自制酸碱指示剂
自制酸碱指示剂实验报告
自制酸碱指示剂实验报告嘿，朋友们！今天咱们要聊聊一个超有趣的实验——自制酸碱指示剂。
你可能会问，这玩意儿是什么？简单来说，就是用一些自然的材料来判断液体是酸性还是碱性。
听起来是不是有点科学怪人，但其实非常简单又好玩。
想想看，咱们平常用的那些饮料，像是可乐、果汁，都是酸性的，而肥皂水、洗洁精则是碱性的。
这次实验用到的就是红卷心菜，这种蔬菜可不是普通的食材，它的颜色会随着酸碱度的变化而改变。
简直就像调色板一样，真是太神奇了。
咱们得准备一些材料。
没什么复杂的，咱们只需要红卷心菜、水、过滤器和几个小杯子。
走进厨房，拿出那颗漂亮的红卷心菜，切成小块，哎哟，小心点哦，别让刀子不听话。
然后，把这些小块放到锅里，倒入足够的水，开火煮。
随着水的加热，红卷心菜的颜色会慢慢溶出来，哇，看看，水变得紫紫的，简直像是小魔法！这时可以把锅从火上拿下来，稍微冷却一下，然后用过滤器把液体过滤到另一个容器里。
嘿，注意，别浪费那些颜色，咱们可要好好利用！准备几个小杯子，分别倒入不同的液体。
比如可乐、白醋、肥皂水和一些清水。
咱们把之前过滤出来的红卷心菜汁倒进去，准备好见证奇迹的时刻！只见液体在红卷心菜汁的加入下，瞬间变得五颜六色。
可乐变成了红色，白醋也是红红的，哦，看来这俩小家伙都是酸性货色。
再看看肥皂水，哇，居然变成了绿色，看来它是个清白的好人！清水几乎没有变化，果然是个老实的水。
实验完毕，大家是不是觉得特别神奇？没错，这就是酸碱指示剂的魅力所在。
红卷心菜里面的花青素就像个变色龙，能够根据酸碱环境的不同而改变颜色。
你知道吗，科学可真有趣，它让我们通过简单的材料，了解了复杂的原理。
而且这还告诉我们，生活中无处不在的化学反应，有时候就是这么简单直接。
让我们心里充满了好奇和探究的乐趣，谁说科学只能在教室里？只要你用心，任何地方都是实验室！咱们可能觉得科学离我们很远，其实不然。
就像这次的实验，简单易行，完全可以在家里和小伙伴们一起搞搞。
在过程中，不仅能学到知识，还能增进感情，真是一举两得呀。
219481179_自制酸碱指示剂
实验步骤1在电煮锅中放入纯净水，将紫甘蓝撕碎后放进电煮锅中，煮至纯净水变色。
将紫甘蓝水晾凉后倒入6个水杯中备用。
英国化学家罗伯特·波义耳（1627～1691年）从植物中提取汁液制成试纸。
他用试纸对酸性溶液和碱性溶液进行实验，最终发明了至今我们还在使用的酸碱指示剂。
其实，用生活中常见的蔬菜就能制成酸碱指示剂，让我们一起来试一试吧！文图/邢庆增（江苏大学）实验材料小苏打、紫甘蓝、透明水杯、食用碱、白醋、雪碧、肥皂、柠檬、电煮锅、纯净水自制酸碱指示剂202344JUL.Copyright ©博看网. All Rights Reserved.扫描二维码，观看视频（责任编辑 实验原理紫甘蓝变色，是由于紫甘蓝细胞内花青素的作用。
花青素是一种水溶性的植物色素，是构成花瓣和果实颜色的主要色素之一。
花青素类物质的颜色随pH 值变化而变化，pH 值小于6.5为粉红色，pH 值在7.0～7.1为紫色，pH 值在7．5～8.5为蓝色，pH 值在8.5～12为绿色，pH 值大于12.5为黄色。
在实验中，我们首先利用花青素的水溶性，从紫甘蓝中提取出花青素，作为酸碱指示剂。
实验样品中，肥皂水的pH 值在7～9之间；食用碱是碳酸钠（Na 2CO 3）和碳酸氢钠（NaHCO 3）的混合物，pH 值在9～11之间；小苏打（NaHCO 3），pH 值在8.3～9.5之间；白醋的pH 值为2.4；雪碧的pH 值为3.5；柠檬的pH 值在2.0～2.5之间。
从实验结果可以看出，加了白醋、雪碧、柠檬的紫甘蓝水呈红色或者粉色，并且随着pH 值的减小，颜色会越来越深。
而加了肥皂水、小苏打、食用碱的紫甘蓝水呈绿色或者蓝色，其中肥皂水碱性较弱，呈绿色；小苏打和食用碱的碱性较强，颜色也会随之加深。
实验步骤3在准备好的6杯紫甘蓝水中分别倒入一勺食用碱、一勺小苏打、少许白醋、少许雪碧、少许肥皂水以及少许柠檬汁。
观测每个杯子中液体的颜色变化。
自制酸碱指示剂的实验步骤
自制酸碱指示剂的实验步骤实验所需材料：- 红色葡萄酒- 紫甘蓝（洋红色）- 酸性溶液（例如柠檬汁或醋）- 碱性溶液（例如氨水或小苏打水溶液）- 试管或小烧杯- 滴管或草管- 酒精灯或加热板实验步骤：步骤一：制备酸性溶液将柠檬汁或醋倒入试管或小烧杯中，作为酸性溶液的来源。
这个溶液将用于测试指示剂的酸碱性。
步骤二：制备碱性溶液将氨水或小苏打水溶液倒入另一个试管或小烧杯中，作为碱性溶液的来源。
同样，这个溶液也将被用于测试指示剂的酸碱性。
步骤三：制备指示剂将一小部分紫甘蓝粉末取出并加入到一个试管或小烧杯中。
然后，添加一些红色葡萄酒。
注意，红色葡萄酒中的酸性物质将与紫甘蓝反应，产生颜色变化。
步骤四：观察颜色变化使用滴管或草管，将酸性溶液滴入装有指示剂的试管或小烧杯中。
观察溶液的颜色变化。
如果溶液变红，说明指示剂对酸性物质呈现酸性反应。
步骤五：继续观察颜色变化再次使用滴管或草管，将碱性溶液滴入装有指示剂的试管或小烧杯中。
再次观察溶液的颜色变化。
如果溶液变绿或蓝，说明指示剂对碱性物质呈现碱性反应。
步骤六：进一步测试通过逐渐添加酸性溶液或碱性溶液，可以进一步测试指示剂的酸碱性。
观察颜色的变化，以确定指示剂对不同酸碱度物质的反应。
步骤七：结论根据观察结果，总结指示剂对酸碱性物质的反应特点。
指示剂在酸性条件下呈现红色，而在碱性条件下呈现绿色或蓝色。
这是因为指示剂分子的结构在不同酸碱度下发生了改变，从而导致颜色的变化。
实验安全提示：- 在进行实验时，务必戴上手套和护目镜，以防止化学物质对皮肤和眼睛的伤害。
- 在实验过程中，注意控制酸性和碱性溶液的浓度，避免溅到皮肤或衣物上。
- 在使用酒精灯或加热板时，要小心火源，避免发生火灾或烫伤事故。
通过这个实验，我们可以亲身体验指示剂对酸碱性物质的反应特点。
同时，也增加了对化学原理的理解。
希望大家能够通过这个实验，对酸碱指示剂的制作有更深入的了解，并培养对科学实验的兴趣和热爱。
自制酸碱指示剂等
自制酸碱指示剂等
作者：
来源：《小学阅读指南(3-6年级版)》2012年第09期
如果你想知道某种溶液的酸碱性，那就自制一个酸碱指示剂吧！
工具百宝箱
①一个玻璃瓶
②一碗紫叶甘蓝汁
③一张纸巾
④一个盘子
⑤肥皂水
⑥一张滤网
把滤网放在玻璃瓶上，然后将碗中的紫叶甘蓝汁倒入玻璃瓶中。
将纸巾放在紫叶甘蓝汁中浸泡1分钟。
取出纸巾，放在盘子里，晾干。
纸巾吸收了甘蓝汁后，就可以当做酸碱指示剂了。
紫叶甘蓝汁内含有一种受酸碱影响会改变颜色的染料。
所以，可以把吸收了紫叶甘蓝汁的纸巾当做酸碱指示剂使用。
醋、橙汁、肥皂水、牛奶为什么一遇到紫叶甘蓝汁就纷纷变色了呢？这个变色现象有什么秘密？
工具百宝箱
①紫叶甘蓝汁
②醋
③橙汁
④肥皂水
⑤牛奶
⑥4个玻璃杯
⑦一把汤匙
将醋、橙汁、肥皂水、牛奶分别倒入玻璃杯中。
在每个杯中加入一汤匙紫叶甘蓝汁。
结果，醋和橙汁成了粉红色，而肥皂水和牛奶变成了绿色。
【高中化学】化学实验：自制酸碱指示剂
【高中化学】化学实验：自制酸碱指示剂化学实验：自制酸碱指示剂
实验名称：自制酸碱指示剂
实验原理：提取紫甘蓝中的花青素，花青素遇酸变红，遇碱变绿。
实验仪器：各种容器、榨汁机、滤纸（用白布代替）、橡胶头滴管（不能使用）
实验试剂(原料)：紫甘蓝、水(小苏打、食盐、白醋，以上试剂用于检验指示剂)
步骤：
1、寻找原料，建议使用老的发紫的不能吃的紫甘蓝叶
2.把它打碎，用榨汁机榨汁。
挤压时加入一些水。
（没有榨汁机，参照生物学书籍进行提取叶绿素的实验研磨也可以）
3、分离残渣和提取液，方法见下图
在这里，我们成功地提取了该指标。
以下是为了验证该指标的有效性。
(食盐溶液也有些发绿是叶绿素在捣乱)
上图的原因如下：白醋溶液和小苏打溶液混合（小苏打过量），导致大量二氧化碳与水混合溢出，然后花青素指示剂落入气泡中。
气泡中的碳酸使指示剂变红，导致酸和碱共存。
另外，滤布洗干净之后是绿色的，这是不溶于水的叶绿素引起的。
自制酸碱指示剂实验原理
自制酸碱指示剂实验原理大家好，今天咱们来聊聊一个有趣又实用的话题——自制酸碱指示剂。
听到“酸碱指示剂”，可能很多人会觉得这就像是化学课上的高深莫测的理论，其实并不是那么复杂，反而是个动手做的小实验，既好玩又能涨见识。
想象一下，平时喝的饮料、用的水果，居然能用来判断酸碱，这是不是听起来就让人觉得兴奋呢？自制酸碱指示剂其实就是用一些天然材料来帮我们识别液体的酸碱性。
比如说，红卷心菜，这可是个好东西！它里面含有一种神奇的物质，叫做花青素。
这个花青素在不同的酸碱环境下，颜色会发生变化。
酸性环境下，它可能变成红色，碱性环境下，则会变成绿色或者蓝色。
简直就是一个色彩变幻的魔法！想象一下，你在厨房里搞搞动手，结果一小瓶液体竟然变得五颜六色，谁不觉得酷炫呢？怎么做这个指示剂呢？找一些新鲜的红卷心菜，切成小块，然后放到锅里煮，加水。
水煮沸后，颜色就会慢慢释放出来，变成深紫色的液体。
等水稍微冷却，滤掉菜叶，留下的液体就是我们的“魔法指示剂”了。
咱们可以准备一些家里的醋、洗洁精，甚至是小苏打，来测试它们的酸碱性。
你会发现，每次滴上一滴指示剂，颜色变化都让人惊喜不已！这时候，可能有人会问了，为什么花青素会跟酸碱发生关系呢？这其实跟它的分子结构有很大关系。
花青素在酸性环境中会带上氢离子，造成它的颜色变化；而在碱性环境中，氢离子减少，颜色也就变了。
听起来有点复杂，但其实就是自然界里的小化学反应，简简单单，真是神奇啊！除了红卷心菜，还有许多水果和植物也可以做指示剂。
比如说，柠檬汁也是个好选择，酸酸的味道，往一滴指示剂里一倒，颜色就会乖乖变了。
再比如蓝莓、黑莓，都是能带来色彩变幻的小帮手。
生活中有很多有趣的东西，都能成为我们科学实验的小工具，真是让人眼前一亮。
做这个实验不仅有趣，还有助于我们理解生活中的一些科学原理。
酸碱性在生活中无处不在，食物、清洁剂，甚至我们的身体，都和酸碱有着千丝万缕的联系。
了解这些，也能让我们更好地选择日常生活中的产品，比如知道什么时候该用酸性清洁剂，什么时候该用碱性洗涤剂，真是一举两得嘛！如果你在家里做这个实验，千万不要忘了邀请家人一起参与哦。
实验：自制酸碱指示剂实验报告
6、实验现象
（1）实验前
（2）实验后
白醋（酸性 食盐水（中 肥皂水（碱 溶液） 性溶液） 性溶液）
变红
青蓝色
变绿
7、实验结论
• 紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液变红，碱性 溶液变绿，呈现颜色不同，可以用作酸碱 指示剂，猜想一成立。
8、反思评价
本实验通过观察紫甘蓝的酒精溶液在酸性 溶液、碱性溶液中是否呈现不同颜色来判 定是否适合做酸碱指示剂，实验的操作过 程安全，且较为简便，材料较易获得，所 以实验原理科学、操作可行。
118反思评价本实验通过观察紫甘蓝的酒精溶液在酸性溶液碱性溶液中是否呈现不同颜色来判定是否适合做酸碱指示剂实验的操作过程安全且较为简便材料较易获得所以实验原理科学操作可行
实验：自制酸碱指示剂
1、提出问题
• 紫甘蓝是否可以做酸碱指示剂
2、查阅资料
• 许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素， 这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不 同的颜色，可以作为酸碱指示剂。
3、实验猜想
• 猜想一：紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液、碱性溶 液可以显现不同的颜色，能做酸碱指示剂。 • 猜想二：紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液、碱性溶 液均无明显变化，不能做酸碱指示剂。 • 猜想三：紫甘蓝的酒精溶液只遇酸性溶液变色， 遇碱性溶液不变色，只可用于检验酸性溶液。 • 猜想四：紫甘蓝的酒精溶液只遇碱性溶液变色， 遇酸性溶液不变色，只可用于检验酸性溶液。
4、实验用品
• 药品： 紫甘蓝、酒精、白醋、食盐水、肥皂水、 滤纸（用纱布代替） • 仪器： 烧杯（用纸杯代替）、玻璃棒（用筷子代 替）、滴管、点滴板（用小塑料盒代替）、 漏斗
5、实验步骤
• 1、将紫甘蓝用清水洗净，用刀子切碎、捣 烂。加入酒精浸泡、搅拌。 • 2、过一段时间后，用纱布过滤，将所得滤 液盛入纸杯中。 • 3、分别取少量白醋（酸性）、食盐水（中 性）、肥皂水（碱性）与小塑料盒，再用 滴管分别向其中滴加滤液，观察现象。
自制酸碱指示剂实验报告
自制酸碱指示剂实验报告实验目的，通过自制酸碱指示剂，观察不同溶液的酸碱性质，并学习酸碱指示剂的使用方法。
实验原理，酸碱指示剂是一种能够根据溶液的酸碱性质发生颜色变化的物质，常用的酸碱指示剂有酚酞、溴甲酚、甲基橙等。
在酸性溶液中，酚酞呈现无色，而在碱性溶液中呈现粉红色；溴甲酚在酸性溶液中呈现黄色，而在碱性溶液中呈现蓝色；甲基橙在酸性溶液中呈现红色，而在碱性溶液中呈现黄色。
通过观察酸碱指示剂的颜色变化，可以初步判断溶液的酸碱性质。
实验材料，酚酞、溴甲酚、甲基橙、盐酸、氢氧化钠、试管、滴管等。
实验步骤：1. 将酚酞、溴甲酚、甲基橙分别溶解在水中，得到三种酸碱指示剂溶液。
2. 取三个试管，分别加入少量的盐酸溶液。
3. 用滴管分别向三个试管中滴加酚酞、溴甲酚、甲基橙溶液。
4. 观察三个试管中溶液的颜色变化，并记录下观察结果。
实验结果：酚酞溶液在盐酸溶液中呈现无色，无明显变化。
溴甲酚溶液在盐酸溶液中呈现黄色。
甲基橙溶液在盐酸溶液中呈现红色。
实验结论：通过本次实验，我们成功制备了酸碱指示剂，并观察了它们在酸性溶液中的颜色变化。
酚酞在酸性溶液中无明显变化，而溴甲酚和甲基橙在酸性溶液中呈现黄色和红色。
这些颜色的变化为我们初步判断溶液的酸碱性提供了依据。
通过本次实验，我们不仅学会了制备酸碱指示剂，还学会了如何利用酸碱指示剂来判断溶液的酸碱性质。
这对我们今后的化学实验和学习都将有所帮助。
总结，本次实验取得了成功的结果，我们对酸碱指示剂的使用有了更深入的了解。
希望通过今后的实验，我们能够进一步掌握化学实验的技巧，提高实验操作的熟练度，为今后的学习打下坚实的基础。
《自制酸碱指示剂》(教学设计)全国通用四年级上册综合实践活动
《自制酸碱指示剂》（教学设计）全国通用四年级上册综合实践活动一、教学目标1. 让学生了解酸碱指示剂的作用和意义，知道自制酸碱指示剂的基本原理。
2. 培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的科学探究精神。
3. 通过实验活动，让学生体验科学探究的过程，培养学生的合作意识和创新能力。
二、教学内容1. 酸碱指示剂的概念和作用2. 自制酸碱指示剂的原理和步骤3. 酸碱溶液的鉴别方法三、教学重点与难点重点：自制酸碱指示剂的方法和步骤，酸碱溶液的鉴别。
难点：自制酸碱指示剂的原理，酸碱溶液的鉴别方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、实验器材（烧杯、玻璃棒、滴管等）、酸碱溶液（盐酸、氢氧化钠、醋酸等）、自制酸碱指示剂材料（紫菜、胡萝卜、酒精等）。
2. 学具：实验报告单、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片或实物展示，让学生了解酸碱指示剂的作用和意义，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解酸碱指示剂的概念、作用和自制酸碱指示剂的原理。
3. 实验操作：引导学生分组进行自制酸碱指示剂的实验，观察实验现象，记录实验结果。
4. 分析与讨论：让学生分享实验心得，讨论实验中遇到的问题和解决方法。
6. 拓展活动：引导学生思考如何利用自制酸碱指示剂解决实际问题，如检测土壤酸碱度等。
7. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调重点知识。
六、板书设计1. 酸碱指示剂的概念和作用2. 自制酸碱指示剂的原理和步骤3. 酸碱溶液的鉴别方法七、作业设计1. 完成实验报告单，记录实验过程和结果。
八、课后反思本节课通过引导学生自制酸碱指示剂，让学生了解了酸碱指示剂的作用和意义，掌握了自制酸碱指示剂的方法和步骤。
在教学过程中，注重培养学生的实验操作能力和观察能力，让学生体验科学探究的过程。
同时，通过拓展活动，引导学生思考如何将所学知识应用于实际问题，培养学生的创新意识和合作意识。
在今后的教学中，可以进一步优化教学过程，如增加课堂互动环节，让学生更多地参与到实验中来，提高学生的实践能力。
自制酸碱指示剂实验报告反思
自制酸碱指示剂实验报告反思1. 实验目的本次实验的目的是自制酸碱指示剂，通过实验制作的指示剂来判断溶液的酸碱性质。
2. 实验原理酸碱指示剂是一种能够通过变色反应来指示溶液酸碱性质的物质。
常用的酸碱指示剂有苏木精、酚酞、溴酚蓝等。
本次实验中，我们使用红蓝草制作了自己的酸碱指示剂。
3. 实验过程3.1 实验材料和仪器- 红蓝草：100g- 无水酒精：100mL- 烧杯：1个- 滤纸：适量3.2 实验步骤1. 将红蓝草放入研钵中，用研钵研磨成细粉末；2. 将细粉末放入烧杯中，加入无水酒精搅拌均匀；3. 用滤纸过滤混合溶液，得到红蓝草的提取液。
3.3 结果与讨论经过上述步骤制作的红蓝草提取液呈现出紫色，具有很好的酸碱指示作用。
我们将提取液分别放入酸性和碱性溶液中，观察到红蓝草提取液在酸性溶液中呈现红色，而在碱性溶液中呈现蓝色。
4. 实验结果分析通过实验，我们成功制作了自己的酸碱指示剂，并验证了其在酸性和碱性溶液中的颜色变化。
这说明我们制作的酸碱指示剂具有较好的实验效果。
5. 实验中遇到的问题及解决方法在实验过程中，我们发现红蓝草粉末较为粗糙，研磨困难。
为了解决这个问题，我们尝试了多次研磨和过滤，最终得到了较为细致的红蓝草提取液。
6. 对实验结果的思考通过这个实验，我们深刻认识到了酸碱指示剂的重要性。
酸碱指示剂可以帮助我们判断溶液的酸碱性质，从而指导我们在实验或日常生活中的化学操作。
自制酸碱指示剂是一种简单且有趣的实验，既提升了我们的实验操作能力，也加深了我们对化学知识的理解。
7. 实验的不足之处在本次实验中，我们只是制作了简单的酸碱指示剂，并没有深入研究指示剂的原理和性质。
我们希望将来能够进一步了解各种酸碱指示剂的特性，并进行更加系统和深入的研究。
8. 对实验改进的建议在为红蓝草研磨成细粉末的过程中，我们存在一定的困难。
因此，我们建议可以使用更加高效和精细的研磨方法，以提高红蓝草的细度和均匀度。
9. 总结通过这次自制酸碱指示剂的实验，我们不仅增加了实验操作的经验，也对酸碱指示剂的原理、性质进行了初步的了解。
自制酸碱指示剂实验报告
本次实验旨在通过自制酸碱指示剂，加深对酸碱指示剂作用的理解，并掌握其应用方法。
通过实验，学生能够体会酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化，学会利用酸碱指示剂初步测定溶液的酸碱性，并能根据指示剂的颜色变化分析溶液中的成分。
二、实验原理许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素，主要是花青素。
花青素易溶于酒精溶液，且在不同酸碱环境中，花青素会呈现出不同的颜色。
因此，花青素可以作为酸碱指示剂，用于检测溶液的酸碱性。
三、实验用品1. 药品：花瓣或果实（如杜鹃花、山茶花、樱花等），酒精（1:1），稀盐酸，稀硫酸，氢氧化钠溶液，氯化钠溶液等。
2. 仪器：研钵，胶头滴管，试管，点滴板，过滤装置。
四、实验步骤1. 将实验台上准备好的植物花瓣放在研钵中捣碎，加入10mL酒精溶液，搅拌，使其充分浸泡2-5分钟。
2. 用过滤装置将花瓣残渣和浸泡出的汁液分离，得到含有色素的酒精溶液。
3. 取4支试管分别加入适量（1-2mL）的稀盐酸、稀硫酸、氯化钠溶液。
4. 用滴管滴取少量自制的酸碱指示剂（含有色素的酒精溶液）到各试管中，观察颜色变化。
5. 将上述实验步骤重复进行，但将酸碱指示剂改为市售的酚酞指示剂，以对比两种指示剂的效果。
五、实验结果与分析1. 当酸碱指示剂（含有色素的酒精溶液）加入稀盐酸和稀硫酸中时，溶液颜色变红，表明溶液呈酸性。
2. 当酸碱指示剂加入氯化钠溶液中时，溶液颜色不变，表明氯化钠溶液呈中性。
3. 将酸碱指示剂改为酚酞指示剂时，实验结果与上述实验结果一致。
1. 植物花瓣中含有花青素，花青素可以作为酸碱指示剂，用于检测溶液的酸碱性。
2. 酸碱指示剂在酸性溶液中呈红色，在中性溶液中无颜色变化，在碱性溶液中呈蓝色。
3. 自制酸碱指示剂与市售酚酞指示剂的效果一致。
七、实验注意事项1. 在提取植物花瓣中的花青素时，要确保花瓣充分捣碎，以便花青素充分溶解。
2. 在使用酸碱指示剂时，要确保溶液的酸碱度适中，避免对实验结果产生干扰。
自制酸碱指示剂实验报告实验
5、实验步骤
• 1、将紫甘蓝用清水洗净，用刀子切碎、捣 烂。加入酒精浸泡、搅拌。
• 2、过一段时间后，用纱布过滤，将所得滤 液盛入纸杯中。
• 3、分别取少量白醋（酸性）、食盐水（中 性）、肥皂水（碱性）与小塑料盒，再用 滴管分别向其中滴加滤液，观察现象。
6、实验现象
（实验前
（2）实验后
白醋（酸性 食盐水（中 肥皂水（碱 溶液） 性溶液） 性溶液）
变红
青蓝色
变绿
7、实验结论
• 紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液变红，碱性 溶液变绿，呈现颜色不同，可以用作酸碱 指示剂，猜想一成立。
8、反思评价
本实验通过观察紫甘蓝的酒精溶液在酸性 溶液、碱性溶液中是否呈现不同颜色来判 定是否适合做酸碱指示剂，实验的操作过 程安全，且较为简便，材料较易获得，所 以实验原理科学、操作可行。
• 猜想三：紫甘蓝的酒精溶液只遇酸性溶液变色， 遇碱性溶液不变色，只可用于检验酸性溶液。
• 猜想四：紫甘蓝的酒精溶液只遇碱性溶液变色， 遇酸性溶液不变色，只可用于检验酸性溶液。
4、实验用品
• 药品： 紫甘蓝、酒精、白醋、食盐水、肥皂水、 滤纸（用纱布代替）
• 仪器： 烧杯（用纸杯代替）、玻璃棒（用筷子代 替）、滴管、点滴板（用小塑料盒代替）、 漏斗
实验：自制酸碱指示剂
1、提出问题
• 紫甘蓝是否可以做酸碱指示剂
2、查阅资料
• 许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素， 这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不 同的颜色，可以作为酸碱指示剂。
3、实验猜想
• 猜想一：紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液、碱性溶 液可以显现不同的颜色，能做酸碱指示剂。
• 猜想二：紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液、碱性溶 液均无明显变化，不能做酸碱指示剂。
自制酸碱指示剂
化学探究报告自制酸碱指示剂目录-------设计实验材料收集、设计步骤。
-------进行实验进行测试、观察现象。
-------交流反思实验中的问题、心得。
设计实验材料收集1、玫瑰花瓣2、白酒3、醋4、肥皂水5、碘酒6、酒精7、糖水8、无碘盐水9、自来水10、白醋11、雪碧12、橙汁13、可乐14、碱水设计步骤1、将玫瑰花瓣捣碎。
2、放入瓶中，倒入白酒，密封。
3、24小时后，用纱布将液体过滤到另一瓶中。
4、将制好的酸碱指示剂粉别滴加到醋和白酒中，观察液体颜色变化。
5、再将酸碱指示剂分别滴加到其他十种溶液种，通过观察颜色来辨别液体的酸碱性。
进行实验观察现象1、浸泡在白酒中的花瓣变白，液体变紫色。
2、将制成的酸碱指示剂滴入醋中，发现颜色变红。
3、将制成的酸碱指示剂滴入肥皂水中，发现颜色变绿。
4、再将制成的酸碱指示剂分别滴入碘酒、酒精、糖水、盐水、自来水、白醋、雪碧、橙汁、可乐、碱水中，发现在无碘盐水、糖水、自来水、酒精、橙汁、雪碧、可乐碘酒中不变颜色，而在白醋中变红，在碱水中变绿色。
交流反思实验中的问题1、泡花瓣的环境也许不够密封，导致与其他溶液反映时，颜色变换不是特别明显。
2、玫瑰花捣的不够碎心得通过这次自制酸碱指示剂的实验，锻炼了我的实践能力、动手能力，亲自体验实验步骤，了解到了自己在实践方面的不足，然后通过自制的酸碱指示剂来测试，知道了生活中的常用溶液的酸碱性，收获很大。
平时都是对着笔记本上的字版实验来熟悉，来背，而这次是真正体会到了实验的流程，对整个实验过程都了如指掌，非常熟悉了。
但其间还是避免不了有许多的问题，像是酸碱指示剂与溶液反映后的颜色变化不明显等等。
以后我要经常做实验，提高自己的动手实践能力。
化学酸碱指示剂的制备自制酸碱指示剂的方法与实验步骤
化学酸碱指示剂的制备自制酸碱指示剂的方法与实验步骤在化学实验中，酸碱指示剂被广泛用于检测溶液的酸碱性质。
常见的酸碱指示剂包括邻苯二甲酸二硝基苯酚（简称酚酞）、甲基橙、溴酚蓝等。
本文将介绍如何自制一种酸碱指示剂，以邻苯二甲酸二硝基苯酚为例，并详细描述该实验的步骤。
实验材料准备：1. 邻苯二甲酸（C6H4(COOH)2）2. 硝酸（HNO3）3. 石碱（如氢氧化钠或氢氧化钾）4. 无水乙醇（C2H5OH）5. 玻璃容器（如烧杯或试管）实验步骤：1. 将适量的邻苯二甲酸加入玻璃容器中。
2. 加入适量的浓硝酸（注意浓硝酸有腐蚀性，操作时需小心），并搅拌均匀，使之充分反应。
反应方程式如下：C6H4(COOH)2 + HNO3 → C6H4(COONO2)2 + H2O + CO2↑反应过程中，你会发现溶液由无色变为橙黄色。
3. 在反应过程中，可以适当加热容器，但不宜过热，以免反应过度或溢出。
4. 反应完成后，将产物沉淀用水洗涤数次，以去除杂质。
5. 将洗涤后的产物转移到玻璃容器中，用无水乙醇稀释，直至溶解完全。
6. 实验结束后，过滤产物，将滤液收集在试管中，标记为自制酸碱指示剂。
实验注意事项：1. 所有操作需在通风良好的实验室中进行，避免吸入有害气体。
2. 过程中涉及到的酸碱物质具有一定的腐蚀性，操作时需戴好防护手套和眼镜，注意安全。
3. 实验过程中如有不慎溅到皮肤或眼睛，应立即用大量清水冲洗，并就医检查。
4. 反应器具应干净，以避免杂质的干扰。
自制酸碱指示剂的应用：自制的酸碱指示剂可以用于各种酸碱滴定实验，也可以作为一种化学试剂进行酸碱性质的检测。
添加少量的自制酸碱指示剂到待测溶液中，根据指示剂颜色的变化，我们可以判断溶液的酸碱性质及强弱程度。
总结：自制酸碱指示剂的制备方法简单且成本较低，所得的指示剂具有较好的稳定性和检测效果。
通过自制酸碱指示剂，我们可以更便捷地进行酸碱性质的检测和滴定实验。
然而，在实验过程中，安全操作是至关重要的，确保自身和他人的安全是实验的前提条件。
化学实验自制酸碱指示剂
化学实验自制酸碱指示剂酸碱指示剂是化学实验中常用的辅助试剂，用来判定溶液的酸碱性质。
通常情况下，我们使用的是商店购买到的酸碱指示剂，但其价格较高且种类有限。
本文将介绍一种简单易制的自制酸碱指示剂，以供化学实验使用。
请注意，本实验需要在有经验人员的指导下进行，切勿个人独立操作。
材料准备：1. 红蓝靛（基本材料，可以在化工原料商店购买到）2. 乙醇（有机溶剂，用于提取红蓝靛的颜料）操作步骤：1. 将红蓝靛颗粒细致研磨，直至获得细腻的颜料粉末。
2. 取适量的颜料粉末，加入足够的乙醇，搅拌均匀。
注意，乙醇的加入量应以液体能够完全覆盖颜料为宜，同时避免溶液过于稀释。
3. 将颜料和乙醇的混合溶液放置于玻璃容器或瓶中，封闭保存。
4. 24小时后，将溶液中的沉淀通过过滤纸过滤，保留滤液。
5. 将滤液转移至浅底盘或宽口烧杯中，进行晾干。
注意，应避免阳光直射和尘埃污染。
6. 待溶液完全干燥后，即可得到自制的酸碱指示剂。
将其存放在干燥避光的容器中，以延长保存时间。
使用方法：1. 取少量自制酸碱指示剂，加入待测试的溶液中。
2. 根据溶液变色情况，判断溶液的酸碱性质。
通常情况下，蓝色或紫色表示碱性，红色或橙色表示酸性，绿色则表示中性。
3. 如果需要更精确的判断，可以使用PH试纸等辅助工具进行参考。
说明：1. 自制的酸碱指示剂通常适用于一般化学实验，但可能对某些特定实验无效，请根据具体情况酌情选择和使用。
2. 自制酸碱指示剂的颜色会因制备方法、原材料和保存条件等因素而有所变化，因此在实验中应保持一定的谨慎和观察能力。
3. 使用化学试剂时，请注意遵守安全操作规范，佩戴适当的防护设备，并确保实验场所通风良好。
总结：通过本文所述的方法，我们可以在家庭或实验室中自制出简单易得的酸碱指示剂。
这种自制方法不仅廉价，而且方便快捷，适合于基础化学实验的酸碱性质判断。
注意，为了确保实验结果的准确性，建议与商店购买的标准酸碱指示剂进行对照实验，并且将自制指示剂的颜色作为参考值。
制作酸碱指示剂的方法
制作酸碱指示剂的方法
酸碱指示剂是一种能够指示溶液酸碱性质的化学试剂，广泛应用于化学实验、工业生产和日常生活中。
制作酸碱指示剂的方法有很多种，下面将介绍其中两种常见的方法。
第一种方法：使用天然指示剂
1.准备材料：红甜菜、蓝甜菜、95%乙醇、蒸馏水。
2.将红甜菜和蓝甜菜分别切成小块，加入95%乙醇中浸泡数小时。
3.取出红色和蓝色提取液分别过滤，收集过滤液。
4.将红色和蓝色提取液混合，搅拌均匀。
5.加入适量的蒸馏水调节颜色深浅即可得到酸碱指示剂。
第二种方法：使用合成指示剂
1.准备材料：苯酚、二氧化硫、氯化钠、氢氧化钠、盐酸。
2.在反应瓶中加入苯酚和二氧化硫，搅拌均匀。
3.加入氯化钠和适量的氢氧化钠，继续搅拌。
4.慢慢滴加盐酸至溶液呈现酸性，此时即可得到酸性指示剂。
5.再加入适量的氢氧化钠调节颜色深浅即可得到碱性指示剂。
总之，制作酸碱指示剂的方法有很多种，可以根据实际需要选择不同的方法。
在使用过程中要注意保持干燥和避免受光照射，以保证其准确性和稳定性。
六种易做的酸碱指示剂
六种易做的酸碱指示剂
天然pH指示剂可以从糖萝卜、蓝莓、胡萝卜、樱桃、飞燕草花瓣、天竺葵花瓣、葡萄、七叶树的叶、绣球花、洋葱、牵牛花花瓣、欧洲樱草、紫牡丹、红叶卷心菜、红萝卜、大黄、玫瑰花瓣、草莓、百里香、姜黄等中提取。
酸碱指示剂自制方法
1.从红萝卜皮中提取酸碱指示剂：刮下红萝卜的红皮后，用95%的酒精浸泡一天左右，过滤取出它的滤液即酸碱指示剂。
按检验的需要制作pH1～14的标准液若干个，每个标准液取10ml分置于试管中，再分别加入红萝卜皮浸泡液10滴，塞紧作为比色样品。
在某待测溶液中加入红萝卜浸泡液，颜色发生变化后再与比色样品比较，就能确定待测溶液pH值的大致范围。
2.从紫草中提取酸碱指示剂：取紫草5g，用50%的酒精浸泡一天可得到紫草素的紫色的酒精溶液即酸碱指示剂。
其遇到酸碱的变色与石蕊试液相同。
3.从紫色卷心菜中提取酸碱指示剂：取约250g紫色卷心菜，洗净切碎置于不锈钢锅中加水煮沸10分钟，然后过滤冷却置于容器中即可用作酸碱指示剂。
其用法可参照上述操作1的方法。
自制酸碱指示剂
一、用紫甘蓝制酸碱指示剂
1.将紫甘蓝用小刀切成大小适宜放入大烧杯中。
2.在烧杯中倒入适量清水，直到刚好没过紫甘蓝。
3.将烧杯放在电炉上煮，保持温度60℃，大约10分钟，直到紫甘蓝变软，并且颜色由紫红色渐渐变成浅蓝色，锅中的水会呈现出介于蓝色和红色之间的颜色。
4.将煮好的液体用滤网过滤到烧杯中，等到液体自然冷却后，分装至试剂瓶。
5.给试剂瓶贴上“指示剂”的标签，我们的酸碱指示剂就做好了。
6.分别用苏打水、白醋、稀盐酸、氢氧化钠溶液检验其指示效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、小组内交流讨论，设计并写出具体的实验方案。 3、相关资料： （1）许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素，
这些色素在酸性或碱性溶液里显示不同的颜色， 可以作为酸碱指示剂。
（2）植物色素易溶解在酒精中，可用酒精浸泡。
实验步骤：
1、将你们桌上的植物放入研钵中研磨碎，再 倾倒酒精浸泡（倒入酒精的量约为研钵容 积的三分之一），继续用研杵研磨2分钟左 右。
反思与小结：
在探究活动中，你有哪 些收பைடு நூலகம்？
家庭实验
课外活动 课外收集一些花卉、水果 和蔬菜，提取其汁液，作 为酸碱指示剂，用其检验 家中的白醋、果汁、石灰 水、肥皂水、清洁剂液、 自来水等物质的酸碱性。
谢谢
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
2、把纱布放在小烧杯口上，将研磨碎后的汁 液倒在纱布上，过滤或挤压到小烧杯中。
3、取三支试管，分别倾倒2ml左右的食盐水、 稀盐酸、澄清的石灰水。再用胶头滴管分 别向三支试管中滴加汁滤液，振荡，观察 并记录现象（填写在学案的表格中）。
4、分析结果，得出结论。
实验要求： 1、 以小组为单位，小组长要合理分工好活动 任务，团结合作，并填好实验记录，时间控制 在20分钟内。 2、交流实验结果，展示所制得的植物汁液在 酸、碱溶液中的颜色，比较颜色变化效果，并 判断该植物汁液是否可以做酸碱指示剂？
G:\1008\hjh （hh ）
\gsls.mp3 （hh ）
\gsls.mp3
酸碱指示剂的发现史：
小故事:波义耳的趣事。 300多年前，英国著名化学家、 近代化学的奠基人罗伯特·波义耳(Robert Boyle， 1627～1691)在一次实验中不慎将浓盐酸溅到一束紫 罗兰花的花瓣上，喜爱花的他马上进行冲洗，一会儿 却发现紫色的花瓣变红了。惊奇的他没有放过这一偶 然的发现，而是进行了进一步的实验和思考。结果发 现，许多种植物花瓣的浸出液遇到酸性溶液或碱性溶 液都能变色，其中变色效果最好的是地衣类植物---石蕊，这就是最早使用的酸碱指示剂。之后，为了使 用和保存方便，人们从地衣类植物中提取蓝色粉末状 的石蕊色素，制成了酸碱指示剂。
思考：科学家们都有敏锐的观察力和丰富的想象力， 如果你处在波义耳当时的情况下，会有什么想法呢？
自制酸碱指示剂的探究
提出问题：
• 其他植物是否可以做酸碱 指示剂？
猜想：
各组在小组长的带领下， 对实验桌上提供的2种植物， 作出你们小组内的猜想？
设计实验：
1、仪器和药品:食盐水、稀盐酸、澄清石灰水、酒 精、水、植物的花瓣、叶子
做酸碱指示剂。 樱花花瓣 能 做酸碱指示剂。 迎春花花瓣 不能 做酸碱指示剂。 木香花花瓣 能 做酸碱指示剂。 桃花花瓣 能 做酸碱指示剂。 紫薯 能 做酸碱指示剂。
拓展视野：花的颜色
• 一般花瓣内通常含有两种色素，这些色素 在不同的温度、不同的酸碱性环境下，呈 现不同的颜色。不同花的花瓣中两种色素 的含量不同，由于花瓣内的酸碱性不同， 因此花会呈现不同的颜色。同一种花在开 放的不同时期，花瓣中两种色素的含量不 同，花瓣内的酸碱性不同，花也呈现不同 的颜色。这就有“百花盛开，万紫千红” 美丽景观的描绘。
温馨提示： 1、要注意安全，操作要规范 。 2、注意胶头滴管的正确使用方法，使用后一 定要清洗干净，以备再用。 3、植物一定要研磨碎，浸泡植物汁液时，倒 入研钵中的酒精要适量，约为研钵容积的三分 之一。
实验步骤：
1、将你们桌上的植物放入研钵中研磨碎，再 倾倒酒精浸泡（倒入酒精的量约为研钵容积 的三分之一），继续用研杵研磨2分钟左右。
2、把纱布放在小烧杯口上，将研磨碎后的汁 液倒在纱布上，过滤或挤压到小烧杯中。
3、取三支试管，分别倾倒2ml左右的食盐水、 稀盐酸、澄清的石灰水。再用胶头滴管分别 向三支试管中滴加植物汁滤液5-6滴，振荡， 观察并记录现象（填写在学案的表格中）。
4、分析结果，得出结论。
由此得出的实验结论: 紫甘蓝 能 （填“能”或“不能”，下同）