厂尾气。
8．酸雨：形成过程：S+O 2=====SO 22SO 2+O 2=====2SO 3 SO 3+H 2O=H 2SO 4SO 2+H 2O==H 2SO 3 2H 2SO 3+O 2==2H 2SO 4防治方法：化石燃料除硫、开发新能源、高效回收二氧化硫补救措施：向田中撒熟石灰9．水华和赤潮：引起原因，含磷洗衣粉10．臭氧洞引起的原因：氟氯烃11．温室效应引起的原因：二氧化碳12．固体废体物（垃圾）：危害：污染空气、破坏土壤、污染水体处理方法：分类回收、填埋、高温堆肥点燃 催化剂。
中考知识点总结：化学与社会发展 沪教版
第九章化学与社会发展一、几种能源：⒈电池充电是电能转化为化学能，电池放电是化学能转化为电能。
⒉氢能是一种极其理想的新能源。
优点：①无污染②热值高③资源丰富；待解决的问题：①廉价的制备方法②经济的运输、储存手段③安全隐患⒊其它新能源：风能、水能、太阳能、潮汐能、地热能、核能等。
二、几种材料：⒈金属材料：各种金属及合金；⒉无机非金属材料：陶瓷、玻璃；⒊合成材料：⑴合成纤维：锦纶、涤纶、腈纶、尼龙等。
(注意：与之对应的是天然纤维①棉、麻等主要成分是纤维素②动物的毛、蚕丝等主要成分蛋白质)⑵合成橡胶，(注意：与之对应的是天然橡胶)⑶合成塑料；［聚乙烯（无毒可用于食品包装，燃烧时无刺激性气味）、聚氯乙烯（有毒，燃烧时有刺激性气味，不可用于食品包装）、有机玻璃不是玻璃，是合成塑料的一种、电木也是塑料，绝缘。
］(注意：没有与之对应的是天然塑料)⒋复合材料：钢筋混凝土、玻璃钢、机动车的轮胎、碳素纤维复合材料。
三、环境问题：1、几种标志：2、几种空气污染物的主要来源：⑴二氧化硫：煤、石油等燃料的燃烧、生产硫酸等工厂排放的废气；⑵一氧化碳：化石燃料等不完全燃烧；⑶二氧化氮：机动车等排放的废气；⑷可吸入颗粒物：地面扬尘、燃煤排放的粉尘等。
3、酸雨：⑴我国主要是燃煤排出的二氧化硫进入大气后，形成硫酸型酸雨。
反应：2SO2＋O2＋2H2O＝2H2SO4⑵酸雨的危害：①进入湖泊、江河会导致鱼类死亡，影响水生生物的生长和繁殖；②进入农田会使土壤酸化，矿物营养元素流失，破坏农作物和森林的生长；③还能使桥梁、艺术品、建筑物、机器等腐蚀、损坏；④酸雨更会危害人体健康。
第九章 化学与社会发展 知识点归纳—2021-2022学年九年级化学沪教版(全国)下册
第九章知识点归纳（复习卷）一、能源的综合利用1、能源是指为能为人类提供所需能量的资源，其分类方式多种多样；长期以来大规模使用的称为传统能源（如化石能源、水能），与之相对的近些年才逐渐开始使用的叫做新能源（如核能、风能）；从循环再生的角度区分，可分为可再生能源（如太阳能、风能）和不可再生能源（如核能、化石能源）；从利用过程中的环保与否可分为清洁能源（如风能、太阳能）和非清洁能源（如化石能源）。
2、化石能源是古代生物埋在地下，在缺氧、高温高压条件下经过复杂过程逐渐形成的，包括天然气（其主要成分为最简单的有机物——甲烷）、石油（成分复杂的液态混合物）、煤（主要元素为碳元素的成分复杂的固态混合物）。
3、化石燃料作为燃料直接燃烧利用率低，会造成极大的浪费，在一定条件下利用物理、化学方法进行加工，提高其利用价值，这一手段被称为化石燃料的综合利用；分馏是石油最常见的加工方法，利用其组分中各物质沸点的不同对其成分逐一分离，可得到石油气、汽油、柴油、煤油、润滑油等碳原子数不等的碳氢化合物，此外还可获得石蜡、沥青等化工产品，该过程是一个物理变化的过程。
4、在隔绝空气的条件下对烟煤加强热，可使其分解成焦炭、煤焦油和焦炉煤气等主要产品，这一过程被称为煤的干馏，其中焦炭主要用于冶金工业，焦炉煤气是重要的燃料，煤焦油则是重要的食品、医药等领域的化工原料。
5、可燃冰是一种无色透明，外形似冰，可以燃烧的晶体，其学名叫天然气水合物，是天然气在海底低温、高压的条件下形成的，其具有能量密度高，储量丰富的优点，但目前尚没有成熟的开采、运输技术，冒然获取极易造成天然气的外溢，引发严重的温室效应。
6、目前人类使用的能源绝大部分来自太阳能，其绿色环保，取之不尽用之不竭，是巨大的能源宝库。
光合作用中能源的转化形式是太阳能转化为化学能；太阳能热水器其能源转化形式为太阳能转化为热能；光伏电池其能源转化形式为太阳能转化为电能。
7、电能是日常生活中使用最为广泛的能源形式之一，一般的获取方法是利用化石燃料燃烧将化学能转化为热能，从而带动发电机再将机械能转化为电能，而电池是一种可以直接将化学能转化为电能的装置。
最新沪教版初中化学九年级下册《第九章 化学与社会发展 全单元总复习知识点考点整理复习汇总》精品完整
第九章化学与社会发展
一．能源
1.化石燃料：煤，石油，天然气（不可再生资源；燃烧产物污染大；能源利用率低）
煤的干馏——化学变化石油的分馏——物理变化
2.解决能源危机的方法：节约能源和开发新能源
2.化学电池：将化学能直接转化成电能的装置（减少大气污染，提高能源转化效率）
废旧电池应回收处理，随意丢弃会引起重金属污染
3.氢能（最洁净的能源）
优点：资源丰富；热值高；燃烧后无污染
缺点：制备成本高能耗大；储存和运输存在安全问题
二。
材料
1.金属材料（包括纯金属和合金）
人类使用历史：青铜——生铁和钢——铝合金（先后顺序与金属活动性强弱及冶炼难易程度有关）
2.无机非金属材料（三大传统材料：玻璃、陶瓷、水泥；新型材料：压电陶瓷，光导纤维，纳米碳管等）
玻璃包括普通玻璃、有色玻璃、钢化玻璃、特殊玻璃等
3.有机合成材料（塑料，合成橡胶，合成纤维）
常见塑料包括聚乙烯，聚氯乙烯，有机玻璃和电木
聚乙烯，聚氯乙烯前者无毒后者有毒，通过灼烧闻气味鉴别，后者燃烧时有刺激性气味有黑烟合成纤维包括尼龙，晴纶，氨纶等，耐腐蚀，透气吸水性差；
天然纤维主要是棉，麻，蚕丝等，不耐腐蚀，透气吸水性好羊毛，蚕丝主要成分蛋白质
4.复合材料（钢筋混凝土，机动车轮胎，玻璃钢，碳纤维）
三．环境。
化学与社会发展重难点知识汇总(专题复习)
《化学与社会发展》重难点知识汇总考点1：化学与生活(一）化学元素与健康1.常量元素（7种）：O、C、H、N、K、Ca、Na2.微量元素（5种）：Zn、Fe、F、I、Se3.缺乏症：缺Ca（青少年得佝偻病、发育不良，老年人骨质疏松、易骨折）；缺Zn（食欲不振，生长迟缓）；缺Fe会引起贫血；缺I会引起甲状腺肿大；缺Se会引起癌症，缺F会引龋齿。
(二）人体重要的营养素1.六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水2.富含有营养素食物：鱼、肉、蛋、奶、豆类、花生中营养素是蛋白质；大米、小麦、面粉、馒头、玉米、土豆、甜菜、甘蔗中营养素是糖类；素菜和水果中营养素是维生素。
采油、豆油、猪油、牛油中营养素是油脂。
3.缺乏症：缺维生素A会引起夜盲症；缺维生素B会引起脚气病；缺维生素C会引起坏血病；缺维生素D会引起佝偻病。
4.蛋白质变性：甲醛、重金属会破坏蛋白质的结构，使其变性。
重金属中毒可以喝牛奶、鸡蛋清、豆浆解毒。
（三）有损人体健康的物质1.生活中常见的有毒物质：一氧化碳、甲醛、甲醇、黄曲霉素、亚硝酸钠2.霉变的食物中含有黄曲霉素，会损害人体肝脏，诱发肝癌；工业酒精中含有甲醇，饮用轻则双目失明，重则死亡；装修材料中含有甲醛，会使蛋白质变性；香烟的烟气中含有一氧化碳气体，易与人体中血红蛋白结合，使人缺氧；工业盐中含有亚硝酸钠，有毒性，不能使用。
考点2：化学与材料1.金属材料:纯金属（铁、铜、铝等）合金（生铁、钢、青铜、黄铜、白铜、不锈钢、钛合金、铝合金等）2.非金属材料：陶瓷、普通玻璃等3.天然有机高分子材料（天然材料）：棉花、羊毛、天然橡胶、麻、蚕丝4.合成有机高分子材料（合成材料）：塑料（聚乙烯、聚氯乙烯）、合成纤维（涤纶、腈纶、丙纶、锦纶、维纶、氨纶）、合成橡胶5.复合材料：钢筋混凝土、石棉网、玻璃钢、6.鉴别棉花、羊毛、合成纤维方法:点燃闻气味有烧纸气味的是棉花，有烧焦羽毛气味的是羊毛，有特殊气味的是合成纤维。
沪教版化学九年级下册《化学与社会发展》复习
列属于合成材料的一组是（ C ）
①不锈钢②蚕丝③陶瓷④有机玻璃⑤家用保鲜塑料袋．
A．①②③
C．④⑤
B．①②④
D．③④⑤
例题解析
【解析】
锈钢属于金属材料，故①错误，蚕丝属于天然材料，
故②错误，陶瓷属于无机非金属材料，故③错误， 有机玻璃属于有机合成材料，故④正确，塑料袋由 塑料制成，属于有机合成材料，故⑤正确，观察选 项，故选C。
动物 纤维； ________
化学 方法，将竹、木材等加工成人造纤维； ②通过______ ③合成纤维以石油产品、煤、石灰石、水和空气等为原
化学 反应制造而成； 料，通过一系列______
吸湿 性 ④特点：强度高、耐磨、耐腐蚀、不缩水，但______ 透气 性差。 和_____
知识回顾
（3）合成橡胶
知识回顾
3.回收利用固体废弃物 （1）固体废弃物的危害
空气 ； ①分解产生有毒气体污染_______
土壤 ； ②埋入地下破坏_______ 水体 ，危害生物。 ③倾入河流、海洋污染_______ （2）垃圾中含有人类需要的“半成品”或“原材料”。 “放错地方的资源” 所以垃圾又被称为 _________________。 分类回收 、 _______ 填埋 、 （3）一般垃圾的处理方法有_________ 燃烧发电 高温堆肥 等。 _____________ 、 ___________
知识回顾
（7）大气污染的防治：
消除 污染源； ①______
新能源 ，替代化石燃料； ②开发利用________ 硫 后使用； ③化石燃料除____
回收处理 后排放 ； ④废气尾气经___________
净化催化剂 处理等。 ⑤汽车尾气使用___________
第九章 化学与社会发展 本章总结提升(沪教版)
不可 再生 能源
随其本身的转化或被人 类利用而减少的能源
化石燃料、核燃料等
第九章 化学与社会发展
二、化石燃料 化石燃料包括煤、石油、天然气等。化石燃料是一次能源 ，不可再生。化石燃料中含有碳、氢、氮等元素，燃烧会产生 二氧化碳，引起温室效应，还会产生一氧化碳、二氧化硫和氮 氧化物等空气污染物，其中一氧化碳有毒，二氧化硫和氮氧化 物会引起酸雨。化石燃料不仅仅是重要的能源，还是重要的化 工原料。煤油、石油等作为原料可合成很多重要的化工产品。
第九章 化学与社会发展
(2)图乙是北京国际汽车展中我国自行研制的氢动力概念 跑车图片。 ①汽车最理想的清洁燃料是氢气，氢气在空气中燃烧的化 学方程式为______________________________________。 但氢动力汽车目前还不能普及，原因是______(答一点)。 ②为了普及氢动力汽车，科学家仍在不懈努力。据英国 《新科学家》杂志报道，以色列科学家发明了一种车用制氢装 置，装置中制氢气的原理：硼(B)和水在高温下反应，生成氢 氧化硼[B(OH)3]和氢气。其反应的化学方程式为_________。
五、材料的分类
金属：如铜、铝等 金属材料 合金：如钢、钛合金等 无机非金属材料：如陶瓷、玻璃等 塑料 材料 合成材料合成橡胶 合成纤维 复合材料：如钢筋混凝土、玻璃钢等
第九章 化学与社会发展
六、纤维的分类
分类 天然纤维 人造纤维 合成纤维 原料 棉花、羊毛、蚕丝 竹、木等 石油产品、煤、石灰石、水、空气等 实例 棉布、丝绸等 人造棉、人造毛、人造丝 尼龙、锦纶、涤纶
第九章 化学与社会发展
点燃 CO ＋2H O [答案] (1)①CH4 CH4＋2O2===== 2 2 ②减少汽车尾气带来的空气污染(或改善空气质量，合理 答案均可) 点燃 2H O 氢气在制取、贮存、运输等 (2)①2H2＋O2===== 2 方面还存在技术上的困难(合理答案均可) 高温 2B(OH) ＋3H ②2B＋6H2O(气)===== 3 2
2022中考复习第九单元化学与社会发展-知识点
2022中考复习第九单元化学与社会发展-知识点一．化学燃料及其对环境的阻碍1．化石燃料：要紧是指埋藏在地下不能再生的燃料资源，要紧包括煤、石油、天然气等。
2．化学燃料带来的环境问题：（1）煤、石油、天然气的燃烧产物都会有二氧化碳，是温室气体，造成全球气候变暖；（2）化石燃料中，专门是煤和石油，含有硫、氮等杂质，燃烧产物中含有SO2、NOx 等酸性物质，造成酸雨等大气污染物；（3）燃烧产生的热量，对周围的环境造成热污染。
二．化学能转化为电能1．化学电源：是一种将化学能直截了当转化为电能的装置，常见的电池是化学电源。
2．化学电源的优点：既能够减少大气污染，又能够提高能量的转化效率。
4．废旧电池丢弃对环境的阻碍： 废旧电池的危害要紧集中在重金属上，如汞、铅、镉。
这些物质泄露出来进入水或土壤，就会通过各种途径进入了人体的食物链，最终带来危害。
因此务必要正确使用电池，并妥善回收。
三．氢能源1．氢能源的优点：①来源广；②热值高；③生成物可不能污染环境。
故称为“绿色能源”。
2．氢能源的缺点：（1）制备氢气的能耗问题（成本高）；（2）氢气的储存和运输等问题（安全问题）3．氢能源的进展前景：要利用太阳能来分解水制取氢气，制备高效、廉价的储氢材料。
4．实验室制取氢气：①反应原理：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ ②实验装置：同二氧化碳的制取装置（固液反应，不需加热）5．氢气的性质与应用 （1）可燃性：在空气被点燃后，发出淡蓝色火焰，放出大量的热（2）还原性：在加热条件下，能与氧化铜等反应，使之变红。
四．金属材料1．定义：金属材料包括纯金属与合金；2．常见合金：青铜器（Cu-Sn 合金）、黄铜（Cu-Zn ）、钢和生铁（铁合金）、铝合金；3．新型金属材料：铝钛合金：耐腐蚀、质轻、高强度、高韧性，要紧用于飞机制造工业；储氢合金：方便的储存、开释合金，要紧用于镍氢电池；“形状经历”合金：成效最好的合金为镍钛合金，阻碍其形状的因素为温度。
初中化学第九章化学与社会发展(第12节)
第九章化学与社会发展第一节化学与能源[重点与难点]重点：1、制备H2的原理、装置、收集方法及氢能源的优点；2、电能是由化学能转化而成，燃烧化石燃料的缺点，使用化学电源的优点；3、节约能源及开发新能源的重要性，增强节能意识。
难点：电池是将化学能转变为电能的一种装置。
1．让学生积极主动地查阅资料，收集信息，让学生了解常见的能源如风能、核能、电能、太阳能、地热能等；了解可开发的新能源，知道能源对人类社会发展的重要作用。
2．讨论“解决能源危机可采取的措施”，“氢能源的优点及开发利用氢能源还需解决的问题”，“如何处理废弃电池”及“生活中从我出发如何节约能源，保护环境”等问题，增强学生节能意识和环保意识。
3．知道化学能转化为电能的原理、应用及转化后废弃物产生的污染。
4．探究氢气的实验室制法。
（1）可补充探究镁、锌、铁等这些都能与酸发生置换反应的金属中为什么选锌粒比较合适？（2）比较制备氢气的装置与制备二氧化碳的装置有何不同？如何检查其气密性？（3）介绍检验氢气纯度的方法以及可燃性气体验纯的必要性（4）引导学生归纳一般气体的制备装置及收集方法的选择。
第二节化学与材料一、材料（陶瓷、玻璃）、合成材料（合成纤维、合成塑料、合成橡胶）、复合材料（混凝土、玻璃钢）等材料的相关资料，并观察联想家中有哪些材料，主要了解它们的性能与应用。
二、根据已有经验讨论比较棉、毛、合成纤维的优缺点；探究棉、毛、合成纤维与酸、碱作用及燃烧时的现象；探究鉴别棉、毛、合成纤维的方法及辨别羊毛制品真伪的方法。
三、了解聚乙烯与聚氯乙烯的不同用途，探究两者的鉴别方法；知道什么是“白色污染”以及白色污染的治理方法。
重点：1、知道金属材料、无机非金属材料等材料的特点及其在生产、生活中的应用；2、废弃的材料对自然环境造成的污染及其危害，提出可能解决污染的合理措施；3、实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料的鉴别方法。
难点：实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料的鉴别方法。
第九章化学与社会发展(复习课)
一、教学目标【知识与技能】．认识生活中地能源、材料、环境，以及三者之间地关系.．初步认识物质构成，了解物质变化，认识物质性质与用途地关系.．了解化学与社会发展地联系并能以此分析有关地简单问题.【过程与方法】．能用文字、图表等不同形式和化学语言表述有关信息.．初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取地信息进行加工.．能用变化与联系地观点分析化学现象，解决一些简单地化学问题.．能主动交流和讨论，表达观点，逐步形成良好地学习习惯和学习方法.【情感态度与价值观】．保持和增强对生活和自然界中化学现象地好奇心和探究欲，发展学习化学地兴趣.．感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展地积极作用，关注与化学有关地社会问题.．逐步树立珍惜资源和环境、合理使用化学物质地观念.．发展善于独立自主、勤于思考、求实创新和积极实践地科学精神.二、重点、难点．《化学与社会发展》中能源、材料、环境三者地联系.．《化学与社会发展》与物质构成、变化、性质地联系.三、教学思路学生首先整理归纳课本知识点，理解化学与能源、材料、环境地联系，然后通过讨论《化学与社会发展》与初中化学学习地关系，把所学知识上升为理性认识；学生还通过自主寻找生活问题并把它设计成课堂学习问题，学以致用，认识到化学学习在生活中地价值.文档来自于网络搜索四、课前准备【学生准备】．用多种形式对第九章学习内容作整理归纳.．寻找可用所学化学知识解决地实际问题，并转化为课堂学习问题.【教师准备】．根据学生总结得出地素材，组织课堂讨论与评价，进行学习指导.．把学生寻找地问题作有序组合，并运用于课堂学习.．做好课堂教学使用地辅助软件.进行组织与适当调控.围绕能源、材料、环境寻找身边地问题能用已经学过地化学知识解决设计成练习题。
化学：第9章《化学与社会发展》复习教案(1)(沪教版九年级下)
第9单元化学与社会发展知识要点与迁移一、化学与能源和资源的利用1、燃烧：通常所说的燃烧指的是可燃物与氧气发生的一种发光发热的、剧烈的化学反应。
当氧气充足时，可燃物完全燃烧；当氧气不充足时，可燃物不完全燃烧。
爆炸：可燃物在有限的空间里急速燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积急剧膨胀而引起爆炸。
2、燃烧的条件①可燃物；②可燃物与氧气（或空气）接触；③温度达到着火点3、灭火的原理和方法①将可燃物与火源隔离；②将燃烧着的可燃物与空气隔离；③使温度降低到着火点以下。
4、能源：①化石燃料：煤、石油和天然气是世界上最重要的三种化石燃料，均为不可再生能源，应合理开采和节约使用化石燃料。
②化石燃料的综合利用：煤的干馏和石油的分馏。
③我国的化石燃料的储藏量：④开发新的燃料和能源：有氢能源、太阳能、风能、地热、潮汐能、核能、生物能等。
5、淡水资源和我国水资源现状：⑴世界水资源现状：⑵我国水资源现状：我国的人均水量不到世界人均水量的1/4 。
二、常见的化学合成材料1、有机化合物：含有碳元素的化合物。
2、有机物与无机物的主要区别(见下表)3、塑料：塑料的品种很多(见下表)，用途也各不相同。
日常生活中使用最多的是聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料。
一些塑料制品的废弃物是不能被微生物分解的材料，所带来的环境污染称为“白色污染”。
消除“白色污染”的途径有：①减少塑料制品的使用；②重复使用某些塑料制品；③使用可降解塑料；④回收各种废弃塑料；⑤寻求可分解的替代品等。
4、橡胶：橡胶包括天然橡胶和合成橡胶两种。
常见的合成橡胶有丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶等。
与天然橡胶相比，合成橡胶具有高弹性、绝缘性、耐油和耐高温等性能。
5、纤维：纤维包括天然纤维和合成纤维(涤纶、锦纶、腈纶、丙纶、维纶和氯纶，称为六大纶)。
合成纤维的强度高、弹性好、耐磨和耐化学腐蚀，但吸水性和透气性较差。
6、复合材料：将两种或两种以上的材料复合成一体形成的材料。
三、化学物质与健康（一）人体内的元素：组成人体的元素约50多种。
九年级化学下册 第9章 化学与社会发展复习课件
重点(zhòngdiǎn) 梳理
煤 石油 天然气
1.世不可界(上bùk最ě)再重要的三种化石料 、
、
，均为
能生源，应合理开采和节约使用化石氢燃能料，风增能加能源太的阳综能合利用
率，开发利用
、
、
等新能源。
2.电池是将 化学能 直接转化为 效率的能量转换器。
电能的装置，是一种高
3.材料可分为 无机材料 、 合成材料和 复合材料。无机材料 包 为 的 的轮材括胎料、复石合棉金成、网属一等材体塑和。料两的料种材以料和上。无如合机：成非纤金维属。。材、合复料钢成合合筋材成材混料橡凝料包胶土是括、将三汽两类车种，(q或ì分chē别)
符合该主题的是
（） C
A．广泛使用太阳能和风能等清洁能源
B．回收利用废旧金属
C．多使用一次性筷子(kuài zi)
D．减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车
9.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
PM2.5漂浮在空中，进入人体肺泡，对健康影响很大。
PM2.5属于下列空气污染物中的 （ ）A A.可吸入颗粒物 B.一氧化碳
量如下A、图D所示，根据图示分析，下列说法正确的是
。
A．煤燃烧产生的气体
更易导致酸雨 B．该天
然气中不含硫元素 C．
煤燃烧对环境影响较小
D．煤和天然气的燃烧都
有温室气体产生
第十六页，共十九页。
中考(zhōnɡ kǎo) 链接
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(3)人们正在利用和开发其他能源，如太阳
能、
风能
(fēnɡ
A.陶瓷
B.生铁
C.塑料
D.玻璃钢
4.下列各组物质，用灼烧的方法不易区别的是
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第九章 化学与社会发展
一．化学燃料及其对环境的影响 1．化石燃料：主要是指埋藏在地下不能再生的燃料资源，主要包括煤、石油、天然气等。
2．化学燃料带来的环境问题：（1）煤、石油、天然气的燃烧产物都会有二氧化碳，是温室气体，造成全球气候变暖；（2）化石燃料中，特别是煤和石油，含有硫、氮等杂质，燃烧产物中含有SO 2、NO x 等酸性物质，造成酸雨等大气污染物；
（3）燃烧产生的热量，对周围的环境造成热污染；（4）利用煤的燃烧进行火力发电中，能量的转化：化学能→热能→机械能→电能
二．化学能转化为电能
1．化学电源：是一种将化学能直接转化为电能的装置，常见的电池是化学电源。
2．化学电源的优点：既可以减少大气污染，又可以提高能量的转化效率。
这些物质泄露出来进入水或土壤，就会通过各种途径进入了人体的食物链，最终带来危害。
因此务必要正确使用电池，并妥善回收。
三．氢能源 1．氢能源的优点：①来源广；②热值高；③生成物不会污染环境。
故称为“绿色能源”。
2．氢能源的缺点：（1）制备氢气的能耗问题（成本高）；（2）氢气的储存和运输等问题（安全问题）
3．氢能源的发展前景：要利用太阳能来分解水制取氢气，制备高效、廉价的储氢材料。
4．实验室制取氢气：①反应原理：Zn+H 2SO 4==ZnSO 4+H 2↑
②实验装置：同二氧化碳的制取装置（固液反应，不需加热）
5．氢气的性质与应用 （1）可燃性：在空气被点燃后，发出淡蓝色火焰，放出大量的热 2H 2 + O 22O （2）还原性：在加热条件下，能与氧化铜等反应，使之变红。
H 2四．金属材料 1．定义：金属材料包括纯金属与合金；2．常见合金：青铜器（Cu-Sn 合金）、黄铜（Cu-Zn ）、钢和生铁（铁合金）、铝合金；3．新型金属材料：铝钛合金：耐腐蚀、质轻、高强度、高韧性，主要用于飞机制造工业；储氢合金：方便的储存、释放合金，主要用于镍氢电池；“形状记忆”合金：效果最好的合金为镍钛合金，影响其形态的因素为温度。
4．金属材料的优点及缺点：强度大，但不耐腐蚀
五．无机非金属材料 1、主要包括：陶瓷、玻璃、水泥等 优点：耐高温；缺点：脆性大；
2．陶瓷的原料：瓷土、粘土、长石、石英等；3．玻璃的原料：砂子（主要成分SiO 2）、石灰石（主要成分CaCO 3）和纯碱（Na 2CO 3）；4、新型无机非金属材料：氮化硅陶瓷、光导纤维、人工关节等。
六．合成材料（又称有机合成材料）
1．三大合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维。
优点：强度大密度小；缺点：不耐高温
2．塑料：（1）常见的塑料：聚乙烯（PE ）、聚氯乙烯（PVC ）、聚苯乙烯（PS ）、有机玻璃（PMMA ）和电木塑料；（2）实验：点燃聚乙烯及聚氯乙烯，观察现象。
（3）废弃塑料带来的环境污
染——“白色污染”。
（4）解决“白色污染”方法： A ．尽可能的减少使用塑料制品；B ．回收废旧塑料；C ．研制和推广可降解塑料
3．合成橡胶：（1）向橡胶中添加炭黑，为了增加其耐磨性；（2）向橡胶中添加硫元素，为了增加其强度，但会减弱其弹性；（3）合成橡胶与天然橡胶相比，优点为良好的弹性、绝缘性及耐高温性。
4．合成纤维：（1）合成原料：主要为石油、煤、石灰石、水、空气等；
（2）几种纤维的性质比较实验：
A ．优点：强度高、耐磨、弹性好、耐化学腐蚀性；
B ．缺点：吸水性和透水性差
七．复合材料1．定义：是将两种或者两种以上的材料复合成一体而形成的，具有更优异的综合性能。
2．主要复合材料：①钢筋混凝土；②机动车轮胎；③玻璃钢；④碳纤维
八．还人类洁净的空气1．空气污染物：二氧化硫（SO 2）、氮氧化物（NO x ）、一氧化碳（CO ）和可吸入颗粒等。
2．空气污染的来源：（1）化石燃料的燃烧（主要是含硫燃料燃烧产生SO 2、燃料燃烧排放的粉尘、CO 等）；（2）工厂废气的排放（主要是NO x 、SO 2等酸性气体的排放）；
（3）汽车尾气的排放（主要是NO x 、CO 等有害气体的排放）；（4）日常生活的其他方面（如裸露地表、工地粉尘；燃放烟花爆竹等引起的SO 2等气体）；
3．空气污染带来的危害：（12HNO 3、H 2SO 4等）
模拟硫酸型酸雨的形成：S + O 2 2SO 2 + O 3
SO 2+H 2O=====H 2SO 3 SO 3 + H 2O =====H 2SO 4
（2）酸雨的危害：主要为腐蚀建筑设施（如大理石雕像，钢铁设施等）；影响植物的生长，使农作物减产；土壤及水体的酸化；影响人体的健康，引发呼吸道疾病等。
（3）其他污染物造成的危害：臭氧层破坏：氟利昂的释放，加速臭氧分解。
防治：使用无氟冰箱等。
全球性气候变暖：二氧化碳等温室气体的过量排放（CO 2不属于污染性气体）。
4．防治空气污染的措施：（1）减少直接燃烧化石燃料，改进燃烧方式；（2）开发新型清洁能源；（3）工厂废气的排放，严格遵循“先处理后排放”的原则；（4）对汽车尾气的安装催化净化装置；（5）对于化石燃料进行脱硫。
九．保护水资源1．水污染的来源：（1）工业上：工业三废“废气、废水、废渣”的任意排放；（2）农业上：农药、化肥的滥用及不合理使用；（3）居民上：生活污水的任意排放
2．水污染的危害：（1）危害人体健康：被污染的水体通过食物链进入人体中；（2）破坏水环境生态平衡；（3）造成水体富营养化：当含有大量的氮、磷等营养物质，会造成“水华”、赤潮等现象；
3．净化水步骤：取污水→测定污水pH 值→选择适当的试剂调节污水pH 值至中性→加入少量明矾，吸附小颗粒→过滤沉淀→消毒（用漂白粉，化学变化）→自来水
4．防治水污染的措施：（1）实现化工产品的无污染生产，工厂的废水先处理后排放；
（2）研制无污染的化肥与农药，研制无磷洗涤剂，合理使用化肥与农药；（3）不随意向河道中丢弃垃圾，增强人们的环保意识；（4）研究高效率、低消耗的污水处理技术。
十．回收利用固体废弃物 1．固体废弃物的危害：（1）垃圾分解产生的有毒气体污染空气；
（2）埋入土壤的垃圾会破坏土壤；（3）丢入水体的垃圾会污染水体。
2．垃圾的处理方法：（1）主要有分类回收、填埋和高温堆肥等；（2）可燃性的垃圾可以用来燃烧发电等。