小学安全隐患排查制度

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学校安全隐患排查制度（六篇）

学校安全隐患排查制度为有效防范各类灾害事故的发生，确保师生的生命安全和国家____财产安全，根据《中小学幼儿园安全管理办法》，制定本制度1.排查整改各类地所安全隐患。

定期排查学校教室、实验室、礼堂、食堂、厕所、游泳池等重要场所是否存在安全隐患，是否有危房并及时加固检修，确保整改到位。

2.排查整改设施设备安全隐患。

定期检查学校教室和生活设施设备的使用维护情况，重点检查放射物质、易燃____危险化学品等危险物质存放设施和锅炉、水电气、体育场地与器材等重要设施设备的可靠性。

要排查学校的卫生设施、餐饮设施、日常饮用水的管理及卫生情况。

重点检查学校的食品、饮用水和传染病的防治情况。

3.排枵整改交通安全隐患。

重点排查是否租用拼装车、报废车和不符合校车标准的机动车接送学生，用于接送学生的机动车辆是否经检验合格并定期检查和维护、驾驶员资质是否符合有关规定。

4.排查整改消防安全隐患。

排查学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口的设置是否符合国家有关标准。

5.排整改管理安全隐患。

排查学校安全管理制度的建设和落实情况。

重点排查学生宿舍的管理、____活动的____和上下楼等人员集中时段的管控，确保学生校舍楼有人值班和出口畅通。

严防在____活动和上、放学等人员高峰时发生交通、拥挤踩踏等意外伤害事故的发生。

排查学校安全管理责任责任制度，教师值班制度、门卫制度、夜间巡查制度的落实情况。

排查管制刀具收缴是否坚持制度化、日常化，严防因管理疏漏而引发事故。

6.排查整改校园周边安全隐患。

学校安全隐患排查制度（二）为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患.特制订本制度。

1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度。

2、排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。

3、根据学校实际情况，重点排查以下部位。

小学安全隐患排查制度(三篇)

小学安全隐患排查制度是指为了确保小学生的生命财产安全和身心健康，对小学校园内各类安全隐患进行定期检查和排查的制度。

以下是一个可能的小学安全隐患排查制度的范例：1. 排查周期：每学期至少进行一次全面排查，期间可以根据实际情况进行临时检查。

2. 排查范围：a. 校园内建筑物和设施的安全隐患，如墙壁、楼梯、手扶梯、栏杆、门窗、电气设备等；b. 学生活动区域的安全隐患，如教室、操场、食堂、厕所、图书馆、实验室等；c. 学生行为安全隐患，如操场上的安全意识教育、学生之间的欺凌行为等。

3. 排查内容：a. 对建筑物和设施进行细致检查，包括结构是否稳固、设备是否正常运转等；b. 检查学生活动区域的整体安全环境，如地面状况、玩具设施是否破损等；c. 观察学生行为，发现欺凌、伤害等现象及时制止和处理。

4. 排查责任人：a. 学校安全主管：负责对学校安全隐患排查进行组织、协调和督导；b. 教职工：负责在日常工作中注意安全隐患，及时上报和处理；c. 学生家长：负责对孩子的安全行为进行教育和引导。

5. 排查记录和整改：a. 对每次排查的结果进行记录，包括发现的安全隐患、整改措施以及完成情况；b. 学校根据排查结果制定整改计划，并确保整改措施的有效性；c. 定期对整改情况进行检查和复查，确保隐患得到及时解决。

通过建立和执行小学安全隐患排查制度，能够有效减少安全事故的发生，保障学生的安全和健康成长。

小学安全隐患排查制度（二）是为了确保学生在校期间的安全，预防事故发生而制定的一套规章制度。

下面是一个小学安全隐患排查制度的简要内容：1. 制定安全隐患排查责任制，明确各职能部门和责任人员的安全管理职责。

2. 安全隐患排查周期，例如每月、每学期进行一次安全检查。

3. 制定详细的安全检查项目清单，包括校园环境、教室设施、学生活动场所、消防安全等方面的检查内容。

4. 指定专人或者设立安全巡查组，负责定期巡查学校各个区域，检查并记录存在的安全隐患。

小学安全隐患和矛盾纠纷排查制度(4篇)

小学安全隐患和矛盾纠纷排查制度是指学校建立的一套制度和程序，用于及时发现、排查和解决小学阶段存在的安全隐患和矛盾纠纷问题。

该制度的目的是保障学生的安全和健康成长，及时化解各种矛盾和纠纷，维护校园秩序和和谐稳定。

下面是一些小学安全隐患和矛盾纠纷排查制度的内容和要点：1.安全隐患排查：-学校安全隐患排查组织和职责分工；-定期进行学校安全隐患排查，发现问题及时整改；-建立安全隐患排查记录和问责制度；-加强对学生的安全教育和预防安全事故的培训。

2.矛盾纠纷排查：-学校建立矛盾纠纷排查小组，负责处理校内矛盾纠纷；-制定矛盾纠纷排查工作流程和处理程序；-加强对学生的心理健康教育，提高解决问题的能力；-建立学生接受矛盾纠纷处理的渠道和机制。

3.排查工作的频率和机制：-安全隐患和矛盾纠纷排查工作要定期进行，可以是每学期、每月的例行排查；-建立排查工作的检查和考核机制，确保工作的有效性和及时性。

4.相关管理制度和措施：-学校制定相关的管理制度和措施，明确学生、教师和家长的责任和义务；-建立学校安全委员会和矛盾纠纷处理委员会，协调处理学生的安全和矛盾纠纷问题；-加强对家长的沟通和合作，形成家校共育的良好氛围。

小学安全隐患和矛盾纠纷排查制度的建立对于保障小学生的健康、安全成长和校园和谐稳定非常重要。

学校应认真贯彻执行该制度，及时发现和解决问题，为学生提供安全、稳定的学习环境。

小学安全隐患和矛盾纠纷排查制度（2）小学是学生成长的重要阶段，为了保障学生的安全和促进良好的学习氛围，建立健全小学安全隐患和矛盾纠纷排查制度是非常必要的。

本文将从制度的背景、制度的原则和内容、制度的执行、制度的效果等方面进行详细阐述，旨在提供参考和启示。

一、制度的背景小学阶段是学生成长的重要时期，他们的安全和健康是我们关心的重点。

然而，事故和矛盾纠纷时有发生，如校园安全事故、学生打架斗殴等。

这些问题对学生的身心健康和学习环境都有不利影响。

因此，建立健全小学安全隐患和矛盾纠纷排查制度势在必行。

小学安全排查隐患与整改制度(2篇)

小学安全排查隐患与整改制度一、巡查、检查出的安全隐患应尽快整改，及时消除。

二、不能尽快整改的安全隐患，被检查单位接到限期整改通知书后制定整改方案，在规定期限内完成整改并写出整改报告。

三、接到限期整改通知书后，逾期未整改或整改不合格的要追究相关领导、部门、人员的责任。

四、安全隐患未消除之前，隐患单位应当落实防范措施，加大防范力度，确保不出事故。

五、隐患不能及时消除，不能确保安全的，应立即停止使用。

六、本单位无能力解决的重大安全隐患，要提出解决方案及时报告有关部门。

七、实行安全隐患举报奖励制度，鼓励师生举报安全隐患。

____市中心小学小学安全排查隐患与整改制度（2），是指对小学进行安全检查，发现安全隐患后进行整改和记录的制度。

以下是一个可能的小学安全排查隐患与整改制度的流程：1. 安全排查组成立：学校成立安全排查组，由校领导、安全工作人员、教师和家长代表组成。

安全排查组负责制定安全排查计划和整改措施。

2. 安全排查计划制定：安全排查组根据相关法律法规和安全要求，制定安全排查计划。

计划包括排查的时间、地点、内容等信息。

3. 安全排查实施：按照排查计划，安全排查组对学校进行全面的安全检查，包括校园环境、教室设施、消防设备、食品卫生等方面。

4. 隐患记录与整改：安全排查组实时记录发现的安全隐患，包括具体描述、照片、发现时间等信息。

同时，根据隐患的严重程度，制定相应的整改方案。

5. 整改落实：安全排查组将整改方案下达给学校相关责任人，并确定整改的时间和责任人。

责任人需按要求完成整改工作，并在规定时间内报告整改情况。

6. 整改验收：安全排查组对整改情况进行验收，确保问题得到解决。

如果发现仍有未整改或整改不彻底的情况，安全排查组将要求责任人再次整改，直至符合要求。

7. 整改记录和总结：安全排查组将整改情况进行记录，并进行总结分析，及时发现存在的问题并制定相应的改进措施。

这是一个简单的小学安全排查隐患与整改制度流程，具体的制度可以根据学校实际情况进行调整和完善。

小学安全隐患和矛盾纠纷排查制度模版（三篇）

小学安全隐患和矛盾纠纷排查制度模版第一章总则第一条为了维护小学师生身心健康、保障校园安全稳定，规范小学安全隐患和矛盾纠纷排查工作，制定本制度。

第二条本制度适用于所有小学师生及与学校相关的人员。

第三条学校应加强对小学安全隐患和矛盾纠纷排查工作的组织领导，确保制度的有效执行。

第四条学校应建立健全小学安全隐患和矛盾纠纷排查制度宣传教育机制，提高师生的安全意识和纠纷处理能力。

第五条学校应及时向上级主管教育部门汇报小学安全隐患和矛盾纠纷排查情况，接受相关主管部门的监督和指导。

第二章安全隐患排查第六条学校应每学期至少进行一次全面安全隐患排查，对校园内存在的各类安全隐患进行综合评估，并制定整改措施。

第七条学校应成立由校长、保卫干事、安全员、教职工代表组成的安全隐患排查工作组，负责组织、协调、指导安全隐患排查工作。

第八条学校应确保安全隐患排查工作组成员具备相关的安全知识和技能，并定期进行培训和考核。

第九条安全隐患排查工作应包括但不限于以下方面：1.校园安全设施的完善程度；2.教学楼、宿舍楼、食堂等重点场所的安全隐患；3.校园周边环境的安全情况；4.学生活动中存在的安全隐患等。

第十条学校应将安全隐患排查结果及时上报给学校领导，并制定整改计划，按照优先级逐项整改，确保校园的安全和稳定。

第三章矛盾纠纷排查第十一条学校应建立健全矛盾纠纷排查制度，及时发现和解决师生之间及师生与家长之间的矛盾纠纷。

第十二条学校应成立由校长、班主任、德育干事、家长代表组成的矛盾纠纷排查工作组，负责组织、协调、处理矛盾纠纷工作。

第十三条学校应加强对矛盾纠纷排查工作人员的培训和指导，提高他们的冲突处理能力和沟通交流技巧。

第十四条学校应建立矛盾纠纷登记和统计制度，对纠纷数量、性质、原因等进行记录和分析，为解决纠纷提供数据支持。

第十五条学校应建立矛盾纠纷处理流程和方式，依法依规处理各类矛盾纠纷，保障当事人的合法权益。

第十六条学校应建立矛盾纠纷处理的咨询和调解机制，通过多种方式解决矛盾纠纷，保持良好的校园关系。

小学安全隐患和矛盾纠纷排查制度范文(3篇)

小学安全隐患和矛盾纠纷排查制度范文一、概述学校是学生在校期间学习和生活的重要场所，保障学校安全和稳定是学校工作的首要任务之一。

为了加强小学的安全隐患和矛盾纠纷排查工作，制定并完善相应的制度和措施至关重要。

二、目的本制度的目的是确保小学的学习环境安全，解决和化解矛盾纠纷，保障学生身心健康成长。

三、监测与排查1.学校安全隐患监测小学应设立安全隐患排查小组，定期监测学校内外的安全隐患，包括校舍、教室、食堂、操场等各个区域。

排查应注重学生关注度高、风险大的区域，例如高处、水域等等。

具体排查事项包括但不限于：地面坑洞、电线裸露、设备设施老化、毒害物品存放等，及时修复或更换。

2.学生安全隐患监测学校应建立健全学生的安全档案，记录学生的身体状况、家庭背景和心理特点等。

每学期进行一次学生身体体检，以及对学生的生活习惯、行为表现等进行观察和记录。

及时发现学生的异常情况，例如行为偏离、心理压力过大等，并予以相应的关注和指导。

3.矛盾纠纷排查学校应设立矛盾纠纷排查小组，负责及时排查学生之间、学生与教师之间以及学生与家长之间的矛盾和纠纷。

通过多种途径了解学生的状况，例如班级会议、个别谈话、家访等，及时发现和解决学生的不良行为和心理问题。

四、纠纷解决1.矛盾纠纷的及时化解学校应建立便捷的反馈机制，让学生和家长能够随时向学校反映问题。

一旦发现学生之间或者学生与教师之间存在矛盾纠纷，学校应密切关注，并及时组织相关人员进行调解和解决。

对于较为严重的矛盾纠纷，学校应采取适当的纪律措施，例如课堂纪律处分、校园武装分离等。

2.矛盾纠纷的善后处理学校应建立健全相关的善后处理机制，对于矛盾纠纷的处理结果进行评估和总结，并及时向相关当事人通报处理结果。

对于校级的重大矛盾纠纷，学校应及时向上级主管部门报告，征求意见和建议。

五、教育与预防1.学校安全教育学校应制定相关的安全教育计划，并定期组织学生进行安全教育。

教育内容包括但不限于交通安全、防火安全、防溺水、防电击等。

小学隐患排查制度

小学隐患排查制度为加强我校的安全工作，及时消除安全隐患，保障广大师生的生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》等法律法规的规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

一、隐患排查的组织领导1. 成立隐患排查工作领导小组。

校长任组长，分管安全工作的副校长任副组长，安全员、班主任、任课教师、学生代表等为成员。

2. 领导小组负责对全校范围内的安全隐患进行全面排查，制定整改措施，并监督整改工作的落实。

3. 领导小组下设办公室，负责日常隐患排查工作的组织实施。

办公室设在安全管理处。

二、隐患排查的范围和内容1. 消防安全：检查消防设施、器材是否完好有效，消防通道是否畅通，电气线路是否老化，用火用电是否规范等。

2. 食品卫生安全：检查食堂卫生状况，食品来源是否合法，食品加工是否符合卫生要求，食品储存是否规范等。

3. 设施设备安全：检查教学设施、体育设施、实验设施等是否安全可靠，有无破损、老化现象，使用过程中是否遵守操作规程等。

4. 校园周边环境安全：检查校园周边是否存在安全隐患，如交通安全、治安隐患等，并及时向有关部门报告。

5. 交通安全：检查校车安全状况，驾驶员资质，学生乘车安全管理制度等。

6. 学生心理健康：关注学生心理状况，及时发现和化解心理问题，预防心理危机。

7. 自然灾害防范：检查学校应对自然灾害的应急预案是否完善，应急设施是否齐全，应急演练是否到位等。

8. 其他可能影响师生安全的隐患。

三、隐患排查的程序和方法1. 定期排查：每月至少进行一次全面的安全隐患排查，重点关注节假日、寒暑假等关键时期。

2. 专项排查：针对特定安全隐患，如消防安全、食品安全等，开展专项排查。

3. 日常巡查：班主任、任课教师、安全员等在日常工作中要加强巡查，发现问题及时上报。

4. 学生参与：鼓励学生积极参与安全隐患排查，通过学生代表大会、班级会议等形式，收集学生意见。

中心小学安全隐患排查制度(五篇)

中心小学安全隐患排查制度一、目的：为了规定安全检查的内容、形式和整改的要求等，特制定本制度。

二、适用范围。

适用于本公司各安全检查。

三、责任者。

主管副总经理、安全部门负责人。

四、正文：1、基本任务、原则与职权1.1安全检查是安全生产工作的重要手段。

其基本任务是，发现和查明各种危险因素和事故隐患，监督各项安全规章制度的实施，制止违章作业和违章指挥行为，防范和整改隐患。

1.2安全检查应贯彻领导与员工相结合的原则，以查制度、查思想、查纪律、查领导、查隐患为中心，依靠员工，边检查，边改进，并及时总结和推广先进经验。

1.3检查人员有权要求受查部门、人员汇报安全生产工作情况，有权制止违章指挥及违章作业行为，对重大隐患问题有权提出限期整改的要求并向公司汇报，对蓄意对抗检查者，有权提出处理意见。

2、基本要求2.1安全检查分日常检查、专业检查、重点部位检查和季节性检查。

2.2安全检查应有明确的目的、要求和计划，成立由领导和有关人员参加的安全检查组，进行检查工作。

2.3安全检查的内容，根据目的、要求、内容有所侧重，进行查制度、查隐患。

2.4各级检查组和人员的职权：3、____与形式____公司级安全检查，由总经理或主管副总经理____各有关部门的负责人以及专业人员进行。

检查内容除检查安全生产情况外，需根据季节情况重点检查防暑降温、防雨、防洪、防电、防寒、防冻等情况，并结合具体情况进行专业检查。

检查结果由安全科整理，汇总上报总经理室。

3.2部门级安全检查，在主管副总经理领导下，各部门____有关技术人员对所属部门的装置、设备、工地以及防火防爆和防尘防毒等工作，进行检查，对查出的隐患，各部门能整改的，及时整改，不能整改的，必须上报安全科，落实整改。

3.3专业安全检查，在主管副总经理领导下，安全科____有关技术人员对危险物品、电气装置、其中设备、工地以及防火防爆和防尘防毒等工作，分别进行专业检查，并由有关部门落实整改意见。

2024年中心小学安全隐患排查制度范本（五篇）

2024年中心小学安全隐患排查制度范本为确保学校安全工作的全面与严谨，有效预防安全事故的发生，特此制定学校安全隐患排查制度，具体内容如下：一、校舍及设施设备安全隐患排查与整改1. 核查学校是否新出现危房，确保校舍安全。

2. 检查是否存在继续使用已危及师生安全的校舍进行教学活动或活动的现象，及时采取措施。

3. 评估学校安全工作的运行状态，确保其正常运转。

4. 审视学校围墙及重点基础设施，检查是否存在安全隐患及警示标志是否齐全有效。

二、卫生安全隐患排查与整改强化对学校环境卫生的日常监管，确保每日清扫工作得到坚持执行。

三、消防安全隐患排查与整改1. 验证消防通道是否保持畅通无阻。

2. 检查灭火器材是否处于良好状态，确保随时可用。

3. 评估消防报警装置和应急照明装置的功能是否正常。

4. 检查防火警示标志是否完好无损。

5. 核实学校危险化学物品和易燃物品的管理是否符合文件规定，实行专人管理、专柜存放。

6. 加强学校各班级的用火管制，排查校内是否存在学生违规使用明火的现象。

7. 审查学校用电线路，排查潜在的安全隐患。

四、学生路途安全隐患排查与整改1. 评估各班级对学生开展交通法规和道路安全知识教育的效果。

2. 核查学校各级部门组织师生外出教育活动是否严格遵循“三定”原则（定人员、定车辆、定线路），并获得教委和交管部门的批准。

3. 检查禁止师生搭乘“三无”车辆（无驾驶执照、无牌照、无客运执照）、病车、超载车以及禁止学生搭乘或骑摩托车上学回家的规定的执行情况。

4. 评估学校在学生路途安全方面是否采取了向家长及学生的预告通报制度。

在安全隐患排查与整改工作中，务必做好详细记录，建立检查整改专卷，以备上级部门检查。

2024年中心小学安全隐患排查制度范本（二）学校承担着培育优质人才的重要使命。

所有的工作流程必须以安全工作为基石，缺乏安全的保障，其他任何工作都无法有效展开。

因此，安全工作被视为首要任务，需持续强调，时刻保持警惕，以防止潜在危险，确保全体师生的人身安全。

小学安全隐患排查制度

小学安全隐患排查制度一、目的和意义为了加强我校的安全工作，及时发现和消除安全隐患，确保师生的生命财产安全，根据上级有关部门的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、排查范围1. 校园内的建筑物、设施设备、用电用水安全等。

2. 校园周边的环境、交通、治安等。

3. 师生的人数、班级设置、课程安排等。

4. 食品、药品、卫生保健等。

5. 消防设施、器材、疏散通道等。

6. 其他可能影响师生安全的因素。

三、排查时间1. 每学期开学前，对校园进行一次全面的安全隐患排查。

2. 每月末，对校园进行一次常规的安全隐患排查。

3. 特殊天气、节日假期前后，加大安全隐患排查力度。

4. 发生重大安全事故后，立即进行安全隐患排查。

四、排查流程1. 成立安全隐患排查小组，由校长担任组长，安全负责人、教师代表等为成员。

2. 制定安全隐患排查方案，明确排查内容、时间、地点、责任人等。

3. 开展安全隐患排查，做好排查记录，对发现的安全隐患进行分类整理。

4. 针对排查出的安全隐患，制定整改措施，明确整改时限、责任人。

5. 整改结束后，进行安全隐患复查，确保整改到位。

6. 对排查出的安全隐患进行总结，提出改进意见和建议，以促进学校安全管理水平的提高。

五、排查要求1. 高度重视安全隐患排查工作，将其作为学校日常工作的重要内容。

2. 排查时要细致、全面，不放过任何一个安全隐患。

3. 对排查出的安全隐患，要严肃处理，及时整改。

4. 加强师生安全教育，提高师生的安全意识。

5. 建立健全安全隐患排查长效机制，确保校园安全。

六、奖惩措施1. 对在安全隐患排查工作中做出突出成绩的单位和个人，给予表彰和奖励。

2. 对未按要求进行安全隐患排查或排查不力的单位和个人，给予通报批评或纪律处分。

3. 对因未及时发现和消除安全隐患导致发生安全事故的，依法追究相关责任人的责任。

七、附则本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

小学安全隐患排查制度

小学安全隐患排查制度一、背景与目的近年来，由于各种安全事故的不断发生，小学安全问题备受关注。

为了确保学生的人身安全和健康成长，小学安全隐患排查制度被纳入了学校管理的重要方面。

本制度的目的在于全面排查学校校园中存在的各类安全隐患，以便及时采取措施加以整改，保护学生的生命和财产安全。

二、制度内容1.校园环境安全排查（1）门栋及围墙，要求是否牢固、净化是否及时进行。

（2）道路和走廊，要求是否畅通无阻碍、地面是否平整无坑洞。

（3）操场和球场，要求设备是否完备、地面是否整洁。

（4）教室和宿舍，要求窗户是否牢固、楼梯是否安全。

2.消防安全排查（1）火灾逃生通道，要求通道是否畅通、标志是否清晰。

（2）消防设施，要求灭火器、消火栓是否齐全、是否定期检查。

（3）电线电器，要求是否存在线路老化、电线是否过载等问题。

3.食品安全排查（1）校园食堂，要求食品是否合格、操作规范是否合乎规定。

（2）教室、宿舍，要求学生是否带食品、是否存在传染病等问题。

4.交通安全排查（1）上下学巡逻，要求教师是否积极参与、是否制定规范。

（2）交通标志，要求标志是否完整、是否存在盲区。

（3）校车安全，要求车况是否良好、驾驶员是否持证上岗。

5.突发事件应急排查（1）生病突发事件，要求学校是否有医护人员、学生的卫生状况。

（2）地震、火灾等突发事件，要求学校是否有应急预案、是否定期演练。

三、操作流程（1）制定排查计划：学校应当根据实际情况制定安全隐患排查计划，确保每个环节都得到覆盖。

（2）开展排查工作：校方组织相关人员进行实地排查，对每个区域的安全情况进行全面评估。

（3）制定整改方案：根据排查结果，学校应当制定相应的整改方案，明确整改责任人和时间节点。

（4）组织整改工作：学校将整改方案落实到实际操作中，组织相关人员对存在的安全隐患进行及时整改。

（5）监督检查：学校应定期进行监督检查，确保整改措施的有效执行，避免出现懒散和马虎现象。

四、监督与验收学校部门应建立健全安全隐患排查的监督机制，确保排查工作的顺利进行。

小学安全隐患排查及治理制度

小学安全隐患排查及治理制度一、目的为了确保学校师生的生命财产安全，预防和减少各类安全事故的发生，提高学校安全管理水平，特制定本制度。

二、组织机构学校成立安全隐患排查及治理工作领导小组，由校长担任组长，分管安全工作的副校长担任副组长，其他相关职能部门负责人为成员。

领导小组下设办公室，负责日常安全隐患排查及治理工作的组织实施。

三、安全隐患排查1.定期排查：学校应定期组织对校园内外的安全隐患进行全面排查，重点关注以下方面：（1）消防设施设备：检查消防栓、灭火器、消防报警系统等是否正常运行，消防通道是否畅通。

（2）电气设备：检查电线、插座、配电箱等电气设施是否符合安全标准，是否存在私拉乱接现象。

（3）建筑设施：检查教学楼、宿舍楼、食堂等建筑物的结构安全，是否存在裂缝、脱落等安全隐患。

（4）校园周边环境：检查校园周边是否存在地质灾害、交通安全、治安隐患等。

（5）实验室安全：检查实验室的化学药品、实验设备等是否安全存放，实验操作是否规范。

（6）食品卫生安全：检查食堂的食品来源、储存、加工等环节是否符合卫生安全标准。

（7）校园交通安全：检查校园内的交通安全设施是否完善，车辆行驶、停放是否规范。

2.专项排查：针对学校举办的各类活动，如运动会、文艺演出等，提前进行专项安全隐患排查，确保活动安全。

3.临时排查：对突发的自然灾害、公共卫生事件等，学校应立即组织人员进行临时安全隐患排查，采取有效措施防范事故发生。

四、安全隐患治理1.对排查中发现的安全隐患，学校应立即组织整改，确保安全隐患得到及时消除。

2.对于重大安全隐患，学校应制定整改方案，明确整改措施、责任人和整改时限，确保整改到位。

3.整改过程中，学校应加强对整改工作的督促检查，确保整改措施的落实。

4.学校应定期对整改情况进行“回头看”，防止已整改的安全隐患再次出现。

五、责任追究1.学校安全隐患排查及治理工作领导小组负责对学校安全隐患排查及治理工作进行督促检查，对工作不力的部门和个人进行通报批评。

小学安全隐患排查制度(精选3篇)

小学安全隐患排查制度（第一篇）此文档协议是通用版本，可以直接使用，符号*表示空白。

学校是培育合格人才的摇篮。

学校的各项工作都必需建立在平安工作之上，没有平安做基础，什么工作也无从谈起。

所以说，平安工作是重中之重，必需每时每刻强调，警钟常鸣，为了防患于未然，确保师生人身平安。

特制订制度如下：一。

学校建立一个督查小组，坚持每月进行一次平安保卫工作大检查。

并准时将发觉的隐患杜绝在萌芽状态。

二。

领导必需做到逢会必讲平安，逢活动必强调平安，下乡必查平安，进校必看平安，做支排查与督查相结合。

三。

要亲密与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通，发觉险情准时掌握和排查。

四。

建立分级分工管理制度。

1.层层落实责任并签订责任状。

2.班主任和任课老师，要利用家长接送孩子之机，向家长了解途中存在的隐患，较严峻的问题准时向领导汇报，并争取家长和地方群众的支持。

3.班主任，任课老师，利用班队活动课，每周进行一次“平安防范”教育，让同学学会提示自己和他人时时到处留意平安，学会爱护自己和同学的人身平安。

4.班主任、任课老师，对同学强调在校应留意哪些方面的平安，强调在回家途中和在家中应留意什么。

5.各班必需建立一个督查小组，班主任任组长，准时了解本周同学在校内外的一切平安状况。

6.学校总务处要准时检查电路状况，发觉问题，准时处理。

8.老师要随时关注同学食宿上的安危，多强调、教导，防微杜渐，把隐患排解在萌芽状态。

9.值周老师要尽职尽责，做好一周的值日工作，把关好同学离校交接工作。

10.各位家长要尽到监护人的职责，关怀子女的身心健康，做好每周的接送和子女生病护理等工作。

11.家长强化对子女人身保险意识，尽量要保险。

小学安全隐患排查制度（第二篇）合同范文标题：小学安全隐患排查制度摘要：本合同旨在明确小学安全隐患排查制度的执行和相关责任，确保学生和教职员工的安全。

本制度的实施将有助于排除潜在风险，提高学校整体安全水平。

正文：第一条目的为了保障小学师生安全，防范事故发生，制定小学安全隐患排查制度。

小学安全隐患排查和整改制度4篇

小学安全隐患排查和整改制度4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学隐患排查工作制度

小学隐患排查工作制度一、目的和意义隐患排查工作是保障小学生安全的重要措施，旨在及时发现和消除校园内外的安全隐患，预防事故的发生，确保师生的生命安全和学校的正常教育教学秩序。

二、适用范围本制度适用于我校小学部的隐患排查工作，适用于所有教职工、学生及家长。

三、工作原则1. 预防为主，防治结合。

2. 全面排查，不留死角。

3. 及时报告，迅速处理。

4. 分工负责，协同配合。

四、隐患排查内容1. 校园设施安全：包括教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂、操场等建筑物的结构安全、设备设施的安全运行情况，以及校园围墙、大门、消防设施等的安全状况。

2. 交通安全：校园周边的道路交通状况，校车安全运行情况，学生上下学途中的交通安全问题。

3. 食品卫生安全：食堂的食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生安全情况，校园小卖部的食品经营情况。

4. 学生人身安全：学生的心理健康状况，校园欺凌、暴力事件，学生疾病防控情况。

5. 防火安全：校园内的火灾隐患，消防设施的配置及运行情况，用电用火安全。

6. 防溺水安全：校园周边的水域安全状况，学生游泳安全教育及管理。

7. 防自然灾害：地震、洪水、山体滑坡等自然灾害的预防措施。

8. 其他可能影响学生安全的隐患。

五、隐患排查工作流程1. 成立隐患排查工作领导小组，明确分工，责任到人。

2. 定期开展隐患排查工作，对重点区域、重点时段进行重点排查。

3. 发现隐患及时报告，并迅速采取措施予以整改。

4. 对重大隐患及时上报上级部门，并制定整改方案，督促整改到位。

5. 对整改情况进行复查，确保整改效果。

6. 建立隐患排查工作档案，记录隐患排查情况、整改措施及整改效果。

六、奖惩措施1. 对在隐患排查工作中做出突出贡献的单位和个人给予表彰和奖励。

2. 对未按照本制度要求开展隐患排查工作，造成严重后果的，依法依规追究相关责任人的责任。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度的解释权归我校小学部所有。

隐患排查工作是一项长期、艰巨的任务，需要我们共同努力，携手共创安全、和谐的校园环境，为我校小学部的发展贡献力量。

中心小学安全隐患排查制度（五篇）

中心小学安全隐患排查制度根据县教育局有关文件要求，为切实做好学校安全隐患排查工作，消除校园及周边环境的安全隐患，杜绝各类安全事故的发生，确保学校安全形势持续稳定，特制定本工作方案。

一、指导思想以“____”重要思想为指导，坚持____，充分认识加强学校安全工作对于维护社会稳定、构建和谐社会、维护广大人民群众切身利益的____重要性，牢固树立“安全第一”的思想，进一步增强紧迫感和责任感，全面加强学校安全管理工作，共建“平安校园”、“和谐校园”。

二、工作目标通过开展安全隐患排查治理专项工作，切实落实学校的安全主体责任，消除安全隐患，改善校园及周边治安环境状况，遏制重大事故发生，确保学校安全形势稳定，学校安全教育进一步强化，师生安全意识和防范能力明显增强。

三、____领导组长：成员：四、排查治理重点1、校舍安全。

要逐校逐间检查是否存在危房，对学校厨房、厕所、学生寝室等重点场所给予高度重视，查找是否存在安全隐患。

对查出的校舍危房能整修的要立即整修，一时不能整修的要迅速停止使用，立即封存。

2、交通安全。

对接送学生的车辆要逐一登记，积极配合交警部门加强车辆管理，严禁“三无”车辆运送学生，杜绝超员、超速现象和酒后驾驶，确保学生出入安全。

3、食品卫生安全。

学校食堂、小卖部是否配备必需的防蝇、防尘、防鼠、消毒和冷藏设备，是否出售劣质、霉烂变质、无合格证的食品，从业人员是否持有健康证和卫生许可证上岗，日常饮用水卫生状况，公共卫生突发性事件应急预案制定情况。

4、设施设备安全。

对学校的电路、电器、实验药品陈放进行一次检查，发现问题及时检修和整改。

体育器材等设施设备的使用、维护情况。

实验室、学生宿舍等重要场所的安全情况。

5、防火安全。

检查学校是否对师生集中进行了防火安全教育，校内教学、生活设施等人员集中场所的火灾隐患是否得到整改，学校消防设置是否完善，消防通道是否畅通。

6、防盗安全。

学校的电脑房、实验室、图书室、财务室、储藏室以及教师办公室等重点部位的安全防范措施是否到位，有无领导、教师值班巡逻，门卫值班制度是否落实。

某小学安全排查制度(4篇)

某小学安全排查制度第一章总则第一条为了保障学生的生命安全和身体健康，营造安全有序的学习环境，确保学校工作的正常开展，制定本安全排查制度。

第二条本安全排查制度适用于某小学全体工作人员及学生。

第三条学校安全工作的根本任务是预防为主、防范为重，坚持始终把学生的生命安全和身体健康放在第一位。

第四条学校安全工作实行责任制，各级别负责人是安全工作的第一责任人。

第二章安全排查组织机构第五条学校设立安全保卫办公室，负责学校的安全工作和安全排查工作。

第六条安全保卫办公室由一名校领导负责，设立安全保卫科，下设安全保卫部、安全检查部、突发事件处置部。

第七条安全保卫科根据学校的安全工作需要，制定安全工作计划、开展安全排查和培训工作。

第八条安全保卫科要与教务处、政教处、后勤管理处等相关部门建立协调机制，加强信息共享和协同工作。

第三章安全排查内容第九条安全排查内容包括校园环境安全、设施设备安全、学生行为安全、疫情防控安全等方面。

第十条校园环境安全排查主要针对校园周边环境隐患、卫生防护等情况。

第十一条设施设备安全排查主要针对教室、实验室、食堂、体育场馆等场所的设备设施使用情况和安全隐患。

第十二条学生行为安全排查主要针对学生的交通安全、自我保护能力、健康饮食等行为习惯。

第十三条疫情防控安全排查主要针对学生的健康状况、防疫措施、疫情防控措施等情况。

第四章安全排查流程第十四条学校每学期进行一次全面的安全排查，每月进行一次常规的安全排查。

第十五条安全排查由安全保卫办公室负责组织，具体工作由安全保卫科的相关人员负责。

第十六条安全排查分为准备阶段、实施阶段和总结阶段。

第十七条准备阶段包括制定排查计划、明确排查责任、确定排查方式、准备排查工具等工作。

第十八条实施阶段包括逐项排查、记录排查结果、解决存在的问题、整改落实等工作。

第十九条总结阶段包括对排查结果进行分析和评估、总结经验、制定改进措施等工作。

第五章安全排查措施第二十条学校要加强对安全排查员的培训与考核，确保排查工作的专业性和有效性。

小学安全检查及隐患整改制度（5篇）

小学安全检查及隐患整改制度及时排查消除安全隐患，是预防安全事故发生的最有效手段。

1、全校师生要牢记“防范胜于救灾”的安全管理思想，牢固树立“安全第一，预防为主”的工作理念，切实做好安全事故的防范工作。

2、各部门按照学校要求，采取定期检查加抽查的方式，加大设施设备安全检查力度，加大学生安全意识强化的力度。

3、对于检查出来的安全隐患，要立即整改。

对于“物”方面的，要让它过硬；对于师生行为的，要进行专题教育。

确保把危险消灭在萌芽状态。

4、学校主要领导要对隐患的整治进行必要的跟踪检查。

5、提高教职工“人人是安全员”的责任意识，随时注意身边的安全问题，做到早发现，早排除。

小学安全检查及隐患整改制度（2）是指为了保障学生的安全，针对小学校园内的安全隐患进行定期检查，并及时整改的制度。

该制度包括以下几个方面：1. 安全检查的目的和范围：明确安全检查的目的是保障学生的身体和心理安全，范围涵盖校园内的教学楼、操场、食堂、宿舍、实验室等各个区域。

2. 安全检查的频率和责任人：规定安全检查的频率，例如每个学期至少进行一次全面检查。

同时确定具体的责任人，如安全主管老师或校园安全专员。

3. 检查项目和标准：列明安全检查的具体项目，如消防设备、电线电器、门窗锁具、卫生间设施、安全出口等。

同时规定相应的检查标准，如消防设备是否完好、电线电器是否符合安全使用要求等。

4. 隐患整改的要求和时限：对于发现的安全隐患，要求学校立即进行整改。

同时制定整改时限，如对于一般隐患要求在三天内整改完成，对于重大隐患要求立即整改。

5. 隐患整改的跟踪和反馈：规定对于已整改的安全隐患进行跟踪检查，并及时反馈给相关责任人。

如果整改不到位或未按时完成整改的隐患，要求追责并采取相应的处罚措施。

6. 安全教育和培训：制定相应的安全教育和培训计划，定期组织学生和教职员工参加安全知识培训。

同时加强对突发事件应急演练的组织和实施，提高应急处置能力。

通过建立小学安全检查及隐患整改制度，可以有效提高学校安全管理水平，确保学生的安全和健康成长。

小学安全隐患和矛盾纠纷排查制度(5篇)

小学安全隐患和矛盾纠纷排查制度为坚持“安全为首要、排查为关键、稳定为目标”的安全工作原则，落实“安全第一、预防为主”的工作思路，特制定学校安全隐患和矛盾纠纷排查制度：一、学校要加强安全隐患和矛盾纠纷排查工作的领导，组织学校各层次责任心强、工作认真细致的管理人员成立排查小组，确保排查效果。

二、学校安全隐患和矛盾纠纷实行月查月报制度，每月组织全方位排查，排查结果提交学校领导，发现问题及时研究处理。

三、安全隐患排查要做到“横向到边，纵向到底；前后左右，天上地下；校园内外无遗漏”。

一查教育教学设施、设备，包括校舍状况、实验教学设施、消防设施、体育设施、水电设施、学校车辆等。

二查教职工的政治思想、职业道德素质。

三查学校德育工作和法制安全教育。

四查学校食堂。

五查学校周边治安秩序。

六查安全制度建设。

矛盾纠纷排查要做到“内外兼治，上下并查；事无俱细，防患于未然”。

一是各层面全方位排查。

二是关注重点人群，建立“学困生”档案。

三是落实帮扶人员。

四是确保纠纷彻底解决。

小学安全隐患和矛盾纠纷排查制度（2）是为了保障小学师生的安全、维护校园秩序和稳定，及时发现和解决存在的安全隐患和纠纷矛盾问题而建立的。

该制度包括以下几个方面的内容：1. 安全隐患排查制度：a. 定期组织开展校园安全隐患排查，对学校的建筑、设施、电力、消防等方面进行检查，确保校园的安全；b. 指定专门的人员负责安全隐患排查，对发现的问题进行记录和整改，并及时上报给相关部门；c. 对校园安全设施进行维护和保养，确保设施的正常运行。

2. 矛盾纠纷排查制度：a. 建立学校内部矛盾纠纷排查机制，解决师生之间、学生之间或者与家长之间的纠纷；b. 设立专门的纠纷处理小组，负责收集、登记和处理校园内的纠纷；c. 制定纠纷处理流程和规范，保障纠纷的公正、公平和及时处理；d. 加强师生教育，提高纠纷解决的能力和水平，培养学生的法治意识和解决问题的能力。

3. 排查结果和处理情况的记录和报告：a. 每次排查安全隐患或纠纷纠纷后，记录并整理排查结果和处理情况，建立档案，便于日后的追溯和参考；b. 每季度或年度对排查结果和处理情况做出报告，为学校管理决策提供数据支持和参考。

小学安全检查及隐患整改制度(4篇)

小学安全检查及隐患整改制度一、引言安全是学校工作的首要任务，也是家长对学校的最大期望。

小学安全检查及隐患整改制度的建立与完善对于保障学校师生的人身和财产安全具有重要意义。

本制度的制定旨在加强对小学安全隐患的排查与整改，提高小学的安全管理水平，确保学校环境的安全与稳定，为师生创造良好的学习与发展环境。

二、检查组织与职责1. 检查组织：学校安全工作领导小组负责组织安全检查工作。

2. 检查职责：（1）制定安全检查计划，并组织实施；（2）明确检查内容和要求；（3）对检查结果进行整理与分析，并制定整改方案；（4）跟踪和督促整改工作；（5）定期总结安全检查工作，并提出改进建议。

三、检查内容与要求1. 灭火器材检查（1）检查灭火器材的摆放位置是否合理，是否易于取用；（2）检查灭火器材的有效期是否到期，是否需要更换；（3）检查灭火器材的使用说明是否清晰，相应人员是否掌握使用方法。

2. 电器设备安全检查（1）检查学校各教室、办公室、宿舍等场所的电线、插座和电器设备的用电安全情况，发现问题及时整改；（2）教室内必须设置过载、短路保护装置，并定期检查和测试；（3）严禁使用老旧、损坏的电器设备。

3. 硬件设施安全检查（1）检查学校建筑物、楼道、厕所、走廊等重要区域的硬件设施，如楼梯、栏杆、地板、门窗等是否牢固、完好；（2）检查各区域的紧急疏散通道是否畅通，标识是否明确；（3）检查食堂、食品加工场所的卫生和消防设施是否达标。

4. 学生校外活动安全检查（1）检查学校的校外活动安全管理制度是否完善，是否具备组织和指导能力；（2）检查校外活动场所的安全性，如游泳池、运动场等；（3）组织对学生进行校外活动的安全教育和培训。

5. 安全教育与预案检查（1）检查学校的安全教育制度是否完善，是否定期组织安全教育活动；（2）检查校园安全预案的编制和落实情况，包括火灾预案、突发事件应急预案等。

四、整改措施1. 隐患整改责任落实发现隐患后，责任人要及时制定整改方案，并明确整改责任。