关于教学计划录入的通知

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福州市教育局关于印发《福州市2023-2024学年全日制小学校历和教学计划》的通知

福州市教育局关于印发《福州市2023-2024学年全日制小学校历和教学计划》的通知文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2023.05.24•【字号】榕教初〔2023〕7号•【施行日期】2023.05.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文福州市教育局关于印发《福州市2023-2024学年全日制小学校历和教学计划》的通知榕教初〔2023〕7号各县（市）区教育局、高新区教育和卫生健康局，省市属小学、市属九年一贯制学校、特教学校：根据《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》（教材〔2022〕2号）及《福建省教育厅关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见》闽教基〔2021〕50号），结合我市实际情况，现将《福州市2023—2024学年全日制小学校历和教学计划》印发给你们，并就有关要求通知如下，请认真贯彻执行。

一、进一步规范小学课程设置，开齐开足国家课程。

严格实施“零起点”教学，学校要组织教师严格按照国家课程标准、省颁课程设置方案和“零起点”教学要求，制定学期、学年教学计划，安排教学进度，确保教学内容和要求前后有机衔接、循序渐进。

学校的课程表要向家长和社会公示。

教育行政部门要对学校课程开设情况实施有效监督，加强日常管理。

非毕业年级期末考试应安排在学期结束三天内进行，不得擅自提前。

二、县（市）区教育局和学校要根据国家课程方案和校历规范作息时间。

根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕11号）小学上午上课时间一般不早于8:20，学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置。

合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间；寄宿制学校要合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。

学校要指导家长和学生，制订学生作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。

福州市教育局关于福州市2021-2022学年全日制普通中学校历和教学计划的通知

福州市教育局关于福州市2021-2022学年全日制普通中学校历和教学计划的通知文章属性•【制定机关】福州市教育局•【公布日期】2021.05.18•【字号】榕教中〔2021〕10号•【施行日期】2021.05.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文福州市教育局关于福州市2021-2022学年全日制普通中学校历和教学计划的通知榕教中〔2021〕10号各县（市）区教育局、高新区教卫局、福州教育研究院、省市属中学：根据《福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知》（闽政办〔2010〕8号）、《关于严格执行中小学校历和作息时间有关规定的通知》（闽教基〔2008〕60号）、《关于调整义务教育课程设置及比例的通知》（闽教基〔2014〕17号）和《关于做好普通高中（2018 级）课程实施有关工作的通知》（闽教基〔2018〕69 号）、福建省教育厅《关于普通高中课程设置与管理的指导意见》（闽教基〔2020〕32 号）的精神和要求，结合我市的实际情况，制订福州市2021-2022学年度全日制普通中学校历和教学计划，现通知如下：一、每学年52周。

义务教育阶段每学年上课时间35周（包括社会实践等综合实践活动课）；学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排，如文化节、运动会、远足等；复习考试时间2周（九年级下学期毕业复习时间增加2周）；寒暑假、国家法定节假日共13周。

普通高中每学年教学时间40周，社会实践（含研学实践）1周，假期（包括寒暑假、节假日和农忙假）11周。

每学年分两学期，普高学校学期是否分学段安排课程，由学校根据本校各学科教学安排自主确定。

二、严格执行初、高中课程计划。

开齐开足课程计划规定的每一门课程，不得随意增减课时，并按教学内容和教学要求组织教学活动。

各初中校要认真落实信息技术教育、研究性学习、社区服务、社会实践以及劳动与技术教育为主要内容的综合实践活动必修课。

学籍信息录入通知范文

学籍信息录入通知范文亲爱的同学们：大家好！学校为了更好地管理学生的学籍信息，提高教务工作的效率，现决定进行学籍信息录入工作。

特此通知，希望大家积极配合，按要求准确录入个人学籍信息。

一、录入时间和地点学籍信息录入工作将于XX年XX月XX日开始，持续至XX 年XX月XX日。

具体的录入地点为学校图书馆XX楼XX室，请同学们按时前往。

二、录入要求1. 确保准确性：请同学们仔细核对个人学籍信息，确保录入的信息准确无误。

如有错误或不完整的地方，请立即向工作人员反馈。

2. 携带相关材料：请同学们携带身份证、学生证、户口本等相关材料，以便核对个人信息的真实性和完整性。

3. 注意秩序：请同学们按照指定的时间和地点，有序排队等候，不要拥挤推搡，以免发生意外情况。

4. 配合工作人员：请同学们积极配合工作人员的指导和安排，按照要求进行操作，确保录入工作的顺利进行。

三、注意事项1. 录入信息的准确性对于个人学籍和后续的教务工作至关重要，请同学们务必认真对待。

2. 如有特殊情况不能按时参与录入工作的同学，请提前向班主任或辅导员请假，并在请假条上注明原因和具体时间。

3. 请同学们妥善保管个人学籍信息，不要将学生证和相关材料遗失或交给他人使用。

4. 如有疑问或需要帮助，请及时向工作人员咨询，他们将竭诚为大家解答疑惑。

学籍信息是每个同学的重要身份凭证，也是学校管理和教务工作的基础。

希望大家能够充分认识到学籍信息的重要性，积极配合学校的工作。

相信通过我们的共同努力，学籍信息录入工作一定能够顺利完成。

最后，祝愿大家在学业上取得优异的成绩，为自己的未来铺就坚实的基础！特此通知。

学校教务处日期：XX年XX月XX日。

教务处关于课程调整的通知

教务处关于课程调整的通知各位同学、老师：大家好！由于学校教学计划的变动以及实际教学情况的需要，教务处经过认真研究和审慎考虑，对部分课程做出了相应的调整。

现将有关课程调整的具体情况通知如下：一、调整原因1、教学资源优化配置为了更合理地利用学校的教学资源，提高教学设施和师资的使用效率，我们对部分课程的安排进行了重新规划。

2、课程内容更新与整合随着学科的发展和知识的更新，一些课程的内容需要进行整合和优化，以确保同学们能够学到最新、最实用的知识。

3、学生学习需求的变化根据对同学们学习情况的跟踪和调查，发现部分课程的设置和时间安排不能完全满足大家的学习需求，因此做出相应调整。

二、调整内容1、课程时间变动（1）原定于每周一上午 8：00 10：00 的《高等数学》课程，调整为每周二下午 2：00 4：00。

（2）《大学英语》课程的上课时间由原来的每周三下午 3：00 5：00，变更为每周四上午 9：00 11：00。

2、课程任课教师更换（1）《计算机基础》课程原任课教师_____，更换为_____。

（2）《物理实验》课程的任课教师由_____调整为_____。

3、课程增减（1）新增《创新思维训练》课程，每周五上午 10：00 12：00 上课。

（2）取消《艺术鉴赏》课程。

4、课程地点变更（1）《化学实验》课程的上课地点由原来的实验楼 301 室，变更为实验楼 502 室。

（2）《体育》课程的上课地点从操场东侧调整到操场西侧。

三、注意事项1、请同学们及时查看自己的课程表，了解课程调整的具体情况，并按照新的课程安排准时上课。

2、对于课程调整有任何疑问或困难，请及时与所在班级的辅导员或教务处联系。

3、由于课程调整可能会对同学们的学习计划产生一定影响，希望大家能够积极调整学习状态，合理安排时间，确保学习进度不受影响。

四、后续安排1、教务处将密切关注课程调整后的教学情况，及时收集师生的反馈意见，对可能出现的问题进行及时处理和优化。

国家教委印发《现行普通高中教学计划的调整意见》的通知-教基[1990]004号

国家教委印发《现行普通高中教学计划的调整意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委印发《现行普通高中教学计划的调整意见》的通知（教基[1990]004号1990年3月8日）现将《现行普通高中教学计划的调整意见》发给你们，望结合实际情况，研究执行。

现行普通高中教学计划的调整意见一、《现行普通高中教学计划的调整意见》是指导性计划。

各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局)可结合本地区实际情况(包括民族地区的特殊情况)适当调整。

调整后的教学计划方案请报我委备案。

各省、自治区、直辖市调整后的教学计划方案，学校必须严格执行。

进行高中综合改革试验的学校，以及经地方教育行政部门评估考察后授予高校招生保送权的学校，经省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局)审查批准，可以调整教学计划方案。

二、《现行普通高中教学计划的调整意见》的实施可分两步进行。

第一步先在部分有条件的省、自治区、直辖市或在省、自治区、直辖市内选择一些地方，从1990年秋季入学的高中一年级新生开始实行。

这些地方仍然使用现行教材，但在使用时应根据重新修订的教学大纲对教材进行调整。

第二步在其他各省、自治区、直辖市从1991年秋季入学的高中一年级新生起实施调整措施。

此时全国各地均开始使用修订的教材或新编的教材(包括必修课与选修课的教材)。

实施调整意见要与试行普通高中毕业会考制度同步。

各省、自治区、直辖市可根据上述精神，结合本地区的具体情况确定实施时间。

三、各省、自治区、直辖市执行《现行普通高中教学计划的调整意见》的情况、经验和问题，请及时告我委基础教育司。

为了解决当前普通高中存在文理偏科，学生知识结构比例不尽合理，学生课业负担过重，不利于全面提高学生素质的问题；为了更好地贯彻教育方针，在使学生全面打好基础的前提下，注意发展他们的兴趣和特长，增强他们适应社会生活和生产的能力，决定在新的高中教学计划尚未制定前，对现行高中教学计划进行适当调整，现提出以下几点意见。

大学通知公告范文模板

大学通知公告【公告编号】：XX大学公告〔2023〕第X号【发布日期】：2023年X月X日【发布单位】：XX大学【公告内容】：一、背景说明为了加强我校的管理工作，提高工作效率，确保各项工作的顺利进行，现将有关事项通知如下：二、通知事项1. 关于2023年秋季学期教学安排的通知根据学校教学计划及实际情况，现将2023年秋季学期教学安排如下：（1）教学周数：秋季学期共18周，包括理论教学周数和实验、实习周数。

（2）教学时间：具体教学时间安排请查阅教务处发布的《2023年秋季学期课程表》。

（3）上课地点：各学院根据课程安排在指定教室进行教学。

（4）教学要求：全体教师应按照教学计划认真备课、授课，确保教学质量；学生应按时上课，认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论。

2. 关于2023年秋季学期学生宿舍分配的通知为满足2023级新生住宿需求，现将秋季学期学生宿舍分配事项通知如下：（1）宿舍分配原则：按照“公平、公正、公开”的原则进行宿舍分配。

（2）分配方式：采用线上申请和线下审核相结合的方式进行。

（3）分配时间：具体分配时间请关注宿舍管理部门发布的公告。

（4）注意事项：请同学们按照规定时间提交申请，逾期不再受理。

3. 关于举办2023年秋季学期新生入学教育的通知为帮助2023级新生尽快适应大学生活，提高综合素质，学校决定举办新生入学教育活动，具体事项如下：（1）活动时间：2023年X月X日至X月X日。

（2）活动内容：包括学校概况介绍、学生管理制度讲解、心理健康教育、安全知识教育等。

（3）参加对象：2023级全体新生。

（4）报名方式：请新生在规定时间内通过线上平台进行报名。

4. 关于2023年秋季学期校园文化活动安排的通知为丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质，学校将举办一系列校园文化活动，具体安排如下：（1）活动时间：2023年秋季学期期间。

（2）活动内容：包括文艺演出、体育竞赛、知识竞赛、志愿服务等。

（3）参与方式：同学们可通过各学院学生会或活动组织者报名参加。

武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知

武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知文章属性•【制定机关】武汉市教育局•【公布日期】2019.07.01•【字号】•【施行日期】2019.07.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知各区教育局，局直属中小学、幼儿园：根据教育部颁发的课程计划及调整意见和省教育厅通知精神，结合我市实际，现就2019—2020学年度普通中小学、幼儿园执行课程计划有关问题通知如下：一、教学历安排2019—2020学年度第一学期，普通中小学于2019年9月1日（星期日）开学，义务教育学校于2020年1月15日（星期三）、普通高中学校于2020年1月20日（星期一）开始放寒假。

第二学期，普通中小学于2020年2月10日（星期一）正式开学上课，7月5日（星期日）开始放暑假。

本学年教学历见附件3、4。

幼儿园第一学期于2019年9月1日（星期日）开学，第二学期于2020年2月10日（星期一）开学，寒暑假放假时间参照普通中小学执行。

二、教学时间安排（一）义务教育各年级教学时间39周（九年级教学时间37周）。

其中，上课时间35周；复习考试时间2周；学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排，如综合实践活动（包括研究性学习、社区服务和社会实践）、文化节、艺术节、运动会、远足等。

寒暑假、国家法定节假日共13周。

每周按5天安排教学，一至二年级学生在校学习时间每周26课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量31课时；三至六年级学生在校学习时间每周30课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量35课时；七至九年级学生在校学习时间每周34课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量39课时。

边远山（湖、库）区的非寄宿制中小学，应根据实际适当减少学生在校周活动总量。

一至六年级每课时40分钟，七至九年级每课时45分钟。

教学通知范文合集8篇

教学通知范文合集8篇教学通知篇1各单位：新学期即将开始（2月26日，星期一，正式上课），为确保教学工作的正常运行，现将开学前的教学准备工作通知如下。

一、新学期教学准备工作1.教学准备工作检查包括：教学任务的落实（对照教学计划）、课表的编排与下发、教材、教室、实验室及仪器设备等方面的准备和落实情况以及师生的报到情况，具体内容见“教学准备工作检查表”（附件1），请各学院于2月26日下班前报送教务处教务科。

2.请各学院务必将最新的教师课表和班级课表发放到上课教师本人和对应班级，并且提醒使用多媒体进行教学的任课教师，提前到上课地点熟悉多媒体设备和相关教学软件（软件的安装提前与多媒体维护人员联系,联系方式见附件2）。

3.各学院要提醒任课教师（含博雅课和个性发展课任课教师）登录教务管理系统打印本学期课程的选课学生名单，开学第一次上课必须点名，避免学生出现上错课的现象。

（选课名单打印办法：教师登录“江苏师范大学教务管理系统”后，点击“成绩登分册”，然后点击所任课程的“登分册”。

）4.各学院要在开学第一天组织检查师生的到课情况，校领导、教学督导组和教务处将进行巡查。

5.检查中如发现教学事故，及时填写《江苏师范大学教学事故认定表》，报送至教务处督导科。

二、上学期教学材料检查1.必修课程考核相关材料的复查及归档，包括：试卷、试卷分析表、课程考核记录表等。

2.选修课程考核过程材料的收集及检查，课程考核记录表归档，其它相关材料交系（或教研室）保管。

3.核查所有课程考核成绩录入教务管理系统情况。

教务处2022年2月22日教学通知篇2训练题目回忆写通知的格式，写一个通知。

训练重点回忆写通知的格式，写通知。

训练要求掌握通知书的格式。

教学过程一、导入同学们，通知是我们日常生活中常用应用文之一，我们一定要学会使用它，上学期我们已经学过通知的写法，了解了通知的写作格式。

本次习作练习要求我们回忆通知的写法。

再练习写一个通知。

二、出示训练题三、思考1、在什么情况下需要写通知？2、通知包括哪几部分内容？3、写通知要注意哪些格式？四、用途同学们知道通知在日常生活，学习和工作中运用十分广泛，比如学校要告诉全体同学节日放假，机关要告诉工作人员什么时候召开会议，居委会要召集各居民小组长研究工作等等，都需要发一个通知，让大家一看就知道。

关于教学安排的通知

关于2012—2013学年第一学期教学安排的通知
各院系（部）：
根据学校校历安排，结合教学进程实际情况，经研究决定，对我校统招本、专科学生教学情况作如下安排：
1、2009级本科毕业班考试必须在12月28日前完成；
2、2010、2011级本科生、2011级专科生教学任务在第十七周（12月29日前）结束，除国庆放假搁置一周教学任务，共计完成16周教学计划课时。

双学位及考查课程在第十七周完成，第十八周、第十九周为学生自行复习周，不计课时；
3、新生教学任务在第十八周（2013年1月6日前）结束，除新生军训、国庆搁置两周教学任务，共计完成16周教学计划课时。

考查课程在第十八周完成，第十九周为考前复习周；
4、全校学生期末考试安排在2013年1月12日—17日进行。

请各院系（部）遵照执行。

特此通知
南昌理工学院教务处 2012年12月19日。

教务主任常用通知模版

教务主任常用通知模版教务主任常用通知模板尊敬的各位老师、同学们：大家好！近期，为了更好地组织学校各项教育教学工作，提高教学质量，特向大家发布以下通知：一、学校教学计划调整通知根据学校教务安排和教学进度需要，经过各教研组讨论，决定对部分课程进行调整。

具体调课安排请各位老师和同学们查看附件，注意调整后的上课时间和地点。

请教师们提前做好备课准备，并通知学生做好调整。

二、期末考试安排通知为了确保期末考试的公平公正，提醒各位老师和同学们注意以下事项：1.考试时间：考试时间将于近期公布，请大家提前做好复习准备。

2.考试地点：不同班级的考试地点会有所不同，请注意查看通知，并提前安排好考试交通。

3.考试纪律：请同学们提前到达考场，按时进场，保持安静，服从监考教师的安排，严禁抄袭、交头接耳、传递作弊物品等违规行为。

4.缺考处理：若有特殊情况无法参加考试，请提前向班主任说明情况，并出具有效证明材料，以便我们进行合理的处理。

三、选课时间延长通知考虑到部分同学在选课期间由于各种原因未能完成选课，为了保证同学们的学习进度，决定延长选课时间至本周五。

请同学们抓紧时间登录选课系统进行选课，如有问题，请及时联系班主任或教务处。

四、课程评估通知为了了解课程教学效果，我们将开展课程评估工作。

请同学们按时完成课程评估问卷，对课程内容、教师授课、教学用书等进行评价，以便我们更好地改进教学质量和方式。

以上通知请各位老师和同学们务必遵守，做好相应的准备和配合工作。

如有问题或意见建议，请及时与教务处联系。

谢谢大家的支持与配合！最后，预祝各位老师、同学们在学习和教学中取得优异的成绩！教务主任敬上。

关于2013—2014学年第二学期课程安排的通知

关于2013—2014学年第二学期课程安排的通知各学院、中心：2013—2014学年第2学期排课工作即将开始，为保证教学有序进行，现对下学期排课工作做如下安排，请各学院按照安排及时完成相应工作。

一、排课流程学生所在学院核对教学计划——开课学院下任务——开课学院排课——学生选课———确定正式选课名单二、任务和要求1.排课及学生选课阶段全部工作在教务管理系统中进行，请各学院主管领导高度重视，如期完成各阶段的工作，以免影响学校的整体工作进度。

2.教学计划(人才培养方案)是所有后续操作的基础，直接关系到学生能否如期修读毕业所需学分。

各学院对各个年级培养方案要认真、仔细核对，学期计划中列出的课程就是该学期学生所开全部课程，要求课程学时、学分、开课周次（通常为1-16周）、开课学院等信息准确无误。

3.各学院编排课程的原则：为满足学生选课要求，同一课程应安排在同一时间段；在师资条件允许的情况下，同一门课程尽量由不同教师担任教学，为学生提供选课空间；尽量节约教室资源，排课时选择与上课人数相符的教室；周一至周四第7—8小节为校公选课时间，学院课程不得安排在此时间段。

三、工作进程安排11月29日至12月5日，学生所在学院完成培养方案理论课程及实践环节的核对工作。

12月6日至12月11日，开课学院设置实践环节教学任务及理论教学任务。

12月12日至12月17日，开课学院完成课表编排工作。

12月23日至12月26日，学生网上选课。

12月30日前下发各学院课表。

四、注意事项1. 各学院必须严格按照各年级人才培养方案认真核对教学任务，如需添加或删除课程必须在提交更改申请。

2.为配合学校会议时间，处以上干部承担课程尽量不安排在星期二、星期四下午。

3.各学院应于学生选课前向学生公布开课计划，指导学生选课，并随时监控学生选课情况，避免漏选。

4.《公益劳动》课需录入实践环节，并在课表中体现出来。

5.排课过程中如遇问题，请及时联系教务处教务运行科。

教师教务管理系统培训通知

教师教务管理系统培训通知各位老师：大家好！为了提升学校教学管理的效率和质量，更好地服务广大师生，我校即将引入全新的教师教务管理系统。

为了确保各位老师能够熟练掌握和运用这一系统，提高工作效率，学校决定组织开展教师教务管理系统的培训。

现将培训相关事宜通知如下：一、培训目的本次培训旨在帮助各位老师熟悉并掌握新的教师教务管理系统的操作流程和功能，提高教学管理的信息化水平，促进教学工作的顺利开展。

二、培训内容1、系统登录与个人信息设置详细介绍如何登录系统，以及如何完善个人信息，包括联系方式、教学课程等。

2、教学计划管理讲解如何制定、提交和审核教学计划，以及如何对教学计划进行调整和修改。

3、课程安排与调度培训如何进行课程的安排、调整，以及如何处理课程冲突等情况。

4、学生成绩管理包括成绩录入、统计分析、成绩发布等功能的操作方法。

5、教学资源管理介绍如何上传、下载和共享教学资源，如课件、教案等。

6、教学评估与反馈学习如何进行教学评估，查看学生对教学的反馈信息，并根据反馈进行改进。

三、培训方式本次培训将采用线上线下相结合的方式进行：1、线上培训我们将提供详细的操作视频和文字教程，老师们可以根据自己的时间安排自主学习。

2、线下培训学校将组织集中培训，由专业的培训讲师进行现场讲解和演示，并安排答疑环节，解决老师们在操作过程中遇到的问题。

四、培训时间和地点1、线上培训培训资料将于具体日期上传至学校官网和教学管理平台，老师们可以随时登录查看。

2、线下培训培训时间：具体日期 1，上午/下午/晚上具体时间培训地点：具体地点 1五、培训人员全体任课教师六、培训要求1、请各位老师务必按时参加培训，如有特殊情况不能参加，请提前向教务处请假。

2、参加培训时，请老师们携带笔记本电脑或平板电脑，以便进行实际操作练习。

3、培训过程中，请老师们认真听讲，积极参与互动，做好笔记。

4、培训结束后，老师们需要在规定时间内完成相关的操作练习和考核任务，以确保能够熟练掌握系统的操作。

山东省教育厅关于做好中等职业学校专业教学指导方案编写工作的通知

山东省教育厅关于做好中等职业学校专业教学指导方案编写工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2012.03.16•【字号】鲁教职字[2012]8号•【施行日期】2012.03.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文山东省教育厅关于做好中等职业学校专业教学指导方案编写工作的通知（鲁教职字〔2012〕8号）各市教育局，各有关学校：为做好山东省中等职业学校专业教学指导方案（以下简称专业教学指导方案）编写工作，推进中等职业学校专业建设，规范教育教学行为，根据全省中等职业学校专业教学指导方案编写工作调度会精神，现将有关事宜通知如下。

一、充分认识做好专业教学指导方案编写工作的重要意义专业教学指导方案是专业建设和专业教学的指导性文件。

做好专业教学指导方案的编写工作，是落实我省教育规划纲要和职业教育基础能力建设计划的一项重要内容，是全省推进中等职业教育教学改革、进行国家中等职业教育改革发展示范学校创建的重要措施，是规范中等职业学校教育教学行为、实现内涵发展、构建现代职业教育体系的迫切需要，是我厅的一项重点工作。

长期以来，由于中等职业教育教学缺乏基本标准，这在一定程度上导致学校专业建设意识不强、课程开设随意性大，影响了全省职业教育教学质量的持续提高。

各地各有关学校要高度重视，借鉴先进经验做法，结合全省中等职业教育教学实际，确保按时按质完成专业教学指导方案编写工作，使全省中等职业教育教学尽快实现规范化、制度化，实现办学水平和教育质量的整体提高，让学生接受高质量的职业教育。

二、进一步明确专业教学指导方案编写工作的基本原则、基本要求、基本流程和关键环节（一）基本原则1．要本着科学、务实的态度，遵循新的课程理念，严格遵守编写规范，边开发、边探索、边完善，确保切合中等职业学校教学实际。

2．要与职业标准和行业规范相结合，各项内容和要求应清晰明确，尽可能具体化、可度量、可检验、可操作，有利于职业学校的教学改革，适应学生自身发展和企业岗位的实际需要。

浙江科技学院教务处关于修(制)订教学大纲通知

浙江科技学院教务处关于修（制）订教学大纲的通知各二级学院、部，各有关教学单位：学校全面组织修订了本科各专业教学计划，确立了具有国际化背景的高层次应用型人才的总体培养目标。

为了落实教学计划，提高教学质量，实现人才培养目标，学校决定以2007年修订的本科培养计划为依据，进行新一轮教学大纲的修（制）订。

现将有关要求通知如下：一、修（制）订范围：本次教学大纲的修订范围是2007年修订的本科培养计划中列出的全部课程（含选修课）、实验和实践教学环节。

凡实验学时在6学时以下（含6学时）的课程，可不单独编写实验教学大纲，但实验项目、学时、要求等要在课程大纲中体现。

二、修（制）订原则：1．符合培养计划，体现培养目标原则培养计划是教学大纲制订的基本依据，教学大纲制订必须符合培养计划的要求，体现培养计划的精神。

要明确各课程在培养计划中的地位与任务，处理好各课程的相互关系，按照相应教学层次的需要，明确各课程的教学目标与要求，全面体现知识、能力、素质的协调发展与综合提高，突出培养学生的创新精神、创业能力和实践应用能力。

各大纲的名称、学时要求等，必须与培养计划的规定相一致。

2．知识结构、课程体系整体优化原则。

教学大纲的制订要符合时代要求，着重体现教育教学观念的更新和教育思想的转变。

力求在教学内容更新与拓宽上有所突破，在教学环节安排与教学方式组织上有所创新。

要根据培养目标要求，改变课程内容陈旧、分割过细和简单拼凑的状况，以新的科技和社会发展成果不断充实教学内容，不求全、细，重在精、新；依照知识内容的整体性和相关性，进行课程内容的重组与整合，避免脱节和不必要的重复，努力提高课程的综合化，系统化程度。

3．文字清楚，语意简洁明了，术语定义准确、规范。

三、编写组织各二级学院、部、各教学单位是教学大纲修（制）订的具体实施单位。

各单位要统一领导，加强组织，发动全体教师、实验技术人员以课程（课程群）或教研室（实验室）为单位，广泛讨论、深入研究，并注重征求、吸收相关专家意见后编写。

教师备课材料上交时间的通知

教师备课材料上交时间的通知亲爱的各位老师：大家好！为了进一步提高教学质量，确保教学工作的顺利进行，现将教师备课材料的上交时间相关事宜通知如下：一、上交时间备课材料的上交时间统一定为具体日期。

请各位老师务必在规定时间内完成备课材料的整理和提交，以免影响后续的教学评估和教学工作的正常开展。

二、备课材料内容1、教学大纲教学大纲应明确课程的教学目标、教学内容、教学重点和难点、教学方法和教学进度安排等。

2、教学计划教学计划应根据教学大纲的要求，详细规划每节课的教学内容、教学方法、教学活动和作业布置等。

3、教案教案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、课堂提问、课堂练习、课后作业等内容。

4、教学课件教学课件应与教案内容相匹配，能够辅助教学，提高教学效果。

5、教学反思教学反思应针对每节课的教学情况进行总结和反思，包括教学目标的达成情况、教学方法的效果、学生的学习情况等，提出改进措施和建议。

三、上交方式1、电子文档请将备课材料以电子文档的形式发送至指定邮箱：邮箱地址。

邮件主题请注明“备课材料学科姓名”。

2、纸质文档如有需要，也可以将备课材料打印成纸质文档，交至学校教务处具体办公室位置。

四、注意事项1、备课材料应按照学校的教学要求和规范进行整理，格式统一、内容完整、条理清晰。

2、请各位老师认真对待备课材料的准备工作，确保材料的质量和实用性。

3、如有特殊情况不能按时上交备课材料，请提前向学校教务处请假，并说明原因，申请延期上交。

4、学校将对上交的备课材料进行严格审查，对于不符合要求的备课材料，将要求教师进行修改和完善。

教学工作是学校的中心工作，备课是教学工作的重要环节。

希望各位老师高度重视备课工作，认真准备备课材料，为提高教学质量、促进学生的全面发展贡献自己的力量。

感谢各位老师的支持与配合！学校名称教务处通知发布日期备课材料的质量直接关系到教学的质量和效果。

一份好的备课材料不仅能够帮助教师更好地组织教学内容，还能够提高教学的针对性和有效性。

关于规范编写教案的通知

关于规范编写教案的通知各教学单位：为进一步规范教师备课等教学基本环节，提高教学质量，特提出教案（课时教学计划）编写的基本要求。

现就有关事项说明如下，请遵照执行。

一、教案的设计教案是以章节或课时为单位设计的教学具体方案，是教师备课的结果，是教师在钻研教材（包括教学大纲、教科书、参考书等）、积累材料、了解学生、组织教学、制定学期（年）教学进度计划和和进行教学设计的基础上编写而成的，是上课的重要依据，是保证教学质量的必要措施。

教案的设计要依据专业教学计划和课程教学大纲的规定，紧紧围绕课程目标的实现，以正确的思路和途径，对课程顺利进行所依赖的各种条件和资源进行合理的配置。

设计要体现先进的教育思想和教育理念，体现素质教育的要求，体现课程的性质和特点，体现教学改革的意识和相应的措施。

二、教案编写的形式和内容1.由于课程类别、教学内容的差异，教案书写的具体格式不作统一的规定，但必须包含以下主要项目：课题名称、课题时限、授课类型、教学目的、教学方法、教学内容、教学的重点与难点、教学资源、教学过程、参考资料、思考题和作业题的布置与要求、教后记等。

2.至少要以“章”为单位编写，鼓励按教学日历以2~3课时的教学单元为单位编写。

3.运用多媒体教学的课程，教案中要体现多媒体授课的内容、步骤与方法，并提倡将多媒体课件在本系（部）的网页上登出。

4.教案可详可略，但要求年轻教师必须编写详案。

5.教案是个性化、情景化的产物，它随着不同的教师、不同的学科，不同的学生以及不同的情景而有所不同。

在坚持教案基本要求的基础上，鼓励能充分体现教师教学风格的个性化教案，推进教案的创新。

6.教案在编写好后，只要教学大纲没有修订，且教案编写得也比较适当，并不需要每学期都重新编写，只需根据每学期教学安排作相应调整和修改。

各教学单位每学期都要对教师编写教案的情况进行一次检查，检查结果将作为教师教学工作考核的重要依据；学院教务处将不定期地进行教案抽查，并通报抽查情况。

请老师提交教学计划的通知

请老师提交教学计划的通知亲爱的各位老师:时间飞逝,一个新的学期即将开始。

为了确保教学质量,学校要求所有老师在开学前提交本学期的教学计划。

这不仅有助于学校了解各门课程的教学安排,更能帮助老师更好地规划课程内容,提高教学效率。

教学计划的重要性教学计划是老师开展教学活动的蓝图和指南。

它不仅体现了老师对本学期教学的整体安排,也反映了对学生需求和课程目标的深入思考。

一份完善的教学计划能为老师的授课提供有力支撑,确保教学内容的系统性和连贯性,提高学生的学习效果。

教学计划的主要内容教学计划应当包括以下几个方面:课程简介:阐述课程的性质、定位及目标。

课程大纲:详细说明每周的教学内容、教学方法及作业安排。

教学进度安排:列出每周的教学进度计划,确保课程目标能在规定时间内完成。

教学方法及手段:选择适合本课程的教学方法,如讲授、讨论、实践等,并运用多种教学手段提高教学效果。

考核方式:说明学生的考核方式,如期中、期末考试,平时作业等,以全面评估学生的学习情况。

参考资料:列出本课程的主要参考书目及网络资源。

如何撰写教学计划充分了解学校对教学计划的具体要求,确保内容和格式符合标准。

仔细分析本学期课程的特点,制定切实可行的教学目标和进度安排。

根据学生的实际情况,选择恰当的教学方法和手段,设计有针对性的教学活动。

科学设计考核方式,全面评估学生的学习效果。

查阅丰富的参考资料,为学生提供更多的学习资源。

反复推敲和修改,确保教学计划的逻辑性和可操作性。

教学计划的提交要求请各位老师在9月1日前,通过电子邮件将本学期的教学计划提交至教务处。

如有任何问题,欢迎随时与我们联系。

相信在各位老师的共同努力下,新学期定能开创更加美好的教学成果。

祝教学顺利!。

本学期教学计划调整通知

本学期教学计划调整通知亲爱的同学们、老师们：大家好！经过学校教学管理部门的深入研究和综合考量，为了更好地适应教学实际情况，提高教学质量，促进同学们的全面发展，我们对本学期的教学计划进行了部分调整。

现将相关调整内容通知如下：一、课程设置的调整1、新增课程为了拓宽同学们的知识面，培养多元化的能力，本学期新增了课程名称课程。

这门课程将着重介绍课程的主要内容和目标，有助于同学们阐述这门课程对同学们的益处。

2、课程合并考虑到课程内容的相关性和教学资源的优化配置，我们将原课程 A 和原课程 B进行了合并，合并后的课程名称为新课程名称。

通过整合教学内容，能够更加系统地传授知识，提高教学效率。

3、课程时间安排调整部分课程的上课时间进行了重新安排，以更好地满足教学需求和同学们的学习节奏。

具体的课程时间调整请大家查看最新的课程表。

二、教学方法的改进1、强调互动式教学在课堂教学中，老师们将增加更多的互动环节，鼓励同学们积极参与讨论、提问和小组活动。

通过互动，不仅能够激发同学们的学习兴趣，还能培养大家的思维能力和团队合作精神。

2、运用现代教育技术充分利用多媒体教学资源、在线学习平台等现代教育技术手段，丰富教学内容的呈现形式，提高教学效果。

例如，通过制作精美的教学课件、播放生动的教学视频等方式，让抽象的知识变得更加直观易懂。

3、加强实践教学对于一些实践性较强的课程，将增加实验、实习和课程设计等实践环节的比重，让同学们在实践中巩固理论知识，提高动手能力和解决实际问题的能力。

三、考核方式的变化1、多元化考核除了传统的考试方式外，将引入更多元化的考核方式，如课程作业、课堂表现、小组项目、实践报告等。

综合评估同学们的学习过程和学习成果，更加全面、客观地反映同学们的学习情况。

2、增加平时成绩比重为了引导同学们注重平时的学习积累，将适当提高平时成绩在总成绩中的比重。

平时成绩将包括考勤、作业完成情况、课堂参与度等方面。

四、教学资源的优化1、教材更新部分课程选用了最新版的教材，确保教学内容与时俱进，符合学科发展的最新趋势。

教师教学计划验收评审结果通知及反馈意见

教师教学计划验收评审结果通知及反馈意见尊敬的教师们：一、引言感谢各位教师们致力于教学工作，为学生的学习提供了良好的指导和启发。

为了确保教学计划的质量，我们对教师的教学计划进行了验收评审，并给出了相应的反馈意见。

以下是针对每位教师所提交的教学计划的评审结果及反馈意见，希望能够促进每一位教师的教学质量的提高。

二、教师A的教学计划评审结果及反馈意见教师A的教学计划在整体上表现出色。

他的教学目标清晰明确，教学内容有条理，教学方法多样且具有创新性。

然而，在学生评价方面，教师A没有提供具体的评价方法和标准。

建议教师A在教学计划中明确说明学生评价的具体方式，以便能够更好地了解学生的学习情况。

三、教师B的教学计划评审结果及反馈意见教师B的教学计划内容丰富，对学生的知识点有深入的分析和讲解。

教师B也提供了详细的教学资源和教学指导方案，让学生有更多的选择和学习方法。

然而，教师B在教学过程中缺乏一些具体的评估方法，建议在教学计划中加入相关的评估方式，以便及时了解学生的学习情况。

四、教师C的教学计划评审结果及反馈意见教师C的教学计划在教学目标的设定上表现出色，对学生的能力要求有明确的规定。

在教学内容的安排上，教师C拥有丰富的知识储备，能够让学生充分了解相关的知识点。

然而，教师C在课堂教学中缺乏互动，建议教师C在教学计划中加入更多的互动环节，以便激发学生的学习兴趣和积极性。

五、教师D的教学计划评审结果及反馈意见教师D的教学计划在教学内容的选择上非常合理，适合学生的学习需求。

教师D选取了丰富多样的教学资源，能够提供学生全面的学习机会。

然而，在课堂教学过程中，教师D缺乏一些创新性的教学方法，建议教师D在教学计划中加入一些创新的教学策略，以丰富学生的学习体验。

六、教师E的教学计划评审结果及反馈意见教师E的教学计划在教学目标的设定上具体明确，能够让学生清楚知道自己的学习目标。

在教学过程中，教师E注重课堂互动，积极引导学生的参与。

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一、关于教学计划1、各教学单位须在6月20日（第17周星期五）前根据人才培养计划（方案）将05、(来自: )06、07级教学计划（下期开课计划）录入教务管理软件系统中，08级教学计划（下期开课计划）录入安排在下期进行。

因07级人才培养计划（方案）未印刷成书，07级下期开课计划由教务处另行通知。

对于需新建库的课程，相关教学单位须与教务处联系建库事宜，由教务处安排建库。

2、在教务管理软件系统中录入教学计划（开课计划），包括理论课程设置和实践环节设置两块。

教务管理软件系统中体现的教学计划（开课计划）须与各专业教学计划（书本）完全一致，各教学单位在教务管理软件系统中设置教学计划要认真、细致，不能出差错，核实无误后，通知教务处读出计划。

教学计划一经读出，不能修改和再次读出。

3、教学计划（开课计划）确需调整的，须按《怀化学院教学管理工作规程》第15条之规定，填写《课程调整审批表》（在教务网下载格式表，以前为《教学计划调整审批表》）一份报教务处审批，教务处批复后，原件存教务处，教学单位存复印件。

教学计划（开课计划）调整不经审批，教务处在教务管理软件系统中将不予确认。

教学计划（开课计划）调整审批须在排课前完成，不允许排课后再办理手续。

二、关于课表编排1、在教务管理软件系统中启用辅助排课方法编排课表。

2、编排课表的前提是编制教学任务，各教学单位应在规定的时间内确定开设课程，落实教学任务和在教务管理软件系统中编制教学任务。