学管部门工作总结
学生管理工作总结(通用19篇)
学生管理工作总结学生管理工作总结(通用19篇)学生管理工作总结篇120xx,我院学生管理工作始终本着以“管理育人、服务育人、教育育人”的原则,本着“一切为了学生,为了一切学生,学生为了一切”的指导思想,按照院党委、学工处和系主任的要求,以本年度学生管理工作计划为出发点积极开展各项工作,使我系的学生管理工作得以顺利地开展。
现在,将本学年工作总结如下:一、强化学生管理队伍建设,提高德育工作水平。
积极开展辅导员队伍建设,要求辅导员认真学习、掌握岗位职责内容,钻研业务,研究工作艺术;坚持每周例会制,总结工作得失,明确工作重点,探讨学生管理方面的成功经验和做法;以量化考核促进辅导员工作成效,建立并实施完善的辅导员评价体系,发挥评价体系的激励作用,不断强化辅导员队伍建设;组织开展系部辅导员技能大赛,并推选两位老师参加学院第二届辅导员技能大赛,以比赛为契机,注重辅导员综合素质的提高,李旭茂老师获得个人一等奖、李媛老师获得个人二等奖,系部获得优秀组织奖。
二、强化团总支、学生会建设。
制定团总支、学生会工作准则,明确各部门工作职责,通过每周一的例会制度,强化工作指导及各部门的工作交流,及时总结每周工作得失;积极开展学生干部素质培训,通过知识讲座、素质拓展、经验交流会等活动,有意识地开展了学生干部的素质培训,注重学生干部的队伍建设,要求全体干部严于律己、以身作则,正确处理好工作与学习的关系,不断强化自身综合素质建设。
三、日常管理工作。
1、加大常规管理工作力度,做到工作严、细、实。
要求辅导员勤下宿舍和教室,及时掌握学生思想动态,严抓系部学风建设;充分发挥了学生干部、学生党员的作用,对早操、晚自习和上课出勤纪律进行常规管理及检查考核,保证了我系学生学习活动的正常开展。
2、强化安全教育和心理健康教育,要求辅导员通过每周二的安全教育课及主题班会,对学生进行全面的安全教育;通过辅导员和学生干部下宿舍、查寝等排除宿舍安全隐患并强化对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度,对其危害性进行教育,提高学生的安全防范意识;及时关注学生的心理健康,引导学生树立正确的人生观、价值观.本学期系部安全事故为零。
学管工作总结实用10份
学管工作总结实用10份学管工作总结 1__镇小学确立了“以学生为主体,以质量为根本,以素质为目的”的办学理念,明确了“打造特色学校,创办优质教育”的办学目标。
为达此目的,__镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫,促进了本期教学质量的跃升。
一、坚持依法治校,制度管人。
本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度,使管理系统科学有章可循,不因人因时而异。
二、狠抓教学过程管理,努力提高教学质量。
我校非常重视过程管理,特别是六环节过程管理,每月按时由学校主要领导主持认真评估检查,并写出详尽的书面汇报材料,在教师大会上先进通报,对形成的经验进行推广,对出现的犯错误及时纠正。
同时进行量化打分,纳入绩效工资考核内容之一。
1、严把备课关,做到有备无患。
教导处不定期地抽查每位老师的教案,杜绝无案上课和抄案应付的现象发生,要求每个人的教案明了、实用,并有一定的针对性与创新性。
对备案中出现的共同困难,采取集体讨论,共克难关,形成共识。
对个别备案经验不足的老师,采取结对帮扶共同进步。
每期将把集体备课作为教研活动的`主要内容,促使教师认真钻研教材,做到有的放矢。
2、跟踪上课关,做到心中有数。
我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听,发现问题,及时纠正,发现闪光点,组织示范课,交流推广,取长补短。
要求领导听课不少于20节/期,教师听课不少于15/节,同时,不定期开展示范课、公开课、研究课活动。
做到新教师过关,中老教师引路。
3、严把辅导关,及时插漏补缺。
我校在查学生作业的过程中,不但要查教师批改情况,更重要的是查教师有无批改记录,有无评讲教案,对学生的个别辅导情况如何。
由于学校对辅导情况抓得得力,我校的许多老师把学生分为三个部分,利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。
特别是小学低年级的老师,我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导,有时在找家长交谈。
如王俊昌老师年过半百,由于对学生辅导到位,学生成绩上升很快,由15名上升到7名。
学生管理工作总结(精选5篇)
学生管理工作总结(精选5篇)工作总结不仅仅是成绩的总结,更重要的是学习经验,找出做好工作的规律,也找出工作失误的教训。
下面是小编给大家整理的学生管理工作总结,希望大家喜欢!学生管理工作总结(篇1)过去的一年里,在院党总支的领导下,在全院师生的支持配合下,农林科技学院以加强基础文明教育,培养学生良好的学风为重点,树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识,充分发挥了学生管理工作在我院的稳定与发展中的积极作用:一、不断加强规章制度建设,保证学生管理工作规范化和科学化1、坚持学生工作例会正常化。
通过每周三的学工例会,对本院在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结,各年级相互间加强了沟通和了解,书记、辅导员就我院阶段性情况进行总结,分析存在的问题,提出解决的办法,并部署下一阶段的工作。
各班班主任参与讨论,提出学生管理工作的要求与希望,不断提高我院学生管理工作整体水平。
为进一步规范大学生日常行为,不断强化纪律意识,结合我院学生的实际情况,各班组织广大学生反复学习《__学院学生手册》。
为进一步加强学生管理力度,我院学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等,负责处理日常事务和突发事件。
学生早操、上课、晚自习纪律良好,出勤率高。
凡遇各种节假日,相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。
2、加强学生工作队伍的建设,探讨适合我院学生管理的新思路。
学生工作队伍肩负着我院学生教育、管理和服务等重要任务,对于坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育起着不可替代的作用。
学生工作队伍素质的高低,直接影响学生工作的水平和质量,在促进我院的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面,具有关键作用。
为完善学生工作体制,院领导要求各年级召开专题讨论会议,对我院目前兼职班主任的运行制度进行评价,提出意见和建议,结合我院具体情况,我院每个班均配备一名兼职班主任,负责本班级的学生工作和专业指导。
2024年学管师暑假工作总结
2024年学管师暑假工作总结在2024年的暑假期间,作为学管师,我积极参与并完成了各项工作任务。
以下是我的工作总结:1. 客户咨询与沟通:在暑假期间,我主要负责与家长进行沟通和咨询。
我通过电话、邮件和线下面谈等方式,与家长进行沟通,了解他们的需求和关注点。
我尽力为家长提供准确的信息和专业的建议,帮助他们选择适合孩子的学习课程和辅导方式。
2. 学生管理与跟踪:在学生管理方面,我确保与学员和家长进行良好的沟通,及时了解他们的学习情况和需求。
我与教师团队密切合作,共同制定学生学习计划和目标,并跟踪学生的学习进度和成绩。
我及时发现问题并采取措施解决,确保学生能够获得有效的辅导和支持。
3. 教师培训与管理:在教师培训方面,我组织了一系列的专业培训和工作坊,帮助教师提升教学水平和教学技巧。
我与教师进行定期交流和反馈,了解他们的需求和困惑,并提供相应的支持和帮助。
我还负责管理教师团队,监督他们的教学质量和工作效果,确保教学工作的顺利进行。
4. 教育项目开发与推广:在暑假期间,我参与了一项新的教育项目的开发与推广工作。
我与团队成员一起研究、制定和完善教育课程和教学材料,并组织了一次推广活动,向家长介绍和推广该项目。
我积极与社区、学校和其他合作伙伴合作,扩大项目的影响力和知名度。
5. 问题解决与反馈:在工作过程中,我遇到了一些问题和挑战。
我及时与团队成员和上级领导沟通,寻求解决方案和帮助。
我收集并整理了教师、学生和家长的反馈意见,进行分析和总结,寻找改进的空间和机会。
我通过反馈和改进措施,提高了工作效率和服务质量。
综上所述,2024年的暑假期间,我作为学管师,积极参与并完成了各项工作任务。
我通过良好的沟通与管理,为学生和家长提供了有效的学习辅导和支持。
我还积极推动教育项目的开发与推广,为学院的发展做出了贡献。
在工作中遇到问题时,我及时解决并改进,提高了工作效率和服务质量。
学管工作总结(通用6篇)
学管工作总结学管工作总结(通用6篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不妨坐下来好好写写总结吧。
我们该怎么去写总结呢?下面是小编精心整理的学管工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学管工作总结篇1本学期,学生管理工作紧密围绕辅导员管理和学生管理两条轴线为重点展开工作,不断加强自身建设,增强服务意识,提高工作质量,完成了各项工作任务,现总结如下。
一、深入开展三抓工作,即抓安全、抓管理、抓建设,提高学生综合素质。
1.安全无小事,责任常在心,时刻抓好学生的安全教育工作。
本学期着重从以下几个方面抓安全教育工作:一是建立全面广泛有效的学生安全联络网。
建设一支学生安保队伍,由学生会负责,覆盖所有班级和寝室,一旦学生中有任何风吹草动,能够第一时间知晓,及时处理各类偶发事故,将事故处理在萌芽之中;二是开展学生公寓用电用水安全检查。
本学期多次组织学生干部到学生公寓检查大功率电器,收缴了热得快、电饭煲、酒精锅等危险物品。
三是开展以安全教育为主题的班会活动,加强学生的安全教育工作,如防盗、防骗、防火以及大学生网络交流等安全专题活动。
四是加强节假日的安全巡逻和学生安全责任状等工作。
每逢长假,我们都会精挑了责任感强的学生干部全天候值班,确保假期财产安全。
同时在校学生必须签写《安全责任书》。
本学期三月到五月期间,其他院系多次出现学生安全事故,严重的甚至有学生跳楼自杀现象,计科院没有发生一起学生安全事故,保障了教育教学的正常开展。
2.抓学生日常行为文明教育,提高学生综合素质。
本学期,我们对学生旷课、晚归、表彰及处分等方面建全了日常行为台账,详细记载学生在校三年来的日常行为表现。
并将学生日常行为与评优、评选奖助学挂钩。
为了抓好学生日常行为规范,配套建立了《辅导员谈话问训制》和《辅导员每日查班制》。
通过认真落实、积极推进,加大对学生的教育转化和处分力度,我院的到课率、教寝室清洁卫生有了显著的提升。
2024年学院年度学管工作总结(3篇)
2024年学院年度学管工作总结2024年是学院学管工作的一个重要年份。
在这一年里,学管部门面临了许多新的挑战和机遇。
在过去一年的工作中,我们始终以学院发展为中心,积极推动学生学习和发展,努力提升学院的整体素质和影响力。
以下是对2024年度学院学管工作的总结。
一、组织实施各项培训计划在2024年度,学管部门组织实施了一系列的培训计划,包括学术培训、职业培训和兴趣培养等。
我们通过邀请专业人士进行讲座、举办技能竞赛和开设学术研讨会等方式,帮助学生提升学习能力和专业素养。
同时,我们还积极参与学院和社会单位开展的各类培训活动,为学生提供更多的学习机会。
这些培训计划的实施,有效地提高了学生的综合素质和能力水平。
二、拓展实践教育活动在2024年度,学管部门积极拓展实践教育活动,增加学生的实践经验和社会参与。
我们组织了一系列的实践教学活动,包括社会实践、实习实训和实地考察等。
通过这些活动,学生能够将理论知识与实际应用相结合,提升自己的动手能力和解决问题的能力。
同时,我们还加强了与企业和社会各界的合作,为学生提供更多的实习和就业机会。
三、加强学生管理与服务学管部门在2024年度加强了对学生的管理与服务。
我们建立了一套完善的学生管理体系,包括学籍管理、行为管理和心理辅导等。
通过这些管理措施,我们能够更好地把握学生的学习情况和学习进展,及时发现和解决问题。
同时,我们还开展了一系列的学生服务活动,包括学生社团活动、学生志愿者服务等,为学生提供更多的发展机会和社会参与机会。
四、加强与家长和社会单位的沟通合作在2024年度,学管部门加强了与家长和社会单位的沟通合作。
我们定期组织家长会和家访活动,与家长共同关注学生的学习和成长。
同时,我们与社会单位建立了良好的合作关系,开展了一系列的合作项目,为学生提供更多的实践机会和职业发展机会。
五、加强学管队伍建设学管部门在2024年度加强了学管队伍的建设。
我们注重培养学管人员的专业素养和工作能力,通过培训和学习交流等方式,提高学管人员的综合素质和能力水平。
学生管理处工作总结7篇
学生管理处工作总结7篇篇1在过去的一学期中,学生管理处全体老师发扬求真务实、敢于创新的精神,在学校的正确领导下,在各兄弟处室的密切配合和级部的共同努力下,圆满地完成了本学期的工作任务。
在此,我们谨向一贯关心和支持学生管理工作的各位领导、各位老师表示衷心的感谢!一、加强理论学习,不断提高业务水平。
1. 完善学习制度。
坚持每两周一次集中学习,做到有计划、有组织、有主题、有记录、有检查。
2. 优化学习内容。
积极学习教育理论,更新教育观念,不断丰富和提高自身的业务知识。
3. 丰富学习形式。
采用集中学习与自学相结合、专题讲座与经验交流相结合的形式,不断增强学习的实效性。
二、强化常规管理,提高工作效率。
1. 完善规章制度。
根据学校实际,制定了一系列切实可行的规章制度,如《学生管理处老师工作常规》、《值班老师工作职责》等,使各项工作有章可循,有据可依。
2. 狠抓常规落实。
通过每日查、每周评、每月总结反馈的形式,确保各项制度的落实。
3. 强化过程管理。
通过领导带班、教师值班、学生自主管理等形式,加强对学生日常行为规范的管理,培养学生良好的行为习惯。
三、加强德育队伍建设,提高德育工作水平。
1. 注重师德师风建设。
通过举办师德演讲比赛、撰写师德心得体会等形式,增强教师的责任心和使命感。
2. 加强班主任队伍建设。
通过培训、交流、学习等形式,不断提高班主任的业务水平和管理能力。
3. 发挥学生自主管理作用。
通过学生干部培训、学生自主管理表彰等形式,提高学生自主管理的意识和能力。
四、加强安全稳定工作,确保校园和谐平安。
1. 完善安全制度。
制定了一系列安全管理制度和应急预案,确保安全工作有章可循。
2. 加强安全教育。
通过举办安全知识讲座、观看安全教育视频等形式,增强学生的安全意识和自我保护能力。
3. 强化安全检查。
定期对校园进行安全检查,及时排除安全隐患,确保校园安全稳定。
五、加强宿舍管理,提高学生生活品质。
1. 优化宿舍环境。
学生管理部门主管工作汇报
学生管理部门主管工作汇报概述本次工作汇报旨在总结学生管理部门的工作进展和成果,以及提出下一阶段的工作计划和目标。
过去工作回顾1. 学生事务管理- 成立了学生事务管理小组,负责处理学生的日常事务和问题。
- 建立了学生事务管理系统,提供便捷的学生事务处理流程。
- 定期组织学生事务培训,提升学生事务管理人员的专业能力。
2. 学生活动组织- 组织了一系列丰富多彩的学生活动,包括学术讲座、文化交流、体育竞赛等。
- 加强与其他部门的合作,共同策划并成功举办了校园文化节。
- 提供学生活动的宣传和支持,提高学生参与度和活动质量。
3. 学生心理辅导- 成立了学生心理辅导中心,为学生提供心理咨询和支持服务。
- 建立了学生心理健康档案,定期对学生进行心理评估和干预。
- 开展了心理健康教育活动,提升学生心理健康意识和解决问题的能力。
下一阶段工作计划1. 提升学生服务质量- 完善学生事务管理系统,简化流程并提高效率。
- 加强与学生代表的沟通,了解学生需求,提供更加个性化的服务。
- 加强学生事务管理人员的培训,提升专业能力和服务态度。
2. 创新学生活动形式- 探索线上学生活动的举办方式,以适应新冠疫情下的学生活动需求。
- 引入新颖的活动形式和主题,吸引更多学生积极参与。
- 加强学生活动的评估和改进,提高活动的质量和影响力。
3. 健全心理辅导体系- 拓展心理辅导中心的服务范围,提供更全面的心理健康支持。
- 加强与教师和家长的合作,共同关注学生心理健康问题。
- 加强心理健康教育的宣传力度,提高学生对心理健康的重视程度。
总结学生管理部门在过去一段时间内取得了可喜的进展和成果。
下一阶段,我们将继续努力,提升学生服务质量,创新学生活动形式,并健全心理辅导体系,为学生的全面发展和健康成长提供更好的支持和服务。
谢谢!。
2024年大学学管工作总结(3篇)
2024年大学学管工作总结2024年是我作为学管的第三个工作年度,经过一年的努力和实践,我对自己的工作能力和管理经验逐渐有了更深入的理解和提升。
以下是对2024年大学学管工作的总结,以及我在工作中遇到的问题和取得的成绩。
一、工作总结1.工作目标和计划在2024年,我制定了一系列具体的工作目标和计划。
首先,我要提高学生的学习和生活素质,建立良好的学风和生活习惯。
其次,我要积极组织各类校园活动,丰富学生的课余生活,提高他们的综合素质。
最后,我要加强与家长的沟通与合作,帮助他们关心和了解孩子的学习和生活情况。
2.学生管理工作在学生管理方面,我积极推行班级管理和个别辅导相结合的方式,制定了详细的班级管理制度,并加大了日常的巡视和检查力度。
我还与班主任、教师、辅导员等紧密配合,及时了解学生的表现和情况,制定了个别辅导计划,并与家长保持密切联系。
此外,我还鼓励学生参加各类学科竞赛和社团活动,培养他们的兴趣和特长。
3.校园文化建设我积极组织了一系列具有特色的校园文化活动,如校园歌手大赛、班级篮球比赛、趣味运动会等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也提高了他们的凝聚力和团队合作精神。
我还与图书馆合作,组织图书借阅活动和读书分享会,帮助学生培养阅读兴趣和提高文化素养。
4.家校合作在与家长的沟通和合作方面,我通过家长会、家长讲座等形式,加强了与家长的联系。
我及时向家长反馈孩子的学习和表现情况,并向他们提供必要的建议和帮助。
我还加强了对家长的培训,提高了他们的教育意识和育儿能力,促进了与家长的良好合作关系。
二、工作中的问题与改进在2024年的学管工作中,我也面临了一些问题和困难,但我积极采取了措施进行改进。
1.班级管理问题由于学生在大学中的自由度较高,有些学生对班级管理制度的重要性没有足够的认识,导致一些违纪问题的发生。
针对这个问题,我加强了班级管理的宣传和教育,增强了学生的法纪意识和责任感,同时加大了对违纪学生的处罚力度,提高了管理效果。
2024年大学学管工作总结范文(三篇)
2024年大学学管工作总结范文时间如白驹过隙,转眼间____年就要结束了。
作为大学学管工作的一名从业者,我在过去一年里经历了许多挑战和成长。
在这____字的总结中,我将回顾过去一年的学校学管工作,总结经验和教训,并规划未来的发展方向。
一、工作回顾在____年,我作为大学学管部门的一员,主要承担了以下工作职责:1. 学生管理:负责学生的报到、注册、奖助学金评定等工作。
通过建立学生信息数据库,加强学生档案管理,提高工作效率和准确性。
2. 学生辅导:为学生提供心理咨询、学习辅导等服务,并定期开展相关活动,如主题讲座、讨论会等,旨在帮助学生解决困惑、提升能力。
3. 学生组织管理:组织和管理学生团体,协助学生开展各种活动,并加强对学生组织的指导和监督,确保活动的顺利开展。
4. 校园文化建设:策划和组织各类文化活动,如校园艺术节、文化交流活动等。
通过丰富多彩的校园文化生活,提高学生的艺术修养和文化素质。
二、经验总结在过去一年的工作中,我积累了一些宝贵的经验,总结如下:1. 加强团队合作:学管工作需要多部门之间的合作和协调。
我通过加强与其他部门的沟通,积极寻求合作机会,提高了团队的整体工作效率。
2. 制定科学的工作计划:制定科学合理的工作计划是保证工作顺利进行的关键。
我养成了制定每周和每月的工作计划的习惯,并根据实际情况进行调整,让工作更有条不紊。
3. 提高沟通能力:良好的沟通能力是学管工作的重要技能。
我通过学习沟通技巧和参加相关培训,提高了自己的沟通能力,与学生和同事之间的交流更加顺畅。
4. 关注学生个体差异:每个学生都是独一无二的,具有不同的需求和特点。
我通过了解学生的个体差异,根据不同学生的特点,制定个性化的辅导方案,提高了工作的针对性和效果。
5. 注重自我提升:作为一名学管工作者,我深知自身素质和能力的重要性。
我通过不断学习和参加培训,提高自己的专业素养和综合能力,为学生提供更好的服务。
三、教训与反思在过去的一年中,我也遇到了一些问题和困难,需要进行反思和改进:1. 管理手段和方法需要提升:学管工作是一项综合性的工作,需要掌握多种管理手段和方法。
学管工作总结11篇
学管工作总结学管工作总结11篇学管工作总结11. 一些家长认为花了大钱把孩子送到优酷来补习就一定可以使孩子得到很大的改变怎么办。
的确,这种想法是很多家长都会有的,也是家长的消费期望,正是因为家长们的这种期望,学管的后期管理和沟通工作才显得更加重要,学管师要有坚定的专业意识和沟通意识,并且要懂得对每一个孩子进行归因分析和展示。
对于孩子的每一个细节变化和成长都要及时地记录下来,并尽可能地展示给家长,这样会让家长渐渐感觉到我们的细致和专业服务。
也会慢慢地帮助家长建立起正确的期望和看待标准。
2. 现在很多孩子是家长管不住的、非常无奈的孩子,送到这边来就不管孩子了,结果发现孩子没有改变怎么办。
家长的无奈心情我们是可以理解的,但家长完全不管孩子那肯定是不利于孩子的成长,因为我们再专业,再历害,服务再周到也无法替代家庭对于孩子的成长作用。
所以,要让家长对家庭教育的重要性有认知,并且告诉家长,只要家长跟我们一起为孩子的学习和成长营造一个共同健康的环境,孩子一定会有成长。
象这样的家长,学管在日常的交流中要多灌输有关家庭教育的信息。
3. 考前家长才来给孩子补习,妄想短短一个月内把孩子从20分提到及格怎么办其实所有家长都会有这种想迅速提高的想法,但并不是所有家长都会一直纠着这个,因为这只是一种期望和想法,关键在于我们怎么去引导和分析。
也就是说,这其实是家长的一种主观想法,只要我们沟通的到位,家长们都会比较正确地看待提分。
4. 孩子没有考上理想的学校,发挥的也不好,家长认为补习没有效果怎么办?没考上理想的学校,发挥也不好,并不代表不需要辅导。
关键是要让家长明白我们的个性化辅导对于孩子的现在学习和未来成长的帮助与作用。
5. 家长认为优酷是一对一和多对一的,所以自己的孩子在这里就要时刻受到关注,然而往往这样的孩子不够主动,有话憋在心理,不去找老师帮忙,只会回家向父母发火,导致父母对优酷不满怎么办?这其实是沟通的问题!我们和家长及学生之间的沟通要及时到位,很多问题就不会变成矛盾。
学管老师工作总结(精选5篇)
学管老师工作总结(精选5篇)学管老师工作总结(精选篇1)时间过得真快,20_学年度已经结束了。
在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。
为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。
关心国际时局,关注国家大事,民意民生,进取向党组织靠拢,严格要求自我,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。
一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。
不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上一年来,我进取服从学校领导的分配,认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。
经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。
在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自我,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。
可是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人本事还有待提高,学生成绩提高太慢。
今后,我必须在校领导及全体同志们的帮忙下,加强学习,提高工作本事,使自我的思想和工作都能更上一个台阶!学管老师工作总结(精选篇2)自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
现将一学期的工作总结如下:一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等*,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
学管处工作总结5则范文
学管处工作总结5则范文第一篇:学管处工作总结工作总结暑假教师远程培训时,自己第一次进入了三十九中。
在体组办公室,顺利完成了为期一周的培训。
今年9月份,则正式进入了三十九中这个大家庭。
开学伊始,学校安排我参与到学管处工作。
坦而言之,对于我这个“新人”来说,这份任务十分有挑战性。
学生管理工作,需要有耐心,细心,恒心和信心。
我自知,自己是个粗枝大叶的人,既缺乏一定学生管理工作经验,又耐心和细心不足。
所以,自己只好一边工作,一边给自己打气,相信自己能秉持着持之以恒的信心,把学管处的工作做实,做好。
我本人所负责的工作,包括学生在校的班级日常量化考核,学生集体活动两大项。
第一项,班级日常量化考核。
由学生自主管理委员会,对各班级进行监督,打分。
主要有三个方面组成,课间操量化成绩,午休静校量化成绩以及卫生量化成绩。
每周,对全校高初中各班的量化成绩,进行汇总,编排周评表。
每月,把当月的各周评量化成绩,加分项和违纪扣分项进行汇总,编排出月评表,并颁发流动红旗。
第二项,学生集体活动。
开学第二周,就接到了初中二年级和三年级的学工实践活动通知。
根据学工实践中心的要求,按照学生自主选择的原则,编排好了各班学工实践活动的分班表。
在学管处于主任的指导和帮助下,有序的组织学生们参加了学工实践活动。
此外,还带领学生参与外出观摩话剧表演等活动。
在学管处于主任,王老师的帮助和指导下,经过近三个月的工作和学习,自己逐步摸索到一些工作经验和方法。
学管处工作中,学生自主管理委员会是重要组成部分,其中包括体育部,纪律检查部和卫生部。
在三个月中,我接手学管委的工作,历经开学之初的懵懂,中期的换届选举,后期的步入正轨三个阶段。
回首这段经历,自己感觉到获益匪浅。
不仅磨练了自己的工作能力,也拓展了自己的工作思路。
首先,在沿用学管委老制度不变的同时,也提出了一些新的想法。
第一,要求学管委管理员们,每天在参与巡检管理时,各部各小组成员必须于学管处门口大厅开碰头会,派发袖章,检查表,组长清点人员到岗情况。
学管科长年度总结(3篇)
第1篇尊敬的领导,亲爱的同事们:随着岁月的流转,我们又迎来了新的一年。
在这一年里,我在学校领导的正确指导和全体同事的共同努力下,认真履行学管科长职责,积极推动学生管理工作向前发展。
现将我本年度的工作总结如下:一、加强学生思想政治教育本年度,我始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕立德树人的根本任务,积极开展学生思想政治教育工作。
通过组织主题班会、座谈会、报告会等形式,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时,加强学生心理健康教育,关注学生心理动态,帮助学生解决心理困惑,提高学生心理素质。
二、强化学生日常管理1. 完善管理制度:结合学校实际情况,制定了一系列学生管理制度,如宿舍管理制度、课堂纪律制度、请假制度等,确保学生管理工作有章可循。
2. 严格宿舍管理:加强宿舍安全检查,确保学生住宿环境安全、舒适。
同时,加强宿舍文化建设,培养学生良好的生活习惯和文明礼仪。
3. 规范课堂纪律:严格执行课堂纪律,加强对学生的考勤管理,确保学生出勤率。
同时,关注课堂氛围,提高教学质量。
三、提升学生综合素质1. 开展丰富多彩的校园文化活动:组织学生参加各类文体活动,如运动会、文艺晚会、志愿者服务等,培养学生的兴趣爱好,提高综合素质。
2. 加强学生社团建设:指导学生社团开展活动,培养学生的组织能力、团队协作能力和创新精神。
3. 强化学生创新创业教育:鼓励学生参加各类创新创业比赛,提高学生的实践能力和创新能力。
四、加强与其他部门的沟通协作1. 与教务部门沟通:及时了解学生的学业情况,共同做好学生学业管理工作。
2. 与后勤部门沟通:确保学生生活设施完善,为学生提供良好的学习生活环境。
3. 与学生家长沟通:定期与学生家长沟通交流,了解学生家庭情况,共同做好学生教育工作。
五、存在的问题与不足1. 学生管理工作任务繁重,个别学生教育难度较大。
2. 部分学生管理制度需进一步完善。
3. 学生综合素质提升方面仍有待加强。
学生管理处工作总结5篇
学生管理处工作总结5篇第1篇示例:学生管理处是学校管理学生行为、维护校园秩序的重要部门。
作为学生管理处工作人员,我们肩负着监督学生行为、教育引导学生的重要责任。
在过去的一年中,我们认真履行工作职责,积极开展工作,取得了一定的成绩。
下面我将对我们学生管理处的工作进行总结。
我们在学生纪律管理方面取得了一定的成效。
通过建立健全的制度规章,我们着力加强对学生行为的监督,及时处理学生违纪问题。
我们坚持惩前毖后、治病救人的原则,对于轻微违纪行为,我们进行教育引导,帮助学生认识错误,并纠正错误;对于严重违纪事件,我们严格按照规定进行处理,维护了校园秩序。
通过我们的努力,校园内的行为规范得到了有效维护,学生们的纪律意识和自律意识也有了明显提高。
在学生思想教育方面,我们也做了大量工作。
我们注重关心学生的心理健康,定期开展心理辅导活动,帮助学生解决心理问题,增强心理调适能力。
我们还深入开展爱国主义、社会主义道德、法治教育等宣传活动,引导学生正确树立人生观、价值观,培养学生的社会责任意识和法制观念。
通过这些活动,我们逐渐提高了学生们的思想境界和道德水平,引导他们成为有益于社会的栋梁之材。
我们还致力于加强学生成长记录管理,建立完善学生档案,每名学生的成长情况都有清晰的记录。
我们根据学生的成绩表现、思想品德等因素,进行科学评估,及时了解学生的综合素质发展情况,为学校提供决策参考。
我们还定期开展家长会、学生座谈会等活动,与家长、学生进行沟通交流,共同关注学生的成长情况,促进学生的全面发展。
在未来的工作中,我们将继续坚持“以人为本、德育为先”的原则,加强学生管理,在教育引导中注重个性化需求,激发学生的学习热情和创新能力;加强与家长和社会的沟通合作,形成教育共同体,为学生的全面发展提供更有力的保障。
我们将不断完善学生管理工作机制,提升服务水平,为学校的发展贡献力量。
学生管理处是学校管理的重要组成部分,我们将继续发扬团结拼搏、服务高效的工作作风,不断提升工作质量和水平,为学校的建设和发展贡献自己的力量。
学管师工作总结及感想
时光荏苒,转眼间,我在学管师这个岗位上已经度过了整整一年。
这一年,我在领导和同事们的关心与指导下,努力学习,不断提升自己,取得了一定的成绩,同时也收获了许多宝贵的经验和感悟。
一、工作总结1. 熟悉业务,提升自我刚入职时,我对学管师的工作并不熟悉。
为了尽快适应工作,我认真学习相关政策法规,熟悉学校各项规章制度,了解学生心理特点。
通过不断的学习和实践,我逐渐掌握了学管师的工作流程,提高了自己的业务水平。
2. 服务学生,关爱成长作为一名学管师,我始终坚持以学生为本,关注学生的全面发展。
在过去的一年里,我积极组织各类活动,丰富学生的课余生活;关心学生的身心健康,及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题;加强与家长沟通,共同关注学生的成长。
3. 沟通协调,促进家校共育学管师是连接学校、家长和学生的重要桥梁。
在过去的一年里,我充分发挥这一作用,积极与家长沟通,了解学生的家庭背景,共同探讨教育方法。
同时,我还与各科教师保持密切联系,协调各方资源,为学生的成长提供有力保障。
4. 积极参与,提升团队凝聚力作为团队的一员,我深知团队协作的重要性。
在过去的一年里,我积极参与团队活动,与同事们共同面对困难,分享喜悦。
通过团队合作,我们共同进步,团队凝聚力得到了显著提升。
二、感想1. 感谢领导与同事的关心与支持在这一年的工作中,我得到了领导和同事们的关心与帮助。
他们在我遇到困难时给予鼓励,在我取得成绩时给予肯定。
正是这份关爱和支持,让我在工作中不断成长。
2. 感谢学生的信任与支持在过去的一年里,学生们对我的工作给予了充分的信任和支持。
他们积极参与活动,配合我的工作,让我感受到了教育的快乐。
同时,我也深知自己肩负的责任,将继续努力,为学生们提供更好的服务。
3. 感悟教育的真谛作为一名学管师,我深刻认识到教育的真谛在于关爱、引导和激励。
在今后的工作中,我将继续以学生为本,用心去关注每一个学生的成长,为他们的美好未来贡献自己的力量。
2024年大学学管工作总结(三篇)
2024年大学学管工作总结一、工作背景和目标____年是大学学管工作的关键之年,我作为一名学管人员,在此期间积极参与学生管理和指导工作,立足于提高学生整体素质,培养他们的自主学习能力、团队协作能力和创新思维能力。
我的工作目标是:1.提高学生素质:注重培养学生的自我管理和自我发展能力,提高他们的综合素质水平。
2.关注学生心理健康:关注学生的心理健康,积极开展心理辅导和心理健康教育活动,帮助学生解决困扰和压力。
3.推动校园文化建设:通过开展丰富多彩的校园文化活动,增强学生的集体荣誉感和归属感,培养他们的艺术修养和文化意识。
4.强化家校合作:积极与家长沟通合作,共同关注学生的发展和学习情况,建立良好的家校合作模式。
5.提高专业能力:通过学习培训,不断提升自己的岗位能力和综合素质。
二、工作内容和措施1.提高学生素质的措施:(1)组织学习方法指导课程,帮助学生掌握有效的学习方法和时间管理技巧。
(2)开展学业辅导活动,为学生提供学习上的帮助和指导。
(3)组织学生参加学术竞赛和科技创新活动,培养他们的学术能力和创新精神。
(4)开展社会实践和志愿者活动,培养学生的实践能力和社会责任感。
2.关注学生心理健康的措施:(1)开展心理健康教育讲座和培训,帮助学生了解心理健康知识和应对压力的方法。
(2)开设心理咨询服务,为学生提供情感支持和心理辅导。
(3)建立心理健康档案,关注学生的心理发展和问题,及时介入和解决。
3.推动校园文化建设的措施:(1)组织各类文化艺术活动,如音乐会、话剧演出、舞蹈比赛等,丰富学生的文化生活。
(2)开展校园文化沙龙,邀请文化名家和学者进校园,与学生进行交流和互动。
(3)组织文化创意工作坊,引导学生参与文化创作和设计,培养他们的审美能力和创新思维。
4.强化家校合作的措施:(1)定期召开家长会议,与家长沟通学生的学习和发展情况,共同解决学生问题。
(2)建立家校联络平台,及时沟通家长关心的问题和学校的政策和安排。
学生管理工作总结
学⽣管理⼯作总结学⽣管理⼯作总结(通⽤6篇) ⾟苦的⼯作已经告⼀段落了,回⾸这段不平凡的时间,有欢笑,有泪⽔,有成长,有不⾜,这时候,最关键的⼯作总结怎么能落下!⼯作总结怎么写才能发挥它最⼤的作⽤呢?下⾯是⼩编收集整理的学⽣管理⼯作总结(通⽤6篇),供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学⽣管理⼯作总结篇1 ⼀、加⼤常规管理⼯作⼒度,促进校园平安建设 本学年学⽣科加强⽇常管理⼯作⼒度,⼒求在严、细、实上下⼯夫。
充分发挥了学⽣⼲部的作⽤,对早读、晚⾃习、英语寝室和上课纪律进⾏常规管理及检查考核,特别是第⼆学期成⽴了“英语寝室检查部”,对各宿舍英语寝室开展情况实⾏⽇检查、周评⽐的考核办法,保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。
1、管理⼯作落到实处,考核评⽐责任到⼈。
(1)坚持做好学⽣⽇常⾏为规范教育及习惯养成教育。
如学⽣科每天安排值班⼈员,分别对早操、早读、晚⾃习的迟到和早退现象进⾏检查、通报;为严格课堂教学秩序,我系安排各班长和任课教师分别对学⽣的上课情况进⾏检查,⼀周汇总后分别交学⽣科和教务科,学⽣科、教务科各⾃汇总后,把结果报系领导进⾏及时处理,该办法的实⾏有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题,也便于系领导对各班级的上课情况进⾏掌握,通过该措施学⽣的课堂出勤率有了明显提⾼。
为使班主任及时了解学⽣情况,每周班级例会时间学⽣科将上周学⽣“宿舍卫⽣、违纪、考勤情况”进⾏通报,提⾼了班主任⼯作的针对性。
(2)建⽴健全学⽣评价体系。
⼀是对违纪学⽣注重收集保存违纪资料进⾏登记,及时介⼊教育,在按学校规章予以处理的同时,耐⼼细致做好差⽣的转化⼯作;⼆是建⽴表扬制度,对学⽣中的好⼈好事、拾⾦不昧、学习进步、出勤进步、⽐赛获奖等诸多项⽬及时表扬,以促进学⽣进步,教育效果明显。
(3)抓好学⽣⼲部制度建设和队伍建设,充分发挥班⼲部、学⽣会⼲部的带头作⽤。
每周定期召开⼀次两委⼲部例会,及时检查了解学⽣⼲部⼯作情况。
学管例会重点总结发言稿
大家好!今天,我们召开学管例会,旨在总结过去一段时间的工作,分析当前形势,明确下一步工作方向。
在此,我代表学管团队,对近期工作情况进行总结,并对下一阶段工作进行部署。
以下是我对本次会议的重点总结发言:一、回顾过去,总结经验1. 学管团队整体工作情况在过去的一段时间里,学管团队在学院领导的正确领导下,紧紧围绕学院教学工作中心,积极履行职责,各项工作取得了显著成效。
具体表现在以下几个方面:(1)教学质量稳步提升。
通过加强教学过程管理,优化教学资源配置,提高了教学质量,使学生受益匪浅。
(2)学生管理规范有序。
加强学生日常管理,严格考勤制度,确保了校园安全稳定。
(3)学管团队凝聚力增强。
通过开展团队建设活动,提高了团队协作能力,为学院各项工作提供了有力保障。
2. 经验总结(1)加强学习,提高自身素质。
学管团队成员要不断学习新知识、新技能,提高自身综合素质,为学院发展贡献力量。
(2)注重沟通,密切协作。
加强团队内部沟通,形成合力,共同推进学院各项工作。
(3)严格自律,以身作则。
学管团队成员要以身作则,严于律己,树立良好的形象。
二、分析当前形势,明确工作重点1. 当前形势当前,我国高等教育改革不断深化,教育市场竞争日益激烈。
在这样的大背景下,学院面临着前所未有的挑战。
学管团队要认清形势,抓住机遇,积极应对挑战。
2. 工作重点(1)提高教学质量。
继续加强教学过程管理,优化教学资源配置,确保教学质量稳步提升。
(2)加强学生管理。
完善学生管理制度,严格考勤制度,确保校园安全稳定。
(3)推进团队建设。
加强团队内部沟通,提高团队凝聚力,形成合力。
(4)关注学生心理健康。
开展心理健康教育活动,帮助学生解决心理问题,促进学生全面发展。
三、部署下一阶段工作1. 加强教学过程管理,提高教学质量(1)加强对教学计划的审核,确保教学计划的科学性和可行性。
(2)加强对课堂教学的监督,提高课堂教学质量。
(3)加强师资队伍建设,提高教师教学水平。
学生管理工作总结(精选5篇)
学生管理工作总结学生管理工作总结(精选5篇)时间飞快,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,想必我们需要写好工作总结了。
那么一般工作总结是怎么写的呢?以下是小编精心整理的学生管理工作总结(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
学生管理工作总结1XX年学生管理科在部领导的正确领导和部门同志的大力支持下,认真贯彻执行上级文件精神及科室工作职责,自觉履行新使命、新要求,开拓进取、求真务实,较好地完成了全年度的工作任务。
现总结如下:一、着力提升大局意识,切实做好了XX级毕业生离校及XX级迎新相关工作(一)以热情的服务,零投诉完成XX级毕业生离校手续的办理工作我校XX级毕业生约6000余人,涉及两个校区三种层次的学生,工作量大,涉及面广、责任重大。
做好毕业生离校工作是学校的一项重要任务,既是对学生几年大学生活的总结与评价,也是增进师生感情、培育毕业生母校情结、树立学校良好办学口碑的关键。
学生管理科承担着毕业生离校手续办理工作的其中一个环节,工作虽细微,但作为毕业生服务的一个小窗口,工作的好与坏将直接影响全校毕业离校工作的大盘。
所以,根据学校对毕业生离校工作的总体安排,我们科室及早制定了毕业生离校手续办理工作的方案,为营造和谐、有序、便捷、温馨的离校氛围,确保毕业生文明、健康、安全离校,我们还提出了“全程微笑服务,时刻认真解答”的工作理念。
XX级毕业生离校手续办理工作过程中,我们最终做到了零投诉顺利完成。
(二)以务实的作风,按时高效完成XX级迎新的相关工作按部门召开的XX级迎新工作会议要求,学生管理科承担了新生入校报到工作方案、新生早到晚到接待工作预案及三校区新生开学典礼工作方案的起草工作,同时还承担统筹安排三校区新生报到学生工作部接待点及新生开学典礼等等相关工作。
在科室人力有限的情况下,我们提出了“相对分工,绝对合作”,“以打仗的状态完成任务”的工作理念,充分发挥科室人员各自优势,并在各科室人员的大力协助下,不畏困难,以务实的作风逐项落实。
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学管部门工作总结
本人本期担任学管部门工作,在此前本校并未设立学管部门,以及本人也未曾有过学管经验的情况下,本期的学管部门工作便成了摸着石头过河,显得杂而乱,也有许多不尽如人意的地方,却也不是完全没有收获。
一、学生情况分析
本期招生人数共计133人,其中小班57人,VIP24人,作业班52人(含中途停课5人)。
其中续报人数40人,约占30%,可以说情况并不是很理想。
本期对于三、四、五年级的课程改革成效不大,其中三、四年级各4人,五年级8人,仅有的好处也只是限于比较好开课而已。
人数较多的是集中在六年级,因为面临毕业的缘故,小班和一对一的人数都还不错。
本期较为成功的是作业班,相较于上个学期来说是翻了两翻,虽然我们的作业班做得并不是很成熟,但因为市场的需要,作业班可以说是我们原来基础上的一个较大的突破。
二、本期所做的工作
1、招生:主要工作是招生咨询,家长接待,以及电话回访介绍邀约等。
2、有关家校沟通、老师(兼职老师)和学校之间的沟通工作。
3、回访以及监督回访。
4、日常学生出勤及管理。
三、本期收获
1、对学管这个工作有了新的认识:它是一个桥梁性的工,要沟通好老师、家长与学生;它锻炼人多方面的能力,交际、口才、心理,它需要人有更长远的眼光,综合各方面的利弊来实现个人利益和学校利益的最大化。
虽然岗位单一,但站在这个岗位需要多个角度看问题,他要把握各个不同方的心理。
2、了解了自己所带学生的性格,能根据不同性格的学生让不同的老师做不同的工作,和一些学生也有了友好的开端。
作为培训学校的老师来说,老师应该是亦师亦友的。
如有的学生不爱学习,也很顽皮的,就应该找严厉一些的老师做工作;而有的学生比较腼腆,就应该让比较温和的老师跟他做朋友。
而同样的,相对于高年级和低年级,对待的方式又应有所不同。
总之,区别学生区别对待,才能更好地跟学生做好沟通工作。
3、帮助学生进行日常行为、学习习惯的改善,有助于老师的教学,可以使教学达到事半功倍的效果。
特别是对于作业班,作业完成的质量还应放在其次,最主要的还应是使学生养成良好的学习习惯,学习习惯养成了,作业质量也就提高了。
4、让一些学管工作走向日常化。
如学生的考勤、学生日常事务的处理、教学中的问题及时与家长的联系等。
四、存在的问题
1、学管工作未能形成系统化。
本期学管工作仍处于摸索阶段,缺乏一套比较完善的学生管理系,由于缺少经验,所做事务非常有限,甚至还未找到明确的方向。
2、部分班级存在细节上的混乱。
如作业班,老师们分工合作,互帮互助,大体上的节奏掌握得还不错。
但仍存在一些细节上的混乱,如接送过程中的纪律不严,导致接送队伍的松散;作业班课堂也因有的老师缺乏经验而使纪律有一些混乱。
差生的扶植力度不够。
差生问题一直是小班课堂的弊病,因为差生难以跟上课堂的进度,
而老师课后的时间又比较少,所以小班中差生一直难以提高。
而作业班中的差生,也因为老师的缺乏(一个老师管十几个学生),无法进行特别的关照,导致学习成绩亦是难以提升。
而在这个问题上,没有采取有效的措施对此问题进行改观。
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