英语歌唱大赛评分表
歌唱比赛评分表
选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分。
英语歌曲大合唱评分表
5、音准好，节奏感强，吐字清晰，音色优美，层次鲜明，声音和谐。
总分____________
评分表
③参赛班级：高一（6）班,参赛歌曲：My Love
内容
得分
1、服装统一，队形整齐，精神饱满，全员参加。
2、组织纪律性良好，进退场安静有序，遵守会场礼仪。
4、合唱歌曲有一定的难度，可有多样的合唱形式，能体现一定的合唱艺术，有感染力。
5、音准好，节奏感强，吐字清晰，音色优美，层次鲜明，声音和谐。
总分____________
评分表
⑦参赛班级：高一（13）班,参赛歌曲：Anyone of Us
内容
得分
1、服装统一，队形整齐，精神饱满，全员参加。
2、组织纪律性良好，进退场安静有序，遵守会场礼仪。
总分____________
评分表
⑤参赛班级：高一（10）班,参赛歌曲：Big Big World
内容
得分
1、服装统一，队形整齐，精神饱满，全员参加。
2、组织纪律性良好，进退场安静有序，遵守会场礼仪。
3、合唱过程中，每位成员都积极参与，显示出朝气和热情，面部表情自然大方，台风好。
4、合唱歌曲有一定的难度，可有多样的合唱形式，能体现一定的合唱艺术，有感染力。
3、合唱过程中，每位成员都积极参与，显示出朝气和热情，面部表情自然大方，台风好。
4、合唱歌曲有一定的难度，可有多样的合唱形式，能体现一定的合唱艺术，有感染力。
5、音准好，节奏感强，吐字清晰，音色优美，层次鲜明，声音和谐。
总分____________
评分表
④参赛班级：高一（7）班,参赛歌曲：Take Me To Your Heart
英语朗诵比赛评分表
2.朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣，营造良好的朗诵效果。
朗读内容
10分
准确无误，无遗漏无增添。
综合印象
10分
上下台致意，答谢。朗诵者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。观众反映良好。
选手总得分
注：
1.比赛采用100分制，采取平均记分。
2.评委打分精确到小数点后2位。
3.每一位选手朗诵限时5分钟，超时1分钟以内扣1分，超时2分钟以内扣2分，2分钟以外扣3分。
英语朗诵比赛评分表
总分
细则
选手得分
语音语调
20分
1.发音准确，清晰，音调、音高合适。
2.语音语调标准，规范。
3.语调有升Βιβλιοθήκη 降，有韵味。熟练程度30分
1.自然流畅，无反复，无中断。
2.节奏等准确适中，英语语音标准，能很好把握节奏。
3.节奏优美，富有感情。
朗诵能力
30分
1.感情真挚，表达自然，能较好地运用姿态，手势，表情等反映朗诵内容的内涵。
歌唱比赛评分标准和评分表
歌唱比赛评分标准
总分10分制。
所有节目均分5个方面进行评价，分别是：
1、演唱（5分）吐字、咬字清晰，气息流畅正确，有伴奏，把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、抢拍，不跑调、离调,。
2、台风（1分）理解歌曲内涵，情感投入，表演是否到位。
3、歌曲（2分）歌曲内容是否健康向上，需有伴奏。
4、舞台形象（1分）是否选择适合歌曲本身意境的舞台形象、着装整洁大方。
5、总体印象（1分）选手在舞台上的整体表演水平。
XX学校德育处
2017年10月26日
歌唱比赛评分表
班级演唱（5台风（1歌曲（1舞台形总体印象合计（10
分）分）分）象（1分）（1分）分）学前班
一（1）
一（2）
二（1）
二（2）
三（1)
三（2）
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
六（1）
六（2）
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英语歌唱大赛评分表
总体效果（10分）
顺序与内容
评分细则
得分
6.Hey,Jude!
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良
好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得
穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
顺序与内容
评分细则
得分
8.Everybodyhurts
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良
好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得
穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
顺序与内容
评分细则
得分
10.Apologize&I
needadoctor
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良
好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得
穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
顺序与内容
评分细则
得分
12.Troubleisafriend
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学
生良好的精神面貌，选手服装应大方得
体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
歌唱比赛评分表格【范本模板】
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
备注
歌唱比赛评分汇总表
序号
姓名
项目
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ总分
名次
音色
音调
音准
节奏
台风
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
备注
歌唱比赛原始评分记录
音色
（满分20分）
(请使用整数)
评分标准
声音自然、圆润、气息流畅,音色清晰而有质感。
序号
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
备注
歌唱比赛原始评分记录
音调
（满分20分）
（请使用整数）
评分标准
在歌唱中不跑调，不离调.
序号
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
备注
歌唱比赛原始评分记录
音准
（满分20分）
（请使用整数）
评分标准
歌词吐字、咬字清晰，字音正确.
序号
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
备注
歌唱比赛原始评分记录
节奏
（满分20分）
（请使用整数）
评分标准
能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。
序号
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
“英文歌曲歌唱大赛”活动策划书
西格办中学英语活动月英文歌曲大赛活动策划书学唱英文歌，感受英语文化魅力，提高英语口语水平。
英文歌曲歌唱比赛是展示自己英语水平和个人风采的重要平台，使大家充分地展示自我，增长自信，促进自己对英语的热爱和学习。
1.活动简介：为了给学生学习英语营造轻松、有趣的文化氛围，更好地感受英语文化，说一口地道的英语，此次比赛精心组织，力求达到“充分调动学生对英语学习的积极性，提高学生的英语发音和口语表达水平，培养学生个人素质，提升个人形象”的效果。
2.活动说明:活动分为初中组、高中组进行，各参赛选手随意挑选自己想演唱的歌曲或者歌曲片段，时间长度2～5分钟。
推荐大家选用知名的和有感染力的歌曲作为参赛作品。
本活动以独唱、对唱或者合唱形式进行，每班参赛人数限制1～3人。
歌曲内容要求积极、健康，向上。
3.报名细则：各初中、高中组学生在任课老师处报名，任课老师在班里进行初选。
4.初选细则：任课老师根据作品材料、语音面貌、感染力、个人（团体）形象进行打分，并推荐3人（组），于22日前报王双老师或张旺老师处。
用于演唱时伴唱的音频片段要求只有背景乐。
高、初中组各推荐不多于18人（组）。
5.决赛细则：评委老师将根据各任课老师的推荐情况，分别组织初中组和高中组的决赛，各组决赛最终选出前5名校园最佳英文歌手。
决赛前一天请提前把背景乐音频都拷贝到指定电脑上。
6.评委老师：由英语组和音乐组老师担任评委7.评分细则：（1）各个评委的打分去掉最高分和最低分之后的平均分即为选手最终得分。
（2）计分组有三名工作人员，负责成绩计算、核对及名次排定。
评分标准：比赛总分50分，评委老师根据以下维度和权重进行打分。
1.作品与材料（10分）：内容健康向上，长度适中，歌词文本准确无误。
2.语音面貌（20分）：发音清晰，语调自然流畅。
3.感染力（10分）：歌声能够打动观众，抒发自己的真情实感。
4．个人（团体）形象（10分）：形象好，气场强大。
8.奖励办法：初、高中组各选出5人（组）为最佳选手，颁发证书和奖品，并可获得在英语活动月汇报演出上台演唱的机会。
歌唱比赛评分表
歌唱比赛评分表
c、演唱技巧满分为25分，要求选手能够准确掌握节奏，情感表达到位；
d、舞台表现力满分为25分，要求选手能够充分利用舞台，展现自己的个性和魅力。
评分标准：
1、歌曲内容：选手演唱的曲目要求健康向上，不得含有
低俗、暴力等不良内容。
2、音色音质：选手的音色清晰、有质感，发音清晰准确。
3、演唱技巧：选手能够准确掌握节奏，情感表达到位，
能够引起观众的共鸣。
4、舞台表现力：选手在舞台上能够充分展现自己的个性
和魅力，吸引观众的注意力。
评分细则：
1、歌曲内容：根据选手演唱的曲目内容是否健康向上，
给出相应的分数。
2、音色音质：根据选手的音色清晰、有质感，发音清晰
准确，给出相应的分数。
3、演唱技巧：根据选手能否准确掌握节奏，情感表达到位，给出相应的分数。
4、舞台表现力：根据选手在舞台上能否充分展现自己的个性和魅力，吸引观众的注意力，给出相应的分数。
评分结果：
根据以上评分标准和评分细则，对每个选手进行评分，得出总分，最终排名根据总分高低决定。
弋果杯 南京市少儿英语歌唱大赛评分表(英语表达水平测定)
Fluency 流畅度
5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
Expression 词意表达
5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
EAGLE CUP SINGING CONTEST– SCORE SHEET
弋果杯•南京市少儿英语歌唱大赛评分表（英语表达水平测定）
Session 预赛场次 1 2 3 4 5 6 7 8 Judge 评审___________________
NO 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Contestant 参赛者 Pronunciation 发音
Comments 评语
弋果杯•南京市少儿英语歌唱大赛评分量化（英语表达水平测定）
Pronunciation 发音 5 = excellent 发音标准 Perfect Pronunciation 些微错误 - 三字以下 Good pronunciation with 1 or 2 mistakes in vowel sounds 些微错误 - 五字以下 Mispronounces some words, but still understandable 错误 – 十字及十字以下 Mispronounces many words 1 = poor 严重错误 - 十字以上 Mispronounces most words clarity 清晰度 语调清晰、高辨识度 Easy to understand with no mistakes 语调清晰 Easy to understand with 1 or 2 mistakes 咬字稍微清晰 Easy to understand with some mistakes 清晰度欠佳 Makes mistakes that impair understanding 清晰度低 Understanding of lyrics is severely impaired Memory 记忆 无忘词发生 Perfect memorization of lyrics 忘词一句 Forgets 1 line Fluency 流畅度 极为流畅 Perfect fluency 很流畅 Good flow with 1 or 2 incorrect pauses 稍微不流畅 Good flow with some incorrect pauses 多处不流畅 Good flow with many incorrect pauses 多处停顿 Incorrect pauses at multiple places Expression 词意表达 词意表达完美 Excellent expression as per meaning of lyrics 词意表达佳 Very good expression as per meaning of lyrics 词意表达顺 Good expression as per meaning of lyrics 词意表达不顺 Shows some understanding of lyrics 词意表达极不顺 Shows limited understanding of lyrics
英语朗诵竞赛打分表
班级姓名
总得分
3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分）
4、举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。（2分）
班级姓名
总得分
项目
得分
1、发音清晰准确，语调正确，英语韵味浓。（4分）
2、节奏协调，语气流畅，语速适当。（2分）
3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分）
4、举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。（2分）
班级姓名
总得分
项目
得分
1、发音清晰准确，语调正确，英语韵味浓。（4分）
2、节奏协调，语气流畅，语速适当。（2分）
3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分）
4、举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。（2分）
班级姓名
总得分
项目
得分
1、发音清晰准确，语调正确，英语韵味浓。（4分）
2、节奏协调，语气流畅，语速适当。（2分）
3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分）
4、举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。（2分）
班级姓名
总得分
项目
得分
1、发音清晰准确，语调正确，英语韵味浓。（4分）
2、节奏协调，语气流畅，语速适当。（2分）
3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分）
项目
得分
1、发音清准确，语调正确，英语韵味浓。（4分）
2、节奏协调，语气流畅，语速适当。（2分）
3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分）
4、举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。（2分）
(完整版)三年级英语歌唱比赛评分表
4（1）许炜昊、刘梓霖、黄树春
An apple a day
12
4（2)许思颖、许宣錡、许栩沔
An apple a day
评分项目
满分标准
精神状态1分
精神振奋，情绪饱满.
音准4分
准确把握歌曲的旋律，有较好的音准,咬字清晰,音准与音高无误,
气息，对歌曲整体结构，节奏感把握到位，节奏与伴奏相符,
不抢拍不拖拍。
舞台表现2分
姿势优美，演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。舞台效果好表现力丰富
演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境，有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。
三、四年级英语歌唱比赛评分表
序号
参赛者
演唱曲目
精神状态1分
音准
4分
节奏
3分
舞台表现2分
总
分
1
3（2）许子仪、许琳盈
Hello
2
4（2）许洁彤、许嘉潼、许佳惠
How are you
3
4（2）许芷涵、许梓琪、许梓纯
How are you
4
3(2)许丽娴、许泽涵、郑丹琪
Let’s have a picnic today
5
3(2）刘可琦、许梓娴
Colour song
6
3（1)许妍佳、许雅婷、许桉怡
Hello
7
3（1)许子豪、许榕凯、许壁灿
ABC song
8
3（1)许思琦、许雯婷、许思晴
How are you
9
4（1）许泽桐、许家桦
I love my family
10
4（1）敖夏芸、许美纯、许曼萍
An apple a day
英语歌曲比赛评分表
评分标准
得分
1、音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。
2
2、节奏：正确把握歌曲的旋律和节奏；对歌曲整体结构，节奏感把握到位。在唱歌过程中不跑调,离调。
2
3、音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。
2
4、舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。
2
5、有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。
We’re In All This Together歌曲串烧
7班第一组
6
7
Dying In The Sun Everybody
7班第五组
8
Let You Go
许展豪
9
My Heart Will Go On
王雪张梦婷
10
Love Me
柴新王进
11
The Day You nt Away
操洁
12
Hero
沈嘉赟
21
My Love
卢朝隆
22
Proud of You
张瑶李云
23
Take A Bow
冯艳芳张舒婷石梦涵
24
Can’t Stop Love
袁杰
25
Nothing’s Gonna Change My Love For You
吴雨卢朝隆
窗体顶端
夏武
13
Love Me
张舒婷
14
I’m Living To Love You
杨霄璇华雨婷
15
You Raise Me Up
邓帆谢婉莹
16
One Love
马森
17
Take Me To Your Heart
英语歌唱评分表(中小学)
发音清晰，基本准确，语调比较自然；语言基本流畅，偶尔有思维短路停顿
14-10分
发音不太标准，有少量错误；语言不流畅，因组织思路出现几次短路停顿。
9分以下
发音模糊不清，有较多错误；语言不流畅。
对话交流75分
75-65分
反应敏捷，应答扣题，表达得体.词汇丰富，用词恰当。
64-55分
反应及时，应答基本扣题，表达基本清晰。词汇比较丰富，用词正确。
24-20分
节拍正确、节奏准确，仅个别处有失误；
19-15分
节拍、节奏基本正确、少处有错误；
14分以下
节奏感较差，错误较多
表现能力（25分）
指歌唱时的感情表现及服装搭配与舞台效果
25-20分
19-15分
14-10分
9分以下
得分：
英语口语评分表
满分100分
很好
较好
一般
差
自我介绍25分
25-20分
发音清晰标准，语调自然优美；语言流畅，思路清晰
39-33分
音准概念好，发音准确、稳定，音色基本纯正、优美，英语发音正确，但个别处稍有失误
32-25分
音准概念较好，音色一般，英语发音基本正确，而个别处有较大失误；
24分以下
音准概念一般，音色一般，而多处的英语发音和变化音进行有失误。
节奏：（30分）
指歌唱时各种音符的时值、节拍的正确性
30-25分
节拍正确、节奏准确无误
2011青少年英语全能王风采展示活动深圳选拔赛China Youth English Talent Show,2011
第场参赛编号NO.姓名NAME
英语歌唱评分表
满分100分
很好
英语才艺表演评分标准
时间控制（满分1分）
时间控制得当，表演在规定时间内完成。
才艺表演评分表
节目内容
英文运用
艺术表现
整体形象
时间控制
节目内容
英文运用
艺术表现
整体形象
时间控制
节目内容
英文运用
艺术表现
整体形象时Leabharlann 控制节目内容英文运用
艺术表现
整体形象
时间控制
节目内容
英文运用
艺术表现
整体形象
时间控制（满分1分）
时间控制得当，演讲在规定时间内完成。
整体形象（满分1分）
衣着整洁举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。
关键词自拟话题演讲比赛评分表
语言能力
演讲内容
演讲技巧
时间控制
整体形象
语言能力
演讲内容
演讲技巧
时间控制
整体形象
语言能力
演讲内容
演讲技巧
时间控制
整体形象
语言能力
演讲内容
演讲技巧
时间控制
关键词自拟话题演讲比赛评分标准
语言能力
（满分4分）
语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词正确，无明显语法错误。
演讲内容（满分2分）
演讲内容较新颖，积极向上与所给关键词吻合，有较强的思想性、逻辑性和感染力。
演讲技巧（满分2分）
目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿挫，富于变化。有较强的艺术感染力。
时间控制
整体形象
语言能力
演讲内容
演讲技巧
时间控制
整体形象
附件四决赛评分标准及评分表
才艺表演评分标准
节目内容（满分2分）
英语演讲比赛评分标准附带表格
英语演讲比赛评分标准满分为10分。
评分标准为以下五个方面：一、语言能力及应用（满分3分）A. 语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记满分3分。
B. 发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当，或个别语法错误，得分在2-3分之间。
C. 整体语言表达能力一般，或有一些词汇错误或语法错误，得分在1-2分之间。
二、演讲内容（满分2分）A. 演讲内容有较强的思想性、逻辑性和感染力，层次分明，引人入胜，记满分2分B. 思想性较弱，逻辑性不强，或虽有一定思想性，但缺乏表现力度和深度，得分在分之间。
C. 整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性不强，得分不超过1分。
三、演讲技巧（满分为2分）A. 善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿挫，富于变化。
有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力，满分2分。
B. 面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够熟练，得分在分之间。
四、时间控制（满分为1分）A. 演讲及朗诵时间未超，属正常范围，得1分。
B. 演讲时间不到3分钟，或演讲及朗诵时间超过，得分。
五、整体形象（满分为1分）A. 举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势，仪态仪表端正，气质好，得1分。
B. 整体形象欠佳，得分。
六、综合印象（满分为1分）由评委根据演讲选手的临场表现做出整体评价，满分1分。
英语演讲比赛评分标准按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七部分进行评分，满分为分。
语言表达：分。
语言规范，口齿清楚。
发音标准，语调自然，自然流畅演讲内容：分。
紧扣主题、充实生动、积极向上演讲技巧：分。
表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切时间把握：分。
时间把握准确到位，时间控制在3-4分钟仪表形象：分。
衣着整洁得体，仪表大方综合印象：分。
由评委根据演讲选手的临场表现做出整体评价附表：。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
“平安夜”八年级英语歌唱大赛评分表
顺序与内容
评分细则
得分
11.Big big world
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
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顺序与内容
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得分
3.Big big world
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
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得分
10.Apologize&I need a doctor
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
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得分
13.What are words
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
（10分）
总体效果（10分）
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得分
2.Far away from home
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
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得分
14.Kevin’s dream
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
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得分
6.Hey, Jude!
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
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4.We are all in
this together
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
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7.Diamonds&You belong with me
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
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1.Good time
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
准确，演唱与伴奏配美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
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12.Trouble is a friend
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
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5.Sparks Fly
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
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9.You raise me up
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
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8.Everybody hurts
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）