《氮和磷》ppt课件人教课标版

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高二化学第一章氮族元素氮和磷课件人教版原创.ppt

2、磷的化学性质（1）与氧气的反应（2）与氯气的反应
点燃
2P + 3Cl2 === 2PCl3
2P + 5Cl2 === 2PCl5 (或 PCl3 + 3Cl2 === PCl5 ）
点燃
2、磷的化学性质（1）与氧气的反应（2）与氯气的反应（3）白磷红磷的转化白磷
隔绝空气加热到260℃ 加热到416℃ 升华后，冷凝
[参考答案]：6、R2O5 HRO3或H3RO4 RH3
第一节
一、氮气：
氮和磷
1、N2分子结构： N≡N 叁键，键很稳定。通常情况下，氮气的化学性质不活泼，很难与其他物质发生化学反应。
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第一节
一、氮气：
氮和磷
1、氮气的分子结构：
2、氮气的物理性质：
3、氮气的化学性质：
N≡N 键能大，打开键不容易，所以反应条件难。
[参考答案]：
1、MgO质量大 2、B C D ，其中方法D最佳 3、 4、
5、
二、磷
白磷红磷
同素异形体
白磷的分子结构
1、磷的物理性质
二、磷
1、磷的物理性质
2、磷的化学性质
（1）与氧气的反应 4P + 5O2 === 2P2O5 白磷燃烧时可表示为 P 4+ 5O2 === 2P2O5
点燃
点燃
小结：①非金属性较氧族、卤族元素弱；
质困难。
②与H2化合的条件较氧族、卤族单
③氢化物的稳定性较氧族、卤族元素形成的氢化物差。 ④最高价含氧酸的酸性较氧族，卤族元素的形成的酸的酸性弱。
氮族元素的存在及单质物理性质：
存在：
1、氮主要以单质形态存在空气中。除土壤中含有一些铵盐、硝酸盐外，氮以无机化合物形式存在于自然界是很少的。氮普遍存在于有机体中，它是组成动植物蛋白质的重要元素。 2、磷在自然界中总是以磷酸盐的形式出现的，例： Ca3(PO4)2——磷酸钙，Ca5F(PO4)3——磷灰石。磷是生物体不可缺少的元素之一。在植物体中磷主要含于种子的蛋白质中，在动物体中，则含于脑、血液和神经组织的蛋白质中，骨骼中也含有磷。磷有多种同素异形体，最常见的是白磷和红磷。

氮和磷PPT 人教版

分子结构
红磷
红棕色粉末不溶于水和CS2 无毒 240℃
制安全火柴、火药
密封，保存于冷水中密封，防止吸湿
制高纯度磷酸
P4 正四面体键角60° 结构复杂 (不作要求）
相互转化
白磷
隔绝空气加热到260℃
加热到416℃ ( 升华后冷却 )
红磷
补充作业：
（1）将分别充有下列四种混合气体（每组中两气体均为等体积）的集气瓶倒扣在盛有足量水的水槽中，待液面平稳后，按剩余的气体由多到少顺序排列的是：①N2与NO2 ②NH3与NO2 ③O2与NO2 ④O2与NO （2）40mlNO和NO2的混合气体与20mlO2同时通入水中（混合气事先装入体积为60ml的试管中），充分反应后，试管里还剩余5ml气体（气体体积均已换算成标况时的体积），求原混合气体的组成。
粉末状固体红色 2.34 无毒
不溶于水和CS2
密度(g/cm3)
毒性溶解度着火点
40℃，易自燃
240℃，不自燃
白磷
隔绝空气加热到260 ℃ 加热到416 ℃升华后，冷凝
红磷
2. 磷的化学性质：（1）磷与氧气反应：（2）磷与氯气反应：白磷中毒时的解毒方法用CuSO4溶液
11P+15CuSO4+24H2O ==5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4
（第二课时）
思考题如何区别二氧化氮气体和溴蒸气？
水溶法、硝酸银溶液试验法、萃取法
有关NO、NO2、O2混合气体与水的反应：
4 NO2+O2+2H2O==4HNO3
4 NO+3O2+2H2O==4HNO3
NO2+NO+O2+H2O==2HNO3

氮和磷PPT课件3 人教课标版优质课件

(1) 合成氨、制硝酸的重要原料 (2) 保护气（利用化学性质不活泼）
焊接金属时保护金属不被氧化填充灯泡保护钨丝不被氧化防止食品腐烂 (3) 液氮作冷冻剂，使超导材料获得超导性 (4) 制化肥、炸药等。
二.磷
1.磷的物理性质
白磷
颜色状白色蜡状固体态
密度 (g.cm3)
1.82
毒性
剧毒
红磷
第一章氮族元素
第一节氮和磷
氮族元素
VA族
N P As Sb Bi
相似性
递变性
原子结构单质物性单质化性
最外层
核电
5个电荷
子,最高数
化合价都是+5,
增大电
能显示子
多种化层
合价增
多
原熔子沸半点径升增高大
降低
单非
质金
密度增大
属性减弱、
金
属
性
增
强
最高价
自然固氮
人工固氮
生物固氮
思考: 在新疆与青海交界处有一山谷，
人称“魔鬼谷”。经常电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛，四季常青。这是为什么？
N2+O2放==电2NO 2NO+O2==2NO2 3NO2+H2O==2HNO3+NO
雷雨发庄稼
氮氧化合物的污染及光化学烟雾
5．氮气的用途：
-3
0
NN
Mg3N2
N2 NH3
+2
+4
Hale Waihona Puke +5NNN
NO
NO2
HNO3
练习: 1.写出上述各物质间转化的化学方程式

氮和磷PPT课件3 人教课标版(1)

1.82
剧毒
2.34
无毒
毒性
溶解性着火点
不溶于水,易溶于不溶于水,也不溶 CS2 于CS2
40℃
240℃
2.磷的化学性质 (1)与氧气反应
4P＋502 ==== 2P2O5 P2O5 + 3H2O（热）= 2H3PO4
点燃
(2)与氯气反应点燃 2P＋3Cl2=== 2PCl（白雾） 3
点燃（白烟） 2P＋5Cl2=== 2PCl5
第一章
第一节
氮族元素
氮和磷
氮族元素相似性
递变性
原子结构单质物性单质化性
VA族
N 外层电 5个电荷子,最高数化合价增大都是+5, 电能显示子多种化层增合价多
原子半径增大
熔沸点升高
单质密度增大
降低
非金属性减弱、金属性增强
3.白磷和红磷的转化
白磷
隔绝空气加热到260℃ 加热到416℃升华后,冷凝
红磷
白磷和红磷的转化
4.磷的存在和用途：
阅读书本后思考：自然界中有没有游离态的磷存在？磷以什么形式存在于自然界中？
磷用于制造纯度较高的磷酸红磷用于制农药和安全火柴军事上还用白磷来制烟幕弹和燃烧弹
小结:
N
Mg3N2 NH3 N2 NO NO2 HNO3
-3
N
0
N
+2
N
+4
N
+5
练习: 1.写出上述各物质间转化的化学方程式
再见
1、人生并不在于获取，更在于放得下。放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一个惊喜；放下一种偏见，收获一种幸福；放下一种执着，收获一种自在。放下既是一种理性抉择，也是一种豁达美。只要看得开、放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的泉溪在歌唱，何愁没有快乐的鲜花绽放！2、若不是看遍了千山万水，谁会相信平平淡淡才是真？若不是拥有过绝代风华，谁又真的能视红粉如骷髅？不观千娇百媚亿万花开，又何能洗尽尘世铅华？唯有经历，才能懂得。唯有痛过，方能明了。人生是自己的，你才是唯一的掌舵人，师长的经验固然重要，但决不能代替你对人生的思考与摸索。3、最使人疲惫，的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡；凡事看淡一些，心放开一点，一切都会慢慢变好。4、爱情很简单，因为每个人都会说：“我爱你，会为你付出一切！”，爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。如果真心爱一个人，不承诺也会去爱；如果不爱一个人，曾经承诺也会背叛。5、外表简单，内涵会更丰富；需求简单，心灵会更丰富；流程简单，质感会更丰富；言语简单，沟通会丰富；学习简单，知识会更丰富；私心简单，友情会更丰富；挫折简单，经验会丰富；情绪简单，人生会丰富；效率简单，成果会更丰富；行销简单，业绩会丰富；环境简单，空间会更丰富；爱情简单，幸福会更丰富。6、【年轻的我们应该懂得】成功不是赢在起点而是赢在转折点；人生没有如果只有后果和结果；人生就八个字，喜怒哀乐忧愁烦恼，喜和乐只占两个；少年的时光就是晃用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长；蓝天下便是阳光；艰苦后便是甘甜；失败了就当经验；成功时便是灿烂！7、每个人心里都有一只野兽，同时又有一只兔子。有时是兔子走出来，有时是野兽。我们既希望自己强大，也希望自己一次又一次回到弱小的童年。没有野兽，也就没有兔子。爱便是意味着同时接纳自己和对方的兔子与野兽。8、人生是一列单向行驶的火车，中途会有许多大大小小的站点停靠，但是永远不售返程车票。在这列火车上，有些事情可以做，有些事情必须做，有些事情可做可不做，有些事情坚决不能做——做与不做的选择，决定了人生的方向；做多做少的差别，决定了人生的高度；做好做坏的结果，决定了人生的质量。9、欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸；欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙视。学会欣赏别人，才会充实你的人生！10、人生是一种选择，亦是一种放弃。可惜，有时我们的选择，只有等待，没有结果，只能黯然离开；有时我们的放弃，迫于无奈，含泪转身，走远了依旧频频地回望。所以，有些过去，关于幸福或伤痛，只能深埋心底；有些希冀，关于现在或将来，只能慢慢遗忘人生的路，有平坦，有坎坷；有笔直，有曲折。如果你不能一路欢乐一路高歌，也不要抱怨；不要退缩；而要义无反顾地前行。相信人生没有白走的路，每一步都算数！生活繁杂，谁没有烦恼？谁没有痛苦？谁又能躲得过大事小事的打扰？为了心中美好的希望，为了崇高的理想；为了幸福的生活；每个人都在起早贪黑地奋斗，都在含泪做生活的强者！每个人都肩负着生活的重担，所以只能在艰辛与困苦中挥汗如雨；在深一脚浅一脚中苦苦地跋涉；在忙忙碌碌中如同机器人一样；与时间争分夺秒地赛跑，不得不全身心地投入，机械地旋转和运动。在紧张的工作中，也许还要被疯涨的诱惑；强烈的欲望；攀比的心理；折磨得心力憔悴；以至于忘记了初心的美丽。遗憾的是，却没有时间停下匆忙的脚步；诉说无奈的情绪；释放内心的压力。或许人生就是要吃尽苦中苦，方能人上人。即使一路风雨兼程，也要微笑撑伞前行。心若向阳，安暖如常；心若忧伤，必生凄凉。苦而不言是一种智慧，痛而不语是一种修养！人生没有趟不过的河，趟过去就会风平浪静；没有翻不过的山，翻过去就会一马平川；没有跨不过的坎，跨过去就会一帆风顺；没有吃不尽的苦，吃过去就会苦尽甘来。相信车到山前必有路，船到桥头自然直。无论日子过得有多难，都要快乐地昂首挺胸，大步朝前走；都要满怀希望地向前看，相信最美的风景就在路上。若不经历风雨，怎能见彩虹？若非一番寒彻苦，哪有梅花吐芳香？生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。”只要去奋斗，就会有成功的希望。当机会来临时，你要好好地把握。因为机不可失，失不再来。也许谨慎是好事，但是过分地犹豫也会误事。如果不亲自去尝试，你永远不知道自己有多强大？即使失败了，那也是一笔宝贵的财富！如果有一天，你功成名就时，千万不要让金钱名利控制你的行动，而忽视了对家人的关爱。因为家是温暖的港湾，有你所爱、有你所想、有你所念的亲人；有一家人其乐融融的笑声；而陪伴才是最长情的告白！苦乐人生，谁都不易。无论遇见谁都是命中注定的，即使有不喜欢的人，有看不惯的事，也不要为难他人。而要多一份尊重，宽容相待；多一份友善，坦诚相见；“予人玫瑰，手留余香”。善待他人，就是善待自己！其实，善待别人，并不是失去你的人格和尊严，委屈自己的内心，去迎合别人。“不用去追一批马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选。”与其讨好别人，不如取悦自己！走在容颜渐老的路上，有欢乐，有忧伤；有希望，有失望。因为不是所有的付出，都有回报；不是所有的憧憬，都能实现；不是所有的失去，都会重来；所以要学会释然。“不乱于心，不困于情；不念过往，不惧将来。如此，安好��

氮和磷PPT课件

（1）该元素的名称是（）；在周期表里的位置是（）。
（2）该元素的最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱与同周期元素最高价含氧酸的比较为（）。
2020年10月2日
6
3、已知元素砷的原子序数为 33、下列叙述正确的是（）：
A：砷元素的最高价为
B：砷元素是第四周期的主族元素
C：砷原子的第三个电子层含有个电子；
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
12
第八章氮族元素
第一节氮和磷
一、氮族元素的原子结构
包括：氮、磷、砷、锑、铋
2020年10月2日
1
原子结构示意图：
○ N： +7 2 5
○ P： +15 2 8 5
ห้องสมุดไป่ตู้
○ As：+33 2 8 185
○ Sb：+51 2 8 18 18 5
○ Ｂｉ：+83 2 8 18 32 18 5
2020年10月2日
2020年10月2日
10
（3）氮气与活泼金属反应：点燃
N2 + 3Mg===Mg3N2
2020年10月2日
11
演讲完毕，谢谢观看！
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e、最高价氧化物的水化物：酸性由强到弱
2020年10月2日

第八单元第1课时氮和磷 PPT 人教课标版

和
查气体是否纯净，待气体纯净后，再点燃酒精灯加热金属氧化物。
磷
②加热操作先后顺序的选择，若气体发生需加热，
应先用酒精灯加热发生气体的装置，等产生气体
后，再给实验需要加热的固体物质加热，目的是：
a防止爆炸；b保证产品纯度，防止反应物或生成
物与空气中其他物质反应。例如用浓硫酸和甲酸
共热产生CO，再用CO还原Fe2O3，实验时应首先点燃CO发生装置的酒精灯，生成的CO赶走空气后，
氮
（1）解题思想，规律和方法思考问题的顺序：
和
①围绕主要问题思考。例如，选择适当的实验路线、
磷
方法；所用药品、仪器简单易得；实验过程快速、安全；实验现象明显。
②思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等问题。例如：制取在空气中易水解的物质（如Al2S3、AlCl3、Mg3N2 等）、易受潮的物质（如FeCl3）、用碱石灰吸收CO2并测其质量等，均需在装置末端再接一个干燥装置，以防止空气中水蒸气进入（有的防止CO2进入）。
磷
③安装顺序是否合理。例如：是否遵循“自下而上，从左到右”；气体净化装置中不
应先经干燥，后又经过水溶液洗气。
④仪器间连接顺序是否正确。例如：洗气时 “进气管长，出气管短”；干燥管除杂质时“粗进细出”等。
实验操作顺序：
①连接仪器：按气体发生→除杂质→干燥→主体
实验→尾气处理顺序连接实验仪器。
氮 ②检查气密性：在整套仪器连接完毕后，应先检
延伸·拓展
【例3】如图所示装置中，容器甲内充入0.1 mol NO气体，干燥管
内装有一定量Na2O2，从A处缓慢通入CO2气体，恒温下，容器
氮
甲中活塞缓慢由B向左移动，当移至C处时，体积缩小至最小，为原体积的9/10。随着CO2的继续通入，活塞又逐渐向右移动。

氮和磷PPT课件4 人教课标版

解析设NO2、O2的体积分别为x、y， • • 4NO2+O2+2H2O 4HNO3 • (1)若剩余5 mL为O2，则有： • x y 50m L x 36m L • 解得 , x • y 5 m L y 14m L 4 • x∶y=36 mL∶14 mL=18∶7;
体验２
•
体验３下图表示A、B、C、D、E
五种含氮物质相互转化的关系图，其中A、 B、C、D常温下都是气体，B为红棕色，写出A、B、C、D、E的化学式和各步反应的化学方程式。
• • • • • • •
(1)各物质的化学式为 A N2 、BNO2 、C NO 、 D NH3 、E HNO3 。 (2)各步反应方程式： A C N +O 放电 2NO ； 2 2 D C 4NH +5O 催化剂 4NO+6H O ； 3 2 △ 2 B E ； 3NO2+H2O 2HNO3+NO E C 3Cu+8HNO3(稀) 3Cu(NO3)2+ 2NO↑+4H2O
体验５
• •
D.它和白磷都是磷的同素异形体
解析本题通过单质磷的结构，考查磷的物理性质和有关同素异形体的概念。该物质分子均由非极性键构成，是非极性分子，不溶于水，观察选项B、C、D都是正确的。
• •
氮气和氮的氧化物性质氮的氧化物及其对大气的污染 NO 是无色、难溶于水的气体，在常温下它很容易与空气中的 O2 化合生成 NO2 。因此 NO 具有强还原性。 • NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水。它与水反应生成 HNO3 和 NO，工业上利用这一反应制硝酸；
• (2)若剩余5 mL气体为NO，则有： y 50mL 2HNO3+NO x 2+H2O • 3NO x 43m L , 1 y 7mL ( x 4 y ) 5mL • 3 解得

《第一节氮和磷》PPT课件_OK

自然固氮：①豆科植物固氮 ②雷雨天产生一氧化氮气体
人工固氮：①合成氨 ②使用固氮酶的化学模拟生物固氮
18
光化学烟雾
NO2在紫外线照射下，发生一系列光化学反应，产生一种有毒的烟雾。
NO2 2NO + O2
O + O2
紫外线
NO + O 2 NO2 O3
空气中NO和NO2的来源：石油及煤的燃烧、汽车尾气、生产硝酸的废气等。
19
练习与思考
1、下列说法中正确性的是（ D ）(点击各选项即可出结果)
A、N 的非金属性比 C 强，所以氮气比碳单质活泼 B、NO2 可以由 N2 和 O2 反应一步制取 C、NO2 与水反应能生成 HNO3，所以NO2是HNO3的酸酐。 D、镁带在空气中燃烧的产物除氧化镁外还有氮化镁。
20
2、在反应： 3 NO2 + H2O == 2HNO3 + NO 中，被氧化的氮与参加反应的氮的质量之比是
氮、磷是典型的非金属；砷虽然是非金属，但已有一些金属性，而锑、铋是金属。
③氢化物的稳定性逐渐减弱 ④最高价氧化物对应水化物的酸性逐渐减弱
酸性：HNO3（强酸）＞ H3PO4 （中强酸）
4
氮族元素及其单质的一些重要性质
5
二、氮气被称为近代化学之父的法国化学家拉瓦锡，
确定了空气的组成。在空气的成分中，氮气约占体积分数的78%
点燃
N2 + 3Mg ==== Mg3N2（白色粉末）
注意 Mg3N2是离子化合物极易与水发生反应（写出其电子式）
Mg3N2 + 6H2O
3 Mg(OH)2 + NH3
16
5、氮气的用途
合成氨制硝酸

氮和磷PPT

6、怎样鉴别NO2和溴蒸汽？ • H2O、AgNO3等
•
能否用淀粉KI试纸？
7、NO和NO2的来源和危害
• • • • • • • • 1、来源 ①来自石油和煤的燃烧产物 ②汽车尾气 ③制硝酸的工厂尾气 2、危害 ①ＮO、NO2是有毒气体 ②光化学烟雾的形成因素 ③造成酸雨（方程式）
8
、氮气的用途：
（2）与氯的反应：
在氯气中燃烧均形成白色烟雾： 2P +3Cl2=２PCl3（液） 2P +5Cl2=２PCl5（固）
4、白磷与红磷的相互转化：白磷隔绝空气加热到260 ℃ 红磷
）（40 隔绝空气到416℃升华后，冷凝（240 ）
课堂练习
• 1．红磷和白磷在一定条件下可以相互转化，这一变化属于（）。 • A．物理变化 B．化学变化 • C．氧化还原反应 D．非氧化还原反应 • 2．0.1mol红磷在一定量的氯气中燃烧，质量增加了 15g，其产物为（）。 • A．只有PCl3 B．PCl5 • C．PCl3 和 PCl5 D．无法确定 • 3．安全火柴盒的侧面所涂的物质是某一混合物，其中含有（）。 • A．白磷和三硫化二锑 B．红磷和三硫化二锑 • C．氯酸钾、二氧化锑和硫等 D．硝酸钾、二氧化锑和硫等
b、非金属性：由强到弱（Ｎ？Ｐ）
c、金属性：由弱到强 d、气体氢化物的稳定性：由强到弱（ＮＨ３
？
ＰＨ３）
e、最高价氧化物的水化物：酸性由强到弱碱性由弱到强
二、氮族元素及其单质的重要性质
阅读表1—1，回答后面的问题：
递变规律： 1、颜色：
2、状态：气体→固体
3、密度：小→大
4、溶、沸点：非金属
第一章
第一节

氮和磷 PPT课件2 人教课标版

2、递变性：随核电荷数的递增性质递变规律：
（1）原子半径、核电荷数、电子层数都逐渐增大；
（2）非金属性逐渐减弱，金属性逐渐增强；
（3)最高价氧化物对应水化物的酸性逐渐减弱，碱性增强；（4）氢化物稳定性逐渐减弱，氢化物、阴离子的还原性逐渐增强
（5）单质密度增大，熔、沸点从氮到砷升高，从锑到铋降低。
1、还原性：与氧气反应：4P + 5O2 = 2P2O5
P2O5 + H2O = 2HPO3
P2O5 + 2H2O = 2H3PO4
与氯气反应：2P+3Cl2===2PCl3（氯气少量）
2 P+5Cl2===2PCl5（氯气过量） 2、氧化性：与氢气反应。略二、白磷与红磷的相互转化：
隔绝空气加热到260摄氏度
思路：当NO2、 O2 混合气体通入水中，可按
4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3计算。
当VNO2：VO2
=4：1。完全反应，无气体剩余 >4：1过量NO2，试管余NO <4：1过量O2，试管中余氧气
当NO2过量时2ml剩余气体是NO，根据方程式 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 可知NO2过量6ml，则按4:1 的比例参与反应NO2与O2混合气的体积为：12 – 6 = 6 （ml），其中O2的体积为：6×1/5 =1.2(ml)，所以原混合气体中O2的体积1.2ml，NO2体积为12-1.2=10.8(ml)
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
化成NO2
2NO + O2

【高中化学】氮和磷PPT课件3

点燃（白烟） 2P＋5Cl2=== 2PCl5
3.白磷和红磷的转化
白磷
隔绝空气加热到260℃ 加热到416℃升华后,冷凝
红磷
白磷和红磷的转化
4.磷的存在和用途：
阅读书本后思考：自然界中有没有游离态的磷存在？磷以什么形式存在于自然界中？
磷用于制造纯度较高的磷酸红磷用于制农药和安全火柴军事上还用白磷来制烟幕弹和燃烧弹
最高价氧化物对应水化物的酸性减弱
氢化物的稳定性减弱
一.氮气 1.氮气的物理性质无色.无味.密度比空气稍小的气体;
在水中的溶解度很小(1:0.02) 2.N2的分子结构电子式结构式
N N

N
N
由于N三N键很牢固，N2分子结构稳定，通常状况下, N2化学性质不活泼，很难与其它物质发生化学反应。

3. N2的化学性质
(1).氮气跟氢气的反应（合成氨）
高温、高压 2NH3 N2＋3H2 催化剂
(2).氮气跟氧气的反应
N2+O2==2NO 2NO+O2==2NO2 3NO2+H2O==2HNO3+NO
放电
(3).氮气跟某些金属的反应
N2+3Mg==Mg3N2
点燃
4.氮的固定
将空气中游离的氮转变为氮的化合物的方法，统称氮的固定。自然固氮
小结:
N
Mg3N2 NH3 N2 NO NO2 HNO3
-3
N
0
N
+2
N
+4
N
+5
练习: 1.写出上述各物质间转化的化学方程式
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。

氮和磷PPT课件3

人工固氮
生物固氮
思考: 在新疆与青海交界处有一山谷，
人称“魔鬼谷”。经常电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛，四季常青。这是为什么？
N2+O2==2NO 2NO+O2==2NO2 3NO2+H2O==2HNO3+NO
放电
雷雨发庄稼
氮氧化合物的污染及光化学烟雾
5．氮气的用途：
(1) 合成氨、制硝酸的重要原料 (2) 保护气（利用化学性质不活泼）焊接金属时保护金属不被氧化填充灯泡保护钨丝不被氧化防止食品腐烂 (3) 液氮作冷冻剂，使超导材料获得超导性 (4) 制化肥、炸药等。
二 .磷
1.磷的物理性质白
颜色状态密度 (g.cm3)
磷
红
磷
白色蜡状固体
红色粉末状固体
3.白磷和红磷的转化
白磷
隔绝空气加热到260℃ 加热到416℃升华后,冷凝
红磷
白磷和红磷的转化
4.磷的存在和用途：
阅读书本后思考：自然界中有没有游离态的磷存在？磷以什么形式存在于自然界中？
磷用于制造纯度较高的磷酸红磷用于制农药和安全火柴军事上还用白磷来制烟幕弹和燃烧弹
小结:
N
Mg3N2 NH3 N2 NO NO2 HNO3

3. N2的化学性质
(1).氮气跟氢气的反应（合成氨）
高温、高压 2NH3 N2＋3H2 催化剂
(2).氮气跟氧气的反应
N2+O2==2NO 2NO+O2==2NO2 3NO2+H2O==2HNO3+NO
放电
(3).氮气跟某些金属的反应
N2+3Mg==Mg3N2