小学数学五年级下册《认识温度计》参考课件
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121温度与温度计课件25张PPT
⑴测温范围小 35℃～42℃
⑵精确度高 每小格为0.1℃（分度值）
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
正确答案:37.6℃
正确答案:38.7℃
正确答案:39.3℃
1．-20℃的正确读法是 [ ] A．负20摄氏度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
A D
在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等份，每一等份为1℃
体温是“37℃” 读作： “37摄氏度”
平均气温“－4.7 ℃” 读作：“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”
t
读作：摄氏度
加油站： 热力学温标
国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标的单位名称叫“开尔文”，简称“开”，符号是K。热力学温度（T）和摄氏温度（t）的关系是： T=273.15+t 宇宙中的温度下限是-273.15 ℃，研究表明，无论 人类如何改进低温技术，0K的温度都是达不到的。即达不到摄氏温度的-273.15 ℃。 在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温标
C
小 结
（1）、常见温度计
（2）、温度计的结构和原理
（3）、摄氏温度（ ℃ ）的规定
三、体温计 35℃--42℃
实验用温度计体温计 寒暑表
二、温度计
一、温度（t）
（4）、温度计的使用
其它温度计：
1、数字式温度计：根据物质导电性与温度关系制成的。
2、用双金属片制成的温度计。
3、彩色温度表：它是根据高温物体发光的颜色测温度。彩色温度表上一种颜色代表一种温度，将赤热高温的物体的颜色与彩色温度表的颜色对照，就可估测出物体的温度
C
5、下面关于常用温度计的使用中，错误的是[ ] A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度； B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中； D．读数时，可以把温度计从液体中拿出来再读数。
⑵精确度高 每小格为0.1℃（分度值）
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
正确答案:37.6℃
正确答案:38.7℃
正确答案:39.3℃
1．-20℃的正确读法是 [ ] A．负20摄氏度 B．零下摄氏20度 C．负摄氏20度 D．零下20摄氏度
A D
在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等份，每一等份为1℃
体温是“37℃” 读作： “37摄氏度”
平均气温“－4.7 ℃” 读作：“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”
t
读作：摄氏度
加油站： 热力学温标
国际单位制中采用的温标是热力学温标，这种温标的单位名称叫“开尔文”，简称“开”，符号是K。热力学温度（T）和摄氏温度（t）的关系是： T=273.15+t 宇宙中的温度下限是-273.15 ℃，研究表明，无论 人类如何改进低温技术，0K的温度都是达不到的。即达不到摄氏温度的-273.15 ℃。 在微观粒子和天体研究方面都采用热力学温标
C
小 结
（1）、常见温度计
（2）、温度计的结构和原理
（3）、摄氏温度（ ℃ ）的规定
三、体温计 35℃--42℃
实验用温度计体温计 寒暑表
二、温度计
一、温度（t）
（4）、温度计的使用
其它温度计：
1、数字式温度计：根据物质导电性与温度关系制成的。
2、用双金属片制成的温度计。
3、彩色温度表：它是根据高温物体发光的颜色测温度。彩色温度表上一种颜色代表一种温度，将赤热高温的物体的颜色与彩色温度表的颜色对照，就可估测出物体的温度
C
5、下面关于常用温度计的使用中，错误的是[ ] A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度； B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触； C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中； D．读数时，可以把温度计从液体中拿出来再读数。
温度与温度计精品PPT课件
• 富阳（周三）
• 13～2℃ 多云 北风3-4级
物体的冷热程度叫温度
活动一：观察温度计
1、温度计有哪几部分组成 ？
（建议从上到下，从里到外观察）
2、温度计表面有什么信息？
3、你们还发现了什么？
温度计是玻璃制品，小 心拿放，谨防破裂！
温
圆环
度
计
玻璃管
的
结
红色液体
构
玻璃泡
冰水
0℃
混合物
100℃
零下温度自0℃向下数， 数字越来越 ，大表示 温度越来越 。低
活动三：使用温度计
1、手不要触摸温度计的玻璃泡 2、呼出的热气不要对着温度计
哪位同学的读数方法比较正确呢？
小明
小强
小芳
俯视
仰视
平视
活动三：使用温度计
1、手不要触摸温度计的玻璃泡 2、呼出的热气不要对着温度计 3、液面静止后，平视液面读数
沸腾 的水
℃
100
90
80 70 60 50 40 30 20 10 0
• 摄氏温度是这样规定的：把 冰水混合物的温度规定为0度， 沸水温度规定为100度。0度和 100度之间分成100等分，每一等 分叫1摄氏度，写作1 ℃。例如， 人体正常温度为37 ℃，读作37 摄氏度。
零上温度自0℃向 上数，数字越来越大， 表示温度越来越高 ；
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XX
• 13～2℃ 多云 北风3-4级
物体的冷热程度叫温度
活动一：观察温度计
1、温度计有哪几部分组成 ？
（建议从上到下，从里到外观察）
2、温度计表面有什么信息？
3、你们还发现了什么？
温度计是玻璃制品，小 心拿放，谨防破裂！
温
圆环
度
计
玻璃管
的
结
红色液体
构
玻璃泡
冰水
0℃
混合物
100℃
零下温度自0℃向下数， 数字越来越 ，大表示 温度越来越 。低
活动三：使用温度计
1、手不要触摸温度计的玻璃泡 2、呼出的热气不要对着温度计
哪位同学的读数方法比较正确呢？
小明
小强
小芳
俯视
仰视
平视
活动三：使用温度计
1、手不要触摸温度计的玻璃泡 2、呼出的热气不要对着温度计 3、液面静止后，平视液面读数
沸腾 的水
℃
100
90
80 70 60 50 40 30 20 10 0
• 摄氏温度是这样规定的：把 冰水混合物的温度规定为0度， 沸水温度规定为100度。0度和 100度之间分成100等分，每一等 分叫1摄氏度，写作1 ℃。例如， 人体正常温度为37 ℃，读作37 摄氏度。
零上温度自0℃向 上数，数字越来越大， 表示温度越来越高 ；
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XX
温度计ppt30 人教版
B
玻璃泡碰 到容器壁
C 玻璃泡未全 浸入液体中
D
（4） 温度计的使用方法 在使用温度计测温度前： ① 选择量程合适的温度计 ② 认清它的最小刻度值，以便测量时准确读数. 在测量时： ① 将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触一 段时间；② 在测液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容 器的底或壁；③ 当温度计中的液面不再升高或降低时再读 数 在读数时： ① 温度计的玻璃泡不能离开被测物体（体温 计除外） ；② 视线要与温度计中液柱上表面相平 在测量后： 体温计必须用力甩，而其他的温度计不必要甩.
活 动
比 较 两 种 温 度 计
不同点？
实 验 室 用 温 度 计
体 温 计
两种温度计横截面 图
项目
实验用温度计
体温计
测量范围 分度值 玻璃泡内 的液体
-20℃ — 100℃ 1℃ 煤油
35℃— 42℃ 0.1 ℃ 水银
结构
无缩口
有缩口
如何正确使用温度计？
下面这些做法是否正确？为什么？
A 玻璃泡碰 到容器底
温 度 与 温 度 计
一、教学目标 （一）知识与技能 1、理解温度计的原理 2、了解并记住一些生活环境中常见的温度值 3、会用温度计测量温度 （二）过程与方法 1、通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理 2、通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法 （三）情感态度与价值观 通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望， 使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 二、教学重点 重点：温度计的原理及使用
题1 常用温度计是利用液体的（ ）来测量温度的，用摄氏 度做温度单位时，表示符号为（ ），图1中温度计甲的示数为 （ ），读作（ ）；温度计乙的示数为（ ），读作 （ ）。
《温度计》课件
温度计的种类
水银温度计
利用水银的热胀冷缩原理测量温度。
酒精温度计
电子温度计
利用电子传感器和集成电路测量温度 。
利用酒精的热胀冷缩原理测量温度。
温度计的历史发展
最早的温度计是由意大利科学家 伽利略在1593年发明的，当时 使用的是水银作为感应物质。
随着科技的发展，温度计的种类 和精度不断提高，出现了许多不 同类型的温度计，如酒精温度计
过载等情况，并定期进行校准和维护。
THANKS
感谢观看
详细描述
温度计读数不准确的原因可能包括环境温度和湿度的影响，测量位置的不当选择，以及使用过程中的 人为误差等。解决方法包括确保环境温度和湿度适宜，选择正确的测量位置，以及使用前进行校准等 。
温度计读数不准确的原因及解决方法
总结词
温度计损坏的常见原因及修复方 法
详细描述
温度计损坏的常见原因包括过载 、短路、撞击等。修复方法包括 检查电源和电路，更换损坏的元 件，以及调整或更换温度计等。
温度计的读数方法
温度计的读数方法
在测量完温度后，读取温度计上的数值。读取时要保证视线与温度计刻度线平 行，避免产生视觉误差。同时，要确保读取的是整数位，避免产生舍入误差。
注意事项
在读取温度计数值时，要避免在阳光直射或高温环境中进行，以免影响读数的 准确性。同时，要定期检查温度计的刻度是否清晰可见，如有问题应及时处理 。
如何正确选择和使用不同类型的温度计
总结词
不同类型的温度计有不同的使用场景和特点，正确选择和使用对于测量准确性和可靠性 至关重要。
详细描述
在选择温度计时，需要考虑测量范围、精度、使用环境、安全性能等因素。不同类型的 温度计有不同的使用方法，如水银温度计需要将水银柱甩至35℃以下才能使用，红外 线测温仪需要避免被测物体表面反射或吸收等。使用时需要注意避免剧烈震动、碰撞、
温度计ppt13 人教版优质课件优质课件
20 10
现在表示的温度是_________。28 ℃
0 -10
-20
-30
1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 13 、我心飞翔，路在脚下。 12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 6 、低调是永恒的美德，缺心眼的话就要学会沉默。 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 11 、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 5 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现;只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的 路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。 7 、每个行业都是这样：很多当年的第一名都已销声匿迹，曾经默默无闻的，却成了领军人。真正的事业拼得都不是快功。成功大多是慢火细熬出来的。你可以不是第一，但一定要最后一个放弃 。
冰
水
水蒸气
烧红的铁钉
冰天雪地
1、物体的冷热程度叫做温度。
如何准确判断 物体温度的高
低？
只凭感觉判断温度可靠吗？
2、温度的测量工具：温度计。
《温度计》教学课件40 人教版
五、
体温计
1、结构差异： 在玻璃泡 和直玻璃管 之间有非常 细的弯曲缩 口。
2、缩口的作用： 保证体温计 离开人体后 温度值不变。
3、使用注意： 使用前应握紧体温计 玻管段用力下甩;若不 甩，下次用则：高准， 低不变。
体温计 1、体温计 医用的温度计 2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
读 数 时 俯 视 偏 大 仰 视 偏 小
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正确
。 36 C
。 38.1C 。 33.4C
仰视
偏小
四、温度计的使用：
会选：估测液体的温度，选取量程合适
的温度计。 会看：量程、分度值、零刻度。 会放：全部浸入液体中,不碰容器底和壁 会读：待液面稳定后读数,不能离开液体 、视线与液面相平。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]