5 对韵歌课件

小朋友们，大家有没有觉得这首歌很好 听呢？这首歌的歌词来源于《笠翁对韵》， 这本书全部是由对子组成的，怎么样，有趣 吧？我们今天学习的内容就是根据这本书和 《声律启蒙》编写的，快进入今天的学习吧！
人教版 语文 一年级 上册
朗读课文 扫清障碍
我会认
对
不对 对齐
造句：上学迟到是不对的。
云
白云 乌云
造句：蓝天上飘着朵朵白云。
花对树， 植物：花、树 鸟对虫。 动物：鸟、虫
花还可以 对（草）。
你肯定还知道很多植物和动物，比一比看 谁说的多！
植
动
物
物
你发现了吗，前两句话中的对子都 是单字对，让我们拍着小手，把这 两句单字对再读一遍吧！
云对雨， 雪对风。
花对树， 鸟对虫。
第三句话都是双字对，男生读前半句， 女生对后半句，比一比哪组读得准确，读 得美,读完看一看：对子中描写的景物有什 么特点呢？
“风”中间的撇和点就像刮风的 情景。
花，雪花、火花、浪花。 雨，大雨、雨伞、雨衣。
易读错
虫风花
虫
易写错
最后一笔都是 “点”，注意写 法。
去
山
第一笔是“竖折”， 注意写法。
重难点字书写指导
部首：虫 结构：独体字 组词：捉虫 虫子 造句：啄木鸟在给大树爷爷捉虫。
部首：二 结构：独体字 组词：彩云 乌云 造句：这片彩云真美丽！
桃对（梨 ）， 梅对（竹 ）。 鹰对（雁 ）， 溪对（湖 ）。 苍松对（绿柏）。 翡翠对（珍珠 ）。
主题概括
课文把 自然景物 当做题材，借 对韵歌 的 形式，描绘了大自然的有趣和美丽，也让我们 在识字的同时感受到汉语的音韵节奏之美。
拓展延伸
《笠翁对韵》节选
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树， 赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。
山清对水秀， 柳绿对桃红。
柳：绿
山：清
清幽的山
桃：红
水：秀
秀丽的水
你发现了吗？ 这句话中的对子都是双字对，它们可以拆分成单字 对。快来拆一拆，对一对吧！
山对（水） 清对（秀） 柳对（桃） 绿对（红）
小贴士：同一类的字才可以对对子。
读了这句双字对，你的脑海里冒出了怎样的 画面？快来说一说吧！
有山有水，有碧绿的（柳树）迎风招展，有 粉红的（桃花）绽开笑脸，真是美极了！
雨
大雨 雨滴
造句：这场大雨真及时。
风
大风 风车
造句：大风快把路旁的大树刮倒了。
花
花园 红花
造句：这是一座美丽的大花园。
鸟
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小鸟 鸟蛋
造句：小鸟在树上唱歌。
虫
虫子 捉虫
造句：树上的虫子被啄木鸟吃掉了。
我会写
虫云山
这三个字都是独体字。
图文对照
识字方法
鸟
云
雨
虫
形象化识字 组词拓展
“鸟”字中间的点像鸟眼睛。 “雨”的四个点好像雨点从云朵里飘 落下来。
河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞， 月殿对天宫。云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。
课堂演练 一、填一填。 “虫”是( 独体)字，我能给它组词： （毛毛虫）、（捉虫）。
二、认一认，连一连。
花雨 风 虫云
三、你也来对个对子吧！
天对地， 星对灯。 山对水， 叶对藤。 夏荷对冬梅， 细雨对春风。
字词听写
鸟对虫。
山清对水秀，
柳绿对桃红。
我们一起拍手读第一句话，读完找一 找：这句话里有几种自然现象呢？
云对雨， 雪对风。 四种自然现象
这四种自然现象可以组成两个 词语，快来大声读一读吧！
云雨
风雪
让我们齐读这句话，记一记这四种自然现 象吧！
云对雨， 雪对风。
同桌对读一下第二句话，读完找一找： 这句话里有什么植物和动物？
这句双子字对中的画面真美啊， 我们一起读一遍吧！
山清对水秀， 柳绿对桃红。
怎么样？对韵歌是不是很有趣呢？ 让我们一起边拍手边读吧！
云对雨， 雪对风。 花对树，
“对”字要轻读；标注“ ” 的要读得略重一点儿。
鸟对虫。
山清对水秀，
柳绿对桃红。
我们一起跟着音乐拍手读，找一 找第2课《金木水火土》中的单 字对吧！
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
你知道吗？古诗和对联中也有 许多对子，用你的火眼金睛找 一找吧！
春种一粒粟，秋收万颗子。 ——李绅《悯农》
春对（秋） 种对（收） 一粒对（万颗） 粟对（子）
亲爱的小朋友们，你们会对对子了吗？快来 说一说你对的对子，当个对对子的小状元吧！
部首：山 结构：独体字 组词：山村 上山 造句：我出生在一个美丽的小山村。
我是小画家
识字游戏
雪
云
雨
风山
虫
整体感知
拿起小手数一数：
这篇识字课文一共有（3）句话。 一共有（ 6 ）个对子。
互动课堂
先来听老师读一遍课文，你可以跟着 老师轻轻地读。
云对雨， 雪对风。 花对树，
“对”字要轻读；标注“ ” 的要读得略重一点儿。