《比的意义和基本性质》练习题[1]

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六年级数学上册《比的意义和基本性质》习题

六年级数学上册《比的意义和基本性质》习题一、想一想，填一填。

1、（）叫做两个数的比。

2.将比率的前后项乘以（）或除以（）（0除外），再除以比率（）。

3、比的前项除以1/5，要使比值不变，比的后项应该（）。

4、（）∶1/12＝3/5，4∶（）＝0.5。

5、4÷5＝（）/15＝28∶（）＝（）∶20＝（）（小数）。

二、请当裁判。

1、比的前项和后项同时乘一个相同的数，比值不变。

（）2.如果a:B=8:3，那么a=8，B=3。

（）3、爸爸和小明的年龄比是7∶2，3年后他们的年龄比不变。

（）4.圆圆身高1米，母亲身高162厘米，母亲与圆圆身高之比为162:1。

（）5、乙队在一场球赛中以4∶0的比分大胜甲队，这里的4∶0不是比。

（）三、按号码就座。

1、a∶b＝4/7，如果比的前项和后项同时除以3，比值是（）。

a、 4/7第1页b、 4/21c、12/72.在下列比率中，等于0.5:0.6的比率为（）。

a、1/5∶1/6b、1/2∶3/5c、25∶263.如果比率是最简单的整数比率，则比率的第一项和最后一项必须为（）。

a、素数b、互质数c、整数4.如果在前一项3:7的基础上加9，为保持其比例不变，后一项应为（）。

a、加上9b、加21C减去9四、求比值。

0.75∶1.52/5∶1/62∶1.84∶1/22/3小时：45分钟第2页0.3平方米：9平方分米五、把下面各比化成最简单的整数比。

12∶210.8∶2.45/8∶15/160.5∶0.751/8千克：500克15秒：1/3分钟六、请按要求写比。

1.a是B的8/17，B和a的比率是（）。

2、在97克水里放入3克盐，盐与水的比是（），比值是（）；水与盐水的比是（），比值是（）。

3、一个工程小组在四天内建造2022米的道路。

工程团队建造的总米数与道路施工时间的比率为（），比率为（），代表（）。

七、走进生活，解决问题。

一.一批服装可由甲方单独在30天内完成，由乙方单独在20天内完成。

比的意义和基本性质

比的意义和基本性质 Prepared on 22 November 2020比的意义和基本性质（1）班级：姓名：【知识点详解】1.比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。

（1）比的前项：在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项。

（2）比的后项：在两个数的比中，比号后面的数叫做比的前项。

（3）比值：比的前项除以后项所得的商，叫做比值。

2.连比：三个或三个以上的数也可以用比表示，这样的比叫做连比。

3.反比：如果一个比的前项和后项是另一个比的后项和前项，这两个比叫做互为反比。

如:a:b和b:a互为反比。

4.互为反比的两个比的比值互为倒数。

5.前项为0的比没有反比，因为比的后项不能为0。

6.比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）比值不变，这叫做比的基本性质。

7.最简单的整数比：比的前项和后项是互质数的比，叫做最简单的整数比。

8.化简比：把两个数的比化成最简单的整数比，叫做化简比，也叫做比的化简。

9.把一个数量按照一定的比进行分配，这种方法通常叫做按比例分配。

典型例题精讲知识点一：求比值。

（1）求两个数比的比值，就是用比的前项除以比的后项。

（2）比值和比都可以用分数形式来表示，（3）比表示一种除法关系，比值是一个数值。

（4）比值不能写成比的形式，但是它可以是分数，也可以是小数或整数。

（5）比与分数、除法的关系为：a:b=a ÷b=ba (b ≠0) 【例1】：求比值。

（1）12: （2）41：13 （3）：52【例2】：求比值（有单位名称的比：先统一单位名称再求比值）。

（提示：任何一个比的比值都不带有单位名称）.（1）3km:4km (2)20分：时（3）吨:250千克知识点二：化简比。

1.整数比的化简方法：把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。

【例3】（1）15:10 (2)180:1202.分数比的化简方法：（1）比的前项和后项中含有分数的，把比的前项和后项同时乘他们分母的最小公倍数，变成整数比，再进行化简；（2）利用求比值的方法也可以化简分数比，但结果必须写成比的形式。

比例的意义和基本性质练习题

比例的意义和基本性质练习题
知识点一：比例的意义
1、判断下面各组中的两个比是否可以组成比例。

(1)9:3 和 6 : 2 (2)4 :24 和 60: 360 （3）9:15 和 12: 20
3、求出下面比的比值，哪些比能组成比例？
2.5: 1 9:5 4.5 : 2.5 4.5: 2
16:27 15:6 9:4 7:12
3、已知三个数分别为1、2、6，请写出一个数，使之与这三个数可以组成比例，并写出相应的一个比例。

知识点二：比例的项
在比例 12:13=3:2中，外项是( )和( ),内项是( )和( )。

知识点三：比例的基本性质
1、判断下列每组中的两个比能否组成比例。

(1)3:2 和 12 : 13 (2)16:4 和 1:4
2、在比例里，若两个外项互为倒数，则两个内项的积是( )。

3、在一个比例中，两个内项互为倒数，其中一个外项是4，另一个外项是（）
4、在一个比例中，两个内项的积是最小的合数，其中一个外项是2.5，求另一个外项。

5、如果a:b=c:d,则ad=( )。

6、根据3a=4b,则a:b=( ):( )
7、如果一个比例的两个内项之积是 48，一个外项是12,则另一个外项是( )。

8、根据 5×6=4×152,写出下面的比例。

5:4=( ):( ) 4:5=( ):( )
9、2 : 3=4: 6,如果第一个比的后项加5,那么第二个比的后项应该加多少?。

数学六年级上册比的意义和基本性质一课一练(含答案)

4.1比的意义和基本性质一、填空题1.两个数相除又叫两个数的（）。

2.在2:3中，（）是比例前项，（ )是比例后项，比值是（ )。

3.六年一班有男生20人，女生19人，男生人数与女生人数的比是（），女生人数与男生人数的比是（ )。

4.甲数是5,乙数是6,甲数与甲、乙两数的和的比是（），乙数与甲、乙两数差的比是（ )。

5.甲、乙两个数的比值是23，如果甲数乘以3,要使比值不变，乙数（）。

6.甲、乙两个数的比值是37，如果甲、乙两数都同时除以5，比值是（）。

7.甲数除以乙数的商是47，甲数与乙数的比是（），乙数与甲数的比是（）。

二、判断对错，对的画”✓”，错的画”×”。

1.如果甲数与乙数的比是1:52，那么乙数:甲数＝5:2。

（） 2.一杯盐水，盐占盐水的101，盐和水的比是1:9。

（） 3.有药水303克，药和水的比是1:100,其中水有30克。

（）4.小明买5本练习本用去2.50元，练习本的总价与个数的比是2.50:5。

（）5.7与5的比可以记作57。

（） 6.比的后项不能是0。

（）7.六年三班有男生25人，女生28人，女生和全班人数的比是28:25。

（）三、选择正确答案，将序号填在括号里。

1.在d ÷b=b=a:b 中，（）不能为0。

A.aB.bC.a 和b 2.61∶92化成最简比是（）。

A.34 B.0.75 C.43 3.甲数相当于乙数的53，甲、乙两个数的比是（）。

A.3:5 B.5:3 C.3:8 D.5:84.甲数比乙数大24,甲、乙两个数的比是5:3,甲、乙两个数的和是（）。

A.12B.60C.36D.96四。

求比值。

1. 51∶0.82. 5∶1.23. 74∶0.754. 8∶32 5. 41∶51 6. 0.6:1.8五、化简下列各比。

1. 16:202. 25∶103.191144. 1:0.455. 4:0.86. 0.125:0.257.54∶158 8. 125∶910 9. 107∶14六、应用题。

六年级比的意义和基本性质练习题

比的意义和基本性质练习题一、基本知识储备1、比的意义：两个数（）又叫做两个数的比。

2、比与除法、分数之间的区别与联系。

3、比的基本性质：比的前项和（）同时乘上或（）相同的数（0除外），比值不变。

4、“化简比”与“求比值”的区别。

二、经典例题例1：用字母表示三者之间的内在联系。

a ︰b =（）÷（）=()()()0b ≠，比的后项（）为0。

（填“能”或“不能”）举一反三1：一袋洗衣粉重320克，一块香皂重80克。

洗衣粉与香皂的重量比是（），比值是（）；香皂与洗衣粉的重量比是（），比值是（）。

例2：盐与水的比是1︰10，则盐︰盐水=（︰），水︰盐=（︰），盐水︰水=（︰）。

举一反三2：两个正方形边长比是1︰3，这两个正方形的周长比是（︰）面积比是（︰）。

例3：男生与女生的人数比是3︰4，男生比女生少() ()。

举一反三3：1、某班有男生20人，女生30人，男生与全班人数的比是（），女生比男生多() ()。

2、甲数除以乙数的商是43，甲数与乙数的比是（）。

例4：易错题分析1、在4︰9中，如果比的前项加上8，要使比值不变，后项应加上（）。

易错题分析2、A ︰B=2︰3，B ︰C=4︰5，那么A ︰B ︰C=（︰︰）。

易错题分析3、一项工程，甲单独完成需要6小时完成，乙单独完成需要5小时完成，甲、乙工作效率之比是（︰）。

举一反三4：1、在3︰8中，如果比的前项加上15，要使比值不变，后项应加上（）。

2、A ︰B=3︰4，B ︰C=5︰6，那么A ︰B ︰C =（︰︰）。

3、一辆汽车从甲地开往乙地，3小时到达，返回时4小时到达，前往速度与返回速度的比是（︰）。

三、迁移拓展例1、如果532CB A ==（其中A 、B 、C 都不等于0），那么A ︰B ︰C=（︰︰）。

举一反三7：如果2A=3B=4C （其中A 、B 、C 都不等于0），那么A ︰B ︰C=（︰︰）。

例2、有两个重叠的正方形，大正方形的边长是5厘米，小正方形的边长是4厘米，重叠部分的面积是9平方厘米，求阴影部分面积。

比的意义和基本性质

比的意义和基本性质（1）班级：姓名：【知识点详解】1.比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。

（1）比的前项：在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项。

（2）比的后项：在两个数的比中，比号后面的数叫做比的前项。

（3）比值：比的前项除以后项所得的商，叫做比值。

2.连比：三个或三个以上的数也可以用比表示，这样的比叫做连比。

3.反比：如果一个比的前项和后项是另一个比的后项和前项，这两个比叫做互为反比。

如:a:b和b:a互为反比。

4.互为反比的两个比的比值互为倒数。

5.前项为0的比没有反比，因为比的后项不能为0。

6.比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）比值不变，这叫做比的基本性质。

7.最简单的整数比：比的前项和后项是互质数的比，叫做最简单的整数比。

8.化简比：把两个数的比化成最简单的整数比，叫做化简比，也叫做比的化简。

9.把一个数量按照一定的比进行分配，这种方法通常叫做按比例分配。

典型例题精讲知识点一：求比值。

（1）求两个数比的比值，就是用比的前项除以比的后项。

（2）比值和比都可以用分数形式来表示，（3）比表示一种除法关系，比值是一个数值。

（4）比值不能写成比的形式，但是它可以是分数，也可以是小数或整数。

（5）比与分数、除法的关系为：a:b=a ÷b=ba (b ≠0) 【例1】：求比值。

（1）12: （2）41：13 （3）：52【例2】：求比值（有单位名称的比：先统一单位名称再求比值）。

（提示：任何一个比的比值都不带有单位名称）.（1）3km:4km (2)20分：时（3）吨:250千克知识点二：化简比。

1.整数比的化简方法：把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。

比的意义和基本性质

比的意义和基本性质（1）班级：姓名：【知识点详解】1. 比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。

（1）比的前项：在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项。

（2）比的后项：在两个数的比中，比号后面的数叫做比的前项。

（3）比值：比的前项除以后项所得的商，叫做比值。

2. 连比：三个或三个以上的数也可以用比表示，这样的比叫做连比。

3. 反比：如果一个比的前项和后项是另一个比的后项和前项，这两个比叫做互为反比。

如:a:b 和b:a 互为反比。

4. 互为反比的两个比的比值互为倒数。

5. 前项为0的比没有反比，因为比的后项不能为0。

6. 比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）比值不变，这叫做比的基本性质。

7. 最简单的整数比：比的前项和后项是互质数的比，叫做最简单的整数比。

8. 化简比：把两个数的比化成最简单的整数比，叫做化简比，也叫做比的化简。

9. 把一个数量按照一定的比进行分配，这种方法通常叫做按比例分配。

典型例题精讲知识点一：求比值。

（1）求两个数比的比值，就是用比的前项除以比的后项。

（2）比值和比都可以用分数形式来表示，（3）比表示一种除法关系，比值是一个数值。

（4）比值不能写成比的形式，但是它可以是分数，也可以是小数或整数。

（5）比与分数、除法的关系为：a:b=a ÷b=ba (b ≠0) 【例1】：求比值。

（1）12:0.7 （2）41：13 （3）0.36：52【例2】：求比值（有单位名称的比：先统一单位名称再求比值）。

（提示：任何一个比的比值都不带有单位名称）.（1）3km:4km (2)20分：0.25时（3）3.75吨:250千克知识点二：化简比。

1.整数比的化简方法：把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。

六年级数学比的意义和基本性质练习题

六年级数学比的意义和基本性质练习题一、细心填写：1、鸡有80只；鸭有100只；鸡和鸭只数的比是（）；比值是（）。

2、长方形长3分米；宽12厘米；长与宽的比是（）；比值是（）。

3、小李5小时加工60个零件；加工个数与时间的比是（）；比值是（）。

4、一本书读了55页；45页没有读；已读与总数的比是（）；比值是（）。

5、甲数相当于乙数的92；甲数与乙数的比是（）；乙数与甲数的比是（）。

6、三好学生占全班人数的81；三好学生与全班人数的比是（）。

7、白兔只数的31与黑兔相等。

白兔与黑兔的比是（）；白兔与黑兔的比是（）8、若A ÷B ＝5（A 、B 都不等于0）则A ：B ＝( ):( ) 若A ＝B （A 、B 都不等于0）则A ：B ＝( ):( ) 二、求比值：32：94 0.3:0.02 3321:113 0.21:6.3 48:36 0.5: 527:3.5 3: 1161:0.125 9072三、解决问题：1、一辆汽车从甲地到乙地；每小时行80千米；用了43小时；返回时只用了85小时。

返回时每小时行多少千米？ 2、商店售出2筐橙子；每筐24千克。

售出的橙子占水果总数的116；售出的香蕉占水果总数的41。

售出香蕉多少千克？40、比的意义和基本性质（二）一、细心填写：1、填写比、除法和分数的关系。

2、（）又叫做两个数的比。

（）叫做比值。

3、43＝( ):( ) ＝( )÷（ ) 4、在100克水中加入10克盐；盐和盐水的比是（）。

5、男工人数是女工人数的52；男、女工人数的比是（）。

6、甲数是乙数的4倍；甲、乙两数的比是（）；乙数与两数和的比是（）。

7、甲数比乙数多41；甲数与乙数的比是（）；比值是（）。

二、求比值：12：8 0.4:0.125:414.5:0.9 31:65 32:910 0.75:41 4: 41三、解决问题：1、小明体重40千克；相当于小军的910；小华的体重是小军的65。

比的意义和基本性质

比的意义和基本性质（1）班级：姓名：【知识点详解】1.比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。

（1）比的前项：在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项。

（2）比的后项：在两个数的比中，比号后面的数叫做比的前项。

（3）比值：比的前项除以后项所得的商，叫做比值。

2.连比：三个或三个以上的数也可以用比表示，这样的比叫做连比。

3.反比：如果一个比的前项和后项是另一个比的后项和前项，这两个比叫做互为反比。

如:a:b和b:a互为反比。

4.互为反比的两个比的比值互为倒数。

5.前项为0的比没有反比，因为比的后项不能为0。

6.比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）比值不变，这叫做比的基本性质。

7.最简单的整数比：比的前项和后项是互质数的比，叫做最简单的整数比。

8.化简比：把两个数的比化成最简单的整数比，叫做化简比，也叫做比的化简。

9.把一个数量按照一定的比进行分配，这种方法通常叫做按比例分配。

典型例题精讲知识点一：求比值。

（1）求两个数比的比值，就是用比的前项除以比的后项。

（2）比值和比都可以用分数形式来表示，（3）比表示一种除法关系，比值是一个数值。

（4）比值不能写成比的形式，但是它可以是分数，也可以是小数或整数。

（5）比与分数、除法的关系为：a:b=a ÷b=ba (b ≠0) 【例1】：求比值。

（1）12:0.7 （2）41：13 （3）0.36：52 【例2】：求比值（有单位名称的比：先统一单位名称再求比值）。

（提示：任何一个比的比值都不带有单位名称）.（1）3km:4km (2)20分：0.25时（3）3.75吨:250千克知识点二：化简比。

1.整数比的化简方法：把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。

比的意义和基本性质

比的意义和基本性质（1）班级：姓名：【知识点详解】1.比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。

（1）比的前项：在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项。

（2）比的后项：在两个数的比中，比号后面的数叫做比的前项。

（3）比值：比的前项除以后项所得的商，叫做比值。

2.连比：三个或三个以上的数也可以用比表示，这样的比叫做连比。

3.反比：如果一个比的前项和后项是另一个比的后项和前项，这两个比叫做互为反比。

如:a:b和b:a互为反比。

4.互为反比的两个比的比值互为倒数。

5.前项为0的比没有反比，因为比的后项不能为0。

6.比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）比值不变，这叫做比的基本性质。

7.最简单的整数比：比的前项和后项是互质数的比，叫做最简单的整数比。

8.化简比：把两个数的比化成最简单的整数比，叫做化简比，也叫做比的化简。

9.把一个数量按照一定的比进行分配，这种方法通常叫做按比例分配。

典型例题精讲知识点一：求比值。

（1）求两个数比的比值，就是用比的前项除以比的后项。

（2）比值和比都可以用分数形式来表示，（3）比表示一种除法关系，比值是一个数值。

（4）比值不能写成比的形式，但是它可以是分数，也可以是小数或整数。

（5）比与分数、除法的关系为：a:b=a ÷b=ba (b ≠0) 【例1】：求比值。

（1）12: （2）41：13 （3）：52【例2】：求比值（有单位名称的比：先统一单位名称再求比值）。

（提示：任何一个比的比值都不带有单位名称）.（1）3km:4km (2)20分：时（3）吨:250千克知识点二：化简比。

1.整数比的化简方法：把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。

六年级上数学比的意义和比的基本性质练习题

六年级上数学比的意义和比的基本性质练习题
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查字典数学网为大家整理了比的意义和比的基本性质练习题，让我们一同窗习，一同提高吧!
填空:
1,一车水果重1.8吨,按2:3:5的比例分配给甲,乙,丙三个水果店,乙水果店分得这批水果的().
2,甲数比乙数多,甲数与乙数的比是().
3,甲,乙,丙三个数的平均数是15,甲,乙,丙三个数的比是2:3:4,甲数是().
4、西风小学六年级人数是五年级人数的,五年级与六年级人数的比是().
5,把3克盐放入12克水中,盐与盐水重量的最简整数比是().
6,把(5平方米):(50平方分米)化成最简整数比是( ),它们的比值是( ).
7,甲数除以乙数的商是1.5,甲数与乙数的最简整数比是( ). 8,写异样多的作业,李莉用12分钟,王祥用15分钟,李莉与王祥的最复杂的速度比是( ).
9,把1与它的倒数的比化成最简整数比是( ),比值是( ). 10,4分:时的比值是( ),最简整数比是( ).
11,把:0.75化成最复杂的整数比是( ),比值是( ).
12,1:0.75化成最复杂的整数比是( ),比值是( ).
13,:0.125化成最复杂的整数比是( ),读作( ),比值是( ),读作( ).
欢迎大家去阅读由小编为大家提供的比的意义和比的基本性质练习题大家好好去品味了吗？希望可以协助到大家，加油哦！。

《比的意义和基本性质》练习题

比的意义和基本性质（一）一、细心填写：1、鸡有80只，鸭有100只，鸡和鸭只数的比是（），比值是（）。

2、长方形长3分米，宽12厘米，长与宽的比是（），比值是（）。

3、小李5小时加工60个零件，加工个数与时间的比是（），比值是（）。

4、一本书读了55页，45页没有读，已读与总数的比是（），比值是（）。

5、甲数相当于乙数的92，甲数与乙数的比是（），乙数与甲数的比是（）。

6、三好学生占全班人数的81，三好学生与全班人数的比是（）。

7、白兔只数的31与黑兔相等。

白兔与黑兔的比是（），白兔与黑兔的比是（） 8、若A ÷B ＝5（A 、B 都不等于0）则A ：B ＝( ):( )若A ＝B （A 、B 都不等于0）则A ：B ＝( ):( )9、填写比、除法和分数的关系。

比比的前项除法除数分数 --- 分数线分数值10、（）又叫做两个数的比。

（）叫做比值。

11、43＝( ):( ) ＝( )÷（ )12、在100克水中加入10克盐，盐和盐水的比是（）。

13、男工人数是女工人数的52，男、女工人数的比是（）。

14、甲数是乙数的4倍，甲、乙两数的比是（），乙数与两数和的比是（）。

15、甲数比乙数多41，甲数与乙数的比是（），比值是（）。

16、（），叫做比的基本性质。

17、16：20＝32:( ) ＝( )÷10 ＝()4＝()80＝1.6( ) ＝( ):0.218、火车4小时行驶了600千米，路程和时间的最简整数比是（），比值是（）。

19、甲数是乙数的3倍乙数与甲数的比是（），比值是（）。

20、601班男生与女生人数的比是2：3，女生占全班的（），男生占全班的（）。

21、甲数是乙数的32，乙数与甲数的比是（），甲数与乙数的比是（）。

二、求比值：12：8 0.4:0.12 5: 41 4.5:0.9 31:65 32:910 0.75:41 4: 41 35：45 360：450 0.3:0.15 18: 32 6:0.36 203:54 0.6:52 32:6 三、化简比：35：45 360：450 0.3:0.15 18: 32 6:0.36 203:54 0.6:52 32:683:21 0.75: 43 24: 31 6.4:0.16 2.25:9 815:32 54：83 31：41四、判断是否：1、54可以读作“6比7”。

六年级数学上册《比的意义和基本性质》练习题及答案-人教版

六年级数学上册《比的意义和基本性质》练习题及答案-人教版一、认真审题，正确填空。

（共22分，每空2分。

）1.在一个比中，“:”是（），它前面的数叫做比的（），它后面的数叫做比的（）。

2. 8元/个 32元/只文具盒与书包单价的最简整数比是（），比值是（）。

3. 20：（）=54=( ):20=()30=8÷( ) 4. 希望小学女生与全校学生人数的比是5:13，那么该校男生人数与女生人数的比是（） 5. 把4∶7的前项加上12，要使比值不变，后项应加上( )。

二、仔细推敲，公正判别。

（共10分，每题2分。

）1.在第53届世界乒乓球锦标赛混双决赛中,中国选手许昕/韩国选手梁夏银以4:0战胜日本选手吉村真晴/石川佳纯,夺得冠军。

因此比的后项可以是0。

（）2.比的前项越大，比值就越大。

（）3.丁丁和笑笑的年龄比是8:9,5年后，他们的年龄比不变。

（）4.5分米:1米=5:1。

（）5.正方形的周长和边长比是4：1。

（）三、反复比较，合理选择。

（共10分，每题2分。

） 1.如果a ÷b=87，那么b 和a 的比是（）。

A.7:8 B.8:7 C.7:152. 最简比的前项和后项的最大公因数是（）。

A.1B.比的前项C.比的后项3.把8克糖放到80克水里，糖与糖水的比是（）。

A.8：80B.1：10C.1：114.两个正方形的边长比是2:3，那么它们的面积比是（）。

A.2:3 B. 1:2 C.4:95.某工厂，男职工比女职工多51，女职工与男职工人数的比是（）。

A.4：5 B.5：6 C.6：5四、看清要求，准确计算。

（共28分）1.帮小动物找朋友（把比值相等的两个比连起来）。

（8分）2. 将计算结果填在表格里。

（20分）比 3.6：1.2 0.25：4331：2112：8 1.5时：45分最简整数比比值五、联系生活，解决问题。

（共30分，每题10分。

人教版册数学比的意义和基本性质》练习题

人教版册数学《比的意义和基本性质》练习题 The document was prepared on January 2, 202139、比的意义和基本性质（一）一、细心填写：1、鸡有80只，鸭有100只，鸡和鸭只数的比是（），比值是（）。

2、长方形长3分米，宽12厘米，长与宽的比是（），比值是（）。

3、小李5小时加工60个零件，加工个数与时间的比是（），比值是（）。

4、一本书读了55页，45页没有读，已读与总数的比是（），比值是（）。

5、甲数相当于乙数的92，甲数与乙数的比是（），乙数与甲数的比是（）。

6、三好学生占全班人数的81，三好学生与全班人数的比是（）。

7、白兔只数的31与黑兔相等。

白兔与黑兔的比是（），白兔与黑兔的比是（）8、若A ÷B ＝5（A 、B 都不等于0）则A ：B ＝( ):( )若A ＝B （A 、B 都不等于0）则A ：B ＝( ):( )二、求比值：32：94 : 3321:113 : 48:36 : 52 7: 3: 116 1: 9072 三、解决问题：1、一辆汽车从甲地到乙地，每小时行80千米，用了43小时，返回时只用了85小时。

返回时每小时行多少千米2、商店售出2筐橙子，每筐24千克。

售出的橙子占水果总数的116，售出的香蕉占水果总数的41。

售出香蕉多少千克40、比的意义和基本性质（二）一、细心填写：12）叫做比值。

3、43＝( ):( ) ＝( )÷（ ) 4、在100克水中加入10克盐，盐和盐水的比是（）。

5、男工人数是女工人数的52，男、女工人数的比是（）。

6、甲数是乙数的4倍，甲、乙两数的比是（），乙数与两数和的比是（）。

7、甲数比乙数多41，甲数与乙数的比是（），比值是（）。

二、求比值：12：8 :5: 41 : 31:65 32:910 :41 4: 41 三、解决问题：1、小明体重40千克，相当于小军的910，小华的体重是小军的65。

小学六年级数学：比的意义和基本性质练习与复习

比的意义和基本性质（一）姓名———— 班级———一、细心填写：1、鸡有80只，鸭有100只，鸡和鸭只数的比是（），比值是（）。

2、长方形长3分米，宽12厘米，长与宽的比是（），比值是（）。

345678910、（）又叫做两个数的比。

（）叫做比值。

11、43＝( ):( ) ＝( )÷（ )12、在100克水中加入10克盐，盐和盐水的比是（）。

13、男工人数是女工人数的52，男、女工人数的比是（）。

倍，甲、乙两数的比是（），乙数）。

），比值是）。

＝( )÷9 ＝()4＝1.6：( )600千米，路程和时间的最简整数比是）。

原来乙班与甲班），比值是（）。

5:3，周长的比是（），面积a ，边长与周长的比是（）：（），）：（）。

后和小红的糖一样多，原来小明和小红糖的个数比是（）。

23、一个正方体的棱长为a ，棱长与表面积长的比是（）：（），棱长与体积的比是（）：（）。

二、求比值：12：8 0.4:0.12 5: 414.5:0.931:65 32:9100.3:0.15 18: 32三、化简比：35：45 360：450 0.3:0.15 18: 36:0.36 203:54 0.6:52 32:6平方米：2.4公顷 ……………………………………（）比值不变。

………（） …（）这时盐和盐水的比是1：10。

…（） 51。

比值不变。

………………（）6、男生比女生多5，男生与女生人数的比是7:5. …………（） 7、59既可以看作分数，也可以看成一个比。

…………………（） 8、“宽是长的几分之几”与“宽与长的比”，意义相同，结果表达形不同。

（）。

比的意义和性质练习题

比的意义和性质一．填空题。

30分1、鸡有80只，鸭有100只，鸡和鸭只数的比是（），比值是（）。

2、长方形长3分米，宽12厘米，长与宽的比是（），比值是（）。

3、小李5小时加工60个零件，加工个数与时间的比是（），比值是（）。

4、一本书读了55页，45页没有读，已读与总数的比是（），比值是（）。

5、甲数相当于乙数的92，甲数与乙数的比是（），乙数与甲数的比是（）。

6、三好学生占全班人数的81，三好学生与全班人数的比是（）。

7、白兔24只，黑兔18只。

白兔与黑兔的比是（），黑兔与白兔的比是（） 8、若A ÷B ＝5（A 、B 都不等于0）则A ：B ＝( ):( ) 若A ＝B （A 、B 都不等于0）则A ：B ＝( ):( )9、汽车商店销售小轿车140辆，面包车40辆。

面包车辆数是小轿车的（）；小轿车和面包车辆数的比是（），比值是（）。

10、药和水的比是1:100，药占药水的（），水占药水的（）。

11、直角三角形，两个锐角度数比是1：2，这两个锐角的度数分别是（）和（）。

12、一本书已看103，已看页数和总页数的比是（），已看页数和剩下页数的比是（），剩下页数和总页数的比（）。

13、加工一批零件，按2:3:5分配个甲、乙、丙三人加工。

甲完成这批零件的（），乙完成这批零件的（），丙完成这批零件的（）。

14、两个正方形边长的比是5:3，周长的比是（），面积的比是（）。

二．计算题： 1、求比值：32：940.3:0.02 0.21:6.3 48:36 0.5: 52 7:3.5 3: 116 1:0.1252、化简比：35：45 360：450 0.3:0.15 18: 326:0.36 203:54 0.6:52 32:6三．判断： 1、54可以读作“4比5”。

（） 2、比的前项和后项同时乘一个相同的数，比值不变。

（） 3、20厘米：1米的比值是20。

青岛版小学数学五四制五年级上册《比的意义和基本性质》综合课时练试卷习题

比值
20:25 3：2 45 0.3:0.27
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青岛版小学数学五四制
相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维可以
让他们更理性地看待人生
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青岛版小学数学五四制
青岛版小学数学五四制五年级
在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！让我们一起快乐的学习吧！
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青岛版小学数学五四制
《比的意义和基本性质》综合练习一、判断。 1、一场足球比赛的比分是 3:0，说明比的后项可以是 0。（） 2、比的前项和后项同时成一个相同的数（0 除外），比值不变。（） 3、小强身高是 1 米，爸爸的身高是 170 厘米，爸爸和小强的身高比是 17:10。（） 4、如果 a：b＝3:5，那么 a＝3，b＝5。（） 5、从学校走到商场，聪聪走了 9 分钟，明明走了 10 分钟。聪聪与明明的速度比是 9:10。（）
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青岛版小学数学五四制
二、选择。
1、甲数与乙数的比值是 5，甲、乙两数都扩大到原来的 10 倍，比值是
（）。
A. 5
B. 10
C. 50
2、一个比的前项是 8，如果前项增加 16，要 16
B. 乘 2
C. 乘 3
三、化简下面各比，并求比值。
比
最简单的整数比