小学阅读之星推荐表

奉化市阅读之星评选推荐表

奉化市阅读之星评选推荐表附件5:奉化市“阅读之星”评选推荐表学校奉化舒家小学班级三,1,班姓名赵依性别女年龄 9 在各级各类阅读活动中的突出表现:赵依同学是一个积极、上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。

在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。

她有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用，积极参加学校、市区组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感;坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，能背诵50首以上古诗，能默写20首以上;积极阅读课外书，能做好“读书摘记”，在她的书包里，一直放着一本精美的“采蜜本”，每当在课外书籍中获取了好词佳句，她就迫不及待地记录到采蜜本中，这已经成为了她的一种习惯。

她还积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动，在学校开展的“亲子阅读活动”中，她和父亲成为了“阅读好伙伴”，每天放学回家，她总和父亲一起共捧一本书，共赏一篇文，在亲子阅读中不仅增进了父女的感情，更收获了丰富多彩的课外知识。

正是有了这些课外汲取的知识的支撑，赵依同学的写作水平稳步提高，并有一篇作文《我是小小消防员》发表在《未来作家报》上。

在班级开展的“童雅手抄报”比赛中，赵依同学利用阅读中采摘的好文佳作和精美图案，编写出了一张精致而又富有童话气息的手抄报，给班级同学做了一个好榜样。

读书成果简介:三年里，赵依根据老师的推荐已经阅读了大量的书籍，《童年》、《爱的教育》、《秘密花园》等世界名著陶冶了她的心灵，《哆拉A梦》、《西游记》提高了她的想象力，《小故事大道理》、《青少年情商培养》等教她懂得了做人的道理，《十万个为什么》、《令孩子惊奇的科学异想》丰富了她的科学知识。

同时，通过三年课外阅读的积累，她已经拥有了三本厚厚的采蜜本，见证着这三年来她读书所收获的成果。

阅读之星推荐表

小学“阅读之星”推荐表2013年12月
市、区
学校
班级
姓名
性别
年龄
贴பைடு நூலகம்
照
片
处
在各级各类阅读活动中的突出表现：
一个开朗活泼、积极上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。平时也受爸爸妈妈影响，在家每天晚上至少阅读半小时，还经常去爸爸妈妈的学校的图书馆看各种课外读物。
读书成果简介：
从幼儿园到小学，按照妈妈的推荐已经阅读了大量的书籍，《安徒生童话选集》、《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔历险记》、《小脚丫图画书系列》、《迪斯尼公主系列》等。
学校评价：
市、区推荐意见：

读书之星评选推荐表1[1]

辽城乡中心校“读书之星”评选推荐表
此表“电子稿”请于10月25日前发送至
“书面稿”请于10月25日前交至湖东小学吴兴区教育局办公室“电教馆”交换箱内“阅读之星”评选条件
学生必须同时具备以下条件：
1．有良好的阅读习惯和较强的阅读兴趣；读书量大、能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；
2．积极参加区、学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能撰写较为具体、真实、生动的读后感；
3．积极参加各级各类读书活动，并有文章在校、区级以上作文比赛、征文比赛中获奖或能在校、区、市级以上刊物发表。

班级阅读之星(实用版)

《书名》
阅读时间
字数（万）
家长签字
备注
（）日-（）日
12月推荐读书：1.《青铜葵花》2.《中国历史故事集》林汉达
（）日-（）日
（）日-（）日
（）日-（）日
（）日-（）日
（）日-（）日
12月阅读统计
12月“早间阅读10页”记录：（页数）
周一
周一
周一
周一
12月“早间阅读”页数总计：页
周二
周二
周二
周二
周三
周三
周三
周三
周四
周四
周四
周四
周五
周五
周五
周五
小计
小计
小计
小计
12月阅读统计
12月“早间阅读10页”记录：（页数）
周一
周一
周一
周一
12月“早间阅读”页数总计：页
周二
周二
周二
周二
周三
周三
周三
周三
周四
周四
周四
周四
周五
周五
周五
周五
小计
小计
小计
小计
六（4）班12月“阅读之星”评比表参评者：
六（4）班11月阅读之星：林义天、张子墨、胡兴、管鑫（参评条件：和书一起睡活动照片反馈）
六（4）班12月“阅读之星”评比表参评者：
六（4）班11月阅读之星：林义天、张子墨、胡兴、管鑫（参评条件：和书一起睡活动照片反馈）
《书名》
阅读时间
字数（万）
家长签字
备注
（）日-（）日
12月推荐读书：1.《青铜葵花》2.《中国历史故事集》林汉达
（）日-（）日
（）日-（）日Βιβλιοθήκη （）日-（）日（）日-（）日

阅读之星推荐表

西亭小学2016年月份阅读之星
推荐表
姓名
班级
本月阅读书目及阅读量
是否能影响带动Leabharlann 学参与阅读是否有每天读书的习惯
阅读水平测试成绩优秀
读书笔记、心得真实感人、有独特见解，读书卡图文并茂、记录清楚
注：1-6年级每班每月推荐一名阅读之星。
另阅读水平测试包括:概括课文的主要内容和中心思想；2、词句的理解，段落的大意，段落间的关系，3、学习作者是怎样观察事物，表达中心思想的；4、正确，流利，有感情地朗读佳句，能记住其间的优美词句并学以致用……

阅读之星申报材料+阅读之星推荐表(四年级)

小学年阅读之星推荐表阅读之星申报材料四年级（四班）我是一名四年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小男孩。

我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。

家中也收藏了很多图书，现在家里收藏着200多本我喜欢的课外书。

看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。

当爷爷告诉我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。

就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊……我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。

随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。

书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。

课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。

每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。

小学四年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。

《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理；《怎样写日记》《作文这样写》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平，《唐诗、宋词、元曲》，《论语》等让我对古代的诗词有了根本的认识。

书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。

在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅，“饭可以一日不食，衣可以一日不穿，但书不可一日不读”并有良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，使我的知识面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。

读书明理，读书益智。

书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成绩。

我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。

千名阅读之星评选推荐表

推荐材料（对照评选条件）
作品在校园网或其他专栏上发表情况以及在旗县级以上征文活动中获奖情况(近两年) 2014 年学校国庆征文中《祖国腾飞！》在校园网发表。 2016 年十个全覆盖主题征文《大爱无疆》在****日报发表并被推荐市报。
1/3
学校意见
同意
（盖章）
年月日
旗市区教育局意见: （盖章）年月日
****中小学“千名阅读之星”评选推荐表
学生姓名学生所在学校班级
****
性别 ****
出生年月
****
****
七年四班
联系电话
****
****同学从小本酷爱读书，一、二年级读了大量注意版读物，三年级以后就开始阅读各类儿童文学、儿童科普读物等，并在阅读时养成做读书笔记和书面批注的习惯。现在开始挑战大部头小说，尽管上初中后，学习强度比小学增大了很多，但仍然没有影响她阅读的兴致。每次出门儿她最热衷的地方还是各大书店，每当学习之余哪怕有一点空闲也要摸起藏在枕头底下的课外书看上几眼。大量阅读和积累，使她在语文学习方面得心应手，尤其是在阅读和写作方面，突显出独特的优势。也因此在学校举办的各项阅读及写作比赛中都取得了优异的成绩。
****教育局意见:（盖章来自年月日2/33/3

中心小学校园读书之星

宝鸡市“校园读书之星”推荐表
姓名
钓渭镇中心小学
班级
六二班
主要
阅读
书目
《水浒传》《三国演义》《西游记》《少年科学博览》《神秘的太空，勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》《微笑着面对生活》《崇高的心灵》《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍，既陶冶了孩子的心灵，又提高了孩子的写作能力；
主要
事迹
书香伴成长，培养了她刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，她具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期均被评为校级“三好学生”“阅读之星”。在“三礼”教育活动中被评为“文明礼仪示范生”和“校园礼仪小标兵”。书香伴成长，培养了她丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中，经常会看到她主持节目的风采；在学校的“红领巾小广播”中，总能听到她的声音。也曾多次次参加学校组织的手抄报比赛、读书心得征文比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛等。在二〇一五年第十届少儿书信大赛中获宝鸡赛区一等奖。
学校推荐意见
县区教育局、团委推荐意见
同意上报。
（盖章）
2016年4月18日
（盖章）
年月日

读书之星评选推荐表1[1]

辽城乡中心校“读书之星”评选推荐表
此表“电子稿”请于10月25日前发送至
“书面稿”请于10月25日前交至湖东小学吴兴区教育局办公室“电教馆”交换箱内“阅读之星”评选条件
学生必须同时具备以下条件：
1．有良好的阅读习惯和较强的阅读兴趣；读书量大、能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；
2．积极参加区、学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能撰写较为具体、真实、生动的读后感；
3．积极参加各级各类读书活动，并有文章在校、区级以上作文比赛、征文比赛中获奖或能在校、区、市级以上刊物发表。

城关小学读书之星推荐表一

潍坊市中小学“读书之星”申报表县、区安丘市兴安街道学校城关小学班级六二姓名李浩宁性别女年龄 12 在各级各类阅读活动中的突出表现: 我积极参加学校、镇、市级读书竞赛、朗读竞赛、写字比赛、演讲比赛等活动～先后获得了朗读竞赛一等奖、征文比赛一等奖等。

读书成果简介,我的阅读面很广,童话、名著、科学类书籍,以及文采飞扬的文学类读物,都是我“钟爱”的阅读对象。

阅读不仅使我增长了知识,开阔了视野,更促进了我的学习。

我多次被评为班级“读书之星”,荣获镇级演讲比赛一等奖、写字比赛一等奖,市级作文比赛二等奖。

学校评价,李浩宁阅读能力和作文水平非常高,他也很会读书,读书笔记做得很出色,他的彩色精彩绘图、深刻的感受很受全校师生推崇和模仿。

她先后参加了多项市、镇级读书、作文比赛活动,获得了较好名次,是当之无愧的“读书之星”。

县市区推荐意见:。

南莫小学校园“十佳读书之星”推荐表

南莫小学校园“十佳读书之星”推荐表
姓名
周煦
自我藏书量
300
班级
三（1）
我的读书座右铭
我读书，我快乐
近照
张贴出
班级推荐寄语
该同学勤奋好读，把读书、思考、实践相结合，科学安排时间，爱读书，读好书，注意培养多项有益兴趣。
获得的荣誉
古筝4级，四好少年，作文三等奖，每学年都是三好学生。
个人读书事迹介绍
我叫周煦，是南莫小学三一班的中队长。平时酷爱读书，上幼儿园时，爸爸就给我买了许多书，还给我留下许多他珍藏的20多年前的《少年文艺》、《儿童文学》、《儿童小说》，在这些书里，我早早地就认识了孙幼军、梅子涵、金波、秦文君等知名儿童作家。上小学了，爸爸为我订阅了我爱看的报刊杂志，完成作业后，我就沉浸在书香里，陶醉在科学、文学的花园里。每天晚上，我总枕着书入梦，床边、书架、书桌处处堆满了书。周末，我常常会呆在图书馆、书店里面，一呆就是几个小时。我爱书，因为它陶冶了我的情操，增长了我的见识，丰富了我的人生，给了我无数的启迪。我接触过许多中外名著：《三国演义》、《西游记》、《昆虫记》、《童年》、《草房子》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》等等，当然，对这些名著的阅读还只是表面的，肤浅的，将来等我有了更多的知识积累，我会把它们重读，那时候，会有更深刻的认识。我认为知识并不是局限于一方面的，除名著以外，我还喜欢看儿童小说，神话故事，寓言故事等方面的书籍。《童年》、《爱的故事》、《秘密花园》等世界名著陶冶了我的心灵，《哆拉A梦》、《环游世界80天》、《海底两万里》提高了我的想象力，《小故事大道理》、《青少年情商培养》等教我懂得了做人的道理，《十万个为什么》、《令孩子惊奇的科学异想》丰富了我的知识。我爱书，没有为什么。对于学习，我曾认为是永无止境的，现在也是如此。不仅仅是以前、现在，甚至将来，我都要去学习、去读书、去汲取知识。我的阅读经历也许并不漫长，但我快乐着，在书的陪伴下，我真的快乐着。以后，我还将持续这种学习状态，甚至升华学习状态。

“阅读之星”推荐表

参选人获奖情况
曾获得县故事三等奖、学区故事一、二等奖
指导老师评语
xxx同学是学校的大队委员，她酷爱学习，书是她最好的伙伴，她的小书橱里藏了许多好书，，这些书令她爱不释手。正因为她喜欢阅读，所以她的课外知识相当丰富，阅读理解能力也不赖，是大家公认的“小书谜”。
参选人主要事迹材料（1000字以内）
xxx同学是xx小学四年级的学习委员，她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅.总之，她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言……是一名品学兼优的好学生。
附件5
xx省中小学“阅读之星”推荐表
姓名
xxx
性别
女
照片（2寸相片）
所在学校、班级
xx小学
政治面貌
学生
年龄
9
指导老师姓名
xxx
电话
xxxxx
阅读书量（本）
215
阅读心得数量（篇）
43
阅读书目
1、三字经2、千字文3、百家姓4、安徒生童话（丹麦?安徒生）5、格林童话6、童话大王7、影响孩子一生的101个经典童话8、知识童话三百篇9、漫画三字经故事10、365夜故事11、宝宝成长故事12、晚安故事13、天天讲故事14、睡前十分钟故事15、动物故事16、科幻故事17、寓言故事18、益智故事19、少年奇才故事20、中外神童故事21、阿凡提的故事22、英雄人物故事23、二十五史故事24、资治通鉴故事25、伊索寓言（古代希腊?伊索）26、成语三百则27、动脑筋乐园28、十万个为什么等

阅读小明星申报表

获得何
种荣誉
2021年12月在获得校“阅读小明星”称号。
2022年2月在中国少年科学院“小院士”评选中获“二等奖”。
2022年5月“争当小实验家”活动中获“二等奖”。
老师评价
XX是一名学习积极、兴趣广泛的小女孩，她的知识面较广，喜欢阅读，是同学们的好榜样。
同学评价
XX是一个友善的小女孩，她的见识很广，读过许多书籍，和同学相处和睦，乐于助人。
“腹有诗书气自华”，书本能带给我的东西无法想象，我想通过阅读让自己更强大，更自信。
推荐两
本好书
书名：《刘心武爷爷讲红楼梦》
推荐理由：这是一部专门讲给小孩子听的《红楼梦》。这本书中不讲家族盛衰，不讲人际勾心斗角，不讲儿童不பைடு நூலகம்的内容，只讲最美好的人，最美好的事。
书名：《神奇校车》
推荐理由：小学低年级的孩子们总是对各种事物都充满了好奇心，这本书正是抓住这一阶段的孩子们的心理特征，跟着卷毛老师开启神奇之旅，去了解大千世界，在旅途中学到各种科学知识。
《神奇校车》里的卷毛老师真是神通广大，带领着大家领略这神奇的大千世界；刘心武爷爷讲的《红楼梦》简单易懂，让我向往着能遇见大观园里美好的人，美好的事；《笑猫日记》中的笑猫是一只爱笑的猫，能听懂人的话，它和主人及朋友们的故事总是精彩无比；我最喜欢《中国神话故事》，我看了好几本这样的书，书中的故事是我们的老祖先一代又一代流传下来的，即使不是真实的，但其中的寓意让人回味无穷。
“阅读小明星”申报表
姓名
班级
二·2班
年龄
9岁
藏书量
（96）册
阅读时间
每天阅读（1）小时
个人阅
读故事
我是XX，我来自X小学二年级2班。我喜欢阅读。阅读丰富了我的见识，阅读让我体会了无穷的快乐。我阅读的书目有《神奇校车》系列、《刘心武爷爷讲红楼梦》系列、杨红樱《笑猫日记》系列、《红领巾》系列、《格林童话》......等等。

读书之星3

北街小学“读书之星”评选推荐表ห้องสมุดไป่ตู้
姓名
付霄雯
性别
女
年级
四年级（1）班
年龄
10岁
主要
事迹
我叫付霄雯，在北街小学四（1）班读书，今年10岁，别看我年龄小，我可是《红楼梦》《海底两万里》《青鸟》《木偶奇遇记》的忠实读者，曾两次获得北街小学“读书之星”荣誉称号。从小我就喜欢读书，妈妈讲的故事陪伴我长大，《龟兔赛跑》《狼来了》《刻舟求剑》《囫囵吞枣》……许多有趣的故事蕴含着丰富的哲理，上学了，老师告诉我要多看书，才能积累更多的知识，从书中，我真正领略到了其中的乐趣，《西游记》里的孙悟空教我要勇敢面对困难，《水浒传》里的宋江教我要乐于助人，《钢铁是怎样炼成的》里面的保尔·柯察金，教我要顽强不息，《十万个为什么》解答了我的无数个为什么……
通过读书，不仅积累了好多知识，也让我懂得了很多道理。
班主任
评语
学校
审核
意见
签章年月日

五四班课外阅读五星级推荐表

阅读 60 本 900 万字
诵古诗文
50 篇
发表（获奖）作文
2
篇

具体内容简述：读书
我读过许多书，比如《夏洛的网》、《宝葫芦的秘密》、《城南旧事》……其中，我最喜欢看《幸福的女主角》，这本书里见了许多故事，每个故事不但精彩、感人，还能给人启迪或教育，让人回味无穷！
成果
该学生兴趣、爱好广泛，乐于学习擅长阅读，讲究方法。语文老师评价签名：李龙莹 2017 年 1 月 4 日
南阳市第五小学“阅读之星”（五星级）推荐表
2017 年 1 月
班级五四学生姓名母雅茜性别女出生年月 20069 月 2 日
读书活动中的本人爱好广泛、乐于读书、，50 多篇的读书笔记。2015 年 11 月 30 日，《第一次当升旗手》、《我
突出表的老师》发表在春雨校报上。好的作品、习作、读书方法被老师采用并在全班交流学习。现
学校意见签名：年月日

滨海县小学“悦读”之星推荐表

滨海县小学生课外阅读知识竞赛获奖结果（第一学段）
奖次
学校
姓名
指导教师
一
县实验小学
颜川奇
郭晓娟
一
东坎实验小学
李长骏
高珊珊
一
永宁路实验学校
于宇
于志梅
一
陈涛镇中心小学
徐颖
沈耀平
一
蔡桥镇中心小学
陶雨洁
周舟
一
滨海港经济区第二中心小学
杨煦奕
王伟
一
滨淮镇第二中心小学
薛忠雨
徐海平
二
正红镇第二中心小学
姜柏川
杨海红
二
八巨镇中心小学
彭瑾
李春霞
二
五汛实验小学
陆地
徐进
二
界牌镇第二中心小学
唐裕
王月祥
二
八滩镇中心小学
顾佳好
郑静
二
滨海港经济区第二中心小学
许雨蒙
卞兰
二
陈涛镇中心小学
凡俊杰
沈耀平
二
陈涛镇中心小学
戴玢盼
沈耀平
二
滨海港镇中心小学
朱琦
吉利芹
二
滨海港经济区第二中心小学
杨雨杰
卞兰
二
滨淮镇中心小学
张倩宁
何艳
二
通榆镇中心小学
王雨涵
魏海燕
二
韩彤
张远秀
二
现代农业产业园区中心小学
杨雄志
张海娟
二
陈涛镇中心小学
张颖
沈国富
三
东坎镇东坎小学
毕嘉惠
于广谊
三
五汛镇第二中心小学
陈永正
曹卫锋
三
蔡桥镇中心小学