第一课photoshop的基本知识教案

第一课《Photoshop的基本知识》

教学目标：

知识与技能：

1、了解Photoshop 的启动和认识Photoshop 的工作窗口；

2、掌握Photoshop文件的新建、保存等操作；

3、掌握几个基本的绘图工具。

过程与方法：

1、会进入、退出Photoshop ；

2、掌握Photoshop中图像文件的创建方法；

3、学会工具箱中基本工具的使用方法；

情感态度和价值观：

1、通过Photoshop 的绘图工具的使用，让学生有一定的成就感，激发学生学习Photoshop的好奇心。

2、培养学生欣赏美、鉴赏美和创造美的意识。

3、培养学生合作学习的习惯和创新意识。

教学重点、难点：

重点：

１、认识Photoshop 的工作窗口；

2、Photoshop文件的新建、保存等操作。

3、几个基本绘图工具的使用（画笔和橡皮擦）。

难点：

绘图工具的使用。

教学过程：

一、欣赏导入，引出课题

从2008年神舟七号飞上太空引出宇航员的话题，从而引出宇航运员图片，展示老师本人照片处理成宇航员的图片。

老师提问：老师真的去太空了吗？

这张精美的图片，是用什么软件来做出来的？

你知道是怎么做出来的吗？

用“我行我素”、Windows自带的“画图“程序等显然作不出来这种效果，从而引出课题。激发起学生们学习Photoshop的兴趣。

二、新课讲授

了解Photoshop 的作用

Photoshop与windows系统中的画图软件一样，它既可以画图，也能够处理一些图片，它们之间有相当多的共同点，但是Photoshop是一个专业级的图片处理软件，它的功能比起windows系统中画图的功能要强大的多。它是也是目前最流行的图片处理工具。它的功能非常强大，有人这样形容它：“只有想不到，没有做不到！”生活中，从各式各样的照片到风格各异的图画，从五彩缤纷的网页到装帧精美的书刊，那些那些形象生动的图片大部分都是用它来制作完成的。这么神奇的软件，你们想不想学？心动不如行动，咱们先从最基本的学起吧。

（一）启动photoshop

指导学生同其他程序的启动方式一样，自己尝试有几种启动方法，然后汇报。

（二）认识photoshop的工作窗口

先让学生说出自己知道的Photoshop工作窗口部分名称，指导学生参照教材P2图1-2自学认识photoshop工作窗口的组成和各个部分的功能与作用。

再由教师介绍Photoshop的界面：菜单栏、工具箱、工具栏、控制面板等，并强调工具箱与工具栏的关系和使用方法。

学生练习：

练习时学生们可在工作区随意涂涂画画，特别是工具箱中的各种工具和菜单栏各菜单中的命令，尽量都试一试，在操作时注意观察标题栏、状态栏、工具选项栏和面板的变化，从实践中思考各部分的功能作用，教师可以适当加以点拨。

（三）文件操作

1、新建文件

演示新建文件的方法：

单击“文件”菜单下的“新建”命令，新建一个宽度400像素，高度300像素，分辨率为72像素/英寸，RGB颜色的文件。

让学生了解新建文件的方法，并强调新建文件的时候，一定要先选择单位，然后再输入尺寸。

练一练：

让学生动手练习新建文件看书上P5的操作步骤教师查看并指导学生对新建文件参数的设置。

2、保存文件

分组讨论完成文件的保存。

要求：Photoshop能够将文件存为很多种文件格式，标准的Photoshop格式是PSD格式；保存在E盘下自己的文件夹中。

3、关闭文件

教师提问：用什么方法可以关闭photoshop文件？

指导学生看书自学P6关闭文件的方法。

学生互助练习：采用不同方法关闭图像文件和退出photoshop程序。

（四）绘图工具

教师提问：我们已经新建好了画布，你怎样在画布上画画呢？

进一步提问：画错了怎么办？

引入工具箱中的画笔工具、铅笔工具、橡皮擦工具。

要求学生认真看书P7-8，了解每个工具的具体用法。

教师演示每个工具的使用方法并讲解背景色橡皮擦工具和魔术橡皮擦工具的作用。

学生练习：

在教师的指导下，充分发挥学生的想象力在画布上作画。

小结：

1、了解Photoshop的界面的组成。

2、photoshop的启动、新建、保存和关闭。

3、掌握简单的绘图工具的使用。

作业：

1、P9想一想。

2、P9练一练1-3题。