培训机构教学教务管理表
教育培训机构教学工作细则内容模板
一、总则1. 为规范教育培训机构的教学工作，提高教学质量，确保教学效果，特制定本细则。
2. 本细则适用于本教育培训机构所有教学岗位及教学活动。
3. 教学工作应遵循国家教育方针，坚持立德树人，注重培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。
二、教学岗位职责1. 教师职责（1）认真备课，制定教学计划，确保教学内容符合教学大纲要求。
（2）上课时，遵循教学原则，注重教学方法，激发学生学习兴趣。
（3）课后及时批改作业，关注学生学习进度，及时调整教学策略。
（4）积极参与教研活动，提高自身教学水平。
（5）关心学生成长，了解学生需求，为学生提供必要的帮助。
2. 教学秘书职责（1）协助校长制定教学计划，组织实施教学活动。
（2）负责教学档案管理，确保教学资料完整、准确。
（3）组织教师参加教研活动，促进教师专业成长。
（4）负责教学质量监控，及时发现和解决问题。
（5）协助教师处理教学过程中遇到的问题。
3. 教学教务处职责（1）负责教学计划的编制、审核和实施。
（2）负责课程设置、教材选用和教学资源管理。
（3）负责教学质量评估，定期开展教学检查。
（4）负责教学成果的收集、整理和发布。
（5）负责教师培训、考核和晋升工作。
三、教学实施1. 教学内容（1）教学内容应符合国家教育方针，遵循教学大纲要求。
（2）教学内容应注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
（3）教学内容应与时俱进，不断更新，满足社会需求。
2. 教学方法（1）采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析、实验、实习等。
（2）注重启发式教学，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
（3）采用互动式教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 教学进度（1）按照教学计划，合理安排教学进度。
（2）根据学生实际情况，适当调整教学进度。
（3）确保教学进度与教学目标相一致。
4. 教学评价（1）采用多种评价方式，如平时成绩、期中考试、期末考试等。
（2）评价内容应全面，包括知识、技能、素质等方面。
教育培训机构教务工作内容及流程
教务工作内容及流程1.团队管理1)协调晚辅期间老师的轮换工作，保证每个班至少一个教师，合理分配老师资源，让每个班每个科目都有老师进班辅导。
2)安排老师每天打扫自己固定区域的卫生。
3)监督老师切实完成自己的教学工作，按时向教务部反映本校区教师教学质量和水平。
2.新老师晚辅、上课管理1)新老师入职第一时间安排教练老师并按照新老师培训包安排培训，让新老师尽快进入工作状态，融入集体。
2)及时帮助新老师熟悉晚辅流程，尽快带班。
3)严格要求老师，把握老师水平，对通过考核的老师可适当安排上课。
3.绩效管理1)做好校区教师的绩效考核工作，以及教师日常管理的考核与监督，按时上交绩效考核成绩表。
2)做好校区教师的思想沟通工作，确保学校的绩效管理制度顺利开展。
3)协助完善我校绩效考核体系，发现问题及时总结并上报教学主管。
4.教学任务必须切实提高自身的教学水平和个人业绩，做好表率工作，并根据校区上月业绩情况制定本月课程增加计划，积极主动帮助其他教师，利用团队力量通过合理途径完成任务。
每月底进行业绩分析和业绩总结，奖优罚劣，对于没有达到目标的本月工作，计划并纳入下月工作任务中。
有权提议教师的辞退、学生劝退等有利于提高教学任务的相关制度。
5.会议参与1)按时参加校区例会和教务会议，充分准备会议汇报内容，领会会议精神，完成课后作业。
2)按时参加师训会议，协助检查教学案，新老师课程点评。
6.分校教学监督及反馈1)积极配合教学主管的各项教学安排并监督落实。
2)认真及时了解家长调查问卷，对于教学上存在的任何问题及时反馈教学主管，跟踪落实各类解决方案。
7.分校服务管理1)协助指导并监督校区教师的服务态度，做到教学及无投诉。
2)当分校长及教学主管不在时科学合理解决各类突发性及常规性投诉事件，在维护学校口碑及声誉的前提下保障员工个人尊严与声誉。
3)协助完善学校服务管理体系主要包括教学细节、可视化教学案、服务及超值服务。
4)做好校区内部各岗位的协调工作，避免员工之间存在的各类矛盾，同时做好校区与各领导部门的协调与配合工作，对于存在思想及态度问题的员工要及时沟通，保障校区员工的稳定性。
培训机构学员课时管理制度
一、总则为规范培训机构学员课时管理，确保教学质量，提高学员学习效果，特制定本制度。
二、制度内容1. 课时安排（1）培训机构应根据学员的学习需求和课程特点，合理规划课时安排，确保学员能够充分掌握所学知识。
（2）课时安排应充分考虑学员的时间安排，尽量避开学员工作、生活的高峰期。
（3）培训机构应提前一周公布课时安排，学员如有特殊情况需调整课时，需提前向教务处提出申请。
2. 课时记录（1）教务处负责记录学员的出勤情况，包括出勤、迟到、早退、请假等。
（2）学员请假需提前向教务处提出申请，经批准后方可请假。
请假期间，课时按实际出勤情况计算。
（3）学员迟到、早退，每迟到/早退一次扣除当堂课的10%课时费用。
3. 课时调整（1）学员因特殊原因需要调班，需提前向教务处提出申请，经批准后方可调班。
（2）调班后，学员的课时安排由教务处重新规划。
4. 课时补课（1）学员因请假、迟到、早退等原因缺失课时，可在下次课程结束后进行补课。
（2）补课时间由教务处安排，学员需在规定时间内完成补课。
5. 课时费用（1）培训机构按课时收费，学员按时参加课程，课时费用正常计算。
（2）学员请假、迟到、早退等情况，按制度规定扣除课时费用。
（3）学员提前申请退学，剩余课时费用不予退还。
三、监督与考核1. 教务处负责对培训机构学员课时管理制度的执行情况进行监督，确保制度落实到位。
2. 学员对培训机构课时管理制度的执行情况有权进行监督和举报。
3. 教务处定期对学员课时管理情况进行考核，对违反制度的行为进行通报批评。
四、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有制度与本制度不一致的，以本制度为准。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由教务处负责补充完善。
培训机构教师教学管理手册
第一章引言随着社会的发展，教育培训机构在提升国民素质、促进终身教育方面扮演着越来越重要的角色。
为了确保培训机构的教学质量，提高教师的教学管理水平，特制定本手册，旨在为培训机构教师提供全面的教学管理指导。
第二章教师职责与要求第一节教师职责1. 教育教学职责：负责课程内容的讲授，确保教学目标达成；组织课堂讨论，引导学生积极思考；关注学生个体差异，实施差异化教学。
2. 学生管理职责：了解学生基本情况，建立良好的师生关系；关心学生成长，提供必要的学业和生活指导；维护课堂纪律，营造良好的学习氛围。
3. 教学研究职责：参与课程开发，不断完善教学方案；关注教学动态，探索创新教学方法；参加教研活动，提升自身教学水平。
4. 沟通协作职责：与教务部门保持密切沟通，及时反馈教学情况；与其他教师协作，共同提高教学质量；与家长保持良好沟通，共同关注学生成长。
第二节教师要求1. 专业知识：具备扎实的专业理论基础和丰富的实践经验。
2. 教学能力：熟悉教学方法，能够根据学生特点进行教学设计；具备良好的课堂管理能力，能够激发学生的学习兴趣。
3. 师德修养：遵守教师职业道德规范，关爱学生，为人师表。
4. 团队协作：具备良好的团队协作精神，能够与其他教师共同推进教学工作。
第三章教学管理第一节教学计划1. 制定教学计划：根据课程大纲和教学目标，制定详细的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学进度等。
2. 执行教学计划：严格按照教学计划进行教学，确保教学目标达成。
3. 调整教学计划：根据教学实际情况，适时调整教学计划，以适应学生需求。
第二节教学内容1. 教学内容选择：选择与课程目标相符、符合学生认知水平的教学内容。
2. 教学内容组织：将教学内容进行合理组织，使知识体系完整、逻辑清晰。
3. 教学内容更新：关注学科发展动态，及时更新教学内容，确保知识的时效性。
第三节教学方法1. 教学方法选择：根据教学内容和学生特点，选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
培训机构上课管理制度
培训机构上课管理制度第一章总则第一条为规范培训机构上课管理，提高教学质量，保障学生权益，制定本制度。
第二条本制度适用于所有在我机构开设的培训课程。
第三条学校教务处为本制度的监督和实施机构。
第四条本制度的解释权归学校教务处所有。
第五条关于本制度的修订和补充，须由学校教务处提出，经学校领导审批后实施。
第六条学校教师应当遵守本制度，严格执行各项规定。
第七条学生对学校教师的各项教学活动有监督权力，有权利提出合理化建议。
第八条教师在课堂教学中应当尊重学生的个性和差异，创造积极的学习氛围。
第二章课程管理第一条学校课程以教案为基础，确保教学内容的系统性和完整性。
第二条教师要按照学校要求设计的教学大纲和教案进行教学。
第三条课程内容应当紧扣教学大纲和学生学习进度，不得随意空耽误课程内容。
第四条教师须提前备课，确保教学内容的准确性和完整性。
第五条学校课程设置应当具有实际教学指导意义，能够提高学生的实际应用能力。
第六条学校应当不断完善课程，提高教学质量。
第七条学校教师应当参加学校组织的各类课程培训。
第三章教学方式管理第一条教师应当根据学生的实际情况和学习特点，采用不同的教学方法。
第二条教师应当积极探索和运用新的教学手段和技术，提高教学效果。
第三条教师应当在课堂教学中注重理论与实践的结合，注重学生的能力培养。
第四条教师应当鼓励学生参与课堂互动，注重学生思维能力和创造力的培养。
第五条学校应当定期评估和监督教师的教学效果，及时调整教学方式。
第四章课堂管理第一条教师应当保证课堂教学秩序良好，不得有迟到、早退、私自离座等现象。
第二条教师应当准时开始上课，不得随意取消或延迟上课时间。
第三条学生应当尊重教师，听从教师的教学安排。
第四条学生应当自觉遵守课堂纪律，不得在课堂上大声喧哗、交头接耳等影响教学秩序的行为。
第五条学生应当主动参与课堂教学活动，积极回答问题，提问解疑。
第六条教师应当对学生的表现进行及时的评价和反馈，及时纠正错误。
培训学校规章制度目录表
培训学校规章制度目录表第一章总则第一条为了规范培训学校的管理行为，维护学校的正常秩序，保障学生的教育权利，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于培训学校的所有教职员工和学生，凡进入学校的人员均应遵守本规章制度。
第三条学校的各项管理事务，均应遵守国家法律法规和学校的规章制度，在教育教学中，应秉承为学生谋幸福、为民族谋复兴的宗旨，加强学生的思想道德教育，发展学生的全面素质。
第二章学生管理第一节入学管理第四条学生应当按照学校规定的时间和程序报到，经学校审核录取后方可注册入学。
第五条学生入学时应当提供真实、准确的个人信息，如有虚假信息或弄虚作假者，学校有权取消其入学资格。
第六条学生入学后，应当认真履行入学手续，按照学校规定完成相关注册手续。
第二节学籍管理第七条学校对学生的学籍管理应当严格按照学生的实际情况进行管理，确保学生的学籍信息真实、准确。
第八条学生在学校的学籍管理中，应当按照学校的规定参加各类考试和评比，如有作弊行为或其他违规行为，学校有权对其进行相应处理。
第九条学生在学校的学籍管理中，如有休学、退学等情况，应当提前与学校沟通，并按照学校的规定办理相关手续。
第三节行为管理第十条学生在学校内应当遵守学校规定，文明礼貌，遵纪守法，不得有违规行为。
第十一条学生应当尊敬教师，团结同学，遵守学校的各项规定，不得有欺凌他人、造谣生事等不良行为。
第十二条学生在学校内应当爱护公共财物，保持环境卫生，不得随意损坏学校的设施设备。
第三章教师管理第一节师德第十三条教师应当以身作则，严于律己，做学生的榜样，培养学生良好的品德修养。
第十四条教师应当尊重学生，尊重学生的思想和个性，激励学生发展潜能，提高学术成绩。
第十五条教师应当积极参与学校的师德评价和自我评价，不断提高自身的师德修养和教育教学水平。
第二节教学管理第十六条教师应当按照学校的教学计划和教学安排，认真备课，精心授课，确保教学质量。
第十七条教师应当关心学生，耐心指导学生学习，帮助学生解决学习中的困难和问题，提高学生的学术成绩。
托管班教务规章制度表格
托管班教务规章制度表格第一章总则1.1 本规章制度适用于托管班教务管理工作，旨在规范教务工作的进行，保障学生权益，维护教育秩序。
1.2 托管班教务管理工作由学校教务处负责，各班级设置班主任负责具体执行。
1.3 学生必须遵守本规章制度，如有违反，将受到相应的处罚。
第二章学生考勤管理2.1 学生须按时到校，迟到早退者需填写迟到早退表，并由班主任签字。
2.2 学生请假需提前向班主任请假，并填写请假条，经班主任同意后方可请假。
2.3 学生旷课将受到警告、扣分等处罚。
第三章学科学习管理3.1 学生须按时参加各科目的学习，不得旷课、逃课，如有特殊情况需向班主任请假。
3.2 学生需要参加考试，必须按时参加，不得迟到早退或作弊，一经查实将受到处罚。
3.3 学生应按时完成作业，不得抄袭抄作业，如发现抄袭行为，将受到警告、扣分等处罚。
第四章活动管理4.1 学校将组织各类文体活动，学生需积极参与，不得擅自缺席，如有特殊情况需向班主任请假。
4.2 学生在参加活动过程中需文明礼貌，不得有违纪行为，一经发现将受到严肃处理。
4.3 学生在活动中需要相互尊重，团结合作，不得发生校园欺凌等行为，如有发现应及时向班主任或教务处报告。
第五章奖惩管理5.1 学校将对表现优秀的学生进行奖励，包括奖学金、荣誉称号等。
5.2 学校将对违反规章制度的学生进行惩罚，包括警告、扣分、停课等。
5.3 学生的奖惩记录将存档，作为学生综合素质评价的依据。
第六章其他规定6.1 学校将定期进行学生考核评估，以及教学质量评估，以保障教育质量。
6.2 学生应积极参与社会实践活动，提升综合素质能力。
6.3 学校将严格保护学生的个人隐私，并建立健全的安全保障措施。
6.4 学校将加强家校沟通，保证家长对学生学习情况的了解与参与。
以上为托管班教务规章制度表格，学生应严格遵守，不得违反规定，如有违规行为将受到相应的处理。
培训机构教务班级进度和计划
培训机构教务班级进度和计划一、教务班级进度安排1. 教务班级进度安排是指培训机构在一定的时间段内，安排教学任务的时间安排。
教务班级进度安排的合理与否，直接关系到学员的学习效果，也关系到教师教学内容和教学方法的选择。
因此，培训机构要合理安排教务班级进度，确保学员们能够逐步掌握所学的知识。
2. 教务班级进度安排的基本原则（1）合理性原则。
培训机构要根据学员的实际水平和学习需求，制定合理的教务班级进度安排。
不同水平的学员，需要进行不同程度的衔接，以确保教学内容的连贯性和完整性。
（2）先易后难原则。
教务班级进度安排要从易到难，逐步引导学员掌握知识，提高学习动力，避免学员学习过程中出现过大的挫折感。
（3）稳步推进原则。
教务班级进度安排要稳步推进，不能过快也不能过慢，要根据学员们的学习情况，合理安排学习进度，确保学员们都能够掌握所学的知识。
（4）全面发展原则。
教务班级进度安排要兼顾学科知识与实践能力的培养，要确保学员在学习过程中能够全面发展，提高自己的综合素质。
3. 教务班级进度安排的实施（1）确定课程目标。
培训机构要确定每个教学周期的课程目标，明确学员应该达到的学习效果和技能。
（2）分解教学内容。
根据课程目标，培训机构要将教学内容进行分解，分阶段进行教学，确保学员能够逐步掌握所学的知识。
（3）合理安排教学时间。
确定教学内容后，培训机构要合理安排教学时间，包括每个阶段的时间安排和每堂课的时间分配。
（4）选择合适的教学方法。
根据教学内容和学员的实际情况，培训机构要选择合适的教学方法，确保教学效果最大化。
（5）监测教学进度。
培训机构要及时监测教学进度，确保教学进度的合理性和稳步推进性。
二、教务班级计划1. 教务班级计划是指培训机构在教务管理上对教学任务进行全面安排和组织，以达到教学目标的过程。
教务班级计划的制订是培训机构教务管理工作的基础，对于保障教学任务的完成和学员的教学质量是非常重要的。
2. 教务班级计划的基本要求（1）明确教学内容。
培训机构教务工作管理制度范本
第一章总则第一条为规范培训机构教务管理工作，提高教务工作效率，确保教学质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有教务工作人员，以及参与教务工作的相关人员。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，确保教务工作的顺利进行。
第二章教务工作职责第四条教务主管职责：1. 负责教务工作的全面规划、组织实施和监督管理；2. 组织制定教务工作计划，并监督执行；3. 负责教务人员的管理和培训；4. 协调各部门之间的工作关系，确保教务工作与教学工作的顺利衔接。
第五条教务人员职责：1. 负责学员报名、缴费、学籍管理等工作；2. 负责课程安排、教师调配、教室预订等工作；3. 负责学员考勤、成绩管理、证书发放等工作；4. 负责教务档案的整理、归档和保管；5. 负责与学员、教师、其他部门沟通协调，确保教务工作顺利进行。
第三章教务工作流程第六条学员报名与缴费：1. 教务人员接待学员报名，指导学员填写报名表；2. 核实学员报名信息，确保准确无误；3. 办理学员缴费手续，登记缴费记录；4. 为学员建立学籍档案。
第七条课程安排与教师调配：1. 教务人员根据教学计划，结合教师特长，合理安排课程；2. 教务人员与教师沟通，确保教师了解课程内容和教学要求；3. 教务人员负责教室预订，确保教学环境良好。
第八条教学管理：1. 教务人员负责学员考勤、成绩管理，及时反馈给教师；2. 教务人员协助教师进行教学评估，提高教学质量；3. 教务人员负责组织学员参加各类考试、竞赛等活动。
第九条教务档案管理：1. 教务人员负责教务档案的整理、归档和保管；2. 教务档案应包括学员档案、课程档案、教师档案等；3. 教务档案的查阅需经教务主管批准。
第四章教务工作纪律第十条教务人员应严格遵守国家法律法规，维护培训机构声誉。
第十一条教务人员应认真履行职责，不得擅自离岗、脱岗。
第十二条教务人员应保守培训机构秘密，不得泄露学员、教师和其他相关人员的隐私。
第五章教务工作考核与奖惩第十三条教务工作考核分为季度考核和年度考核，考核内容包括工作态度、工作质量、工作能力等方面。
最全培训机构学校管理各类表格(64页)
学校管理各类表格(64页)教师基本功考核:1.板书规范书写成绩考核表2.少儿歌曲表演课成绩考核表3.简笔画成绩考核表4.标准语音成绩考核表5.情景剧表演能力成绩考核表6.示范课成绩考核表7.游戏教学成绩考核表8.教师考核综合成绩考核表教师教学常规考核:1.教师听课及评课表2.电话教学考核表3.教学质量考核表4.调查问卷考核表5.教材分析考核表6.学生入学常规测试表7.会议签到表8.听课记录表9.教师教学周记录表10.教师教学月度记录表11.学生满意度调查表12.教师授课签到表13.月份教师课程排班表学生管理:1.试听课学生信息记录表2.试听课学生信息汇总表3.试听课报名跟进记录表4.各班学生报名记录表5.新生入学申请表6.新班开课表7.学生考勤记录登记表8.电话教学记录表9.老生续报统计表10.学生评价记录表11.学生月考勤记录汇总表12.学生阶段性成绩通知单13.学生报名情况汇总表14.学生档案信息记录表市场宣传:1.前台咨询记录表2.每周招生进度表3.每月招生进度表4.宣传工作记录表5.兼职宣传人员工资表6.兼职宣传人员工作情况记录表7.兼职宣传人员基本信息记录表8.各项宣传用品费用支出申请表9.市场调查表10.竞争对手调查表11.竞争对手信息汇总表12.家长调查问卷行政管理:1.教师加班记录表2.会议记录表板书考核成绩表歌曲律动考核成绩表教师考核总成绩统计表2010年__月教师听、评课表听课老师: ________ 听课时间与地点：______________家长问答卷表学生姓名：家长签字：家长电话：注：此表在开家长会前两周发给学生，让家长认真填写，下次上课时交给老师，老师做好统计，根据家长所提出的问题，在开家长会前就要打电话或当面解决，以免个别家长在家长会上提出一些老师难以解决的问题，影响家长会的顺利进行。
电话教学记录表教师姓名：___________ 课型：____________ 电话教学时间：______________________________课型教材分析教师姓名： ________ 上课时间： __________20___年教学质量检查表注：本表的很多条款都可以用于老师听评课的一些标准和依据。
体培教务老师规章制度表
体培教务老师规章制度表一、教师队伍建设1.教师队伍培养和发展目标体育教师要具备较强的专业素质和教学能力，具备教育教学实践经验和教育教学创新能力，能够胜任学校的教育教学任务，培养适应社会需要的优秀人才。
2.教师队伍建设机制定期评估体育教师的教学水平和专业能力，加强教师培训，提高教师的专业水平和教学质量。
3.教师队伍建设措施加强对教师的岗位培训和业务培训，不断提高教师的教学水平和专业素质，建立健全教师队伍建设机制，提高学校教育教学质量。
二、学生管理1. 学生管理目标加强学生素质教育，培养学生健康向上的品质和良好的行为习惯，引导学生正确树立自信自尊的人生观和世界观，促进学生全面发展。
2. 学生管理机制建立健全学生管理制度，加强学生管理科研，加强学生心理健康教育，加强学生德育教育，加强学生管理服务，提高学生自觉自律意识和班级纪律管理意识。
3. 学生管理措施加强对学生的日常管理、心理疏导、提高学生的自主管理意识，引导学生树立正确的人生观和价值观，提高学生的学习和生活质量。
三、赛事管理1. 赛事管理目标提高学校的体育竞技水平，培养学生参与体育竞赛的兴趣和勇气，激发学生的体育潜力，促进学生成长和发展。
2. 赛事管理机制建立健全良好的赛事管理制度，营造浓厚的体育氛围，指导学生主动参与各项体育竞赛，提高学生的竞技水平。
3. 赛事管理措施制定具体实施方案，加强对赛事组织的协调和管理，提高学校的赛事组织水平和服务质量，推动学校体育事业的蓬勃发展。
四、设施设备管理1. 设施设备管理目标保障体育教学、训练和比赛的顺利开展，提供良好的体育教学和训练条件，改善学生体质，促进学生身心健康发展。
2. 设施设备管理机制建立健全设施设备管理制度，加强设施设备维护和管理，提高设施设备的使用效率和综合效益。
3. 设施设备管理措施加强设施设备的定期检查和维护，提高设施设备使用效率，确保设施设备的长期稳定运行，提高设施设备的使用寿命和效益。
教育培训机构教务流程图
教育培训机构教务流程图-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII教务流程明细一、与教育咨询师交接学生基本情况：二、与咨询师沟通并做沟通记录，双方签字入档。
三、3分钟致电家长1、自我介绍，联系电话2、争取与学生沟通的机会，建立好感3、我的致电模板：XX家长：您好！我是思齐教育刘老师，XX后期的学习由我来专门负责，孩子的课程安排如下：++++，我的联系方式是：.如果您有孩子的学习情况想与我交流，请随时打我的电话，我也会及时向您反馈孩子学习情况。
希望我们共同配合，帮助孩子取得进步和提高。
四、落实师资、排课1、咨询师向教务交接完整的新生档案2、排课、落实师资3、准备入学测试，做好存档五、第二次回访电话1、通知上课时间、地点、学习用品2、介绍教师基本情况、探听家长听课意向，做好准备工作3、我的致电模板：XX家长：您好！我是思齐教育刘老师，XX这周的上课时间是XX，他需要携带X册课本以及学习用具。
老师本次上课重点是++，希望XX做好课前准备，按时到校区上课。
六、第一次上课前十分钟1、咨询师、学管师、家长、学生认识2、学管师与家长沟通，要求学生、任课老师课后主动找学管师反馈上课情况七、第一次课程结束后1、学管师与学生交流，聆听反馈学管师与老师交流，聆听反馈2、收教案，做排课记录八、课后回访（要求每次课程结束24小时内回访电话）1、了解家长满意程度2、将上课情况，老师的反馈，以及老师课后布置的任务再次告知。
首次家长回访登记表九、定时听课十、月测1、日历标志，月测时间，提前与学生定时间2.月测反馈、入档十一、督促检查学生家庭作业完成情况及质量十二、学生学校月考、月测、期中、期末考试成绩的及时跟踪1、进步——法表扬信、发奖状2、退步——鼓励、分析试卷，教学研讨找问题，调整学习方案。
教育机构学校量化考核图表、模板、制度
教师课堂教学情况由本教研组教师及主管领导进行评议，优秀记 8～10 分，合格记 5～7 分，基本合格 记为 3～5 分，不合格记为 3 分以下。期间以每档 0.5 分计。 （4）教案管理（5 分） 根据备课格式的规范性，备课内容、板面及书写综合评分，每有 1 处不规范，减 0.5 分。 （5）作业检查及辅导（5 分） 学校教务处每月对教师作业布置和批改情况做检查登记，扣合成最后成绩，体育课允许无作业，依据 两操一课活动的开展情况，平时的各种活动开展情况和成绩记录等项目进行考核。 （6）评教管理（10 分） 学校教学管理人员和教研组组长组成评教小组听课查课，了解各科教师教学能力、教学态度、教学效 果，收集学生反映并作好记录，期末对各任课教师进行综合评定打分。优秀记为 9～10 分，合格记为 7～8 分，基本合格记为 5～6 分，不合格记为 4 分以下，期间以每档 0.5 分计。 4．教研活动（15 分） （1）活动人数 因学校安排其他工作而不能参加教研不扣分，请假每人扣除 0.5 分。 （2）优秀教研（备课）组评比 ① 优秀教研（备课）组每年评比一次。考核内容分教研活动、优质课评比、组内教师参加省市比赛情 况、教研计划总结四项内容。具体评分细则见学校相关制度。 ② 该组的教研活动所得分值占“优秀教研（备课）组”评比权重的 50%；本组教师参加学校组织的优 质课比赛所获得平均成绩，占“优秀教研（备课）组”评比权重的 40%；本组的教研计划或总结是否按时 完成、内容是否详细周到占权重的 10%。教师参加国家、省、一等奖分别给以 5、4、3 分的加分（二等奖 相应减 0.5 分） 。 5．加减分（10 分） 在考核期内，教师考核的加减分内容参照《教师奖惩管理实施细则》执行。 第5条 考核组织和领导
权重说明指标说明对教务主任的考核主要可以从教学管理教学设备管理科研管理学籍档案管理教学档案管理等方面展开本表中针对前三项内容列明了其中的7项指标仅供读者参考教务主任的部分工作无法用量化指标进行衡量如学生学籍管理情况教师备课听课情况检查等定性指标占考核总权重的比例可将其设为30参考建议教务主任的工作任务以教学管理为主教师教学情况的检查管理课程安排等各教学事项都经由教务主任组织完成根据学校规模不同其工作繁重程度也不相同因此要根据学校实际情况选取合适的关键考核指标考核结果核算说明考核关键问题说明3
校外培训学校(机构)教师常规管理手册
校外培训学校（机构）教师常规管理手册目录：工作守则学校年度工作安排教师学期教学进度表教师学期工作自我评定表教师排班通知单教师调、停、代课申请单教师交接班登记表教师听课评定表教师听课记录表教案检查表学生对教师评价表A学生对教师评价表B学员投诉记录单助教工作流程助教每月电访检查表助教电话教学登记表。
助教电访意见反馈表传单派发流程外教管理教师工作守则1、全职教师应在带班开始日期的前一周向教学主管提供详尽的教学计划及具体实施事宜并填写《学校教师教学计划表》。
2、全职教师在带班期间应根据教学计划的要求完成额定的工作量(包含教学中所规定的课时数及教学计划所规定的教学目标及内容，具体见教师考评细则)。
3、全职教师应做好必要及充分的课前准备：(1)确定学生名单及人数，课前备好学生点名册。
(2)课上所需分发的材料应提前至少一天做好打印及第印工作并注明复印名目、数量及用途。
(3)提前三一五天写好每节课的课堂教案(试用期间的教师需写详案)备查。
教案在每学期课程结束3天内交至教学主管处。
4、教师须在课前15分钟进入班级做好课前准备工作，迟到者不领当月满勤奖。
5、严格作好学生校内的安全工作：(若有配助教，该部分由助教完成)(1)教师应在开课的两周内做好学生安全责任状的签名工作，低年级学生要求由家长接送上下课。
(2)教师应做好课上点名工作，并于上课十分钟内将学生出勤情况及时反馈行政人员，无配备行政人员，应在当天内联系缺勤学生的家长问明情况并做详细的记录。
(3)学生在上课中途生病需要回家的，应及时通知家长前来接回。
(4)课堂和课间不得让学生作剧烈危险的活动。
(5)如有发生学生课内受伤的情况，应视伤情的轻重及时就医，并通知教学主管、学生家人和学校领导，共同做好学生医护工作。
6、作好教室的卫生工作：(若有配助教，该部分由助教完成)(1)在本校区上课的教师，课后负责擦黑板、关灯、关空调、关门；(2)派往幼儿园或小学分点的教师，课后应安排值日生，负责教室的卫生并关门。
教培机构的日常管理制度
一、总则为了规范教培机构的日常管理，提高教育教学质量，保障师生权益，促进教培机构健康发展，特制定本制度。
二、组织架构1. 教培机构设立校长室、教务处、教研处、学生处、财务处、后勤处等职能部门，明确各部门职责和权限。
2. 校长室负责全面领导教培机构的工作，对机构的发展方向、重大决策、人事任免等事项具有最终决定权。
3. 各部门负责人对校长室负责，负责本部门的日常管理工作。
三、教育教学管理1. 教学计划与课程设置（1）教务处根据国家教育政策、市场需求和学校实际情况，制定年度教育教学计划。
（2）课程设置应遵循科学性、系统性、实用性和创新性的原则，确保课程内容的合理性和先进性。
2. 教师管理（1）教师应具备相应的教师资格证书，熟悉教育教学业务，热爱教育事业。
（2）教师需参加定期培训，提高教育教学水平和业务能力。
（3）教务处对教师进行考核，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对表现不佳的教师进行培训和调整。
3. 学生管理（1）学生处负责学生入学、注册、转学、休学、复学、毕业等手续的办理。
（2）学生处负责学生的思想政治教育、心理健康教育、安全教育等工作。
（3）学生处定期开展各类活动，丰富学生的课余生活。
四、行政管理1. 人员管理（1）人事部门负责教职工的招聘、录用、培训、考核、晋升等工作。
（2）教职工应遵守国家法律法规和学校规章制度，履行岗位职责。
2. 财务管理（1）财务处负责教培机构的财务核算、资金管理、成本控制等工作。
（2）财务处严格执行国家财务制度和学校财务规定，确保财务安全。
3. 后勤管理（1）后勤处负责教培机构的物业管理、设施设备维护、安全保卫等工作。
（2）后勤处确保校园环境整洁、设施设备完好，为师生提供良好的工作和学习环境。
五、安全管理1. 安全教育（1）学校定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识。
（2）学生处负责学生的安全教育，确保学生掌握基本的安全知识和技能。
2. 安全检查（1）学校定期开展安全检查，及时消除安全隐患。
培训机构教学教务管理计划
培训机构教学教务管理计划一、前言教学教务管理是培训机构的重要组成部分，它涉及到培训课程的设计、教学计划的制定、教学资源的管理以及学生成绩的评估等方面。
优质的教学教务管理计划可为培训机构提供高效、有序、稳定的教学教务管理服务，对于培训机构的发展和学员的学习效果起着至关重要的作用。
因此，本文将针对培训机构教学教务管理进行详细的规划和说明。
二、教学教务管理目标1. 提高教学质量：着力提高教学质量，力求达到或超过国家相关规定的教学质量标准，为广大学员提供优质的教学服务。
2. 优化教学资源：充分利用各类优秀教师资源，提升教学效果，提高学员满意度。
3. 完善教学管理制度：建立完善的教学管理制度，明确教学教务管理的各项工作流程，并不断完善和优化。
4. 强化教学团队：加强教师团队建设，提高教师素质和教学水平，提升培训机构的整体竞争力。
5. 保障教学安全：做好各项教学安全工作，确保学员和教职工在教学过程中的安全。
三、教学教务管理计划1. 教学质量保障（1）教学目标明确：针对不同课程和学员的特点，明确教学目标和要求，确保教学内容符合国家规定的标准和学员实际需求。
（2）科学合理的教学计划：制定全面、科学、合理的教学计划，确保教学任务的完成，提高学员的学习效果。
（3）教学评估机制：建立科学的、多元的教学评估机制，定期对教学过程、教学效果和教师水平进行评估，及时调整和改进教学工作，以达到提高教学质量的目的。
2. 教学资源管理（1）教学资源整合：整合和挖掘各类教学资源，优化教学资源配置，提高资源利用效率。
（2）师资队伍建设：加强对教师的培训和考核，提高教师素质和专业水平。
（3）教学设施建设：保证教学设施的完好，提供良好的教学环境，为学员提供良好的学习场所。
3. 教学管理制度建设（1）教学管理规章制度：明确教学管理的各项规章制度，规范教学教务管理行为，确保教学秩序。
（2）教学管理信息化：实施教学管理信息化，建立健全的教学管理信息系统，提高教学管理效率和质量。
培训机构教务部规章制度
培训机构教务部规章制度第一章总则第一条为规范培训机构的教学管理工作，提高教学质量，保障师生权益，教务部制定本规章制度。
第二条教务部是培训机构的教学管理机构，负责教学计划、师资配备、教学质量、学生管理等工作。
第三条教务部负责本规章制度的制定、实施、监督和考核工作。
第四条教务部具有批准、管理教学任务的权力，负责制定各类教学文件，监督和评估教学活动。
第五条教务部设立正职和副职教务员，分工负责教学管理工作。
第六条教务部负责与其他部门的沟通协调，共同推动培训机构的教育教学工作。
第七条教务部要积极引进优质师资，持续培养教师队伍，提高教学水平。
第八条教务部要加强学生管理，定期开展学生学业考核和综合素质评价。
第二章教学管理第九条教务部要根据学校发展规划，制定教学计划，保障教学进度。
第十条教务部要及时调整教学计划，适应教学需求的变化。
第十一条教务部要对教师开展培训和考核，提高教师教学能力。
第十二条教务部要制定教学质量评估标准，定期评估教师和课程的教学效果。
第十三条教务部要建立教学档案，记录教学过程和成果，便于教学质量的评估和改进。
第十四条教务部要定期召开教研会议，交流教学经验，分享教学资源。
第三章学生管理第十五条教务部要建立学生档案，了解学生情况，做好学生管理工作。
第十六条教务部要定期组织学生活动，促进学生交流和合作。
第十七条教务部要建立学生奖励和惩罚制度，激励学生努力学习，规范学生行为。
第十八条教务部要定期开展学业考核，保障学生成绩的公平和公正。
第四章管理制度第十九条教务部要建立健全管理制度，规范教学管理工作。
第二十条教务部要定期对教学管理制度进行评估和修改，不断提高管理水平。
第二十一条教务部要加强与其他部门的合作，共同推动教学工作的顺利进行。
第二十二条教务部要保障教师和学生的权益，及时解决教学中的问题和纠纷。
第二十三条教务部要积极参与教学改革和教育创新，促进培训机构的持续发展。
第五章附则第二十四条本规章制度自颁布之日起正式实施。
书法班老师规章制度表格模板
书法班老师规章制度表格模板序号条款内容级别1 准时上课 - 上课前五分钟到达教室，准时开班基本规定2 服装规范 - 穿着整洁得体，不得穿着暴露或引人注目的服装基本规定3 课前准备 - 每节课要提前准备教案、草书纸、墨水等基本规定4 课堂纪律 - 保持课堂安静，听从老师指挥，不得私自离开座位基本规定5 作业要求 - 每堂课结束前布置书法练习作业，按时提交基本规定6 课后辅导 - 提供学生课后辅导服务，解答学生问题重要规定7 资料整理 - 教学资料要整理妥当，保持教室桌面整洁重要规定8 交流互动 - 鼓励学生之间交流、分享心得体会重要规定9 个性服从 - 学生需服从老师的教学安排和要求重要规定10 备课计划 - 每周制定备课计划，提前准备相关资料重要规定11 创新教学 - 鼓励老师不断创新教学方法，提高教学效果重要规定12 评分标准 - 按照统一评分标准进行考核，公平公正重要规定13 学员管理 - 管理学员纪律，及时发现和解决问题重要规定14 资料归档 - 教学资料要定期整理归档，便于查阅重要规定15 礼仪规范 - 老师要带头遵守礼仪规范，树立榜样重要规定16 提高素质 - 老师需继续提高自身素质，不断进步重要规定17 教师培训 - 参加相关培训，提升专业水平重要规定18 安全管理 - 注意课堂安全，杜绝任何安全事故重要规定19 教学质量 - 保证教学质量，提升学生书法水平重要规定20 奖惩制度 - 建立奖惩制度，激励学生积极参与教学重要规定21 考核评估 - 定期进行教学考核评估，改进教学质量重要规定22 热心服务 - 对学生热心、耐心，提供优质的教学服务重要规定23 违规处理 - 对违反规定的学生进行批评或处罚重要规定24 师德规范 - 老师要遵守师德规范，言行得体重要规定25 教学改进 - 定期进行教学改进，提高教学效果重要规定注：以上表格为书法班老师规章制度参考模板，具体内容可根据实际情况进行调整和完善。