初中英语口诀解析
初中英语中考口诀汇总
初中英语中考口诀汇总英语口诀在初中英语学习中起到了非常重要的作用。
通过口诀的学习，可以帮助学生记忆和掌握英语单词、词组、语法规则等内容，提高英语学习的效果。
下面是初中英语中考口诀的详细介绍。
一. 单词口诀1. 数字：One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.2. 日常用语：- Good morning, good afternoon, good evening, good night.- How do you do, how are you, thank you, you’re welcome.- Excuse me, sorry, please, I’m sorry, it’s OK.3. 颜色：Red, yellow, blue, green, orange, purple, black, white, brown, pink.4. 学科词汇：Math, Chinese, history, geography, biology, chemistry, physics.5. 月份：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.6. 季节：Spring, summer, autumn, winter.7. 动物：Dog, cat, tiger, lion, elephant, monkey, panda, bird, fish, rabbit.8. 蔬菜和水果：Carrot, cucumber, tomato, potato, apple, banana, grape, orange, strawberry, watermelon.9. 家庭成员：Father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt.10. 学习用品：Eraser, pencil, pen, ruler, notebook, book, desk, chair, bag, pencil case.二. 词组口诀1. 问候语：Hello, how are you? I'm fine, thank you.2. 自我介绍：My name is [name]. I am [age] years old. I am from [country].3. 时间表达：What time is it? It's [time]. At [time], I [activity].4. 季节表达：It's [season]. The weather is [adjective].5. 喜好与不喜好：I like [activity/noun]. I don't like [activity/noun].6. 询问并给出位置：Where is/are [noun]? It's/They're [preposition] the [place].7. 询问并给出方向：How do I get to [place]? Go [direction] and then [direction].8. 感叹句：How [adjective] [noun] is!9. 邀请与回应：Would you like to [activity]? Yes, I would. / No, I wouldn't.10. 询问并给出原因：Why do you [activity]? Because [reason].三. 语法口诀1. 一般现在时：主语+动词原形（第三人称单数要加-s）2. 一般过去时：主语+动词过去式3. 现在进行时：主语+be(am/is/are)+动词-ing4. 现在完成时：主语+have/has+动词过去分词5. 一般将来时：主语+will+动词原形6. 句子基本结构：主语+谓语+宾语/状语7. 疑问句：Auxiliary verb+主语+其他？8. 否定句：主语+do not/does not/did not+动词9. 比较级与最高级：形容词比较级的变化规则：shorter（多音节）/more interesting （双写辅音字母）。
初中英语知识点口诀总结大全
初中英语知识点口诀总结大全一、英语语法口诀1. 冠词用法：定冠词“the”用特指，球赛会议和乐器。
不定冠词a/an来泛指，元音音素前an，辅音音素前a站。
2. 时态口诀：一般现在用动词原形，第三人称-s加后边。
现在进行am/is/are加动现，现在完成have/has加动完。
一般过去动词加-ed，不规则变化需记忆。
过去进行was/were加动现，过去完成had加动完。
将来时be going to加原形，现在进行将来也。
一般将来will加动词原，简单将来时记心间。
3. 代词用法：人称代词主格你我他，宾格对象放在后。
形容词物主代后跟名词，名词性物主代独立。
反身代词自己做主，如myself, yourself, himself。
指示代词this, that, these, those，近远物品来指明。
4. 情态动词：can/could摸得着，may/might可能性。
must表必须，shall/should表建议。
will/would表意愿，had better最好做。
5. 介词用法：in/on/at表位置，in days表示在某天。
on+具体日子，at+具体时刻。
to表方向，from表起点。
6. 连词用法：and/but表并列，because/so表因果。
although/though表让步，if/whether表条件。
二、英语词汇记忆口诀1. 颜色词汇：红red，黄yellow，蓝blue，绿green。
黑black，白white，橙orange，紫purple。
粉pink，棕brown，灰gray，银silver。
2. 数字词汇：one, two, three, 到twelve，thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen。
eighteen, nineteen, twenty, 多后加-ty，三十thirty, 四十forty, 五十fifty, 六十sixty。
初中英语学习记忆口诀和顺口溜
初中英语语法口诀一．知识口诀化，朗朗上口，得心应手。
“顺口溜〞的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规那么化难为易，便于记忆，增强了学生的学习热情和学习信心，学生的学习成绩会直线上升，有的记忆深刻，甚至会终生难忘。
如：1.最初的简单动词的学习。
来是 come，去是 go。
点头 yes ，摇头 no。
再见要用goodbye，谢谢要说thank you 。
2.关于 Be 的用法：我用 am，你用 are ， is 用在他、她、它，但凡复数都用are 。
不能错来，不能差。
3.关于冠词的使用：不见原因〔元音〕，别施恩〔n〕。
4.不用冠词的局部情况：季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。
5.以 -fe 结尾变复数只加 s 的单词：gulf roof chief serf blief proof handkerchief海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
6.复习以 -f (e) 结尾的名词变复数：leaf half self wife knife shelf wolf thief树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
7.关于以 o 结尾的单词变复数加 es 的情况：Negro hero tomato potato黑人英雄吃土豆和西红柿。
8.关于非延续性动词：begin leave go borrow come return join die buy arrive开场离去，借来还，出生入死，买到家。
9.过去时：过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。
过去事态是否是，过去时间是标志。
否认句很简单，did 之后 not 添。
疑问句也不难，did 置于主语前。
过去置于动词前，谓语动词需复原。
巧记动词过去时形式 -ed 的变化：〔 1〕变化规那么：动词变化很好记，一般末尾加-ed 。
如果词尾 e 有个紧跟其后加个d。
辅音字母加y，要 y 把变 i ，特殊变化有熟记，保你一定考第一。
英语单词速记法口诀 初中生怎样记单词最快最有效_0
英语单词速记法口诀初中生怎样记单词最快最有效英语单词速记法口诀初中生怎样记单词最快最有效初中生记忆单词应该讲究方式方法，这样可以大大提高记单词的效率，下面为大家总结了英语单词速记法口诀，初中生怎样记单词最快最有效，仅供大家参考。
初中生谐音法记单词adult [ædʌlt] n.成年人;成年动物adj.成年(人)的记忆要点：谐音法→adult(读：“挨到它”)讲解：对于一些学生来说学习的经历太痛苦了，终于挨到长大了!amazing [əmeɪzɪŋ] adj.令人吃惊的记忆要点：谐音法→amazing(读：“额妹精”)讲解：我的妹妹是妖精，这太令人吃惊了!语音小常识：ng字母组合在词尾时发[ŋ]。
arrow [ærəʊ] n.箭;箭头记忆要点：谐音法→arrow(读：“爱肉”)讲解：箭射进肉中。
语音小常识：arr字母组合在重读音节中通常读[ær]。
结合读音规则记单词英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。
大多数单词的读音和拼写是一致的。
如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。
如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].辅音字母的读音一般是固定的，如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如rice[rais].city[siti],bicycle[baisik].双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。
学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。
如：famous[feimrs]-fa-mous著名的。
结合构词法记忆单词前缀记忆，英语单词前缀很多，常用前缀有：anti-(反对，防止),co-(共同),de-(离开，除去),dis-(否定，相反),en-(放进),ex-(超过，向外),fore-(先，前，预),pro-(预先，向前),re-(回，重新),un-(不，无非),等等。
初中三年学英语的口诀和顺口溜【高分必备】
目录1学英语的口诀 (2)2 be的用法 (2)3时间名词前所用介词的速记歌 (2)4可数名词的复数变化规律之一 (3)5可数名词复数特殊变化规律之二 (3)6一般现在时态 (4)7记住f（e）结尾的名词复数 (6)8巧记48个国际音标 (6)9非谓语动词的一些特殊用法： (7)10动名词在句中的功能及其它 (8)11分词做定语的位置及其它 (8)12分词做状语在句子中所表示的意义 (9)13独立主格结构 (9)14英语分数巧记 (9)15字母oo读音歌 (9)16巧记英文信封的写法 (10)17巧记家庭成员 (10)18巧记lie和lay (11)19开闭音节歌 (11)20常用the的情况： (11)21不用冠词的场合 (13)22动词形式的变化 (14)23基数词变序数词[之一] (15)24基数词变序数词(之二) (15)25直接引语间接引语的记忆口诀 (16)26被动语态的口诀 (17)1学英语的口诀动词为纲滚雪球，难易编组抓循环同类归纳印象深，图示介词最直观混淆多因形音义，反义词语成对念构词方法不可忘，习惯用语集中练词不离句法最好，课外阅读莫间断2be的用法我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑3时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎4可数名词的复数变化规律之一名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.5可数名词复数特殊变化规律之二中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。
初中英语语法速记经典口诀
★1、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
★2、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾），则一般加es；②以o结尾的单词除了两人（negro，hero）两菜（tomato，potato）加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④巧记不规则名词单变复男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。
man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
wife, knife, wolf,thief, shelf, self, life, half, leaf变f(fe)为v加es★3、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，打飘加S。
词尾有S，只须打一飘；并列名词后，各自与共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①Mike’s②theteachers’ office③Jim’s and Li Lei’s④Jim and LiLei’s⑤the windows of the house⑥a friend of Lucy’s★4、后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词两个想要问问，祝愿决定希望。
初中英语语法记忆口诀
初中英语语法记忆口诀1.be的用法口诀我用am,你用are, is连着他，她，它;单数名词用is,复数名词全用areo变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
2.时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in,日子前面却不行。
遇到儿号要用on,上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黃昏须用8t,黎明用它也不错。
at也用在明分前，说差可要用上to, 说过只可使用past,多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跄。
3.可数名词的复数变化规律名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母y型，变y为i,es;ch,sh 真有趣,s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记; 字母o来真神奇，有生命来es,没有生命s.4.可数名词复数特殊变化规律中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e；牙（齿）.脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、e、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese, B Japanese,好友people。
绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man-men;woma n-wome n;tooth-teeth;foot・feet,child-children;mouse—mice5.一般现在时态①we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加dont疑问句，别着急，句首Do,来帮你，后面问号别忘记;肯定回答用Yes」、we. you、they加上do;否定回答要用No」、we^ you> they加don't.②主语三单他、她、它,动三形式后面压，词尾一般s加;辅音字母y型，变y为i.es;ch z sh 真有趣，sxes;③三个特殊哪里去?has、goes和does;否定句，记住它，动词前面doesrft;疑问句，别着急，句首Does,来帮你;肯定回答用Yes f he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn't;Does、doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。
英语口诀大全----笑傲初中语法
谓语若是助词多，
not紧跟第一个。
五、名词的所有格
名词只变数，
不分主宾格。
人和动物类，
可变所有格。
撇(’)后加s，
相当汉语“的”。
时间、距离等，
也变所有格。
六、名词变复数
单数变为复数式，
加上“s”统言之。
下列结尾名词后，
作为动词“有”，
情态动词have to；
have got惯用语，
got可有也可无。
若变否定和疑问，
去掉got再加do；
或把have提句首，
not加在have后。
&直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态的口诀
人称变更怎么办？ “一主①、二宾②、三不变”③
复数一律要用“are”，
切莫用错闹笑话。
十一、动词的时态
四种时间各四式，
联想对比便于记。
时间现在和过去，
各自还有将来时。
一般、完成、进行式，
完成进行是四式。
四四共有十六种，
看来复杂掌握易；
除去have／be以外，
动词变化有规律。
十二、动词形式的变化
He said，“Are you coming tomorrow？”→He asked me if I wascoming the next day．
③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。如：
He said，“Is she an English teacher？”→He asked if she was an English teacher．
词组可做名、副、形。
初中英语学习口诀：初中英语介词使用口诀
初中英语学习口诀：初中英语介词使用口诀上午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。
将来时态in...以后，小处at大处in。
有形with无形by，语言、单位、材料in。
特征、方面与方式，心情成语惯用in。
介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。
着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
特定时日和"一……就"，on后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。
步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。
at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。
就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。
this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。
接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。
over、under正上下，above、below则不然，若与数量词连用，混合使用亦无关。
beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。
besides，except分内外，among之内along沿。
同类比较except，加for异类记心间。
原状because of,、 owing to、 due to表语形容词under后接修、建中，of、from物、化分。
before、after表一点, ago、later表一段。
before能接完成时，ago过去极有限。
since以来during间，since时态多变换。
与之相比beside，除了last but one。
复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。
快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。
but for否定用虚拟，复合介词待后言。
初中英语语法：英语介词口诀详解
初中英语语法：英语介词口诀详解在初中英语学习中，语法是一个重要的部分，而介词的运用更是让许多同学感到头疼。
不过，别担心，今天我们就来通过一些口诀详细地解读一下初中英语中的介词。
一、关于时间的介词“in 年 in 月 in 季，on 日 on 号 on 星期”，这是我们首先要记住的口诀。
比如说，“in 2023”（在 2023 年），“in May”（在五月），“in spring”（在春天）；而“on Monday”（在星期一），“on June 1st”（在 6 月 1 日），“on a sunny day”（在一个晴朗的日子）。
但要注意，如果具体到某一天的上午、下午或晚上，就要用“on”。
例如，“on the morning of June 1st”（在 6 月 1 日的上午）。
“at 用于时刻前，黎明午夜和点分”。
“at six o'clock”（在六点钟），“at noon”（在中午），“at midnight”（在午夜）。
二、关于方位的介词“in 在里，on 在上，at 表示小地点”。
“in the room”（在房间里），“on the table”（在桌子上），“at the bus stop”（在公交车站）。
“between 两者之间，among 三者或以上之中”。
例如，“The ball is between the two chairs”（球在两把椅子之间。
）“He is the tallest among the students”（他是学生中最高的。
）“in front of 外部的前面，in the front of 内部的前面”。
“There is a tree in front of the house”（房子前面有一棵树。
）“The teacher i s standing in the front of the classroom”（老师站在教室的前面。
中考英语蒙题口诀正确率
中考英语蒙题口诀正确率：
口诀：1三长一短就选短，三短一长就选长。
两长两短就选B，参差不齐C无敌。
2 以蒙为主，以抄为辅，蒙抄结合，保证60%正确率可及格。
一、找共同点。
比如说有一道题的选项有四个
A.study
B.to study
C.learning
D.to read
可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。
所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。
二、找矛盾点(适用于单选)。
比如一道题问：
下列关于密度的说法中，错误的是：
其中，有两个这样的选项：
B.质量相同，体积大的物体密度小。
D.质量相同，体积大的物体密度大。
这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑!有很多的题中，都会有矛盾的地方。
只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。
三、培养“蒙感”
这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。
因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。
这时，就要看蒙题的感觉了。
所有考试的人都知道，选择题中选择B、C选项的占绝大多数。
所以遇到不会的题，就往B、C上靠，几率会大一点。
初中英语知识点记忆口诀
初中英语知识点记忆口诀如下：一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：/s/结尾，es不离后，末尾字母o，大多加s，两人有两菜，es不离口，词尾f、fe，s前有v和e;没有规则词，必须单独记。
【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，AofB要翻译为B的A。
初中英语记忆法口诀顺口溜
初中英语记忆法口诀顺口溜1．名词单数变复数名词单数变复数规则多而且容易混淆,一直是学生记忆的难点.比如,以“o”结尾的单词复数加“s"还是“es”,很多学生要出错。
那么，我们就可以这一口诀“黑人英雄爱吃西红柿和马岭薯”（黑人—negro英雄—hero西红柿—tomato马岭薯patato)这句话里涉及到的几个词变复数加其它的加.也可以用“有生命的加“es”无生命的加“s””这一口诀。
以—f(e）结尾的名词，在中学课本里,出现了不少.其名词复数形式：有的直接在。
f(e）后加—s；有的要改—f（e）为ve再加—s；个别单词上述两种形式均可（如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves）.似乎不易记住这些规则,可你只要记住下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光.按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以—f(e）结尾的名词：wife(妻子),knife(小刀），wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子）,self(自己），life（生命)，half（一半)，leaf（树叶）.这九个词变复数时,都是改—f（e)为ve再加—s。
由self构成的复合词，其变化与self相同（如：myself→ourselves；yourself→yourselves；himself，herselfitself→themselves)。
在记忆表“某国人”的名词的单复数是否加“S”时,我们可记住这一句话：中日不变，英法e来把a换，其他“S”加后边。
即Chinese,Japanese单复数同形;Englishman，Frenchman的复数为Englishmen，Frenchmen；其他像German，American,Australian等。
名词单数变成复数后一些读音也有了变化，可以读［s]也可读［z］.我们可以借助“清对清，浊对浊，元音跟着浊。
巧记初中英语语法口诀
巧记初中英语语法口诀巧记初中英语语法口诀1、英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。
词类功能掌握了，造句之时好运用。
2、语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。
状语位置更特殊，不能全和汉语比。
3、肯定句变一般疑问句have和be提句首，其它助词Do开头。
时间、人称由do变，动词只把原形留。
谓语助词有几个，第一助词提句首。
4、肯定句变否定句否定词语加not，放在be和have后。
其它要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。
谓语若是助词多，not紧跟第一个。
5、名词的所有格名词只变数，不分主宾格。
人和动物类，可变所有格。
撇(’)后加s，相当汉语“的”。
时间、距离等，也变所有格。
6、名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之。
下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。
有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”;遇到“f / fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。
7、时间名词前所有介词的速记年月周前要用 in，日子前面却不行。
遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。
要说某日上下午，用 on 换 in 才能行。
午夜黄昏用 at，黎明用它也不错。
at 也在时分前，说“差”用 to，说“过”要用 past。
8、介词用法歌介词加宾语，才能有实意。
表、定、状、宾、补，词组在句里。
9、介词顺口溜in 在……里，out 在……外，在旁边的是 beside，靠近的为 by。
on 在……上，under 在……下，above 在上头，below 在底下。
10、be的用法歌动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”Is用于它(it)、他(he)、她(she) 复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。
这27句口诀
这27句口诀，帮你记住初中英语所有不规则动词！动词过去式和过去分词的不规则变化终于不用那么枯燥的去记了，老师为大家带来27句口诀，帮你轻松有趣记住初中英语全部不规则动词！一.AAA型：即原形、过去式和过去分词三式都相同。
口诀1：（三句口诀任选一种）（10个单词）助记口诀①：花钱cost 切割cut（门窗），（头被）撞击hit，（心）受伤hurt；让let 读书read 放put；安置set 关闭shut 传播spread（厂）助记口诀②：2H（hit, hurt) 花钱(cost) 让(let) 3S(set,shut,spread) 放(put)（下）读书(read)（去）切割（cut)助记口诀③：让（let）他放（put）下砍（cut）刀去读（read）书，以免伤害（hurt）头被撞（hit)，还要花钱（cost）安置(set) 关闭（shut) 传播（spread)厂。
AAA型（原形→原形→原形）原形过去式过去分词汉语意思cost cost cost 花费，值cut cut cut 切，割hit hit hit 撞，击hurt hurt hurt 使…伤痛let let let 让put put put 放read read read 读set set set 安排，安置shut shut shut 关闭spread spread spread 传播，散布注意：read ---read--- read发音分别是：[ri:d]---[red]---[red]二.AAB型：即原形和过去式相同口诀2：打败天下无敌手，分加en（1个单词）原形过去式过去分词汉语意思beat beat beaten 打败三. ABA型：即动词的过去分词与原形相同。
口诀3：跑、来、成为、超越，元音字母变成a（4个单词）原形过去式过去分词汉语意思become became become 成为come came come 来run ran run 跑overcome overcame overcome 超越三.ABB型：即动词的过去式和过去分词相同。
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1.代词①人称代词用法口诀：主语用主格；宾语用宾格；形物必居名词前；名物之后不用名；反身代词表强调，❶固定搭配❷同位语。
②人称代词排序口诀:人称代词并列观，注意顺序礼貌见；单数人称二、三、一，复数人称一、二、三；麻烦事情“我”站前，其他人称没意见；两性并用为三单，男先女后是习惯。
③不定代词：形修不定代，形置不定后；不定代词作主语，谓语动词用单数。
2.介词in, on, at:in年in月in季节;in也用于早、(下)午、晚；on在星期、节、日(期)前，at用在整点前。
(at noon/night)3.冠词：①单数名词前，可用a或an；辅音因素前用a,元音因素前用an;定冠词(the)，表特指，❶独一无二❷乐器前；零冠词，不出现：❶球类❷三餐❸限定(this,that,形物等限定词)前。
②定冠词the的用法歌诀：❶特指❷双方熟悉，❸上文已经提及。
❹世上独一无二，❺方位名词❻乐器。
❼某些专有名词，外加❽复数姓氏。
❾序数词最高级，❿习惯用语要特记。
③零冠词口诀：❶名词复数泛指人，❷专有、物质、抽象名，❸含有day的节假日，❹季节月份星期几，❺三餐饭和打球前，❻名词前边已有代，❼固定词组多注意，用与不用小心记。
❽称呼头衔不用冠，总共八条切莫乱。
4.动词①be动词用法口诀：I用am、you用are; is连着他、她、它;单数is(was)复数are(were);过去式是was, were;过去分词加en(been).②三类动词与否定句、疑问句变化：三类动词be、助、情，句式变换它最行；变疑问，它提前，变否定、not添；谓语若是实意动，请来助词(do,does,did)它还原。
③省to不定式：❶一感、二听、三使、四看、半帮助;主动不能带着to，变成被动还回to。
❷十大动词真奇怪，to 来to 去令人猜;主动语态to 离开，被动语态to 回来。
❸感使动词真奇怪, to在句中像妖怪;主动句里它走开, 被动句里它回来.感官动词和使役动词后面出现了动词不定式做宾语补足语时，主动结构中必须省略不定式符号to，但在变为被动结构时，省略的to 则必须加上。
十大动词一般指：一感feel; 二听listen to，hear; 三让let，make，have; 四看look at，see，notice，watch ; 都是感官动词或使役动词。
④+ todo作宾语的动词:打算想要学会它; (plan, want/would like, learn)希望同意来选择; (hope/wish, agree/promise, choose)准备决定被拒绝; (prepare, decide/determine, refuse)设法假装未做到. (manage, pretend, fail) ask⑤+ doing作宾语的动词、系表结构:完成练习值得忙；（finish, practice, be worth, be busy）继续习惯别放弃；（keep on, be used to, give up）考虑建议不禁想；（consider, suggest, can't help, feel like）思念享受要介意。
（miss, enjoy, mind）Mrs. P Black missed a beef bag. （Ｐ·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。
）该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。
这些动词分别是：M=mind，r=risk，s=succeed in，P=practice，B=be busy，l=look forward to，a=admit，c=can't help，k=keep on，m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。
⑥动词时态：❶一般过去时：动词一般过去时，表示过去发生事；be用was或用were, have/has变had;谓语动词过去式，过去时间是标志；一般动词加ed，若是特殊须硬记；否定疑问找did,主语前后位置变，谓语动词都还原，否定要把not添。
❷现在进行时：进行时，很好记；be+动词ing;直接双写去哑e，分词构成需仔细；谁说be词无词意，主语与它最亲密；(he/she is I am, we/you/they后紧跟are)变疑问，be提前，否定not在后添；何时要用经行时，look/listen/now出现。
❸双写+ing/ed的动词有：过去式不规则的动词，但+ing要双写：begin ——beginningcut ---- cuttingdig ---- diggingget ---- gettinghit ---- hittinglet ---- lettingput ---- puttingrun ---- runningset ---- settingshut ---- shuttingsit ---- sittingspit ---- spittingsplit ---- splittingswim ---- swimmingwin ---- winning过去式、现在分词都要双写的动词：beg ---- begged ---- beggingdrip ---- dripped ---- drippingdot ---- dotted ---- dottingdrop ---- dropped ---- droppingfit ---- fitted ---- fittinghug ---- hugged ---- huggedplan ---- planned ---- planningpat ---- patted ---- pattingrid ---- ridded ---- riddingrob ---- robbed ---- robbingrebet ---- rebetted ---- rebettingregret ---- regretted ---- regrettingstop ---- stopped ---- stoppingstir ---- stirred ---- stirringrub ---- rubbed ---- rubbingtravel ---- travel(l)ed ---- travel(l)ingwhip ---- whipped ---- whipping规则是：在重读闭音节里，末尾只有一个辅音字母，辅音字母前只有一个元音字母时，要双写这个辅音字母。
“辅－元－辅”也可以帮助记忆。
内在的道理就是:动词+ing或+ed后,必须保证主干的发音不变。
用cut举例:正确: cutting分成两个音节:cut·ting,前半部分发音和动词原型cut一样.错误: cuting分成两个音节:cu·ting,前半部分发音就变了.所以,对于重读单元音后只有一个辅音字母结尾的,必须双写这个辅音字母。
如果不双写，那么，这个辅音字母和ing或ed组成音节，前面的音节就由闭音节变成开音节了！举一反三：双写一般是为了使读音不变，但有时，双写会使读音发生变化，如write的过去分词是written,所以：write中的i是开音节，读成[ai]，written中的i由于双写了t变成了闭音节，读成[i]。
很简单地说：就是一个单词无论多长，在考虑是否“双写”时，只需要看最后3个字母即可--即如果最后3个分别是由“辅元辅”（辅音，元音，辅音）构成的话，那么这个单词就需要“双写”，如果不是，那么就不用了。
但是有一个单词是例外，就是listen这个单词，虽说结尾3个字母符合“辅元辅”规则，但是这个单词却不双写，而是listening.4. 名词相关变化口诀：①不规则名次变化：男人女人a变e: m a n-m e n wom a n-wom e n牙、足oo变ee: t oo th-t ee th f oo t-f ee t孩子后加ren: child-child ren鱼、鹿、绵羊不用变：fish, deer, sheep老鼠mouse变mice.②以f/fe结尾的名词变复数，变f/fe为ves:树叶(leaf)半数(half)自己(self)黄;妻子(wife)拿刀(knife)去割粮;架(shelf)后窜出一匹狼(wolf);小偷(thief)一样逃命(life)亡。
③“人种”变化口诀：中(Chinese)日(Japanese)不变英(Englishm a n)法(Frenchm a n)变，其余后面加s.④以o字母结尾须+es的名词：英雄(hero)土豆(potato)西红柿(tomato)，复数要加es.Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes⑤四种名词+es, 结尾须是s, x, sh, ch。
⑥名词所有格：英语名词所有格，表示某物是“谁的”；它的构成有方法，多数要把's加；复数词尾有s，只加逗点’就可以；名词若为无生命，英语常把of用；时间、地点和距离，'s所有也可以。
5.数词①基数词变序数词口诀：基变序，很容易；1,2,3，特殊记，结尾各是tdd (firs t, secon d, thir d);8(eigh t)去t,9(nin e)去e; f来把ve替(fi ve)；结尾仍加th;整十改y为ie,千万不忘th;若是遇到几十几，只变个位就可以。
②读数规则：每级读完带单位(hundred, thousand, million百万, billion十亿);零需读时变and,百十之间必and;小数点读point,点后数字依次读。
③分数的表达：分子基数词，分母序数词；分子大于1，分母+s;带分数，莫着急，前加整数就可以。
(one and three quarters) 6.形容词、副词比较级、最高级变化口诀：形修名前置，副修动后置。
❶比较级+er,最高级+est;❷结尾有e最便宜，+r/st就可以；❸若是辅音来+y,记得把y改为i(再+er/est)；❹若是重读闭音节，词缀前面要双写：（又大又肥，又瘦又红，又热又湿，健康难过。
）(big, fat, thin, red, hot, wet, fit, sad)❺多音节，加前缀，more,(the) most要分离；❻不规则，须牢记：many, little, old, far; good, ill, badly. (好、坏、多、少、老、远)易错：late [leit] later [leitə] latest [leitist] adj.迟加“r”和“st”(规则)1. 单音节形容词构成比较级或最高级时，在该词后面加er和est，例如：bright，bright er，bright est；new，new er，new est；dark，dark er，dark est；tall，tall er，tall est；2. 三个音节（含）以上的形容词在构成比较级和最高级时，在该词前分别加more和the most，例如：interesting，more interesting，the most interesting；frightening，more frightening，the mostfirghtening；3. 双音节形容词按上述两条规则之一变化：首先，以ful或re结尾的通常加more和the most，例如：doubtful，more doubtful，the most doubtful；careful，more careful，the most careful；obscure，more obscure，the most obscure；其次，以er，y或ly结尾的通常加er和est，例如：pretty，prett i er，prett i est（改y为i再分别加er，est）；holy，hol i er，hol i est；clever，clever er，clever est；副词的单音节变化同形容词；双音节（含）以上，分别在该词前加more和most;副词最高级前可以不用the.7.反义疑问句：前肯则后否，前否则后肯；前后主谓须一致，回答必须看事实；特殊句型祈使句，Let's开头用shall we?其余全是will you? (Let us 后面仍用will you?)8.宾语从句：宾语从句三要素：语序、时态、引导词。