2018初三语文进度表
九年级语文教学进度计划表
九 年级语文 上课日期 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 起止日期 8.31--9.6 9.7 --9.13 9.14--9.20 9.21-9.27 9.28--10.4 10.5--10.11 10.12--10.18 10.19--10.25 10.26--11.1 11.2---11.8 11.9--11.15 11.16--11.22 11,23--11.29 11.30--12.6 12,7--12.13 12.14--12.20 12.21--12.27 12，28-1，3 1.4---1.10 1,11--1,17 1--8 班 教科书册数： 每周节数： 5
学期教学进度计划表
任课教师 :何玲 丁翠英王伟董福奎 考试次数: 页数 第一课（2） 备注
容
文（2）第四课（1）
第五课（2）
2）写作（2）
）阅读（1）
二十二课（1）
课（2）写作（2）
课（2）阅读（1）
考试
）第十课（2）
）第十二课（2）
课（2）综（2）
（2）写作（2）
2）第十九课（2）
2）复习（2）
年度第 一
第 上
学期教学进度计划表ຫໍສະໝຸດ 册总授课节数： 授课内容
开学第一课 （1）
第一课（2）
第二课（1）第三课（2）作文（2）第四课（1） 复习（1）写作（2）第五课（2） 第六课（2）第七课（2）写作（2） 第八课（1）复习（1）阅读（1） 第二十一课（2）第二十二课（1） 第二十二课（1）第二十三课（2）写作（2） 第二十四课（3）第二十五课（2）阅读（1） 期中复习考试 评卷（1）第九课（3）第十课（2） 第十一课（2）写作（2）第十二课（2） 第十三课（2）第十四课（2）综（2） 第十五课（2）第十六课（2）写作（2） 第十七课（2）第十八课（2）第十九课（2） 第二十课（2）写作（2）复习（2） 复习（2）九年级下册1--2单元 九年级下1---2单元 同上 同上 期末复习考试
语文2018-2019下课时计划表
七年级 语文 12 第五单元
《紫藤萝瀑布》《一颗小桃树》
七年级 语文 13 第五单元
《外国诗两首》《古代诗歌五首》写作
七年级 语文 14 第六单元
《伟大的悲剧》《太空一日》
七年级 语文 15 第六单元
《带上她的眼睛》《河中石兽》+作文
七年级 语文 16 期末复习
期末复习
七年级 语文 17 期末复习
综合试卷测试
八年级 语文 16 期末复习
综合复习
八年级 语文 17 期末复习
综合试卷测试
八年级 语文 18 期末考试
期末考试工作
八年级 语文 18 期末工作
期末工作
《阿长与山海经》+命题作文
七年级 语文 6 第三单元
《老王》+《台阶》+作文讲评
七年级 语文 7 第三单元
《木兰诗》+写作+名著
七年级 语文 8 第四单元
《叶圣陶先生二三事》+《驿路梨花》
七年级 语文 9 期中复习
期中复习
七年级 语文 10 期中考试
期中考试
七年级 语文 11 第四单元
《最苦与最乐》《短文两篇》+写作
八年级 语文 5 第三单元
《桃花源记》+《核舟记》+写作
八年级 语文 6 第三单元
《小石潭记》+《诗经二首》
八年级 语文 7 第三单元
作文+名著+课外古诗词诵读
八年级 语文 8 第四单元 《最后一次演讲》+《应有格物致知精神》
八年级 语文 9 期中复习
期中复习
八年级 语文 10 期中考试
考试及考后讲解
课时计划表
2018-2018第二学期九年级语文教学计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018-2018第二学期九年级语文教学计划本学期初中三年语文新课的教学任务即将完成，为迎接中考，为系统地复习好语文知识,使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生中考应试的能力，提高学生的学习成绩,特制定该复习计划。
本期教学时间约14周，用三周时间完成新课，十一周时间复习。
三月到四月底进行第一轮复习，五月分进行冲刺练习，六月余时就热点题押题和考前准备。
一、分册复习（用时两周）中考考纲规定考课内字词和文常。
梳理整个中学阶段1-6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生记忆、掌握。
复习要点：1、课文的字、词• 2.掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、• 3、掌握重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等。
二、专题复习（三月下旬和四月共六周）（一）依据中学语文教材编排，文体分类，进行专题复习（大概用时五周）1. 古诗文专题复习（两周）1 / 122、记叙文专题复习3、说明文专题复习4、议论文专题复习5、语言运用其他专项练习（二）作文训练（一周）让学生熟悉假期收集的大量写作素材学习优秀作文，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。
找一些典型范文,引导学生分析,从审题立意、选材等入手进行详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。
举出一些作文内容，适用于哪些题目，让学生作文不离题，能找准方向，提高学生的写作能力。
（作文训练除专题外，同时坚持每周一个作文训练）三、模拟冲刺（五月三周时间）此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，应多发试卷让学生大量练习，提高心理素质，沉着应考。
九年级语文教学计划2018-2019下
2018—2019学年第二学期九年级语文教学计划一、目标本学期将继续以新的语文课程标准为指针，结合中考教纲，以探索语文课堂教学实效性为手段，以提高学生综合素质为目标，以提高学生成绩为目的，力争初三语文中考成绩上一个新的台阶。
二、具体措施：（一）常规备课（1）继续采用讲学稿，继续探索有效的集体备课。
首先由参与集体备课的语文教师进行周前备课。
每周四下午第二节课时间为集体备课时间，集体备课由主讲人首先进行说课，其他教师对于主讲人所说的课内容进行补充和讨论，形成一节集体备课教案。
主讲人根据集体备课意见进行整理，根据自己的教学形式和特色，最终形成整合的教案。
（2）备课组在进行及备课时，认真记录各课时的集体备课内容。
（3）提前一周备好课，出好印好讲学稿。
（4）严格规范平时的文字书写。
（二）讲学稿基本结构1、课前导学：指导生字、词语的预习，感知文章主要内容和思路。
2、课中研讨：概括课堂教学的思路和重点，训练简明精当。
3、课后练习：结合中考，进行双基训练和重点语段的阅读训练。
4、内容控制：八开一张。
（三）周末学案基本结构 1-141、周教学重点训练。
（结合课后习题）2、阅读训练：选题以近年中考题为主实用文：以说明文为主文学作品：《中考全攻略》散文、小说阅读每周训练名著阅读：以复习的形式出题，按教材顺序依次出2-3题。
3、内容和时间控制：八开一张，60分钟。
（四）、课前检测1、共4题，前4题为语文基础知识，按专题设计，第5题为默写。
2、标题为“初三课前检测（x）”，序号要连续不间断。
3、诗歌默写，紧扣本周的背诵重点，有名句的最后一句设计为理解性默写。
（理解性默写以课内古诗为主）4、时间控制：每周3次训练，每次8分钟左右。
5、负责人：见附表，提前完成，以供集体使用。
（五）、做好阶段性检测1、默写、文言文、阅读等单项检测。
2、综合模拟检测。
（六）、复习内容及分工：1、文言文—单课重点+检测，7-9年级共37篇文言文，备课组整理好要点。
人教版初三语文教学计划和进度表
人教版初三语文教学计划和进度表目标本教学计划的目标是帮助初三学生掌握人教版语文课程的核心知识和技能，提高他们的语文水平和综合素养。
教学内容第一学期1. 课程一: 《修辞与鉴赏》- 研究修辞手法的基本概念和分类- 阅读和赏析篇章中的修辞手法- 进行修辞分析和写作练2. 课程二: 《古代文学经典选读》- 研究古代文学作品的背景知识和主要特点- 阅读和理解古代文学作品的精华部分- 分析作品中的人物形象、情节和主题3. 课程三: 《现代文学作品导读》- 研究现代文学作品的发展历程和代表作品- 阅读和解读现代文学作品的核心内容和意义- 探讨作品中的思想、情感和风格特点第二学期1. 课程四: 《阅读与表达》- 提高学生的阅读理解能力- 研究如何准确表达自己的观点和思想- 培养批判性思维和文学鉴赏能力2. 课程五: 《作文与修辞》- 研究不同文体的写作技巧和修辞手法- 练各类作文的写作和修改- 培养创新思维和写作表达能力3. 课程六: 《语言与社会》- 探讨语言与社会的关系和作用- 研究如何运用语言进行有效沟通和表达- 分析社会语言现象和问题教学进度以下是初三语文教学的大致进度安排：- 第一学期：完成课程一和课程二的教学内容- 寒假：复巩固第一学期的知识- 第二学期：完成课程三和课程四的教学内容- 暑假：复巩固第二学期的知识并进行综合测试教学进度可能会因学生实际情况而有所调整，确保每个学生都能适应并掌握所学内容。
总结通过本教学计划和进度表，我们旨在帮助初三学生全面提升他们的语文能力和素养。
我们将注重培养学生的阅读理解、写作表达、文学鉴赏和批判性思维等方面的能力。
同时，我们将密切关注学生的学习进度，确保他们能够达到教学目标并有所发展。
人教版九年级语文年度教学进度表
人教版九年级语文年度教学进度表人教版九年级语文年度教学进度表
范登清（甘肃省民勤县重兴中学，甘肃民勤733308）
暑假补课及九年级上学期语文教学进度表
时间
授课内容
暑假补课
1．授完九年级上册新课第1、、2单元
第1—6周
1．授完九年级上册新课第6、3单元
第8—11周
1．授完九年级上册新课第4单元及完成期中复习考试工作第12—14周
期中考试总结及授完九年级上册新课第5单元
第15—18周
授完九年级下册新课第1、2单元
第19-20周
完成期末复习考试工作
寒假补课及九年级下学期语文教学进度表
时间
授课内容
寒假补课
1．授完新课第3、5单元
2月26日——3月15日约15课时
授完新课第4、6单元
3月15日——4月15日约30课时
第一轮复习：回归课本、系统归纳、重抓基础。
复习完七把九年级语文上、下册课本内容。
（4月15日——5月15日约30课时）
第二轮复习：专题分讲、精讲精练、提升能力。
1、积累与运用：语文基础知识的整理，包括语音、汉字、词语、句子、修辞、标点、文学常识、语言基础知识综合这八项内容2、语文综合性学习3、阅读训练4、写作训练（5月15日——中考前一星期约20课时）
第三轮复习：综合训练、查缺补漏、巩固提高。
第16周
第四轮复习：自主学习、考试方法指导及考前学生心理辅导（考前一星期约5课时）。
初三九年级上册语文教学进度安排表[最新]
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年级：九年级科目：语文时间：20XX年X月X日
周次
教 学 内 容
课时
备注
一
开学报到
二
第一单元活动探究
5
三
第一单元活动探究名著导读 《艾青诗选》 如何读诗
5
四
第二单元阅读
5
五
第二单元阅读写作 观点要明确 综合性学习 君子自强不息
5
六
第三单元阅读
5
七
第三单元阅读
5
八
第三单元阅读写作讨论要言之有据课外古诗词朗读
5
九
第四单元阅读
5
十
第四单元阅读写作学习缩写
综合性学习 走进小说天地
5
十一
期中质量监测
5
十二
第五单元阅读
5
十三
第五单元阅读口语交际讨论5十四第 Nhomakorabea单元阅读
5
十五
第六单元阅读写作
学习改写
5
十六
名著导读 课外古诗词朗读
5
十七
复习
5
十八
总复习.期 末 测 试
5
十九
复习
5
二十
期末质量监测
九年级上-九年级上册语文教学进度表[原创]-综合AKAllP
![九年级上-九年级上册语文教学进度表[原创]-综合AKAllP](https://img.taocdn.com/s3/m/0f84d5664b35eefdc8d3339d.png)
______年级_______学科任课教师:_______
周次
起止时间
内容
教时
备注
1
9.3—9.7
《沁园春·雪》《我爱这土地》《乡愁》
6
9月1日学生报到
2
9.10—9.14
《你是人间的四月天》《我看》《写作（一）》
《名著导读：<艾青诗选>》
6
3
9.17—9.21
20
元.14—元.18
总复习
21
元.21—元.25
期末考试
<>
6
8
10.22—10.26
《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》
6
9
10.29—11.2
《写作（四）》《综合性学习：走进小说天地》《中国人失掉自信力了吗》
6
10
11.5—11.9
《怀疑与学问》《谈创造性思维》
《创造宣言》
6
11
11.12—11.16
复习迎接期中考试
4
期中考试
12
11.19—11.23
《写作（五）》《口语交际：讨论》
《智取生辰纲》《范进中举》
6
13
11.26—11.30
《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》
《写作（六）》
6
14
12.3—12.7
《名著导读：<水浒传>》《课外古诗词诵读（二）》复习总结上册内容
6
15
12.10—12.14
16
12.17—12.21
17
12.24—12.28
18
12.31—元.4
元旦
2018年秋季九年级上(语文版)教学进度表
2018年秋季九年级上（语文版）教学进度表
年月日周次课题 ( 内容)课时备注2018.9.3.-9.9117.诗词五首 18.愚公移山6
9.10~9.16219.扁鹊见蔡桓公 20.捕蛇者说6
9.17~9.233名著阅读口语交际写作 21.诗词五首6
9.24~9.30422.《论语》十则23.《孟子》二则5
10.1~10.75放假
10.8~10.146口语交际名著阅读写作复习月考质检6
10.15~10.217 1.词二首 2.致橡树 3.这是四点零八分的北京6
10.22~10.288 4.外国诗二首名著阅读口语交际写作6
10.29~11.49 5.孔乙己 6.侯银匠7.平凡的世界6
11.5~11.11108.我的叔叔于勒口语交际名著阅读写作6
11.12~11.1811期中复习考试
11.19~11.25129.中国人失掉自信了了吗10从三到万6
11.26~12.21311.成功 12.二战历史不容翻案6
12.3~12.914口语交际名著阅读写作 13.致蒋经国先生信14.与
妻书
6
12.10~12.161515.与韩荆州书 16给巴特勒的信名著阅读口语
交际
6
12.17~12.2316期末复习（七年级上册）6 12.24~12.3017期末复习（七年级下册）6 12.31~2020.1.618期末复习（八年级上册）5
1.7~1.1319期末复习（八年级下册）6
1.14~1.2020期末复习（九年级上册）6
1.21~1.2621期末质检。
2018-2019学年度第一学期九年级语文备课组计划1
九年级语文备课组计划
九年级语文教学进度表
教
学
内
容
第一单元：现代诗歌朗诵、理解、鉴赏与写作
第二单元：议论文阅读理解
第三单元：写景古诗词文阅读
第四单元：小说阅读、欣赏
第五单元：议论文阅读
第六单元：古典小说阅读、欣赏，走近名著
教
学
目
标
第一单元:1.掌握基础知识；2.学会鉴赏诗歌；3.拓展名著。
3．讲授式
4．自读领悟式
备
注
实行分层教学，不同层面的学生在教学目标和教学重难点的设置上将有所不同。
具体安排
周
课时
教 学 内 容
能力训练
第二课堂活动
一
1
2
1
1
1
引导学生适应初三教学模式
1.沁园春·雪
2.我爱这土地
3.乡愁
4.你是人间的四月天
学习习惯培养。
朗诵能力
欣赏能力
创作诗歌
二
1
2
1பைடு நூலகம்
1
1
5.我看
作文训练
第二单元:1.掌握基础知识；2.掌握议论文常考点解题技巧。
第三单元:1.文言词汇积累；2.经典积累；3.培养高尚情怀。
第四单元:1.小说阅读欣赏；2.常考点技巧巩固。。
第五单元:1.巩固议论文阅读解题技巧
第六单元:1巩固小说阅读解题技巧，拓展名著。
教
学
重
难
点
1．落实双基；养成良好的书写习惯。
2．培养学生的语感。主要体现在阅读速度的提高，对文章的理解、分析、概括与表达能力的提升。
名著导读《艾青诗选》
单元训练、评讲
2018-2019【部编版】九年级上册语文教学计划及教学进度
2018—2019学年部编版九年级上册语文学科教学计划铜仁市德江德星中学任教班级九年级（7）班教师姓名涂庭九年级语文上册教学计划及教学进度一、指导思想以党的教育方针为指导，坚持以人为本，尊重学生的个性身心发展特点，实施素质教育，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。
二、新教材分析2018秋季部编版语文九年级上册六个单元分别以“诗海泛舟”、“价值辨析”、“游记感悟”、“小说欣赏”、“哲理论证”、“名著品读”为专题内容，新版本教材融合“诗歌”、“小说”“游记”“议论文”多种体裁文章，与旧课本相比，在内容和形式上都有较大的改进，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。
在古诗文方面，注重诗歌经典的学习与养成，所选课文充满睿智与哲思，符合九年级学生的身心发展特点。
第一单元是以“诗海泛舟”为主题组元。
《沁园春·雪》这首词借景抒怀，描绘了雄伟壮阔，美丽妖娆的北国雪景，抒发了诗人对祖国壮丽河山的热爱之情。
《我爱这土地》在这首诗中，诗人假设自己是一只鸟，在在前后的意象对比中，表达了自己的一片爱国之情；《乡愁》诗人借助邮票，船票，坟墓和海峡，托物寓意，表达了诗人对故乡的思念和对祖国统一的热切期盼；《你是人间的四月天》，这首诗采用了重重叠叠的比喻，意象优美，意境清新，是把四月天的美景比作心中的你，写下了诗人心中的爱；《我看》这首诗，通过我看到美好的大自然与万物中蕴蓄的心声和希望，抒发了对大自然和生命的热爱，赞美之情；本单元“任务二”的内容是自由朗诵，在朗诵过程中，加深对文学作品的印象和理解；本单元“任务三”的内容是尝试创作诗歌，学习诗歌创作的技巧，尝试自己创作一首小诗，修改完善。
本次“名著导读”选取了中国现当代著名诗人艾青的《艾青诗选》，意在引导我们探究现当代新诗发展的新成果及其艺术特性，从中体味诗人强烈、深沉的情感。
2018-【部编版】九年级上册语文教学计划及教学进度
2018—2019学年部编版九年级上册语文学科教学计划铜仁市德江德星中学任教班级九年级（7）班教师姓名涂庭九年级语文上册教学计划及教学进度一、指导思想以党的教育方针为指导，坚持以人为本，尊重学生的个性身心发展特点，实施素质教育，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。
二、新教材分析2018秋季部编版语文九年级上册六个单元分别以“诗海泛舟”、“价值辨析”、“游记感悟”、“小说欣赏”、“哲理论证”、“名著品读”为专题内容，新版本教材融合“诗歌”、“小说”“游记”“议论文”多种体裁文章，与旧课本相比，在内容和形式上都有较大的改进，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。
在古诗文方面，注重诗歌经典的学习与养成，所选课文充满睿智与哲思，符合九年级学生的身心发展特点。
第一单元是以“诗海泛舟”为主题组元。
《沁园春·雪》这首词借景抒怀，描绘了雄伟壮阔，美丽妖娆的北国雪景，抒发了诗人对祖国壮丽河山的热爱之情。
《我爱这土地》在这首诗中，诗人假设自己是一只鸟，在在前后的意象对比中，表达了自己的一片爱国之情；《乡愁》诗人借助邮票，船票，坟墓和海峡，托物寓意，表达了诗人对故乡的思念和对祖国统一的热切期盼；《你是人间的四月天》，这首诗采用了重重叠叠的比喻，意象优美，意境清新，是把四月天的美景比作心中的你，写下了诗人心中的爱；《我看》这首诗，通过我看到美好的大自然与万物中蕴蓄的心声和希望，抒发了对大自然和生命的热爱，赞美之情；本单元“任务二”的内容是自由朗诵，在朗诵过程中，加深对文学作品的印象和理解；本单元“任务三”的内容是尝试创作诗歌，学习诗歌创作的技巧，尝试自己创作一首小诗，修改完善。
本次“名著导读”选取了中国现当代著名诗人艾青的《艾青诗选》，意在引导我们探究现当代新诗发展的新成果及其艺术特性，从中体味诗人强烈、深沉的情感。
2017—2018学年度第二学期语文教学进度表
上课日期 2月27
考试 2 次数
教者:XX
周 时间 次 起 讫
1 2 3 4 5 6 7 8 9 2.26 3.5 3.12 3.19 3.26 4.2 4.9 4.16 4.23 3.2 3.9 3.16 3.23 3.30 4.6 4.13 4.20 4.27 5.4 5.11 5.18 5.25 6.1 6.8 6.15 6.22 6.29 7.6 7.13
出入原因
说 明
10 4.30 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 5.7 5.14 5.21 5.28 6.4 6.11 6.18 6.25 7.2 7.9
古诗二首 荷叶圆圆 要下雨了 语文园地六 文具的家 一分钟 动物王国 开大会 小猴子下山 口语交际 语文 园地七 棉花姑娘 咕咚 小壁虎借尾巴 语文园地八 复习 复习 期109-113
2017—2018学年度第二学期语文教学进度表
教科书名 称及册数 140
科
目 语文 每
教 周
学 节
班 数
级 七 页 数 起 讫
2-6 8-16 17-19 21-26 29-32 35-39 43-46 48-51 54-58 60-63
一（1）班 总授课节数 实际进度
九年义教实验教科人教版 一年级语文下册
预定进度
春夏秋冬 姓氏歌 小青蛙 猜字谜 口语交际 语文园地 一 我多想去看 吃水不忘挖井人 看 一个接一个 四个太阳 语文 园地二 小公鸡和小鸭子 树和喜鹊 怎么都快乐 口语交际 语文 园地三 静夜思 夜色 端午棕 彩虹 语文园地四 动物儿歌 古对今 操场上 人之初 口语交际 语文园地 五 复习 期中考试
九年级语文下册教学计划及进度表
九年级下语文教育教学工作（2017---2018学年度第二学期）一、思想：在党的教育方针下，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。
二、学情分析：在上学期的教学中，本学科贯彻新课程理念，认真执行新课程标准，潜心进行教学改革，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯。
经过两年半时间的初中语文学习，学生的语文知识、阅读和能力均有了很大的提高。
目前，本届学生已进入初中学习的冲刺阶段，本学期即将顺利完成初中阶段的学习任务。
毋庸讳言，也有部分学生，语文学科不够理想，有待在最后的总复习阶段得到全面的巩固和提高，争取在2018中考中取得理想的。
三、教材分析：本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，在内容、体系、结构上都有所突破和创新，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位，利于学生综合学习，因而达到较高的综合教学效应。
教材分为三大块；整合优化单元（课文分教读和自读，练习分必做和选做，自读课文后的练习尤其可以灵活处理）、综合性学习（含口语交际和）、名着推荐和阅读。
努力吸引学生，提高学生的学习积极性。
在综合性语文学习提高学生的语文素养，在不断的语文实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。
扩大了知识容量，增强了综合教学的整体效应，有利于全面而有效地提高学生语文素质的素养。
四、培优扶困方面：1、学困生存在的问题：（1）不良的学习习惯：学习困难学生通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，把学习当作完成父母教师交给的差事。
他们一般贪玩，上课注意力不集中，自控能力差，较随便，上课不听讲，练习不完成，课前不预习，课后不复习，作业不能独立完成,甚至抄袭作业，拖拉作业常有发生，即使有不懂的问题也很少请教他人。