安全教育教案(校内安全教育)

安全教育教案（校内安全教育）
时间：9月2日
地点：五（2）教室
主讲人：凡启华
一、齐唱校园安全歌：
二、校园内集体活动安全知识：
1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。

遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。

要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。

2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。

严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

3、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。

路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

三、校园内其他活动安全知识：
课间活动应当注意什么？
1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3、活动的方式要简便易行，如做做操等。

4、活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

游戏时安全事项：
1、要注意选择安全的场所。

要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。

这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

2、要选择安全的游戏来做。

不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。

这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。

3、游戏时要选择合适的时间。

游戏的时间不能太久。

这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。

最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。

容易发生危险。

上体育课应注意安全事项：
1、短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。

这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。

特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

2、跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。

起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。

这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

3、在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。

这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成
受伤，甚至发生生命危险。

4、在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。

做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

5、在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。

6、前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

7、参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。

在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

四、总结。

安全教育教案（交通安全教育）
时间：11月26日
地点：五（2）教室
主讲人：凡启华
一、启发谈话，讲生命的重要性。

二、讲解交通安全知识：
1、马路上行走应该注意什么？
1）在道路上行走，要走人行道。

2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

2、横穿马路应该注意什么？横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

3、怎样认识交通信号灯？
1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。

3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。

4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。

5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。

4、骑自行车安全知识
少年儿童不满12周岁，严禁骑自行车上学。

5、乘坐公共汽车应该注意什么？
1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。

上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧
扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

三、总结交通安全知识：
1、坚持徒步上下学，不准在街道、公路上、拦车、爬车、追车和强行搭车。

2、不满12周岁的学生不准骑自行车。

不管步行或在公路街道上行走时，必须靠右行走或人行道上行走。

3、步行时，在横穿街道、公路或交叉路口时，应注意来往车辆。

在无来往车辆时，从人行横道线内通过。

4、严禁在机动车临近时横穿公路。

不准在有机动车通过的道路上做游戏。

5、在公路或其他道路上行走时，不准钩肩搭背、三五成群并肩而行，不准边走边看书或边玩耍。

6、前进途中，遇到路边堆放障碍物时，要特别注意来往车辆，待无来往车辆通过时再通过，并且要靠安全一侧。

7、集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

安全教育教案（防雷电、防火、防溺水、食品安全教育）
时间：9月4日
地点：五（2）教室
主讲人：凡启华
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：
二、安全用电：
1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3 、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4 、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

6、发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。

三、遇到打雷下雨应怎样做？
1、在室内,应迅速关好窗,脱掉被淋湿的衣服,揩干身上特别是脸上、头发上的水滴,远离门窗、电线、电子设备系统和易导电的物体,同时尽量不要使用电视、电话、收音机或电子计算机.电视机的室外天线若不便收起,则应使其接地,这样可变成一根避雷线。

2 、在室外,不要与许多人拥挤在一起.应分别选择最低处或立即蹲下,尽可能缩小自己的身体。

不要走近高大电线杆、高塔、大树、烟囱等物体,至少应保持2米以上的距离。

还特别应注意在衣服被淋湿后,不要靠近墙根、电线杆和避雷针的接地装置,也不要接触水池、电线、火车轨道,不要骑自行车。

3、在荒郊野外,在暴风雨中,若感到头、颈、手等部位有蚂蚁在爬行的感觉,便是即将遭受到雷击的先兆,应马上就近采取防范措施:不要在孤立的大树下躲雨,也不要在旷野的高坡上行走,而是马上寻找低洼的坑、千涸的沟,或到山麓的洞穴中躲避;还可将塑料布或雨衣铺在地上。

四、发生火灾怎么办？
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、游泳时要注意安全：
1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

六、食品安全要牢记：
1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。

2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。

3、仔细查看商品标签，食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、保质期、产品标准号等。

不买标签不规范的产品。

4、食品是否适合自己食用。

5、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。

七、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

行为规范教育教案（课堂行为规范）
时间：9月2日
地点：五（2）教室
主讲人：孙则亮
一、谈话导入：
同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。

意思是做什么事情都得讲个规则。

《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。

它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

我们小学生每个方面的行为都要规范，今天我们学习如何做一个课堂行为规范的小学生？
二、讲解课堂行为规范的具体做法：
（一）、课前：
1、按课程表把下节课所用的课本、学具等整齐平放于课桌右上角，横竖皆成行。

2、小预备铃响后，学生停止一切活动，自然成一队走进教室，课前一支歌等。

3、上课铃响后，由班长喊“起立”，倡导问候语“老师您好！”。

口号响亮，要有精神。

（二）、课中
1、专心听讲，注意力集中。

坐姿端正，双手曲臂平放课桌上，左手在下、右手在上，两脚平开。

2、积极发言，声音响亮，用普通话，口齿清晰，语速适中。

不随便插话，不做小动作，发言举右手，肘放桌面。

待老师允许后再起立发言。

3、站姿标准：手放身体两侧，两脚展开30度平放，抬头展胸，目视前方，身体微侧面向多数同学。

4、读书标准：1端坐朗读，双手端书，立于桌面，拇指扣压课本，与眼保持35厘米的距离。

2站立朗读：左手捧书，右手拇指和小指扣压课本。

3默读批注：边默读边写批注时，课本平放展开于桌面，左手轻按课本，右手圈点勾画。

5、读书要用普通话，有感情，有激情，有抑扬顿挫，有轻重缓急，有虚实浓淡，有刚柔隐现。

6、书写要标准：1坐姿：头正、身直、臂开、足安。

2执姿：一尺、一寸、一拳头。

7、安静倾听老师讲课和同学发言，能有礼貌地回答、质问、评价、补充同学的发言。

8、能速记教师讲课内容和同学发言，做到既不影响听课，也能做好课堂笔记。

9、课堂讨论、合作学习时，要轻声有礼貌，处理好积极发言与倾听别人的关系。

10、上课期间需用学具、教材、练习本时要轻拿轻放，以不打扰别人为准。

11、上课期间，需要离开自己座位时，应举手请求，得到老师的允许后，方可轻轻离开。

12、上课迟到时，应轻轻敲门，喊“报告”，待老师同意后，轻声慢步回到自己的座位上。

（三）、课后
1、下课铃响后，教师结课，班长喊“起立”，倡导“谢谢老师”的口号。

2、学生对上节课所学知识有需要记录的重点内容和疑问以符号形式做简单、快速处理。

3、本节课所用的教材、教具简单整理后，放回桌洞规定的位置，拿出下节课所用的教本、练习本、学具放在指定位置。

4、把自己的凳子靠左边的桌腿放到课桌下，成一队走出教室活动。

三、学生交流讨论。

四、总结。