珍爱生命大学生主题班会活动策划书范文
2024年珍爱生命主题班会活动策划
2024年珍爱生命主题班会活动策划一、活动背景与目标随着现代社会生活节奏的加快，学生们面临着越来越多的压力和挑战，有时候可能忽视了生命的价值和意义。
因此，本次主题班会旨在通过一系列活动，引导同学们深刻认识生命的宝贵，树立正确的生命观，提升自我保护意识，促进身心健康发展。
二、活动策划主题设定本次班会的主题是“珍爱生命”，围绕这个主题，我们将设计多个环节，包括知识竞赛、情景剧表演、小组讨论等，让同学们从不同角度感受生命的珍贵。
活动形式知识竞赛：以生命安全教育为主题，设计一系列问题，通过抢答形式进行，旨在增强同学们的安全意识。
情景剧表演：通过生动形象的情景剧，展示珍惜生命、关注安全的场景，引发同学们的共鸣。
小组讨论：分组讨论如何在日常生活中实践珍爱生命的理念，分享体会和感悟。
互动环节在班会过程中，我们将设置多个互动环节，如提问环节、分享环节等，鼓励同学们积极参与，畅所欲言，共同营造和谐的班级氛围。
三、时间安排前期准备（一周）确定班会主题和活动形式组建活动策划小组，分工合作准备知识竞赛题目和情景剧剧本确定活动场地和所需物资班会流程（两小时）开场致辞（5分钟）知识竞赛（20分钟）情景剧表演（30分钟）小组讨论（40分钟）分享与交流（20分钟）总结与结束（5分钟）四、主题演讲在班会的最后阶段，我们将邀请一位老师或学长进行主题演讲。
演讲内容将围绕“珍爱生命”的主题，结合实际案例，分享对生命的理解和感悟，引导同学们深入思考生命的价值，激发同学们珍惜生命、追求卓越的激情。
五、班级特点体现为了更好地体现班级特点，我们将在活动策划中融入班级的文化元素。
比如，在情景剧表演中，可以加入班级的特色角色和情节，展示班级的风采；在小组讨论环节，可以鼓励同学们结合班级的实际情况，讨论如何在班级生活中实践珍爱生命的理念。
同时，我们还将通过班级微信群等渠道，提前发布活动信息和邀请，让更多同学参与到班会的策划和准备中来，增强班级的凝聚力和向心力。
珍爱生命主题班会活动方案【五篇】
珍爱生命主题班会活动方案1一、活动目标1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时使用法律意识保护自己。
3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
二、活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
三、活动难点增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
四、活动准备1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
（禁毒主题班会的标题横幅等）五、活动过程（一）情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢？“国际禁毒日”有什么特殊的意义？学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒"的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题一一“热爱生命、远离毒品（二）自主探究，深入了解学生讨论观看禁毒图片的感受，白主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问：什么是毒品？毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些？教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生归纳总结，集体朗读毒品的含义：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。
《珍爱生命》主题班会教案五篇
《珍爱生命》主题班会教案五篇生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那幺的美好;它就像二月的鲜花一样，是那幺的美丽却短暂。
人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它。
下面由小编给大家带来《珍爱生命》主题班会教案五篇，一起来看看吧!《珍爱生命》主题班会教案五篇1【活动目的】培养学生以健康的心态正确对待困难和挫折,做个珍惜生命，热爱生活的人。
【活动内容】朗诵、采访、演讲、歌唱等。
【活动时间】 20xx年11月25日【活动准备】1、查找青少年轻生的事例、图片;2、查找青少年与病魔抗争，自强不息的事例。
3、查找《生命之歌》、《明天会更好》《活着，就是一首好诗》《生命交响曲》等材料。
【活动地点】高二(4)班教室。
【活动过程】一、生命如歌甲主持人：人，最宝贵的是生命。
乙主持人：生命对每个人只有一次。
甲、乙(合)：这仅有的一次生命应当怎样度过呢?学生一齐背诵：每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。
甲主持人：是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为跨世纪的年青一代，我们应该怎样对待生命，创造人生的价值呢?甲、乙(合)：泰兴市扬子江高级中学高二(4)班“珍爱生命”主题班会，现在开始。
乙主持人：请听配乐诗朗诵《活着，就是一首好诗》。
(背景音乐为《生命交响曲》)活着，就是一首好诗生命是宇宙间的一个奇迹，生命中本来有更多的欢笑和快乐。
生命的存在本身就是一种希望;生命中的那些成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与成熟，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画，别太苛求自己，好好活着，活着就是一首好诗。
珍惜此刻，尽情享受每一天，想想自己已经拥有的，学会珍惜，试着去感恩。
生命中的每个日子，都有其内在的美丽。
给心灵一个沉静的时候，笑看生命中那些美丽、愉快的瞬间，体味那种无以名状的感动。
学生校园《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会五篇
学生校园《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会五篇我们要让学生了解意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。
下面由小编给大家带来学生校园《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会，一起来看看吧!学生校园《珍爱生命_重视安全》安全教育主题班会1校园安全主题班会教案活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：三年级(一)班全体学生活动地点：教室活动准备：安全知识活动过程：一、上周工作回顾1、用心准备校运动会，取得了班级第二名的成绩2、进行班级路队行走的教育3、卫生打扫要快又好4、每一天要认真完成各项作业。
5、不追逐打闹，确保安全健康6、不带零食和零花钱。
二、本周安全教育：(一)导入班会男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每一天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生完美，步步留意。
二年(4)班《关注校园安全》主题班会此刻开始。
(二)学校安全事故案例1.列举校园安全案例，敲响安全警示钟老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一齐起我们不愿发生的安全事故。
下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧!案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
案例二：11月8日，某小学三年级学生李某午饭之后到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。
案例三：某校六年(4)班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。
珍爱生命班会活动方案（精选11篇）
珍爱生命班会活动方案（精选11篇）珍爱生命班会活动方案篇1一、活动目的：本次活动，让学生懂得交通安全，并把学到的知识传达给周围的人们，做交通安全教育的小小宣传员。
二、活动１、收集违反交通规则的案例。
２、《天堂里有车来车往》和《祝你平安》的歌曲录音。
３、备《交通事故》的资料片。
三、活动过程：主持人：敬爱的老师、亲爱的同学们：（主持人合）大家好！主持人甲：我是xx主持人乙：我是xx（一）、展开联想，揭示活动主题主持人：刚才你们看到了主持人：要懂得关爱生命，学会保护（合）：四（3）中队“珍惜生命安全”主题班会现在开始！（二）、新闻发布会！（同学们交流搜集到的资料）主持人：要学会自救自护，下面个环节：安全知识竞赛！主持人：那就下环节吧！（三）、节目展示：1、诗朗诵《生命的嘱托》2、快板《谱写安全曲》3、三句半《敲警钟》4、诗朗诵《我把平安里的平安送给你》5、快板《四季快板》（四）、谈谈收获主持人：最后，让齐声高喊：珍爱生命，安全！主持人：四年级（3）班“珍爱生命安全”主题班会——（合）到此结束！请班主任总结发言。
珍爱生命班会活动方案篇2教学目标：1、使学生了解什么是毒品，了解我国的禁毒历史，认识毒品的危害，提高学生拒绝毒品、远离毒品的心理防御能力和自觉性。
2、了解有关禁毒的法律知识，拒绝毒品诱惑，培养学生“从我做起”扫除毒害的思想情感。
教学准备：课件制作：珍爱生命，远离毒品学生活动准备：搜集相关资料：毒品对个人和社会危害的实例，并以新闻报道的形式向同学们展示。
法律知识普及。
小品编排：重点放在怎样拒绝毒品，特别是怎样拒绝熟人设下的“温柔”陷阱。
重点放在学会抵制不良诱惑、学会拒绝毒品的基本技巧；吸毒对青少年具有哪些危害；青少年如何在老师的引导下，远离毒品等。
班会过程：（一）血与泪的教训主持人：王雅雯：每一个人来到这个世界上，就是一个拥有权利和自由的生命，就要在人生的长河中书写自己的历史。
刘雨萌：然而，生命中不都是美好，光明的，有时，一不小心，就会因无知、好奇而误入歧途，以至越陷越深，不可自拔。
珍爱生命主题班会活动方案(7篇)
珍爱生命主题班会活动方案（7篇）珍爱生命主题班会活动方案（精选篇1）一、主题阐释由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心忡忡，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，有各种数据统计表明，小学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。
生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。
针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。
二、活动准备搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关资料;调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。
三、班会目标(一)创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，对于每个人只有一次。
感受生命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光彩。
(二)利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等方式体验表达、合作、交流等过程。
(三)通过活动锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作能力，以健康发展为目标。
活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长。
四、设计理念在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、络等途径寻找相关材料。
课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过多样的形式，丰富的内容，展开激烈的讨论。
创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。
五、班会流程(一)情景创设她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
这个谜语是什么呢?充分引导学生，调动同学们参与班会的积极性，为班会铺垫一个由活跃逐渐陷入沉思的气氛。
揭开谜底(生命)的同时，引出班会主题：“珍爱生命”(二)感受生命，辛勤哺育，让生命之源不竭师：人，最宝贵的是生命。
生命，对每个人都只有一次。
那么，人的生命是怎样来的?你关注过这个陌生又熟悉的生命吗?课件展示——1.公园里孩子们自由欢乐的画面。
珍爱生命主题班会活动策划书五篇
活动流程：
1、主持人介绍（2分钟）
女：尊敬的老师，
男：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
女：我是主持人梓琦，
男：我是主持人吴乐。
合：欢迎来到我们新一期的主题班会。
---------------------------------------------------------------------女：我们是五月的花海，用青春拥抱时代！
每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。
也许我们生活的真的很累！累我们也要活者，活者我们就有希望，即使今天没有，明天没有，只要我们这颗追求理想，追求美好未来的心永远不死，总有一天我们会有的！面包会有的，工作会有的，汽车会有的，房子会有的。总有一天我们会感到活者就是一种幸福！
下面请听程宇同学带来的诗朗诵《热爱生命》：
3、男：从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，然而近一段时间有不少人把生命当儿戏，把选择死亡来解脱自己！大家知道:我校在不到一年的时间里，发生了两次学生“轻生”的真实事件。
一位同学远离家庭在外求学，常常想念家人，时常盼望周末回家能与家人团聚，享受亲情带来的快乐，可家庭的不和谐，让他失望之至，一时想不开，走上了绝路离我们而去。
男：我们的主题班会即将到达尾声，现在有请我们的班主任老师作总结，鼓掌欢迎！
7、班主任总结
同学们，希望各位同学能从今天的班会上收到启发，学会真正的自我保护。
生命是一种美丽，要学会欣赏；生命是一种善良，要学会感恩；生命是一种关爱，要学会在乎；生命是一种责任，要学会履行；生命是一种宽容，要学会谅解；生命是一种付出，要学会磨炼；生命是一种尊重，要学会理解；生命是一种和谐，要学会相处；
珍爱生命主题班会(精选6篇)
珍爱生命主题班会（精选6篇）珍爱生命主题班会篇一一、时间：二、地点：三、班会主题：珍爱生命，健康成长四、活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。
认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
五、现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。
如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。
由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。
有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。
六、主持人：七、参加对象：八、活动过程主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命诚可贵，人的生命只有一次。
拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
因此我们应该要珍爱生命、注意安全。
《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。
主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。
可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。
在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。
主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。
大学生珍爱生命活动策划
一、活动背景生命是宝贵的，对于每个人来说都是无价的。
大学生作为社会的未来，肩负着民族复兴的使命。
然而，随着社会竞争的加剧和生活节奏的加快，一些大学生面临着学业压力、就业压力、人际关系压力等多重挑战，导致部分大学生出现心理问题，甚至出现极端事件。
为了提高大学生的生命意识，培养他们珍爱生命的观念，特举办此次“大学生珍爱生命”活动。
二、活动目标1. 提高大学生对生命的认识和珍视程度，树立正确的生命观。
2. 增强大学生的心理健康意识，提高心理素质，预防和减少心理问题。
3. 促进大学生之间的交流与合作，培养团队精神。
4. 增进大学生对社会的责任感，树立积极向上的生活态度。
三、活动主题“珍爱生命，拥抱阳光”四、活动时间2023年10月20日至10月26日五、活动地点学校操场、教室、图书馆等六、活动对象全校大学生七、活动内容（一）开幕式1. 时间：2023年10月20日上午9:00-10:002. 地点：学校操场3. 内容：- 校领导致辞，强调珍爱生命的重要性。
- 主持人介绍活动流程和主要内容。
- 相关部门负责人发言，介绍心理健康教育和生命教育的重要性。
- 活动启动仪式，全体参与人员签名承诺珍爱生命。
（二）心理健康讲座1. 时间：2023年10月21日-10月22日2. 地点：图书馆报告厅3. 内容：- 邀请心理专家进行专题讲座，内容包括心理健康知识、心理调适技巧、心理危机干预等。
- 开展互动环节，解答学生心理困惑。
（三）生命教育主题活动1. 时间：2023年10月23日-10月25日2. 地点：教室、操场等3. 内容：- 开展“我与生命的故事”征文活动，鼓励学生分享自己的生命感悟。
- 举办“珍爱生命，从现在做起”主题班会，让学生在班会上交流心得体会。
- 组织“生命接力”趣味运动会，增强团队协作意识。
（四）心理健康咨询服务1. 时间：2023年10月24日-10月26日2. 地点：心理咨询室3. 内容：- 邀请专业心理咨询师为学生提供一对一咨询服务。
珍爱生命班会课教案精选5篇
珍爱生命班会课教案精选5篇珍爱生命班会课教案篇1一、活动目的：1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。
3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。
二、活动准备：交通知识竞赛、有关交通资料图片。
三、活动过程：1、导入引出课题。
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。
让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。
“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。
甲、乙：中学生在上学放学路上，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。
甲：队员们，当你一个人骑车上街时；乙：当你在马路上嬉笑打闹时；甲：当你横穿马路时；乙：当你在翻越栏杆时；甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。
2、看资料，找问题，提高安全意识。
（结合课件图片给与说明）（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。
）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。
希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。
“珍爱生命”主题班会(优秀3篇)
“珍爱生命”主题班会(优秀3篇)“珍爱生命”主题班会篇一班会主题：珍爱生命，安全第一。
班会目标：1、培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
2、增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力。
班会重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
班会过程：一、导入：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
因此，学习安全知识，保证自身安全是很重要的。
二、生活中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
案例：11月22日是柬埔寨为期三天传统送水节的最后一天，全国各地约有300万人涌向金边观看在王宫前的洞里萨河上举行的龙舟大赛以及在金边钻石岛等地的庆祝活动。
晚大批民众涌向金边钻石岛参加庆祝活动。
当地时间22日23时左右，由于游人太多，金边市区连接钻石岛的一座桥产生晃动，引起人们恐慌，导致相互拥挤踩踏，近百人被当场踩死，另外数百名伤者被送往金边甘密等医院救治，其中不少伤者因伤势过重救治无效死亡，目前为止已造成345人遇难。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
蛟河市漂河22中3名学生9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外两人1mi 在吉林市一家医院救治。
医院主治医生认为，中毒原因可能是学生在校外小摊上吃的烤火腿肠和鸡排、鸡头等东西引起的，怀疑是肉毒杆菌。
3、学生交通安全隐患。
据统计，20xx年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。
而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。
我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、不要因为赶时间而奔跑。
大学主题班会方案范文（四篇）
大学主题班会方案范文1、尊重与珍视生命：无论是人类还是动物，都应受到尊重，因此我们有责任珍视生命。
面对困境，我们应勇往直前，而不是逃避，更不应选择自杀。
自杀是最不可取的解决方案，若能鼓起勇气结束生命，更应具备勇气面对现实，克服困难。
有人比喻，生命如同一粒绿豆，可以孕育出生生不息，也可轻易消逝。
每个人都有权决定自己的命运，可以选择活得精彩，或是如行尸走肉般度日。
唯有懂得尊重生命，才能活得美好，让生命闪耀光芒。
忽视生命价值的人，只会使自己变得如行尸走肉。
尊重生命与珍爱生命是相辅相成的，一个珍视生命的人，必定也会尊重生命。
轻视生命者，实则不尊重生命。
生命既坚韧又脆弱，拥有它，就要懂得珍惜和尊重，同时为他人付出，尊重每一个生命，这不仅是对他人的责任，也是对自己的责任。
2、学会生存：《挣扎才能生存》的文章揭示了一个因怜悯而导致的悲剧：一个孩子出于同情，帮助蛾子剪开了茧，结果蛾子因缺乏挣扎过程，翅膀无法发育，很快死亡。
类似的新闻时有发生，如某名校硕士因论文未通过而自杀，某大学生因未被录用为公务员而杀人，某中学生因考试成绩不佳而自尽。
生存教育是人生的基础，大学生和中小学生在面对突发事故和灾难时更易受到伤害。
如何自救、如何救助他人、如何在危险中保持冷静，已成为亟待解决的问题。
因此，联合国教科文组织呼吁21世纪的教育应注重“学会生存”。
在孩子成长过程中，父母和教师应引导而非决定，让孩子在挫折中学习，总结出生存的智慧。
这样的经历将为他们在未来激烈的竞争中生存下来奠定基础。
我们必须理解：“人永远不会成为一个完成品，他的生存是一个无止境的完善和学习过程。
人与生俱来的未完成性使他必须从环境中不断学习生存技巧。
为了生存和发展，他必须不断学习。
”3、热爱生活：避免生活留下遗憾，我们无法改变环境，但可以改变自我。
年轻人会经历爱情、友情的起起落落，无法始终保持快乐和坚强。
经历和磨砺使我们成熟，宽容和爱使我们幸福，理解与信任使我们心安。
珍爱生命主题班会活动方案(优秀7篇)
珍爱生命主题班会活动方案（优秀7篇）珍爱生命主题班会篇一一、活动主题：珍爱生命，预防溺水二、活动目的：1、让学生了解一些安全知识。
2、使学生知道生命的可贵，从而懂得珍惜生命。
三、规格及要求（1）规格：纸张大小如同半张《南方日报》，分两小版块设计。
（2）要求：设计新颖、布置合理、内容充实、图文并茂。
班级姓名要写在版头的右上角。
四、评比办法1、每班各交3份手抄报，分级评奖，一等奖四名，二等奖四名，其它为三等奖，学校给予奖励。
2、评委：艺术组老师3、奖评分的作品一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分，奖总积分按名次在六月份的文明班评比中给予加分奖励，并将一等奖的作品张贴展览。
五、作品上送时间：5月20日。
六、评选时间：5月21日。
七、作品评出后，评委组长要对本次活动作书面小结，由艺术组安排学生在5月22日张贴一等奖作品。
珍爱生命主题班会篇二活动目标1、过班会活动，让学生懂得生命的可贵，树立起珍爱生命的生命意识。
2、通过班会活动，让学生了解面对危难与险情应该具有的平静心态，知道一些自救措施。
活动准备1、看新闻报道，关注灾区人民受灾情况，了解部队官兵救援群众的许许多多感人事迹2、利用网络搜集一些在危难时刻靠自救脱险的小故事。
活动过程一、主题队会步骤活动一：活动导入今天老师和同学们一起召开主题班会《情系灾区》。
你们知道四川的地震吗？下面请同学们一起来讨论。
活动二：学生谈感想、打算。
师：同学们，看了这段录像，你们有什么想法和打算说给老师和同学们听听。
生：看了这段录像，我觉得全国人民对灾区都非常地关心，这充分体现了社会主义国家大家庭的温暖。
生：一方有难，八方支援。
只要人人都向灾区献上一份爱，灾区人民就能尽快重建家国，灾区小朋友也能早日重返校园生：我想灾区的小朋友一定面临着学习和生活的困难，我愿意伸出自己的双手为他们献上一份爱心。
生：我决定把我的零花钱捐给灾区小朋友。
师：从大家的谈话中，老师看到了同学们心灵深处的美，也看到了大家对灾区人民尤其是灾区小朋友的深切关爱。
珍爱生命策划书3篇
珍爱生命策划书3篇篇一《珍爱生命策划书》一、活动背景生命是宝贵的，每个人都应该珍惜和爱护自己的生命。
然而，在现实生活中，我们经常会看到一些人因为各种原因而忽视自己的生命，甚至放弃自己的生命。
这些行为不仅给自己带来了巨大的痛苦，也给家人和社会带来了沉重的负担。
因此，我们有必要开展一次珍爱生命的活动，让更多的人认识到生命的重要性，珍惜自己的生命。
二、活动主题珍爱生命，从我做起三、活动目的1. 让参与者认识到生命的宝贵和脆弱，增强珍惜生命的意识。
2. 帮助参与者了解生命的意义和价值，树立正确的生命观。
3. 提供一些实用的方法和技巧，帮助参与者应对生活中的困难和挫折，保持积极乐观的心态。
4. 促进参与者之间的交流和互动，增强彼此之间的支持和关爱。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象[具体参与人员]七、活动内容1. 生命教育讲座邀请专业的心理咨询师或医生，为参与者讲解生命的意义和价值，以及如何保持身心健康。
2. 主题演讲邀请一些成功人士或志愿者，分享他们的人生经历和感悟，让参与者从中汲取力量和勇气。
3. 互动游戏通过一些有趣的互动游戏，让参与者在轻松愉快的氛围中，学习如何珍惜生命，如何与他人相处。
4. 艺术创作组织参与者进行绘画、书法、摄影等艺术创作，表达他们对生命的理解和感悟。
5. 分享与交流组织参与者进行分享与交流，让他们有机会表达自己的想法和感受，同时也可以倾听他人的故事和经验。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、企业等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台，发布活动信息和宣传视频，吸引更多的人关注和参与。
3. 邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 互动游戏道具费用：[X]元5. 艺术创作材料费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、参与者满意度、活动效果等。
2023年珍爱生命大学生主题班会活动策划书
2023年珍爱生命大学生主题班会活动策划书活动名称：珍爱生命大学生主题班会活动活动宗旨：引导大学生珍爱生命，提高其身心健康意识，增强心理抗压能力，促进学生成长成才。
活动时间：2023年xx月xx日活动地点：XX大学XX班级教室活动规模：参与活动的人数约为50人，主要面向该班级学生。
一、活动背景和意义随着现代社会的快节奏和竞争压力，大学生心理问题日益突出，出现各种望尘莫及的心理问题甚至导致极端行为。
为了倡导大学生珍爱生命，提高其身心健康意识，增强心理抗压能力，促进学生全面成长成才，特举办本次珍爱生命大学生主题班会活动。
二、活动目标1. 提高大学生珍爱生命的意识，树立正确的人生观和价值观。
2. 增强大学生的身心健康意识，提升心理抗压能力。
3. 促进同学之间的交流与沟通，增进班级凝聚力和团队意识。
三、活动内容和形式1. 主题演讲：邀请心理专家或心理咨询师进行主题演讲，内容包括大学生心理问题的常见表现、解决方法、心理咨询资源等。
演讲结束后，进行现场问答互动环节。
2. 互动讨论：组织小组讨论环节，通过分组讨论方式探讨大学生心理健康问题，例如压力来源、应对策略等。
每个小组都需提交一份报告，包括讨论结论和建议。
3. 心理测试：进行心理测试活动，以了解同学们的心理状态和心理压力情况，同时提供相关解决方案与建议。
4. 视频播放：播放相关纪录片或故事短片，让同学们感受到珍惜生命的重要性和影响力。
5. 手工制作：进行手工制作活动，例如制作寄语卡片或梦想愿望瓶等，以强调对生命的珍爱和理解。
四、活动进站安排时间安排：09:00-09:30：活动开场，主持人介绍活动背景和意义。
09:30-10:00：主题演讲。
10:00-10:30：互动讨论小组分组，进行小组讨论。
10:30-11:00：小组讨论报告。
11:00-11:30：心理测试活动。
11:30-12:00：午餐休息。
12:00-12:30：视频播放。
12:30-13:30：手工制作活动。
大学生珍爱生命教案模板（共5篇）
大学生珍爱生命教案模板（共5篇）第1篇：珍爱生命教案《珍爱生命》教案教学目标：1、通过学习，使学生认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命、热爱生命，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。
3、培养学生无论何时何地，都不要轻言放弃自己活他人的生命，要勇于承受挫折，要勇敢坚强。
准备活动：《珍爱生命》的视频、周大观的诗《我还有一只脚》、音乐。
活动过程一、课前谈话（3"）很高兴今天能和大家一起谈谈心,首先，老师问大家一个问题：在你的世界里什么最重要？金钱，知识，友谊，能力，荣誉，地位，成就，信息，时间…… 好的，我们同学们对人生开始有自己的价值取向了，很好。
可是，有一样东西如果没有了，全部都没有了意义，是什么？是的，有的同学已经想到了，对——是生命！为什么跟大家说这些，因为在我们的国家、我们这个社会、我们的日常生活中发生了不该发生的事，有的人放弃自己的生命，轻易地丢弃生命，将生命看得如此之轻，早早结束了自己的生命，让自己父母亲含辛茹苦地抚养长大，却没有尽到养儿防老的义务，让白发人送黑发人，这是大逆不道啊！因此我们有必要对生命价值的认识做进一步探讨，希望通过这种方式澄清认识上的误差。
二、感悟周大观珍爱生命故事（10"）今天，老师给你们带来一首诗，诗的作者是一位名叫周大观的10岁男孩。
请看——我还有一只脚、贝多芬双目失聪、郑龙水双眼失明、我还有一只脚、我要站在地球上、海伦.凯勒双眼失明、郑丰喜双脚畸形、我还有一只脚。
我要走遍美丽的世界。
师：同学们，你们知道周大观个怎样的人吗？生：不知道师：周大观是一位台湾的小男孩，患软组织恶性肿瘤，写这首诗时九岁，他在抗癌症的过程中，在截去了一条腿的情况下直到去世共创作了40多首内容灵巧聪慧、真诚感人的诗，请看大屏幕——（课件展示，播放周大观视频）读了他作的诗，看了周大观的感人事例，你想说什么呢？小结：在这里我们看到周大观能读到生命的可贵，他很坚强，非常珍爱自己的生命。
珍爱生命大学生主题班会活动策划书范文
珍爱生命大学生主题班会活动策划书范文一、活动前言：近年来，灾难不断。
地震、海啸、武装冲突……这些都危及到我们的生命安全。
同时，随着经济的发展和外来文化的融入，不同的意识流和人生观冲击着我们的大脑。
而此刻，发生最近的、受关注度最高的就是日本的地震、核辐射。
在大自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那么的短促，这让我们想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句话“韶华易逝，人生短促，需珍惜时间，爱惜生命，有所作为”。
这引起我们思考生命的意义是什么？正如，随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降临人间一样，思考生命的存在意味着什么。
每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄洒遍每一个角落，大地万物苏醒——那是因为有生命的存在。
娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼唱歌，活泼的孩子在草地上翻滚——这些都是因为有生命的存在。
生命无处不在，无处不有。
生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才有了快乐和悲伤；有了生命，才有了希望和理想；有了生命，才有了对生命的珍爱。
世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。
一个人若是连生命都不热爱、不珍惜，就将失去自我，如同行尸走肉。
因此，对生命问题的探讨势在必行。
整个活动以生命的脆弱和珍贵性为切入点，从对生命的敬畏、生命意义的探讨以及积极的人生观、价值观等方面，将珍爱生命的主题由远及近、由大到小，逐渐聚焦到同学们个体身上，让大家切身体会到生命的脆弱和可贵，将对生命的珍爱当做一种责任。
二、主题班会策划方案：活动目标：1、引导大家认识到生命的可贵，敬畏大自然、珍爱生命。
2、树立积极向上的人生态度，活在当下。
3、提升耐挫力，胸怀感恩心。
活动准备1、收集同学建议、确立班会主题和开展思路；2、活动策划书的撰写、修改；3、安排台前与幕后人员，各环节确定负责人，保证活动高效、有序、连贯地进行。
4、准备活动材料。
5、进一步制定活动现场管理方案，以保证活动有序、热烈地进行。
6、借用教室、活动彩排、现场布置。
珍爱生命大学生主题班会活动策划书范文
珍爱生命大学生主题班会活动策划书范文一、活动前言：近年来，灾难仍在继续。
地震海啸武装冲突。
所有这些都危及我们的生命。
同时，随着经济的发展和外国文化的融合，不同的意识流和人生观影响着我们的大脑。
目前，日本最近的地震和核辐射引起了最高关注。
在大自然面前，人是如此脆弱，人的生命是如此短暂，这让我们想起朱自清《匆匆》一书中的一句话：“青春飞逝，人生苦短，我们要珍惜时间，珍惜生命，有所作为”。
这让我们思考生命的意义是什么？正如清晰的呼喊标志着生命的到来，思考生命的存在意味着什么。
当旭日从东方升起时，太阳将金黄色洒向每一个角落，地球上的万物都会苏醒——这是因为生命的存在。
娇嫩的花朵在绿色中翩翩起舞，萤火虫在黑暗中闪烁歌唱，活泼的孩子们在草地上打滚——这一切都是因为生命的存在。
生命无处不在。
生命是多么宝贵！生活中有竞争和斗争；生活中有快乐也有悲伤；有了生命，就有了希望和理想；有了生命，我们可以珍惜生命。
世界上最珍贵的东西是生命，但生命对每个人来说只有一次。
如果一个人不爱生命，不珍惜生命，他就会像行尸走肉一样迷失自我。
因此，探索生活问题势在必行。
整个活动以生命的脆弱和珍贵性为切入点，从对生命的敬畏、生命意义的探讨以及积极的人生观、价值观等方面，将珍爱生命的主题由远及近、由大到小，逐渐聚焦到同学们个体身上，让大家切身体会到生命的脆弱和可贵，将对生命的珍爱当做一种责任。
二、主题班会议策划方案：活动目标：1.引导大家认识生命的价值，敬畏自然，珍惜生命。
2、树立积极向上的人生态度，活在当下。
3.增强挫败感，感恩。
活动准备1.收集学生的建议，确立班会的主题和发展思路；2、活动策划书的撰写、修改；3.在舞台前后安排人员，确定每个环节的负责人，确保活动高效、有序、一致地进行。
4、准备活动材料。
5.进一步制定活动现场管理计划，确保活动有序、热情开展。
6、借用教室、活动彩排、现场布置。
活动流程：1、开场：心电图用大约15秒的心电图视频介绍本次班会的主题。
珍爱生命大学生主题班会活动策划书
珍爱生命大学生主题班会活动策划书活动名称：珍爱生命大学生主题班会活动一、活动目的1. 弘扬珍爱生命文化，提高大学生对生命的尊重和珍视意识；2. 加强大学生心理健康教育，提高抗挫折能力和自我调节能力；3. 提供一个平台，让学生能够积极交流、分享自己的生命感悟和成长经历。
二、活动时间及地点时间：xx年xx月xx日（星期六）下午xx：xx-xx：xx地点：学校主楼xx教室三、活动内容与安排1. 开场主持与介绍（10分钟）活动主持人作为引导员介绍活动目的和意义，并简要介绍活动内容。
2. 演讲：《珍爱生命，勇往直前》（20分钟）邀请一位知名心理学家或成功人士进行专题演讲，内容包括珍爱生命的重要性，如何面对挫折与困难，如何塑造积极向上的心理态度等。
演讲结束后，答疑环节。
3. 分组讨论（15分钟）将学生分为小组进行讨论，让他们对刚才演讲中提出的问题进行思考和交流，激发学生的思维和思考能力。
4. 学生经验分享（30分钟）邀请一些学生代表分享他们在面对困难和挫折时的经验和故事。
鼓励学生真实、自由地表达自己的想法和观点，并鼓励其他学生提问和互动。
5. 班会活动设计（15分钟）通过展示一些有关班会活动的案例和形式，提供给学生一些思路和灵感，激发他们为班级组织一次有意义的珍爱生命主题班会活动。
6. 小品表演《珍爱生命，爱的礼赞》（15分钟）由学生自发组织并表演一段小品，通过对珍爱生命主题的演绎，传递积极向上的生命态度和价值观。
7. 总结与展望（10分钟）活动主持人进行总结，回顾整个活动的亮点和收获，并预告下一次班会活动的主题。
四、活动宣传与组织1. 活动宣传：① 制作宣传海报，张贴在学校主要地点，如教室、宿舍楼、图书馆等；② 利用学校官方微信公众号、学生社交媒体等渠道进行宣传；③ 制作活动口号，并在班级通讯录、群聊中进行推广；④ 利用班级微信群、QQ群、班级会议等多种渠道，将活动宣传关联到学生的生活中。
2. 活动组织：① 成立活动策划小组，由一位老师担任指导，负责活动的策划、组织与协调；② 招募志愿者，负责活动流程的顺利进行，例如接待参会学生、协助演讲嘉宾等；③ 分配各项任务，确保活动各环节的顺利进行。
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珍爱生命大学生主题班会活动策划书范文近年来，灾难不断。
地震、海啸、武装冲突……这些都危及到我们的生命安全。
同时，随着经济的发展和外来文化的融入，不同的意识流和人生观冲击着我们的大脑。
而此刻，发生最近的、受关注度最高的就是日本的地震、核辐射。
在大自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那么的短促，这让我们想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句话“韶华易逝，人生短促，需珍惜时间，爱惜生命，有所作为”。
这引起我们思考生命的意义是什么？正如，随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降临人间一样，思考生命的存在意味着什么。
每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄洒遍每一个角落，大地万物苏醒――那是因为有生命的存在。
娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼唱歌，活泼的孩子在草地上翻滚――这些都是因为有生命的存在。
生命无处不在，无处不有。
生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才有了快乐和悲伤；有了生命，才有了希望和理想；有了生命，才有了对生命的珍爱。
世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。
一个人若是连生命都不热爱、不珍惜，就将失去自我，如同行尸走肉。
因此，对生命问题的探讨势在必行。
整个活动以生命的脆弱和珍贵性为切入点，从对生命的敬畏、生命意义的探讨以及积极的人生观、价值观等方面，将珍爱生命的主题由远及近、由大到小，逐渐聚焦到同学们个体身上，让大家切身体会到生命的脆弱和可贵，将对生命的珍爱当做一种责任。
二、主题班会策划方案：
活动目标：
1、引导大家认识到生命的可贵，敬畏大自然、珍爱生命。
2、树立积极向上的人生态度，活在当下。
3、提升耐挫力，胸怀感恩心。
活动准备
1、收集同学建议、确立班会主题和开展思路；
2、活动策划书的撰写、修改；
3、安排台前与幕后人员，各环节确定负责人，保证活动高效、有序、连贯地进行。
4、准备活动材料。
5、进一步制定活动现场管理方案，以保证活动有序、热烈地进行。
6、借用教室、活动彩排、现场布置。
活动过程：
1、开场：心电图
以一个大约十五秒钟的心电图视频引入本次主题班会的主题。
然后再放十五秒静默的心电图，紧接着前场开灯，主持人用简短精炼的字语点明此次班会珍爱生命的中心主题并介绍到场嘉宾及老师。
2、主体内容：
环节一：从一个大的范围来诠释对生命的敬畏――视频片段
1）视频观赏：
视频采用剪辑汶川大地震和最近日本地震的新闻中关于地震发
生时瞬间天崩地裂的场景，如地震引发的海啸向海岸线的居民铺天盖地盖过来时侯的视频以及在地震海啸后人们对自我生命的拯救和对
他人的帮助的感人视频，通过这些来表现：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人类在面对如此脆弱的生命时不自我放弃和绝不
对别人生命的漠视，一种与生俱来的对生命的敬畏再次浮现。
2）生命的探讨：
通过上一个环节对视频的观赏，在这个环节我们准备了对上个环节视频中表现出来的对大灾难降临时生命的脆弱的思考。
有的人在自我放弃；有人为了他人的生命而牺牲自我；有人在极力拯救他人的生命，给予帮助，从这些现象来与全场同学分析、探讨生命的意义。
在探讨的过程中通过主持人，将同学们向一个正确的人生观和积极向上的人生态度上引导。
环节二：从个人层面解读生命的意义
1）生命之歌：
在经过一场对生命深刻的探讨之后，紧接着由一位女同学和一位男同学共同唱响《明天会更好》。
用这首歌来传达对未来寄予的美好期盼，让同学们从地震的悲痛中走出来，重新激起对明天的美好憧憬。
2）品生命：
本环节通过一个小品来表现当我们在生命中面对很多选择但生
命却只有一次的情况下，我们要做的也是我们必须做的就是要抛开一切、生命为大。
整个小品从对生命的态度和生命的意义何在这两个方面严肃认真的诠释着，提炼出对生命的珍爱是每一个人神圣而又伟大
的责任，我们应该担负起这个责任。
环节三：从同学自身的角度理解生命的`可贵
1）生命展示：
用ppt图片对比展示的形式。
一方面描述在那些突如其来的各种灾难面前，人们是怎样自救和相濡以沫的，以此来呈现出即使再脆弱的生命也会因为自我和他人的关爱而变得坚强；另一方面描述的是那些自我践踏生命和对他人生命的蔑视的人。
用两者的强烈反差，更能使同学们了解到生命的意义是因为每个人对待生命的态度不同而不同。
2、生命守护：
人的生命是渺小的，对于整个宇宙就如那沧海中的一粟，渺小而脆弱。
而在这个环节我们用同学们拍的VCR演示了在生命受到威胁时，如同遇到火灾和地震等灾难时同学们应当采用什么样的方式去自救
和互救，来维系我们珍贵的生命。
3、结束：用一个十几秒的婴儿出生视频来最终结束演绎本次班
会的意义。
1）老师总结
2）主持人总结并宣布班会结束。
三、活动反思
1、同学反馈：
“此次班会给我留下深刻印象之一的是，在班会开始的时候那一声声心电图的声音。
这个声音一直萦绕在我耳边，久久不能散去。
她
的响起让人喜也让人忧，喜的是这个声音让无数以为没有希望的人重新看到了希望，忧的是这个声音预示着一个生命的完结。
与此次班会不同的是，我们的班会可以彩排很多次，但是我们的生命却仅有一次，我们的生命里没有排练，一切历史都是当代史。
”
“在我看来，生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。
死，不是解脱，而是逃避。
请担负起自己的责任来，不单是活着就可以了，还要活得热烈而起劲。
苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变得充实起来，坚强起来。
”
“这次班会带给我们的不仅仅只是一次教育，而且还是一次让我们真正深思自己的过失，真正回想在生命的旅途中那些做得不够的地方，从而作出改变、进行挽回的机会。
这次班会也不只是一次盛满感动的心灵震撼，它带给我们的是对生命意义的长久思考，思考我们的大学时光以及今后的人生中，应该怎样好好珍惜时间、敬畏生命、珍爱生命，如何用理性的价值观来引导以后的学习生活。
”
最后想要告诉大家，我认为“珍爱生命”有三个层次：
一是审慎对待生命。
每个人都应怀着谦恭与敬畏之心善待自己的生命，在遇到挫折磨难的时候，及时进行自我的危机干预，选择积极地应对问题，而非放任，更非放弃，要相信，活着就是希望。
二是提高生命质量。
每个人都要尽力做到用积极的心态经营自己的生活，做一个快乐的、幸福、过的充实的人。
三是提升生命价值。
人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命
再去流逝和伤感了，把该属于自己的生命好好活完吧！在拥有幸福生活的同时，也不忘了贡献社会、惠及他人，将你的生命能量辐射开去，创造更大的生命价值。
最后，祝愿各位同学都能葆有对生命的敬畏与热爱，拥有属于自己的精彩人生。
“珍爱生命”主题班会问卷调查
1、由于缺乏专门的培训，常常出现在突发事件时学生不能应变、自救能力不强的场面。
你觉得自己身上存在的安全问题有（）
A、安全意识差，很少考虑事故发生时的应急方法
B、平时根本不注意观察周围的消防通道和逃生路线
C、不知道相关的生存知识和逃生方法
D、缺少自我保护的意识
2、老师要求背诵单词，有一个学生就因为没有背出，受到批评就自杀了，你对这件事的看法是（）
A、这是轻视生命、对家人不负责任的行为
B、想想父母养育自己的辛苦，也不该如此轻易放弃自己的生命
C、他的心理承受能力太弱，遇到问题就想不开
D、他可以想办法和老师、同学沟通，进行补救，就不会想不开了
3、如果你是“珍爱生命”主题班会的设计者，你认为应该让同学从哪方面认识到生命的意义（）（可以是多选）
A、生命只有一次
B、生命是有限的，应该为大家服务
C、要对自己生命负责
D、为了冒险，牺牲也无所谓
4、人失去生命后，是不是可以再活一次？
A、也许可以再活一次，但不是每个人都能够
B、肯定可以再活一次
C、不止一次，俗话说了；18年后又是一天好汉
D、不可能再活一次
5、最近有这样一则新闻：某地有一名女子残忍地用高跟鞋活生生地踩死一只流浪猫，你对此的想法是（）
A、这只猫很可怜
B、这个人太残忍了，应该负法律责任
C、不关我的事
D、善待动物，关爱生命
6、我们这次班会对主题的表达给你们留下了什么样的印象？
7、关于此次心理班会在环节上的安排你有什么建议吗？
8、这次活动的互动环节你觉得能不能激发同学们对生命思考？
9、生活中的救生技巧你能列举几个吗？
10、在这次活动之后你对生命有没有新的认识？
活动组织者
第一组织者 xxx
第二组织者、xx、xx、xxxx。