北京联合大学812专业技术综合(管理学基础)2020年考研专业课初试大纲
2024管综199大纲
2024管综199大纲2024年管综199大纲是指2024年参加管理类综合能力考试的考生需要掌握的知识和能力的概要。
该大纲是考生备考和参加考试的重要参考依据。
以下是对2024年管综199大纲的详细描述和分析。
一、考试科目和题型2024年管综199考试分为两个科目：综合能力和专业能力。
综合能力包括管理知识、决策分析和创新思维三个部分；专业能力则根据考生所选择的专业进行考核。
综合能力考试主要分为客观题和主观题两个部分。
客观题占总分的50%，包括选择题和判断题。
主观题占总分的50%，包括论述题和案例分析题。
专业能力考试则根据考生所选择的专业进行具体考核，题型和分值会根据专业的不同而有所调整。
二、综合能力考试大纲1. 管理知识管理知识部分主要考察考生对管理学的基本概念、原理和理论的理解和运用能力。
考生需要掌握管理学的基本分类、管理思想的演变和发展、组织行为学、人力资源管理、营销管理、战略管理等相关知识。
2. 决策分析决策分析部分主要考察考生的分析问题和解决问题的能力。
考生需要掌握决策的基本过程、决策模型、决策方法和决策工具的使用，能够分析和评估不同决策方案的优缺点，并能做出合理的决策。
3. 创新思维创新思维部分主要考察考生的创新能力和创新思维方式。
考生需要了解创新的概念、特点和价值，掌握创新的方法和技巧，能够运用创新思维解决问题和推动组织的创新发展。
三、备考建议1. 熟悉大纲内容考生需要认真阅读和理解2024年管综199大纲的内容，明确考试科目和题型的要求，了解各部分的重点和考察的知识点。
2. 制定备考计划根据大纲的内容和考试的时间安排，考生需要制定合理的备考计划，合理分配时间和精力，保证各部分的复习和练习都能得到充分的准备。
3. 多做模拟题和真题综合能力考试的题型和分值都是固定的，考生可以通过做模拟题和真题来熟悉题型，掌握解题技巧，提高应试能力。
4. 学会总结和归纳考生在备考过程中应该学会总结和归纳所学的知识，形成知识体系和框架，提高对知识的理解和运用能力。
北京联合大学特殊教育学院
北京联合大学特殊教育学院残疾人入学单考单招考试说明（计算机基础）（听障生）Ⅰ.考试性质北京联合大学特殊教育学院单独招生单独考试是由合格的高中毕业残疾考生和具有同等学力的残疾考生参加的选拔性考试。
学院按已确定的招生计划，根据考生的成绩，择优录取。
因此，此高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容一、考核目标与要求《计算机基础》旨在测试计算机基础概念、基础知识、操作计算机的能力。
基本要求：（一）掌握信息技术基础知识。
（二）了解操作系统的基本概念，掌握常用操作系统的使用。
（三）掌握Word（版本为2003或2000）文档处理技术。
（四）了解Internet网络应用基础（五）掌握程序设计知识（QBasic程序设计或Visual Basic程序设计）知识内容考试要求，由低到高，分为三个层次：1、了解：能说出所列知识的要点、大意，并能识别和直接应用它们；2、理解：领会所列知识的含义及其与其他知识的联系和区别，并能用它对有关问题进行分析、判断得出正确结论；3、掌握：能熟练运用所学知识对问题进行分析、概括、推理解决一些综合问题。
二、考试范围与要求（一）信息技术基础知识1.信息与信息处理（1）了解信息与信息处理的概念（2）掌握计算机中信息的表示、存储及数制转换；（3）了解计算机的应用领域：科学计算、信息处理、自动控制、人工智能、计算机辅助系统等；（4）了解微型计算机的工作环境：DOS环境、视窗环境、汉字环境、网络环境、多媒体环境等：（5）掌握计算机病毒的常识：来源、特点、表现形式、预防、清除方法；（6）了解软件的知识产权常识：商品软件、共享软件(shareware，PD)、自由软件 (freeware)。
2.计算机硬件的基本知识（1）掌握冯•诺依曼体系结构和存储程序原理；（2）掌握微机硬件组成、技术指标及其主要功能；主机：中央处理器(CPU)、内存(ROM、RAM)；外设：外存(软磁盘、硬磁盘、光盘等)：输入／输出设备(键盘；鼠标、显示器)；（3）了解其它外部设备(声卡、解压卡、网卡、调制解调器等)；（4）了解移动存储设备的使用常识。
2020年《管理学》名校考研专业课真题汇编10套(无答案)
名校真题汇编目录及说明说明由于许多院校官方是不提供真题试卷或者有些科目是新设科目，很多同学刷题练习不知道从何着手，市面上许多模拟试卷又不是特别贴合目标院校的题型考点。
为此精都考研特别整理了名校真题汇编，提供给那些找不到目标院校真题或者已经有真题希望拓展练习的考生。
名校真题汇编有几方面的意义：1、择校阶段可作为考前了解专业题型的必备资料以此判断本门专业大体考哪些题型；2、学习阶段可作为考点的归纳，通过名校真题常现的考点来归纳本门科目的重难点；3、刷题阶段可作为拓展练习，比大部分模拟试卷要来的跟贴近考研的出题风格4、冲刺阶段避免无题可刷的窘境，通过练习名校真题可预防考场题型的变化及考点的变化，大量题型的联系就是专业课高分的保障。
目录（2020年总共10套各校管理学真题试卷）2020年西华大学831管理学2020年考研专业真题试卷宁波大学812管理学2020年考研专业课真题试卷南京审计大学912管理学2020年考研专业课真题试卷宁波大学936管理学原理2020年考研专业课真题试卷安徽师范大学952管理学2020年考研专业课真题试卷浙江财经大学822管理学2020年考研专业课真题试卷广东工业大学826管理学2020年考研专业课真题试卷长沙理工大学831管理学2020年考研专业课真题试卷浙江工业大学838管理学原理2020年考研专业课真题试卷浙江工商大学832管理学原理2020年考研专业课真题试卷南京审计大学2020年硕士研究生招生考试初试（笔试）试题（A卷）科目代码:912满分:150 分科目名称:管理学注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、问答题（共5小题，每题10分，共50分）1．泰罗所创立的科学管理理论有哪些主要观点？根据这些观点，泰罗又提出了哪些管理制度？2．计划的内容“5W1H”具体是什么？3．什么是管理幅度？它的影响因素有哪些？4．管理人员外部招聘有什么优点与局限性？5．领导者应具备一定的思想素质、业务素质、身体素质。
同等学力人员申请硕士学位管理科学与工程学科综合水平全国统一考试大纲及指南
同等学力人员申请硕士学位管理科学与工程学科综合水平全国统一考试大纲及指南一、考试科目：综合水平考试包括以下科目：（一）管理学；（二）工程学；（三）数学基础。
二、考试形式：综合水平考试采取笔试方式。
三、考试内容：（一）管理学。
1.管理学基本概念。
2.管理理论体系。
3.战略管理。
4.组织结构与设计。
5.人力资源管理。
6.营销管理。
7.生产与运作管理。
8.财务管理。
9.信息管理。
10.本科毕业设计、论文和研究方法。
（二）工程学。
1.工程数学。
2.计算机科学与技术。
3.工程力学。
4.机械设计及CAD/CAM/CAE。
5.电气与电子工程。
6.通信工程。
7.材料科学与工程。
8.工程热力学。
9.流体力学。
10.控制科学与工程。
11.本科毕业设计、论文和研究方法。
（三）数学基础。
1.数理统计基础。
2.微积分。
3.线性代数。
4.概率论与数理统计。
5.最优化理论。
6.抽象代数学。
7.实变函数。
8.常微分方程。
9.偏微分方程。
10.数学建模。
11.本科毕业设计、论文和研究方法。
四、考试标准：1．各科目中，除本科毕业设计、论文和研究方法考试外，均为120分，考试总分360分。
2．实行百分制评分；3．考试合格标准按全国硕士研究生招生统一考试合格标准执行。
五、参考书目：（一）管理学。
1. Essentials of Management, Andrew J. Dubrin, Thomson South- Western.2. Organizational Behavior: An Experiential Approach, Joyce S. Osland and David A. Kolb, Prentice-Hall.（二）工程学。
1. Engineering Mechanics: Statics and Dynamics, Ferdinand P. Beer, E. Russell Johnston, and John T. DeWolf, McGraw Hill.2. Engineering Mechanics of Materials, Ferdinand P. Beer andE. Russell Johnston, McGraw-Hill.3. Introduction to Engineering Analysis, Kirk D. Hagen, Prentice-Hall.（三）数学基础。
天津理工大学2024考研初试自命题科目考试大纲 813管理学
附件3：天津理工大学2024年硕士研究生入学初试考试大纲学院（盖章）：管理学院考试科目名称：管理学一、考试方式考试采用笔试方式。
考试时间为180分钟，考试满分为150分。
二、试卷结构与分数比重1．单项选择（30分）2．名词解释（20分）3．简答（30分）4．论述（30分）5．案例分析（40分）三、考查的知识范围第一章管理的内涵与本质1. 管理的内涵与本质2. 管理的基本原理与方法3. 管理活动的时代背景第二章管理理论的历史演变1. 古典管理理论2. 现代管理流派3. 当代管理理论第三章决策与决策过程1. 决策及其任务2. 决策的类型与特征3.决策过程与影响因素第四章环境分析与理性决策1. 组织的内外部环境要素2. 理性决策与非理性决策3. 决策方法第五章决策的实施与调整1. 实施决策的计划制定2.推进计划的流程与方法3. 决策追踪与调整第六章组织设计1. 组织设计的任务与影响因素2. 组织结构3. 组织整合第七章人员配备1. 人员配备的任务、工作内容和原则2. 人员选聘3. 人事考评4. 人员的培训与发展第八章组织文化1. 组织文化概述2. 组织文化的构成和功能3. 组织文化塑造第九章领导的一般理论1. 领导的内涵与特征2. 领导与领导者3. 领导与被领导者4. 领导与情境第十章激励1. 激励基础2. 激励理论3. 激励方法第十一章沟通1. 沟通与沟通类型2. 沟通障碍及其克服3. 冲突及其管理第十二章控制的类型与过程1. 控制的内涵与原则2. 控制的类型3. 控制的过程第十三章控制的方法与技术1. 层级控制、市场控制与团体控制2. 质量控制方法3. 管理控制的信息技术第十四章风险控制与危机管理1. 风险识别与分析2. 风险评估与控制3. 危机管理第十五章创新原理1. 组织管理的创新职能2. 管理创新的类型与基本内容3. 创新过程及其管理第十六章组织创新1. 组织变革与创新2. 组织结构创新3. 创新与学习型组织四、参考书目《管理学》（马工程教材），高等教育出版社，2019年版，主编：《管理学》编写组（陈传明等）学院研究生招生领导小组组长签字：。
2024年全国硕士研究生招生考试管理类综合能力考试大纲
以下是2024年全国硕士研究生招生考试管理类综合能力考试大纲的简要介绍：
一、考试科目及考试形式
考试科目：管理类综合能力
考试形式：闭卷、笔试
二、考试内容及要求
1. 管理类基础知识：包括管理学、市场营销、会计学、统计学、财务管理、人力资源管理等方面的基础知识。
2. 管理类应用能力：包括战略管理、组织行为、领导力、决策分析、创新管理等方面的应用能力。
3. 管理类英语能力：包括英语阅读、翻译、写作等方面的能力。
三、考试形式及要求
1. 考试形式：考试时间为180分钟，总分300分。
2. 考试要求：考生应掌握管理类基本知识和方法，具备较强的应用能力和英语阅读、翻译、写作能力。
四、考试时间和地点
考试时间：2024年12月25日（星期六）上午9:00-11:30
考试地点：考生所在考点
以上是2024年全国硕士研究生招生考试管理类综合能力考试大纲的简要介绍，具体内容以当年教育部公布的正式文件为准。
北京联合大学选课指南
北京联合大学选课指南专业课推荐一、北京联合大学10大认可度较高专业1.针灸推拿学：本专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。
2.档案学：本专业培养具备系统的档案学基础知识与文化知识，掌握现代信息技术的基本技能，能在国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作的应用犁、复合型档案学高级专门人才。
3.特殊教育：环境设计：本专业培养具有较扎实的数学、物理、化学和计算机技术等自然科学基础知识，掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论和基本知识；掌握工程规划与选型、工程材料、工程测量、画法几何及工程制图、结构分析与设计、基础工程与地基处理、土木工程现代施工技术、工程检测与试验等方面的基本知识和基本方法；了解工程防灾与减灾的基本原理与方法以及建筑设备、土木工程机械等基本知识。
具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力；具有经济合理、安全可靠地进行土木工程勘测与设计的能力；具有解决施工技术问题、编制施工组织。
绘画：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面丁作的高级专门人才。
人文地理与城乡规划：本专业培养具备地理学、城市规划和管理科学的基本理论、基本知识和基本技能的高级专门人才。
应用心理学：本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。
2，选修课北京联合大学课程重修操作指南1、登录北京联合大学正方教务管理信息系统内网地址http://10.11.4.118或者http://10.11.4.119外网地址http://218.107.191.118/或者http://218.107.191.1192、选择栏目网上选课重修或补修选课3、选课3.1、跟班重修选课⑴、点击“查询课程”选择课程如“管理学”点击按钮。
2016年北京联合大学、大连大学、沈阳大学各个专业研究生考试参考书目
2016年北京联合大学招收硕士研究生统一入学考试参考书目北京联合大学2016年招收硕士研究生统一入学考试参考书目考试科目代码考试科目初试参考书目备注701考古学综合一《中国考古通论》，张之恒主编，南京大学出版社，2009年第一版702考古学综合二（区域规划）1.《中国考古通论》，张之恒主编，南京大学出版社，2009年第一版2.《区域分析与区域规划》，崔功豪魏清泉刘科伟，高等教育出版社，2006年第二版703历史学基础1.《中国古代简史》，张帆著，北京大学出版社第1版（2001年）2.《中国近代史》，李侃著，中华书局第4版（1994年）3.《中国现代史》（上册），王桧林著，高等教育出版社第3版（2010年）4.《世界史纲》（上下册），马世力主编，上海人民出版社第1版（1999年）801计算机基础（两个模块可选）1.《C程序设计》（第四版）谭浩强清华大学出版社2.《数据结构》（C语言版）严蔚敏清华大学出版社3.《微型计算机系统原理及应用》(第五版) 周明德，清华大学出版社模块一：C语言+数据结构；模块二：C语言+微机原理802生物化学《生物化学教程》，王镜岩，朱圣庚，徐长法编著，高等教育出版社第1版（2008年）803软件基础（两个模块可选）1.《C程序设计》（第四版）谭浩强清华大学出版社2.《数据结构》（C语言版）严蔚敏清华大学出版社3.《微型计算机系统原理及应用》(第五版) 周明德，清华大学出版社模块一：C语言+数据结构；模块二：C语言+微机原理804管理学基础1.《管理学-原理与方法》，周三多，陈传明，鲁明泓等编著，复旦大学出版社，第五版，2009年6月2.《管理原理与实践》，陈琳\龚秀敏主编，国防工业出版社，2013年8月431金融学综合《金融学》黄达主编，中国人民大学出版社，第三版（2012）333教育综合1.《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009年版2.《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2009年版3.《外国教育史》，张斌贤主编，教育科学出版社，2008年版4.《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2005年版5.《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南（教育综合）》，全国育硕士专业学位教育指导委员会组编，人民教育出版社，2009版805教育专业基础（三选一）1.《小学教育学》（第二版），黄济、劳凯声、檀传宝主编，人民教育出版社，2007年版2.《中小学心理健康教育》，郑日昌，刘视湘主编，武汉大学出版社，2010年版3.《特殊教育导论》，刘全礼主编，教育科学出版社，2003年版705教育基础《教育学基础（第二版）》，教育科学出版社，2008年806专业技术综合（五个方向各选其中一个模块）1、财经商贸方向模块：《管理学基础》参考书：陈琳，龚秀敏主编，管理原理与实践，国防工业出版社，2013年8月2、信息技术方向模块：①崔武子《C程序设计教程（第3版）》清华大学出版社；②谭浩强《C程序设计（第4版）》清华大学出版社。
兰州理工大学812工业工程2020年考研专业初试大纲
《生产计划与控制》科目考试大纲
层次：硕士
考试科目代码：812
适用招生专业：工业工程
考试主要内容：
1．生产系统①生产与生产系统；②生产流程与生产方式。
2．主生产计划①主生产计划的基本概念；②主生产计划的编制：设计和制定程序、主生产计划的计算处理逻辑、主生产计划的批量确定。
3.库存分析与控制①库存分析与控制基本概念；②库存ABC分析基本思想和库存盘点；
③库存分析的模型：定量订货模型、数量折扣模型、定期订货模型、混合系统模型和其它订货模型。
4.物料需求计划①物料需求计划的基本概念；②开环物料需求计划、闭环物料需求计划和制造资源计划（MRPII）的体系图；③物料需求计划的数据处理和计算处理逻辑；④物料清单（BOM）的概念；⑤物料需求计划中批量的确定方法。
5.能力计划①能力计划的基本概念；②粗能力计划（RCCP）和细能力计划（CRP）的区别及编制技术。
6.车间作业计划①车间作业计划的基本概念；②车间作业的排序问题、作业调度的方法和车间作业控制基本技术。
7.项目进度计划与控制①项目管理的基本概念；②项目计划的Gantt图方法、关键路线方法（CPM）和项目计划与评审技术（PERT）；③项目计划的两类优化问题：时间—成本优化和时间—资源的优化。
8.精益生产①准时化生产的基本概念；②准时化生产的计划方法；③准时化生产的实现手段—看板管理，包括看板的功能和规则、看板的运作流程和看板数量的计算。
9.约束理论①约束理论的基本概念；②约束理论的基础原则；③约束成因的基本类型。
建议参考书目：
《生产计划与控制》，王丽亚主编，北京：清华大学出版社，2007年版。
华北电力大学考研考纲
华北电力大学（保定）2020年硕士研究生入学考试初试学校自命题科目考试大纲（招生代码：10079）《812电力系统分析》一、考试范围1）电力系统的基本概念2）电力系统各元件特性和数学模型3）简单电力网络的计算和分析4）复杂电力系统潮流的计算机算法5）电力系统的有功功率和频率调整6）电力系统的无功功率和电压调整7）电力系统故障分析的基本知识8）电力系统三相短路电流的实用计算9）对称分量法及电力系统元件各序参数和等值电路10）不对称故障的分析计算二、考查重点1）电力系统的基本概念：电力系统概述、电力系统运行应满足的基本要求、电力系统接线方式和电压等级、电力系统中性点接地方式。
2）电力系统各元件特性和数学模型：发电机的运行特性和数学模型、变压器参数和数学模型、电力线路参数和数学模型、负荷的运行特性和数学模型、电力网络的数学模型。
3）简单电力网络的计算和分析：电力线路和变压器运行状况的计算和分析、辐射形和环形网络中的潮流分布、电力网络潮流的调整控制。
4）复杂电力系统潮流的计算机算法：电力网络方程、功率方程及其迭代解法、牛顿-拉夫逊法潮流计算、P-Q分解法潮流计算。
5）电力系统的有功功率和频率调整：电力系统有功功率平衡、电力系统有功功率的最优分配、电力系统的频率调整。
6）电力系统的无功功率和电压调整：电力系统无功功率平衡、电力系统无功功率最优分布、电力系统的电压调整。
7）电力系统故障分析的基本知识：故障概述、标幺制、无限大电源供电的三相短路电流分析。
8）电力系统三相短路电流的实用计算：短路电流交流分量初始值计算、其他时刻短路电流交流分量有效值的计算。
9）对称分量法及电力系统元件各序参数和等值电路：对称分量法、对称分量法在不对称故障分析中的应用、同步发电机的负序和零序电抗、变压器的零序电抗和等值电路、输电线的零序阻抗和电纳、零序网络的构成。
10）不对称故障的分析计算:各种不对称故障时故障处和非故障处的短路电流和电压计算、非全相运行分析计算的基本原理。
2020年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合考试大纲
2020 年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合考试大纲Ⅰ、考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ、考查目标教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。
要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ、考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构（—）必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分（二）必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。
第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。
考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。
1四、试卷题型结构单项选择题 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题 5小题，每小题15分，共75分分析论述题 3小题，每小题30分，共90分Ⅳ、考查内容教育学原理【考查目标】1．准确识记教育学的基础知识。
2．正确理解教育学的基本概念和基本理论。
3．能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。
一、教育学概述（一）教育学的研究对象（二）教育学的研究任务（三）教育学的产生与发展1．教育学的萌芽2．独立形态教育学的产生与发展3．20世纪以来教育学的发展教育学流派；教育学分支学科；元教育学。
2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
国防科学技术大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
科目代码：442 科目名称：专业综合
一、考试要求
主要考查学生对军事情报学基本概念的理解与掌握；对军事情报学研究对象、研究方法、主要议题的理解与掌握；对重大情报事件的了解与掌握。
二、考试内容
1.军事情报学基础理论
军事情报的基本概念、军事情报的功能、军事情报的类型、军事情报的流程、军事情报要素、军事情报工作的形成与发展、重大情报事件、军事情报学的基本范畴、军事情报学研究动向、重大情报事件的评述。
2.军事情报学应用理论
军事情报体制建设、军事情报人员素质构成、联合作战中的情报保障、各种类型的情报搜集手段及其特点、情报分析理论、情报失误理论、反情报理论、隐蔽行动理论。
三、考试形式
考试形式为笔试，闭卷，考试时间为3小时，满分150分。
题型包括：简答题，论述题，材料分析题。
四、参考书目
1.《军事情报学》.高金虎著.江苏人民出版社,2017.第1版.
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2024年硕士研究生招生专业课考试大纲---教育管理(初试)--901教育管理学
附件5：广东技术师范大学2024年硕士研究生招生专业课考试大纲填报表一、考试科目代码及名称：901教育管理学二、招生单位（盖公章）：教育科学学院5•泰勒“科学管理”的主要观点6.“科学管理”理论对教育管理的影响及其在教育管理实践中的应用7.马克思•韦伯的科层管理理论的基本观点8.科层管理理论对教育管理的影响10.行为科学管理理论对教育管理的影响11.新公共管理理论的主要观点及其对教育管理的影响12.新公共行政理论的主要观点及其对教育管理的影响四、教育行政体制知识要点：1.教育行政体制及其类型2.我国的教育行政体制及其改革3.加强教育行政宏观调控职能的途径与方法4.西方主要发达国家教育行政体制改革演变的特征五、教育行政组织及教育行政机关工作人员知识要点：1.教育行政组织的含义与特征2.教育行政机关工作人员的条件3.制约教育行政组织效率的因素4.提高教育行政组织效率与效益的措施六、教育政策与法律知识要点：1.教育政策的概念及特征2.教育政策过程3.教育法的含义及其在法律体系中的地位4.教育政策与教育法规的异同5.教育法在教育行政管理中的作用6.教育法规实施的主要方式及当前我国教育法规有效实施的举措。
七、教育计划知识要点：1教育计划的含义及其类型7.教育预测的含义、内容及其在教育计划中的作用8.教育计划的结构9.教育计划的编制步骤及方法八、教育督导知识要点：1教育督导的含义与意义10教育督导活动的主要任务11教育督导的基本职能与具体任务12教育督导评估的含义及特征13提高教育督导评估活动科学性的主要策略九、教育财政知识要点：1教育经费的涵义及内容14教育财政的涵义及作用15我国现行教育经费筹措体制及需要完善的方面16管理和使用好教育经费的措施17我国预算管理体制中存在的主要问题18.我国公共教育支出的特点十、教育课程行政知识要点：1.教育课程的概念及其构成内容2.教育课程行政的含义3.修订教育课程应遵循的基本原则4.教育课程实施指导的途径与方法十一、教师人事行政知识要点：1.教育人事行政的涵义与意义2.教师职业的专业性及提高教师专业性的从教能力的措施3.我国现行教师聘任制的长处与不足及完善措施4.我国教师考核工作的原则5.有效贯彻我国教师考核工作原则的方法十二、教育信息的管理与公开知识要点：1教育信息的主要作用2.教育信息管理的基本职能3.教育信息公开的背景与意义4.教育信息公开的要素十三、学校效能与学校改进知识要点：1.学校效能的涵义2.学校效能的主要测量方法十四、学校管理过程知识要点：1西蒙关于管理过程“决策链条”说的主要观点3.戴明关于管理过程“四环节”说的主要思想及其所揭示的规律4.决策过程的主要环节及其要求5.衡量决策质量的指标6.影响学校决策质量的微观因素7.学校战略规划的特点及制定学校发展战略规划的过程8.实施学校计划过程中的控制与协调要求9.学校的目标管理特点及其在实施环节中与一般管理过程的不同十五、学校组织管理知识要点：1古典、人际关系、社会系统、现代权变等组织理论的核心观点10学校组织文化的特征及其改进策略11学校领导体制的含义12我国中小学实行校长负责制的原因及在这一体制下校长应处理好的若干关系13我国高等学校实行“党委领导下的校长负责制”的原因及在这种体制下有关方面职责权的配置十六、学校质量管理知识要点：1.学校质量管理的概念、意义与特点参考书目：陈孝彬、高洪源主编：《教育管理学（第三版）》，北京：北京师范大学出版社，2008年。
北京联合大学2021年职业技术教育(045120)813专业技术综合(信息技术)考2021年初试大纲
2021年职业技术教育（045120）813专业技术综合（信息技术）《程序设计基础》考试大纲及参考书目第一部分考试说明一、考查目标 《程序设计基础》是为招收全日制教育硕士专业学位入学设置的考试课程。
其目的是为了测试考生是否具备攻读本专业硕士学位的基础知识、基本素质以及培养潜能。
要求考生系统掌握程序设计的基础知识、基本概念、基本语法规则，具备一定的程序设计基础知识及程序分析的能力，具备编写出风格良好的应用程序的基本能力。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构 选择题：每小题2分，约20分。
判断题：每小题2分，约20分。
填空题：每个空2分，约40分。
程序阅读题：每小题4分，约20分。
编写程序题：3-4题，约50分。
第二部分考查范围一、C语言基础知识（1）C语言特点；（2）C程序的基本结构；（3）C语言的基本语法单位；（4）C程序的编译和运行。
二、基本数据类型和运算符（1）整型、实型、字符型等三种基本数据类型；（2）常量的表示方式、变量的定义和使用；（3）各类运算符以及各种相关表达式。
三、简单程序设计（1）C程序的基本结构和基本语句类型；（2）基本数据的输入和输出函数的基本功能及使用方法：字符输入getchar( ) 函数和输出putchar( )函数；格式输出printf( )函数和输入scanf( )函数。
四、流程控制（1）C语言的基本语句和流程控制语句：分支语句（包括if语句和if嵌套、switch语句）；循环语句（包括while语句、for 语句、do-while语句、循环嵌套）。
（2）基本的常用算法与三种结构的程序设计。
五、函数与程序结构（1）C程序的一般结构；（2）函数定义和函数说明；（3）函数调用和参数传递；（4）递归函数和递归调用；（5）变量的作用域与存储类别。
六、数组（1）一维数组的定义和初始化、一维数组的使用、一维数组的基本算法（例如排序、查找、插入、删除等）；（2）字符数组的定义和初始化、字符串处理函数和字符串应用；（3）二维数组的定义、存储结构、初始化和使用；（4）数组作函数参数。
北京联合大学804 管理学基础2021年初试大纲
2021年工商管理（120200）管理学基础（804）考试大纲及指南（含参考书目）一、考查目标1、系统掌握管理的思维特征和过程、管理学的基础原理和方法。
2、理解组织管理的性质、内容、途径和方法。
3、能运用管理学的基本理论和方法来分析和解决组织管理的现实问题。
4、能分析、评价现实中的组织管理，并能够提出新的有效的管理方式和方法。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构简答题：5小题，每小题10分，共50分论述题：2小题，每小题20分，共40分案例分析题：2小题，每小题30分，共60分三、考查内容（一）组织中的管理1、管理和管理学管理的产生；有效管理的概念和意义；管理学的产生和发展。
2、管理者组织及其功能；管理者的角色理论；管理者的分类；管理者应具备的素质。
3、管理的特征管理的科学性与艺术性；管理的效率和效果。
4、管理的性质管理二重性的含义；管理二重性原理；管理二重性原理的应用。
（二）管理环境1、组织、环境与系统系统及其特征；组织与环境的互动关系。
2、管理环境的构成外部环境的构成及内容；内部环境的构成及内容。
3、管理环境的特征内部环境的特征；外部环境的特征；内外部环境综合分析。
4、国际环境中的企业管理国际化商业环境的构成；企业国际化经营的动因；企业国际化经营的主要途径。
（三）决策1、决策概述决策的含义；决策的特征；决策的过程。
2、决策的类型及影响因素主要的决策类型及其特征；影响决策的主要因素。
3、决策方法定量决策方法：量本利分析方法、决策树决策方法；定性决策方法：专家会议法、德尔菲法。
（四）计划1、计划概述计划的含义、类型和性质；计划的必要性和内容；计划工作的过程。
2、计划的方法和技术滚动计划法、网络计划技术；甘特图法3、目标管理目标的含义、作用和特性；目标管理的含义、特点、原则；目标管理方法的运用；目标管理方法的评价。
北京联合大学主要专业分类
北京联合大学主要专业分类北京联合大学专业分类非常多，其中包括基础学科如数理化学和其他各类学科，以及社会科学、人文社科、现代及应用科学等专业，细分包括：一、数学类：概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、数学基础、信息管理与信息系统、数学物理、微分几何等。
二、物理学类：物理学基础、理论物理学、应用物理学、原子与分子物理学、量子力学和凝聚态物理学、光学、核物理学等。
三、化学类：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、无机材料与分子工程等。
四、生物类：生物物理学、生物化学、生物技术、生物工程、分子生物学等。
五、计算机类：计算机科学与技术、自然语言处理、网络安全、信息技术应用、软件工程、多媒体技术等。
六、电子信息类：电子与通信工程、信息与通信工程、微电子学、电路与系统、传感器技术与应用、工程力学、仿真系统工程等。
七、力学类：力学分析、工程力学、疲劳学、流体力学和热力学、结构力学、智能机械理论和机械系统控制、物理力学与仿真等。
八、材料类：无机非金属材料、金属材料、有机材料、复合材料、分析化学与应用材料、精密制造技术、环境污染及防治技术等。
九、管理学类：工商管理、信息管理与信息系统、管理运筹学、电子商务等。
十、经济学类：经济学基础、财政学、金融学、国际经济与贸易、保险学、资源与环境经济等。
十一、法学类：法学基础、法律实务、宪法学及行政法等。
十二、文学类：新闻与传播学、汉语言文字学、历史学与考古学、文艺学、比较文学、外国语言与文学等。
十三、哲学类：哲学与宗教史、逻辑学与语言学、心理学、古典文献学、现代思想史等。
十四、艺术类：美术学、设计学、音乐学。
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2020年职业技术教育（045120）812专业技术综合(财经商贸)
《管理学基础》考试大纲及参考书目
第一部分考试说明
一、考试性质
管理学基础是我校职业技术教育专业学位硕士研究生入学考试的专业基础课之一。
考试目标是要求考生掌握管理学的基本概念、基本理论和基本技能，能够运用有关基本理论和工具分析和解决管理问题，并具备一定的研究与创新能力。
合格考生应当达到全国普通高等院校管理学相关专业优秀本科毕业生的水平，具有较好的管理学理论基础。
考试对象为报考我校职业技术教育专业硕士研究生入学考试的准考考生。
二、考试形式与试卷
（一）答卷方式：闭卷、笔试
（二）答题时间：180分钟
(三) 卷面总分: 150分
（四）题型比例
1.名词解释约20%
2.简答题约30%
3.案例分析题约30%
4.论述题约20%
第二部分考查要点
一、管理与管理学
管理的概念与特点，管理的性质与作用，管理的主体与职能，管理学原理及方法，管理学性质及对象，管理学科体系结构。
二、管理思想的演进
（1）中国管理思想的形成与发展；
（2）古典管理理论：科学管理理论、一般管理理论和行政组织理论；
（3）行为科学理论：早期行为科学、中期行为科学和后期行为科学理论；。