教师访谈题目

年龄：29 职称：中二从教年龄：6年

访谈提纲：

问题1：您认为一堂生物课的教学目的有哪些？

课程标准规定的教学目标、生物学习兴趣的培养、生物科学素养的熏陶

问题2：关于课堂提问，您会关注那些方面？

表述的方式；提问的时间；提问的对象；提问的必要性等

问题3：您每节课都有提问吗？您平常每节课提出问题的次数大约有多少？

都有；10次以上。

问题4：您认为提问的直接目的是什么？

启发学生思考，深入透彻地理解知识

问题5：您提问的对象事先有预设吗？

基本上无，除非公开课

问题6：您课堂提问的顺序是怎样的？（先干嘛然后干嘛再干嘛）

给定一个情境，围绕情境提出一个或一系列问题，最后给予评价

问题7：在课堂上您提出问题的展示形式是？（）

口头提问、课件展示、激发学生发表质疑

问题8：课堂上提问的问题都是事先精心准备的吗？

基本上是

问题9：您平时课堂提问的问题来源于那些方面？

平时试卷、辅导用书上出现过的问题、自己创设的问题、针对所讲授的内容挖掘的问题

问题10：您在准备这些问题时是依据什么来设计的？

教学目标、教学重难点及考试易错点等

问题11：您把每个问题都写在教案上吗？

重要的核心的问题写在教案上

问题12：一节课中会有很多问题，您认为哪些是关键性（重要）的问题？

围绕本节课重难点的问题、贯穿一节课主线的问题、平时常考问题

问题13：当学生向您问问题时，您帮其解答问题的策略是？

寻找该问题的考查知识点、启发学生如何去解决该类问题、总结经验

问题14：每节课结束后，你会修改您课堂上的问题吗？（谈谈针对什么来修改，为什么改？）如果课堂教学不是很顺利的话，会修改。对于修改什么，要视具体问题具体分析。

问题15：您觉得关于课堂提问，您还可以那些方面改进来提高它的课堂效应？（或关于课堂提问您存在那些困惑？）

激发学生自己提问充分调动学生学习的积极性和主动性