小学非洲鼓校本教材编写方案
非洲鼓教学方案
非洲鼓教学方案引言：非洲鼓是非洲传统音乐的重要组成部分，它不仅具有浓厚的文化内涵，还能够培养音乐才能和团队合作精神。
非洲鼓教学方案旨在提供一个系统的教学方法，使学生能够快速入门并享受非洲鼓的魅力。
本文将介绍非洲鼓教学方案的核心内容，包括教学目标、教学方法和教学资源。
一、教学目标1. 培养学生对非洲鼓音乐的兴趣和认知：通过了解非洲鼓的历史、文化背景和演奏技巧，激发学生对非洲鼓的兴趣，并提高对非洲鼓音乐的认知。
2. 培养学生的音乐才能：通过非洲鼓教学，培养学生的节奏感和音乐表达能力，提高他们的音乐才能。
3. 培养学生的团队合作能力：非洲鼓音乐常以群体协作为基础，通过集体演奏和合作，培养学生的团队合作意识和能力。
二、教学方法1. 理论学习：通过讲解非洲鼓的历史、文化和演奏技巧，帮助学生建立对非洲鼓音乐的认知和理解。
2. 实践演奏：学生可以亲自动手演奏非洲鼓，体验非洲鼓音乐的魅力。
教师可以分阶段教授不同的节奏和技巧，逐渐提高学生的演奏水平。
3. 集体演奏：通过组织学生进行集体演奏，培养学生的团队合作意识和能力。
可以将学生分成小组，每个小组负责演奏不同的鼓乐器，通过协作完成一首完整的曲目。
4. 视听材料：教师可以使用非洲鼓演奏的视听材料，让学生更好地了解非洲鼓音乐的风格和特点，激发学生的学习兴趣。
三、教学资源1. 非洲鼓乐器：教室需要准备一定数量的非洲鼓乐器，包括不同大小的鼓和其他打击乐器，以供学生实践演奏。
2. 教材和指导书：教师可以准备一些非洲鼓的教材和指导书，帮助学生理解非洲鼓的基本知识和演奏技巧。
3. 视听材料：教师可以收集一些非洲鼓演奏的视听材料，如录音、视频或在线资源，供学生学习参考。
4. 演出机会：为了激发学生的学习兴趣和展示他们的成果，可以组织一些非洲鼓音乐演出活动，让学生有机会在舞台上展示自己的才华。
结论：非洲鼓教学方案是一种提高学生音乐才能和团队合作能力的有效方式。
通过学习非洲鼓音乐，学生能够提高对音乐的理解和表达能力，并培养团队合作精神。
《非洲鼓乐》教学设计
《非洲鼓乐》教学设计理念：音乐是民族性的文化，也是多元化的文化，本课围绕“非洲的灵感”这一单元，选择了具有浓郁的非洲风俗的鼓乐为主要教学内容。
旨在让学生通过感受，体验非洲鼓乐的特点及其对相关文化的了解与接纳，进而产生兴趣，以此来扩大学生的欣赏视野。
教学目的：一、帮助学生了解喜爱非洲鼓乐。
二、感受、体验非洲鼓乐、并为歌曲配上鼓乐伴奏教学重、难点：一、感受、体验非洲鼓乐节奏；二、运用非洲鼓乐节奏为歌曲伴奏教学过程：一、导入 1、师击鼓、学生进教室；2、出示图片；3、揭示课题、非洲鼓乐情境导入：用直观感性的设问，吸引学生上课的注意力与好奇心二、新课教学： 1、图中文鼓的特点？ 2、感受鼓乐 3、师总结引出非洲鼓语 4、学生创设自己的鼓语5、找出图中的组成部分6、引出鼓在非洲的又一象征7、感受鼓乐：（1）听鼓乐、拍节奏；（2）介绍有特点的非洲鼓乐节奏（学生对非洲鼓乐的认识由感性上升为理性，突出本课的重点，对非洲鼓乐加深一层了解，生的积极性得到了极大地提高，解决了本课的难点，加深了对非洲鼓乐节奏的了解）三、学生创编：1、复习歌曲《啊》 2、编配节奏型四、课堂小结：在非洲鼓语中结束本课。
学生对鼓乐的认识由理性上升为创编，使学生产生一种意犹未尽的感觉课后反思：这节课，我曾在市直中学的新课程展示课中上过。
以下是本人的教学反思与听课老师的课后的评价。
这堂课中，我突破以往旧的教学观念紧紧围绕课题，始终以“玩鼓”为主线，巧设问题，课堂气氛十分活跃。
只要每位老师，巧设教学环节，就会使学生从被动转变为主动的学，学生就会喜欢上音乐课。
《鼓乐》及《非洲民间音乐片断》设计思路：《鼓乐》及《非洲民间音乐片断》选自人民音乐出版社的初中音乐七年级14册第二单元，本课主要是通过几首西非及南非的典型音乐让学生感受非洲音乐的主要因素是节奏。
而表达节奏的主要乐器是鼓，而鼓被称为非洲传统音乐之魂等特点。
针对七年级学生的特征，我在本节课的每个环节中，采用游戏、创编、讨论、参与实践等形式激发学生兴趣，在氛围上注重以鼓的节奏传情来打动学生，使他们乐于参与主动探索，用亲身体验让学生对非洲音乐的强大艺术魅力加深印象，认识非洲音乐对世界音乐重大贡献的意义所在，使学生认识艺术的感人之处正在于源于生活才能高于生活的道理教学目标：1、通过欣赏《鼓乐》及《非洲民间音乐片断》使学生了解鼓是非洲音乐节奏的基础，用鼓的多变的节奏表达不同的情感等特点；2、通过聆听《非洲民间音乐》及《战士的舞蹈》让学生认识两件非洲的特色乐器马林巴和南非鼓；3、通过模仿《鼓乐》的节奏创编演奏活动活动培养学生合作精神，在唤醒学生想象力创造力的同时达到使学生自主学习乐于参与的教学目的；4、通过本课活动培养学生表现自我、健康自信的心理品质。
非洲鼓课程方案
非洲鼓课程方案1. 课程介绍非洲鼓是一种具有浓厚非洲风情的打击乐器，具有独特的鼓点和节奏。
非洲鼓课程旨在帮助学生掌握非洲鼓的基本技巧和演奏方法，提高他们的音乐感知和表现能力。
本课程适合任何年龄和音乐水平的学生，无论是初学者还是有一定音乐基础的学生。
课程内容包括非洲鼓的基本知识、常用的鼓点和节奏模式，以及乐曲的演奏和合奏。
2. 学习目标•理解非洲鼓的起源和发展历史•掌握非洲鼓的基本演奏技巧和姿势•学会演奏常见的非洲鼓节奏和鼓点•培养音乐感知和合作演奏能力3. 课程大纲第一阶段：入门基础•课程介绍和非洲鼓简介•非洲鼓的起源和发展历史•学习正确的鼓击姿势和手部技巧•练习基本的鼓点和节奏模式第二阶段：进阶训练•学习复杂的鼓点和节奏模式•探索不同的非洲鼓音色和演奏风格•理解非洲鼓在传统音乐和现代音乐中的应用•合奏训练和团队合作演奏第三阶段：演奏技巧提升•培养音乐表现力和动感演奏技巧•学习非洲鼓的即兴演奏和创作技巧•演奏不同类型音乐的合奏训练•表演技巧和舞台表现训练第四阶段：课程总结和演出•回顾课程内容和学习成果•组织学生进行演出和展示•学生之间的互动和交流•结束课程评估和学生反馈4. 教学方法和评估方式•教学方法：课堂讲授、实践练习、合奏演奏•评估方式：平时表现评估、课堂乐器演奏评估、课程总结评估5. 学习资源•非洲鼓教学视频和教程•非洲鼓乐谱和节奏练习册•非洲鼓演奏合集和音乐作品6. 授课要求•学生需要自备一把非洲鼓或类似的打击乐器•学生需要积极参与课堂活动和练习•学生需要按时完成课程作业和练习任务•学生需要参加结束演出和评估7. 结束语非洲鼓课程将帮助学生深入了解非洲鼓的特点和魅力，并提供丰富的学习资源和实践机会。
通过学习非洲鼓，学生可以培养音乐表现能力、合作精神和创造力，同时提高他们对世界音乐的认识和欣赏能力。
欢迎对非洲鼓感兴趣的学生报名参加本课程，一起探索非洲鼓的魅力！。
非洲鼓教学方案
七、教学评价
1.过程评价：教师对学生在课堂上的表现进行评价，包括出勤、学习态度、实践操作等。
2.终结评价：通过期末考试，评估学生对非洲鼓知识和技巧的掌握程度。
3.成果评价：组织学生参加非洲鼓比赛或演出，检验学生的学习成果。
八、教学保障
1.合法合规：确保教学活动符合我国相关法律法规，保障师生的合法权益。
2.掌握非洲鼓的基本演奏技巧和节奏。
3.培养学生的音乐素养和团队协作能力。
4.提高学生的自信心和表达能力。
三、教学对象
1.音乐爱好者。
2.非洲鼓初学者。
3.儿童及成人。
四、教学内容
1.非洲鼓的历史与文化。
2.非洲鼓的基本构造与演奏姿势。
3.非洲鼓的基本音色与演奏技巧。
4.非洲鼓的常见节奏与组合。
5.非洲鼓的即兴演奏与团队协作。
2.优秀教师：聘请具有丰富教学经验和专业素养的教师，保证教学质量。
3.教学设施：提供专业的非洲鼓教学场地和设备，确保教学顺利进行。
4.安全保障：加强对学生的安全教育和管理，确保学生在学习过程中的人身安全。
九、总结
本非洲鼓教学方案旨在为广大音乐爱好者提供一个合法合规、专业系统的学习平台。通过严谨的教学体系、丰富的教学内容和科学的教学方法，帮助学生掌握非洲鼓的演奏技巧，培养音乐素养，提高团队协作能力。在实施过程中，我们将严格遵守我国法律法规，确保教学活动的顺利进行，为推广非洲鼓文化贡献力量。
-学习经典曲目演绎，提高演奏技巧。
-开展团队协作练习，培养默契。
3.高级阶段（9-12周）：
-探索非洲鼓的复杂节奏，如Cascara、Rumba等。
-创作个性化曲目，展示学生独特风采。
非洲鼓课程实施方案
非洲鼓课程实施方案一、课程目标。
非洲鼓是一种充满活力和独特魅力的打击乐器，它不仅能够带给学习者音乐上的享受，更能够促进身心健康，增强团队合作意识。
本课程旨在通过系统的非洲鼓教学，培养学生的音乐素养，提升其音乐表现能力，增强团队协作精神，激发学生对音乐的热爱和创造力。
二、课程内容。
1. 非洲鼓基础知识。
学习非洲鼓的基本知识，包括非洲鼓的起源、种类、演奏技巧等内容，让学生对非洲鼓有一个全面的了解。
2. 非洲鼓节奏训练。
通过教授非洲鼓的常见节奏，让学生掌握非洲鼓的基本节奏，培养学生的节奏感和音乐表现力。
3. 非洲鼓曲目学习。
学习非洲鼓的经典曲目，让学生通过实际演奏来感受非洲鼓音乐的魅力，提高演奏技巧和音乐表现能力。
4. 团队合作训练。
通过合奏和合作演奏，培养学生的团队协作精神，增强学生的团队意识和集体荣誉感。
三、教学方法。
1. 多媒体教学。
结合图片、视频等多媒体资料，生动形象地展示非洲鼓的演奏技巧和音乐魅力，让学生更加直观地理解和学习非洲鼓。
2. 实践教学。
通过实际演奏和练习，让学生亲身体验非洲鼓音乐的魅力，提高学生的演奏技巧和音乐表现能力。
3. 分组合作。
将学生分成小组，进行合奏和合作演奏训练，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
四、教学评估。
1. 日常表现评估。
通过学生的课堂表现、作业完成情况等进行评估，及时发现学生的问题并给予指导和帮助。
2. 考核评估。
定期进行非洲鼓演奏考核，评估学生的音乐表现能力和演奏水平，激励学生努力学习，提高表现水平。
五、课程实施环节。
1. 课前准备。
老师需要提前准备好教学所需的非洲鼓乐器、教材和多媒体资料，确保教学顺利进行。
2. 课堂教学。
老师要根据学生的实际情况和学习进度，合理安排课堂教学内容，引导学生积极参与，激发学生学习兴趣。
3. 课后辅导。
老师要及时对学生的学习情况进行跟踪和辅导，帮助学生解决学习中的问题，提高学生的学习效果。
六、课程总结。
非洲鼓课程的实施旨在通过系统的非洲鼓教学，培养学生的音乐素养，提升其音乐表现能力，增强团队协作精神，激发学生对音乐的热爱和创造力。
非洲鼓教学大纲
非洲鼓教学大纲一、引言非洲鼓是非洲文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的艺术内涵。
其独特的节奏感和原始的表演方式深受人们喜爱。
本大纲旨在指导非洲鼓教学的内容和方法，帮助学习者系统地学习和掌握非洲鼓的基本知识和技巧。
二、教学目标1.了解非洲鼓的起源、发展及其在非洲文化中的地位；2.掌握非洲鼓的基本演奏技巧和节奏感；3.培养学生的协作意识和音乐表达能力；4.通过学习非洲鼓，提升学生对多样民族音乐的欣赏和理解能力。
三、教学内容1.非洲鼓的历史和文化背景介绍a.非洲鼓的起源和传播b.非洲鼓与宗教、社会的关系c.不同地区非洲鼓的特点和风格2.非洲鼓的基本构造和演奏技巧a.非洲鼓的分类和种类b.非洲鼓的基本演奏姿势和持鼓方法c.非洲鼓的基本敲击技巧和发音要点3.非洲鼓的基本节奏感和乐曲演奏a.非洲鼓的基本节奏模式和拍子b.学习并演奏几首常见的非洲鼓乐曲c.掌握演奏中的动态变化和表现技巧4.非洲鼓与舞蹈的结合a.介绍非洲鼓与非洲舞蹈的关系b.学习基本舞步和舞蹈动作c.演奏和伴奏非洲舞蹈乐曲5.非洲鼓的演绎与创作a.鼓点编创和即兴演奏b.合奏与个人表演的平衡c.了解非洲鼓在当代音乐中的应用四、教学方法1.理论与实践相结合：通过讲解与示范引导学生理解非洲鼓的知识，结合实际演奏提高技能水平。
2.分组合作学习：利用小组合作学习的方式，培养学生的协作意识和团队合作精神。
3.现场教学观摩：邀请非洲鼓表演团体进行现场演出与指导，提供学生丰富的学习资源与实践机会。
4.个别辅导与评估：针对学生的个别差异，进行有针对性的辅导与评估，促进学生的个人发展与进步。
五、教学评估1.日常表现评价：根据学生在课堂上的听、说、演奏、表现等方面的表现进行评价。
2.课堂作业评价：布置与非洲鼓相关的任务和作业，评价学生的学习效果和个人投入。
3.演奏展示与测试：进行定期的演奏展示和测试，评价学生的技能水平和艺术表达能力。
六、教学资源1.非洲鼓乐器和配件2.相关文献和音乐资料3.非洲鼓演奏视频和音频资源4.非洲鼓表演团体和专业指导人员的指导与支持七、结语通过本教学大纲，学生将能够全面系统地学习和掌握非洲鼓的基本知识和演奏技巧，培养对非洲文化的认识和理解，提升音乐表达能力和团队合作意识。
非洲鼓教学方案
非洲鼓教学方案非洲鼓是一种独特的乐器，它源自非洲各地的文化和音乐传统。
学习非洲鼓不仅可以体验不同文化，还可以培养音乐表演技巧和团队合作能力。
本文将提供一套非洲鼓教学方案，帮助学生快速进入非洲鼓的魅力世界。
一、教学目标本教学方案的目标是使学生能够掌握非洲鼓的基本演奏技巧，了解非洲鼓的历史和文化背景，并通过合作演奏培养团队合作意识和音乐表演能力。
二、教学内容1. 非洲鼓的历史与文化背景通过讲解非洲鼓的起源、演变和在非洲文化中的地位，引发学生兴趣，增强他们对非洲鼓的认知和理解。
2. 非洲鼓演奏技巧逐步教导学生正确握持鼓槌的姿势、如何敲击鼓面以及演奏不同的鼓点和节奏。
通过练习基本的鼓点组合和简单的鼓谱，让学生掌握基本的演奏技巧。
3. 合作演奏与团队合作学生分组进行合作演奏，每个小组负责演奏不同的鼓点和节奏，并在指导老师的帮助下形成协调和谐的合奏。
通过合作演奏，培养学生的团队合作能力和音乐表演技巧。
4. 非洲鼓表演学生在掌握基本演奏技巧后，组织他们进行小规模的非洲鼓表演，展示他们的成果。
这不仅可以增加学生的自信心，还能够让他们体验到音乐与表演的乐趣。
三、教学方法1. 讲授与示范通过讲解和示范，向学生介绍非洲鼓的基本知识和演奏技巧。
教师可以借助多媒体设备展示非洲鼓演奏的视频和音频，使学生更好地理解和模仿。
2. 分组合作将学生分成小组，每个小组负责演奏不同的鼓点和节奏。
在指导老师的帮助下，小组成员通过合作演奏实现协调一致的表演效果。
3. 实践演奏指导学生进行实践演奏，通过不断练习和尝试，提高学生的演奏技巧和音乐表演水平。
教师可以定期组织演奏会或学校活动，让学生有机会展示自己的非洲鼓演奏成果。
四、教学评估1. 视频评估学生进行非洲鼓演奏时，教师可以用摄像设备录制他们的演奏过程，并对录像进行评估。
这样可以更客观地评价学生的演奏技巧和团队合作能力。
2. 表演评估学生参与表演时，教师可以根据他们的表现评估其音乐表演能力和舞台表现力。
苏教小学音乐六下《1非洲鼓魂》word教案
非洲鼓魂教材分析《非洲鼓魂》选自义务教育课程标准实验教科书《音乐》（人民音乐出版社）第十四册第二单元。
这个单元《非洲的灵感》主要是介绍非洲的民间音乐，教材内容有《咿唷嘞啦》（刚果）、《阿伊亚—非洲的灵感》（中非民歌）、《寻找朋友》（几内亚民歌），以及非洲民间乐曲片段。
课前我了解到，本班学生对非洲的音乐文化接触较少，绝大多数人都不甚了解，一部分学生甚至存在着“非洲音乐单调难听”的偏见。
因此，我确定了“紧紧围绕单元课题‘非洲的灵感’予以展开，每一课时选择一个不同的主题，并围绕此主题进行教学”的教学思路。
《非洲鼓魂》就是我在进行本单元第二课时教学时所选择的主题。
这样，本课的教学内容主要有：听赏鼓独奏《战士的舞蹈》（南非）、民间歌舞曲《巴玛亚》（加纳），为歌曲《咿唷嘞啦》编配节奏型，并进行表演。
以对非洲音乐语言最重要的乐器——“鼓”的了解和感受为线索，抓住非洲音乐中最突出的、最主要、最本质的特征“节奏”做文章，让学生了解非洲音乐与当地社会生活等方面的联系，视听有关“鼓”的音乐作品、音像资料，进行鼓节奏型的编配等实践活动。
教学理念音乐是民族性的文化，也是多元化的文化。
本课选择了具有浓郁的非洲风格的音乐作品为主要教学内容，旨在让学生通过感受、体验非洲民间音乐作品的风格特点及对相关文化的了解，培养学生以发散性的思维方式、良好的心态对待世界多元文化，增强对多元文化的了解、接纳和包容的意识。
在“以学生的发展为本”这一新课程理念的指导下，在本课教学中我设计了合作探究式学习：其一，让学生组成学习小组，通过多种渠道、多种方法去获取有关非洲音乐文化的资料、信息，鼓励有创意、有新意的创作；其二，让学生展示和介绍自己搜集到并整理过的资料，根据自己的理解各抒己见；其三，安排即兴创作和实践体验，为歌曲《咿唷嘞啦》编配伴奏型的内容，教师只是提供简单的编配方法，启发思维，鼓励学生尝试进行即兴创作。
这样的设计，可以让学生享受表现、创作音乐而带来的成功感与愉悦感。
非洲鼓教学实施方案
非洲鼓教学实施方案一、教学目标。
非洲鼓是一种充满活力和魅力的打击乐器，教学目标是让学生了解非洲鼓的基本知识和演奏技巧，培养学生的音乐感知能力和节奏感，提高学生的音乐表达能力和团队合作意识。
二、教学内容。
1. 非洲鼓的起源和发展历史。
2. 非洲鼓的基本构造和演奏技巧。
3. 非洲鼓的节奏和节拍感知训练。
4. 非洲鼓的常见曲目演奏。
三、教学方法。
1. 多媒体教学法，通过图片、视频等多媒体资料介绍非洲鼓的起源和发展历史，让学生对非洲鼓有一个直观的了解。
2. 示范教学法，老师现场演示非洲鼓的基本演奏技巧，让学生能够直观地感受到正确的演奏姿势和节奏感。
3. 分组合作教学法，将学生分成小组，让他们在小组内进行非洲鼓的练习和演奏，培养学生的团队合作意识和音乐表达能力。
4. 实践教学法，组织学生参加非洲鼓演奏活动，让他们有机会在实践中提高非洲鼓演奏的技巧和表达能力。
四、教学过程。
1. 了解非洲鼓的起源和发展历史。
通过多媒体资料介绍非洲鼓的起源和发展历史，让学生对非洲鼓有一个整体的认识。
2. 学习非洲鼓的基本构造和演奏技巧。
老师进行现场示范，让学生学习非洲鼓的基本演奏姿势和技巧。
3. 训练非洲鼓的节奏和节拍感知。
通过打击节奏器材和练习节拍感知训练，提高学生的音乐感知能力和节奏感。
4. 演奏非洲鼓的常见曲目。
将学生分成小组，进行非洲鼓的曲目练习和演奏，培养学生的音乐表达能力和团队合作意识。
五、教学评估。
1. 学生的课堂表现评价，包括学生在课堂上的积极参与程度、学习态度以及演奏表现等方面进行评价。
2. 学生的作业和练习评价，布置相关作业和练习，对学生的作业和练习进行评价，检查学生的学习情况和掌握程度。
3. 学生的演奏成果评价，组织学生参加非洲鼓演奏活动，对学生的演奏成果进行评价，鼓励学生在实践中提高非洲鼓演奏的技巧和表达能力。
六、教学反思。
通过对教学过程和教学效果进行反思，总结教学中存在的问题和不足，不断改进教学方法和手段，提高教学质量，使学生能够更好地掌握非洲鼓的知识和技能。
非洲鼓学期工作计划
一、前言非洲鼓作为一种独特的打击乐器，具有丰富的音乐表现力和深厚的文化底蕴。
为了提高学生对非洲鼓的兴趣，培养他们的音乐素养，本学期特制定以下非洲鼓工作计划。
二、工作目标1. 使学生了解非洲鼓的历史、文化及演奏技巧。
2. 提高学生的音乐素养，培养他们的团队协作精神。
3. 增强学生的自信心，提高他们的艺术修养。
三、工作内容1. 课堂教学（1）每周安排两节非洲鼓课程，共计16周。
（2）课程内容主要包括：①非洲鼓的基本知识：鼓的构造、种类、历史、文化等。
②非洲鼓演奏技巧：鼓点的打法、节奏、和弦等。
③非洲鼓的即兴演奏：学生通过模仿、创作等方式，提高自己的演奏水平。
2. 课外活动（1）组织学生参加校内外非洲鼓比赛，提高学生的竞技水平。
（2）举办非洲鼓音乐会，展示学生的学习成果。
（3）邀请专业非洲鼓演奏家进行讲座，为学生提供学习机会。
3. 家校合作（1）定期与家长沟通，了解学生在家的练习情况。
（2）鼓励家长参与学生的非洲鼓学习，共同促进学生的进步。
四、工作安排1. 第一阶段（第1-4周）：介绍非洲鼓的基本知识，让学生熟悉鼓的构造和种类。
2. 第二阶段（第5-8周）：教授非洲鼓演奏技巧，包括鼓点的打法、节奏、和弦等。
3. 第三阶段（第9-12周）：进行非洲鼓的即兴演奏训练，提高学生的音乐素养。
4. 第四阶段（第13-16周）：举办非洲鼓音乐会，展示学生的学习成果，并邀请专业非洲鼓演奏家进行讲座。
五、工作评价1. 学生对非洲鼓的兴趣和热爱程度。
2. 学生在非洲鼓演奏技巧上的掌握程度。
3. 学生在非洲鼓音乐会上的表现。
4. 家长对非洲鼓课程的满意度。
六、总结本学期非洲鼓工作计划旨在提高学生的音乐素养，培养他们的团队协作精神。
通过课堂教学、课外活动和家校合作，使学生深入了解非洲鼓的历史、文化及演奏技巧，为学生的全面发展奠定基础。
非洲鼓教案模板范文
课时：2课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解非洲鼓的起源、文化背景及演奏技巧。
2. 培养学生对非洲鼓的兴趣，提高学生的节奏感和音乐素养。
3. 培养学生的团队协作精神，通过集体演奏非洲鼓，感受音乐的魅力。
教学重点：1. 非洲鼓的基本演奏技巧。
2. 集体演奏非洲鼓的协调与配合。
教学难点：1. 非洲鼓节奏的把握。
2. 集体演奏中的团队协作。
教学准备：1. 非洲鼓若干个。
2. 多媒体设备。
3. 音乐教材。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示非洲鼓，向学生介绍非洲鼓的名称、形状及用途。
2. 提问：你们知道非洲鼓的起源吗？引导学生说出非洲鼓起源于非洲，是一种具有悠久历史和独特文化的打击乐器。
二、学习非洲鼓的基本演奏技巧1. 教师示范非洲鼓的基本演奏姿势，包括站姿和坐姿。
2. 教师讲解非洲鼓的基本演奏手法，如敲击鼓面、拍打鼓边等。
3. 学生跟随教师学习非洲鼓的基本演奏技巧，教师巡回指导。
三、练习非洲鼓节奏1. 教师播放非洲鼓节奏音乐，学生跟随音乐练习敲击鼓面。
2. 教师逐个纠正学生的演奏错误，引导学生掌握正确的节奏。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调非洲鼓的基本演奏技巧和节奏。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的演奏水平。
第二课时一、复习导入1. 教师播放非洲鼓节奏音乐，学生跟随音乐复习上节课学习的演奏技巧。
2. 教师提问：大家还记得非洲鼓的基本演奏技巧吗？引导学生回答。
二、集体演奏非洲鼓1. 教师将学生分成若干小组，每组选用一只非洲鼓。
2. 教师教授一首简单的非洲鼓曲，让学生跟随曲子进行集体演奏。
3. 教师巡回指导，帮助学生纠正演奏错误，提高演奏水平。
三、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调集体演奏非洲鼓的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的演奏水平。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和表现，了解学生对非洲鼓的兴趣。
2. 评价学生在演奏技巧和节奏掌握方面的进步。
非洲鼓一学期教学计划
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六年级音乐下册教案-敲起我的小木鼓
六年级音乐下册教案-敲起我的小木鼓教学目标：1. 让学生了解非洲鼓的基本知识和演奏技巧。
2. 培养学生对非洲音乐的兴趣和热爱。
3. 通过学习非洲鼓，培养学生的团队协作能力和节奏感。
教学内容：1. 非洲鼓的基本知识介绍。
2. 非洲鼓的演奏技巧学习。
3. 非洲鼓曲目练习。
教学准备：1. 非洲鼓乐器。
2. 音乐教材。
3. 教学录音机或音响设备。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍非洲鼓的基本知识，如鼓的历史、鼓的种类、鼓的演奏方式等。
2. 引导学生观看非洲鼓表演视频，激发学生对非洲鼓的兴趣。
二、基本技巧学习（10分钟）1. 教师示范非洲鼓的演奏技巧，如拍击、揉音、敲击等。
2. 学生跟随教师一起练习，教师及时纠正学生的错误。
三、曲目练习（10分钟）1. 教师选择一首简单的非洲鼓曲目，为学生示范。
2. 学生跟随教师一起练习，培养学生的节奏感和团队协作能力。
四、课堂小结（5分钟）2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
五、作业布置（5分钟）1. 学生回家后，练习非洲鼓曲目，巩固所学技巧。
2. 家长协助学生记录练习时间，鼓励学生坚持练习。
教学评价：1. 学生对非洲鼓的基本知识和演奏技巧的掌握程度。
2. 学生在课堂上的参与度和团队协作能力。
3. 学生回家后的练习情况和家长反馈。
六、深入学习非洲鼓的节奏与音色（10分钟）1. 教师向学生介绍非洲鼓的节奏类型，如循环节奏、复合节奏等。
2. 学生跟随教师一起练习非洲鼓的节奏，理解并掌握各种节奏的演奏方法。
七、非洲鼓与舞蹈的结合（10分钟）1. 教师为学生示范非洲鼓与舞蹈的结合表演，让学生感受非洲鼓在舞蹈中的重要作用。
2. 学生跟随教师一起学习简单的非洲舞蹈动作，感受鼓与舞蹈的协调配合。
八、欣赏与分析非洲鼓曲目（10分钟）1. 教师为学生播放几首经典的非洲鼓曲目，让学生欣赏和感受非洲鼓的音乐魅力。
2. 教师引导学生分析非洲鼓曲目的特点，如节奏、音色、旋律等。
非洲鼓实施方案
非洲鼓实施方案非洲鼓作为一种具有浓厚民族特色的乐器，已经在世界范围内得到了广泛的应用和喜爱。
它的独特韵律和激昂节奏，不仅能够带来音乐上的享受，更能够激发人们的激情和活力。
因此，制定一套科学合理的非洲鼓实施方案，对于推动非洲鼓的发展和普及具有重要意义。
首先，我们需要建立一个完善的非洲鼓教育体系。
通过在学校、社区和艺术培训机构等场所设立非洲鼓课程，培养更多的非洲鼓爱好者和专业演奏者。
同时，可以邀请非洲鼓大师进行指导和讲解，提升学习者的技艺水平，激发他们对非洲鼓的兴趣和热爱。
其次，我们需要加强非洲鼓团体的建设和管理。
可以组建非洲鼓乐团，定期举办演出和交流活动，提升团队的整体演奏水平和艺术魅力。
同时，要加强对非洲鼓团体的管理和指导，促进团队成员之间的合作与交流，形成良好的团队氛围和文化氛围。
此外，我们还需要开展非洲鼓文化的推广活动。
可以举办非洲鼓音乐会、展览和讲座，向公众介绍非洲鼓的历史、文化和艺术特色，增强人们对非洲鼓的认知和理解。
同时，可以利用新媒体平台和社交网络，开展非洲鼓文化的线上推广，吸引更多的人参与和关注。
最后，我们需要加强非洲鼓产业的发展和支持。
可以通过政策扶持和资金支持，鼓励非洲鼓制作和销售企业的发展，推动非洲鼓产业的蓬勃发展。
同时，要加强非洲鼓产品的品质管理和知识产权保护，提升非洲鼓产品的竞争力和市场影响力。
总之，制定一套科学合理的非洲鼓实施方案，需要全社会的共同努力和参与。
只有通过不懈的努力和持续的推动，才能够实现非洲鼓的全面发展和普及，让更多的人能够享受到非洲鼓带来的音乐和艺术魅力。
非洲鼓实施方案的制定和实施，将为非洲鼓的发展和传承注入新的活力和动力，推动非洲鼓文化走向世界舞台，展现出更加绚丽多彩的风采。
六年级音乐下册教案敲起我的小木鼓
六年级音乐下册教案-敲起我的小木鼓教学目标：1. 让学生了解非洲鼓的基本知识和演奏技巧。
2. 培养学生对非洲音乐的兴趣和热情。
3. 通过学习非洲鼓，提高学生的节奏感和团队协作能力。
教学内容：1. 非洲鼓的基本知识：介绍非洲鼓的历史、特点和演奏方式。
2. 非洲鼓的演奏技巧：学习鼓点的节奏、力度和音色控制。
3. 非洲音乐欣赏：欣赏经典非洲音乐作品，感受非洲音乐的风格和特点。
教学准备：1. 准备非洲鼓乐器，确保每个学生都能接触到乐器。
2. 准备非洲音乐作品，用于欣赏和分析。
3. 准备教学PPT，展示非洲鼓的基本知识和演奏技巧。
教学过程：第一章：非洲鼓的基本知识1. 导入：向学生介绍非洲鼓的历史和特点，引发学生对非洲鼓的兴趣。
2. 讲解：通过PPT展示非洲鼓的图片和文字，讲解非洲鼓的构造、演奏姿势和基本鼓点。
3. 示范：教师演示非洲鼓的演奏，学生跟随教师一起模仿。
第二章：非洲鼓的演奏技巧1. 节奏练习：学生跟随教师一起练习非洲鼓的鼓点节奏，注意节奏的准确性和稳定性。
2. 力度控制：教师引导学生掌握非洲鼓的力度控制，使演奏更加生动有力。
3. 音色变化：教师教授学生如何通过不同的演奏技巧产生不同的音色，增加演奏的表现力。
第三章：非洲音乐欣赏1. 作品介绍：教师介绍选定的非洲音乐作品，包括歌曲和鼓乐，让学生了解作品背景和风格。
2. 欣赏分析：学生欣赏非洲音乐作品，教师引导学生关注作品的节奏、旋律和情感表达。
3. 讨论交流：学生分享对非洲音乐的欣赏感受，讨论非洲音乐的特点和魅力。
第四章：团队协作训练1. 分组练习：学生分组进行非洲鼓的团队协作练习，每组选定一个鼓点进行演奏。
2. 合奏练习：各组轮流合奏，教师指导学生注意团队协作，保持节奏和音色的和谐。
3. 团队展示：每组展示自己的团队协作演奏，学生和教师共同评价，给予鼓励和建议。
第五章：总结与拓展1. 回顾学习：教师和学生一起回顾本节课的学习内容，总结非洲鼓的基本知识和演奏技巧。
小学非洲鼓校本教材编写方案
小学非洲鼓校本教材编写方案非洲鼓校本教材编写方案附非洲鼓编写内容：目录第一章基础入门1.简单了解非洲鼓2.非洲鼓的保养3.基础持鼓动作4.认识非洲鼓的基本音5.非洲鼓的记谱方式第二章学打基础音1.学打低音2.学打中音3.学打高音4.如何分配左右手第三章学打基础节奏1.基础节奏型（一）2.基础节奏型（二）3.基础节奏型（三）4.基础节奏型（四）第四章练曲集第一章基础入门一、简单了解非洲鼓非洲手鼓（或称非洲鼓）是一个俗称，中文音译为金贝鼓（坚贝鼓），是西非曼丁文化的代表性乐器。
在非洲，非洲手鼓是一种承载着宗教“神”性的鼓，在很多的宗教活动中都有它的身影，并可以作为出征时的战鼓或用于其他的社会中。
因此，非洲鼓的尺寸大小纷歧，5-18英寸不等。
最常见尺寸为10-13英寸左右，也就是鼓面的直径在10-13英寸左右。
常见的非洲手鼓主要采用木头、绳索、皮子、铁圈等制造而成。
平日鼓身主体是由一整块木头制成，鼓面由山羊皮制造，通过绳索和铁圈把鼓面皮子和鼓身结合在一起。
二、非洲鼓的保养对非洲手鼓要注意保养。
鼓皮一旦受潮，声音容易跑调，甚至裂开。
鼓不能摔，也不可以压，更不能用锐利的东西触碰鼓绳。
鼓皮怕水，一旦鼓皮湿了，要用吹风机远距离吹干。
不要将鼓放在太阳底下暴晒，长时间的暴晒容易把鼓皮晒爆开。
也不能放在空调底下直吹。
如果长时间打鼓，鼓面被击打的部分容易被手上的汗湿透，这时候需要换另一面击打。
三、基础持鼓动作非洲手鼓的持鼓基本上有两种方式：坐式持鼓和立式持鼓。
立式持鼓可以使用背带，把鼓挂在鼓手身上。
背带有腰间挂、颈部挂和双肩背带三种，因人而异。
演奏时注意挺胸，背部背椎拉直，鼓桶贴靠双腿内侧，鼓面与身体具有一定角度，以便演奏。
初学时最好要以坐式持鼓为主，在能较好地控制打鼓动作之后，再尝试立式持鼓。
采用坐式持鼓时可以坐在椅子上或凳子上，注意臀部坐的不要靠后，要靠前一些，否则很难夹住鼓。
腰部坐直，不要驼背弯腰。
双腿自然分开，把鼓夹在两腿中。
小学生非洲鼓教案模板
小学生非洲鼓教案模板一、教案基本信息1. 科目：音乐2. 年级：小学生（以一年级为例）3. 课时：2课时4. 教材：《非洲鼓教程》5. 教学目标：- 让学生了解非洲鼓的基本知识和文化背景- 培养学生对非洲鼓的兴趣和热情- 训练学生的节奏感和团队协作能力二、教学内容第一课时1. 导入（5分钟）- 向学生介绍非洲鼓的基本知识，如鼓的历史、制作材料、鼓点等。
- 引导学生观看非洲鼓表演视频，激发学生的学习兴趣。
2. 基本节奏学习（10分钟）- 教授非洲鼓的基本节奏，如四分音符、八分音符等。
- 分组让学生练习，教师巡回指导。
3. 小组练习（10分钟）- 学生分组，每组选一名组长，负责组织练习。
- 教师布置练习任务，如练习特定的节奏、曲目等。
4. 课堂小结（5分钟）- 教师总结本节课的学习内容，强调重点。
- 学生分享学习心得，提出问题。
第二课时1. 复习（5分钟）- 复习上节课的学习内容，检查学生的掌握情况。
- 对学生的进步给予肯定和鼓励。
2. 进阶节奏学习（10分钟）- 教授稍微复杂的节奏，如十六分音符、三连音等。
- 分组练习，教师巡回指导。
3. 合奏练习（10分钟）- 学生分组进行合奏，尝试将所学节奏运用到实际演奏中。
- 教师布置合奏任务，如演奏指定的曲目、节奏等。
4. 课堂小结（5分钟）- 教师总结本节课的学习内容，强调重点。
- 学生分享学习心得，提出问题。
三、教学评价1. 学生课堂参与度2. 学生练习积极性3. 学生节奏感、团队协作能力的提升4. 学生对非洲鼓的兴趣和热情四、教学资源1. 非洲鼓教材2. 非洲鼓表演视频3. 音频素材库（如有需要）五、教学建议1. 注重学生个体差异，因材施教。
2. 鼓励学生提问，及时解答疑问。
3. 创设轻松、愉快的课堂氛围，激发学生学习兴趣。
4. 注重实践，让学生在实际演奏中提高技能。
5. 加强课堂纪律管理，培养学生的团队协作能力。
小星星非洲鼓教案怎么写文字版
小星星非洲鼓教案怎么写文字版教案标题：小星星非洲鼓教案教案目标：1. 了解非洲鼓的基本知识和演奏技巧。
2. 培养学生的音乐表达能力和合作精神。
3. 提高学生对非洲文化的认识和尊重。
教学内容：1. 非洲鼓的起源和种类介绍。
2. 非洲鼓的基本演奏技巧。
3. 学习一首简单的非洲鼓节奏。
教学准备：1. 非洲鼓和鼓槌。
2. 音乐播放器和非洲鼓音乐。
3. PowerPoint或白板和马克笔。
教学步骤：引入：1. 利用音乐播放器播放一段非洲鼓音乐，向学生展示非洲鼓的独特韵律和节奏感。
2. 引导学生讨论他们对非洲鼓的了解和感受。
知识讲解：1. 介绍非洲鼓的起源和种类，包括手鼓、大鼓和小鼓等。
2. 展示不同种类的非洲鼓，并解释它们的特点和用途。
3. 讲解非洲鼓的基本演奏技巧，包括正确握持鼓槌、击打鼓面的位置和力度等。
示范演奏：1. 进行简单的非洲鼓节奏示范，让学生感受和模仿。
2. 分组让学生轮流尝试演奏非洲鼓，鼓励他们发挥创造力并尝试不同的节奏组合。
合作演奏：1. 将学生分成小组，每个小组有一把非洲鼓和一个鼓槌。
2. 指导学生通过合作演奏出一段简单的非洲鼓节奏。
3. 让每个小组轮流表演他们创作的节奏，其他小组鼓掌鼓励。
总结：1. 回顾学生在本节课中学到的非洲鼓知识和演奏技巧。
2. 强调合作和团队精神在音乐演奏中的重要性。
3. 鼓励学生继续探索和学习非洲音乐和文化。
扩展活动：1. 邀请专业非洲鼓演奏家来学校进行演示和指导。
2. 组织学生参加非洲鼓表演或比赛。
3. 鼓励学生自主学习和练习非洲鼓，并在班级或学校活动中展示他们的成果。
评估方式：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。
2. 评价学生在合作演奏中的创造力和合作精神。
3. 鼓励学生分享他们对非洲鼓的理解和体验。
教案撰写说明：以上是一个关于小星星非洲鼓教案的文字版示例。
根据具体教学环境和学生需求，可以适当调整教案的内容和步骤。
教案的撰写应充分考虑学生的年龄特点和学习能力，注重培养学生的兴趣和参与度。
非洲鼓教学设计[五篇材料]
![非洲鼓教学设计[五篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/2d09d5a4690203d8ce2f0066f5335a8103d2664a.png)
非洲鼓教学设计[五篇材料]第一篇：非洲鼓教学设计教学内容：非洲鼓教学目的：1.通过学唱歌曲，能够让学生感受非洲语言的特点，体验非洲歌曲的风格。
2.通过视频及音频的不断展示，让学生感受非洲鼓乐中的“节奏”。
3.了解非洲鼓对现代流行音乐元素所起的作用。
教学重点：学习非洲鼓的打法教学难点：非洲鼓高、中、低的打法教学过程：一、介绍非洲鼓：非洲文化之非洲手鼓介绍演奏形式：1、给其他乐器伴奏，因为非洲手鼓丰富和舒服的音色，它可以和很多乐器一起合奏，国内最早出现的非洲手鼓的演奏方式太多是这种，目前也仍然是非常流行的，在国外用的就更广泛了，有的交响乐团都会用上它。
2、鼓圈的形势，这个形势在世界上也是很流行的，它有自己一套单独的系统，最常见的是一个人指挥，通过这个人指挥的手势和声音，大伙不断的变幻节奏，这种形势比较适合初学者，大伙很容易就把鼓声和节奏融合在一起，其乐融融。
3、和其他打击乐器在一起，他当然可以和其他的任何打击乐器一起合奏，很多打击乐团会用上它。
4、自己单独演奏，据说在非洲这种形式比较少，但不是不可以，就是单调了些，如果你是高手的话，也可以演奏的很有意境。
二、非洲鼓的演奏姿势：最常用的三种：1、站着打，需要一根背带把鼓背在身上，2、坐着打，需要双腿夹住鼓，3、放在地上打，需要人坐在鼓身上打。
论哪种形式，鼓下面的开口都要漏出来，因为声音需要在鼓腔下面的开口放出来。
三、介绍非洲鼓的音色：非洲鼓的基本音有三个，低音、中音、高音，演奏非洲鼓乐基本上是用这三个音色的。
四、非洲手鼓的三个基本音打法：低音，四个手指放松着并拢，大拇指张开，要想打出一个浑厚的低音,重心一定要放在整个手掌上.就是说主要发力点是在手掌,但这并不是说手指一点都不能接触鼓面,手指也是要接触鼓面的,但发力的重心一定要在手掌上，它的击打位置是鼓面的中心附近。
绝不能手的任何部位出离鼓面之外。
中音，跟刚才低音的手型是一样的，但在鼓面上的位置是不同的，四个手指的根部要在鼓面边缘，打中音是要保证四个手指的手指肚同时平整地击打在鼓面上，就是说手指肚一定要先接触鼓面，把发力的重心一定要放在手指肚上。
“鼓动非洲”活动方案范文(2篇)
“鼓动非洲”活动方案范文为了丰富学生的课外生活，体现坚持以人为本的教学原则，构建和谐的校园文化氛围。
决定在原有开展活动的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。
为了全面贯彻党的教育方针，推行素质教育，为把学生培养成为____新时期的建设者和接班人，培养学生对音乐的鉴赏水平，陶冶学生情趣，非洲鼓小组特制订出本学期活动计划：一、指导思想以党的教育方针为指导，以提高全民族的素质为宗旨，学而不厌，诲人不倦。
二、目的要求1.通过每周五下午的兴趣活动使学生会打非洲鼓，了解小学部分乐理知识，开展打节奏、练耳等活动。
2.通过活动培养学生的兴趣，陶冶学生的情操。
三、活动内容1.会打击十种节奏等。
2.乐理知识的教学，如节拍、小节、音符等。
四、活动措施1.召开小组会议，建立小组人员花名册，宣布小组活动的规章制度。
定时开展每周星期三的课外活动为____活动时间，要求不能迟到、早退或缺席。
建立考勤登记册，并把活动的情况纳入班级考核。
2.指导老师必须认真负责，写好指导教案和《活动报记录表》。
3.对全期活动进行总结。
“鼓动非洲”活动方案范文（二）欢乐随我行策划书机械系团总支社团部____年____月____日“鼓”动青春—欢乐随我行团结就是力量。
有人说过。
“你是一颗星，我是一颗星，缀成____这条星河；你是一颗草，我是一颗草，铺成____这块绿茵；你是一朵花，我是一朵花，镶成____这个花圃……”为了响应和帮助同学们的沟通和配合能力。
机械系团总支社团部特此举办这次以发扬学生的操作和配合能力，活跃校园文化气氛为目标的“鼓”动青春。
指导老师：陈方皮智谋任成高张福元汤礼莎机械系各班辅导员组委会：于轶杨子英____斌黄丽凡吴凯策划组：刘龠陈飞翔罗贵雄张权威周飞一、主办单位：机械工程系团总支社团部二、活动对象：____工院机械系学生三、活动时间：____年____月____日下午____点半四、活动地点：____工院田径场五、活动项目：“鼓”动青春六、活动目的：1.培养决策和统筹意识，增强相互合作的团队精神。
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非洲鼓校本教材编写方案附非洲鼓编写内容：
目录
第一章基础入门
1.简单了解非洲鼓
2.非洲鼓的保养
3.基础持鼓动作
4.认识非洲鼓的基本音
5.非洲鼓的记谱方式
第二章学打基础音
1.学打低音
2.学打中音
3.学打高音
4.如何分配左右手
第三章学打基础节奏
1.基础节奏型（一）
2.基础节奏型（二）
3.基础节奏型（三）
4.基础节奏型（四）
第四章练习曲集
第一章基础入门
一、简单了解非洲鼓
非洲手鼓（或称非洲鼓）是一个俗称，中文音译为金贝鼓（坚贝鼓），是西非曼丁文化的代表性乐器。
在非洲，非洲手鼓是一种承载着宗教“神”性的鼓，在很多的宗教活动中都有它的身影，并可以作为出征时的战鼓或用于其他的社会中。
因此，非洲鼓的尺寸大小不一，5-18英寸不等。
最常见尺寸为10-13英寸左右，也就是鼓面的直径在10-13英寸左右。
常见的非洲手鼓主要采用木头、绳子、皮子、铁圈等制作而成。
通常鼓身主体是由一整块木头制成，鼓面由山羊皮制作，通过绳子和铁圈把鼓面皮子和鼓身结合在一起。
二、非洲鼓的保养
对非洲手鼓要注意保养。
鼓皮一旦受潮，声音容易跑调，甚至裂开。
鼓不能摔，也不可以压，更不能用锐利的东西触碰鼓绳。
鼓皮怕水，一旦鼓皮湿了，要用吹风机远距离吹干。
不要将鼓放在太阳底下暴晒，长时间的暴晒容易把鼓皮晒爆开。
也不能放在空调底下直吹。
如果长时间打鼓，鼓面被击打的部分容易被手上的汗湿透，这时候需要换另一面击打。
三、基础持鼓动作
非洲手鼓的持鼓基本上有两种方式：坐式持鼓和立式持鼓。
立式持鼓可以使用背带，把鼓挂在鼓手身上。
背带有腰间挂、颈部挂和双肩背带三种，因人而异。
演奏时注意挺胸，背部背椎拉直，鼓桶贴靠双腿内侧，鼓面与身体具有一定角度，以便演奏。
初学时最好要以坐式持鼓为主，在能较好地控制打鼓动作之后，再尝试立式持鼓。
采用坐式持鼓时可以坐在椅子上或凳子上，注意臀部坐的不要靠后，要靠前一些，否则很难夹住鼓。
腰部坐直，不要驼背弯腰。
双腿自然分开，把鼓夹在两腿中。
四、认识非洲手鼓的基本音
通过双手击打非洲手鼓面，鼓皮震动，发出鼓声。
当我们用不同手型和不同力度来击打鼓面不同位置的时候，发出的声音高音又都是不一样的。
非洲手鼓常用的基本音调有三个：低音、中音、高音。
这些音调是非洲手鼓主要的音调，通过击鼓的力度不同，同一个音调还会产生不同的效果。
低音、中音和高音。
我们先从这些基本音调开始，从简单的节奏开始。
随着学习一步步地进行。
我们会不断接触不同的打法，熟悉不同的节奏。
五、非洲鼓记谱方式
在正式开始之前，简单认识一下本教程使用的记谱方式，非常简单易学。
首先来看非洲手鼓的几个基本音：
低音（BASS）
中音（TONE）
高音（SLAP）
在曲谱中用B表示低音，T表示中音，S表示高音。
我们学习打鼓的时候通常要把鼓的节奏唱出来，因此，每个音都有一个唱名，这样就可以形象地把鼓音和节奏唱出来。
低音中音高音
B T S
咚嘟嗒
Dong Du Da
在本教材中，采用简谱记录时值的基础方式来给非洲手鼓记谱，部分曲谱标示出了左手右手分配的标记。
参见下面的记谱范例：
B T(四分音符) 0 B （八分音符）S SS
右右左右右左
非洲鼓主要内容：
1.简单了解非洲鼓.
2.认识非洲鼓的基本音及击鼓动作。
3.学打基本节奏型。
人员分工：
编排教材内容：XXX、XXX
设计及排版：XXX
教材名称：《节拍世界—非洲鼓》。