长镜头分析PPT课件
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2、从内容上讲，在一个较长的镜头里往往包 含一个完整意义的段落。
由于长镜头可以保持时间的连续性和空间 的相对完整性，因此能达到一种没有经过加工 的真实。所以长镜头理论又叫“纪实派理论”， 纪实性是其重要的美学特征。
编织青春梦想 导演精彩人生
长镜头独特的时空结构： （1）、时间结构特征 A、长镜头的影视时间等于现实时间； B、长镜头的影视时间具有连续性。
9、母亲又独自从屋檐下跑出，用铁楸搬来泥砂堵 住雨水冲走的煤水。 10、母亲回到屋檐下，大伙神情沮丧。 11、年轻的女主角独自离开屋檐，朝画面前景走来。 在跳过那堆泥砂时，脚底打滑，一屁股坐在雨幕下。 （可想而知她的心情。）
在长达155秒的镜头，机位始终保持固定，故事 在画面中延伸，主题在画面中深化，其体现出的 叙述张力及情感表诉是无可比拟的。（整个长镜 头里人物没有一句对白，不露声色的沉默恰恰是 成功的创作。）
5、大伙从不同的方向多次跑出，拿来救助工具。母 亲拿的是盖住压好的煤球的塑料布；其余人拿 的是砖 头，堵住被雨水冲刷走的煤泥。母亲手中的塑料布多 次被风雨卷起，但她下蹲的身体始终没有放弃抢救行 动。（困苦生活的重量已经表露无遗） 6、第70秒，画外音乐声响起，强化了该片段的主题： 无奈的生活。 7、年轻的女主角最先和父亲躲到了屋檐下，静观着 雨幕，神情呆滞。 8、兄弟俩和母亲也躲到屋檐下。（这回，母亲是最 后一个离开煤场。）
摄影机从一次开机到这次关机拍摄 的内容为一个镜头，一般一个时间 超过10秒的镜头称为长镜头。长镜 头能包容较多所需内容或成为一个 蒙太奇句子（而不同于由若干短镜 头 切换组接而成的蒙太奇句子）。 其长度并无明确的、统一的规定。 是相对于‘短镜头’的讲法。
编织青春梦想 导演精彩人生
1、从形式上讲，长镜头拍摄的时值较长，单 个镜头少则十几秒、多则十几分钟。
编织青春梦想 导演精彩人生
长镜头的定义：
所谓长镜头，就是影视作品中时 值较长的镜头，在一个单镜头内通 过演员表演，场面调度及运动镜头， 在画面上形成多种景别、多角度构 图的镜头。
长镜头是指用比较长的时间（有的 长达10分钟），对一个场景、一场 戏进行连续地拍摄，形成一个比较 完整的镜头段落。顾名思义，就是 在一段持续时间内连续摄取的、占 用胶片较长的镜头。这样命名主要 是相对短镜头来对称的。
顾长卫《孔雀》固定长镜头的运用：
片中一个长达2分35秒的长镜头：
白天，中景。 景别：院子正中，画面固定在后景中的四根木柱之间。 人物及活动：一家五口人做煤球。
进程叙述： 1、一家人在前景做煤球，有人和煤泥，有人压煤球。 （交代了家庭生活的经济现状）画外音：夏日午后不 远处的蝉声。 2、 一个拉自行车的人在后景中穿过，从左到右，最后 在画面右角撑好车腿。（局外人的加入更好地体现了 真实感。）
3、 第40秒开始，天空中开始落雨，（画外蝉声停止， 淅沥的雨点声起）众人抬头，无助。雨量转眼之间加 大。（外部矛盾升级，观众开始为剧中人担心。）细 节：母亲第一个从现场跑开去取救助工具，最后一个 离开的是年轻的女主角（慢慢走出画面右前景）。这 样的安排等于告诉我们，生活必需品的压力在母亲的 身上是最具体的，而年轻的女主角却基本游离在外。 4、 当画面前景中的人物都消失后，后景出现了一个 邻居女人，她从屋里跑出来利索地收起晾晒在绳子上 的衣物。（进一步强化了生活中的真实感和升级的外 部矛盾。）
意义，而是把完整的动作段落展现在屏幕上，
排除了通过镜头省略和空间重组而造假的可能，
广播电视编导2011年考前辅导
欢迎大家一同进入光影世界！
广播电视编导专业介绍及就业前景
编织青春梦想 导演精彩人生
长镜头分析
主讲：李海涛
关于长镜头理论
1、什么是长镜头？
长镜头：指在一个连续时间比较长的镜头内，用推、 拉、摇、移等方法多层次多景别地对某个场景进行拍 摄，形成一个较完整的镜头段落，以保持被摄对象时 空的连续性和完整性。
2．景深长镜头：用拍摄大景深的技术手 段拍摄，使处在纵深处不同位置上的景 物（从前景到后景）都能看清，这样的 镜头称景深长镜头。例拍火车呼啸而来， 用大景深镜头，可以使火车出现在远处 （相当于远景）、逐渐驶近（相当于全 景、中景、近景、特写）都能看清。一 个景深长镜头实际上相当于一组远景、 全景、中景、近景、特写镜头组合起来
所表现的内容。
景深是指沿摄像机光轴方向，在画面聚焦 面前后能够保持清晰成像的范围。 通过 选择景深范围的大小和位置，能够有效 突地出景深范围内的景物，虚化景深范 围外的景层，从而达到控制纵深造型效 果，引导注意力的目的。
3．运动长镜头：用摄影机的推、拉、摇、 移、跟等运动拍摄的方法形成多景别、 多拍摄角度（方位、高度）变化长镜头， 称为运动长镜头。一个运动长镜头可以 起到一组由不同景别、不同角度镜头构 成的蒙太奇镜头的表现任务。
编织青春梦想 导演精彩人生
长镜头的独特优势：
（1）、由于长镜头不间断地表现一段相 对完整的事件，因此，它具有传达信息 的完整性。
长镜头的拍摄由于没有中断，
所以在声音和画面的纪实上具有完整的
ห้องสมุดไป่ตู้优势。
编织青春梦想 导演精彩人生
（2）、长镜头在表现事实真实方面，具有说 服力。
由于不是靠镜头的分解与组合来传达
特点：强调镜头的照相性和纪录功能，强调生活的真 实性，贬低情节结构和蒙太奇之类形式元素。
代表人物：法国电影理论家安德列•巴赞。
如何实现长镜头拍摄？
拍摄者有目的地通过场面调度和镜头的运动 造成景别和角度的变化来实现。
什么是场面调度？
例如：候孝贤《最好的时光》 弗朗索瓦-特吕弗《四百下》 顾长卫《孔雀》
编织青春梦想 导演精彩人生
（2）、空间结构特征 最显著的特征是空间连续性。
长镜头的种类
1．固定长镜头：机位固定不动、连 续拍摄一个场面所形成的镜头，称 固定长镜头。最早的电影拍摄的方 法就是用固定长镜头来记录现实或 舞台演出过程的。卢米埃尔1897年 初发行的358部影片，几乎都是一个 镜头拍完的。
由于长镜头可以保持时间的连续性和空间 的相对完整性，因此能达到一种没有经过加工 的真实。所以长镜头理论又叫“纪实派理论”， 纪实性是其重要的美学特征。
编织青春梦想 导演精彩人生
长镜头独特的时空结构： （1）、时间结构特征 A、长镜头的影视时间等于现实时间； B、长镜头的影视时间具有连续性。
9、母亲又独自从屋檐下跑出，用铁楸搬来泥砂堵 住雨水冲走的煤水。 10、母亲回到屋檐下，大伙神情沮丧。 11、年轻的女主角独自离开屋檐，朝画面前景走来。 在跳过那堆泥砂时，脚底打滑，一屁股坐在雨幕下。 （可想而知她的心情。）
在长达155秒的镜头，机位始终保持固定，故事 在画面中延伸，主题在画面中深化，其体现出的 叙述张力及情感表诉是无可比拟的。（整个长镜 头里人物没有一句对白，不露声色的沉默恰恰是 成功的创作。）
5、大伙从不同的方向多次跑出，拿来救助工具。母 亲拿的是盖住压好的煤球的塑料布；其余人拿 的是砖 头，堵住被雨水冲刷走的煤泥。母亲手中的塑料布多 次被风雨卷起，但她下蹲的身体始终没有放弃抢救行 动。（困苦生活的重量已经表露无遗） 6、第70秒，画外音乐声响起，强化了该片段的主题： 无奈的生活。 7、年轻的女主角最先和父亲躲到了屋檐下，静观着 雨幕，神情呆滞。 8、兄弟俩和母亲也躲到屋檐下。（这回，母亲是最 后一个离开煤场。）
摄影机从一次开机到这次关机拍摄 的内容为一个镜头，一般一个时间 超过10秒的镜头称为长镜头。长镜 头能包容较多所需内容或成为一个 蒙太奇句子（而不同于由若干短镜 头 切换组接而成的蒙太奇句子）。 其长度并无明确的、统一的规定。 是相对于‘短镜头’的讲法。
编织青春梦想 导演精彩人生
1、从形式上讲，长镜头拍摄的时值较长，单 个镜头少则十几秒、多则十几分钟。
编织青春梦想 导演精彩人生
长镜头的定义：
所谓长镜头，就是影视作品中时 值较长的镜头，在一个单镜头内通 过演员表演，场面调度及运动镜头， 在画面上形成多种景别、多角度构 图的镜头。
长镜头是指用比较长的时间（有的 长达10分钟），对一个场景、一场 戏进行连续地拍摄，形成一个比较 完整的镜头段落。顾名思义，就是 在一段持续时间内连续摄取的、占 用胶片较长的镜头。这样命名主要 是相对短镜头来对称的。
顾长卫《孔雀》固定长镜头的运用：
片中一个长达2分35秒的长镜头：
白天，中景。 景别：院子正中，画面固定在后景中的四根木柱之间。 人物及活动：一家五口人做煤球。
进程叙述： 1、一家人在前景做煤球，有人和煤泥，有人压煤球。 （交代了家庭生活的经济现状）画外音：夏日午后不 远处的蝉声。 2、 一个拉自行车的人在后景中穿过，从左到右，最后 在画面右角撑好车腿。（局外人的加入更好地体现了 真实感。）
3、 第40秒开始，天空中开始落雨，（画外蝉声停止， 淅沥的雨点声起）众人抬头，无助。雨量转眼之间加 大。（外部矛盾升级，观众开始为剧中人担心。）细 节：母亲第一个从现场跑开去取救助工具，最后一个 离开的是年轻的女主角（慢慢走出画面右前景）。这 样的安排等于告诉我们，生活必需品的压力在母亲的 身上是最具体的，而年轻的女主角却基本游离在外。 4、 当画面前景中的人物都消失后，后景出现了一个 邻居女人，她从屋里跑出来利索地收起晾晒在绳子上 的衣物。（进一步强化了生活中的真实感和升级的外 部矛盾。）
意义，而是把完整的动作段落展现在屏幕上，
排除了通过镜头省略和空间重组而造假的可能，
广播电视编导2011年考前辅导
欢迎大家一同进入光影世界！
广播电视编导专业介绍及就业前景
编织青春梦想 导演精彩人生
长镜头分析
主讲：李海涛
关于长镜头理论
1、什么是长镜头？
长镜头：指在一个连续时间比较长的镜头内，用推、 拉、摇、移等方法多层次多景别地对某个场景进行拍 摄，形成一个较完整的镜头段落，以保持被摄对象时 空的连续性和完整性。
2．景深长镜头：用拍摄大景深的技术手 段拍摄，使处在纵深处不同位置上的景 物（从前景到后景）都能看清，这样的 镜头称景深长镜头。例拍火车呼啸而来， 用大景深镜头，可以使火车出现在远处 （相当于远景）、逐渐驶近（相当于全 景、中景、近景、特写）都能看清。一 个景深长镜头实际上相当于一组远景、 全景、中景、近景、特写镜头组合起来
所表现的内容。
景深是指沿摄像机光轴方向，在画面聚焦 面前后能够保持清晰成像的范围。 通过 选择景深范围的大小和位置，能够有效 突地出景深范围内的景物，虚化景深范 围外的景层，从而达到控制纵深造型效 果，引导注意力的目的。
3．运动长镜头：用摄影机的推、拉、摇、 移、跟等运动拍摄的方法形成多景别、 多拍摄角度（方位、高度）变化长镜头， 称为运动长镜头。一个运动长镜头可以 起到一组由不同景别、不同角度镜头构 成的蒙太奇镜头的表现任务。
编织青春梦想 导演精彩人生
长镜头的独特优势：
（1）、由于长镜头不间断地表现一段相 对完整的事件，因此，它具有传达信息 的完整性。
长镜头的拍摄由于没有中断，
所以在声音和画面的纪实上具有完整的
ห้องสมุดไป่ตู้优势。
编织青春梦想 导演精彩人生
（2）、长镜头在表现事实真实方面，具有说 服力。
由于不是靠镜头的分解与组合来传达
特点：强调镜头的照相性和纪录功能，强调生活的真 实性，贬低情节结构和蒙太奇之类形式元素。
代表人物：法国电影理论家安德列•巴赞。
如何实现长镜头拍摄？
拍摄者有目的地通过场面调度和镜头的运动 造成景别和角度的变化来实现。
什么是场面调度？
例如：候孝贤《最好的时光》 弗朗索瓦-特吕弗《四百下》 顾长卫《孔雀》
编织青春梦想 导演精彩人生
（2）、空间结构特征 最显著的特征是空间连续性。
长镜头的种类
1．固定长镜头：机位固定不动、连 续拍摄一个场面所形成的镜头，称 固定长镜头。最早的电影拍摄的方 法就是用固定长镜头来记录现实或 舞台演出过程的。卢米埃尔1897年 初发行的358部影片，几乎都是一个 镜头拍完的。