小学生正确握笔姿势资料
小学生的正确握笔姿势
8.拳头型：执笔时好像握着 一个拳头一样。
错误握姿坏处很多: 1. 让中指更加疼痛或是长厚茧，甚至关节变形! 2. 让手部因为一直紧绷，而非常疲劳酸痛! 3. 让书写活动范围因为受限制而变得很小,连带 使得写出的字体都偏小。 4. 也写不出大点的字体，更写不快,写不轻松！ 5. 拇指弯曲的关节当住了笔尖的书写视线,所以 跟着必须歪着头才能看得到笔尖来写字，又连带 影响了坐姿和脊椎弯曲、视力下降……
四、常见的错误握笔姿势
3.扭曲型：拇指扭曲，以 食指顶着笔杆。
4.扭转型：写字时会把整个 手腕扭转，笔向自己，这种 执笔方法会影响脊骨。
四、常见的错误握笔姿势
5.直线型：拇指和食指成 直执笔。
6.错位型：以拇指、食指和 中指握笔，较多女同学犯此 错误。
四、常见的错误握笔姿势
7.睡觉型：写字时腕和手 边会贴着桌面，遮着自己 的视线。
头正 身直 臂开 足平
二、正确坐姿
二、正确坐姿
眼离课本一尺， 胸离课桌一 拳， 手握笔尖一 寸， 我能一一做到。
三、正确的握笔姿势
三、正确的握笔姿势
执笔方法 找准四点
贴准两点
提笔不忘执笔法
大哥二哥头对头， 三哥弯腰下面托。 老四老五弯弯坐， 指实掌虚把笔握。
贴准四点
步骤一：
正确的握笔姿势
1 、伸出姆食两指
结绳记事
图楷书
楷书
草 书
行书
一、为什么要学写字？
一、为什么要学写字？
你 觉 得 有 趣 吗 ？
一、为什么要学写字？
写字竟然这么好玩啊 我都迫不及待了
二、正确坐姿
二、正确坐姿
古谚：站如松，坐如钟， 走如风。坐如钟——就是坐得 稳如钟鼎。一般要求头正、 身直、臂开，两脚平放在地
小学生写字姿势顺口溜
小学生写字姿势顺口溜小学生写字姿势顺口溜，是一种有趣的方式来帮助小学生学习正确的写字姿势。
通过这种顺口溜的形式，可以帮助小学生轻松地记住正确的写字姿势，提高他们的写字能力。
本文将介绍一些常见的小学生写字姿势顺口溜，帮助您了解并激发孩子的写字兴趣。
第一句：手心朝下握笔笔才好这句顺口溜强调了正确的握笔姿势。
小学生在学习写字的过程中，正确的握笔姿势是非常重要的。
正确的握笔方式是将手心朝下，食指和大拇指夹住笔杆，其余三指自然地弯曲放松。
通过正确的握笔姿势，可以使写字过程更加顺畅，提高写字质量。
第二句：身体挺直靠椅这句顺口溜强调了正确的坐姿。
小学生在写字时，应保持身体挺直，背部紧贴椅背，双脚平放在地上。
正确的坐姿可以保护孩子的脊椎健康，减少疲劳感，提高写字效率。
第三句：眼睛保持平视墙这句顺口溜强调了正确的眼睛位置。
小学生在写字时，应将纸张放在离自己适当距离的位置，保持眼睛平视纸张。
这样可以保护孩子的视力，减少眼睛疲劳。
第四句：字写骨头点中间这句顺口溜强调了正确的笔画顺序。
小学生在写字时，应该按照正确的笔画顺序进行书写。
先写骨头（例如字母的竖杠、撇等），再写点中间（例如字母的横杠、捺等）。
正确的笔画顺序可以使字形清晰，提高写字质量。
第五句：慢慢写字别着急这句顺口溜强调了写字时的节奏。
小学生在写字时，应保持慢慢书写的节奏，不要着急。
这样可以使得每个字的形状更加规范，提高写字的整体效果。
第六句：勤加练习写字好这句顺口溜强调了写字的练习。
小学生通过不断地练习，可以提高写字的水平。
家长和老师可以鼓励孩子多写字，通过练习来锻炼手指的灵活性和书写的准确性。
结语小学生写字姿势顺口溜是一种有趣而有效的学习写字的方式。
通过这种顺口溜的形式，小学生可以轻松地记住正确的写字姿势，提高他们的写字能力。
家长和老师在教育孩子写字时，可以尝试使用这些顺口溜，让学习写字变得更加有趣和有效。
以上是关于小学生写字姿势顺口溜的介绍，希望可以对您有所帮助！。
正确的握笔姿势口诀
准确的握笔姿态口诀【1 】
念书写字三个一,眼离书本一尺远,胸离桌子一只拳,手离笔尖一寸宽. —抵二压三衬托,指实掌虚腕灵巧,角度合适偏向正,笔划轻重细揣摩.
一抵：是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住,笔杆留出一寸长的距离,一般是在旋笔刀旋出锥形的根部.
二压：是指用大拇指从里侧.食指从外侧将笔捏紧后往下轻压,拇指和食指的指肚出力,如许捏时指肚面大,肉软且厚,不必费很大力量就能将笔握紧.
三衬托：是指无名指.小指略曲折成前后状,两指成一平面贴于桌面,再加上掌侧要贴实桌面,从而将中指及全部笔托起,形成既稳且活的握笔姿态.
指实：是指：食指.中指.无名指.小指紧贴靠实.掌虚是请求无名指和小指不成蜷回掌心该姿态异常多,二指蜷回掌心,使中指掉去托力,造成书写不稳状即掌心是空的.
腕灵巧：是指手段不克不及拿劲,要放松.灵巧,以便在书写时应用手段的活动而达到的后果.
偏向：是指笔尖和笔杆的偏向,准确的笔尖偏向一般应指向前方,而笔杆的朝向应是右后方.
笔划轻重：是指书写时用力的轻和重,即让学生领会轻和重的不合成果.书写时用力轻则笔划就细,用力重则笔划就粗.要让学生知道在书写硬笔字时,用力是有变更的,碰到该细的笔划,如写点时下笔要轻,方可消失尖的后果,收笔时用力要重,方可消失粗的后果.。
小学生正确的写字姿势和执笔方法1
小学生正确的阅读写字姿势和执笔方法良好的学习习惯能使我们受益终生。
我们努力培养的第一个良好的学习习惯认真写好字。
掌握正确的写字姿势和握笔姿势，钢笔与铅笔的握笔姿势基本一样，需要注意的是钢笔的笔尖要对着大拇指和食指之间的正中位置，笔尖如果歪了，会导致笔画不流畅并损伤钢笔。
一、坐姿头正：书写时头摆正，不能向左或向右偏，并略向前倾，眼睛距书本一尺（大约30厘米）左右。
身直：胸挺起，背撑直，胸口里桌沿一拳（大约10厘米）左右。
肩平：两肩齐平，不能一边高，一边低。
臂开：两臂自然张开，左手五指伸开按纸，右手书写。
足安：双脚自然平放在地上，两脚之间的距离与肩同宽，脚尖和脚跟同时着地。
二、握笔姿势写铅笔字和钢笔字均采用三指执笔法。
具体要求是：1、大拇指、食指、中指自然弯曲，分别从三个方向捏笔，无名指和小指自然弯曲依次靠在中指下方；右手拇指在笔杆的左侧，比食指稍靠后些，食指在前偏右，这两指紧紧夹住笔杆。
中指在食指上面，用第一个关节托在笔杆，无名指和小指在中指后自然弯向掌心。
2、大拇指在笔杆左下侧，食指在笔杆右上侧，中指在笔杆下方；3、食指稍前，大拇指稍后；4、拇指和食指用第一指节前端捏笔，中间呈椭圆形。
中指用第一指节侧上部顶住笔；5、笔杆上端斜靠在食指的最高关节处，笔杆和纸面成60度角；笔杆向右后方倾斜，紧贴在食指的第三关节与虎口之间。
6、捏笔处离笔尖一寸（大约3厘米）左右；7、执笔要做到“指实掌虚”；就是手指握笔要实，掌心要空，小指不能碰手心；手掌与手臂成一直线。
8、手腕伸直，不能向内侧扭。
这样书写起来才能运笔自如、灵活用笔。
平时忽略了写字的姿势和、坐姿以及相关事项，现在开始要重视起来。
正确的握笔姿势编成口诀如下：—抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。
首句中的“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住，笔杆留出一寸长的距离，一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。
“二压”是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压，拇指和食指的指肚着力，这样捏时指肚面大，肉软且厚，不用费很大力气就能将笔握紧。
正确地握笔姿势方法(附图)
正确的握笔姿势方法孩子刚刚开始学写字，姿势很重要，家长们要帮助纠正。
发现错误，让孩子及时改正。
如果现在形成了错误姿势，以后就很难改正。
写字做到三个一：一拳一尺和一寸。
一拳是胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺（一胳膊肘），手到笔尖一寸（两个手指头宽）。
拿笔的姿势是：食指，拇指捏着；中指托着，笔杆躺着（躺在虎口上）。
正确的握笔方式：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。
笔杆与纸面保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。
正确的写字姿势：身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。
右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。
要给孩子配备高矮合适的桌椅。
当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。
只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。
三要、三不要、三个一：三要：读书写字的姿势要正确，看书写字40分钟要向远眺望；要坚持做眼保健操。
三不要：不要在光线过强或过弱下看书，不要走路做车看书，不要躺下看书。
三个一：一尺、一拳、一寸。
眼睛看书一尺，胸部离桌一拳，距离笔尖一寸。
最近发现班上很多孩子写字时握笔姿势不正确，尽管老师每节课不断地提醒，但孩子，可能是出于习惯，很难改正。
昨天在网上看到一段资料说孩子不正确的握笔姿势对视力危害很大，所以我很着急，在学校我们会时刻监督提醒他们，希望家长朋友在家也要注意纠正孩子错误的握笔姿势。
下面是我在网上查了一些资料，觉得以下文字对错误姿势的分析很有道理，并配有图片。
经过反复观察与思考，我认为学生写字时头很低，且有的学生还弯着脖子写字，罪魁禍首是执笔方法（包括握笔姿势和握笔高低）不正确。
而引起学生执笔方法不正确的主要原因是由学生写字过早引起的。
现在的家长和幼儿园由于想让孩子早点学会写字，而在孩子手部肌肉未发育的情况下让孩子去握笔,已经违反了儿童生理发展规律（实践证明已经受到惩罚,但孩子是无辜的。
正确的握笔姿势方法
正确的握笔姿势方法孩子刚刚开始学写字，姿势很重要，老师们要帮助纠正。
发现错误，让孩子及时改正。
如果现在形成了错误姿势，以后就很难改正。
写字做到三个一：一拳一尺和一寸。
一拳是胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺（一胳膊肘），手到笔尖一寸（两个手指头宽）。
拿笔的姿势是：食指，拇指捏着；中指托着，笔杆躺着（躺在虎口上）。
正确的握笔方式：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。
笔杆与纸面保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。
正确的写字姿势：身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。
右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。
要给孩子配备高矮合适的桌椅。
当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。
只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。
三要、三不要、三个一：三要：读书写字的姿势要正确，看书写字40分钟要向远眺望；要坚持做眼保健操。
三不要：不要在光线过强或过弱下看书，不要走路做车看书，不要躺下看书。
三个一：一尺、一拳、一寸。
眼睛看书一尺，胸部离桌一拳，距离笔尖一寸。
下面是我在网上查了一些资料，觉得以下文字对错误姿势的分析很有道理，并配有图片。
经过反复观察与思考，我认为学生写字时头很低，且有的学生还弯着脖子写字，罪魁禍首是执笔方法（包括握笔姿势和握笔高低）不正确。
而引起学生执笔方法不正确的主要原因是由学生写字过早引起的。
生理学家研究表明，儿童肌肉的发育是不平衡的，比较大的肌肉先发育，细小的肌肉发育要晚些。
初入小学，跑、跳都很自然和协调，但是手部肌肉才开始发育，做精细动作的能力较差，握笔写字是比较费劲的。
如果家长和教师没有能力纠正孩子错误的姿势，那是误人子弟。
而要改掉这个坏习惯，就要花几十倍甚至百倍的精力。
让小学教师来承担这项任务也的确难为大家了，如果每节课化去大量时间来纠正学生的握笔姿势也不是很现实，毕竟40分钟内有很多教学任务要完成。
正确的握笔姿势(图文对照、视频讲解)大集合
首先在执笔的右手或左手点四点记号第一点：在拇指指尖。
第二点：在食指指根骨节凸起处。
第三点：在食指指尖。
第四点：在中指第一关节与指甲边垂中间的位置。
《雷氏执笔改善法------记点洗脑式》这个纠正法第一是「记点」，所以「记点」最重要。
握笔前让孩子找准这四点,写字时要求用笔杆压住四点记号，其中一点没有接触就错了。
「四点记号」熟习后，进入第二步骤，执笔的手作「手枪形状】「手枪形状」有五点必须留意：（1）食指要平直。
（2）三只辅助手指轻微弯曲，指尖指向自己身体。
（3）弯曲距离四厘米。
（4）弯曲指尖至拇指位置。
（5）三只辅助手指形成三级（参照正确执笔手势图下中指、无名指及尾指）。
（1）用不是执笔的左手或右手拇指和食指指尖拈起笔尖，放在已经作「手枪形状」的中指第一个关节和指甲边垂中间（即第四点记号），以及在食指指根骨节凸起处的位置上（即第二点记号）。
现在己经粘住二点记号。
注意：由笔尖至中指承托点（即第四点记号）的位置距离约2.5厘米。
（2）拇指及食指成蟹钳形状因为绝大部分的错手是横撘型，它的最大敌人是拇指，把拇指成蟹钳形，即是将拇指指尖（第一点记号）容易粘住笔桿。
同时把食指指尖（即笫三点记号）粘住笔桿。
现在是不是笔杆己经粘住「四点记号」呢?（3）拇指和食指把笔杆钳合起来，当中指稍用力向上顶，拇指和食指向下压，笔杆便可锁紧。
注意：由笔尖至拇指及食指指尖距离约3厘米。
（4）现在，可以把辅助拿笔的手放开，但假如执笔的手手势仍未达到标准，就不要放开辅助手。
正确的执笔手势是食指前端位置第一关节微微凹下，食指第二关节和拇指关节凸起，由中指承托点至拇指及食指指尖距离约0.5厘米.现在,检查一下，你做对了吗?我想，我们可以用彩笔在孩子们手上点这么四个点，然后设计成捉迷藏的游戏，这样他们更容易接受和记忆。
看哪个孩子可以在写字时用铅笔把这四个点藏起来就是胜利，他们一定会很喜欢的.大家不妨一试哦!当然，我也会在班上继续强调的.呵呵.掌握正确的握笔姿势方法(图文、视频)下载、在线观看一、右手拇指在笔杆的左侧，比食指稍靠后些，食指在前偏右，这两指紧紧夹住笔杆。
小学生正确的写字姿势
小学生正确的写字姿势良好的学习习惯能使我们受益终生。
我们努力培养的第一个良好的学习习惯认真写好字。
掌握正确的写字姿势和握笔姿势，钢笔与铅笔的握笔姿势基本一样，需要注意的是钢笔的笔尖要对着大拇指和食指之间的正中位置，笔尖如果歪了，会导致笔画不流畅并损伤钢笔。
头正：书写时头摆正，不能向左或向右偏，并略向前倾，眼睛距书本一尺。
身直：胸挺起，背撑直，胸口里桌沿一拳（大约10厘米）左右。
肩平：两肩齐平，不能一边高，一边低。
臂开：两臂自然张开，左手五指伸开按纸，右手书写。
足安：双脚自然平放在地上，两脚之间的距离与肩同宽，脚尖和脚跟同时着地。
写铅笔字和钢笔字均采用三指执笔法。
具体要求是：大拇指、食指、中指自然弯曲，分别从三个方向捏笔，无名指和小指自然弯曲依次靠在中指下方；右手拇指在笔杆的左侧，比食指稍靠后些，食指在前偏右，这两指紧紧夹住笔杆。
中指在食指上面，用第一个关节托在笔杆，无名指和小指在中指后自然弯向掌心。
大拇指在笔杆左下侧，食指在笔杆右上侧，中指在笔杆下方；食指稍前，大拇指稍后；拇指和食指用第一指节前端捏笔，中间呈椭圆形。
中指用第一指节侧上部顶住笔；笔杆上端斜靠在食指的最高关节处，笔杆和纸面成60度角；笔杆向右后方倾斜，紧贴在食指的第三关节与虎口之间。
捏笔处离笔尖一寸（大约3厘米）左右；执笔要做到“指实掌虚”；就是手指握笔要实，掌心要空，小指不能碰手心；手掌与手臂成一直线。
手腕伸直，不能向内侧扭。
这样书写起来才能运笔自如、灵活用笔。
平时忽略了写字的姿势和、坐姿以及相关事项，现在开始要重视起来。
—抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。
首句中的“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住，笔杆留出一寸长的距离，一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。
“二压”是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压，拇指和食指的指肚着力，这样捏时指肚面大，肉软且厚，不用费很大力气就能将笔握紧。
小学生写字规范(图解)
小学生写字规范(图解）1、每天准备好写字的硬笔、卷笔刀，太短的铅笔要及时更换。
2、低段学生用HB或3B以下的铅笔，不用自动笔；中段学生少用自动笔；高段学生用钢笔，不用或少用圆珠笔。
3、注意写字姿势与习惯,坚持做到“三个一”,即“一尺、一拳、一寸"，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，即全身重量平均座落臀部;双脚平放,略分开；保持挺胸、坐直，胸与桌沿保持一拳的位置；两臂自然曲伸，右手执笔，左手自然按于作业本的左侧面。
4、学会正确的握笔姿势，右手执笔时，手指离笔尖一寸,用大拇指、食指分别从两个方向夹住笔杆,用中指的第一节垫在笔杆下端；大拇指不能压在食指上，无名指和小指依次自然弯向手心，并放在中指下方,笔杆后端斜靠在虎口处;笔杆与本子成四十五度，眼睛需能看到笔尖。
5、讲究用心写字，运笔时五指自然有力，除大拇指外，其余四指排列密合，无名指与小指辅助中指，掌心中空；以小指下方侧缘为支点，腕关节运笔为主,手指关节运笔为辅；左右笔画运腕，上下笔画运指，斜向笔画腕指并用。
做到眼到、笔到、心到，保证书写的规范、端正、整洁。
6、坚持写好每天各学科的作业字，做到规范、端正、整洁。
7、积极参加每周的练字，培养耐力、毅力和意志力.正确的写字姿势：头正:头部端正，自然前倾,眼睛离桌面约一尺距离.臂开：双臂自然下垂,左右撑开,保持一定的距离。
左手按纸，右手握笔。
身直：坐稳身子,双肩放平，上身保持正直，略微向前倾，胸离桌子一拳头，全身要放松、自然。
脚平：两脚放平，左右分开，自然踏稳.下图为正确的握笔方法：（一)、正确姿势是前提正确良好的坐姿和握笔十分重要。
低年级学生一入学,教师就应十分注意学生的写字姿势，发现有问题应及时纠正。
实际调查表明： 80％左右的学生坐姿有不同程度的问题.姿势正确，字体正直，姿势不对，就容易字体歪斜，久而久之，更会影响身体健康。
坐姿要求最常见的就是“三个一”，即：胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远.可在实际教学中发现，学生们对于抽象的“一尺"、“一寸”概念不清，我确实曾经拿尺子量过，分别是33。
小孩正确的握笔姿势
小孩正确的握笔姿势小学生在学习写字的过程中，正确的握笔姿势是非常重要的。
正确的握笔姿势可以帮助孩子写字更加流畅，也能够避免手部疲劳和不适。
那么，什么是正确的握笔姿势呢？正确的握笔姿势应该是自然放松的。
孩子们的手应该自然地放在桌面上，手腕要放松，手掌要轻轻贴在桌面上。
这样可以避免手部疲劳和手腕受伤。
正确的握笔姿势应该是稳定的。
握笔时，手指应该紧紧地夹住笔杆，但是不要过于用力，否则会导致手部疲劳和不适。
同时，手指应该保持稳定，不要晃动，以免影响写字的质量。
第三，正确的握笔姿势应该是适合孩子自己的。
每个孩子的手型和手指长度都不同，因此每个孩子都应该找到适合自己的握笔姿势。
孩子们可以试着用不同的握笔姿势，找到适合自己的那一种。
正确的握笔姿势应该是能够帮助孩子写字更加流畅的。
正确的握笔姿势可以帮助孩子掌握笔的力度和方向，使他们能够更加自如地书写字母和单词。
同时，正确的握笔姿势还可以避免孩子写字时出现抖动或者失误。
在实际的写字过程中，孩子们应该注意以下几点：1.握笔时，手指应该夹住笔杆的中部，不要夹在笔尖或者笔杆末端。
2.握笔时，手指应该夹紧笔杆，但是不要用力过猛，否则会导致手部疲劳和不适。
3.写字时，手腕应该保持稳定，不要晃动，以免影响书写质量。
4.写字时，手指应该控制笔的力度和方向，使字母和单词更加整齐、流畅。
5.写字时，要注意呼吸，保持放松的状态，以免手部疲劳和不适。
正确的握笔姿势对于孩子的写字非常重要。
家长和老师们应该引导孩子养成正确的握笔姿势，帮助他们写出更加流畅、整齐的字。
同时，孩子们也应该注意自己的握笔姿势，找到适合自己的那一种，让自己的写字更加自如和舒适。
正确的握笔姿势方法
正确的握笔姿势方法孩子刚刚开始学写字，姿势很重要，老师们要帮助纠正。
发现错误，让孩子及时改正。
如果现在形成了错误姿势，以后就很难改正。
写字做到三个一：一拳一尺和一寸。
一拳是胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺（一胳膊肘），手到笔尖一寸（两个手指头宽）。
拿笔的姿势是：食指，拇指捏着；中指托着，笔杆躺着（躺在虎口上）。
正确的握笔方式：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。
笔杆与纸面保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。
正确的写字姿势：身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。
右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。
要给孩子配备高矮合适的桌椅。
当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。
只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。
三要、三不要、三个一：三要：读书写字的姿势要正确，看书写字40分钟要向远眺望；要坚持做眼保健操。
三不要：不要在光线过强或过弱下看书，不要走路做车看书，不要躺下看书。
三个一：一尺、一拳、一寸。
眼睛看书一尺，胸部离桌一拳，距离笔尖一寸。
下面是我在网上查了一些资料，觉得以下文字对错误姿势的分析很有道理，并配有图片。
经过反复观察与思考，我认为学生写字时头很低，且有的学生还弯着脖子写字，罪魁禍首是执笔方法（包括握笔姿势和握笔高低）不正确。
而引起学生执笔方法不正确的主要原因是由学生写字过早引起的。
现在的家长和幼儿园由于想让孩子早点学会写字，而在孩子手部肌肉未发育的情况下让孩子去握笔,已经违反了儿童生理发展规律（实践证明已经受到惩罚,但孩子是无辜的。
）生理学家研究表明，儿童肌肉的发育是不平衡的，比较大的肌肉先发育，细小的肌肉发育要晚些。
初入小学，跑、跳都很自然和协调，但是手部肌肉才开始发育，做精细动作的能力较差，握笔写字是比较费劲的。
让孩子在幼儿园就学习写字，为时过早，容易形成了各种适合自己的不正确的执笔方法（不同儿童手部各部分的肌肉发展是不同的，如拇指包食指原因是手指指头欠灵活和力度。
小学生正确的写字姿势和握笔姿势
小学生正确的写字姿势和握笔姿势笔是学生学习的必需用具。
低年级学生主要用铅笔写字，小学生握笔的方法和写字的姿势是否正确，和笔杆的长短也有一定关系。
笔杆太短，学生为了能看得清楚，只好低歪着头、扭着身子写字。
因此，当铅笔用到原长的1/2时，应加笔帽，以增加其长度。
正确的写字姿势是：身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。
右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。
要给孩子配备高矮合适的桌椅。
当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。
只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。
95％的近视缘于错误握笔看书写字一直都注意保持标准姿势，可是近视度数还是不断攀升，记者调查发现，许多看近视的青少年都有这样的疑惑。
卫生部近视眼重点实验室主任褚仁远教授表示，该实验室日前对近视眼青少年进行了一项调查，结果发现，近视眼的最大成因并不在于传统所认为的眼睛离书本太近，而是错误的握笔姿势。
褚仁远告诉记者，传统观点认为，正确的握笔姿势的要点在于眼睛距离书本1市尺，胸口距离桌沿1拳宽，握笔处距离笔尖2cm，但这种标准姿势的推广并未能真正遏止近视发病的不断增长。
他们调查了300名正视学生和300名近视学生的握笔姿势，发现正视儿童较多采取拇指与食指不相碰的姿势，而近视学生喜欢拇指与食指对捏或交*，度数越深，采取错误姿势的比率越高。
原因是当儿童保持标准坐姿时，如果握笔的拇指与食指对捏或交*，手指就会遮挡视线，使他看不清笔尖，被迫低头或头部向左歪，从而拉近眼睛与书本的距离，增加近视的发病，加快近视的发展。
相反，如果采取拇指与食指不相碰的姿势，不仅书写时用力更科学，也不会遮挡住正常视物的目光，从而保证孩子用眼的科学。
正确的握笔方法
一、正确的握笔方法儿童肌肉的发育是不平衡的，比较大的肌肉先发育，细小的肌肉发育要晚些。
初入小学，跑、跳都很自然和协调，但是手部肌肉才开始发育，做精细动作的能力较差，握笔写字是比较费劲的。
家长要耐心指导，帮助小学生掌握正确的握笔方法。
正确的握笔方法是：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。
笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。
如果儿童握笔方法不正确，握笔太低，不仅写字时手容易疲劳，还会因握笔太低挡住视线，因而是扭身歪头，引起坐姿不良、眼与物距离过近。
笔是学生学习的必需用具。
低年级学生主要用铅笔写字，小学生握笔的方法和写字的姿势是否正确，和笔杆的长短也有一定关系。
笔杆太短，学生为了能看得清楚，只好低歪着头、扭着身子写字。
因此，当铅笔用到原长的1/2时，应加笔帽，以增加其长度。
正确的写字姿势是：身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。
右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。
要给孩子配备高矮合适的桌椅。
当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。
只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。
正确握笔姿势正确握毛笔姿势正确握钢笔姿势二、汉字书写基本笔顺规则1．先横后竖2．先撇后捺3．从上到下4．从左到右5．先外后里6．先外后里再封口7．先中间后两边（补充规则）1．点在上边或左上，先写2．点在右上或字里，后写3．两面包围结构的字（1）上右和上左包围结构，先外后里（2）左下包围结构，先里后外4．三面包围结构的字（1）缺口朝上的，先里后外（2）缺口朝下的，先外后里（3）缺口朝右的，先上后里再左下。
握笔的正确姿势口诀
握笔的正确姿势口诀握笔的正确姿势口诀：
一、握笔规则：
1、从中指大拇手掌夹住笔，让笔根和其笔尖保持一条直线；
2、然后小指和无名指弯成半圈贴在笔根上；
3、要紧握笔，重心要在中指和无名指之间；
4、拇指与食指相对则可，拇指能够有效支撑。
二、握笔的细节：
1、把笔根和笔尖两端都用手指握住；
2、笔尖指向右方，写字要轻手抚之；
3、拇指要弯曲，把笔尖控制住；
4、要平放笔身，笔根稍微上翘；
5、双手平行放置，力道要相等。
三、四大要领：
1、拇指与食指相对，中指与无名对对；
2、拇指弯曲，把笔尖控制；
3、重心在中指、无名手指间；
4、两手要平放在纸上，强度要相同。
小学生握笔姿势图片及方法
小学生正确写字姿势和执笔方法各种体育运动都十分讲究姿势，这主要是为了充分发挥技术水平。
写字也是这样，要写好字就必须姿势正确。
写字姿势包括坐的姿势与执笔姿势。
先说坐的姿势坐的姿势很重要，它不仅关系到书写质量，而且关系到身体健康。
有这样一则故事：有个爱写字的人，从14岁开始练习写毛笔字，但他不重视写字的正确姿势，每逢写字，总是坐得不端正，驼着背，弓着腰。
日久天长，他的背就变驼了，甚至连走路也直不起腰来。
同样写硬笔字也一定要注意写字的姿势，尤其是正处在长身体时期的小学生。
那么怎样的姿势才算正确呢?请看下面三幅图。
图1这个学生坐的姿势不正确：眼睛离纸面太近，头也歪向一边，这样的姿势不但写不好字，而且还会使颈椎不适，容易引起疲劳，因而影响书写效果。
图1图2图3图2、图3所示姿势是正确的。
从这两幅图中，我们可以知道写字时坐的姿势要求是：1.身直。
写字时，要求臀部坐满椅面中间，上身保持正直，稍微向前倾一点，但不可扑靠在桌沿上，更不可将身子弯得像一张弓。
2.头正。
头要端正，自然向前倾，不可歪向一侧或用下巴靠在桌面上;眼睛约离本子一尺。
3.臂开。
左右小臂平放在桌面上，左手按本子，右手执笔；两臂要撑开些，不要夹太紧，保持适当距离。
这样书写时，才显得轻松、灵活，而且舒服。
4.肩平。
两臂要保持平行，不要一边高，一边低，更不能耸起肩膀。
耸肩歪肩书写不仅容易疲劳，而且也会影响身体健康。
5.胸舒。
胸部不要靠压桌沿，离开桌沿约一拳距离。
这样活动自然，呼吸自如，写字时不会感到吃力闷气。
6.足安。
两脚垂直平放在地面上，不要翘起或分得太开，也不要两脚并拢，更不能叠在一起。
再说执笔姿势许多硬笔字写得好的同学，他们的执笔姿势都是较正确的。
水笔和铅笔一样，都是三指执笔法，因而，我们要先了解手指各部的名称(见下图)。
那么，怎样做到执笔正确呢？第一，大拇指指肚与食指指肚在前面紧紧地捏住笔杆，中指的第一关节从后面用力抵住笔杆。
这三个手指从三个不同方向握住笔杆，这样才能把笔杆握得又牢又稳。
小学生如何培养正确的写字姿势
小学生如何培养正确的写字姿势写字是小学生学习的基本功之一，而正确的写字姿势对于培养孩子优雅的书写风格和健康的身体发育非常重要。
本文将介绍一些方法，帮助小学生培养正确的写字姿势，提高书写效率和质量。
一、正确坐姿首先，小学生需要保持正确的坐姿。
坐在桌椅上时，孩子的背部和腰部应该贴近椅背，双腿自然垂直放在地面上，两脚分别放在椅子前方两角，双脚平行。
不要交叉腿或者站着写字，这样会影响到孩子的写字姿势和书写质量。
二、正确手腕姿势其次，小学生需要保持正确的手腕姿势。
孩子的手腕应该放在桌子上，与前臂成一条直线，而不是悬空或者垂直于桌面。
这样有利于保持手腕稳定，避免出现手腕疲劳和不准确的书写问题。
三、正确握笔方法正确的握笔方法对于培养小学生良好的书写习惯至关重要。
孩子应该握住笔杆的中部，用食指、中指和拇指夹持，而不是用拇指和食指夹住笔尖。
这样的握笔方法可以有效控制笔的运动和书写的力度，提高书写的准确性和流畅度。
四、写字速度与压力控制小学生在培养正确的写字姿势的同时，也需要注意写字的速度和写字时的压力控制。
过快的写字速度会导致字迹模糊，影响书写质量。
而过大的写字压力则容易导致书写工具刮伤纸张，使字迹看起来杂乱无章。
因此，孩子需要逐渐掌握适当的写字速度和适中的写字压力，以保证书写整洁有序。
五、保持练习与指导为了保持良好的写字习惯，小学生需要定期进行写字练习，并接受专业的指导。
家长和老师可以提供一些写字练习册，引导孩子进行定期的书写练习。
同时，定期请教师进行书写指导和纠正，帮助孩子改正错误的写字姿势和书写习惯。
六、合理安排用眼时间最后，合理安排用眼时间对于保护孩子的视力和写字姿势同样重要。
过多的使用电子设备和长时间的用眼会使孩子的眼睛疲劳，进而影响到写字的准确性和效率。
因此，家长应该合理控制孩子使用电子设备的时间，并为孩子提供良好的书写环境，保证充足的自然光线和舒适的写字距离。
总结起来，小学生要培养正确的写字姿势，需要保持正确的坐姿、手腕姿势和握笔方法，控制写字速度和写字压力，定期进行写字练习和接受专业指导，以及合理安排用眼时间。
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纠正方法 我们可以来做一个小小的游戏
（1）用不是执笔的左手或右手拇指和食指指尖拈起笔尖，放在已经作「手 枪形状」的中指第一个关节和指甲边垂中间（即第四点记号），以及在食指指根 骨节凸起处的位置上（即第二点记号）。现在己经粘住二点记号。注意：由笔尖 至中指承托点（即第四点记号）的位置距离约2.5厘米。（2）拇指及食指成蟹钳
我想，我们可以用彩笔在孩子们手上 点这么四个点，然后设计成捉迷藏的游 戏，这样他们更容易接受和记忆。看哪 个孩子可以在写字时用铅笔把这四个点
藏起来就是胜利，他们一定会喜欢！ 大家不妨一试哦!
练习书法坐姿要诀：
1、头 正 2、身 直 3、臂 开 4、足 安
练习书法坐姿要诀
1、头 正 2、身 直 3、臂 开 4、足 安
纠正方法 我们可以来做一个小小的游戏
首先在执笔的右手或左手点四点记号
纠正方法 我们可以来做一个小小的游戏
《雷氏执笔改善法------记点洗脑式》这个纠正法第一是「记点」，所 以「记点」最重要。握笔前让孩子找准这四点,写字时要求用笔杆压 住四点记号，其中一点没有接触就错了。 「四点记号」熟习后，进 入第二步骤，执笔的手作「手枪形状】
形状
因为绝大部分的错手是 横撘型，它的最大敌人 是拇指，把拇指成蟹钳 形，即是将拇指指尖 （第一点记号）容易粘 住笔桿。同时把食指指 尖（即笫三点记号）粘 住笔桿。现在是不是笔 杆己经粘住「四点记号」 呢?
纠正方法 我们可以来做一个小小的游戏
（3）拇指和食指把笔杆钳合起来，当中指稍用力向上顶，拇指和食指向下压，笔杆便可锁
笔杆靠于此处
食指此处关节勿再 弯曲成为三段
食指位置略低于拇 指才轻松
勿靠近虎口
拇指自然两段弯曲
拇指腹右半ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ接触笔杆 拇、食两指微分或轻触
大支点在手腕掌根 小支点在小指末端关节 末三指以每半指高度相叠，往前 方斜上排列，阶梯式升高
以上拇指（右上方指尖）和食指的侧面,可以是轻微接触的 （当握铅笔等细口经笔杆时）,也可以是稍微分开约1-2毫米的 距离（当握有握胶的粗笔杆时）;只要保持以食指的侧面高度 为标准，务必形成食指要在上方,拇指在下方的关系(就是不能 把拇指的指尖过于前伸，使得拇指指尖跟食指指甲面一样高或 是到达食指侧面高度的1/3以上位置),就都是可以的!
步骤一：
正确的握笔姿势
步骤二：
步骤三：
步骤四：
步骤五：
步骤六：
注：以上最后把手掌以上微偏向右边翻,使笔杆朝右后方约65-70度,是为了能清楚露出书 写视野。而且能放松掉手腕扭力,使得手腕能处于一种完全放松的姿势和角度!这是除了三指握 笔姿势外。也是很重要的一点。千万不可忽略这小环节喔！(本笔杆和桌面65-70度之角度， 是以握笔高度约2.2公分条件下经实际测量而测出的数值。如握笔高度更降低些，此角度会随 之加大；反之，握笔愈高，此角度会愈減小。)
步骤四：
正确的握笔姿势
4 、更近看！没抓笔杆，笔快掉下来了才对。
步骤五：
正确的握笔姿势
5 、再用中指由下往上自然挺住，笔杆就被固定在这个三 角形支架中了！
步骤六：
正确的握笔姿势
6 、笔杆后端靠近食指第三关节线开始往后处，勿靠于虎口中央，再将 手部往右方稍翻转，即可露出清楚视野的笔尖。笔杆与桌面约成为6570度。杆尾约朝四点钟的右后方方向。
错误握笔姿势的害处
握笔的拇指与食指对捏或交叉，手指就会遮挡 视线，使他看不清笔尖，被迫低头或头部向左 歪，从而拉近眼睛和书本的距离，增加近视的 发展和发病。
步骤一：
正确的握笔姿势
1 、伸出姆食两指
步骤二：
正确的握笔姿势
2 、两指轻合成圆环状
步骤三：
正确的握笔姿势
3 、笔穿过圆环，笔在下，环在上，不抓笔杆
头正：指书写时头要摆正，不可偏侧。
身直：指身体要平正、坐直，两肩齐平，当然直立不是要昂首 挺胸，而应该肩背放松，自然下沉，身子略向前倾，胸口与桌面 保持一拳多的间隔，切忌弯腰驼背，甚至将下巴枕在左手背上。
臂开：指手臂要往前伸开些，同时两臂的肘关节也要向左右撑 开，两边基本匀称。
足安：是指两只脚自然地平稳着地，不可脚跷二郎腿儿不能双 脚向前伸直，或一条腿架在另一条腿上面，这些姿势均不可取。 两腿左右略微分开，其位置与肩宽基本相等，肌肉放松。
笔杆直立型
错误握姿坏处很多: 1、让中指更加疼痛或是长厚茧，甚至关节变形! 2、让手部因为一直紧绷，而非常疲劳酸痛! 3、让书写活动范围因为受限制而变得很小,连带使得写出的字体都偏小。 4、也写不出大点的字体,更写不快,写不轻松!!！ 5、拇指弯曲的关节当住了笔尖的书写视线,所以跟著必須歪著头才能看得 到笔尖来写字,又连带影响的坐姿和脊椎弯曲，视力后退.......
紧。
注意：由笔尖至拇指及食指指尖距离约3厘米。
（4）现在，可以把辅助拿笔的手放开，但假如执笔的手手势仍未达到标准，就不要放开辅助手。
纠正方法 我们可以来做一个小小的游戏
正确的执笔手势是食指前端位置第一关节微微凹下，食指第二关节 和拇指关节凸起，由中指承托点至拇指及食指指尖距离约0.5厘米. 现在,检查一下，你做对了吗?
握笔姿势
绍兴县华舍实验学校
前言
卫生部近视眼重点实验室褚仁远教授表示， 近视眼的最大成因不是传统认为的眼睛离书 本太近，而是错误的握笔姿势。
传统观点
预防青少年近视的要点在于： 眼睛离书一尺， 胸口离桌沿1拳宽， 握笔处距离笔尖1寸。
还需要注意握笔姿势
正常视力学生较多采用拇指与食指不相碰的姿势， 而近视学生喜欢拇指与食指对捏或交叉， 度数越深，采取错误姿势的比率越高。
注意食指和拇指距离
错误的握笔姿势
拇指按住食指型—侧面
拇指按住食指型—正面
笔杆靠于虎口中央—侧视图
抓住笔杆型
错误的握笔姿势
笔杆向前倒+手腕倒勾 型
四指握笔+拇指紧按型
拇食指抓笔前伸+笔杆平躺型
紧握拳头型
紧握包覆型
错误的握笔姿势
四指握笔型
食指三截弯曲型
拇指用力内夹型
错误的握笔姿势
笔杆靠于虎口—正面图