小学美术三上《趣味动漫》PPT课件公开课 市优获奖课件
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三年级上册美术课件-第四课 趣味动漫 ︳湘美版(2014秋)(共21张PPT)
挖孔不要太大
挖孔不要太小
• 小作业：
请在自己的图画本上画一位或多 位“会走的小人”，裁剪部分带回 家完成。
连环画
• 以连续的图画叙述故事、刻画人物。 • 又叫做连环图画、连环图、小人书、小书。
我们在看 漫画时能 清楚的看 出作者画 的每一个 场景，和 人物表情。
往往人 物的外 形很简 单。
漫画的内容如何制作？
趣味动 漫 第 4 课 ：
翻页动画
•有 多 张 连 续 动 作 漫 画 图 片 的 小册子，因视觉暂留而感觉 图 像 动 了 起来 。
•也 可 说 是 一 种 动 画 手 法 。
动作分解成各个状态， 描画在每一页纸上。
体操动作
马 儿 奔 跑
完成后是这样的一个小册子
欣赏一段已完成的 翻页动画
搞笑精选二1 超强的手绘翻页动画 太神了.flv
赏
了呢？
• 小作业：
请同学们画一幅 《连环画》，内 容和人物你们自 己设定。
赏一赏
• 同学们四人一小组，互相欣赏、讨论彼此的 作品；
• 选出最优秀的一幅给拿给班级的同学们一起 欣赏。
• 请小声讨论
谢谢观赏！
1 想出你想画的故事内容
小王子用 彩虹糖种出 了一条漂亮 的彩虹。
2 画出人物的样子
3 画出几张有联系的图画。
4 涂上颜色让它更好看。
可以制作什么样的连环画呢？
四六
请同学们根
格 格八 据你们自己的
的 短 连
的格 短的 连短
故事内容来想 好大概画多少
环 画
环连 画环
张画。
画
赏 一
是不是自己也想 动笔画一画
会走的小人
会走的小人长什么样？
三年级上册美术课件第4课趣味动漫湘美版 PPT名师课件
三年级上册美术课件第4课趣味动漫湘 美版 PPT名师课件
三年级上册美术课件第4课趣味动漫湘 美版 PPT名师课件
小朋友们，大家好，我是小佳， 我是一个开朗的男孩，希望能 和你们成为朋友···
我是小丽，我最喜欢漂亮的蝴蝶结和 裙子了，我喜欢和同学一起跳橡皮筋。
三年级上册美术课件第4课趣味动漫湘 美版 PPT名师课件
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三年级上册美术课件第4课趣味动漫湘 美版 PPT名师课件
我们自己的作品哦!
三年级上册美术课件第4课趣味动漫湘 美版 PPT名师课件
三年级上册美术课件第4课趣味动漫湘 美版 PPT名师课件
哈哈，我们一起 来表演吧！
三年级上册美术课件第4课趣味动漫湘 美版 PPT名师课件
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三年级上册美术课件第4课趣味动漫湘 美版 PPT名师课件
灰太狼：好多小肥 羊啊，我最喜欢肥 羊了。
小羊们：别吃我们啊， 我们还没长大了，喜 羊羊，快来救我们啊！
三年级上册美术课件第4课趣味动漫湘 美版 PPT名师课件
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三年级上册美术课件第4课趣味动漫湘 美版 PPT名师课件
湘教版三年级（上册）
趣味动漫
三年级上册美术课件第4课趣味动漫湘 美版 PPT名师课件
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小朋友们，大家好，我是小佳， 我是一个开朗的男孩，希望能 和你们成为朋友···
我是小丽，我最喜欢漂亮的蝴蝶结和 裙子了，我喜欢和同学一起跳橡皮筋。
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我们自己的作品哦!
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哈哈，我们一起 来表演吧！
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灰太狼：好多小肥 羊啊，我最喜欢肥 羊了。
小羊们：别吃我们啊， 我们还没长大了，喜 羊羊，快来救我们啊！
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湘教版三年级（上册）
趣味动漫
三年级上册美术课件第4课趣味动漫湘 美版 PPT名师课件
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第4课 趣味动漫(课件)-2021-2022学年美术三年级上册-湘美版
趣味漫画（1）
想一想 说一说
● 大家喜欢的卡通角色有哪些？ ● 再说说你喜欢的卡通形象的造型特点 ？
人物：
大头儿子和小 头爸爸
造型特点： 夸张的头部绘画，即大头儿子 头很大，小头爸爸头很小。
表现手法：
夸张
粗壮的 臂膀
力气大
夸张
人物：
唱现手法：
拟人
会唱歌 会跳舞
∙ 请每个小组成员通过投
票的
形式，
选出你们组画的最好的
一幅作品交到讲台上来！
第三小组
第八小组
第五小组
课后作业
● 学习了这么多，下课之后试着画一画你身边的同学或者喜欢的人，用今天所学的卡通的 方式画。
【下课】 o(*≧▽≦)ツ
的 唐老鸭
可爱的小熊维尼和 他的好朋友
会讲话的汽 车人——闪 电麦昆
先来看看老师是怎样把一个普 通的橡皮擦变得动起来的吧！
动手画一画吧！
● 简单的学习了这些动画人物的造型特点之后，请同学们呢拿出纸和笔，运用这两种造型 特点，让你的学习用品动起来吧（可以是桌子，本子，笔，尺子，书本等）
比一比，评一评
想一想 说一说
● 大家喜欢的卡通角色有哪些？ ● 再说说你喜欢的卡通形象的造型特点 ？
人物：
大头儿子和小 头爸爸
造型特点： 夸张的头部绘画，即大头儿子 头很大，小头爸爸头很小。
表现手法：
夸张
粗壮的 臂膀
力气大
夸张
人物：
唱现手法：
拟人
会唱歌 会跳舞
∙ 请每个小组成员通过投
票的
形式，
选出你们组画的最好的
一幅作品交到讲台上来！
第三小组
第八小组
第五小组
课后作业
● 学习了这么多，下课之后试着画一画你身边的同学或者喜欢的人，用今天所学的卡通的 方式画。
【下课】 o(*≧▽≦)ツ
的 唐老鸭
可爱的小熊维尼和 他的好朋友
会讲话的汽 车人——闪 电麦昆
先来看看老师是怎样把一个普 通的橡皮擦变得动起来的吧！
动手画一画吧！
● 简单的学习了这些动画人物的造型特点之后，请同学们呢拿出纸和笔，运用这两种造型 特点，让你的学习用品动起来吧（可以是桌子，本子，笔，尺子，书本等）
比一比，评一评
三年级美术上册第4课趣味动漫 PPT精品课件3湘美版
湘教版三年级（上册）
趣味动漫
灰太狼：好多小肥 羊啊，我最喜欢肥 羊了。
小羊们：别吃我们啊， 我们还没长大了，喜 羊羊，快来救我们啊！
小朋友们，大家好，我是小佳， 我是一个开朗的男孩，希望能 和你们成为朋友···
我是小丽，我最喜欢漂亮的蝴蝶结和 裙子了，我喜欢和同学一起跳橡皮筋。
制作步 画轮廓 骤
谢谢！ 再见!
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
涂色 剪小人
挖孔
大家一起来想办法：
怎样给小人的身子下边 剪两个小孔？
比一比：哪个孔最合适？
小不要太大也 不要太小，小孔的 边缘也不要太细。
①
②
③
④
我们自己的作品哦!
哈哈，我们一起 来表演吧！
奇思妙想：
只要我们肯开动脑筋，甚至还可以 把它变得更奇妙。你还有什么其他方法 可以使制作效果更好吗？
三年级美术上册第4课趣味动漫 PPT精品课件3湘美版
涂色 剪小人
挖孔
大家一起来想办法：
怎样给小人的身子下边 剪两个小孔？
比一比：哪个孔最合适？
小孔不要太大也 不要太小，小孔的 边缘也不要太细。
①
②
③
④
我们自己的作品哦!
哈哈，我们一起 来表演吧！
奇思妙想：
只要我们肯开动脑筋，甚至还可以 把它变得更奇妙。你还有什么其他方法 可以使制作效果更好吗？
湘教版三年级（上册）
肥 羊了。
小羊们：别吃我们啊， 我们还没长大了，喜 羊羊，快来救我们啊！
小朋友们，大家好，我是小佳， 我是一个开朗的男孩，希望能 和你们成为朋友···
我是小丽，我最喜欢漂亮的蝴蝶结和 裙子了，我喜欢和同学一起跳橡皮筋。
制作步 画轮廓 骤
谢谢！ 再见!
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
挖孔
大家一起来想办法：
怎样给小人的身子下边 剪两个小孔？
比一比：哪个孔最合适？
小孔不要太大也 不要太小，小孔的 边缘也不要太细。
①
②
③
④
我们自己的作品哦!
哈哈，我们一起 来表演吧！
奇思妙想：
只要我们肯开动脑筋，甚至还可以 把它变得更奇妙。你还有什么其他方法 可以使制作效果更好吗？
湘教版三年级（上册）
肥 羊了。
小羊们：别吃我们啊， 我们还没长大了，喜 羊羊，快来救我们啊！
小朋友们，大家好，我是小佳， 我是一个开朗的男孩，希望能 和你们成为朋友···
我是小丽，我最喜欢漂亮的蝴蝶结和 裙子了，我喜欢和同学一起跳橡皮筋。
制作步 画轮廓 骤
谢谢！ 再见!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
小学三年级美术上册第4课趣味动漫 1湘美版最新优选公开课件
上产生活动影像。
• 接下来看一看：孙悟空的动画片中 动作
看一看美术书观察孙悟空 跳跃过程分解图。
• 仔细观察，这组孙悟空的动作 有什么关联？
• 小结：孙悟空身手敏捷，纵 身一跃也就仅仅零点几秒， 小朋友们绝对想不到，画家 可是要画11个连续动作的孙 悟空呀！将连续的动作快速 播放，孙悟空就跳起来啦， 好神奇。
让世界是世界， 我甘心是我的茧。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
我们三个人都呆住了，男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩儿紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
够了，我含笑地躺下，这些已够我做一个美丽的茧。
每天，总有一些声音在拉扯我，拉我离开心狱，再去找一个新的世界，一切重新再来。 她们比我还珍惜我，她们千方百计要找那把锁解我的手铐脚镣，那把锁早已被我遗失。我甘愿自裁，也甘愿遗失。
对一个疲惫的人，所有的光明正大的话就像一个个彩色的泡沫。对一个意志薄弱的生命，又怎能命它去铸坚强的字句？如果死亡是唯一能做的，那么就任它的性子吧！这是慷慨。
一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功，鲑鱼猛地向下游窜去，显然在尽全力向深水靠拢。十五分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧钓竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了，钓竿不停地左右扭动。突然孩子不见了。
• 接下来看一看：孙悟空的动画片中 动作
看一看美术书观察孙悟空 跳跃过程分解图。
• 仔细观察，这组孙悟空的动作 有什么关联？
• 小结：孙悟空身手敏捷，纵 身一跃也就仅仅零点几秒， 小朋友们绝对想不到，画家 可是要画11个连续动作的孙 悟空呀！将连续的动作快速 播放，孙悟空就跳起来啦， 好神奇。
让世界是世界， 我甘心是我的茧。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
我们三个人都呆住了，男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩儿紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
够了，我含笑地躺下，这些已够我做一个美丽的茧。
每天，总有一些声音在拉扯我，拉我离开心狱，再去找一个新的世界，一切重新再来。 她们比我还珍惜我，她们千方百计要找那把锁解我的手铐脚镣，那把锁早已被我遗失。我甘愿自裁，也甘愿遗失。
对一个疲惫的人，所有的光明正大的话就像一个个彩色的泡沫。对一个意志薄弱的生命，又怎能命它去铸坚强的字句？如果死亡是唯一能做的，那么就任它的性子吧！这是慷慨。
一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功，鲑鱼猛地向下游窜去，显然在尽全力向深水靠拢。十五分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧钓竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了，钓竿不停地左右扭动。突然孩子不见了。
第04课《趣味动漫》PPT课件
动漫片
2021
3
1、刚才看的视频片名是什么？主人翁是谁？
《孙悟空大闹天宫》（上海美术电影制片厂于1961年—1964年制作）
2、你还看过其它动漫片吗？请说说你喜欢的 动漫形象。
2021
4
2021
5
2021
6
2021
7
对，这些都是我们大家很熟悉的 动漫片和动漫形象。动漫形象在 设计上有哪些特点？运用了哪些 手法呢？
可采用四格画或连环画的形式132021142021部分国家动漫人物造型特点152021部分国家动漫人物造型特点162021部分国家动漫人物造型特点172021182021
湘美版三年级上册 第4课
2021
昆明市官渡区 钟英小学 高朝再
1
2021 S P
2
同学们，我们都看过的电影或电 视剧，其中有喜剧片、动作片、科幻 片等等。那大家想想我们刚才看到的 视频又属于什么片子呢？
以 搞 笑 动 物
比 例 与 动 作
国 动 画 人
明和夸物
，硬张：
2021
部分国16家动漫人物造型特点
多大唯
。眼美日
睛浪本
和漫动
Q
版 造 型 居
， 华 丽 无 比
画 人 物 ：
，
2021
部分国17家动漫人物造型特点
201
12
作业要求：
设计一个简单有趣的形象， 并试着让它动起来。
（注:可采用四格画或连环画的形式）
2021
13
2021
14
形 象 质 朴
大
带 有 民 族
传
具 备 东 方
古
中 国 动 画
方统典人
。 特气物
2021
3
1、刚才看的视频片名是什么？主人翁是谁？
《孙悟空大闹天宫》（上海美术电影制片厂于1961年—1964年制作）
2、你还看过其它动漫片吗？请说说你喜欢的 动漫形象。
2021
4
2021
5
2021
6
2021
7
对，这些都是我们大家很熟悉的 动漫片和动漫形象。动漫形象在 设计上有哪些特点？运用了哪些 手法呢？
可采用四格画或连环画的形式132021142021部分国家动漫人物造型特点152021部分国家动漫人物造型特点162021部分国家动漫人物造型特点172021182021
湘美版三年级上册 第4课
2021
昆明市官渡区 钟英小学 高朝再
1
2021 S P
2
同学们，我们都看过的电影或电 视剧，其中有喜剧片、动作片、科幻 片等等。那大家想想我们刚才看到的 视频又属于什么片子呢？
以 搞 笑 动 物
比 例 与 动 作
国 动 画 人
明和夸物
，硬张：
2021
部分国16家动漫人物造型特点
多大唯
。眼美日
睛浪本
和漫动
Q
版 造 型 居
， 华 丽 无 比
画 人 物 ：
，
2021
部分国17家动漫人物造型特点
201
12
作业要求：
设计一个简单有趣的形象， 并试着让它动起来。
（注:可采用四格画或连环画的形式）
2021
13
2021
14
形 象 质 朴
大
带 有 民 族
传
具 备 东 方
古
中 国 动 画
方统典人
。 特气物
三年级美术上册第4课趣味动漫 ppt课件3
涂色
剪小人
挖孔
大家一起来想办法：
怎样给小人的身子下边 剪两个小孔？
比一比：哪个孔最合适？
小孔不要太大也 不要太小，小孔的 边缘也不要太细。
①
②
③
④
大家赶快动起手来吧！
我们自己的作品哦!
哈哈，我们一起 来表演吧！
奇思妙想：
只要我们肯开动脑筋，甚至还可以 把它变得更奇妙。你还有什么其他方法பைடு நூலகம்可以使制作效果更好吗？
谢谢！ 再见!
1、书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍 ，就好 像没有 阳光； 智慧里 没有书 籍，就 好像鸟 儿没有 翅膀莎 士比亚 2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 3、书籍是造就灵魂的工具雨果 4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只 眼睛看 到纸面 上的话 ，另一 只眼睛 看到纸 的背面 。歌德 5、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在 面包上 。高尔 基 6、书籍是巨大的力量。列宁 7、书人类发出的最美妙的声音。莱文
湘教版三年级（上册）
趣味动漫
灰太狼：好多小肥 羊啊，我最喜欢肥 羊了。
小羊们：别吃我们啊， 我们还没长大了，喜 羊羊，快来救我们啊！
小朋友们，大家好，我是小佳， 我是一个开朗的男孩，希望能 和你们成为朋友···
我是小丽，我最喜欢漂亮的蝴蝶结和 裙子了，我喜欢和同学一起跳橡皮筋。
制作步 骤画轮廓
剪小人
挖孔
大家一起来想办法：
怎样给小人的身子下边 剪两个小孔？
比一比：哪个孔最合适？
小孔不要太大也 不要太小，小孔的 边缘也不要太细。
①
②
③
④
大家赶快动起手来吧！
我们自己的作品哦!
哈哈，我们一起 来表演吧！
奇思妙想：
只要我们肯开动脑筋，甚至还可以 把它变得更奇妙。你还有什么其他方法பைடு நூலகம்可以使制作效果更好吗？
谢谢！ 再见!
1、书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍 ，就好 像没有 阳光； 智慧里 没有书 籍，就 好像鸟 儿没有 翅膀莎 士比亚 2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 3、书籍是造就灵魂的工具雨果 4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只 眼睛看 到纸面 上的话 ，另一 只眼睛 看到纸 的背面 。歌德 5、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在 面包上 。高尔 基 6、书籍是巨大的力量。列宁 7、书人类发出的最美妙的声音。莱文
湘教版三年级（上册）
趣味动漫
灰太狼：好多小肥 羊啊，我最喜欢肥 羊了。
小羊们：别吃我们啊， 我们还没长大了，喜 羊羊，快来救我们啊！
小朋友们，大家好，我是小佳， 我是一个开朗的男孩，希望能 和你们成为朋友···
我是小丽，我最喜欢漂亮的蝴蝶结和 裙子了，我喜欢和同学一起跳橡皮筋。
制作步 骤画轮廓
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广泛
卡通形式
牧 笛
水墨
阿凡提
木偶
纸人国
剪纸
同学们知道画出来的动漫形象是怎 么变成动画的吗？
• 照相机连续拍下一些动作，再依次快速播 放就产生了动感。
小结：传统的动漫片在拍摄时采用 逐格拍摄的方法，片中每一个动作 都要画几十张有细微变化的图，把 绘制好的有连贯动作的图画，依次 一张张拍摄下来，拍好以后按美妙 24格的速度连速放映，于是在荧幕
• 说说你这样补画的想法。
• 看一看美术书上青蛙从身后跳过。
• 小结：动画形象的位置逐渐移动，也可产 生动画效果。
作品欣赏
学习活动1
• 设计一个简单有趣的形象，并试着让它动 起来。
• 学习活动2：画一个有趣动漫形象，剪下来 套在手指上，一起来表演。
认一认
• 认一认：县官、和尚、士兵和厨师。 • 怎么判断他们的身份。 • 方法：服饰、形象、动作、道具。
1、制作一个“会走的小人”只要画小人的哪 个部位？不要画哪个部位？为什么？
头
身 体
腿 设计方案：只要画小人的头和身体，不要画 脚，在腿部留出放手指的两个小孔，让两个手 指成为小人的脚。
考考你
2、“会走的小人”是怎样一步一步制作出来的？
1、画出人物的轮廓 2、给人物上色 3、挖孔 4、剪出人物的轮廓
小兔子照片和三张不一样的动漫兔子，其中 一张设计最好
什么是卡通 ? ? ? ?
• 卡通——英文cartoon的音译，即动画影片。卡 通画的特点:用简单而夸张的手法来描绘生活或 时事的图画,一般运用变形、比拟、象征的手法, 构成幽默、诙谐的画图。
• （1）夸张：可加强形象的娱乐性和幽默感。 • （2）拟人：这种手法在卡通画中运用得最为
趣味动漫
猴子照片和美猴王动漫形象对比欣赏
• 说一说，你喜欢那个猴子形象，为什么？ • 动漫形象设计上有哪些特点？运用了哪些手法？
卡通形象在羊的外形特 点上进行了夸张、拟人 等设计，使造型更为有 趣，更加人性化，更能 贴近人的生活。
• 如果你来设计小兔子动漫形象， 想突出它 的哪个方面的特点？
下来套在指上，和同学们合作表演一 个小故事。
1-1
请把迷路的垃圾带回 家别再让它哭泣了！
拓展
学习活动3
• 把你喜欢的小故事画成小小连环画，并给 你的朋友看一看。
凯旋门
提图斯凯旋门的效仿之作
凯旋门
提图斯凯旋门的效仿之作
上产生活动影像。
• 接下来看一看：孙悟空的动画片中 动作
看一看美术书观察孙悟空 跳跃过程分解图。
• 仔细观察，这组孙悟空的动作 有什么关联？
• 小结：孙悟空身手敏捷，纵 身一跃也就仅仅零点几秒， 小朋友们绝对想不到，画家 可是要画11个连续动作的孙 悟空呀！将连续的动作快速 播放，孙悟空就跳起来啦， 好神奇。
大家一起来想办法：
怎样给小人的身子下边 剪两个小孔？
提示：剪小人的时候要注意，不能够剪 坏。剪刀要小心不要伤到自己和别人
动脑筋
1、试着玩在 制作上有什么题？
挖孔太大
挖孔太小
小人大小和自己手 差不多大
作业要求： 用彩色笔画一个有趣的纸人，剪
卡通形式
牧 笛
水墨
阿凡提
木偶
纸人国
剪纸
同学们知道画出来的动漫形象是怎 么变成动画的吗？
• 照相机连续拍下一些动作，再依次快速播 放就产生了动感。
小结：传统的动漫片在拍摄时采用 逐格拍摄的方法，片中每一个动作 都要画几十张有细微变化的图，把 绘制好的有连贯动作的图画，依次 一张张拍摄下来，拍好以后按美妙 24格的速度连速放映，于是在荧幕
• 说说你这样补画的想法。
• 看一看美术书上青蛙从身后跳过。
• 小结：动画形象的位置逐渐移动，也可产 生动画效果。
作品欣赏
学习活动1
• 设计一个简单有趣的形象，并试着让它动 起来。
• 学习活动2：画一个有趣动漫形象，剪下来 套在手指上，一起来表演。
认一认
• 认一认：县官、和尚、士兵和厨师。 • 怎么判断他们的身份。 • 方法：服饰、形象、动作、道具。
1、制作一个“会走的小人”只要画小人的哪 个部位？不要画哪个部位？为什么？
头
身 体
腿 设计方案：只要画小人的头和身体，不要画 脚，在腿部留出放手指的两个小孔，让两个手 指成为小人的脚。
考考你
2、“会走的小人”是怎样一步一步制作出来的？
1、画出人物的轮廓 2、给人物上色 3、挖孔 4、剪出人物的轮廓
小兔子照片和三张不一样的动漫兔子，其中 一张设计最好
什么是卡通 ? ? ? ?
• 卡通——英文cartoon的音译，即动画影片。卡 通画的特点:用简单而夸张的手法来描绘生活或 时事的图画,一般运用变形、比拟、象征的手法, 构成幽默、诙谐的画图。
• （1）夸张：可加强形象的娱乐性和幽默感。 • （2）拟人：这种手法在卡通画中运用得最为
趣味动漫
猴子照片和美猴王动漫形象对比欣赏
• 说一说，你喜欢那个猴子形象，为什么？ • 动漫形象设计上有哪些特点？运用了哪些手法？
卡通形象在羊的外形特 点上进行了夸张、拟人 等设计，使造型更为有 趣，更加人性化，更能 贴近人的生活。
• 如果你来设计小兔子动漫形象， 想突出它 的哪个方面的特点？
下来套在指上，和同学们合作表演一 个小故事。
1-1
请把迷路的垃圾带回 家别再让它哭泣了！
拓展
学习活动3
• 把你喜欢的小故事画成小小连环画，并给 你的朋友看一看。
凯旋门
提图斯凯旋门的效仿之作
凯旋门
提图斯凯旋门的效仿之作
上产生活动影像。
• 接下来看一看：孙悟空的动画片中 动作
看一看美术书观察孙悟空 跳跃过程分解图。
• 仔细观察，这组孙悟空的动作 有什么关联？
• 小结：孙悟空身手敏捷，纵 身一跃也就仅仅零点几秒， 小朋友们绝对想不到，画家 可是要画11个连续动作的孙 悟空呀！将连续的动作快速 播放，孙悟空就跳起来啦， 好神奇。
大家一起来想办法：
怎样给小人的身子下边 剪两个小孔？
提示：剪小人的时候要注意，不能够剪 坏。剪刀要小心不要伤到自己和别人
动脑筋
1、试着玩在 制作上有什么题？
挖孔太大
挖孔太小
小人大小和自己手 差不多大
作业要求： 用彩色笔画一个有趣的纸人，剪