《认识运动把握规律》课件完美版1
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认识运动、把握规律PPT课件1

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18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!
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19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力,最差的结果,不过是大器晚成。
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20、不忘初心,方得始终。
究具体科学的规律必须以马克思主义哲学为指导
想一想:
• 春夏秋冬四季交换 • 白天晚上昼夜循环 • 水往低处流 • 种瓜得瓜,种豆得豆 • 价格随供求变化时涨时落 • 市场竞争中的优胜劣汰
规律与现象的关系:
• 区别:通过感觉器官可以直接感知的是现象;
•
不可以直接感知、只能运用抽象思维去揭
示的是规律
•
3、在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。
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4、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。
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5、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。
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6、这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。
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7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。
二、认识运动,把握规律
1,运动是事物的根本属性
• 阅读p31—32页的内容并思考问题
• (1)运动是事物的根本属性 • (2)什么是运动? • (3)物质与运动的关系? • (4)运动与静止的关系?静止的含义?
运动是绝对的、无条件的和永 恒的
静止是相对的、有条件的 和暂时的
2、事物运动是有规律的 规律是事物运动过程中固有的本
然如此的联系
D、可能出现和可能不出现的联系
3、“人的理性为自然界立法”,这
B 一观点是说( )
A、规律是客观的,它的存在和发生 作用不以人的意志为转移 B、自然界的规律是人的主观精神的 产物 C、人们可以认识利用规律 D、人不能创造和消灭规律
《认识运动 把握规律》教学课件

♦地球除自转外,还必需以每秒29.79km的速度绕 太阳公转,而太阳又以每秒250km速度绕银河系 运动。
♦“人通过新陈代谢得以生存”。
这说明了什么?从中能归纳出什么结论?
任何具体物质形态都是运动的,运动是 事物存在的方式。
(2)物质和运动的关系
本身就有的而不是 外部强加于它的
1.物质是运动的物质,运动是物质的固有属性 和存在方式。 世界上不存在脱离运动的物质。
相对稳定
浮现在事物表面 隐藏于现象之中
别 感官直接感知
抽象思维把握
联 规律是现象中稳定的深刻的东西,深
藏在事物内部;现象是规律的外在表
系 现形式,是人们认识规律的向导。
现象
苹果落地,水往低 处流 商品价格上下波动
种瓜得瓜,种豆得 豆
人类社会由低级向 高级发展
规律(本质联系) 万有引力规律
价值规律
遗传规律 生产关系一定要适应 生产力发展的规律
2.运动是物质的运动,物质是运动的承担者。 脱离物质的运动是根本不存在的。 (运动离不 开物质)
◆反对两种错误倾向
①离开物质谈运动的观点 —— 唯心主义
“不是风动,不是幡动,仁者心动”。
“万物都在运动,但只是在概念中运动”。 世界的发展是“绝对精神”的自我运动。 事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。
②离开运动谈物质的观点 ,否认物质的运动—— 形而上学
诡辩家欧布里德向朋友借钱后,一直拖着不还,朋 友只好前去讨债,没想到欧布里德却说:“一切皆流, 一切皆变,借钱的我是过去的我,过去的我不是现在的 我,您要讨债就向过去的我讨吧!”朋友被他的诡辩激 怒了,便狠狠地揍了他。欧布里德气势汹汹地说:“你 打人了,我要到法院告你!” 朋友笑着说:“打你的我是 彼时的我,彼时的我非此时的我。你要告就去告彼时的 我吧!”
♦“人通过新陈代谢得以生存”。
这说明了什么?从中能归纳出什么结论?
任何具体物质形态都是运动的,运动是 事物存在的方式。
(2)物质和运动的关系
本身就有的而不是 外部强加于它的
1.物质是运动的物质,运动是物质的固有属性 和存在方式。 世界上不存在脱离运动的物质。
相对稳定
浮现在事物表面 隐藏于现象之中
别 感官直接感知
抽象思维把握
联 规律是现象中稳定的深刻的东西,深
藏在事物内部;现象是规律的外在表
系 现形式,是人们认识规律的向导。
现象
苹果落地,水往低 处流 商品价格上下波动
种瓜得瓜,种豆得 豆
人类社会由低级向 高级发展
规律(本质联系) 万有引力规律
价值规律
遗传规律 生产关系一定要适应 生产力发展的规律
2.运动是物质的运动,物质是运动的承担者。 脱离物质的运动是根本不存在的。 (运动离不 开物质)
◆反对两种错误倾向
①离开物质谈运动的观点 —— 唯心主义
“不是风动,不是幡动,仁者心动”。
“万物都在运动,但只是在概念中运动”。 世界的发展是“绝对精神”的自我运动。 事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。
②离开运动谈物质的观点 ,否认物质的运动—— 形而上学
诡辩家欧布里德向朋友借钱后,一直拖着不还,朋 友只好前去讨债,没想到欧布里德却说:“一切皆流, 一切皆变,借钱的我是过去的我,过去的我不是现在的 我,您要讨债就向过去的我讨吧!”朋友被他的诡辩激 怒了,便狠狠地揍了他。欧布里德气势汹汹地说:“你 打人了,我要到法院告你!” 朋友笑着说:“打你的我是 彼时的我,彼时的我非此时的我。你要告就去告彼时的 我吧!”
认识运动、把握规律优秀课件1

二、认识运动,把握规律
1,运动是事物的根本属性
• 阅读p31—32页的内容并思考问题
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(1)运动是事物的根本属性 (2)什么是运动? (3)物质与运动的关系? (4)运动与静止的关系?静止的含义?
运动是绝对的、无条件的和永 恒的 静止是相对的、有条件的 和暂时的
2、事物运动是有规律的
B
4、社会规律与自然规律的区别在 ( ) A、自然规律通过盲目的、自发的力 量起作用,社会规律是通过人的活动 实现 B、自然规律是客观的,社会规律是 主观的 C、自然规律有重复性,社会规律没 有重复性 D、自然规律无阶级性,社会规律有 阶级性
A
5、“规律是不以人的意志为转移” 与“人不能听从规律的摆布”对比, 正确的认识是( ) A、两种说法自相矛盾 B、两种说法辩证统一 C、两种说法互不相关 D、前一种说法是唯物主义,后一种 说法是唯心主义
D
2、规律是物质运动过程中本身所固 有的本质的必然的联系,其中必然联 系是指( ) A、可能出现的联系 B、可能这样或那样出现的联系 C、事物变化发展中的确定不移的必 然如此的联系 D、可能出现和可能不出现的联系
C
3、“人的理性为自然界立法”,这 一观点是说( ) A、规律是客观的,它的存在和发生 作用不以人的意志为转移 B、自然界的规律是人的主观精神的 产物 C、人们可以认识利用规律 D、人不能创造和消灭规律
想一想:
• • • • • • 春夏秋冬四季交换 白天晚上昼夜循环 水往低处流 种瓜得瓜,种豆得豆 价格随供求变化时涨时落 市场竞争中的优胜劣汰
规律与现象的关系:
• 区别:通过感觉器官可以直接感知的是现象; • 不可以直接感知、只能运用抽象思维去揭 示的是规律 • 联系:规律是现象中稳定的、深刻的东西,现象 是规律的外在表现形式,规律要通过现象来表现, 现象和规律统一在同类事物中。现象是人们认识 规律的向导,人们只有认识了现象,借助抽象思 维才能揭示规律
1,运动是事物的根本属性
• 阅读p31—32页的内容并思考问题
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(1)运动是事物的根本属性 (2)什么是运动? (3)物质与运动的关系? (4)运动与静止的关系?静止的含义?
运动是绝对的、无条件的和永 恒的 静止是相对的、有条件的 和暂时的
2、事物运动是有规律的
B
4、社会规律与自然规律的区别在 ( ) A、自然规律通过盲目的、自发的力 量起作用,社会规律是通过人的活动 实现 B、自然规律是客观的,社会规律是 主观的 C、自然规律有重复性,社会规律没 有重复性 D、自然规律无阶级性,社会规律有 阶级性
A
5、“规律是不以人的意志为转移” 与“人不能听从规律的摆布”对比, 正确的认识是( ) A、两种说法自相矛盾 B、两种说法辩证统一 C、两种说法互不相关 D、前一种说法是唯物主义,后一种 说法是唯心主义
D
2、规律是物质运动过程中本身所固 有的本质的必然的联系,其中必然联 系是指( ) A、可能出现的联系 B、可能这样或那样出现的联系 C、事物变化发展中的确定不移的必 然如此的联系 D、可能出现和可能不出现的联系
C
3、“人的理性为自然界立法”,这 一观点是说( ) A、规律是客观的,它的存在和发生 作用不以人的意志为转移 B、自然界的规律是人的主观精神的 产物 C、人们可以认识利用规律 D、人不能创造和消灭规律
想一想:
• • • • • • 春夏秋冬四季交换 白天晚上昼夜循环 水往低处流 种瓜得瓜,种豆得豆 价格随供求变化时涨时落 市场竞争中的优胜劣汰
规律与现象的关系:
• 区别:通过感觉器官可以直接感知的是现象; • 不可以直接感知、只能运用抽象思维去揭 示的是规律 • 联系:规律是现象中稳定的、深刻的东西,现象 是规律的外在表现形式,规律要通过现象来表现, 现象和规律统一在同类事物中。现象是人们认识 规律的向导,人们只有认识了现象,借助抽象思 维才能揭示规律
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下列哪些属于规律?
①人往高处走,水往底处流
②日夜更替
③种豆得豆
④一年四季的变化 ⑤苹果落地
⑥商品以价值量为基础实行等价交换
⑦生产关系一定要适应生产力发展 ⑧生物体的物竞天择,适者生存 ⑨商品价格时涨时落
2、规律的特点p33
(1)规律是客观的
--不以人的主观意志为转移,它既不能被创 造,也不能被消灭,即它是不可违抗的。
主义社会——社会主义社会) 人类社会也是不停运动
: 人的认识也是不停运动 马列主义——毛泽东思想——邓小平理论——“三个代表”重要思想
结论:世界上一切事物都处于运动和变化中
2.物质与运动的辩证关系:
做好笔记!
(1)物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式,世界上
不存在脱离运动的物质。离开运动谈物质。形而上学的错误。(刻舟求剑)
1 了解运动的概念。
2 理解物质和运动的关系
3 理解运动和静止的关系
4
重点难点:自觉遵循物质运动的客观规律,
利用规律造福人类
我们身边的物质运动
“早上是四条腿,到了中午是两条
腿,当太阳落山时又变为三条 腿?”---斯芬克斯
自 然 界 是 运 动 的
这是什么? ---人
(一)运动是物质的固有属性
1、什么叫运动?
(一)物质的概念
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意 识所反映的客观实在
(二)世界是物质的
1、自然界是物质的 2、人类社会是物质的 3、人的意识是社会的产物
世界是物质的世 界,世界的真正 统一性就在于它 的物质性
(三)世界的物质性方法论:
想问题、办事情要坚持一切从实际出发,使主观符合客观.
第四课
学习目标:快速阅读课本30--33页内容思考
(2)规律是普遍的
社
--自然界、人类社会和发展的过程中,都遵循其 奴
固有的规律。
原
(三)规律的客观性和普遍性的要求:p33
1、必须尊重规律,按规律办事,而不能违背规律 2、一旦违背规律,必然受到规律的惩罚。 大家都知道,成语“对牛弹琴”是讽刺弹琴者不看对象,白费 劲。但现代科学却证明:定时给奶牛放音乐,能使奶牛多产奶。法 国科学家曾将耳机套在番茄上,让它每天欣赏3小时音乐。结果番 茄长到达公斤重。这是因为人们认识到声音是能量,在一定条件下, 按一定的节奏和音量放出,易被动植物吸收转化为生物能、化学能, 促进动植物的生长和发育。
在规律面前人就无能为力了吗?这则故事体现了什么哲学道理?
3、规律是可以认识和利用的p34 在客观规律面前,人不是无能为力的,
想一想,欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误?
——没有正确处理好运动和静止的关系,
只看到绝对运动,而否认相对静止(导致相对主义和诡辩论)
“人不能两次踏进同一条河流”——赫拉克利特 “人甚至一次也不能踏进同一条河流”——克拉底鲁
物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
反对两个错误倾向 形而上学的不变论
只承认静止而 否认运动
故事欣赏:诡辩家欧布里德向朋友借钱后,一直拖者不还,朋友只 好前去讨债,没想到欧布里德却说:“一切皆流,一切皆变,借钱 的我是过去的我,过去的我不是现在的我,您要讨债就向过去的我 讨吧!”朋友被他的诡辩激怒了,便狠狠地揍了他。欧布里德要去 告他,朋友笑言:“打你的我是彼时的我,彼时的我非此时的我。 你要告,就去告彼时的我吧!”
机跟子弹飞行的方
由于在空这运气是动的因。阻为力,,一速颗度子逐弹渐并降不下是来始,终而以在每它秒的80射0米程一终9向 等点00”相(米跌,同的落这,初前样速速)虽度的度然相速飞子度行只的。
有每秒40米。这个速度是普通飞机也可以达到的。 弹和飞机都处在运
动中,但这颗子弹
(1)飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道相 则理对 是? 于 静飞 止行 的员 ,而 因言 而, (2)飞行员能抓住子弹说明静止有什么属性? 飞行员能够抓住飞
相对主义和诡辩论
只承认绝对运动而 否认相对静止
(二)运动是有规律的
1、什么是规律?p33
规律就是事物运动过程中固有的 本质的、必然的、稳定的联系。
不是表面的、 现象的、外 在的(价格 涨落,苹果 落地
)
不是偶然的, 是确定不移 的(守株待 兔)
具有重复性, 不是多变易 逝的
不是主观赋予 或是上帝创造 (喜鹊叫喜,)
(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者(主体),脱离物质的
运动是根本不存在的。 离开物质谈运动。唯心主义的错误。心动!
(3)因此,运动是物质的运动,物质是运动的物质。
世界上一切事物都处在运动变化中,没有不运动的物质,因而运 动是无条件的、永恒的和绝对的。
3、运动与静止的辩证关系p32
(1)静止的含义:
哲学上讲的运动,是指宇宙间一切事物、 现象的变化和过程。
机械运动: 物体位置的移动 物理运动:热、电、光、磁及原子内基本粒子的运动
化学运动:物质的化合分解 生命运动:生命体的运动
自自然然界 界
斗转星移,海陆变迁 电子饶着原子核运动 铁生锈,事物腐烂离离原上草,一岁一枯荣
自然界是不停运动的
社会运动:人类社会的变化(原始社会——奴隶社会——封建社会——资本
静止,是运动的一种特殊状态。
主要有两方面的含义:
一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化;
二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者物体在一 定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。
静止是有条件的、暂时的和相对的
在第一次世界大战中,一位法国飞行员碰到了一(件2)极静不止平是常相的对事的情,。
这位飞行员在2000米的高空飞行的时候,发现脸旁有是一有个条什件么的小、玩暂意时儿在
飞行(,1)他材以料为中这的是飞一机只和小子昆弹虫,便敏捷地把它抓过来的。、一是看运,动大的吃特一殊惊:
原来的是共一同颗飞德行制说的明子了弹运!这动位飞行员为什么能轻而易举状地态伸。手材把料子中弹“抓飞住
呢? 是绝对的,一切物质都
行中的子弹。
(2)运动与静止的辩证关系
区别
角度
含义
特点
运 动
整个物 质世界
静 物质的 止 具体形
态
宇宙中一切事 物、现象的变 化和过程
是运动的一种 特殊状态
无条件 的、绝 对的、 永恒的 有条件 的、相 对的、 暂时的
联系
静止是运动 的特殊状态, 动中有静, 静中有动。 物质世界是 绝对运动和 相对静止的 统一。