软件工程(第3版)第14章 人民邮电出版社
《软件工程》各章课后习题答案
《软件工程》各章课后习题答案软件工程是计算机科学与技术的一门重要学科，旨在研究和应用工程原则和方法来开发高质量的软件系统。
课程中的习题对于加深学生对软件工程理论和实践的理解至关重要。
下面是对《软件工程》各章课后习题的答案，希望能够帮助你更好地掌握软件工程的知识。
第一章：软件工程导论1. 软件工程的定义：答：软件工程是通过应用系统化、规范化和可量化的方法进行软件开发、运行和维护的学科。
2. 软件工程的目标：答：软件工程的目标是提高软件开发的质量、效率和可靠性，使得软件能够满足用户的需求和期望。
3. 软件生命周期模型：答：常见的软件生命周期模型包括瀑布模型、迭代模型、敏捷模型等。
每个模型都有其独特的特点和适用场景。
4. 软件过程模型：答：软件过程模型描述了软件开发过程中的一系列活动和阶段，常见的软件过程模型包括瀑布模型、迭代模型、敏捷模型等。
5. 软件工程的基本原则：答：常见的软件工程基本原则包括分阶段、逐步求精、持续集成、迭代开发、需求优先等。
第二章：软件项目管理1. 软件项目管理的定义：答：软件项目管理是指对软件开发过程中的资源、进度、质量等进行有效管理，以确保软件项目能够按时、按质地完成。
2. 软件项目管理的内容：答：软件项目管理包括项目计划、需求管理、项目进度管理、资源管理、风险管理等方面。
3. 软件项目管理的方法：答：常见的软件项目管理方法包括敏捷项目管理、水平项目管理、里程碑项目管理等。
4. 软件项目管理的工具：答：常用的软件项目管理工具包括甘特图、PERT/CPM网络图、项目管理软件等。
第三章：软件需求分析与规格说明1. 软件需求的定义：答：软件需求是指用户对软件系统的要求和期望，包括功能需求、性能需求、接口需求等方面。
2. 软件需求分析的方法：答：常用的软件需求分析方法包括面向对象分析法、数据流图法、用例分析法等。
3. 软件需求规格说明的格式：答：常见的软件需求规格说明的格式包括自然语言描述、结构化描述、图形描述等。
软工重点第三版
“软件危机”的出现是由于软件的规模越来越大，复杂度不断增加，软件需求量增大。
主要表现在两个方面：(1)软件产品质量低劣，甚至在开发过程中就夭折。
(2)软件生产率低，不能满足需要。
软件工程三要素：方法，工具和过程软件是程序以及开发使用和维护程序所需的所有文档软件生存周期：1.可行性研究和项目开发计划 2.需求分析3.概要设计4.详细设计5.编码6.测试7.维护软件工程过程是指在软件工具的支持下所进行的一系列软件工程活动软件过程模型：瀑布模型，增量模型，螺旋模型，喷泉模型，智能模型1）瀑布模型：以文档作为驱动，适合于需求明确的软件项目开发，简单易用，消除非结构化的特征，降低软件的复杂性，促进软件开发工程化，会导致开发的软件不符合用户的需求而夭折。
2）增量模型：基于瀑布模型的渐增模型和基于原型的快速原型模型，适用于用户需求不明确，设计方案有风险的项目，非整体化开发模型。
3）螺旋模型：加入风险分析+瀑布+增量4）喷泉模型：面向对象技术，支持软件重用，迭代性，无间隙性。
5）智能模型：降低问题复杂性将软件生存周期中所使用的一整套技术的集合成为方法学或范型面向过程：结构化（瀑布模型）原型化功能的分解与抽象自顶向下逐步求精面向对象=对象+类+继承+消息OOA:对象模型（信息）状态模型（动态）处理模型（函数）OOD:概要设计详细设计OOD的5个层次由四类部件构成：5层次，主题层，类与对象层，结构层，属性层，服务层。
4部件：PDC问题域部件，HIC人机交互部件，TMC任务管理部件，DMC数据管理部件。
软件设计就是根据所表示的信息域的软件需求以及功能和性能需求进行数据设计系统结构设计过程设计界面设计构造一个高内聚，低耦合的软件模型概要设计：将软件需求转化为数据结构和软件的系统结构，划分出组成系统的物理元素：程序，数据库，过程，文件，类等详细设计：通过对结构表示进行细化，等到软件详细的数据结构和算法理解，抑郁测试和挑事，因而也有助于提高软件的可靠型模块间关系：层次结构，网状结构模块独立化：耦合性（数据耦合）内聚性（功能型内聚）确定类之间关系：聚合关系，泛化关系实现模型由构件图和配置图组成RUP统一过程横轴为时间轴，纵轴为核心工作流需求工程：1.获取需求2.需求分析与建模3.需求规格说明4.确认需求5.需求管理需求获取方法：1.面谈法2.问卷法3.会议讨论法4.原型法5.面向用例的方法需求分析方法：1。
软件工程习题答案(张海藩人民邮电出版社)
76、 反映软件结构的基本形态特征是深度、宽度、扇入和扇出。
77、 若年利率为 I，不计复利，n 年后能收入 F 元的现在价值 p=F/(1+n*i)。
78、 在一个模块中，功能状态与接口反映模块的外部特性，逻辑反映它的内部特性。
79、 硬件与软件一起构成完整的计算机系统。
80、 SA 方法中主要描述工具是 DFD 与 DD。
36、信息隐蔽指在设计和确定模块时，使得一个模块内包含的信息（过程或数据），对 于不需要这些信息的其它模块来说，是不能访问的。
37、 同一个类中的共享是指同一个类中的对象有着相同的数据结构和相同的行为特征。
38、 通过抽象，可以确定组成软件的过程实体。通过信息隐蔽，可以定义和实施对模 块的过程细节和局部数据结构的存取限制。
言、判定表或判定树则详细描述数据流图中不能被再分解的每一个加工。
34、IDEF 图是一种功能模型，表示系统功能的图形称为活动图形，连方框上的箭头有 四种类型，他们分别是输入、输出、控制、机制。
35、软件项目计划是可行性研究阶段的结果产品。但由于可行性研究是在高层次进行系 统分析，未能考虑软件系统开发的细节情节，因此软件项目计划一般在需求分析阶段完成后 才定稿的。
53、 不同对象的同一属性可以具有相同或不同的属性值。
54、 软件开发划分的各阶段任务尽可能相对独立，同一阶段任务性质尽可能相同。
55、 瀑布模型是将生存周期各活动规定为线性顺序联接的若干阶段的模型。
56、 成本效益分析的目的是从经济角度评价开发一个软件项目是否可行。 57、 在需求分析阶段要进行以下几方面的工作：问题识别、分析与综合、导出软件的 逻辑模型、编写文档。 58、 静态冗余常用的有：三模冗余 TMR 和多模冗余。 59、 McCabe 质量度量模型，针对面向软件产品的运行、修正、转移。 60、程序设计语言的局部性是指语言的联想性。在编码过程中，由语句组合成模块，由 模块组装成系统结构，并在组装过程中实现模块的高内聚，低耦合，使局部性得到加强。 61、 软件复杂性度量的参数主要有规模、难度、结构和职能度。 62、 项目开发计划的主要内容有：项目概述、实施计划、人员组织及分工、交付期限。
软件工程原理方法与应用第3版课程设计
软件工程原理方法与应用第3版课程设计项目背景随着计算机技术与信息技术的快速发展，软件已经成为现代社会不可或缺的一部分。
因此，如何提高软件开发的质量与效率，是当前亟待解决的问题。
软件工程原理方法与应用第3版课程设计旨在通过对软件界面设计、软件体系结构、代码规范等方面的学习，提高学生的软件开发能力和工程实践能力，使其掌握软件工程的基本原理和方法，为未来的工作和学习奠定基础。
课程目标1.培养学生的软件工程思维，提高软件工程开发能力；2.掌握开发工具的基础知识，提高软件开发效率；3.理解软件开发的流程，掌握软件工程的基本方法和技术；4.掌握软件测试、调试和维护的基本方法和技术；5.学习团队协作开发的方法和技术，提高软件开发协同能力。
课程内容第一章软件工程概述本章主要介绍软件开发的历史和发展，软件工程的基本概念和理论基础，以及软件开发过程中的质量保证措施和团队协作方式。
第二章软件项目管理本章主要介绍软件项目管理的基本概念和流程，包括项目计划、需求分析、设计、开发、测试和维护等各个阶段，以及相关工具和方法。
第三章需求分析与设计本章主要介绍软件需求分析和设计的基本方法和技术，包括需求获取、需求分析、需求规格说明、结构设计、数据设计和界面设计等方面的内容。
第四章软件开发过程本章主要介绍软件开发过程中的基本任务和技术，包括程序设计、代码规范、测试和发布等方面的内容。
第五章软件测试与维护本章主要介绍软件测试和维护的基本方法和技术，包括测试计划、测试用例设计、测试执行和缺陷管理等方面的内容。
课程设计要求本课程设计要求学生团队自主选择一个软件项目进行开发，并按照课程安排，完成相应的阶段任务和验收。
具体要求如下：第一阶段：需求分析1.选择项目，并根据项目需求，编写需求分析文档；2.设计并绘制UML图，包括用例图、活动图、时序图等；3.编写界面设计文档，包括界面布局、控件和交互；4.编写软件需求规格说明书。
第二阶段：设计与开发1.根据需求分析阶段的文档设计并编写软件体系结构和程序框架；2.编写具体模块的代码，遵循代码规范；3.完成软件的基本功能，并进行集成测试。
软件工程实用教程第三版郭宁主编课后习题及答案(供参考)
第一章软件工程引论1.在下列选项中，（D）不是软件的特征。
A．系统性与复制性 B. 可靠性与一致性 C. 抽象性与智能型 D.有形性与可控性2.软件是一种（B）产品。
A．有形 B. 逻辑 C. 物质 D. 消耗3.软件工程是一种（A）分阶段实现的软件程序开发方法。
A.自顶向下B. 自底向上C. 逐步求精D. 面向数据流4.与计算机科学的理论研究不同，软件工程是一门（B）学科。
A．理论性 B. 工程性 C. 原理性 D. 心理性5.软件工程与计算机科学性质不同，软件工程着重于（C）。
A．原理探讨 B. 理论研究 C. 建造软件系统 D. 原理性的理论6.下列说法正确的是（B）A.软件工程的概念于20世纪50年代提出B.软件工程的概念于20世纪60年代提出C.20世纪70年代出现了客户机/服务器技术D.20世纪80年代软件工程学科达到成熟7.软件工程方法学中的软件工程管理是其中的一个重要内容，它包括软件管理学和软件工程经济学，它要达到的目标是（D）A．管理开发人员，以开发良好的软件B．采用先进的软件开发工具，开发优秀的软件C．消除软件危机，达到软件生产的规模效益D．以基本的社会效益为基础，工程化生产软件第二章软件生命周期及开发模型1.软件生命周期包括可行性分析和项目开发计划、需求分析、总体设计、详细分析、编码、（B）、维护等活动。
A．应用 B. 测试 C. 检测 D. 以上答案都不正确2.软件生命周期模型有多中，下列项目中，（C）不是软件生命周期模型。
A．螺旋模型 B. 增量模型 C. 功能模型 D. 瀑布模型3.软件生命周期中时间最长的阶段时（D）A．需求分析阶段 B. 总体设计阶段 C. 测试阶段 D. 维护阶段4.瀑布模型是一种（D）A.软件开发方法B. 软件生存周期C. 程序设计方法学D. 软件生存周期模型5.软件开发中常采用的结构化生命周期方法，由于其特征而一般称其为（A）A.瀑布模型B. 对象模型C. 螺旋模型D. 层次模型6.在结构化的瀑布模型中，（D）阶段定义的标准将成为软件测试中系统测试阶段的目标A.详细设计阶段B. 总体设计阶段C. 可行性研究阶段D. 需求分析7.增量模型是一种（B）的模型A.整体开发B. 非整体开发C. 灵活性差D. 较晚产生工作软件8.（C）是指模拟某种产品的原始模型A.模型B. 最初模型C. 原型D. 进化模型9.建立原型的目的不同，实现原型的途径也有所不同，下列不正确的类型是（B）A.用于验证软件需求的原型B. 垂直原型C. 用于验证设计方案的原型D.用于演化出目标系统的原型10.原型化方法是一种（A）型的设计过程。
《软件工程与软件测试技术》期末复习大纲
《软件工程与软件测试技术》课程复习大纲与练习题备注：1）复习材料包括：复习大纲、教材、授课幻灯片、习题课幻灯片、在线练习题。
2）如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点第一章软件工程和软件测试概述•基本概念：软件、软件危机、软件工程、软件生命周期、软件过程模型•重点的知识点：–软件工程方法学的要素–软件生命周期都包括哪些阶段，每个阶段的任务–主要的软件过程模型有哪些，每个软件过程模型的特点、优点、缺点、适用场合•需了解的知识点–软件测试的起源–软件测试工程师应具备的素质第二章软件测试基础•基本概念：–软件测试，软件缺陷，软件质量保证，单元测试，集成测试，系统测试，确认测试，验收测试，黑盒测试，白盒测试，灰盒测试，开发方测试（alpha测试），用户测试（Beta测试），第三方测试，V模型，W模型，H模型，X模型，前置测试模型•重点的知识点：–软件测试的目的–软件测试的原则–软件测试的类型–软件测试模型–软件质量保证的工作内容•需了解的知识点–软件质量保证的工作过程–软件质量保证的目标–软件质量保证与软件测试的区别第三章白盒测试技术•基本概念：–白盒测试，静态测试，动态测试，桌面检查，代码审查，走查，静态结构分析，基本路径测试法，LCSAJ•重点的知识点–逻辑覆盖法（掌握各种逻辑覆盖的定义和条件）–基本路径测试法–最小测试用例数的计算–白盒测试的综合测试策略–ESTCA覆盖准则–LCSAJ覆盖准则•需了解的知识点–词法分析与语法分析–静态程序分析–程序插桩技术–静态质量度量法第四章黑盒测试技术•基本概念–黑盒测试，有效等价类、无效等价类，等价类划分法、边界值分析法、场景法、因果图法、正交实验法、判定表法，错误推测法、随机测试、功能分解法等•重点的知识点–功能测试用例设计方法（等价类划分法、边界值分析法、场景法、因果图法、正交实验法、判定表法，错误推测法、随机测试、功能分解法等）–测试方法综合使用策略•需了解的知识点–黑盒测试用例的编写和组织–QTP自动测试工具。
软件工程——理论与实践(第3版)
教学资源
《软件工程——理论与实践（第3版）》配有微软软件工程精品课程、中英文版本的软件工程网络课件、在线 自测、案例分析等多媒体网络教学资源。
《软件工程——理论与实践（第3版）》配有Abook数字课程，该课程包括电子教案与案例、内容的讲解视频、 习题参考解答等辅助教学内容。
教材特色
该教材的特色是注重理论与实践相结合，在系统介绍软件工程基本理论的同时，不仅提供软件开发案例和建 模技术，还引入了“Learning by doing”这一行之有效的教学理念，开设与课堂教学同步进行的综合性、设计 型的软件工程课程设计，让学生在软件项目的开发实践中学习、深化、应用软件工程理论。
作者简介
பைடு நூலகம்
许家珆，电子科技大学教授。 白忠建，男，硕士研究生，讲师，中国**党员，2007年10月被任命为电子科技大学成都学院计算机系任系主 任兼党总支书记并工作至今。长期从事教学和科研工作，主要研究方向为数字媒体技术和软件工程。 吴磊，男，电子科技大学数学科学学院副教授、博士生导师。
谢谢观看
软件工程——理论与实践（第3版）
2017年高等教育出版社出版的图书
实用软件工程第3版课后习题答案-IT168文库
《实用软件工程》第3版习题参考答案习题 11.1 开发文档都有哪些？用图示表示它们之间的关系。
开发文档包括目标程序、源程序、详细设计说明书、概要设计说明书、需求规格说明书、用户需求报告、软件合同，它们之间的关系如下图所示。
1.2 简述软件工程研究的内容。
软件工程研究的内容包括软件开发方法、软件开发模型、软件支持过程和软件管理过程。
其中软件开发方法的内容又涵盖市场调研、正式立项、需求分析、项目策划、概要设计、详细设计、编程、测试、试运行、产品发布、用户培训、产品复制、销售、实施、系统维护、版本升级。
常用的软件开发模型有瀑布模型、迭代模型、增量模型和原型模型。
软件支持过程由所支持的CASE工具组成，常用的CASE工具有Power Designer和Rational Rose。
软件管理过程主要有CMMI、ISO9000、微软企业文化和敏捷文化现象。
1.3 详细解释软件的定义、程序的定义及软件工程的定义。
软件的定义：软件＝程序＋数据＋文档。
这里的程序是指程序系统。
这里的数据不仅包括初始化数据、测试数据，而且包括研发数据、运行数据、维护数据，也包括软件企业积累的项目工程数据和项目管理数据中的大量决策原始记录数据。
这里的文档指的是软件开发过程中的分析、设计、实现、测试、维护文档、管理文档。
现在有一种新提法正在引起关注，这种提法是：软件＝知识＋程序＋数据＋文档。
程序是计算机为完成特定任务而执行的指令的有序集合。
从应用的角度可理解为：面向过程的程序＝算法＋数据结构面向对象的程序＝对象＋信息面向构件的程序＝构件＋构架软件工程是研究软件开发和软件管理的一门工程学科。
1.4 软件工程的7+1条基本原理有什么现实意义？软件工程的7条基本原理是在面向过程的程序设计时代（结构化时代）提出来的，但在面向数据和面向对象的程序设计的今天，它仍然有效。
并且在军事上的实时跟踪监控系统中有很好的应用，而且随着软件的开发和管理的进步，它将不断完善和充实。
软件工程原理、方法与应用【第三版】复习总结
软件⼯程原理、⽅法与应⽤【第三版】复习总结第⼀章绪论1.每18个⽉芯⽚的性能和速度均提⾼⼀倍，每隔12年软件⽣产⼤约提⾼⼀倍。
2.软件：是能够完成预定功能和性能的可执⾏的计算机诚信度。
包括使程序正常执⾏所需的数据，以及有关描述程序操作和使⽤的⽂档。
即：软件= 程序+ ⽂档3.软件的特征：软件的开发不同于硬件设计、不同于硬件制造、不同于硬件维修。
4.软件危机出现的原因：软件维护费⽤的急剧上升，直接威胁计算机应⽤的扩⼤；软件⽣产技术进步缓慢，是家居软件危机的重要原因。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5.软件⼯程学的范畴：软件开发技术（软件开发⽅法学、软件⼯具、软件⼯程环境）、软件⼯程管理（软件管理学、软件经济学、度量学）。
6.软件⼯程：是指导计算机软件开发和维护的⼯程学科。
它采⽤⼯程的概念、原理、技术和⽅法来开发与维护软件，⽬的是为了实现按照预期的进度和经费完成软件⽣产计划，同时提⾼软件的⽣产率和可靠性。
7.软件的发展：⼤体经历了程序、软件、软件产品3个阶段。
8.⼯具和⽅法是软件开发技术的2⼤⽀柱。
9.3种编程泛型：过程式编程泛型、⾯向对象编程泛型、基于构件技术的编程泛型10.⾯向对象程序设计中，数据和操作被封装在⼀个对象中，对象之间则是通过消息相互联系。
11.构件：标准化/规格化的对象类。
12.常⽤变成⼒度的⼤⼩来⽐较3种编程泛型的差异。
粒度由⼩到⼤依次是：过程式编程范式、⾯向对象编程范式、基于构件的编程泛型。
13.软件⼯程的分化：传统软件⼯程：结构化分析-》结构化设计-》⾯向过程编码-》软件测试⾯向对象软件⼯程：OO分析与对象抽取-》对象详细设计-》⾯向对象的编码与测试基于构件的软件⼯程（以可复⽤构件和测试⼯具为后盾）：领域分析和测试计划定制-》领域设计-》建⽴可复⽤构件库-》按‘构件集成模型’查找与集成构件14.分析先于设计，设计先于编码，使程序（的结构）适合于问题（的结构）。
全套电子课件：软件工程-理论与实践(第3版)
程”，是软件开发和维护中的管理和
1.第一代软件工程 支—持传能力统，的逐软步件形工成程软件过程工程。
2.第二代软件工程 — 对象工程
3.第三代软件工程 — 过程工程
4.第四代软件工程 — 构件工程
90起年代，基于构件（Component）
螺旋模型将开发过程 分为几个螺旋周期，每 个螺旋周期可分为4个工 作步骤： 第一，确定目标、方案 和限制条件； 第二，评估方案、标识 风险和解决风险； 第三，开发确认产品； 第四，计划下一周期工 作。
6.智能模型(intelligent model)
也称为基于知识的软件开发模型，是知识工程 与软件工程相结合的软件开发模型。
软件工程是一门新兴的边缘学科,涉及的学科多， 研究的范围广，研究的主要内容有以下几方面：
软件开发方法、技术 软件开发工具及环境 软件管理技术 软件规范（国际规范）
} 软件开发技术 } 软件管理技术
１.２ 软件工程过程
为了克服软件危机，人们从其他产业的工业 化生产得到启示，于是在68年北大西洋公约的软 件可靠性会议（NATO）上，首次提出了“软件工 程”的概念。提出了在软件生产中采用工程化的 方法，采用一系列科学的、现代化的方法技术来 开发软件。这种工程化的思想贯穿到软件开发和 维护的全过程。
2. 增量模型(incremental model)
增量模型是一种非整体开发的模型。是一种进 化式的开发过程。
根据增量的方式和形式的不同，分为： 基于瀑布模型的渐增模型 基于原型的快速原型模型 该模型具有较大的灵活性，适合于软件需求不 明确、设计方案有一定风险的软件项目。
增量模型和瀑布模型之间的本质区别是什么？
《软件工程》课程教学大纲
软件工程课程教学大纲（SoftwareEngineering）学时数：32其中：实验学时：6课外学时：0学分数：2适用专业：计算机科学与技术一、课程的性质、目的与任务《软件工程》是计算机科学与技术专业教学计划中一门综合性和实践性很强的核心课程，主要内容包括软件工程概述、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、面向对象分析与设计、编码、软件质量与质量保证、项目计划与管理。
根据培养基层应用型人才的需要，本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习，了解软件项目开发和维护的一般过程，掌握软件开发的传统方法和最新方法，为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基础。
二、课程教学的基本要求（-）基本概念和基本知识：软件与软件工程，生存周期与软件开发模式，结构化分析、设计与编码，面向对象分析、设计与编码，软件的评审、测试与维护，项目计划与项目管理。
（二）基本技能：能用软件工程的方法参与软件项目的分析、设计、实现和维护重点：系统分析、系统设计、系统实现、系统维护难点：需求分析、软件测试课程的教学要求在每一章教学内容之后给出，大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。
了解即能正确判别有关概念和方法：理解是能正确表达有关概念和方法的含义；掌握是在理解的基础上加以灵活应用三、课程的教学内容、重点和难点第一章概论一、软件（一）软件的发展；（二）软件的定义；（三）软件的特点、软件的种类。
二、软件工程的概念（一）软件危机与软件工程的定义；（二）软件工程的目标；（三）软件工程的原则。
三、软件生存周期与软件开发模型（一）瀑布模型、原型模型、螺旋模型、基于四代技术模型、面向对象与组件模型、混合模型。
教学要求：软件和软件工程的基本概念，软件生命周期及软件开发的各个模型重点：软件生存周期与软件开发模型第二章可行性分析一、可行性研究的任务二、可行性研究的步骤三、系统流程图四、成本/效益分析第三章需求分析一、需求分析的任务与步骤（一）需求分析的任务；（二）需求分析的步骤；（三）需求分析的原则。
软件工程第三版课后习题
C.单出口 D.随意跳转
2.软件调试的目的是（ B ）。
A.发现错误 B.改正错误 C.改善软件的性能 D.挖掘软件的潜能
3.将每个模块的控制结构转换成计算机可接受的程序代码时（ A ）阶段的任务。
A.编码 B.需求分析 C.详细设计 D.测试
4.编码高效率原则包括提高运行效率、提高储存效率和提高（ A ）。
B.确定系统的性能要求
D.确定系统是否满足开发人员需要
6.在需求分析阶段，需求分析人员需要了解用户的需求，认真仔细地调研、分析，
最终应建立目标系统的逻辑模型并写出（ B ）。
A.模块说明书 B.需求规格说明书 C.项目开发设计D.合同文档
7.软件需求阶段需要解决的问题是（ A ）。
A.软件做什么
C.软件采用什么结构
简介的怨言来描述软件系统模型。
A.DFD图 B.PAD图 C.HIPO图 D.数据字典
第四章
一、判断题
1、软件设计是软件工程的重要阶段，是一个把软件需求转换为软件代码的过程。
（N）
2、软件设计说明书是软件概要设计的主要成果。（ Y ）
3、软件设计中设计复审和设计本身一样重要，其主要作用是避免后期付出高代
8、以对象、类、继承和通信为基础的面向对象设计方法也是常见的软件概要设计
方法之一。（ N ）
二、选择题
1.内聚是从功能角度来度量模块内的凉席，按照特定次序执行元素的模块属于
（ C ）。
A.逻辑内聚 B.时间内聚 C.过程内聚 D.顺序内聚
2.概要设计是软件工程中很重要的技术活动，下列不是概要设计任务的是（ B ）。
第一章
一、判断题
1.SWEBOKV3分两大类，共有 15个知识域。（ Y ）
教学课件：《软件工程》(第4版)齐治昌
集成后代码的编译、单元测试与集成测试。
• 广义集成在此基础上还可选地包含代码质
量分析、产品打包与发布等动作。
• 本章主要讨论广义集成。
2021/7/22
7
持续集成的相关概念
• 持续集成需要工具的支持以实现自动化。
• 理想的持续集成支持环境往往包括一个主工具 以及若干分别支持一个或多个类别的集成动作 自动化的从工具（例如单元测试工具、集成测 试工具、代码质量分析工具等）。
9
持续集成的相关概念
• 持续集成工具显然应部署并运行于所有项 目成员均可访问的服务器之上，这种服务
器被称为持续集成服务器（CI服务器）。
• 由于每个有权限的项目成员均可向服务器 提交代码，而每次代码提交都将导致程序
版本的变化，所以应该在服务器上部署版
本控制系统。
• 版本控制系统负责管理所有版本的源代码，
• 从工具通常以插件的形式挂接在主工具之上， 见图14-1。
• 主工具负责驱动从工具的执行，为其提供必要 的输入并接收其输出。
• 在一次集成过程中，主工具可以将已完成执行 的从工具的输出传递给待执行的后续从工具， 作为其输入。
2021/7/22
8
图14-1 持续集成支持环境的大致结构
2021/7/22
2021/也7/22 杜绝了由于人工疏忽造成的开发效率损失。18
持续集成的价值
• （4）敏捷响应变化：高度自动化的持续集成
过程可大幅缩短因需求变化或运行环境变化导 致的软件版本更新的交付周期。
• （5）避免与环境相关的错误：借助于持续集 成和应用容器引擎，可以自动实现在多种操作
系统和中间件环境下的测试和部署，尽早暴露 并修复目标软件产品在这些运行环境下的缺陷。
软件工程第三版答案
软件工程第三版答案【篇一：软件工程课后答案】>1.1什么是计算机软件？软件的特点是什么？答：计算机软件指计算机系统中的程序及其文档。
软件的特点是：a 软件是一种逻辑实体，而不是有形的系统元件，其开发成本和进度难以准确得估算；b 软件是被开发的或被设计的，没有明显的制造过程，一旦开发成功，只需复制即可，但其维护的工作量大；c 软件的使用没有硬件那样的机械磨损和老化问题。
1.2 简述软件的分类，并举例说明。
答：在《计算机科学技术百科全书》中，将软件分为系统软件、支撑软件和应用软件3类。
a 系统软件：系统软件居于计算机系统中最靠近硬件的一层，其他软件一般都通过系统软件发挥作用。
系统软件与具体的应用领域无关。
例如：编译程序、操作系统等。
b 支撑软件：支撑软件是支撑软件的开发和维护的软件。
例如：数据库管理系统、网络软件、软件工具、软件开发环境等。
c 应用软件：应用软件是特定应用领域专用的软件。
例如：工程/科学计算软件、嵌入式软件、产品线软件、web应用软件、人工智能软件。
1.4 什么是软件工程？答：在《计算机科学技术百科全书》中软件工程是应用计算机科学、数学及管理科学等原理，开发软件的工程。
1.5 简述软件工程的基本原则。
答：软件工程原则包括围绕工程设计、工程支持和工程管理提出的以下4条基本原则：第一条：围绕适宜的开发模型；第二条：采用合适的设计方法；第三条：提供高质量的工程支撑；第四条：重视软件工程的管理。
1.6 软件生存周期分哪几个阶段？分别简述各个阶段的任务。
答：软件生存周期有计算机系统工程、需求分析、设计、编码、测试、运行和维护6个阶段。
a计算机系统工程的任务是确定待开发软件的总体要求和范围，以及该软件与其他计算机系统元素之间的关系，进行成本估算，做出进度安排，并进行可行性分析，即从经济、技术、法律等方面分析待开发的软件是否有可行的解决方案，并在若干个可行的解决方案中做出选择。
b需求分析主要解决待开发软件要“做什么”的问题，确定软件的功能、性能、数据、界面等要求，生成软件需求规约。
软件工程（史济民第三版）软件工程
软件工程——原理、方法与应用绪论1.什么是软件危机？为什么会产生软件危机？答：软件危机是指在计算机软件的开发和维护过程中遇到的一系列严重问题。
1.软件维护费用急剧上升，直接威胁计算机应用的夸大。
2.软件生产技术进步缓慢2. 什么是软件生产工程化？工程化生产方法与早期的程序设计方法主要差别在哪里？答：结构化程序设计地出现，使许多产业界认识认识到必须把软件生产从个人化方式改变为工程化。
采用工程的概念、原理、技术和方法开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来，以经济地开发出高质量的软件并有效地维护它，这就是软件工程，同时这也是工程化生产方法。
3. 分别说明（1）软件开发方法与开发工具；（2）软件技术与软件管理的相互关系。
答：（1）工具和方法，是软件开发技术的两大支柱，它们密切相关。
当一种方法提出来并证明有效后，往往随之研制出相应的工具，来帮助实现和推行这种方法。
新方法在推行初期，总有人不愿接受和采用。
若将新方法融合于工具之中，使人们通过使用工具来了解新方法，就能更快促进新方法的推广。
（2）在工业生产中，即使有先进的技术和设备，管理不善的企业也不能获得良好的效益。
软件在生产中不能按质按时完成计划，管理混乱往往是其中的重要原因。
所以对于一个理想的软件工程环境，应该同时具备技术和管理两个方面。
4.试从你的亲身实践，谈谈软件工具在软件开发中的作用。
答：用C开发一个软件，是校园一卡通的模块。
首先，要在编辑程序支持下在计算机中输入源程序。
然后编译程序，把源程序翻译成目标程序。
如果发现错误，就重新调入编辑程序对源程序进行修改。
编译通过后，再调用连接程序吧所有通过了编译目标程序连同与之有关的程序连接起来，构成一个能在计算机上运行的可执行软件。
编译程序，编辑程序，连接程序以及支持他们的计算机操作系统，都属于软件工具。
离开这些工具，软件开发就是去了支持，变得十分困难和低效，甚至不能运行。
软件工程教材资料整理
软件工程复习资料第一章1、软件的概念：软件是计算机中与硬件相互依存的另一部分，它是包括程序、数据及其相关文档的完整集合。
2、软件具有下列特点：1．软件是一种逻辑产品，它具有抽象性和无形性。
2．软件的生产与硬件不同。
3．软件在运行和使用中，不会磨损和老化，但它存在退化问题。
4．软件的开发和运行对计算机系统有一定的依赖性。
5．软件开发至今仍未完全摆脱手工开发方式，大多数软件是“定做”的。
6．软件开发成本高、风险高。
7．相对于计算机硬件技术的发展，计算机软件技术的发展十分缓慢。
3、计算机软件技术的发展经历了三个阶段：程序设计时期（20世纪40年代中期至60年代中期），软件质量取决于个人编程水平。
程序系统时期（20世纪60年代中期至70年代中期），软件质量取决于开发小组的技术水平软件工程时期（20世纪70年代以后）。
软件质量取决于软件工程管理水平。
软件技术的发展主线是由个体简单的开发方式向着复杂、大规模、标准化、工程化的方向发展，在最高阶段，把软件开发界定为两方面的内容：软件开发和软件维护。
4、软件开发引发的问题： 1．社会对软件需求的不断发展2．软件开发理念和手段与客观实际存在的差异①对软件本身的认识存在差异②对软件的服务对象认识不足③对软件开发缺乏科学管理④软件开发手段落后5、软件危机1）发生时间：软件发展第二阶段（程序系统阶段）的末期（2）软件危机是指在计算机软件开发和维护过程中遇到的一系列严重问题。
（3）软件危机的主要表现有以下几方面：1.软件开发经费超支、进度拖延2.软件不能符合用户的要求3.软件难以维护4.软件可靠性差 5．软件开发生产率低4）主要原因：1 社会对软件的需求急剧增加2 软件本身的特点：软件本身存在着复杂性3软件开发理念和手段与客观实际存在的差异①对软件本身的认识存在差异②对软件的服务对象认识不足③对软件开发缺乏科学管理④软件开发手段落后寻找解决软件危机途径的过程就是软件工程形成的过程6、软件工程核心：以工程化的原理和方法对软件进行规划、定义、开发和维护；宗旨：以较少的投入，最快的时间生产出高质量的软件。
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FBP(d,f)：楼层按钮(d,f)被按下 EAF(1··n,f)：电梯1或…或n到达f层 其中1··n表示或为1或为2…或为n。
图14.3 楼层按钮的状态转换图
为了定义与这些事件和状态相联系的 状态转换规则，同样也需要一个谓词，它 是S(d,e，f)，它的定义如下。 S(d,e,f)：电梯e停在f层并且移动方 向由d确定为向上(d=U)或向下(d=D)或待定 (d=N)。
Petri网中令牌总数不是固定的，在这
个例子中两个令牌被移出，而P1上只能增 加一个令牌。
在图14.6中P2上有令牌，因此t2也可
以被激发。当t2被激发时，P2上将移走一
个令牌，而P3上新增加两个令牌。Petri网
具有非确定性，也就是说，如果数个转换
都达到了激发条件，则其中任意一个都可
以被激发。
从上面这个简单例子可以看出，一个 有穷状态机包括下述5个部分：状态集J、 输入集K、由当前状态和当前输入确定下 一个状态(次态)的转换函数T、初始态S和 终态集F。
如果使用更形式化的术语，一个有穷 状态机可以表示为一个5元组(J，R，T，S， F)，其中：
J是一个有穷的非空状态集；
K是一个有穷的非空输入集；
是说，如果需要一个新的状态或事件，首
先修改规格说明，然后直接由新的规格说
明生成新版本的产品。
有穷状态机方法比数据流图技术更精 确，而且和它一样易于理解。不过，它也 有缺点：在开发一个大系统时三元组(即状 态、事件、谓词)的数量会迅速增长。此外， 和数据流图方法一样，形式化的有穷状态 机方法也没有处理定时需求。下节将介绍 的Petri网技术，是一种可处理定时问题的 形式化方法。
14.3 Petri网
14.3.1
基本概念
Petri网包含4种元素：一组位置P、一 组转换T、输入函数I以及输出函数O。图 14.5举例说明了Petri网的组成。
其中，
一组位置P为｛P1，P2，P3，P4｝，在 图中用圆圈代表位置。 一组转换T为｛t1，t2｝，在图中用 短直线表示转换。
S(U，e,f)+DC(e,f)[JX*9]M(U，e,f+1)
S(D，e,f)+DC(e,f)[JX*9]M(D,e,f-1)
S(N,e,f)+DC(e,f)[JX*9]W(e,f)
第一条规则表明，如果电梯e停在f 层准备向上移动，且门已经关闭，则电 梯将向上一楼层移动。第二条和第三条规 则，分别对应于电梯即将下降或者没有待 处理的请求的情况。
数学最有用的性质之一是，它能够简 洁、准确地描述物理现象、对象或动作的 结果，因此是理想的建模工具。
在软件开发过程中使用数学的另一个 优点是，可以在软件工程活动之间平滑地 过渡。不仅功能规格说明，而且系统设计 也可以用数学表达，当然，程序代码也是 一种数学符号(虽然是一种相当繁琐、冗长 的数学符号)。
更精确地说，状态是，
EBON(e,f)：电梯按钮(e，f)打开
EBOFF(e,f)：电梯按钮(e，f)关闭
如果电梯按钮(e,f)发光且电梯到达f 层，该按钮将熄灭。相反如果按钮熄灭， 则按下它时，按钮将发光。上述描述中包 含了两个事件，它们分别是：
图14.2
电梯按钮的状态转换图
EBP(e,f)：电梯按钮(e,f)被按下 EAF(e,f)：电梯e到达f层 为了定义与这些事件和状态相联系的 状态转换规则，需要一个谓词V，(e,f)， 它的含义如下： V(e,f)：电梯e停在f层
V(e,f)=S(U，e,f)or S(D,e,f)or S(N,e,f)
定义电梯按钮和楼层按钮的状态都很 简单、直观的事情。现在转向讨论电梯的 状态及其转换规则，就会出现一些复杂的 情况。一个电梯状态实质上包含许多子状 态(例如，电梯减速、停止、开门、在一段 时间后自动关门)。
下面定义电梯的三个状态：
图14.6所示Petri网的标记为(1，2，0，
1)，t1和t2都可以被激发。假设t1被激发了，
则结果如图14.7所示，标记为(2，1，0，
0)。
此时，只有t2可以被激发。如果t2也
被激发了，则令牌从P2中移出，两个新令
牌被放在P3上，结果如图14.8所示，标记为Leabharlann 2，0，2，0)。图14.6
转换函数T现在是一个从(J-F)×K×P
到J的函数。现在的转换规则形式如下：
当前状态〔菜单〕+事件〔所选择的项〕
+谓词下个状态。
14.2.2
电梯问题
为了说明在实际工作中怎样使用形式 化的方法，现在我们用有穷状态机技术给 出电梯问题的规格说明。
电梯按钮的状态转换图如图14.2所示。 令EB(e,f)表示按下电梯e内的按钮并请求 到f层去。EB(e,f)有两个状态，分别是按 钮发光(打开)和不发光(关闭)。
这个谓词实际上是一个状态，形式化 方法允许把事件和状态作为谓词对待。
使用谓词S(d,e,f)，形式化转换规则 为： FBOFF(d,f)+FBP(d,f)+not S(d,1··n,f) [JX*9]FBON(d,f) FBON(d,f)+EAF(1··n,f)+S(d,1··n,f) [JX*9]FBOFF(d,f) 其中，d=UorD。
Petri网的标记是在Petri网中令牌 (token)的分配。例如，在图14.6中有4个 令牌，其中一个在P1中，两个在P2中，P3中 没有，还有一个在P4中。上述标记可以用 向量(1，2，0，1)表示。由于P2和P4中有 令牌，因此t1启动(即被激发)。
通常，当每个输入位置所拥有的令牌
数等于从该位置到转换的线数时，就允许 转换。当t1被激发时，P2和P4上各有一个令 牌被移出，而P1上则增加一个令牌。
也就是说，如果在f层请求电梯向d方 向运动的楼层按钮处于关闭状态，现在该 按钮被按下，并且当时没有正停在f层准备 向d方向移动的电梯，则该楼层按钮打开。 反之，如果楼层按钮已经打开，且至少有 一部电梯到达f层，该部电梯将朝d方向运 动，则按钮将关闭。
在讨论电梯按钮状态转换规则时定义 的谓词V(e,f)，可以用谓词S(d,e,f)重新 定义如下：
· 应该进行成本/效益分析。
· 需要有形式化方法的顾问。
· 不要放弃传统的开发方法。把形式 化方法和结构化方法或面向对象方法集成 起来是可能的，而且由于取长补短往往能 获得很好的效果。
· 应该建立详尽的文档。建议使用自 然语言注释来配合形式化的规格说明，以 帮助读者理解系统。
· 不应该放弃质量标准。在系统开发 过程中必须一如既往地实施其他SQA活动。 · 不应该盲目依赖形式化方法，这种 方法并不能保证系统绝对正确。
图14.4
电梯的状态转换图
图14.4中包含了下述三个可触发状态 发生改变的事件 DC(e,f)：电梯e在楼层f关上门。
ST(e,f)：电梯e靠近f层时触发传感器， 电梯控制器决定在当前楼层电梯是否停下。
RL：电梯按钮或楼层按钮被按下进入 打开状态，登录需求。
最后，给出电梯的状态转换规则。为 简单起见，这里给出的规则仅发生在关门 之时。
第五篇 高级课题
第14章 形式化方法
14.1
概述
有穷状态杨 Petri网 Ｚ语言 小结
14.2
14.3
14.4
14.5
根据形式化的程度，可以把软件工程 方法划分成非形式化、半形式化和形式化 三类。使用自然语言描述需求规格说明， 是典型的非形式化方法。使用数据流图或 实体—关系图等图形符号建立模型，是典型 的半形式化方法。
带标记的Petri网
图14.7
图14.6的Petri网在转换t1被激发后的情况
图14.8
图14.7的Petri网在转换t2被激发后的情况
更形式化地说，Petri网C=(P,T,I,O)中 的标记M，是由一组位置P到一组非负整数 的映射：
M：P→｛0，1，2，……｝
M(d,e,f)：电梯e正沿d方向移动，即 将到达的是第f层； S(d,e,f)：电梯e停在f层，将朝d方向 移动(尚未关门)； W(e,f)：电梯e在f层等待(已关门)。
其中S(d,e,f)状态已在讨论楼层按钮时 定义过，但是，现在的定义更完备一些。
图14.4是电梯的状态转换图。注意， 三个电梯停止状态S(U,e,f)、S(N，e,f)和 S(D，e,f)已被组合成一个大的状态，这样 做的目的是减少状态总数以简化流图。
数学作为软件开发工具的最后一个优 点是，它提供了高层确认的手段。可以使 用数学方法证明，设计符合规格说明，程 序代码正确地反映了设计结果。
14.1.3 则
应用形式化方法的准
为了更好地发挥这种方法的长处，下 面给出应用形式化方法的几条准则，供读 者在实际工作中使用。
· 选择适用于当前项目的符号系统。 · 应该形式化，但不要过分形式化。 通常没有必要对系统的每个方面都使用形 式化方法。
· 应该测试、测试再测试。由于形式 化方法不能保证系统绝对正确，因此，软 件测试的重要性并没有降低。
· 应该重用。即使使用了形式化方法， 软件重用仍然是降低软件成本和提高软件 质量的唯一合理的方法。
14.2 有穷状态机
利用有穷状态机可以准确地描述一个
系统，因此是表达规格说明的一种形式化 方法。
图14.5
Petri网的组成
两个用于转换的输入函数，用由位置 指向转换的箭头表示，它们是：
I(t1)=｛P2,P4｝ I(t2)=｛P2｝
两个用于转换的输出函数，用由转换 指向位置的箭头表示，它们是： O(t1)=｛P1｝
O(t2)=｛P3，P3｝
注意，输出函数O(t2)中有两个P3，是因为 有两个箭头由t2指向P3。
更形式化的Petri网结构，是一个四元 组C=(P,T,I,O)。 其中， P=｛P1，……,Pn｝是一个有穷位置集， n≥0。