汤普森第一册 教案复习课程

约翰·汤普森简易钢琴教程1 教案

曲目：《请弹吧》（右手）

学习要点：

（1）基础知识：高音谱号、音符do(中央c)在五线谱中的位置、大拇指是1指、全音符唱4拍(四岁)。

（2）坐姿：身体坐在琴凳正中间、正对中音区，大约坐在琴凳2／3的位置

（3）手型要点：手背、手腕、小手臂在一条平行线上，胳膊肘稍打开，将所有手指关节和掌关节顶出。一指第一指关节注意不要窝进去，要放松；2、3、4指用手指前端站立起来，5指用手指右前端触键，尤其要注意不要将重心倒过来。手指弹奏白键2／3的位置，不要伸到黑键中间（影响跑动）

*手型问题在未来的教学中反复强调，依据情况而定。

（4）弹奏要点：手肘向前上方推动起来，以手臂带动手腕手腕带动手指，进行示范。以“摘苹果”以及“飞翔”的动作比喻。落下时要慢不要砸琴，也不可太过紧张影响力量自然的垂落。手臂要放松。

曲目：《请弹吧》（左手）

学习要点：

基础知识：认识低音谱号，（像蜗牛的壳一样盘旋起来）、左手1指的认知。手型及弹奏要点相同。

第二课

曲目：《爷爷的大钟》、《莫卡辛软皮鞋舞》

基础知识：新学二分音符及四分音符

二分音符在全音符身上砍了一刀，时值也减半。并且留下了一根电线

杆（符干）四分音符在二分音符的基础上时值再减半，肚子涂黑了。

东西加的越多时值越短。

弹奏要点：（1）节拍：注意节奏平均稳定。示范节奏的打法。可多打几遍。

（2）手型：在双手弹奏时要注意两只手的手背要撑平、重心要保

持在中间。

在一只手弹奏时要注意，不弹的那只手要支撑好。

手腕要支撑住，不要把手掌放在键盘上。

（3）学习两只手交替弹奏，双手在抬起和落下时都要慢，速度不

要太快不要砸琴。

第三课

曲目：《火车》、《海军工兵》

基础知识：

（1）音符：新学右手re、左手si。

（2）节拍：全音符4拍、二分音符2拍、四分音符1拍。

弹奏要点：

同样要保持手型及节奏。

第四课

曲目:《小矮人进行曲》、《小矮人舞曲》

基础知识：新学附点二分音符。多加了个点，这个点是前面音符时值的一半，即二分音符的一半2+1=3拍。

（1）《小矮人进行曲》主要是复习巩固前面所学习过的四分音符、二分音符，右手re（音名D）,左手si（音名B）。

（2）《小矮人舞曲》认识附点二分音符。多唱谱。

第五课

曲目：《玛丽有只小羔羊》、《伞兵》

基础知识：

（1）《玛丽有只小羔羊》学习右手新音mi、用3指弹奏。三指一定注意不用的手指不可勾起，要放松保持手型。乐曲节奏要稳。

（2）《伞兵》学习左手新音la、用3指弹奏。其余手指同样不可勾起。

第六课

曲目：《越过山坡》、《雷格泰姆舞》

基础知识：

（1）《越过山坡》：主要复习音符la、mi

（2）《雷格泰姆舞》：注意两只手交替弹奏的完整性、中间不要有间断；两只手的力度也要相同，不要一只手重、一只手轻。

第七课

曲目：《排钟》、《滑稽面孔》

基础知识：新学左手4指sol，力度的控制。

（1）《排钟》：同样不要勾指。控制力度。

（2）《滑稽面孔》：节奏稳定，辨别音色。勿勾指。

第八课

曲目：《老麦克唐纳》、《拔河》

基础知识：认识全休止符（倒挂）、二分休止符（横卧）、四分休止符（像小燕子）。

弹奏技巧：双音弹奏整齐，掌关节要撑好架子。稍向内扣，声音集中。唱谱先底音后冠音。

第十课

曲目：《教堂管风琴》、《扬基歌》。

基础知识：右手4指弹fa。

（1）弹奏技巧：四指天生较弱但一定不要将其他手指勾起帮忙，依然要保持其他手指及腕部的放松。

（2）同样要唱谱。培养乐感。

曲目：《把我带回弗吉尼故乡》、《摘棉花的老人》

基础知识：同音连线。

（1）分句弹奏：划分段落，先唱出乐句，然后再弹，弹的时候注意乐句划分。

（2）同音连线：《摘棉花的老人》将两个或以上相同的音用连线连接起来，就叫做同音连线，后一个音只保持时值而不弹奏。

第十一课

曲目：《自新大陆交响曲》、《军号响》

基础知识：新学右手5指sol、力度弹奏要求，复习同音连线。

（1）弹奏要求：右手五指不可以改变重心，不可以躺着，始终正对键盘，其他手指保持松弛。

第十二课

曲目：《划呀划》、《有谁知道我的忧愁》

基础知识：复习音程弹奏、双手连贯弹奏。

第十三课

曲目：《乘黄包车》、《班卓琴手》、《公主圆舞曲》。

基础知识：新音左手5指fa、什么是圆舞曲。

（1）左手5指fa：不能躺着，也不可改变手型，其他手指保持放松。（2）圆舞曲：欢快的情绪。

圆舞曲（Waltz）：有时音译为“华尔兹”，是奥地利的一种民间舞曲，18世纪后半叶用于社交舞会，19世纪开始流行于西欧各国，它采用3/4拍，强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏明显，伴奏中每小节仅用一个和弦，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。（作为拓展讲解）