大观学校创建垃圾分类示范基地自评报告

二〇一三年十一月
垃圾分类一小步健康文明一大步——广州市天河区大观学校创建垃圾分类示范基地自评报告
一、学校概况
广州市天河区大观学校坐落于天河区大观中路155号，毗邻著名的旅游景点奥林匹克体育中心、世界大观、航天奇观。

学校创办于2003年7月，是一所全日制九年一贯制学校。

校园占地面积15000多平方米，校舍建筑面积7682㎡。

学校现有30个教学班，学生1118人，功能室16个，运动场地有200米塑胶环形跑道1条，100米塑胶跑道1条，篮球场2个，乒乓球台6个，羽毛球场1个，沙坑1个，高低杠1副。

我校拥有一支师德高尚、结构合理的教师队伍。

学校现有教职工58人，其中专任教师50人，其中本科以上学历35人，大专学历15人，学历达标率100％。

办学近十年来，本着“以生为本德育先行人人成才生生发展”的办学理念，以“一切为了孩子！”为办学宗旨，以“树名牌学校典范创特色学校品牌”为办学目标，逐步形成了以“明德笃学求实创新”为校训，以“知礼勤奋博学创新”为校风，以“敬业严谨博学善导”为教风，以“勤学好问善思乐辩”为学风的管理思想。

得到了各级领导的亲切关怀。

二、主要做法和成果
1、积极学习，提高认识
为进一步加强我校节能减排、垃圾分类工作，确保完成目标任务，加快建设资源节约型、环境友好型学校，实现学校全面协调可持续发展，我校积极组织师生学习了《天河区教育局关于开展2013年学校创建垃圾分类示范基地考核工作的通知》文件精神，进一步提高全校师生开展生活垃圾分类重要性的认识，明确搞好垃圾分类是与建设生态文明和低碳广州、幸福广州紧密相连的。

用崭新的思想武装头脑，指导垃圾分类的实践。

2、加强领导，有效推进
为贯彻有关文件精神，创建垃圾分类示范基地，我校成立了由学校主要领导亲自挂帅的创建工作领导小组。

该领导机构成员均为各部门负责人，明确牵头主管部门和协同配合部门，落实任务分工，做到责任到人，有效推进各项工作落实。

领导小组的具体情况如下：
组长：辛小玲
副组长：张海军马泽民
组员：梁晓玉高满顺初彩萍周水英班主任科组长领导小组通过商讨，明确了该项的主管部门为德育处，并决定定期召开会议研究垃圾分类工作，同时领导小组要求各部门把垃圾分类纳入工作计划形成制度，并落实垃圾分类工作经费，为创建工作的有效推进提供强有力的保障。

在领导小组的有力指挥和各职能部门的通力合作下，我校师
生稳步推进垃圾分类各项工作。

3、搞好培训，努力推广
学校创建垃圾分类示范基地，工作量大、协调难度大，为切实领会有关精神，我校着重组织安排领导参加垃圾分类培训、学习活动，并就培训学习回来的内容在校内宣传，师生再学习，大大地丰富和推广了垃圾分类知识。

同时，我校在学生团队中成立了大观学校垃圾分类志愿队，切实地推广了校内校处垃圾分类工作。

4、强化课内渗透，强调课外实践，突出建设生态文明教育
①、坚持课内渗透，垃圾分类知识进课堂
课堂教学是素质教育的主渠道，学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合了，才会显示出生命力，才会达到应有的效果。

因此我校要求在课堂教学中尽可能有效地结合教学内容，根据各学科的特点贴切自然地渗透环境教育和可持续发展理念教育，从学生所关心的问题或社会热点问题入手，适当地进行补充和延伸，使学科教学与环境教育有机地结合在一起传授知识，比如政治课中学习环境相关的重要法律法规以及讨论可持续发展核心概念等，地理课上讨论雾霾、全球气候变暖、城市环境污染等知识以及如何从身边做起保护环境等，化学课中的酸雨的成分，土地污染成因及预防方法等。

这些话题和师生们的生活息息相关，有效地培养了学生的环境意识，同时也增强了师生环保主动性和自觉性，学会从自己的身边做起，并延伸到他人，延展到家庭、
社区。

②、开展丰富多彩的综合实践活动，提高环境教育的有效性。

学校把综合实践活动纳入学校计划，制定“垃圾分类”相关工作计划。

同时，我们采取了让学生自我教育的原则，充分发挥学生的主人翁作用。

我们结合实际，举行了以节约资源、垃圾分类为主题的各种形式为主题的活动，如国旗下讲话、手抄报、黑板报评比等，让学生自己感受怎样做保护环境的主人。

我们还开展了多样的环保主题社会实践活动，组织学生分期分批清除校园内和校园周边垃圾杂草活动。

通过学生参与学校、家庭、社区环保行动，带动家庭，带动了社区居民更广泛地参与节约资源、垃圾分类的行动实践，产生了较好的社会效益，把环境教育、垃圾分类活动推向更高更深的层次。

5、加强投放管理、有效实施垃圾分类
为确保垃圾分类真正落实，坚持源头减量、科学分类、方便易行的原则，我校德育处积极做好垃圾分类设施设备的配置，加强垃圾分类的投放管理，并将此项工作逐步纳入常规管理。

①、加大投入，增加垃圾分类设备
为了确保垃圾分类的有效实施，我校进行了认真的统筹规划，提供了相应的经费用于添置垃圾分类设施设备，改造旧垃圾桶，同时争取城管、街道等部门的支持。

目前，我校已有6套标记清晰，完整的垃圾分类桶（可回收垃圾、不可回收垃圾），合理放置在校园之中。

并根据我校的实际情况，将旧垃圾桶贴上清晰的“可
回收垃圾”和“不可回收垃圾”的标记，合理布局在校园内，既符合节约原则，又达到增加垃圾分类设备的目的，还计划通过不断投放垃圾分类设施设备，进一步完善校园垃圾分类流程，使垃圾分类垃圾桶能尽量做到有一定数量，合理放置，又方便使用，为垃圾分类的实施提供充足保障。

②、长抓不懈，做好垃圾分类处理
垃圾分类工作不但要分类，还要处理。

我校在处理日常垃圾分类方面是按“有害垃圾、可回收物、餐厨垃圾、其他垃圾”四分类进行的。

例如：可回收垃圾的回收处理，由学校清洁阿姨放置废纸篓、垃圾袋等回收学生用过的可回收废纸、饮料瓶等，并安排后勤人员负责把收集的可回收垃圾卖掉，卖掉的经费作为学校开展保护校园环境、垃圾分类等工作的经费。

学校后勤清洁部门在校领导的要求下，负责整个学校垃圾分类回收，要求保洁员严格进行垃圾辅助分拣，减少垃圾混装现象，杜绝有害垃圾、日常电子废弃物、餐厨垃圾流入不法渠道。

真正做到垃圾减量化、垃圾分类化，废物回收化，环境无害化。

一般来说，食堂是厨余垃圾主要的生产部门，每天都会产生大量的厨余垃圾，为了减少垃圾危害，同时做好垃圾分类工作，我校同附近的养殖场签订合约，由养殖场负责每日1次上门收集餐厨废弃物，做到按时保质、保量的做好餐厨废弃物收集运输工作，运输中不滴漏，避免二次污染。

另外，还倡导健康生活方式，学校食堂不出售一次性餐具，也要求师生不从校外带一次性餐具回校，减少日常垃圾产生，减
轻了垃圾分类处理的工作量，达到更好效果。

6、强化宣传教育，扩大辐射影响
学校以建设生态文明为指导，将垃圾分类内容贯穿于德育工作中。

良好的行为习惯的养成，有赖持之以恒。

学校坚持在国旗下讲话、班会等日常思想教育工作中渗透垃圾分类内容。

学校重视育人环境的建设，通过悬挂宣传横幅等方式让学生耳濡目染，潜移默化。

引导学生参与校园环保文化建设，主动参加主题班会、绘画比赛、社区服务与社会实践、办墙报、写手抄报等活动，培养学生责任心、爱心，提高学生的环保意识。

师生较好地掌握了垃圾分类知识，逐步形成了良好的行为习惯，积极参与节约资源、垃圾分类活动。

学校将计划组织学生开展小手拉大手活动，做到“一个学生带动一个家庭，一个学校影响一个社区”。

通过家长会、校讯通、给家长一封信等形式，将垃圾分类宣传落实到家庭，带动家庭参与垃圾分类。

我们积极引导学生搞社会调查，有计划地引导学生在社区中开展垃圾分类活动。

学校通过强化对学生、教师的宣传教育扩大对家庭、社区的辐射影响，推动环保事业的发展。

三、存在的问题和不足
尽管我校师生在垃圾分类的思想认识上，以及垃圾分类的实际行动上做了一些工作，但是由于学校的办学条件、垃圾分类管理经验仍相对欠缺等原因，我校还有待在今后的工作中进一步提高：
①、垃圾分类意识有待加强。

我校通过课堂教育，校会班会、课外宣传、以及家校互动、等活动，大大的加强了全校师生的垃圾分类的意识，但通过日常的检查还是会发现有些垃圾分类不清楚的现象，由于我校学生大多属于外来子弟，学生、家长的意识很欠缺，我们教师可以在课堂上，也可以借鉴多媒体辅助手段去提高学生垃圾分类意识和环保意识的。

②、校园垃圾分类及绿色文化的内涵有待进一步丰富。

我们要继续加强校园文化建设，要有鲜明的校本特色，无论是硬件建设还是文化活动，都要体现绿色与健康，激情与活力，将其做为特色来打造。

③、垃圾分类的辐射影响有限，目前我校按照有关部门要求，在校开展垃圾分类宣传的同时，还开展了家校互动宣传教育活动，得到了家长们和附近社区老百姓们的大力支持，扩大了垃圾分类的宣传效果，但是由于学校在对外教育宣传方面力量有限，垃圾分类的宣传还有进一步的提高空间。

④、管理水平有待进一步提高。

今后要大力加强领导班子和教师队伍的建设，提升建设生态文明教育方面的科学素养，不断提高管理水平和教育质量。

我校根据市委、市政府关于推进全市生活垃圾分类处理的一系列指示和工作部署，在区委区政府、教育局等行政教育管理部门的大力支持下，使得我校创建垃圾分类示范基地的工作扎实有效地推进，我校也将继续动员组织全体教职员工和学生，高标准、
严要求地按照市委市政府的要求，继续推进垃圾分类工作，把垃圾分类工作进一步做细做到位，争取将垃圾分类工作提升到习惯化、常态化的新高度。

四、自评结果
根据文件要求及认定标准，针对《广州市学校创建垃圾分类示范基地评分表》的认定指标，结合学校实际，逐项自评打分，我们自评分认为：
A组织领导：得12分，其中必达项目9分；
B宣传教育：得16分，其中必达项目10分；
C教学实践：得10分，其中必达项目4分；
D投放管理：得29分，其中必达项目20分；
E辐射影响：得19分，其中必达项目15分。

必达项目总得58分，占其分值92.5%，符合申报示范基地资格。

总分86分，符合申报区级示范基地资格。

综上所述，现特向区教育局领导小组办公室提出申报“创建垃圾分类示范基地”。

敬请评估组的各位专家对学校进行评估审核，并给予指导。

广州市天河区大观学校
2013年11月18日。