最新精品作文：《永远的校园》读后感_350字作文-最新作文
永远的校园-林祁-华文学院
林祁：永远的校园——听杨宗纬《流浪记》有感，写于华侨大学华文学院对外汉语专业毕业典礼就这样老师也和你们一起毕业了吗凤凰花再度燃烧早已烘干泪流三千尺龙舟池潋灩接晴空夜色速成蓝盈盈的记忆本以为我也能轻松地面对花红水绿淡淡追忆似水年华不必像歌手那样撕心裂肺毕竟讲台太小足以一统天下我能练就老成就算看不穿面具里的谎话至少学会不说谎只说苟日新日日新太阳照常升起就这样天真一路和学生一起成长华园处处闻啼鸟青春一不小心就撞上诗吟有鸟啼就有华语有华语就有鸟啼比远景重要的是愿景比语音重要的是语意我原以为自已是颗种子回归大地就不再飘移而今宁愿是声鸟啼且以哭腔演绎永远的校园笑看凤凰木花落花开2013年于集美龙舟池放题——旅日N年后海归，回到龙舟池畔的华侨大学华文学院。
“放题”为日语，意为自由、自助，此乃和文汉读也。
中国有个厦门在边缘厦门有个集美在边缘边缘风景独好日出江花红胜火焰火辣辣的凤凰木集爱恨于一身于满江红于栏杆拍遍三角梅缠绕处切莫把疲倦的头斜依站立根就在自已脚底龙舟池水潮低潮涨风景旧曾谙龙舟赛一年一度桨起桨落还在打捞两千年的离骚么不闻天问我系山鬼等待太长注释太烦风吹亮灯盏夜晚的龙舟池蓝了晶蓝的心静了回到这里你便是我的中心我在中心向世界呼唤寻根可以锣鼓喧天也可以是五言绝句中国护照是我的最后一片国土华文是你的国际通行证件你并非如期归来如期在你的眼里永恒是出征与回归永恒是时光与潮汐凤凰木PK夏天的方式如此燃烧惊艳海空凤凰涅槃再飞舞以独特的方式PK夏的蓝色抒情那著名日光岩的拐角三角梅匍匐经营成了市花便流行静谧贪婪通俗得失去个性凤凰木依然花开两度一笑撕碎传统的含蓄美再笑更无法无天热闹本色直接与阳光一起沸腾父辈称之为英雄树童年借其剑鞘威风不料挟刀而来的风迫使剑鞘爆裂满地落英血红夏巨大的空旷与安静树籽封入剑鞘一串串期待重生有时记忆也可以封存只顾得花艳撑裂黑穹做阳光的幸福伙伴吧扯个谎赞颂时空让我像凤凰木一样成长一展翅就笑声灿灿以梦想激情舞者的生命诗巫------ 访沙捞越不相信这仅仅是个地名不相信只是头一回到这里上街相遇虾油味的乡音入巷有舌尖上的福州闽江的星月当空飘逸空气弥漫熟悉的气息不相信故土会漂移南洋我越过七重洋也叹零丁当年漂亮的姨妈远嫁番客为什么一嫁就不曾返回故居你的漂亮留在那块绑染织么一头绑着榕树一头绑着棕榈一头系着犀鸟一头系着鲨鱼染着朝霞织不知会织成什么样子织进月辉时指尖缭绕雾气巫气不知是砂拉月还是月拉砂一织成就图案奇异一织成就终身不改色彩就成了传家宝出生时盖一次成亲时盖一次出殡时再盖一次诗巫的绑染织哟祖祖辈辈的绑染织是巫？是诗？在我童年的记忆你只是一封南洋来信外婆读不懂妈妈不敢读外婆走的时候你的奶名咬在她没牙的嘴里妈妈走时匆匆来不及呼唤依姐一声那岁月不仅隔山隔水一封信竟成了一辈子的返乡一串长长的洋文里我只认得诗巫这汉字只记住姨妈的大眼睛看见诗巫眨着你的双眼皮我走的这条路你一定走过我眺望的海蓝着你你就是诗巫诗巫就是你有一种美丽不会衰竭有一种记忆永远美丽相信么，我只要写诗巫就在字行里附记：上个世纪40年代我的大姨妈远嫁南洋，来了一封信后，音信杳无。
【初二作文】关于校园的作文700字 永远的校园
【初二作文】关于校园的作文700字永远的校园永远的校园校园，是我生命中最美好的一部分。
在这里，我度过了许多快乐的时光，结交了许多好朋友，也收获了许多宝贵的经验和知识。
首先，校园是我的第二个家。
我在这里度过了我的大部分时间，无论是读书、上课、做作业，还是参加各种活动，都离不开这片熟悉的土地和熟悉的人。
在这里，我不仅学到了知识，更重要的是，学会了如何与人相处，学会了如何处理各种复杂的人际关系。
这些经验，将伴随我一生，成为我成长的重要财富。
其次，校园是我与朋友们分享生活的地方。
在这里，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起学习、一起玩耍、一起成长。
无论是考试的紧张、还是外出旅游的充实，都可以与他们分享心得与感受。
在这里，我不仅收获了知识，更收获了友谊，这些友情将伴随我一生，成为我最珍贵的财富。
最后，校园是我的成长之路。
在这里，我不仅学到了知识，更学会了如何思考、如何表达、如何解决问题。
在这里，我也遇到了许多挑战和困难，但正是这些挑战和困难，让我不断成长，不断地进步。
我的成长之路还很长，但我相信，在校园里，我会一步步走得更稳、更远。
在我心中，校园永远是最美好的地方。
无论我将来身在何处，无论我遇到了什么困难和挑战，深深的校园情谊永远都会伴随着我，成为我坚强的支撑和底气。
我爱校园，爱这片温馨、美好的土地，爱这里的每一位老师和同学，爱这里每一个人的快乐和幸福。
愿校园永远充满欢声笑语，永远保持美丽与热闹。
愿校园的每一个人都能在这里自由、快乐、健康地成长。
愿我们永远不要忘记这美好的经历和这美好的地方，永远珍爱校园，珍爱生命中最美好的一部分。
【初二作文】关于校园的作文700字 永远的校园
【初二作文】关于校园的作文700字永远的校园永远的校园校园，是一个我们度过许多美好时光的地方，它见证了我们成长的足迹，承载了我们无数的回忆和情感。
尽管时光荏苒，岁月如梭，但校园始终是我们心中永远的那片土地。
我记得，当我第一次踏进校园，那种陌生和不安充斥着我的心头。
随着时间的推移，我逐渐适应了校园生活。
每天的早晨，那晨曦洒在校园的每一个角落，青翠的草地上，缤纷的花朵争相绽放。
我总是满怀憧憬地走在那条宽阔的林荫道上，欣赏着心灵的盛宴。
校园是知识的殿堂，它陪伴我们走过了整个青春期。
在教室里，老师们耐心地讲解知识点，激发我们的思维和好奇心。
他们是我们成长道路上的指引者，他们教会我们如何与人为善、如何做一个有担当的人。
我想，当我们迈出校园的那一天，一定会怀念这个至关重要的地方。
校园也是友谊的摇篮。
在这里，我们交到了许多志同道合的同学，建立了深厚的友谊。
放学后，我们相聚在操场上，一同奔跑和尽情欢笑。
我们一起学习、一起玩耍，分享着彼此的喜怒哀乐。
即便离开校园后，我们依然保持着联系，为彼此加油鼓劲。
校园还是我们培养兴趣爱好和发展个人才华的场所。
在学校的社团活动中，我们能够找到自己真正的兴趣爱好，并且有机会展示自己的才艺。
我曾经加入舞蹈社团，每天放学后都会去练习舞蹈动作。
在校园的舞台上，我感受到了表演的快乐和成就感。
校园提供了一个施展才华、展示自己的舞台，让我们可以自由展示自己，勇敢追求梦想。
尽管我们会毕业离开校园，但校园给予我们的教育和回忆将永远留在我们的心中。
它是我们真正纯净的地方，教会我们如何与他人相处、如何承担责任。
它是我们梦想起航的地方，让我们相信自己的力量，敢于追求自己的梦想。
校园是我们心中永远的那片土地，无论离开多久，我们都会怀念它，永远想起在这里度过的美好时光。
校园是我们成长道路上的指引者，是友谊和梦想的摇篮。
它承载了我们无数的回忆和情感，成为我们心中永远的那片土地。
无论离开多久，我们都会怀念这个地方，永远铭记它给予我们的教育和启发，让我们成为更好的人。
永远的校园
“随后而来的狂热的夏季”：指“反右”运动。
“花木为风雨所摧折”：当时许多青年学生因“直 言”获罪。 2）不单纯，富有个性。 “眼前的柔美与历史的雄健”
“朝朝夕夕的弦诵之声与岁岁年年的奋斗呐喊”
“勤奋的充实自身与热情的参与意识”
“那些复合丰富的精神气质” 3）校园里有一种特殊的气氛。 “这是一片自由的乡土，一代又一代的沉思的面孔 总有一种‘严肃和沉郁’，北大从自由中透出灵魂 的机智和聪慧，也是‘洒脱和充实了活力’”。
4）民主和科学：北大的精神支柱。 “这真是一块圣地”，“民主和科学”构成了“北 大的精神支柱”，“生发了北大恒久长存的对于人 类自由境界和社会民主的渴望与追求”；
“这圣地绵延着不会熄灭的火种”，“灵魂的塑造和 远播”，“成为北大永存的灵魂”。
“不会熄灭的火种”：指的是代代相承的北大精神。 “为神妙，且不朽”：是因为精神和信念超越物质的 一切力量。
思考3：作者在7-15自然段谈到了哪些抽象的校园精 神？
1）具有向着习惯思维和因袭势力的勇敢抗争精神。
“那些富有历史预见和进取的思想，在那个迷蒙 的时刻发出了动人的微光” “最敏感、也最有锐气的品质”
“告别青春，告别单纯，从此心甘情愿地跋涉于泥 泞的长途而不怨尤” “曼妙的幻想，节日的狂欢，天真的虔诚，随着无 可弥补的缺憾而远逝”
6）北大魂与中国魂共生与永存
北大是新文化运动的中心，五四运动的发源地
和早期马克思主义在中国的传播中心。“从19世纪
末叶到如今，近百年间中国社会的痛苦和追求，都
在这里得到集聚和呈现。” 北大的精神其实是真正中华民族伟大精神的缩 影，北大魂——中国魂在这里生长，这校园是永远 的。
向习惯思维和因袭势力勇敢抗争
“燕园有一种特殊的气氛：总是少有闲暇的急匆匆 的脚步，总是思考着的皱着的眉宇，总是这样没 完没了的严肃和沉郁。”
永远的校园_初一作文
永远的校园刚刚写下“校园”这个词的时候，脑海里随之闪现的是：美好、快乐、温暖和幸福！2008年，我怀揣着一份期待，跨入了中学的校园。
在这里我将渡过生命中最为宝贵的三年，中学的校园将会给予我许多，并会陪伴我走过永远。
开始中学校园生活的时候，一切似乎是和小学有着截然的不同。
有一股紧张的气氛还有一份同伴之间的竞争和较劲儿。
由于自己小学是毕业于名校，并且取得过辉煌的成绩，刚来到中学校园的时候，自然而然地担负起了新的班级的管理工作。
也许是自信心过于高涨、也许是自己的优越感过于膨胀，我的初中生活开始的并不如意。
私下里同学们对我的评价是：傲气。
而我也在随后的班干部竞选中——名落孙山。
中学的校园送给我的第一份大礼就是：挫折。
第一次的期中考试，成绩远远没有我想象的那么出色，自己并没有像小学那样独占鳌头。
班干部竞选的失败和考试的失利，使我第一次对自己失去了信心。
我变得有点颓废、甚至是有点破罐子破摔的感觉。
为了彰显自己所谓的个性，我时不时地犯小错、违反点纪律。
我记得最为清楚的一次就是在语文课上，自以为写作很棒的我，在期中考试的时候作文被扣掉18分。
那一节课是老师给讲解级部的优秀考场作文。
老师在讲台上逐篇讲解着，台下坐着我的心里说不出是什么滋味，有一丝的不服气，也有一丝懊恼。
就在老师让别的同学分析文章的时候，我没有经过老师允许就大声喊道：“这样的文章还得那么高的分？应该扣掉20分！”说完，我还洋洋自得，没有感觉到有什么不妥。
当我抬眼与语文老师的目光对接的时候，我从老师的目光里看到的是失望、是惋惜；听到的是同学们的哄堂大笑。
在那一个阶段，这样的错误我是经常出现。
班主任老及时师发现了我的不正常，一点一点地不厌其烦地开导我、鼓励我。
在班干部竞选失败的时候：老师语重心长地对我说：“你在我的眼中是一个非常优秀的孩子，一次的失利不代表什么，老师希望你打起精神，找出自己的不足，用你自己的实力证明你是优秀的！”在我取得一点点成绩的时候，老师又对我说：“老师看到你一直在努力地改正自己的不足，你也一次又一次地达到了老师对你的要求。
【初二作文】关于校园的作文700字 永远的校园
【初二作文】关于校园的作文700字永远的校园永远的校园我深深地喜爱着我的校园，这个给我带来了无尽欢笑和美好回忆的地方。
每当我踏入校园的大门，我都会感到一种家的温暖，每一个角落都充满了生机和活力。
我喜欢校园的晨曦，那平静而又宁静的景色让我心旷神怡。
每天早晨，当阳光洒在正门广场上，我总是会跟着同学们一同走进校园。
我喜欢在操场上跑步，感受初晨的清新空气和微风拂面。
当我迎着朝阳看着校园里翩翩起舞的落叶，我便用心去感受这美好的时刻，它永远烙在我脑海中。
我喜欢校园的教学楼。
教学楼的每一个角落都沐浴着智慧的气息，每天我都会坐在教室里聆听老师的讲课，一次次地吸收着知识的营养。
教学楼里的书香气息让我会心一笑，每当走进那崭新多彩的图书馆，我都会目不转睛地看着书籍上的字句。
我喜欢在课间在图书馆里窃取宝贵的阅读时间，不仅能增长见识，还能感受到成长的喜悦。
我喜欢校园的食堂，那里是我与朋友们互相交流的地方。
每当饭点来临，我总会和同学们一同走进食堂，享受丰盛的午餐。
食堂的菜色五花八门，色香味俱佳，总能满足我的胃口。
我喜欢在食堂里与同学们谈笑风生，分享课堂上的趣事和生活的琐事。
时而欢笑，时而悲伤，将心事都释放在这个闲暇而又愉快的时刻。
我喜欢校园的树木。
夏天的校园树木郁郁葱葱，给我带来了一片浓荫。
每当夏日的暴晒与高温让人有些疲倦时，我总是会找到一棵树下，享受它给我带来的清凉与舒适。
秋天的校园树叶金黄，散发着淡淡的芬芳。
我总是喜欢走在校园的林荫道上，踩着落叶的声音，仿佛世界只属于我一个人。
每当我感受到树木给予我的宁静与希望时，我便会意识到我与校园的关系是那么重要，这是我保存永远的一片天地。
这里是我精神寄托的地方，这里有一群陪伴我成长的老师和朋友，这里有着无穷的魅力和无限的可能性。
我爱我的校园，这个充满生机和活力的地方，我愿意把这份热爱永远地保存在我的内心深处。
无论我将来身在何方，我都会永远守护我那属于我的校园，为我所珍爱的地方做出贡献。
《永远的校园》
理清文章思路，归纳课文主旨
请大家速读《永远的校园》一文，把你对北大的理解 告诉我，把‚永远‛的原因告诉我。 请找出课文中
的原话或者用自己的话概括。
一是北大的生活经历是我永久的记忆；
二是北大学子代代相传，使北大精神精神成为永远；
三是北大精神是中国魂的代表的缩影，必须随中国魂绵延不绝成为永恒。
美丽风景 成就事业
2008年5月，在广州他认识了同为北大校友、同是‚卖肉佬‛的陈生。2009年8月，陈 生邀他赴广州相商，提出开办‚屠夫学校‛，两个‚卖肉佬‛一拍即合。陈生也悄悄进入 养猪行业，并在不到两年的时间在广州开设了近100家猪肉连锁店，营业额达到2个亿，被 人称为广州‚猪肉大王‛。陈生毕业于北京大学，十多年前放弃了自己在政府中让人羡慕
理清文章思路，归纳课文主旨
理清文章思路，归纳课文主旨。 提问：本文可分为哪几个部分？
第一部分（第1—5自然段）：校园生活的永久记忆。 第二部分（第6—15自然段）：北大精神代代相传。
第三部分（第16自然段）：结尾照应开篇，不朽的北大精神至中国魂
绵延不绝。
归纳主旨：作者以充满诗情的语言，回顾自己在北大校园中希望与失 望交相纠缠的青春岁月，深情抒写这座校园特殊的精神魅力。
谢冕
美丽的东西湖职业技术学校
走进作家
谢冕，著名作家、诗人，北大 文学院教授，自他大学毕业以 后，就一直在北大任教，一待 就是50多年。
你了解北大吗？
北大于1898年12月成立，原名‚京师大 学堂‛，是清末戊戌变法、维新运动‚改革 维新，兴学图强‛的产物，京师大学堂章程： ‚中学为体，西学为用‛（甲午海战海战失 败，有识之士主张向西方学习，改革的产 物）；辛亥革命后，1912年5月改名为‚北 京大学‛； 严复是第一任校长。 1917年，学者、教育家、民主主义革命家蔡元培 任校长，提出‚思想自由，兼容并包‛的办学方针， 网罗大批人才，活跃了学术氛围，陈独秀、李大钊、 鲁迅、胡适先后执教，毛泽东也在图书馆任职，这一 时期是北大历史上非常活跃的时期，也成为了民主运 动、革命运动的中心； 在‚五•四‛运动中起到了重要的先锋作用。当时，新 文化运动的一些核心人物，如胡适、陈独秀、李大钊、鲁 迅等都曾在北大任教。后来为了纪念‚五•四‛运动，继承 ‚五•四‛精神，北大就将‚5•4‛定为校庆日。 1916年10 月，国家‚211工程‛中首批支持的两所大学之一。‚小平， 你好‛口号的提出者，表现了对改革开放的支持。
【初二作文】关于校园的作文700字 永远的校园
【初二作文】关于校园的作文700字永远的校园永远的校园校园，是我最熟悉的地方，它是我成长的地方，充满了无限的回忆和情感。
在初中的校园里，我的生活并不是那么的多姿多彩，但是它却让我感受到了无数的温暖和收获。
在这里，我结识了一批好朋友，我和他们一起在教室里，一起在操场上，一起度过了难忘的三年时光。
在这里，我遭遇了失败和困惑，但也有着老师朋友的帮助与支持。
在这里，我学会了乐观，学会了坚强，学会了爱与被爱。
校园是人生的缩影，它承载着我们成长的点点滴滴，也承载着我们未来的希望和梦想。
在校园里，我们不仅可以学习知识，还能锻炼自己的各种能力，包括思考能力、创新能力、沟通能力、合作能力等等，在校园里，我们成长为独立思考的人。
校园也是文化的载体，它不仅有丰富的教育资源，更有着深厚的人文底蕴。
在这里，我们可以感受到学堂里的书香气息，也能感受到校园里的文化氛围。
在校园里，我们能够参加各种有意义的活动，如社团活动、比赛活动、公益活动等，丰富了我们的课余生活，增长了我们的知识和见识。
校园是一个综合性的社会组织，它不仅让我们学习知识，还教给我们如何相处、如何沟通、如何合作，这些知识非常实用，也是我们成长道路上必不少的一部分。
回首往昔，校园的每一片树木、每一扇门窗，每一个人都是我的回忆，我永远不会忘记这个充满着希望、挑战与成长的地方，它是我心灵的故乡，也是我爱自己的地方。
总之，校园是一个多彩、有趣、充满挑战和机遇的地方，它使我成长，定义了我的人生，也铸就了我的未来。
我深深地爱着校园，也深深地怀念着它，我知道，无论未来怎样，我们都会永远热爱这片属于我们的校园，因为校园永远是我们的心灵港湾。
【初二作文】关于校园的作文700字 永远的校园
【初二作文】关于校园的作文700字永远的校园永远的校园校园是我生命中的一部分，是一个永远都不会被遗忘的地方。
当我踏进这片园地的时候，一片宁静、和谐的景象扑面而来。
我爱这个校园，爱这里的每一寸土地，每一株花草，每一位老师和同学。
我喜欢早晨校园的第一缕阳光，温暖地洒在我的身上。
空气清新，鸟儿在树上欢快地歌唱，这是我每天迈向校园的第一个美好印象。
在教室门外迎接我的是老师们熟悉而亲切的微笑，仿佛这个世界就属于我们，充满朝气和希望。
我喜欢在校园里遨游的感觉。
走廊上绘满丰富多彩的图画和美丽的藤蔓，在阳光下格外绚丽多彩。
在草地上漫步，可以看到蝴蝶们翩翩起舞，还能闻到飘来的花香。
校园是生命的摇篮，给我们提供了温暖和活力。
每一天的时间，我们能在这里得到老师们的指引和启发，和同学们一起学习、成长，收获快乐和充实。
校园是我认识了许多朋友的地方。
在这个小小的世界里，我们相互学习、帮助和支持。
每天与朋友在一起，相互之间分享我们的喜怒哀乐，度过了许多愉快的时光。
我们在自习课上一起讨论问题，一起研究问题，共同进步。
在课间休息的时候，我们一起玩耍、嬉笑和快乐，无拘无束，没有烦恼。
校园是我们书写梦想的地方。
在这里，我们将自己的希望和梦想种下，用智慧去浇灌，用勤奋去呵护。
老师们用他们的辛勤付出，帮助我们成长；同学们用他们的友爱关怀，鼓励我们前进。
在这个大家庭里，我们不断地向上攀爬，以后要学到更多的知识，在专业学科上取得更好的成绩。
校园激励着我们，鼓舞着我们，我们相信，只要我们努力，就一定能实现自己的梦想。
我相信，无论我们离开这个校园多久，这里永远是我们心中的一块净土。
无论我们远离校园多久，这里永远是我们回家的地方。
这个校园的记忆，将永远伴随我们，成为我们珍贵的财富。
永远的校园，永远是我们成长的绿洲。
无论时光如何飞逝，我相信我们都会始终怀念和珍惜这个美丽而宝贵的校园。
永远的校园
永远的校园肖复兴《永远的校园》是肖复兴写的一篇具有浓郁抒情意味的回忆性散文，写于1999年，发表于《人民教育》。
文章的开头，作者首先简要交代了自己与校园相关的生活经历。
用作者自己的话说：“在我人生52岁中，我上了16年的学，当了大、中、小学的老师10年，一共26年，校园生活占去了一半还要多一点。
”可见，校园对于作者一生的重要性。
但作者却离开了刻印在他生命里的校园，而且当初离去时是那样的毅然。
随着时间的推移，作者常常为当初的选择自责，觉得这种离开是对校园的一种背叛。
因此，离开校园之后，常常想起校园的生活，也更加怀念校园。
这样，自然引发了下文对校园的回忆。
1.我离开校园的时间已经很长了。
我是1982年大学毕业，留校教了3年的书，而后自以为是要闯荡更广阔的生活，那样毅然离开校园的，算算至今已有14个年头了。
在我人生52岁中，我上了16年的学，当了大、中、小学的老师10年，一共26年，校园生活占去一半还要多一点。
可见，校园刻印在我的生命里，而我却离开了它。
我常想起校园，常责备自己当初那样的选择是不是对校园的一种背叛。
作者先写了自己读书的大学校园——中央戏剧学院。
1966年，肖复兴从北京汇文中学高中毕业后考入中央戏剧学院。
这一年，正是中国“文化大革命”的开始。
由于十年内乱，他未能读成大学。
1968年，作为知识青年，他和那一代的许多同龄人一起到北大荒插队。
1978年，高考制度恢复后，他再次考入中央戏剧学院，成为高考恢复后的第一批大学生，这一年，他31岁。
1982年，中央戏剧学院毕业后留校任教三年。
1985年，他毅然离开中央戏剧学院，只为了“要闯荡更广阔的生活”。
1999年，作者发表这篇散文时，正好是作者离开大学校园14个年头。
文章的第2、3段写的正是作者上大学的经历、情景及感受。
当作者第二次到中央戏剧学院报到，是在他阔别这所校园12年之后。
这12年，正是青春最好的年华。
但是，由于那段荒诞的历史，作者的青春岁月被荒芜了，应该流淌在校园里的岁月，却渗进了北大荒的土地。
精神的存在永恒的魅力──《永远的校园》解读
精神的存在永恒的魅力──《永远的校园》解读精神的存在永恒的魅力──《永远的校园》解读《语文报》特约通讯员陈和器谢冕的《永远的校园》（选自高一《语文读本》）是一篇充满浓郁诗意、又折射着理性之光的散文佳作，著名的文艺理论家、北大教授谢冕以北大人的特殊身份，近距离观照和感受北大校园，将个人遭际置于时代的大背景之中，将北大置于国家民族的广阔舞台之上，既写出空间上的物质层面的北大校园，也写出作为“历史和精神的存在”的抽象的校园，并以后者为重点，展现了北大永恒的“精神的魅力”。
文章题为“永远的校园”，那么“永远”表现在哪里呢？作者1955年进入北大，并在燕园之中生活了半个世纪，在那个“开始显得美丽，后愈来愈严峻的时代”，五年多姿多彩的学生生活和工作期间的风雨洗礼，使校园成为个人生活的重要组成部分，维系着深沉的情感世界，“青春时代的痛苦和欢乐，追求和幻灭”“希望与失望”，投入并消融入燕园，成为“永远的记忆”，从这个意义上说，“永远”是指作为曾在北大学习和工作过的人关于母校的难以磨灭的“梦和记忆”，是一段事关个人成长的心路历路。
北京大学是一所有着光荣的革命传统，又不断与时俱进、始终站在时代前沿而斐声海内外的著名高等学府，在近一个世纪的发展过程中，北大形成了“爱国、进步、民主、科学”的光荣传统，作为北大人，作者耳濡目染，时时感受到集中在这里的中国最优秀的学者身上那“丰博的学识，闪光的才智，庄严无畏的独立思想，这一切与先于天下的严峻思考、耿介不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神相结合”而产生的精神魅力。
它就像“绵延着的不会熄灭的火种”经一代又一代北大人继承发扬，“超越时间和空间成为北大永存的灵魂”。
北大的创建与发展，和中华民族近百年的苦苦求索、不屈抗争是紧紧联系在一起的，正如作者所说：“从上个世纪末叶到如今，近百年中国社会的痛苦和追求，都在这里得到集聚和呈现。
”北大有幸成为中国新文化运动的中心、五四运动的发源地和早期马克思主义在中国的传播中心，中国有幸让蔡元培、李大钊、陈独秀、毛泽东等一大批革命先驱、思想巨人、学界泰斗、科技精英齐集于北大的麾下，并秉持“民主和科学”的旗帜，怀着“沉重的忧患”意识，为中国的前途和命运不懈的“抗争”和“呐喊”。
【初二作文】关于校园的作文700字 永远的校园
【初二作文】关于校园的作文700字永远的校园永远的校园每一天，我走进这个熟悉的校园，感受到了一种别样的温暖，仿佛回到了一个永远不会改变的地方。
这个校园给予了我许多美好的记忆，让我终生难忘。
校园里的教室是我开心的乐园。
每天早上，我准时走进教室，看到教科书整齐地摆放在桌上，一股学习的热情就油然而生。
在这温馨而安静的环境里，老师们不厌其烦地教导我们知识，使我们快乐地走入知识的海洋。
我还记得有一次，老师安排了一个小组合作项目，我们充满激情地一起探讨问题，发表自己的观点，最终准确地解决了问题。
那时的教室，不仅仅是知识的渊源，也是我们思维碰撞的舞台，让我拥有了快乐而有意义的学习。
我喜欢校园里的操场。
操场宽阔开阔，空气清新，是放松身心的好地方。
每当放学后，我总是和朋友们跑到操场上畅快地奔跑、踢球、打篮球。
我还记得那个夏天，操场上举办了一场狂欢运动会，全校师生参与其中。
我们个个精神饱满，身心愉悦，一次次冲过终点线之后，我感受到了胜利带给我的喜悦。
操场上洋溢着运动的热情，也留下了我青春的足迹。
我也深爱着校园里的图书馆。
图书馆是我求知的殿堂，那里肃静安宁，氛围神圣庄重。
每当我进入那里，只听到书页翻动的声音，就仿佛听见了知识的呼唤。
这里的书籍丰富多样，有名人传记、历史故事、科学知识等。
我沉浸在仿佛与过去的名人对话，与现代的科学家探讨，我对知识深深地向往。
图书馆是我智慧的源泉，也是我学习的摇篮。
时光荏苒，岁月更迭，但我心中这个校园永远不会改变。
这个校园给予了我无穷的温暖与关怀，让我在学习中快乐成长。
我相信，这个校园将成为我一生的记忆，永远铭刻在我的心中。
【初二作文】关于校园的作文700字 永远的校园
【初二作文】关于校园的作文700字永远的校园永远的校园
校园，是我们成长的地方。
在这里，有着我们生命中最珍贵的记忆和最宝贵的友谊。
校园是一个伟大的地方，永远伴随着我们。
校园是我们最初的学习场所，也是我们第一个结交朋友的地方。
在校园里，我们学习
了读书、写字、算数等基本知识，学会了几何、化学、物理等知识培养了我们的智慧和思
考能力。
也交到了许多志同道合的好朋友，一起享受那种天真烂漫的时光。
我们一起打球
跑步、分享美食，一起欢笑，一起哭泣，一起成长。
校园的每个角落都充满了我们的足迹和回忆。
校园里的老师们教会我们该如何学习、
如何做人，他们不仅是我们的老师，还是我们的朋友和引路人。
在校园里，我们也学会了
组织协作和领导能力。
参加学校的各种活动，不仅锻炼了我们的身体，也让我们学会了团
队精神和协作意识。
校园，是我们漫长的人生路程中的一个起点，但同时也是一个重要的里程碑。
我们毕
业时，要和校园、和老师们、和朋友们道别，走出了这个温馨的大家庭，我们要面对全新
的环境和挑战，我们要思考如何继续发展、如何以别样的方式回馈教育。
我们要感谢校园
的教育、感恩校园的环境、珍视校园的友谊、铭记每一个与我们相遇的人。
我们要用自己的实际行动，回报校园的教育，让我们的人生更加充实多彩。
无论走到
哪里，我们都要记得那个美好的校园，牢记那个美好的时光，勇敢面对未来的挑战和机遇，坚定向前，不断追求卓越和成功！
永远的校园，永远的怀念。
（790字）。
龙迪勇《永远的校园》读后感
龙迪勇《永远的校园》读后感作者龙迪勇创作的《永远的校园》，虽然前几年，我曾经阅读过这篇文章。
现在重新阅读这篇文章《永远的校园》，感觉到还是那样的新鲜、好奇、优美、神奇。
我非常非常喜欢阅读《永远的校园》，作者的文采、文章里面的好词好句，我久久地阅读、欣赏、研究、回味无穷，感觉到是一种精神上的美好的享受，给我带来的美好、快乐多多，是我精神上的营养大餐，我咀嚼、思考、记忆，反复研究和阅读。
我感觉到《永远的校园》这篇文章，我即使是阅读一百遍也不会感觉到厌倦，我看了又看，感觉到文笔这样优美的文章实在应该让更多的读者来阅读，让更多的读者知道和分享。
我阅读这篇文章时，沉浸于其中的愉悦的心情真是妙不可言。
这样的文章思想境界就是高，作者的思路新奇、作者的才华横溢，让我佩服得五体投地。
“做一个文化的香客”，说的多好，那些我加粗了的字体，我都认为是神来之笔，让我赞叹不已，让我感觉到这就是大师的作品，这就是大师的风范，我很是敬仰，我在仰望，这就是我希望能够阅读到的精美文章，这就是我梦寐以求的精神食粮，这就是我追求的理想境界，虽然我没有达到这种境界，我距离很远很远很远，但我感觉到阅读也是一种靠近，也是一种乐趣，也是一种缘分。
《永远的校园》这篇文章，对于我来说，就是具有永恒的魅力，那是让我永远年轻的地方，那是让我远离浅薄的地方。
这篇文章里，有文学的神韵，有文化的倒影，有历史多情的呢喃……我阅读这篇文章，就有种初恋般的美好的新奇的感觉，这样优美的文章我真是太喜欢了，太喜欢了，太喜欢了……我就喜欢阅读这样短小精悍的优美的文章，能够引起我的共鸣，能够让我阅读上瘾，能够让我爱不释手，能够让我热爱有加，我反复研究和阅读，揣摩其中的美感，回味其中的韵味，我想把这篇优美的文章深深地记住，永远留在我的脑海里，不但要阅读多遍，我还要把这篇优美的文章通过我的双手在电脑的文档里打出来，发送到我的博客上去，保存在我的心底，让这种甜蜜蜜的感觉与岁月同在，来表达我的最爱。
永远的校园作文
永远的校园作文永远的校园作文(3篇)无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺整理的永远的校园作文，欢迎大家分享。
永远的校园作文1和谐校园在我心中就像一份安全感，即使乌云盖天，狂风暴雨，雷电咆哮，只要在学校就像一个晴天。
因为学校永远是我们的避风港。
一、文明有礼，见到老师主动问好，在每天晨曦照耀着校园里，学生见到老师时，微笑着对老师说声：“老师，早上好！”一句温情的问候，即使心情再不好也会豁然想晴光万里道天空一样明朗。
二、节约用水，人人有责。
当你要用水龙头洗手时，用完一定要拧紧水龙头；看见别的同学在玩水时，要及时提醒他（她）不要浪费水资源;看见水龙头漏水或坏了，要及时报告老师，好让老师及时叫人处理。
三、勤学、勤劳动。
每当下课时，同学们就会拿出毽子、乒乓球、绳子之类的出去玩；在校园里，有一年级的学生在玩游戏，他们玩得可开心了。
更有意思的是;他们在玩捉迷藏时，被找到之前，他们都会“啊”一声来吓你。
或玩老鹰捉小鸡，不懂做小鸡的，一眨眼，就被老鹰抓住了，被老师看到哈哈大笑，同学们也笑呵呵的。
霎时间，整个校园里就充满了热闹的气氛。
在阳光普照下，淡淡的白云挂在无边的天际，飘渺的白云露出一丝文雅的秀美，明媚的阳光刺破了云朵洒满了大地，驱散了秋天的凉气，暖暖地抚摸着人间，校园的草地上露珠闪亮。
同学们在同一片蓝天下休闲、娱乐、嬉戏......尽情地享受校园的沐浴和热闹的快乐。
他们的头上是一片蔚蓝的晴空。
学校永远是我心中的和谐校园，永远那样美丽、那样热闹、那样蔚蓝。
永远的校园作文2如果说青春是一条河，那么，这条河淌过的树木芬芳、草丛湿润的两岸，应该大部分属于校园。
没有喧嚣、没有纷扰......只有蓝得像水洗了一般的高远浩渺的天空，还有那流动着的湿润、带着树木的清香，弥漫在身旁。
只有在校园里，一切才变得如此清新，青春的血液像是过滤透析一样，清水般的清澈。
【初二作文】关于校园的作文700字 永远的校园
【初二作文】关于校园的作文700字永远的校园永远的校园校园是一个充满活力的地方，对于我们初中生来说更是充满回忆和美好的地方。
从进入校门的那一刻起，我们就开始了自己的初中生涯。
校园里的一花一木，一步一景都深深地印在我们的脑海里，成为我们永远的回忆。
校园里的教学楼是我们求知的地方。
我们在这里学到了知识，感受到了老师的爱，结识了好朋友。
上课的时候，老师用她们那充满智慧的眼神给我们讲解知识，在这里，我们感受到了知识的魅力，我们的智慧在这里得以拓展。
课间，我们在楼下的走廊上奔跑嬉闹，享受着阳光。
楼道中传来了同学们的欢笑声和朗朗的读书声。
这里充满了欢声笑语，仿佛一座知识的乐园。
校园里的操场是我们锻炼的地方。
在这里，我们进行体育锻炼，释放自己的激情。
一遍遍的短跑、跳远、铅球让我们的汗水浸透了整个校园。
在操场上的每一次奔跑都如同我们对于理想的追求，我们在这里憧憬着未来的美好。
校园里的食堂是我们享受美味的地方。
这里有热腾腾的白米饭，香喷喷的面条，鲜美的青菜，以及我们最爱的小菜肴。
在这里，我们一边品尝美食，一边和同学们聊着天，分享着快乐。
这里不仅是我们填饱肚子的地方，更是我们畅享友情的美好地方。
校园里的教室是我们进步的地方。
在这里，我们每天都会坐在讲台前，聆听老师的讲解，学习着新知识。
我们在这里度过了辛勤的学习时光，也品尝到了成功的滋味。
在这里，我们不断地努力学习，成为自己心目中的优秀人才。
校园里的图书馆是我们追寻知识的地方。
在这里，我们可以找到成堆的书籍，书中有着文字的智慧和美好。
我们可以在这里自由地翻阅，领略知识的广阔天地，展开我们的智慧的翅膀。
每一次回到这个永远的校园，它都会带给我们不一样的感受。
在这里，我们度过了我们初中生涯中最美好的时光，成为了更加优秀的自己。
永远的回忆，在我们心中生根发芽，陪伴我们走过人生的每一个阶段。
愿永远的校园承载我们的梦想，传递我们的希望。
【六年级作文】永远的校园
【六年级作文】永远的校园
地上的蒲公英被风吹起，不知飘向那里。
这一切都是风缘吧，而我也随着缘分来到了这校园。
我的校园不大，但它让我终生梦想。
事实上，说到这个校园，我们并不陌生，但我们一直未能深刻理解它的内涵。
从鲁迅雕塑到文化中心再到一体化少年宫，都显露出了我们一中的文化内涵。
若仔细品味这些语言文字，就会感到一中文化的博大。
一句“中华崛起我的责任，民族复兴我的使命！”让多少莘莘学子认之为奋斗目标，发奋图强！
此外，中学里的人，无论是老师还是学生，在言行上都有着非凡的气质。
啊，一中，你那丰富的文化底蕴，以及使命感与责任感已注入到我的灵魂与骨髓中，你的精神是永远的，不可磨灭的，你就是永远的校园！。
高中议论文作文：永远的校园
永远的校园稚嫩懵懂的我，怀揣着梦般的童话，带着对青春的梦想与憧憬，踏进了那个神圣之地，在哪儿踏上了成长之梯，开始了成长之路。
在哪儿的三年生活，三年成长，三年的苦与乐，三年的汗水与泪水，慢慢在我意识海中剪接，拼凑，成了一卷唯美珍贵的成长影录。
记得，在这里发生的点点滴滴。
原来，不经意间，她的每处“肌肤”，都已被我踏遍，都留下了我的身影与足迹。
记得，她那美丽的花园中修剪的很漂亮的花草。
记得，她那宽阔操场的篮球架底下的谈笑，在单双杠上玩耍。
记得，她那温馨的八人宿舍，一起疯到半夜的流年。
记得，她那庄严的教学楼里，曾努力拼搏的汗水与成功的泪水。
记得，她那一条铺着“六方石块”的宽阔路上，玩跳“宫格”。
记得，她那餐厅的阿姨与门外的保安叔叔很有夫妻脸。
原来从一楼到三楼的距离真的只有三年…那些年，我们一起疯过的日子，在那留下了太多太多，带不走，抹不去。
时光荒芜了青春，落寞了年华。
再回首，一切已经结束。
当在她那里生活成长的一幕幕，犹如电影般一部部的在脑海里浮现，想重新来过，却以为时已晚，只恨当时的那一千多个日日夜夜自己没有好好珍惜。
当年华不再，青春不再，物是人非之后，又该如何？某一天，我重新回到那个让我心心念念的母校，却以物是人非，感叹时光的悲凉。
一步步走到曾经停留的地方，却再也没有未回到之前的那种激动，是不是失去的才懂得珍惜，拥有的总不在乎？走了几个地方，我便回去了，没有再继续。
我永远的母校，就让你在我的记忆中留存，永不逝去！青春的河流应该在校园里流淌，青春的种子应该在校园里萌发，正值青春花季的少年，请珍惜。
珍重，我永远的母校。
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《永远的校园》读后感_350字
今天，我在一本书上看到一篇谢冕的文章，叫做《永远的校园》。
“我的校园回忆包蕴了一段不平常的记忆。
时代曾给予我们那一代青年以特殊的际遇。
及今思见来，可说是痛苦多于欢乐，我们曾有个充满期待，也充满困惑的春天。
”无论走到哪里，都要脚踏实地的开始自己的人生。
一步一个脚印，选择成为自己的可能性，抉择出最适合自己的路，然后向着理想慢慢挺进，受过挫折的人生是最闪亮的。
“这真是一块圣地，数十年来这里成长中国几代最优秀的学者。
丰博的学识，闪亮的才智，庄严无畏的独立思想，这一切又与先于天下的严峻思考，耿介不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神项结合。
”大学的魅力就在于此，因为它给你的不只是一张文凭，而是整个人的陶冶。
北大大概是所有正在求学的学子梦寐以求的学府，因为这里是知识的殿堂，灵魂的寓所，迸发的清春，时代的良知，理想的延续……这也是我的理想，不过所有的高等学府都是承载知识的桥梁，都是时代的圣土，播撒的是一样的希望之种。