小学教师职称述职报告范本【三篇】

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小学教师职称个人述职报告范文7篇

小学教师职称个人述职报告范文7篇

小学教师职称个人述职报告范文7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学职称述职报告6篇

小学职称述职报告6篇

小学职称述职报告6篇小学职称述职报告篇1一、思想素养方面本人酷爱教育事业,酷爱同学,酷爱本职工作,恪尽职守,虚心谨慎。

面对全体、教书育人。

广泛的学习教育教学理论学问、学科基础学问,充实自身,树立大教育观,为同学的自动进展夯实基础。

敬重家长,积极传播科学家教方法,自发抵制不利于儿童身心进展的言行。

“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。

衣着得体,语言规范,举止文明。

挂念集体,团结协作。

作风正派,廉洁奉公。

保持一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,受苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。

二、教育方面在本年度中,我担负五班级的班主任。

在教育实践过程中,我不放松日常的每个细小环节,以人为本,教他们做人,教他们自信、乐观、团结、进取。

我激励着孩子们不绝的进步,用爱心开启同学的心灵,对有进步和表现优秀的同学都会予以小小的嘉奖,以示对他的激励,这是爱的智慧,这是激励赏识制造的杰作。

在班主任管理工作中,我更是以求实创新,精益求精的态度去实践去历练。

作为班主任我从同学的年龄特点启程,研读班主任工作的专著的同时,大胆试验把人文教育,赏识教育,自我教育,养成教育,心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中,在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验。

另外,我以特有的才艺熏陶感染同学,带他们唱歌,设计黑板报,排演舞蹈、手语,做主持等等。

这其中赢来的收益是同学的日益提高。

三、教学方面在一年的教学实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。

课堂气氛民主,同学喜好深厚,教学质量良好。

我的教学语言亲切、幽默充足智慧,以春风化雨的细腻润泽每个同学的心田。

授课前,认真研读教材,把握学问的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为同学构建系统的学问体系。

擅长发觉问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培育同学多角度全方位的解题思路,体现了新课标对同学思维快捷性和多样性的要求。

2024年小学教师晋级述职报告范本(三篇)

2024年小学教师晋级述职报告范本(三篇)

2024年小学教师晋级述职报告范本一、晋升小高基本情况本人出生于19____年,现年____岁,为共青团员。

于____年____月自丹阳师范毕业,毕业后分配至句容实验小学工作。

为进一步提升专业素养,本人即将取得英语本科学历。

自____年至____年,一直担任英语教学工作,并于____年____月被评为小学一级教师。

二、恪尽职守,为人师表本人始终坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的领导;对教育事业充满热情,深入贯彻党的路线、方针和政策;严格遵守法律法规,严于律己,服从组织安排;对教育事业怀有强烈的事业心和责任感,认真履行岗位职责,尽职尽责地完成本职工作;积极团结教师,关心爱护学生,为人师表,教书育人,始终以良师的言行标准自我要求,发挥表率作用;深入学习“____”重要思想和“____大”精神及荣辱观,并将其融入日常教育教学工作之中。

三、持续学习,专注教育鉴于社会与时代的快速发展,本人深知不断更新知识的重要性。

为紧跟时代步伐,培养符合社会需求的人才,本人积极提升自身素质,参与青年骨干教师培训班、普通话培训、计算机初中级知识培训、公修课培训及学习新课程标准。

同时,利用互联网和《小学教学与设计》、《班主任之友》等教学杂志,了解当前教育教学动态,借鉴他人宝贵经验,不断更新教学方法和教育观念,以提升理论水平、实践能力和工作效率。

四、勇于创新,积极实践在教学工作中,本人深入解读新课程标准,并以此为基础,刻苦钻研教材教法;结合实际,精心备课,努力提升课堂质量;课后认真批改作业。

在课堂上,本人积极尝试新的教育理念,采用“综合性学习”和“选择性学习”等新颖教学模式,将学习主动权交给学生,充分展现学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。

在历次期末质检中,所任教班级的平均分、合格率和优秀率均达到学校教学管理制度要求。

同时,本人积极参与教研、教改活动,主动承担公开课任务,认真撰写教学论文,多次获得全校教师一致好评。

小学教师职称述职报告(三篇)

小学教师职称述职报告(三篇)

小学教师职称述职报告尊敬的评委、领导、各位老师:大家好,我是XX小学的一名小学教师。

我很荣幸站在这里,向大家述职。

在过去的一年里,我积极履行小学教师的职责,努力进步,取得了一定的成绩。

在今天的报告中,我将简单介绍自己的工作情况,总结过去的工作,并提出今后的工作计划。

一、工作情况介绍作为一名小学教师,我非常珍惜自己的工作,并积极努力地完成各项任务。

我担任五年级的班主任职务,在教学方面,我倡导“以学生为中心”的教学理念,注重培养学生的创新思维和实践能力。

我在教学工作中努力寻求新的教育方法和教学手段,提高教学质量。

在传统教学的基础上,我加强了与学生的互动,尝试不同的教学策略。

例如,我在英语课上采用了游戏化教学,让学生通过角色扮演和竞赛等方式更加积极地参与进来。

我还积极开展课外拓展活动,组织学生实地考察和社会实践,开拓学生的视野,培养学生的独立思考和解决问题的能力。

此外,我还与家长保持良好的沟通和配合,及时了解学生在学习和生活中的情况,并积极向家长反馈学生的表现和进步。

我深知家校合作对学生的成长至关重要,因此,我始终将家长视为学生发展的重要伙伴,与家长共同关注和引导学生的成长。

二、工作总结回顾过去一年的工作,我感到很满意和自豪。

在教学方面,我的学生在各个学科上取得了很好的成绩,不仅在考试中取得了优异的成绩,还在课堂上展现了积极的学习态度和良好的思维能力。

更重要的是,他们在学习中培养了对自己的自信心和兴趣。

在班级管理方面,我通过与学生的深入交流和了解,建立了良好的班级氛围,促进了学生之间的和谐关系。

同时,在课堂上我也注重对学生品德教育的培养,引导学生树立正确的价值观和道德观。

此外,我还积极参与学校的各项工作,担任班级主任和年级备课组长职务。

在这些岗位上,我始终负责、认真、尽职地完成各项任务,并与同事们积极合作,共同促进学校的发展。

三、工作计划尽管在过去的工作中取得了一定的成绩,但我深知自己还有很多需要提升的地方。

小学教师评职称工作述职报告(5篇)

小学教师评职称工作述职报告(5篇)

小学教师评职称工作述职报告(5篇)小学教师评职称工作述职报告(精选5篇)时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,是时候写一份述职报告了。

以下是小编整理的小学教师评职称工作述职报告5篇,欢迎阅读分享。

小学教师评职称工作述职报告精选篇1时间过得真快,走上工作岗位已一载有余,在学校领导及其他老教师的关心与帮助下,自己已慢慢地进入了为人师表的角色。

本学年度,本人任教一年级数学。

一年级学生年龄小,自制力差,学习时明显受心理因素支配,上课好动,不遵守纪律,爱玩小东西,开小差等等。

此外,人教版的教材也是最新修订过的,总共分为二册,内容较以前的教材有变动,这对于缺乏小学教学经验的我,有相当大的难度。

经过本人不懈努力,请教有经验的老师,不断向她们学习,通过上网,接受学校培训等渠道,不断学习新的教育思想和理念。

通过一年的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方面,有不少收益。

其中主要有以下几点:1数学教学生活化。

把握数学与生活的联系,激发学习兴趣。

教学语言通俗化,让学生易学易懂。

让学生感受到生活离不开数学,生活中处处有数学。

2积极开展小组互助的学习方式,让学生团结互助,共同努力,共同进步。

通过积极鼓励和表扬,让小组里面的优等生自愿帮助差生。

通过出题,做题,改题,巩固了学习的知识。

3开展适当的竞赛和游戏活动,提高学习热情。

如“看谁算得快又对”,“看谁的解法多”等,都能使学生“大显身手”。

使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热情就会更高。

总之,学生是学习的主体,不是知识的容器。

教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。

教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。

在科学施教同时还不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。

小学教师评职称的述职报告7篇

小学教师评职称的述职报告7篇

小学教师评职称的述职报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学教师职称述职报告范文(精选5篇)

小学教师职称述职报告范文(精选5篇)

小学教师职称述职报告范文(精选5篇)小学教师职称述职报告范文(精选5篇)在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,回顾这段时间的工作,取得的收获不是一星半点的,好好准备一份述职报告吧。

好的述职报告都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的小学教师职称述职报告(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学教师职称述职报告1现将本人任小学语文教师以来所做的工作及取得的成绩述职如下:一、提高政治思想意识,加强师德修养,为人师表。

自参加工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真贯彻党的方针政策,用发展观统领全局,努力构建和谐社会;忠诚于党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针。

教育思想端正,师德良好;遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同志,认真履行教师岗位职责。

在工作和生活中,我自觉抵制社会不良风气的影响,远离赌博、奢侈,不图虚名,生活上勤俭节约,工作中不追求名利,做真真实实的自己。

几年来,本人担任语文任课教师、班主任、语文教研组组长等工作,在工作中脚踏实地的履行教育教学职责,积极推进素质教育,全面高效完成教育教学任务,深得学校和社会家长的一直认可,并获得各级领导的好评。

二、加强业务知识学习,努力提高自身综合素质。

俗话说得好:要想学生拥有一杯水,教师必须有一桶水。

为了更好地做好本职工作,适应教育形势的不断发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,以提高自身业务能力。

从参加工作至今天,我参加了江苏省“20xx省送培班级管理技能、研究写作与个人专业发展”培训、市级的“小学段语文学科教师”培训,我积极参加了多轮小学教师继续教育培训,取得了“中小学教师继续教育合格证”、多次参加连云港的“青蓝工程”班的学习。

20xx年4月,我积极参加了在黄川举行的“百位名师百节好课百乡行”培训,培训期间,教学设计二等奖(省级)。

此外,在空闲时间,本人经常阅读一些教育名著和杂志等刊物;还经常利用网络上一些教育教学网络,了解最新的教育教学动态和资讯,学习他人的先进经验,提高自身的知识水平。

小学教师个人述职报告(通用18篇)

小学教师个人述职报告(通用18篇)

小学教师个人述职报告(通用18篇)小学老师个人述职报告篇1作为老师,我也是尽责的做好教学的一个工作,去对学生们负责,过去的一年我也是从教学上去做好,作为数学老师,我也是把班级的数学教好,成果也是有一些,在此我也是就自己的一个工作来向领导述职汇报下。

数学的学习,可以说也是一个比较难的点,小学的数学更是如此,学生们要去理解,要去了解数学学问并不是那么的轻松,但我也是在工作上会去想一些办法,会去做一些嬉戏来让学生们对于数学是更感兴趣的,我知道其实数学的学问教导给学生并不是那么的重要,而是要熬炼他们数学思考的一些能力,对于数学的兴趣培养,去把学习的方法教给学生们才是更为重要的,而不仅仅是学问,所以许多时候在课堂上,我更多的'去让学生们参与进来,而不是我一个人在讲,而这种方法也是不那么简单做好,但自己的经验也是有一些而且也是积极的态度做好,并得到了学生们的确定,同意到课堂上来参与嬉戏,去对数学学问有更多的了解,一年下来,学生们也是有了很大的成长。

除了做好数学的教学,我也是积极的去提升自己,去听一些优秀老师的课堂,看他们是如何的教课的,又是有哪些方面是值得我去学习的,会去看书,会在办公室和其他的老师多交流教学的一些经验,找到自己的一个不足去改进。

过去的一年也是去了解数学教学方面最新的一个情况,去找到一些资料来让学生们更好的了解数学,去学习的同时更是积极的参与到课堂上来,我也是明白要教好并不是那么的简洁,会积极的来备课,来和同事交流哪些方面是可以去改进的,要去尝试并做好的,一年的工作也是得到了认可,同时看到学生们对于数学学习的热忱我也是知道自己做的还是不错的,但依旧还是可以在一些方面连续的来进步一些。

生活上,我有好的习惯,除了工作和学习也是积极的来和同事们交流,和大家相处,来到我们学校的时间也是不太长,我也是以一个新人的心态多去学习,多和同事们和谐的相处并且多向他们去请教,许多的方面也得到他们的帮忙让我能更好的融入这个集体,做好工作的,对于这儿的教学氛围以及学生们我也是很好的去相处,同时也是感受到自己合适这份工作会在来年也是连续的去做好,当然也是有一些方面要连续的提升,同时生活当中自己也是有许多的事情也是同事们操劳了的,很是感谢。

2024年小学教师评职称述职报告范文(六篇)

2024年小学教师评职称述职报告范文(六篇)

2024年小学教师评职称述职报告范文我一直秉持着优秀共产党员的高标准严格自我要求,严格遵守教育法规,遵循教育原则,坚决执行党的教育方针。

在教学实践中,我致力于弥补聋生的听力缺陷,遵循学生的发展规律,深入研究教学大纲和教材,灵活运用教学策略,以提升课堂教学效果。

我始终关注所有学生,激发他们的学习积极性,引导他们积极参与,确保每个学生都能在课堂中获益。

任职期间,我所教授的课程多次获得省市级优质课奖项,个人也荣获了大连市特教学校教学基本功大赛一等奖等荣誉。

作为班主任,我深感每一个学生都是家庭的百分之百,因此我始终以社会责任感和人文关怀对待每一个学生,实施多元化的教育策略,以达到良好的教育效果。

我致力于创建积极向上的班级氛围,增强班级凝聚力,共同维护班级形象。

我始终坚信,教育的本质是爱,我倾注无尽的关爱在每一个学生身上,关心他们的学习和生活,尤其关注那些远离家乡求学的聋哑学生,给予他们家庭般的关怀。

在专业发展上,我积极参与课题研究和论文写作,以提升自身的教育理论和实践能力。

我曾被评为市级骨干教师,荣获“优秀共产党员”、“优秀教师”、“三育人先进个人”、“师德标兵”等称号,所撰写的论文也在省市级乃至国家级比赛中获奖。

在担任组长和教导处副主任期间,我积极推动团队合作,组织教研活动,帮助年轻教师成长,共同提升教学质量。

我深入教学一线,指导语文教学和科研工作,以实现最优化的教学效果。

我深知教育之路漫长,但我对这个事业充满热爱,我将坚持不懈,勇往直前,无论风雨。

在此,感谢大家的支持与理解。

述职人:____X____年____月____日2024年小学教师评职称述职报告范文(二)回顾过去一学期,工作中充满了挑战与喜悦,既有收获的满足,也有困扰的困扰。

然而,进步的显现正是源于收获,而烦恼的存在则提醒我在未来的工作中需要持续学习和提升。

为此,我特此进行工作总结如下:一、强化教学常规管理,确保教学活动有序运行1、严格计划审查与执行我们首先对各职能科室和学科的教学计划进行严格审查,以确保计划的科学性和连贯性。

小学教师的职称述职报告

小学教师的职称述职报告

小学教师的职称述职报告小学教师的职称述职报告(精选5篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,为此要写好述职报告了。

来参考自己需要的述职报告吧!以下是小编整理的小学教师的职称述职报告(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教师的职称述职报告1我叫孙万丽,今年xx岁,20xx年6月毕业于榆林财贸学校,20xx 年8月参加工作,被分配在武镇学区一村小学任教,20xx年晋升为小学一级教师,20xx年8月调入党岔镇银湾小学工作至今。

在银湾小学,我主要教语文,有时也兼职教思品和体育。

回顾近几年来的教学工作,有苦有乐,有得有失,下面就来谈谈这几年的工作情况。

一、心系党岔,扎根党岔教育。

一直以来,我都知道党岔是个好地方,我被调在这里,开始也是迷茫、害怕的,但党岔百姓的纯朴,孩子们对知识的渴望,让我觉得这里更需要老师播洒阳光,在这里教了十几年书了,一拨又一拨的老师调往县城,但我依然坚持着,因为我知道在哪教书都一样,都是传播文明、播洒希望,不如让自己这点小小的光芒就照在党岔的土地上,十几年来,我无怨无悔地挥洒着自己的汗水,奉献着自己的青春,扎根党岔,永不言弃。

二、倾收教育,为人师表。

多年来,我深深认识到“教书育人”、“文明载道”的重要性。

在工作中,我具有高度的责任心,无论是什么情况,我都以学生为中心,以教书为己任,从不轻易请假、缺课、旷课。

同时我对学生的教育基本上是动之以情、晓之以理,帮助他们树立正确的人生观、世界观。

在与同事相处时,从不计较个人得失,个人服从集体,在学生和同事中具有一定的威信。

三、认真施教,狠抓教学质量,努力学习,提升自己的业务水平。

首先,作为一名小学教师,为孩子们打好基础,是我的责任。

而这个基础就是靠严格要求自己,一丝不苟的工作态度来达到的。

备课时,我都先把课文读熟,参考资料,再考虑学生的接受能力才备课。

教学时,能随时根据具体情况调整教学计划和状态,改进教学方法,因材施教。

小学教师职称评定述职报告范文(三篇)

小学教师职称评定述职报告范文(三篇)

小学教师职称评定述职报告范文(三篇)小学教师职称评定述职报告范文(三篇)第一篇回顾这一学年的工作,我情系三尺讲台,心系每一个学生,认认真真地对待每一件事,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人,我正是以自己的辛勤、执着,表达着对教育教学的钟爱。

下面作述职报告如下:爱岗敬业我热爱党的教育事业,在工作岗位上,我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观,自觉全面地贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,认真学习相关法律法规,学习陶行知捧着一颗心来,不带半根草去的崇高思想,我能为人师表,教书育人,服从领导的安排,从集体利益出发,坚守岗位,又能够做到不无故请假,不缺课、不迟到、不早退,遵纪守法,认真执行上级的规章制度,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。

认真尽职作为一名教师,认真上好每节课,是一个教师价值体现的基本途径。

钻研教材、研究教法、总结教学所得,是我平常教育教学工作的重点。

课堂教学是提高教学质量的关键,我们必须立足课堂,灵活运用各种教学方法,充分调动学生学习的积极性,培养学生自主学习的能力,才能不断提高教学质量。

在教学中,我始终把学生的全面发展作为目标,正确把握教材,结合新课程理念,充分了解学生情况,精心设计教案,积极探索,求实创新,努力激发学生学习兴趣,转载请保留此链接!。

在完成一般教育教学任务的同时,我还积极参加教育研究活动。

对一些教育教学中遇到的问题,进行有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有计划地进行研究。

在教学上,我能注意多向同事请教,和同事一起探讨,俗话说三人行必有我师,平时自己也注重多看成功课例,多听示范课。

面对一些后进生,我在教学中采取了这样的办法:做好思想工作,让他们知道学习重要性,端正好学态度工作报告。

减轻学习负担,在作业难度、作业量方面区别对待。

充分发挥优生的作用,给他们结好对子,重点帮助复习基础知识,每天都有一定的量,一定的类型。

小学教师职称评定工作述职报告(1)篇回顾这一学年的工作,我情系三尺讲台,心系每一个学生,认认真真地对待每一件事,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人,我正是以自己的辛勤、执着,表达着对教育教学的钟爱。

小学高级教师职称评定个人述职报告范文(三篇)

小学高级教师职称评定个人述职报告范文(三篇)

小学高级教师职称评定个人述职报告范文尊敬的评委们:大家好!我是XXX小学的高级教师XXX。

非常荣幸能够站在这里,向各位评委述职报告。

回顾过去的一年,我兢兢业业,勤勤恳恳地工作,深感自己的成长和进步。

在这次述职报告中,我将总结过去的工作成果和经验,并展望未来的学习和发展计划。

一、工作成果总结在过去的一年中,我按照学校的工作要求,认真履行了高级教师的职责。

通过自主学习和参加培训,我不断提高自己的教学能力和专业素养。

在课堂教学方面,我注重因材施教,精心设计教学内容和教学方法,做到既注重理论知识的传授,又注重学生能力的培养。

通过多种教学手段的灵活运用和教学资源的有效利用,我的课堂教学取得了良好的效果。

此外,在学校的管理工作上,我也尽力做到尽职尽责。

我积极参与学校各项活动的组织和策划,并花费大量时间进行学生考试和评价工作的准备和执行。

我主动参加学校组织的各类会议和研讨活动,积极与同事们交流经验,共同探讨教育教学问题。

同时,我还与家长保持密切的联系,主动了解学生的学习和生活情况,并及时与家长进行沟通和交流,共同关注孩子的成长。

在学科教研方面,我积极参与学校组织的教研活动,与学科组的同事共同研究教材解读、教学方法和评价体系等问题,并在实践中尝试和探索,不断改进和完善我的教学方法。

我还编写了一份学科教学参考资料,供学科组和其他老师参考,得到了大家的认可和好评。

二、工作经验总结在过去的一年中,我积累了一些宝贵的工作经验。

首先,我明确了自己的教育思想和教学目标,精心设计教学内容和教学方法,注重培养学生的创新思维和实践能力。

我认为学生的培养要以德育为基础,以个性为主导,以能力为核心。

在教育过程中,我注重培养学生的自主学习能力和合作精神,鼓励他们发挥自己的特长,激发他们的学习兴趣和积极性。

其次,在教学过程中,我注重启发学生的思维,培养他们的创新和批判思维能力。

我鼓励学生提出问题、发表意见,并积极引导他们进行思考和讨论。

小学教师职称的个人述职报告(通用10篇)

小学教师职称的个人述职报告(通用10篇)

小学教师职称的个人述职报告小学教师职称的个人述职报告(通用10篇)东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,在这段时间的工作中我们通过努力,也有了一点收获,是时候认真地做好述职报告了。

为了让您在写述职报告时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的小学教师职称的个人述职报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学教师职称的个人述职报告篇1一、学习提高方面为了更好地做好本职工作,适应教育新形势的发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,积极参加县教育局、中心校办公室组织的各种培训和继续教育学习,以及学校的政治、业务学习,每次培训和学习都认真作好笔记和心得体会,努力提高自身的政治思想觉悟和业务水平。

20xx年至20xx年参加了贵州广播电视大学汉语言本科学习,20xx年通过自学提高,取得了普通话二级甲等。

此外,我还参加了计算机的业余学习,为教育教学工作储备了更多的能量。

通过坚持学习,我获取了更多的知识,业务能力不断提高,为能成为一名优秀的教师而不断努力。

尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研工、科学施教。

教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。

这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,自己不断地摸索才能得到。

记得我做学生的时候,轻轻松松、快快乐乐地度时光,最后顺利考入师范学院,再看周围的同学大多是勤奋好学的,但总不乏努力不见成效的例子,分析下来,也许是我的学习方法得当中。

从那时起,我就想以后去做老师吧,可以把我的学习方法介绍给别人,让更我的人受益。

以至于我去求职面试时,曾坦言:有此优势。

向学生建议一种高效的学习方法,等于完成了科学施教的一大半。

然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的,因为学生有惰性,他们了填鸭式教育,懒得自己看书理解,哪怕再简单的东西,他也希望你讲,这样就城要我的教法打破传统模式。

而与新学法相适应,而短时间内看不到成效,但我还是坚持不懈地做下去,因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础,基础何义?基础是一种能力,未来的社会是一个不断更新的社会,要立足于之,就必须不断地学习,获得新知识,充实自己,换句话说,在学校学的那些具体知识,是远远不够的,所以我们要给学生的是一种能延续的东西,这就是能力,那么,无论什么时候,无论哪个领域的知识,只要他想学,都不会觉得无师的困惑。

职称小学教师述职报告范文6篇

职称小学教师述职报告范文6篇

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职称述职报告小学教师范文5篇

职称述职报告小学教师范文5篇

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小学教师评职称述职报告(通用3篇)

小学教师评职称述职报告(通用3篇)

小学教师评职称述职报告(通用3篇)1.小学教师评职称述职报告第1篇一、爱岗敬业,努力学习,提高自己的政治思想素质。

认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作。

为适应新时期教学工作的要求,我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示,认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己的思想道德修养。

不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到:作为人民教师,关乎国家兴亡。

忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个合格公民的职责。

二、钻研教学,探索课改,努力做到“学高为师”。

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风,恪守“学高为师、德高为范”的教育理念,扎扎实实地备课、上课、复习、巩固,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生的学习能力。

备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。

认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

此外,我十分重视学困生的转化工作。

我从学习思想、学习态度入手,通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。

而后,再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步,并一再地强化他们成功的喜悦,真正使学生乐学,爱学。

三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高为范”。

在班主任工作中,我注重用文明的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。

我坚持德育为首的原则,耐心而细致地为学生摆事实讲道理,做到以情动人,以理服人。

对学生出现的各种问题,我尽可能做到及时预见,妥善解决。

小学教师职称述职报告8篇

小学教师职称述职报告8篇

小学教师职称述职报告8篇小学教师职称述职报告8篇小学教师职称述职报告篇1初为人师的一年转瞬即逝。

回头望望自己留下的足迹,或深或浅,但这也印证着我这学期的付出与收获。

一、思想端正,热爱教育。

一年来,我热爱党的教育事业,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,不断提高自己的政治思想觉悟。

作为教师党员,在日常工作中,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好学校的各项工作,在创先争优工作中更是立足自身,真抓实干。

二、语文教学,踏踏实实。

这学期我主要担任三年级一班的语文教学和班主任工作。

在语文教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,努力改进课堂教学,做到以下几点:1、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。

2、做好课后的常规工作,如听写、作业批改、评讲等。

3、注意培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。

平时规定学生读一些适合他们的课外读物。

通过课外阅读,这样他们就可以扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求他们摘录好词好句,概括主要内容及写出自己的感受。

4、勤写日记。

小学语文教师述职报告。

锻炼学生多练笔,隔天一个话题,让学生或多或少地写出自己的见解,让他们有话多说无话少说。

三、教育工作,不断学习。

作为一名班主任,每天回到学校,都会担心班里会出现大大小小的问题,因此,为了减少这种现象的发生,我的管理方式都比较军事化,在学生面前我都会表现得很严肃。

每天有会严格地要求学生做好,比如仪容仪表、集队、做操等,因此,在学校的广播体操比赛中,获得了三个一等奖。

有时,为了让学生对学习有一种你追我赶的学风,我和我们班的老师都会举行古诗和单词默写小竞赛,但从几次结果来看,班里还是未能形成一种积极向上,你追我赶的好学风,学生的各种能力还是比较差,学习态度不自觉。

因此,如何建立一种和谐的班级环境,这是我以后学习的方向。

四、学习生活,丰富多彩。

1、实实在在的培训。

学校为了提高教师的教育教学能力,都有针对性的派出外面学校观摩培训。

小学教师职称评定述职报告范文(三篇)

小学教师职称评定述职报告范文(三篇)

小学教师职称评定述职报告范文(三篇)导读:本文小学教师职称评定述职报告范文(三篇),仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。

教师资格证考试栏目为大家分享“小学教师职称评定述职报告范文(三篇)”,快来看看述职报告怎么写吧!小学教师职称评定述职报告范文(三篇)第一篇回顾这一学年的工作,我情系三尺讲台,心系每一个学生,认认真真地对待每一件事,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人,我正是以自己的辛勤、执着,表达着对教育教学的钟爱。

下面作述职报告如下:爱岗敬业我热爱党的教育事业,在工作岗位上,我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观,自觉全面地贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,认真学习相关法律法规,学习陶行知捧着一颗心来,不带半根草去的崇高思想,我能为人师表,教书育人,服从领导的安排,从集体利益出发,坚守岗位,又能够做到不无故请假,不缺课、不迟到、不早退,遵纪守法,认真执行上级的规章制度,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。

认真尽职作为一名教师,认真上好每节课,是一个教师价值体现的基本途径。

钻研教材、研究教法、总结教学所得,是我平常教育教学工作的重点。

课堂教学是提高教学质量的关键,我们必须立足课堂,灵活运用各种教学方法,充分调动学生学习的积极性,培养学生自主学习的能力,才能不断提高教学质量。

在教学中,我始终把学生的全面发展作为目标,正确把握教材,结合新课程理念,充分了解学生情况,精心设计教案,积极探索,求实创新,努力激发学生学习兴趣,转载请保留此链接!。

在完成一般教育教学任务的同时,我还积极参加教育研究活动。

对一些教育教学中遇到的问题,进行有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有计划地进行研究。

在教学上,我能注意多向同事请教,和同事一起探讨,俗话说三人行必有我师,平时自己也注重多看成功课例,多听示范课。

面对一些后进生,我在教学中采取了这样的办法:做好思想工作,让他们知道学习重要性,端正好学态度工作报告。

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小学教师职称述职报告范本【三篇】
教师是一种很愉快的职业,越教就会越爱上自己的事业。

当了十
年的“孩子王”,这种感受也越来越深刻。

一九九四年,当我跨出上
海市浦明师范学校的大门,信心十足地登上这三尺讲台时,面对那一
双双纯真、渴望、信任的眼睛,一种责任感油不过生。

当我用十二分
的耐心与爱心协助孩子们解决各种问题,使他们得到进步,能茁壮成长,我总有一种农民面对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种
乐滋滋、甜丝丝的感觉。

我爱教师这个崇高的职业。

要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。

为了提升自己的业务水平,我放弃休息时间,利用业余时间持续
学习。

1996年,我参加了教育学院“三结合”大专班的学习,成绩优良,连续三年获得奖学金,于20xx年顺利毕业;之后,我又通过了成
人高考,参加了大学本科的学习,将于20xx年6月从上海师范大学汉
语言文学专业毕业。

我想,教学相长,学生就是老师的力量源泉。


是教育者,也是学习者,只有持续学习,才能担当起培育人才的重任。

我通过了普通话水平等级考试,并参加了电脑多媒体软件制作的培训
和考核,成绩优秀;201x年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100
句的考核;20xx年的8月,我又顺利地通过了上海市职称计算机应用水平考核。

九四年至今,我一直担任班主任工作,同时担任语文、思品、社
会等学科的教学工作。

我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长。

教育是教师的本职工作,是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位
学生。

当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知
识的同时,也要教会学生做人的道理。

俗话说“江山易改,本性难移”,但我却在实践中体会到本性是
会在集体中得到改变的。

20xx年,我接的一个班中有一名留级生,他
刚来到我班时,总是不声不响,独自一人,但当有同学不小心侵犯了
他的利益时,他要么破口大骂,要么拔拳就打,是个典型的问题学生。

我利用晨会课,思品课对他实行教育,让小干部成立帮困小组,每天
一人,轮流协助他,使他的脸上重新出现了笑容。

他在周记中写到:“……朱老师不但没有看不起我,而且让其他同学和我交朋友,并让
我参加班会节目排练,使我感到了集体的温暖,老师就像妈妈一样对
我谆谆教导,循循善诱,老师比妈妈还亲,我一定努力赶上大家……”看了他的周记,我不禁泪流满面,我的一点工作竟然会给一个学生如
此大的触动。

随着学生年龄的增长,内心世界更加丰富了,对老师的要求也就
更高了。

在以往的教育过程中,教师总喜欢安排学生的方方面面,认
为好学生非当干部不可,当干部是极少数学生的专利。

而这样的教育,使学生没有了个性,没有了主见,仅仅被动地接受。

而这个切与社会
的发展和世界的潮流大相径庭。

随着素质教育的全面推动,我就在中
队集体中实行了队干部轮流制和任期制。

实行之后,班里的每一个队
员得到了真正锻炼的机会。

通过展开“十分钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动,使他们在自己的空间里,
发挥出的潜能,表现出高涨的积极性和主动性。

这个教育改革,使得
我们这个中队在活动中得以成长,20xx年,我班学生参加区少先队队
列操比赛,表现出极高的集体主义精神,获得铜号奖。

20xx年,学校举行大型主题活动——绿色地球我的家,我带领班级学生承担了小品演出的任务。

我带领同学们上马路测噪音,到苏州
河采访参与合流污水工程的工作人员,为演小品准备资料。

演出后受
到了领导的好评。

同时我以“绿色地球我的家”为主题参加了黄浦区
中小学少先队中队创新活动设计方案比赛一等奖。

作为一名班主任,我所任教的班级都具有良好的班风和学风,工
作得到学校领导和学生家长的满意。

随着应试教育向素质教育的转变,学校教育不但要让学生在基础
知识、基本技能上打好基础,更要让学生在学习水平上逐渐完成从。

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