语文古诗《池上》ppt
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——高鼎 《村居》
B
47
儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
—杨万里《宿新市徐公店》
B
48
作业：
1、背诵并默写《池上》。
2、再搜集一些描写荷花 和儿童的诗句 ，背一背。
B
49
B
50
shǒu
首
笔顺：
B
首先 首长
51
采
B
52
cǎi
神采
采 采花 采办
B
53
谢谢！
B
54
B
24
第二计
抓字眼 明诗意
B
25
默读要求
默读古诗，画出难理解的字、 词，同桌之间互相帮助，想办 法知道它们的意思。
B
26
抓——字眼
撑：用手掌握着竹竿抵住水底使船行进。 艇：小船。 解：懂得、知道。 浮萍：浮在水面上的一种水草。 。
B
27
1 、怎样的荷塘，怎样的白莲？ 2、 小孩如何偷采白莲？
xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí
小 娃 撑 小 艇，偷采 白 莲 回。
bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yídào kāi
不 解 藏 踪 迹，浮 萍一 道 开。
B
23
池上
（唐）白居易
小 娃 撑/ 小 艇, 偷 采 白/ 莲 回。 不 解 藏/ 踪 迹， 浮 萍 一/ 道 开。
B
14
解—诗题
池上 ：荷花池塘里
B
15
知——诗人
作者简介：
白居易，唐朝诗人， 字乐天，号香山居士。 从小生活清贫，生逢 战乱，对社会黑暗和 人民疾苦有较深的了 解，他一生写诗3600 多首，是唐朝写诗最 多的诗人。
B
16
B
17
B
18
shǒu
两首
tōu cǎi lián
偷采 白莲
chēng tǐng
B
43
背诵 古 诗
B
返回44
诵读积累（第一关）
•小娃撑______, •偷采_____回。 •不解藏_____， •浮萍_____开。
B
45
诵读积累（第二关）
•____撑______, •___采_____回。 •____藏_____ ， •___________开。
B
46
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
撑小 艇
zōng jì fú píng
踪 迹 浮萍
B
19
多音字
解
jiě （不解） jiè （押解） xiè （解数）
B
Leabharlann Baidu
20
B
21
自读要求：
1、读一读：读准字音， 把诗句 读通顺。
2、想一想：图文对照，想想荷 花池里发生了一个什么故事？
B
22
chíshànɡ
池上
tánɡ bái jū yì
［唐］白 居 易
B
28
明 —诗意
小娃撑小艇， 偷采白莲回。
下一页
B
29
偷
1、偷盗； 2、瞒着别人、悄悄地； 3、抽出（时间）
返回
B
30
偷采白莲回
偷偷地采了白莲回来。 天真可爱
B
31
采莲蓬
B
32
白莲 白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，微 甘而鲜的风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、薏 米，加冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。
B
40
说说这首诗的意思。
一个小娃娃撑着小 船，偷偷采了白莲蓬往 回赶。他不懂得藏匿踪 迹，冲开浮萍回来，只 见身后浮萍分开，一时 合不拢。
B
41
选择
这首诗描写的是（ 夏天）的事情。 春天 夏天 秋天 冬天
B
42
天真活泼的农村儿童，他们撑 着一只小船，偷偷地去采人家 的白莲蓬。回来的时候，他们 不懂怎样掩盖留下的踪迹，小 船把水面上的浮萍荡开，船后 留下了一道道清清楚楚的水路。
B
33
B
34
不解藏踪迹， 天真、可爱 浮萍一道开。
不解：不知道。 藏：隐藏。 踪迹：指被小艇划开的浮萍。 浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶
下面有须根，夏季开白花。
B
35
踪迹
B
36
浮萍
B
37
浮萍
B
38
B
39
不解藏踪迹，浮萍一道开。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上 留下了一条船儿划过的痕迹。
12
古诗二首
一首歌 一首曲子
B
1
B
2
B
3
B
4
B
5
B
6
B
7
B
8
江南可采莲， 莲叶何田田。
B
9
B
10
B
11
在充满生机的田野、乡间，
让我们张开想像的翅膀，来 到美丽的荷花池。孩子们看 到些什么？猜猜在这个小娃 娃身上发生了什么有趣的故 事呢？
B
12
池上
唐.白居易
B
13
第一计
解诗题 知诗人
B
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儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
—杨万里《宿新市徐公店》
B
48
作业：
1、背诵并默写《池上》。
2、再搜集一些描写荷花 和儿童的诗句 ，背一背。
B
49
B
50
shǒu
首
笔顺：
B
首先 首长
51
采
B
52
cǎi
神采
采 采花 采办
B
53
谢谢！
B
54
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24
第二计
抓字眼 明诗意
B
25
默读要求
默读古诗，画出难理解的字、 词，同桌之间互相帮助，想办 法知道它们的意思。
B
26
抓——字眼
撑：用手掌握着竹竿抵住水底使船行进。 艇：小船。 解：懂得、知道。 浮萍：浮在水面上的一种水草。 。
B
27
1 、怎样的荷塘，怎样的白莲？ 2、 小孩如何偷采白莲？
xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí
小 娃 撑 小 艇，偷采 白 莲 回。
bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yídào kāi
不 解 藏 踪 迹，浮 萍一 道 开。
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23
池上
（唐）白居易
小 娃 撑/ 小 艇, 偷 采 白/ 莲 回。 不 解 藏/ 踪 迹， 浮 萍 一/ 道 开。
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14
解—诗题
池上 ：荷花池塘里
B
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知——诗人
作者简介：
白居易，唐朝诗人， 字乐天，号香山居士。 从小生活清贫，生逢 战乱，对社会黑暗和 人民疾苦有较深的了 解，他一生写诗3600 多首，是唐朝写诗最 多的诗人。
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shǒu
两首
tōu cǎi lián
偷采 白莲
chēng tǐng
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背诵 古 诗
B
返回44
诵读积累（第一关）
•小娃撑______, •偷采_____回。 •不解藏_____， •浮萍_____开。
B
45
诵读积累（第二关）
•____撑______, •___采_____回。 •____藏_____ ， •___________开。
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46
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
撑小 艇
zōng jì fú píng
踪 迹 浮萍
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多音字
解
jiě （不解） jiè （押解） xiè （解数）
B
Leabharlann Baidu
20
B
21
自读要求：
1、读一读：读准字音， 把诗句 读通顺。
2、想一想：图文对照，想想荷 花池里发生了一个什么故事？
B
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chíshànɡ
池上
tánɡ bái jū yì
［唐］白 居 易
B
28
明 —诗意
小娃撑小艇， 偷采白莲回。
下一页
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29
偷
1、偷盗； 2、瞒着别人、悄悄地； 3、抽出（时间）
返回
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30
偷采白莲回
偷偷地采了白莲回来。 天真可爱
B
31
采莲蓬
B
32
白莲 白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，微 甘而鲜的风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、薏 米，加冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。
B
40
说说这首诗的意思。
一个小娃娃撑着小 船，偷偷采了白莲蓬往 回赶。他不懂得藏匿踪 迹，冲开浮萍回来，只 见身后浮萍分开，一时 合不拢。
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41
选择
这首诗描写的是（ 夏天）的事情。 春天 夏天 秋天 冬天
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42
天真活泼的农村儿童，他们撑 着一只小船，偷偷地去采人家 的白莲蓬。回来的时候，他们 不懂怎样掩盖留下的踪迹，小 船把水面上的浮萍荡开，船后 留下了一道道清清楚楚的水路。
B
33
B
34
不解藏踪迹， 天真、可爱 浮萍一道开。
不解：不知道。 藏：隐藏。 踪迹：指被小艇划开的浮萍。 浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶
下面有须根，夏季开白花。
B
35
踪迹
B
36
浮萍
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37
浮萍
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B
39
不解藏踪迹，浮萍一道开。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上 留下了一条船儿划过的痕迹。
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古诗二首
一首歌 一首曲子
B
1
B
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B
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江南可采莲， 莲叶何田田。
B
9
B
10
B
11
在充满生机的田野、乡间，
让我们张开想像的翅膀，来 到美丽的荷花池。孩子们看 到些什么？猜猜在这个小娃 娃身上发生了什么有趣的故 事呢？
B
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池上
唐.白居易
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第一计
解诗题 知诗人