高中物理必修一质点(课堂PPT)
合集下载
1.1质点参考系—人教版高中物理必修第一册课件(共26张PPT)
新课导入 请判断以下情况是否为机械运动
① ② ③ ④某 墙 狗 飞同 内 急 机学 开 跳 日参花墙行加墙千百外里米香赛跑 这甲用请甲② 无⑤④④【，同甲研质③②研只【用④研坐一、G判、二论人差差例突样、究点统研究有例G差究在PP句 乙 断 乙 维大 类 异 异 题 出 的 乙 地 是 一 究 地 小 题 异 火 地SS确确诗匀以匀坐 物社性性3问物匀球一性对球物2性车上】】定定表速下速标 体会：：题体速自种：象自体：从的在关快 快明下情下系 还运选选的，下转理描不转才选醴人不于艇艇降况降（ 是动择择主不降时想述明时能择陵相( 需质在在，是，平 小的的要同，，化不确，被的开对—)要点大大—否面 物参参方的能的同时能看参往于VVV考，乙乙乙海海人为直 体考考面人把物物，把作考长地虑下中中>>>类机角，系系，对地理体不地质系沙球VVV物列的的或甲甲甲械坐 一不不忽它球模的能球点不的以体说位位其,,,运标 律同同略运视型运看视同时外丙丙丙本法置置他动系 看，，次动为：动作为，间的停匀匀身中高） 作对对要的质突，质质对，其在速速的正级： 质物物方描点出选点点物能他空上上大确的描 点体体面述吗问择。吗体否星中升升小的哺述 运运为？题同？运把体,经和是乳物 动动何的一动火是过形(动体 的的不主参的车运科状物在 描描同要考描看动)学.时有平 述述？方系述作的抽，意面 可可面。可“象质可识内 能能而能而点以的的 不不忽不建”把参？运 同同略同立物加动 。。了。起体社。 次来简会要的化活因客为动素体一。。称个为有(质量) 的点，即质点物理学中，把这种在实际原型的基础上
来的客体称为( C )
A.科学假说 B.等效替代 C.理想模型 D.控制变量
新课引入 新知讲解 课堂小结 课堂巩固
【例题4】 (多选)甲,乙、丙三人各乘一个热气球， 甲看到楼房匀速 上升,乙看到甲匀速上升,甲看到丙匀速上升,丙看到乙匀速下降.那么 ，从地面上看,甲、乙、丙的运动情况可能是( ).
新人教版物理必修一 1.1 质点、参考系和坐标系 课件(共39张PPT)
❖ 2、完成课本“问题与练习”1、2、3题； ❖ 3、《新学案》P1-3
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.621.3.6Saturday, March 06, 2021
在物理学中，研究物体做机械运 动的分支叫力学。
力学知识架构
力 学
力学知识架构
运动学——运动的描述及常见运动的特点和规律
力 学
静力学——常见力的认识及其物体的平衡
动力学——回答力与运动的关系
研究飞机在空中的位置、离开地面的高度、飞行的速度、 运动轨道等问题时，需要考虑它本身的大小和形状吗？
湖南长郡卫星远程学校
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
•物理方法——根据所研究问题的性质和 要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要 因素，建立一种理想化的模型，使复杂问 题得到简化，这是一种重要的科学研究方 法。质点就是这样一个理想化模型。
•物理方法——根据所研究问题的性质和 要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要 因素，建立一种理想化的模型，使复杂问 题得到简化，这是一种重要的科学研究方 法。质点就是这样一个理想化模型。
❖
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午3时24分21秒下午3时24分15:24:2121.3.6
谢谢观看
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
。2021年3月6日星期六下午3时24分21秒15:24:2121.3.6
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午3时24分21.3.615:24March 6, 2021
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.621.3.6Saturday, March 06, 2021
在物理学中，研究物体做机械运 动的分支叫力学。
力学知识架构
力 学
力学知识架构
运动学——运动的描述及常见运动的特点和规律
力 学
静力学——常见力的认识及其物体的平衡
动力学——回答力与运动的关系
研究飞机在空中的位置、离开地面的高度、飞行的速度、 运动轨道等问题时，需要考虑它本身的大小和形状吗？
湖南长郡卫星远程学校
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
•物理方法——根据所研究问题的性质和 要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要 因素，建立一种理想化的模型，使复杂问 题得到简化，这是一种重要的科学研究方 法。质点就是这样一个理想化模型。
•物理方法——根据所研究问题的性质和 要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要 因素，建立一种理想化的模型，使复杂问 题得到简化，这是一种重要的科学研究方 法。质点就是这样一个理想化模型。
❖
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午3时24分21秒下午3时24分15:24:2121.3.6
谢谢观看
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2011年下学期
。2021年3月6日星期六下午3时24分21秒15:24:2121.3.6
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午3时24分21.3.615:24March 6, 2021
高中物理人教版必修第一册 1.1 质点 参考系(共36张PPT)
知识拓展
平动：运动物体上任意两点所连成的直线， 在整个运动过程中，始终保持平行，这种运动叫 作“平动”。
刨床上刨刀的 运动，车床上车刀 的运动等等，都是 平动。 升降机的运动 汽缸中活塞的运动
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载高 中物理 人教版 （2019 ）必修 第一册 1.1 质点 参考系（共36张PPT）
的情况
（1）物体的形状和大小在所研
究问题中是无关因素或次要因
两类情况 素，可以忽略不计。 （2）做平动的物体，一点运动
可以描述整个物体的运动。
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载高 中物理 人教版 （2019 ）必修 第一册 1.1 质点 参考系（共36张PPT）
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载高 中物理 人教版 （2019 ）必修 第一册 1.1 质点 参考系（共36张PPT）
新知讲解 观察思考：观察图片中物体的运动说说在什么情况 下可以看做质点？
研究飞机在空中的 位置、离开地面的高度。
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载高 中物理 人教版 （2019 ）必修 第一册 1.1 质点 参考系（共36张PPT）
研究地球公转 研究地球自转
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载高 中物理 人教版 （2019 ）必修 第一册 1.1 质点 参考系（共36张PPT）
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载高 中物理 人教版 （2019 ）必修 第一册 1.1 质点 参考系（共36张PPT）
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载高 中物理 人教版 （2019 ）必修 第一册 1.1 质点 参考系（共36张PPT）
平动：运动物体上任意两点所连成的直线， 在整个运动过程中，始终保持平行，这种运动叫 作“平动”。
刨床上刨刀的 运动，车床上车刀 的运动等等，都是 平动。 升降机的运动 汽缸中活塞的运动
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载高 中物理 人教版 （2019 ）必修 第一册 1.1 质点 参考系（共36张PPT）
的情况
（1）物体的形状和大小在所研
究问题中是无关因素或次要因
两类情况 素，可以忽略不计。 （2）做平动的物体，一点运动
可以描述整个物体的运动。
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载高 中物理 人教版 （2019 ）必修 第一册 1.1 质点 参考系（共36张PPT）
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载高 中物理 人教版 （2019 ）必修 第一册 1.1 质点 参考系（共36张PPT）
新知讲解 观察思考：观察图片中物体的运动说说在什么情况 下可以看做质点？
研究飞机在空中的 位置、离开地面的高度。
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载高 中物理 人教版 （2019 ）必修 第一册 1.1 质点 参考系（共36张PPT）
研究地球公转 研究地球自转
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载高 中物理 人教版 （2019 ）必修 第一册 1.1 质点 参考系（共36张PPT）
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载高 中物理 人教版 （2019 ）必修 第一册 1.1 质点 参考系（共36张PPT）
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载高 中物理 人教版 （2019 ）必修 第一册 1.1 质点 参考系（共36张PPT）
人教版高中物理必修1第一章《质点、参考系和坐标系》(18张)-PPT优秀课件
3、理解：全面揭示了作用力和反作用力的关系。
异物
等大 反向
共线
同时 同性
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐 标系》 课件(共 18张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐 标系》 课件(共 18张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐 标系》 课件(共 18张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
一
对
相
互
作
用 共同点
力
与 一 对
不 同
对象 时间
平 点 性质
衡
力
的
异
同
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐 标系》 课件(共 18张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
【感受性实验一】 F’
F
F
F’
一 、 作用力与反作用力
物体间相互作用的这一对力通常叫做
作用力和反作用力
F'
F
【实验探究】
1.作用力和反作用力是否作用在同一个物体上？ 2.两力的方向有何关系？ 3.两力是同时产生的吗？ 4 两力是同种性质的力吗？
F
F
F’
A
B
F
相互作用的这两个力大小之间有什么关系呢？
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐 标系》 课件(共 18张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐 标系》 课件(共 18张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
牛顿第三定律的应用
汽车的前进
质点的教学课件PPT
质点沿圆周运动，且速度大小处处相等、方向始终沿切线方向时，质点的运动叫做“匀速圆周运动”。
圆周运动定义
运动轨迹
运动分解
运动规律
圆周运动的轨迹是一个圆。
圆周运动可以分解为径向的变速直线运动和切向的匀速直线运动。
圆周运动的规律可以用线速度、角速度、周期、频率、向心加速度等物理量来描述。
曲线运动定义
质点动力学问题解决方法
通过牛顿第二定律建立质点的动力学方程，即F=ma，其中F为质点所受合力，m为质点质量，a为质点加速度。
牛顿第二定律
结合质点的初始条件和运动学公式，如速度、位移等，求解质点的运动状态。
运动学公式
对于复杂的动力学问题，可以通过建立微分方程来描述质点的运动规律，并借助数学方法求解。
曲线运动的轨迹是一条曲线。
牛顿定律在质点运动中应用
任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。
牛顿第一定律
阐述了力和运动的关系，指出物体在不受力的情况下将保持匀速直线运动或静止状态，即惯性定律。
意义
物体的加速度跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
运动描述方法
位置、位移、速度、加速度等。
运动描述要素
直线运动中质点运动规律
定义
运动学公式
速度图像
加速度
01
02
03
04
质点在直线上以恒定速度进行的运动。
$s = vt$，其中 $s$ 是位移，$v$ 是速度，$t$ 是时间。
在速度-时间图像中，匀速直线运动表现为一条平行于时间轴的直线。
匀速直线运动中，质点的加速度为零。
微分方程
动量守恒定律
人教高一物理必修一 第一章1.1质点、参考系PPT精美版
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.由于人的情绪、意志、身体状况等 方面因 素的影 响，有 时会使 测谎仪 发生误 判。为 了弥补 这些细 小的缺 陷，科 学家叉 开始了 新的探 索。
•
7.和其他艺术都是情感的流露。情感 是心理 中极原 始的一 种要素 。人在 理智未 发达之 前先已 有情感 ；在理 智既发 达之后 ，情感 仍然是 理智的 驱遣者 。情感 是心感 于物所 起的激 动，其 中有许 多人所 共同的 成分， 也有某 个人所 特有的 成分。
•
8.个性是成于环境的，是随环境而变 化的。 环境随 人随时 而异， 所以人 类的情 感时时 在变化 ；遗传 的倾向 为多数 人所共 同，所 以情感 在变化 之中有 不变化 者存在 。
诗境中的运动
飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。 卧看满天云不动， 不知云与我俱东。
人 教 高 一 物 理必修 一 第 一 章1.1 质点、 参考系 PPT精美 版
人 教 高 一 物 理必修 一 第 一 章1.1 质点、 参考系 PPT精美 版
3.参考系： 描述物体运动时,用来作参考 (另外)的物体.
(1)参考系是参照物的科学说法 (2)参考系的选择是任意的,一般选择地面 为参考系。 (3)参考系选择不同，观察结果往往不同。
人 教 高 一 物 理必修 一 第 一 章1.1 质点、 参考系 PPT精美 版
人 教 高 版
例题3：坐在火车里的三位同学在研究这 辆火车的运动情况，甲说火车在匀速前进， 乙说火车在匀速后退，丙说火车是静止的，
高中物理人教版必修1第一章质点、参考系和坐标系(16页)-PPT优秀课件
随堂练习： 1、分析判断以下物体能否看做质点： （1）研究火车过桥的时间 （2）研究地球公转，研究地球自转呢？ （3）研究足球运动员的跑位，研究跳水运动员 的动作要领 （4）研究乒乓球的运动情况
思考：大的物体一定不能看做质点吗 小的物体一定能看做质点?
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标 系（共1 6张PPT ）
1、概念：在描述物体运动时，选来做标准的另外的 物体。K
2、注意：任何的物体都可以选做参考系。 选不同的参考系，物体的运动可能不同也可能相同 选参考系时，要使物体的运动描述起来尽可能简单。 一般以地面或者相对于地面静止的物体作为参考系 静止是相对的，运动时绝对的。
三、坐标系
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标 系（共1 6张PPT ）
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标 系（共1 6张PPT ）
小结：
1、概念：为了定量地描述物体的位置及位 置变化，在参考系上建立适当的坐标系。 2、画坐标系时，必须标上原点、正方向和 单位长度。
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标 系（共1 6张PPT ）
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标 系（共1 6张PPT ）
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标 系（共1 6张PPT ）
三、坐标系*
1、概念：为了定量地描述物体的位置及位 置变化，在参考系上建立适当的坐标系。 2、画坐标系时，必须标上原点、正方向和 单位长度。
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标 系（共1 6张PPT ）
绪论
什么是物理？
物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规 律的自然科学，是一门以实验为基础的自然科 学。
思考：大的物体一定不能看做质点吗 小的物体一定能看做质点?
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标 系（共1 6张PPT ）
1、概念：在描述物体运动时，选来做标准的另外的 物体。K
2、注意：任何的物体都可以选做参考系。 选不同的参考系，物体的运动可能不同也可能相同 选参考系时，要使物体的运动描述起来尽可能简单。 一般以地面或者相对于地面静止的物体作为参考系 静止是相对的，运动时绝对的。
三、坐标系
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标 系（共1 6张PPT ）
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标 系（共1 6张PPT ）
小结：
1、概念：为了定量地描述物体的位置及位 置变化，在参考系上建立适当的坐标系。 2、画坐标系时，必须标上原点、正方向和 单位长度。
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标 系（共1 6张PPT ）
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标 系（共1 6张PPT ）
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标 系（共1 6张PPT ）
三、坐标系*
1、概念：为了定量地描述物体的位置及位 置变化，在参考系上建立适当的坐标系。 2、画坐标系时，必须标上原点、正方向和 单位长度。
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标 系（共1 6张PPT ）
绪论
什么是物理？
物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规 律的自然科学，是一门以实验为基础的自然科 学。
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐标系》课件(共19张PPT)[优秀课件资料]
![人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐标系》课件(共19张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/8fa0d789581b6bd97f19eace.png)
研究地球公转时，地球本身的大小 和形状是次要因素可忽略，可看成质点。
研究地球自转时，地球本身的大小和 形状不可忽略，不能看成质点。
问题2:一列火车可不可以看成质点。
由此可见：物体能否看成质点不是由物体本身的大小 和形状决定，而是看它的大小和形状对研究的问题是否 有无影响。
二．质点
1.定义：用来代替物体的有质量的点。
3. 甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物 体为参考系是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙 物体( B ) A．一定是静止的； B．一定是运动的； C．有可能是静止的，有可能是运动的； D．条件不中，无法判断。
4.有人说：“当一列火车从北京开往汕头时，就可以 把火车看作质点”这种说法正确吗？
Image No
6.如图所示，汽车沿X轴做直线运动，从A点运动到B 点，由图判断A点坐标、B点坐标和走过的路程。
A
B
Image No
-4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 X/m
A点坐标XA=－3m B点坐标XB=2m
走过的路程SAB=XB－XA= 5m
1.质点：
(1)用来代替物体的有质量的点叫质点。它是一种理法正确的是( D ) A.参考系必须选取静止不动的物体； B.参考系必须是和地面联系在一起的； C.在空中运动的物体不能作为参考系； D.任何物体都可以作为参考系。
4.第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的 高空飞行时，发现旁边有一个小东西，他以为是一只 小飞虫，敏捷地把它抓过来，令他吃惊的是，抓到的 竟是一颗子弹。飞行员能抓住子弹的原因是( B) A.飞行员反应快； B.子弹相对飞行员是静止的； C.子弹已经飞行的没劲了； D.飞行员有手劲。
第一章 运动的描述
研究地球自转时，地球本身的大小和 形状不可忽略，不能看成质点。
问题2:一列火车可不可以看成质点。
由此可见：物体能否看成质点不是由物体本身的大小 和形状决定，而是看它的大小和形状对研究的问题是否 有无影响。
二．质点
1.定义：用来代替物体的有质量的点。
3. 甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物 体为参考系是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙 物体( B ) A．一定是静止的； B．一定是运动的； C．有可能是静止的，有可能是运动的； D．条件不中，无法判断。
4.有人说：“当一列火车从北京开往汕头时，就可以 把火车看作质点”这种说法正确吗？
Image No
6.如图所示，汽车沿X轴做直线运动，从A点运动到B 点，由图判断A点坐标、B点坐标和走过的路程。
A
B
Image No
-4 -3 -2 -1 O 1 2 3 4 X/m
A点坐标XA=－3m B点坐标XB=2m
走过的路程SAB=XB－XA= 5m
1.质点：
(1)用来代替物体的有质量的点叫质点。它是一种理法正确的是( D ) A.参考系必须选取静止不动的物体； B.参考系必须是和地面联系在一起的； C.在空中运动的物体不能作为参考系； D.任何物体都可以作为参考系。
4.第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的 高空飞行时，发现旁边有一个小东西，他以为是一只 小飞虫，敏捷地把它抓过来，令他吃惊的是，抓到的 竟是一颗子弹。飞行员能抓住子弹的原因是( B) A.飞行员反应快； B.子弹相对飞行员是静止的； C.子弹已经飞行的没劲了； D.飞行员有手劲。
第一章 运动的描述
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6
第一节 质点、参考系和坐标系
结论
同一个物体的运动状态会因选
择参考系的不同而有不同的运
动状态
例如
在沿直线匀速运动的飞机上，轻轻落下一个物体 ，人们以飞机作参考系，看到从飞机上落下的物 体几乎是沿直线下落，而地面上的人以地面作参 考系，看到无题饰演者曲线下落。
坐在火车中的两个孩子，我说他们是静止的，对 不？而张三却说他们是运动的，对不？
3
第一节 质点、参考系和坐标系
可见，要描述一个物体的 运动，首先要选定某个其 他物体作参考，观察物体 相对于这个“其他物体” 的位置是否随时间变化。
用来作参考的 物体
参考系
4
三、参考系 1．选择参考系的意义 要描述一个物体的运动，必须首先选好参考系，对于同 一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况 可能不相同． 例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线以15 m/s 的 相同速度行驶着．若两车都以路边的树木作为参考系，则两 车都是以15 m/s的速度向东行驶；若以其中任意一辆车为参 考系，则另一辆是静止的． 2．选择参考系的原则 (1)选取参考系一般应根据研究对象和研究对象所在的系 统来决定．
系。如图，莫物体运动到A点，此时他的位置坐标Xa=3m,若他运动到B 点，则此刻它的坐标Xb=—2m.
物理中的物理位置具有相 对性，因参照系的选择和 原点选取有关。
13
第一节 质点、参考系和坐标系
•
1．建立坐标系的物理意义
•
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参
考系上建立适当的坐标系．
•
2．坐标系的种类及特点
17
第一节 质点、参考系和坐标系
我们在坐标系上描述物体的位置时， 该怎样把这个物体“搬到”坐标轴上 呢？是不是将物体原封不动的画到坐 思 标系上？雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔 考 、足球在绿茵场地上飞滚….
雄鹰身体在向前运动，但它的翅膀在向前运动的同 时还在上下运动，足球在向前运动的同时还在滚动 ……可见要准确的描述物体的运动，并不是一件容 易的事。那么我们物理学界中怎样将这复杂的运动 来简单描述呢？大家看教材第一页和第二页相关内 容。
15
第一节 质点、参考系和坐标系
• 从高出地面3 m的位置竖直向上抛出一个小 球，它上升5 m后落回地面，如图1－2所示， 分别以地面和抛出点为原点建立坐标系， 方向均以向上为正，填写下面的表格．
16
第一节 质点、参考系和坐标系
• 表格
坐标原点 地面为原点抛出点为原点ຫໍສະໝຸດ 出发点坐标最高点坐标
落地点坐标
5
第一节 质点、参考系和坐标系
• 例如研究火车上物体的运动情况时，一 般选取火车作为参考系；研究地面上物体 的运动时，常选地面或相对地面不动的物 体作为参考系，这时，参考系常可以略去 不提，如“汽车运动了”，就不必说成 “汽车相对地面运动了”．
• (2)参考系的选取可以是任意的.在实际 问题中,参考系的选取应以观测方便和使运 动的描述尽可能简单为基本原则．
• A．甲向上，乙向下，丙不动 • B．甲向上，乙向上，丙不动 • C．甲向上，乙向上，丙向下 • D．甲向上，乙向上，丙也向上，但比
甲、乙都慢
10
第一节 质点、参考系和坐标系
• 我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参 考系．下列说法正确的是( )
•
A．我们说“太阳东升西落”，是以地球为
参考系的
坐标系
例：当物体沿直线运动时，往往以这条直线为x轴，在直线 上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。如图， 莫物体运动到A点，此时他的位置坐标Xa=3m,若他运动到B 点，则此刻它的坐标Xb=—2m. 例：见教材习题二
12
第一节 质点、参考系和坐标系
例：当物体沿直线运动时，往往以这条直线为x轴， 在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标
•
(1)直线坐标系：以某一点为原点，规定单位(有时是
长度，有时是时间，也可能是其他物理量)、正方向或变
化方向的意义．
•
(2)平面坐标系：物体在某一平面内运动时需建立平面
坐标系．如图1－1所示，在图甲中，a、b、c三点有相同
的横坐标，在图乙中，A、B、C三点有相同的纵坐标，由
此可以发现：如果仅仅确定某点的横坐标或纵坐标，该点
7
第一节 质点、参考系和坐标系
自然界中的一切物体都处于永恒的运动中，绝对静止 的物体是不存在的。但是，我们物理学中却能出现物 体是静止这一说法。因而，我们归纳：自然界中的物 体运动是绝对的，而静止是相对的。不同的参考系， 会有不同的运动状态，因此，以后，凡是提到运动， 都应该弄清楚它是相对于那个参考系而言。参考系的 选择是个重要的问题，选取得当，会使物体的研究变 得就简单、方便。
物理 模型
19
第一节 质点、参考系和坐标系
• 课堂总结：
参考系
选择原则
选择不同参考 系
要使问题的研究变得 简洁、方便；一般难 选择惯性参考系
运动状态可能不同
运动的描述
三要素
坐标系
忽略大小
质点
不计形状
原点、单位长度、方向
有质量
20
的位置并不能唯一确定，如果同时确定某点的横坐标和纵 坐标，则该点的位置唯一确定．
14
第一节 质点、参考系和坐标系
• 为了确定一辆行驶在北京长安街上的汽车 的位置，我们可以取x轴表示长安街的东西 方向，x轴的正方向指向东，并且取天安门 前的旗杆作为坐标轴的原点，那么汽车的 位置就由它的坐标完全确定了．若汽车的 坐标是1 km，则表示汽车处于什么位置？ 汽车的坐标是－2 km呢？
18
第一节 质点、参考系和坐标系
看来，我们在研究物体运动时，可以根据我们研究物体的具体内容 ，在某些情况下，我们可以忽略物体的大小、形状，而突出“物体 具有质量”这个要素，把它简化为一个有质量的物质点，这样的点
称为 质点 ；注意：在另外一些情况下，我们虽然不能
忽略物体的大小、和形状，但是可以用其上任一点运动 来代替整个物体的运动，于是整个物体的运动也可以简 化为一个点的运动，把物体的质量赋予这个点，它也就 成为了质点。
•
B．我们说“地球围绕太阳转”，是以地球
为参考系的
•
C．我们说“同步卫星在高空静止不动”，
是以太阳为参考系的
•
D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、
电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考
系的
11
第一节 质点、参考系和坐标系
为了定量的描述物体的位置及位置的变化，需要在 参考系上建立适当的坐标，这个坐标在物理学中称 为
第一章 运动的描述
不了解运动，就不了解自然 ——亚里士多德
xsxsz
1
第一节 质点、参考系和坐标系
共同特点：都在运 动
2
第一节 质点、参考系和坐标系
机械运动：物体的空间位置随时间的变化
思考
参照物： 人们判断物体的运动 和静止，总要选择某一物体作为 标准，如果一个物体的位置相对 于这个标准发生了变化，就说他 是运动的；否则是静止的。
目前知道，在地里当中，有经纬度定位，数学中有建坐标定位，那
么物理中是否也有此类方法定位呢？若有，这个区别于数学、地理
中的坐标又是什么呢？
9
第一节 质点、参考系和坐标系
• 例2 甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看 见高楼在向下运动；乙中乘客看见甲在向 下运动；丙中乘客看见甲、乙都在向上运 动．这三架电梯相对地面的运动情况可能 是( )
8
第一节 质点、参考系和坐标系
问题与练习
平常说的地球公转“钟表的时针在转动，太阳东升奚落等 等，分别是说什么物体相对于什么参考系在运动？
探讨与提高 同学们查阅相关资料，思考一下前面飞机
轻轻的落下物体，不同参考系，会有不同运动状态的原因
。我们知道了如何判别物体运动与否，那么我们该怎样将他的位置准
确的描写在纸上，让大家一目了然其运动状态和所处位置呢？大家
第一节 质点、参考系和坐标系
结论
同一个物体的运动状态会因选
择参考系的不同而有不同的运
动状态
例如
在沿直线匀速运动的飞机上，轻轻落下一个物体 ，人们以飞机作参考系，看到从飞机上落下的物 体几乎是沿直线下落，而地面上的人以地面作参 考系，看到无题饰演者曲线下落。
坐在火车中的两个孩子，我说他们是静止的，对 不？而张三却说他们是运动的，对不？
3
第一节 质点、参考系和坐标系
可见，要描述一个物体的 运动，首先要选定某个其 他物体作参考，观察物体 相对于这个“其他物体” 的位置是否随时间变化。
用来作参考的 物体
参考系
4
三、参考系 1．选择参考系的意义 要描述一个物体的运动，必须首先选好参考系，对于同 一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况 可能不相同． 例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线以15 m/s 的 相同速度行驶着．若两车都以路边的树木作为参考系，则两 车都是以15 m/s的速度向东行驶；若以其中任意一辆车为参 考系，则另一辆是静止的． 2．选择参考系的原则 (1)选取参考系一般应根据研究对象和研究对象所在的系 统来决定．
系。如图，莫物体运动到A点，此时他的位置坐标Xa=3m,若他运动到B 点，则此刻它的坐标Xb=—2m.
物理中的物理位置具有相 对性，因参照系的选择和 原点选取有关。
13
第一节 质点、参考系和坐标系
•
1．建立坐标系的物理意义
•
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参
考系上建立适当的坐标系．
•
2．坐标系的种类及特点
17
第一节 质点、参考系和坐标系
我们在坐标系上描述物体的位置时， 该怎样把这个物体“搬到”坐标轴上 呢？是不是将物体原封不动的画到坐 思 标系上？雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔 考 、足球在绿茵场地上飞滚….
雄鹰身体在向前运动，但它的翅膀在向前运动的同 时还在上下运动，足球在向前运动的同时还在滚动 ……可见要准确的描述物体的运动，并不是一件容 易的事。那么我们物理学界中怎样将这复杂的运动 来简单描述呢？大家看教材第一页和第二页相关内 容。
15
第一节 质点、参考系和坐标系
• 从高出地面3 m的位置竖直向上抛出一个小 球，它上升5 m后落回地面，如图1－2所示， 分别以地面和抛出点为原点建立坐标系， 方向均以向上为正，填写下面的表格．
16
第一节 质点、参考系和坐标系
• 表格
坐标原点 地面为原点抛出点为原点ຫໍສະໝຸດ 出发点坐标最高点坐标
落地点坐标
5
第一节 质点、参考系和坐标系
• 例如研究火车上物体的运动情况时，一 般选取火车作为参考系；研究地面上物体 的运动时，常选地面或相对地面不动的物 体作为参考系，这时，参考系常可以略去 不提，如“汽车运动了”，就不必说成 “汽车相对地面运动了”．
• (2)参考系的选取可以是任意的.在实际 问题中,参考系的选取应以观测方便和使运 动的描述尽可能简单为基本原则．
• A．甲向上，乙向下，丙不动 • B．甲向上，乙向上，丙不动 • C．甲向上，乙向上，丙向下 • D．甲向上，乙向上，丙也向上，但比
甲、乙都慢
10
第一节 质点、参考系和坐标系
• 我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参 考系．下列说法正确的是( )
•
A．我们说“太阳东升西落”，是以地球为
参考系的
坐标系
例：当物体沿直线运动时，往往以这条直线为x轴，在直线 上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。如图， 莫物体运动到A点，此时他的位置坐标Xa=3m,若他运动到B 点，则此刻它的坐标Xb=—2m. 例：见教材习题二
12
第一节 质点、参考系和坐标系
例：当物体沿直线运动时，往往以这条直线为x轴， 在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标
•
(1)直线坐标系：以某一点为原点，规定单位(有时是
长度，有时是时间，也可能是其他物理量)、正方向或变
化方向的意义．
•
(2)平面坐标系：物体在某一平面内运动时需建立平面
坐标系．如图1－1所示，在图甲中，a、b、c三点有相同
的横坐标，在图乙中，A、B、C三点有相同的纵坐标，由
此可以发现：如果仅仅确定某点的横坐标或纵坐标，该点
7
第一节 质点、参考系和坐标系
自然界中的一切物体都处于永恒的运动中，绝对静止 的物体是不存在的。但是，我们物理学中却能出现物 体是静止这一说法。因而，我们归纳：自然界中的物 体运动是绝对的，而静止是相对的。不同的参考系， 会有不同的运动状态，因此，以后，凡是提到运动， 都应该弄清楚它是相对于那个参考系而言。参考系的 选择是个重要的问题，选取得当，会使物体的研究变 得就简单、方便。
物理 模型
19
第一节 质点、参考系和坐标系
• 课堂总结：
参考系
选择原则
选择不同参考 系
要使问题的研究变得 简洁、方便；一般难 选择惯性参考系
运动状态可能不同
运动的描述
三要素
坐标系
忽略大小
质点
不计形状
原点、单位长度、方向
有质量
20
的位置并不能唯一确定，如果同时确定某点的横坐标和纵 坐标，则该点的位置唯一确定．
14
第一节 质点、参考系和坐标系
• 为了确定一辆行驶在北京长安街上的汽车 的位置，我们可以取x轴表示长安街的东西 方向，x轴的正方向指向东，并且取天安门 前的旗杆作为坐标轴的原点，那么汽车的 位置就由它的坐标完全确定了．若汽车的 坐标是1 km，则表示汽车处于什么位置？ 汽车的坐标是－2 km呢？
18
第一节 质点、参考系和坐标系
看来，我们在研究物体运动时，可以根据我们研究物体的具体内容 ，在某些情况下，我们可以忽略物体的大小、形状，而突出“物体 具有质量”这个要素，把它简化为一个有质量的物质点，这样的点
称为 质点 ；注意：在另外一些情况下，我们虽然不能
忽略物体的大小、和形状，但是可以用其上任一点运动 来代替整个物体的运动，于是整个物体的运动也可以简 化为一个点的运动，把物体的质量赋予这个点，它也就 成为了质点。
•
B．我们说“地球围绕太阳转”，是以地球
为参考系的
•
C．我们说“同步卫星在高空静止不动”，
是以太阳为参考系的
•
D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、
电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考
系的
11
第一节 质点、参考系和坐标系
为了定量的描述物体的位置及位置的变化，需要在 参考系上建立适当的坐标，这个坐标在物理学中称 为
第一章 运动的描述
不了解运动，就不了解自然 ——亚里士多德
xsxsz
1
第一节 质点、参考系和坐标系
共同特点：都在运 动
2
第一节 质点、参考系和坐标系
机械运动：物体的空间位置随时间的变化
思考
参照物： 人们判断物体的运动 和静止，总要选择某一物体作为 标准，如果一个物体的位置相对 于这个标准发生了变化，就说他 是运动的；否则是静止的。
目前知道，在地里当中，有经纬度定位，数学中有建坐标定位，那
么物理中是否也有此类方法定位呢？若有，这个区别于数学、地理
中的坐标又是什么呢？
9
第一节 质点、参考系和坐标系
• 例2 甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看 见高楼在向下运动；乙中乘客看见甲在向 下运动；丙中乘客看见甲、乙都在向上运 动．这三架电梯相对地面的运动情况可能 是( )
8
第一节 质点、参考系和坐标系
问题与练习
平常说的地球公转“钟表的时针在转动，太阳东升奚落等 等，分别是说什么物体相对于什么参考系在运动？
探讨与提高 同学们查阅相关资料，思考一下前面飞机
轻轻的落下物体，不同参考系，会有不同运动状态的原因
。我们知道了如何判别物体运动与否，那么我们该怎样将他的位置准
确的描写在纸上，让大家一目了然其运动状态和所处位置呢？大家