《电子测量与仪器》课程标准

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《电子测量与仪器》课程标准

一.课程信息

课程名称:电子测量与仪器课程类型:(电子、通信专业专业必修课)课程代码:(01010824)授课对象:(电子、通信专业)

学分:(4学分)先修课:(电子技术、高频电子线路等)学时:(64学时)后续课:(无)制定人:郑运刚制定时间:2011年7月16日星期六

二.课程性质、任务和目的

电子测量与仪器是电子信息、通信技术等专业的通用技术基础课程。包括电子测量的基本原理、测量误差分析和实际应用,主要电子仪器的工作原理,性能指标,电参数的测试方法,该领域的最新发展等。电子测量技术综合应用了电子、计算机、通信、控制等技术。通过本课程的学习,培养学生具有电子测量技术和仪器方面的基础知识和应用能力;通过本课程的学习,可开拓学生思路,培养综合应用知识能力和实践能力;培养学生严肃认真,求实求真的科学作风,为后续课程的学习和从事研发工作打下基础。

三.课程设计

(一).课程目标设计

(1)能力目标

1)能根据被测对象正确地选择测量方案和仪器;

2)熟练掌握常用电子测量仪器(通用电子示波器、信号源、电子电压表、计数器、扫频仪等)的正确操作;

3)能对测量结果进行正确的处理;

4)能对电子测量仪器进行基本维护和简单维修。

(2)知识目标

1)了解电子测量技术的基本知识;

2)了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标;

3)掌握常用电子测量仪器的基本组成和工作原理。

(二)。课程课时分配

课时分配表

四.课程的主要内容与学时分配

(一)电子测量概论(2学时)(1)电子测量的意义、特点、内容;电子测量的基本对象——信号和系统的概念、分类;电子测量方法分类。(2学时)

(二)基本测量理论与测量数据处理(6学时)

(1)测量的基本概念、基本要素,测量误差的基本概念和计算方法;计量的基本概念,单位和单位制,基准和标准,量值的传递准则。(2学时)

(2)测量误差的分类、估计和处理:随机误差的统计特性及减少方法,系统误差的判断及消除方法,粗大误差及判断准则。测量结果的处理步骤。(2学时)(3)有效数字的处理,测量数据的表示方法。(2学时)

(三)电压、电流与功率测量(10学时)(1)直流电流的测量。(2学时)(2)直流电压的测量。(2学时)(3)交流电压的测量。(2

学时)(4)电功率的测量。(2学时)(5)数字电压表。(2学时)(四)电子元器件参数测量及集成电路测量(8学时)(1)电阻、电感和电容的测量。(4学时)(2)半导体器件的测量。(2学时)(3)集成电路的测试。(2学时)(五)信号发生器(12学时)(1)概述:信号发生器的功能、信号发生器的分类、信号发生器的发展趋势。(2学时)(2)低频信号发生器。(4学时)(3)高频信号发生器。(2学时)(4)函数信号发生器。(2学时)(5)合成信号发生器。(2学时)(六) 时间与频率测量(8学时)

(1)概述:时频关系、时频基准、电子计数器的分类等。(2学时)(2)通用电子计数器的基本组成。(2学时)(3)通用电子计数器的基本测量技术。(2学时)(4)电子计数器的测量误差。(2学时)(七)信号的显示和测量(18学时)

(1)概述:电子示波器的功用、电子示波器的特点与分类。(2学时)(2)示波管波形显示原理。(2学时)(3)通用示波器。(4学时)(4)取样示波器。(2学时)(5)数字存储示波器。(2学时)

(6)示波器的基本测量技术。(6学时)

期末复习1周,期末考试1周

五.电子测量与仪器理论教学基本要求

(一).电子测量概论

[教学目的]

了解电子测量的基本概念、特点、分类,电子测量仪器及测试系统的发展状况。

[教学内容]

介绍课程的任务、电子测量的特点、电子测量仪器及测试系统的发展。

1.1电子测量的基本概念

1.2电子测量的内容、分类与特点

1.3电子测量技术的发展历程和重要作用

1.4本课程的任务和学习方法

[重点难点] 重点:电子测量的基本概念。难点:电子测量的内容。

[课时分配] 2学时。

[教法建议及说明]

教学过程主要采用课堂讲授,也可结合案例教学,同时利用多媒体、演示、讨论等方法。

(二).基本测量理论与测量数据处理

[教学目的]

了解测量误差的定义、分类;掌握误差的判断和处理方法;掌握误差的合成与分配理论;能进行测量结果的数字与图解处理,选择最佳测量方案。

[教学内容]

测量误差的定义、分类及处理;误差的合成与分配;最佳测量方案选择;测量结果的数字与图解处理;非等精度测量。

2.1测量标准

2.2 测量方法

2.3 测量误差

2.4测量误差的合成与分配

2.5测量数字处理

[重点难点] 重点:误差的概念及处理。难点:误差合成与分配,测量数字处理。

[课时分配] 6学时。

[教法建议及说明]

教学过程主要采用课堂讲授,也可结合案例教学,同时利用多媒体、演示、讨论等方法。

(三).电压、电流与功率测量

[教学目的]

掌握交直流电流表、电压表与功率表工作原理、工作特性;掌握电流、电压与功率测量的基本方法,熟悉数字万用表的工作原理,了解电压测量的干扰及其抑制技术。

[教学内容]

交直流电流电压测量基本概念、测量基本方法、数字万用表工作原理、功率表的结构、原理与测量方法,数字电压的误差分析、电压测量的干扰及其抑制技术。

3.1 直流电流的测量

3.2交流电流的测量

3.3直流电压的测量

相关文档
最新文档