汉语拼音《ieueer》教学课件
2024年汉语拼音《ieueer》教学课件
2024年汉语拼音《ie ue er》教学课件一、教学内容本节课选自2024年汉语拼音教材第四章第三节，主要详细内容为《ie ue er》三个韵母的学习。
包括这三个韵母的正确发音、书写及其在词语中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握《ie ue er》三个韵母的正确发音及书写方法。
2. 使学生能够准确辨别并运用这三个韵母组成词语。
3. 培养学生自主学习拼音的能力，提高他们的语文素养。
三、教学难点与重点教学难点：《ie ue er》三个韵母的正确发音及在词语中的运用。
教学重点：掌握这三个韵母的书写方法，并能准确识别和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、录音机、磁带、黑板、粉笔。
2. 学具：拼音卡片、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一些生活中常见的物品，如“爹爹”、“鸺”、“耳朵”等，让学生尝试读出这些词语，从而自然引出本节课要学习的韵母《ie ue er》。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师播放录音，让学生认真听并模仿《ie ue er》的发音。
（2）教师引导学生观察这三个韵母的书写方法，并进行示范。
（3）学生跟随教师一起练习书写《ie ue er》。
3. 例题讲解（15分钟）（1）教师通过PPT展示一些包含《ie ue er》的词语，如“爹爹”、“姐姐”、“耳朵”等，让学生尝试读出并解释意思。
（2）教师针对学生的回答进行点评，指出发音和书写中存在的问题，并进行纠正。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生自主练习书写《ie ue er》。
（2）教师选取一些词语，让学生上台演示发音和书写。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《ie ue er》的学习2. 板书内容：（1）三个韵母的正确发音及书写方法。
（2）典型词语举例。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟记《ie ue er》的发音，并能准确书写。
（2）用这三个韵母组成至少5个词语，并解释其意思。
76汉语拼音ieueer教学PPT课件
üe
l
lüe
12
拼一拼 读一读
n→üe→nüe üe que
x
xue
14
两只耳朵er er er
er
ēr ér ěr èr15
er
我不是复韵母，我 是特殊韵母。谢谢复韵 母兄弟和我做朋友，我 不再孤单了！和朋友在 一起我真快乐!
16
iē ié iě iè üē üé üě üè ēr ér ěr èr
25
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
26
17
比一比，读一读 ei—ie ei—er iu—ui ie—üe
18
复韵母：
ɑi ei ui ɑo ou iu
ie ue er
19
ei ie ui iu
20
lǎo yé ye
21
22
课后，大家一起叠飞机，做贴画，捏泥娃 娃，有趣极了。
23
dà jiā dié fēi jī 大家 叠飞机
niē ní wá wa 捏泥 娃 娃 zuò tiē huà 做 贴画
24
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
汉语拼音
ieueer拼音教学精品PPT课件
ie üe er
ɑi ei ui ɑo ou iu
认一认
ui iu ao
ou ei ai
üe
ie
一棵椰树ie ie ie
ie
iē ié iě iè
ei ie
ie
ye
yē yé yě yè
椰子 爷爷 野花 叶子
d
die
t ie tie
n
nie
l
lie
üe
一轮圆月üe üe üe
），
一只（
）在大树上唱歌，爷爷在树下用
（
）听音乐，一只（
）正在在翩翩起舞。
飞
dà jiā dié fēi jī 大家 叠飞机
niē ní wá wa 捏泥 娃 娃 zuò tiē huà 做 贴画
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
yé ye jiě jie hú dié má què
比一比，读一读 ei—ie ei—er iu—ui ie—üe
复韵母：
ɑi ei ui ɑo ou iu ie ue er
整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue
lǎo yé ye
爷爷院子里有一棵大树，树上长满了（
汉语拼音《ieueer》教学课件
汉语拼音《ie ue er》教学课件一、教学内容本节课选自汉语拼音教材第四章第二节，主要内容包括复韵母ie、ue和er的发音规则、书写方法以及相关例词练习。
详细内容涉及ie、ue、er三个复韵母的发音要领、声母搭配规律，以及如何在词语中进行运用。
二、教学目标1. 让学生掌握ie、ue、er三个复韵母的正确发音，并能在实际语境中准确运用。
2. 培养学生正确书写ie、ue、er复韵母的能力，提高拼音书写水平。
3. 通过学习，使学生能够运用所学复韵母进行简单的词语拼读和句子练习。
三、教学难点与重点教学难点：ie、ue、er复韵母的发音要领，以及与声母的搭配规律。
教学重点：掌握ie、ue、er复韵母的正确发音和书写方法，以及在实际语境中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：拼音练习本、彩色笔、课堂练习册。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个实践情景，引出本节课的教学内容。
例如，小明的妈妈在教他拼写“爷爷”这个词，但是小明把“爷”字的拼音写成“yě”，闹出了笑话。
2. 新课内容展示：a. 讲解ie、ue、er三个复韵母的发音要领和书写方法。
b. 展示ie、ue、er与不同声母的搭配规律，并举例说明。
3. 例题讲解：a. 展示例词，如“爹(die)”、“靴(xue)”、“耳(er)”等，引导学生进行拼读练习。
b. 讲解并示范正确书写ie、ue、er复韵母的方法。
4. 随堂练习：a. 让学生分组进行ie、ue、er复韵母的拼读练习。
b. 学生在练习本上书写ie、ue、er复韵母，教师巡回指导。
六、板书设计1. 板书《ie ue er》教学课件2. 内容分布：a. ie、ue、er复韵母的发音要领和书写方法。
b. ie、ue、er与不同声母的搭配规律。
c. 例词展示。
七、作业设计1. 作业题目：b. 书写ie、ue、er复韵母，并组成词语。
2. 答案：a. 略。
39一年级上册语文拼音ieueerPPT课件
26
27
ér
儿童
28
ěr
鱼饵
29
比一比
ie ei
iu ui
ei er
30
yè sè 夜色
xuě huā 雪花
31
读儿歌
32
月儿弯弯挂蓝天 33
小溪弯弯出青山 34
大河弯弯流入海 35
山路弯弯到校园 36
月儿弯弯
月儿弯弯挂蓝天， 小溪弯弯出青山。
大河弯弯流入海， 山路弯弯到校园。
7
8
d
diē
p ie piě
b
bié
j
jiě
q ie qié
x
xié 9
xié zi
鞋子
10
hú dié
蝴蝶
ห้องสมุดไป่ตู้11
üe
一轮弯月 üe üe üe
12
13
四个声调该标在 谁的头上呢？
14
üē üé üě üè
15
n
üe
l
nüe
lüe
16
j
jue
q üe que
x
xue
17
小ü小ü有礼貌， 见了jqx就脱帽。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
39
18
què
孔雀
19
xuè xiào
学校
20
ye 加大y去小i
ie
y
整体
yue üe加大y去两点
认读 音节
yē yé yě yè
yuē yué yuě yuè
汉语拼音《ieueer》教学课件
汉语拼音《ie ue er》教学课件一、教学内容本节课选自汉语拼音教材的第四章《ie ue er》部分。
详细内容包括对这三个韵母的正确发音方法、拼写规则以及相关例词的学习。
通过本章学习，学生将掌握ie、ue、er这三个韵母的发音要领，并能准确拼读和书写相关词汇。
二、教学目标1. 让学生掌握ie、ue、er这三个韵母的正确发音，了解其拼写规则。
2. 培养学生能够准确地拼读和书写含有ie、ue、er的词语。
三、教学难点与重点教学难点：ie、ue、er发音的区别与联系，以及相关词语的拼写。
教学重点：掌握ie、ue、er的正确发音，能够熟练拼读和书写相关词汇。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、教学挂图。
2. 学具：汉语拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的含有ie、ue、er的词语，如“夜色”、“雪花”、“儿子”等，引导学生发现这些词语中的共同特点，进而引出本节课的教学内容。
2. 发音教学（10分钟）讲解ie、ue、er的发音要领，通过示范、对比、模仿等方式，帮助学生掌握这三个韵母的正确发音。
3. 拼写规则讲解（10分钟）介绍ie、ue、er的拼写规则，结合例词进行讲解，让学生了解并掌握相关拼写方法。
4. 例词讲解（10分钟）选取典型例词，如“爹娘”、“玫瑰”、“耳朵”等，讲解其中ie、ue、er的发音和拼写，引导学生正确拼读和书写。
5. 随堂练习（10分钟）播放PPT上的练习题，让学生进行抢答，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书汉语拼音《ie ue er》2. 内容：ie、ue、er的正确发音、拼写规则、典型例词。
七、作业设计1. 作业题目：（1）写出含有ie、ue、er的词语各5个。
（2）根据拼音写出下列词语：爹娘、玫瑰、耳朵、夜色、雪花、儿子。
2. 答案：（1）略（2）爹娘（diē liáng）、玫瑰（méi guī）、耳朵（ěr duo）、夜色（yè sè）、雪花（xuě huā）、儿子（ér zi）。
汉语拼音《ieueer》教学优质课件
汉语拼音《ie ue er》教学优质课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的《ie ue er》部分。
教学内容来自教材的第三章第三节，主要详细讲解ie、ue、er三个韵母的发音要领、书写规则以及它们在词语中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握ie、ue、er三个韵母的正确发音，能够准确区分它们与其他韵母的区别。
2. 使学生能够熟练书写ie、ue、er三个韵母，并掌握其在词语中的运用。
3. 培养学生运用ie、ue、er三个韵母进行词语拼读和拼写的能力。
三、教学难点与重点教学难点：ie、ue、er三个韵母的正确发音及在词语中的应用。
教学重点：掌握ie、ue、er三个韵母的书写规则，以及它们在词语中的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、教学录音机、黑板、粉笔。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一些含有ie、ue、er韵母的图片，引导学生观察并尝试读出图片中的词语。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材，详细讲解ie、ue、er三个韵母的发音要领、书写规则。
同时，通过示例词语让学生更好地理解。
3. 随堂练习（15分钟）分组进行发音、书写练习，教师巡回指导，纠正发音错误，指导书写技巧。
4. 小组竞赛（10分钟）组织小组竞赛，看哪个小组能够更快、更准确地完成ie、ue、er三个韵母的拼写和词语拼读。
六、板书设计1. 板书汉语拼音《ie ue er》教学2. 板书内容：ie、ue、er三个韵母的发音要领ie、ue、er三个韵母的书写规则含有ie、ue、er韵母的词语示例七、作业设计1. 作业题目：拼写下列词语：ie（2个）、ue（2个）、er（2个）用ie、ue、er三个韵母组成至少5个词语2. 答案：ie：爹（diē）、跌（diē）ue：靴（xuē）、学（xué）er：儿（ér）、耳（ěr）八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多读、多写含有ie、ue、er韵母的词语，提高他们的汉语拼音应用能力。
最新汉语拼音《ieueer》教学课件精品课件
最新汉语拼音《ie ue er》教学课件精品课件一、教学内容本节课我们将学习最新汉语拼音中的《ie ue er》部分。
教学内容源自教材第十二章第三节，详细内容包括ie、ue、er三个韵母的发音要领、书写规则以及与声母的拼读方法。
二、教学目标1. 让学生掌握ie、ue、er三个韵母的正确发音，并能准确书写。
2. 培养学生熟练拼读ie、ue、er与不同声母组合的音节。
3. 提高学生对汉语拼音的兴趣，激发学生学习积极性。
三、教学难点与重点教学难点：ie、ue、er三个韵母的正确发音及与声母的拼读。
教学重点：熟练书写ie、ue、er，并能准确拼读。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：拼音卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个小故事引入ie、ue、er三个韵母，让学生初步感知其发音特点。
2. 新课内容展示：详细讲解ie、ue、er三个韵母的发音要领、书写规则，并进行示范。
3. 实践活动：让学生分组进行拼音接龙游戏，锻炼拼读能力。
4. 例题讲解：选取典型例题，讲解ie、ue、er与声母的拼读方法。
5. 随堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 最新汉语拼音《ie ue er》2. 内容：ie、ue、er的发音要领ie、ue、er的书写规则ie、ue、er与声母的拼读方法七、作业设计1. 作业题目：（1）写出ie、ue、er三个韵母的正确书写。
（3）组词：用ie、ue、er三个韵母与声母组成词语。
2. 答案：（1）略（2）pie、pie、muo、muo、er、en的拼读分别为：piē、piě、mūo、mǔo、ěr、ēn。
（3）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对ie、ue、er的掌握程度较好，但仍有个别学生发音不准确，需要在课后加强辅导。
2. 拓展延伸：让学生回家后收集ie、ue、er三个韵母的词语，并在下节课分享，提高学生运用拼音的能力。
汉语拼音《ieueer》教学精品课件
汉语拼音《ie ue er》教学精品课件一、教学内容本节课选自《小学语文》一年级上册，主要涉及第三章《汉语拼音》的第三节《ie ue er》内容。
详细内容包括ie、ue、er三个韵母的发音方法、拼写规则以及相关例词。
二、教学目标1. 让学生掌握ie、ue、er三个韵母的正确发音，能熟练拼读相关词语。
2. 培养学生正确书写ie、ue、er三个韵母的能力，了解其拼写规则。
3. 通过学习，使学生能够运用ie、ue、er三个韵母进行简单的词语组合和句子表达。
三、教学难点与重点教学难点：ie、ue、er三个韵母的正确发音及拼写规则。
教学重点：熟练掌握ie、ue、er三个韵母的发音、拼写和运用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、教学录音机。
学具：课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示图片，让学生观察并说出图片中事物的名称，引导他们发现这些名称中包含的ie、ue、er韵母。
2. 新课导入（10分钟）（1）讲解ie、ue、er三个韵母的发音方法，通过示范和录音机播放，让学生模仿跟读。
3. 例题讲解（15分钟）选取具有代表性的例词进行讲解，如“姐（jie）、妹（mei）、儿（er）”，让学生通过观察、分析，掌握ie、ue、er三个韵母的运用。
4. 随堂练习（10分钟）设计练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
5. 互动环节（5分钟）学生分组，进行ie、ue、er韵母的拼读比赛，提高学生的参与度和积极性。
六、板书设计1. 板书汉语拼音《ie ue er》2. 板书内容：（1）ie、ue、er韵母的发音方法（2）ie、ue、er韵母的拼写规则（3）相关例词七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写ie、ue、er三个韵母，每个10遍。
（2）用ie、ue、er三个韵母组成至少5个词语。
（3）选一个含有ie、ue、er韵母的词语，写一个简短的句子。
2. 答案：（1）略（2）示例：姐、妹、儿、月、水（3）示例：我有一个可爱的妹妹。
汉语拼音ie_ue_er教学课件
月儿弯弯
月儿弯弯挂蓝天， 小溪弯弯出青山。
大河弯弯流入海， 街道弯弯到校园。
入
校
家飞 河 机有 儿
niē ní wá wa 捏泥 娃 娃 zuò tiē huà 做 贴画
yuè er wān wān 月儿 弯 弯
yuè er wān wān guà lán tiān 月 儿 弯 弯 挂 蓝 天,
xiǎo xī wān wān chū qīng shān 小 溪 弯 弯 出 青 山,
dà hé wān wān liú rù hǎi 大 河 弯 弯 流 入 海, jiē dào wān wān dào xiào yuán 街 道 弯 弯 到 校 园.
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/6/292021/6/292021/6/292021/6/29
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
•
月儿弯弯üe üe üe
üe
üē üé üě üè
《ieueer》教学课件
《ieueer》教学课件xx年xx月xx日•教学内容和教学目标•教学方法和教学策略•教学的重点和难点目录•教学过程及其实施•教学评价及其方法•教学的实际效果及其反馈01教学内容和教学目标学会正确书写和使用声母ie、ue、er。
掌握这三个声母的发音和拼读规则。
能用这三个声母组词、造句。
教学内容1教学目标23能正确书写和使用这三个声母，能掌握它们的发音和拼读规则。
知识与技能通过观察、比较、练习等方法，正确书写和使用这三个声母，掌握它们的发音和拼读规则。
过程与方法感受学习拼音的乐趣，培养学习拼音的自信心和良好的学习习惯。
情感态度与价值观02教学方法和教学策略教学方法通过拼音卡片、字母模具等实物或图片等直观方式，帮助学生理解字母的形状和发音，提高记忆效果。
直观教学情境教学游戏教学任务驱动通过创设情境，将字母的形状、发音和意义结合起来，帮助学生全面理解字母的含义和用法。
设计有趣的字母游戏，让学生在游戏中学习字母，提高学习兴趣和参与度。
通过布置明确的任务和目标，驱动学生学习字母，培养其主动学习和解决问题的能力。
教学策略针对不同学生的认知水平和学习能力，制定不同的教学计划和内容，做到因材施教。
注重差异注重字母的发音、形状和意义等方面的基础知识，确保学生掌握正确的基础知识。
强调基础采用多种教学方式，培养学生对字母学习的兴趣和积极性，提高学习效果。
培养兴趣鼓励学生发挥创新思维，尝试用不同的方式学习字母，培养学生的创新意识和能力。
创新思维《ieueer》教材内容符合教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，适应当前幼儿园教育改革的需要，有利于促进幼儿全面发展。
适用性《ieueer》教材突出了“以幼儿为本”的教育理念，注重培养幼儿的学习兴趣和语言运用能力，通过多种教学方法和策略的运用，能够提高教学效果和学习成效。
实效性《ieueer》的适用性和实效性03教学的重点和难点03拼写规则需要掌握拼写规则，如声韵相拼的规则、声母和韵母的组合规则等。
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特殊韵母
er
ēr ér ěr èr
儿耳 二
er、er是个小淘气， 不和声母在一起， 只和声调做游戏， 独自注音就可以。
d
die
t
tie
n ie nie
l
lie
b
bie
p ie pie
m
mie
n
üe
nüe
拼一拼 找不同
l
lüe
j
jue
q üe que
x
xue
ie üe er
nüe
lüe
shù yè
xǐ què
hú dié
ěr jī
lǎo yé ye
dà jiā dié fēi jī 大家 叠飞机
zuò tiē huà 做 贴画 niē ní wá wa 捏泥 娃 娃
kèhòu ， dà jiā yì qǐ dié fēi jī ， 课后 ， 大家 一起叠 飞 机， zuò tiē huà ， niē ní wá wɑ ， yǒu qù jí le
做 贴 画 ， 捏 泥 娃 娃 ， 有 趣 极 了。
课后，大家一起叠飞 机，做贴画，捏泥娃娃， 有趣极了。
yuè er 月儿
dà hé
大河
liú rù hǎi 流入海
jiē dào 街道
xiào yuán 校园
yuè er wān wān 月儿 弯 弯
yuè er wān wān guà lán tiān 月 儿 弯 弯 挂 蓝 天,
大河弯弯流入海， 街道弯弯到校园。
家飞机有 儿河入校
选一选：
飞（鸡 机） 小（鸡 机）（和来自（和河） 水 河） 好
xüě
luè yŭ
nuè qùe díe
jüé tiē xué
yuè qiú tiě lù èr shí yě cǎo
hēi yè má què hú dié
ěr jī
入校 不飞 小河
复韵母： ɑi ei ui ɑo ou iu
ie
一棵椰树ie ie ie
iē ié iě iè
ɑ 不在，o e戴，
mie jie lie tie pie
ieye
整体认读音节
ye
yē yé yě yè
üe
üē üé üě üè
üe yüe yue
yuē yué yuě yuè
yüue
大家
在校 儿子
有米 飞机
骑车 不过
que jue
xue
niē liè tiē
dié
jué què
lüè
xué
nüè
xuě
比一比，读一读
ei—ie ei—er iu—ui ie—üe
请你记住我啊!
ie ( ye) üｅ( yue) er
复韵母：ɑi ei ui
ɑo ou iu
ie ue er
整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue
xiǎo xī wān wān chū qīng shān 小 溪 弯 弯 出 青 山,
dà hé wān wān liú rù hǎi 大 河 弯 弯 流 入 海, jiē dào wān wān dào xiào yuán 街 道 弯 弯 到 校 园.
月儿弯弯
月儿弯弯挂蓝天， 小溪弯弯出青山。