人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
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人教部编版七年级上册第4课 夏商周的更替(共17张PPT)
周天子 诸侯
卿大夫
士 平民
奴隶
西周等级示意图
5、西周的灭亡
（1）公元前841年国人暴动 ——周厉王历史上有名的暴君
（2）公元前771年犬戎进攻镐 京，西周灭亡。
——周幽王“烽火戏诸侯”
朝 都城 开始
代
时间
结束 时间
公元前 公元前 夏 阳城 2070年 1600年
开国 君主
禹
末代 君主
桀
商
殷
公元前 公元前 1600年 1046年
西周的建立
1、时间： 约前1046年
2、建立者： 周武王
吕尚 姜尚
3、武王伐纣：
牧野之战，商军倒戈，商纣逃回到鹿台自焚而死。 商亡。
4、都城： 镐京
商汤灭夏和武王伐纣取得胜利的原 因和启示
• （1）原因：夏桀、商纣的残暴统治激起了平民和 奴隶的不满和反抗；商汤和周武王伐无道、除暴 政，结束夏桀、商纣的残暴统治，深得人心；商 汤和周武王能够重用贤人，发展生产，联合周边 小国、部落、抓住时机一举取胜。
河南偃师二里 头夏朝宫殿遗 址复原图
夏朝的灭亡——夏桀暴政 ——历史上有名的暴君
桀不务德，而武伤百姓，百姓 弗堪。——《史记·夏本纪》
夏桀把人当坐骑 公元前1600年商汤胜夏桀，夏朝灭亡
商朝的建立
1、时间： 约公元前1600年
2、建立者： 汤 伊尹
3、都城：亳 盘庚迁殷
盘庚迁殷
受战乱、环境变化等因素的影响，商朝 多次迁都，到商朝盘庚时迁到殷，此后保 持了相对稳定。
汤
纣
公元前 公元前 周 镐京 104ห้องสมุดไป่ตู้年 771年
武王
幽王
当堂检测
1.世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“私天下”始于（ ） A.禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝 B.禹做部落联盟首领的时候 C.启利用家族权势成为夏朝第二代国王 D.商汤灭夏以后 2.商朝的起止时间是（ ） A.公元前2070年－公元前1600年 B.公元前1600年－公元前1046年 C.公元1600年－公元1046年 D.公元前1046年－公元前771年 3.商朝历史上曾多次迁都，盘庚将都城迁到（ ） A.阳城 B.亳 C.殷 D.镐 4.夏朝和商朝的灭亡相似之处都是 （ ） A.少数民族进攻 B.用人不当 C.迁都所致 D.暴君统治 5.西周为巩固统治实行 （ ） A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.等级制
部编人教版七年级历史上册第4课夏商周的更替课件 (共26张PPT)
国人暴动
幽王惑于褎姒，出入与之同乘，不恤国 事┅ ┅ ——刘向《列女传》
烽 火 戏 诸 侯
议一议 总结一下夏、商、西周灭亡的共同原因
是什么？从这一历史中我们能得到什么启示？
1.原因：夏、商、西周灭亡都是因为出现了暴君， 他们的残暴统治激起了人民的反抗。 2.启示：统治者要勤于政事，重视生产，爱护百姓，
政策应该符合人民心愿； 用人做到唯才是举，广纳谏言。
结论：得民心者得天下，失民心者失天下
1.“一玉口中国，一瓦顶成家……家是最小国，国 是千万家……”这是新中国60周年献礼歌曲《国家》 的歌词，我国早期国家产生的标志是( B ) A.黄炎部落在涿鹿打败蚩尤 B.夏王朝的建立 C.“禅让”制的实行 D.制定历法，称“夏历”
一家的私有财产，世代相传。
推举
（二）中国早期国家产生 统治中心： 今河南西部和山西南部
二里头遗址里有宫殿建筑群、大型墓葬、和手工业 作坊，还有平民生活区和墓葬群。
结合图片与资料，思考说明夏朝出现了怎么样的社会
状况？
阶级分化和等级界限
夏朝的灭亡
建造豪华宫室， 征发百姓服劳役， 不分昼夜饮酒作乐……
2019/9/24
河北北部
陕西西部
山东西部
商
朝 疆
长江流域
域
图
盘庚迁殷：疆域不断扩展，
2019/9/24
成为当时世界上的大国
对外征伐
建造豪华宫殿
沉重徭役赋税
炮烙之刑
武王伐纣
周 文 王 渭 水 求 贤
个人档案
周文王（前1152~前1056），即殷商西伯（意 即西方诸侯之长，《封神演义》演绎为西伯侯）， 又称周侯，周季历（周朝建立后，尊为王季）之子， 姬姓，名昌。
人教部编版七年级历史上册 第4课 夏商周的更替 课件(共29张ppt)
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼 爱的儿子，父王一定会挑我的。
爵位应该 由谁来继
承呢？
天子
统
治 诸侯
阶
级卿大夫
士
嫡长子继承制
（正室生的长子）
即嫡长子继承父亲的宗主地位， 庶子进行分封。
平民
被 统
奴隶
治 阶
级
西周灭亡
周 厉 王 止 谤
国人暴动
烽火戏诸侯
西周灭亡
犬
公元前771年
戎
公元前 770年 周平王，东迁
——《诗经》
周王面临一个难题：领土空前扩大，当时交通极不方便， 信息不灵，如何才能有效统治刚刚征服的领土和抵挡边境少 数民族的骚扰？
分封制
目的： 为了稳定统治，巩固边疆
对象： 宗亲、功臣等
内容： 周天子 授民授疆土 诸侯 定期朝觐，交纳贡品（纳贡）， 镇守疆土，随从作战（服役）。
意义： 开发边远山区，巩固统治，维护了西
讲授新课
夏王朝
时间： 约公元前2070年
人物： 禹
定都： 阳城（今河南登封）
意义： 这是中国历史上的第一个王朝，标志着中国早期
国家的产生。
公元纪年： 基督教传说中耶稣诞生的那一年。
问题： 大禹将首领的位置传给了谁？禅让制是否得
以延续？
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修 睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终， 壮有所用，幼有所长……是谓大同。
周武王, 姓姬，名发。他继承其父文王 灭商遗志，重用姜尚及周公、召公、毕 公等臣，并乘商朝大军在东南的机会联 合西南各族率军东攻，大败商军于牧野 （今河南淇县西南）。
公元前1046年
商朝灭亡
西周建立
时间：公元前1046年
爵位应该 由谁来继
承呢？
天子
统
治 诸侯
阶
级卿大夫
士
嫡长子继承制
（正室生的长子）
即嫡长子继承父亲的宗主地位， 庶子进行分封。
平民
被 统
奴隶
治 阶
级
西周灭亡
周 厉 王 止 谤
国人暴动
烽火戏诸侯
西周灭亡
犬
公元前771年
戎
公元前 770年 周平王，东迁
——《诗经》
周王面临一个难题：领土空前扩大，当时交通极不方便， 信息不灵，如何才能有效统治刚刚征服的领土和抵挡边境少 数民族的骚扰？
分封制
目的： 为了稳定统治，巩固边疆
对象： 宗亲、功臣等
内容： 周天子 授民授疆土 诸侯 定期朝觐，交纳贡品（纳贡）， 镇守疆土，随从作战（服役）。
意义： 开发边远山区，巩固统治，维护了西
讲授新课
夏王朝
时间： 约公元前2070年
人物： 禹
定都： 阳城（今河南登封）
意义： 这是中国历史上的第一个王朝，标志着中国早期
国家的产生。
公元纪年： 基督教传说中耶稣诞生的那一年。
问题： 大禹将首领的位置传给了谁？禅让制是否得
以延续？
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修 睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终， 壮有所用，幼有所长……是谓大同。
周武王, 姓姬，名发。他继承其父文王 灭商遗志，重用姜尚及周公、召公、毕 公等臣，并乘商朝大军在东南的机会联 合西南各族率军东攻，大败商军于牧野 （今河南淇县西南）。
公元前1046年
商朝灭亡
西周建立
时间：公元前1046年
人教版部编七年级上册 第4课 夏商西周的更替(共25张PPT)
夏朝的建 立与
“家天下”
1.分封制
根据分封制的内容分析， 分封制有怎样的利弊呢？
商汤灭夏 武王伐纣
利：保证了周王朝对地方的控制，
稳定了局面，扩大了统治范围。
溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
西周的分 封制
——《诗·小雅·北山》
弊：诸侯具有较大独立性，力量
强大，会威胁周天子的统治
第4课 早期国家的产生和发展
1.分封制 2.西周的灭亡
失得 民民 心心 者者 失得 天天 下下 。，
第4课 夏商周的更替
夏朝的建 立与
“家天下”
2.西周的建立
商汤灭夏
武王伐纣
第二单元 夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革
时间 建立者 都城
西周
公元前1046年
周武王 镐京（今山西西安）
统治措施
第4课 夏商周的更替
夏朝的建 立与
“家天下”
商汤灭夏
1.分封制
夏
武王伐纣
商
第二单元 夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革
建立者
商朝为何又被称为殷商？
都城
统治措施
商汤
汤
亳
任用贤才，发展农 业、手工业和商业， 使经济得到发展。
第4课 夏商周的更替
夏朝的建 立与
“家天下”
2.盘庚迁殷
商汤灭夏
殷
亳
第二单元 夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革
迁都原因
受战乱、环境变化等因素 的影响，为了维护统治
巩固统治措施
设置监狱， 制定酷刑， 加强对奴隶和平民的控制。
第4课 早期国家的产生和发展
第二单元 夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革
部编人教版七年级历史《夏商周的更替》课件
重视生产，
重用贤人，联合周边小国。
伐无道、除暴君得民心。
历史教训：
“得古“人得今心兴道者亡多得多助天少下，事，失，失成道人由寡心勤助者俭失。败天”由下奢！。
小结
三个朝代： 三个开国君主： 三个末代君主： 一个重要制度：
＿＿夏＿ ＿＿商＿ ＿周＿＿ ＿禹＿＿ 商＿汤＿＿ 周＿武＿王＿ 夏＿桀＿＿ 商＿纣＿王＿ 周＿幽＿王＿ ＿ 西＿ 周＿ 分＿ 封＿制
……
自
恣
，
商汤的统治
政 令 流 行
。
百 姓 亲 附 ，
以吊 养死 孤问 孀疾 。，
以 振 穷 困
。
布以轻以汤 德宽赋致夙 施民薄聪兴 惠氓敛明夜 ，。，，寐
，
·
《 淮 南 子
修 务
训
》
二.商汤灭夏
兴
建立时间（约前1600年） 建立者 （商汤） 都城 （盘庚迁殷）
（殷朝）
成为当时世界上的大国
亡
灭亡时间（前1046年） 末代暴君（纣）
3.西周建立：公元前1046年，周武王建立周朝， 定都镐京，史称西周。
周武王（姬发） 周武时，得到吕尚、周公等人辅佐，日益强盛
公元前841年，国人暴动， 周厉王统治被推翻
周幽王腐朽昏聩：荒淫无度，宠爱褒 姒，不理社稷
公元前771年，犬戎族联合各部进攻镐京，西周灭亡 。 后来，周平王东迁洛邑，史称东周。
4.作用： 加强了周王朝对地方的控制，稳 定了政局，扩大统治范围。
五.西周灭亡： 1、国人暴动 公元前841年
2、西周的灭亡：公元前771年
西
周天子
周
分
诸侯 贵
封
族 等
等
卿大夫 级
级
重用贤人，联合周边小国。
伐无道、除暴君得民心。
历史教训：
“得古“人得今心兴道者亡多得多助天少下，事，失，失成道人由寡心勤助者俭失。败天”由下奢！。
小结
三个朝代： 三个开国君主： 三个末代君主： 一个重要制度：
＿＿夏＿ ＿＿商＿ ＿周＿＿ ＿禹＿＿ 商＿汤＿＿ 周＿武＿王＿ 夏＿桀＿＿ 商＿纣＿王＿ 周＿幽＿王＿ ＿ 西＿ 周＿ 分＿ 封＿制
……
自
恣
，
商汤的统治
政 令 流 行
。
百 姓 亲 附 ，
以吊 养死 孤问 孀疾 。，
以 振 穷 困
。
布以轻以汤 德宽赋致夙 施民薄聪兴 惠氓敛明夜 ，。，，寐
，
·
《 淮 南 子
修 务
训
》
二.商汤灭夏
兴
建立时间（约前1600年） 建立者 （商汤） 都城 （盘庚迁殷）
（殷朝）
成为当时世界上的大国
亡
灭亡时间（前1046年） 末代暴君（纣）
3.西周建立：公元前1046年，周武王建立周朝， 定都镐京，史称西周。
周武王（姬发） 周武时，得到吕尚、周公等人辅佐，日益强盛
公元前841年，国人暴动， 周厉王统治被推翻
周幽王腐朽昏聩：荒淫无度，宠爱褒 姒，不理社稷
公元前771年，犬戎族联合各部进攻镐京，西周灭亡 。 后来，周平王东迁洛邑，史称东周。
4.作用： 加强了周王朝对地方的控制，稳 定了政局，扩大统治范围。
五.西周灭亡： 1、国人暴动 公元前841年
2、西周的灭亡：公元前771年
西
周天子
周
分
诸侯 贵
封
族 等
等
卿大夫 级
级
人教部编版七年级上册第4课夏商周的更替(共29张PPT)
前1046年
前771年
重要事件
夏朝建立 汤灭夏，商朝建立
盘庚迁殷 牧野之战，商朝灭亡，
西周建立
西周灭亡
重要人物
禹 商王汤 商王盘庚 周武王
周幽王
宫殿基址群发掘现场
夏朝的国家机器
学习 与探究 1
为什么说夏不是部落联盟而是国家了？
修筑城堡、宫殿、制定历法（夏历），建立了军队，制定刑法， 设置监狱等，建立了比较完善的国家机器。部落联盟是依靠血缘关 系结合起来的，所以夏朝不是部落联盟而是国家。
学习 与探究 2
夏朝国家机器的作用是什么？
奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
学习
我国从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家，是社会
与探究 的进步还是倒退？
3
从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家是历史的进步，是 生产力发展的结果，是阶级对立的产物，是历史发展的趋势。
夏朝建立的影响：
1、夏朝是中国历史上的第一个王朝，它的 建立标志着中国早期国家的产生。（地位）
2、世袭制代替禅让制，公天下变成了家天 下。
分封制使西周贵族集团形成了： “天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。
（ 5）、分封制的影响
材料一：自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也。……诸侯之于天 子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。……逮克殷践奄，灭 国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、 卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩，……由是天子之尊， 非复诸侯之长而为诸侯之君；……盖天子、诸侯君臣之分始定于此。 此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相待而成者也。
周厉王
西周第十位国王（前 878年—前841年在位）， 姬姓，名胡。周夷王的儿 子。在位37年 。
前771年
重要事件
夏朝建立 汤灭夏，商朝建立
盘庚迁殷 牧野之战，商朝灭亡，
西周建立
西周灭亡
重要人物
禹 商王汤 商王盘庚 周武王
周幽王
宫殿基址群发掘现场
夏朝的国家机器
学习 与探究 1
为什么说夏不是部落联盟而是国家了？
修筑城堡、宫殿、制定历法（夏历），建立了军队，制定刑法， 设置监狱等，建立了比较完善的国家机器。部落联盟是依靠血缘关 系结合起来的，所以夏朝不是部落联盟而是国家。
学习 与探究 2
夏朝国家机器的作用是什么？
奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
学习
我国从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家，是社会
与探究 的进步还是倒退？
3
从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家是历史的进步，是 生产力发展的结果，是阶级对立的产物，是历史发展的趋势。
夏朝建立的影响：
1、夏朝是中国历史上的第一个王朝，它的 建立标志着中国早期国家的产生。（地位）
2、世袭制代替禅让制，公天下变成了家天 下。
分封制使西周贵族集团形成了： “天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。
（ 5）、分封制的影响
材料一：自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也。……诸侯之于天 子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。……逮克殷践奄，灭 国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、 卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩，……由是天子之尊， 非复诸侯之长而为诸侯之君；……盖天子、诸侯君臣之分始定于此。 此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相待而成者也。
周厉王
西周第十位国王（前 878年—前841年在位）， 姬姓，名胡。周夷王的儿 子。在位37年 。
人教部编版初中历史七年级上册第4课 夏商周的更替 课件(共29张PPT)
长江流域
商代玉凤
商代后母辛方鼎
商妇好墓 （河南安阳）
商代铜钺
商代玉人
商
朝 •修筑豪华宫殿园林，尽情享受
的 •施用炮烙酷刑，镇压人民
灭 亡
•设“酒池”，“肉林”和后妃
大臣嬉戏游乐
•建巨桥粮仓和鹿台，堆积掠夺
来的粮食和珠宝
商帝 纣辛 王
三、武王伐纣
1、牧野之战：
公元前1046年，周军和商军在牧 野决战。商军倒戈，商朝灭亡 2、武王建立周朝：
队、警察、法庭、监狱等暴力机关。在这种情况下，奴隶制
国家产生了。
2．结合材料二探究，夏朝奴隶制国家机构的实质是什 么？
实质：夏朝奴隶制国家机构的实质 是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
3．我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家，是 社会的进步还是倒退？说说你的看法。
是社会的进步；因为原始社会里生产力极 端低下，没有私有制财产，而国家产生是社会 生产力进步和人们的生活水平提高的结果。
第4课 夏商周的更替
历史人教部编版
七年级上
一、夏朝的建立与“家天下”
⑴建立时间、建立者：约公元前2070年、禹 ⑵评价（意义、地位）：这是中国历史上的第一个王朝，标志着中国 早期国家的产生。 ⑶统治国家机器：军队、刑法、监狱 ⑷统治范围：今山西南部、河南中西部一带 ⑸都城遗址：洛阳平原二里头遗址 ⑹成就：制定夏历，精美的玉器和乐器，成套的青铜酒器、精美铜牌 饰等 ⑺统治时间：400多年 ⑻灭亡原因：最后一个王桀统治残暴，失去民心（不修德行，统治残 暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗） ⑼结果：约公元前1600年商汤起兵攻夏，桀大败，夏朝灭亡
约公元前1600年，汤建立商朝，都城在亳（今河南商丘）
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——《礼记·礼运》
世袭制取代禅让制
尧舜 禹 启 禅让制 世袭制
世袭制：一个家族代代世袭王位（或帝 位），或父死子继，或兄终弟继。
禹传子,家天下
伯 益 像
夏 禹 王 像
启 像
动脑筋
世袭制与禅让制有什么区别？
（1）产生首领的方式不同。世袭制是通过继 承的方式产生，而禅让制是通过推举的方式 产生。 ——是公天下 （2）凭借的条件不同。而禅让是凭借候选人 的才干，世袭制是凭借着血缘关系 。——是 家天下
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活 动
填 写 图 中 人 物 相 应 的 身 份
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天子 诸侯 卿大夫 士
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总结一下，夏、商、西周三朝 灭亡的共同原因。从中我们能得到 什么启示？
（１）荒淫无度，暴虐成性的国君必将 被人民所抛弃。 （２）统治者要勤于政事，爱护百姓， 政策应该符合人民心愿；用人做到唯才 是举，广纳谏言。
得道多助，失道寡助。
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五．西周灭亡
背景：①公元前841年，周厉王与民争利，
引起“国人暴动”，厉王逃亡。
②到周幽王时，朝政腐败，社会各 种矛盾激化。
灭亡：公元前771年，西周王朝被犬戎族 所灭。 3．周平王东迁洛邑，史称东周。
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世袭制取代禅让制
尧舜 禹 启 禅让制 世袭制
世袭制：一个家族代代世袭王位（或帝 位），或父死子继，或兄终弟继。
禹传子,家天下
伯 益 像
夏 禹 王 像
启 像
动脑筋
世袭制与禅让制有什么区别？
（1）产生首领的方式不同。世袭制是通过继 承的方式产生，而禅让制是通过推举的方式 产生。 ——是公天下 （2）凭借的条件不同。而禅让是凭借候选人 的才干，世袭制是凭借着血缘关系 。——是 家天下
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活 动
填 写 图 中 人 物 相 应 的 身 份
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天子 诸侯 卿大夫 士
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总结一下，夏、商、西周三朝 灭亡的共同原因。从中我们能得到 什么启示？
（１）荒淫无度，暴虐成性的国君必将 被人民所抛弃。 （２）统治者要勤于政事，爱护百姓， 政策应该符合人民心愿；用人做到唯才 是举，广纳谏言。
得道多助，失道寡助。
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五．西周灭亡
背景：①公元前841年，周厉王与民争利，
引起“国人暴动”，厉王逃亡。
②到周幽王时，朝政腐败，社会各 种矛盾激化。
灭亡：公元前771年，西周王朝被犬戎族 所灭。 3．周平王东迁洛邑，史称东周。
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人教部编版七年级上册历史第二单元第4课夏商周的更替课件(44张)
于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。
──［西汉］司马迁《史记》 卷二《夏本纪》
世袭制
指王位、爵号和财产按照家 族血缘关系世代继承下去。
公天下：指原始社会没有剥削和压迫，没 有贫富分化，人人平等，共同劳动，共同消费， 被后来的儒家视为“天下为公”的理想社会。
家天下：帝王把天下当作自己一家的私有 财产，进行统治，世代相传。
周厉王统治暴虐无道，为防止民众议 论。他派人严密监视百姓的言论，稍有不 满，就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈， 路上只能交换眼色，史称“道路以目”。 长期的压迫终于引发了国人暴动，起义的 平民赶走了周厉王。
西周第十位国王（前878 年—前841年在位），姬姓， 名胡。周夷王的儿子。在位 37年 。
阶级产生 公共权力
思考：国家的建立是社会的进步还是倒退？
是社会的进步
因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那 是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的，人 们的生活水平极低，生活质量很差，文化的发展也 极为缓慢。
而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶从事 生产，才使农业和手工业之间的更大规模的分工成 为可能，从而为生产力水平的提高、为文化的发展 繁荣创造了必要的条件。
夏商西周的更替
朝代
建立时 灭亡时 开国之 都城
间
间
君
重大事件
夏 约公元 约公元 前2070 前1600
禹
阳城
世袭制 夏文明
年
年
商
约公元 公元前 前1600 1046汤年 Nhomakorabea年
亳
盘庚迁殷
武王伐纣
西 周
公元前 公元前 1046 771年 武王
镐
年
分封制 国人暴动
暴君 桀 纣 厉王
──［西汉］司马迁《史记》 卷二《夏本纪》
世袭制
指王位、爵号和财产按照家 族血缘关系世代继承下去。
公天下：指原始社会没有剥削和压迫，没 有贫富分化，人人平等，共同劳动，共同消费， 被后来的儒家视为“天下为公”的理想社会。
家天下：帝王把天下当作自己一家的私有 财产，进行统治，世代相传。
周厉王统治暴虐无道，为防止民众议 论。他派人严密监视百姓的言论，稍有不 满，就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈， 路上只能交换眼色，史称“道路以目”。 长期的压迫终于引发了国人暴动，起义的 平民赶走了周厉王。
西周第十位国王（前878 年—前841年在位），姬姓， 名胡。周夷王的儿子。在位 37年 。
阶级产生 公共权力
思考：国家的建立是社会的进步还是倒退？
是社会的进步
因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那 是建立在生产力发展水平极端低下的基础上的，人 们的生活水平极低，生活质量很差，文化的发展也 极为缓慢。
而在奴隶制国家中，奴隶主役使众多奴隶从事 生产，才使农业和手工业之间的更大规模的分工成 为可能，从而为生产力水平的提高、为文化的发展 繁荣创造了必要的条件。
夏商西周的更替
朝代
建立时 灭亡时 开国之 都城
间
间
君
重大事件
夏 约公元 约公元 前2070 前1600
禹
阳城
世袭制 夏文明
年
年
商
约公元 公元前 前1600 1046汤年 Nhomakorabea年
亳
盘庚迁殷
武王伐纣
西 周
公元前 公元前 1046 771年 武王
镐
年
分封制 国人暴动
暴君 桀 纣 厉王
人教部编版七年级(上)第4课 夏商周的更替(共29张PPT)
2、盘庚迁殷
盘庚迁殷
3、商的衰亡 鹿台
1、武王伐纣：
公元前1046
周
年
文
王
渭
水
求
贤
牧野之战
商 的 灭 亡
西周的建立 1、建立时间：公元前1046年 2、建 立 者：周武王（姬发） 3、重要战役：牧野之战 4、都城： 镐京
怎样才能稳定周初的政治形势，巩固疆土？
夏
商
西周
四、西周的分封制
21、、受分封封对目象的：：宗稳亲和功臣 定形势，巩固疆土。
201年2—01—年—————30—0年 300年
3世纪3世纪
901年90—1年——————10—00年1000年 1001年00—1年——————11—00年1100年 1101年110—1年——————12—00年1200年
10世纪10世纪 11世纪11世纪 12世纪12世纪
1901年————2000年
一、夏朝的建立
1、建立者：
夏
大禹
2、建立时间：
阳城
约公元前2070年 禹
我国历史上第一
3、地位：
个王朝
4、世袭制： 禹死后他儿子启继父位是世袭制代替禅让制，公天下变成家天下
尧舜
禹
启
禅让制：
民主选举、德才兼备担 任（公天下）
世袭制：
按照家族血缘关系继承 （家天下）
5、统治中心：夏朝主要统治地区在今河南中西部、山西南部一带
夏朝宫殿遗址复原图
墓葬区
从宫殿建筑群、平民生活区和墓葬的划分反映了夏王朝的阶级 分化和等级界限。
二里头遗址
玉 器
酒器
礼器
乐器
镶 精美玉器和敲击乐器，
嵌 成套的青铜酒器，镶嵌绿
人教部编版历史七上第4课 夏商周的更替 课件(34张PPT)优秀课件
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请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：
夏朝建立－禹
1
2
34
约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：
汤灭夏，商朝建立－商汤
1
2
34
约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：
思考：根据材料一、二，分析分封制的作用？
思考，西周后期为什么会发生国人暴动？
想一想
夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是什么呢？从中我 们能得到怎样的启示？
共同原因：统治者的残暴统治 启示： 得民心者得天下，
失民心者失天下！
课堂练习
B 1、你认为下列哪种制度的出现标志着我国古代由“公天下”(
）
A、禅让制
分封制的目的是什么？
1
稳定政治形势，巩固疆土。
分封制的内容？
2
周天子分封宗亲、功臣建立诸侯国，
诸侯向周王进献贡物，服从调兵，在封地内再分封
3
分封的对象都有谁？
王室宗亲、功臣，先代贵族，
4
分封制作用？
稳定政局，也保证了周王朝对地方的控制，
扩大了统治区域。
新课讲授
寻足迹 ----看国家产生
一、夏朝的兴衰（前2070年~~前1600年）
图 奴隶
材料一：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣……封建子弟之制、君天 子臣诸侯之制。”
积极：稳定政局，保证了对地—方—的王控国维制《，殷扩周大制度统论治》范围
材料二：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远……
诸侯弊更相端诛：伐诸，周侯天的子弗独能立禁止性。较大，容易不服从中央的统治
人教部编版七年级上册历史课件第4课 夏商周的更替 (共25张PPT)
)
2．下图是根据考古人员在河南省偃师县二里头文化 遗址的考古发掘而绘制的一张宫殿复原图，请你判断 一下这是哪一朝代的宫殿( ) A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周
3．商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪一事 件( ) A．商汤灭夏 B．武王伐纣 C．盘庚迁都 D．平王东迁
4．下面是中国古代著名的战役牧野大战的图片，图 中倒戈投降的是谁的军队( ) A．夏桀 B．商纣 C．蚩尤 D．周厉王
4
分封制作用？
稳定政局，也保证了周王朝对地 方的控制，扩大了统治范围。
讲授
天子
统 治 阶 级
级被 统 治 阶
诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶
西 周 等 级 示 意 图
普天之下， 莫非王土； 率土之滨， 莫非王臣。
所有土地都属天子所有，所有人都是天子的臣民。
学习思考： 西周是什么时候灭亡的？西周衰亡的主要原因？ 平王东迁的时间？
关于夏桀的昏暴行为，古书记 载很多，如刘向《列女传》说 他：“昏乱失道，骄奢自恣， 为酒池可以运舟……醉而溺死 者，笑之以为乐。”还说他 “自比于日”，自夸说：“天 之有日，犹吾之有民。日有亡 哉？日亡吾亦亡矣。”因此， 百姓们才骂他：“时日曷丧！ 予及汝皆亡。”（《史记· 殷本 纪》与《尚书· 汤誓》）后一句 译成白话意为：“什么时候你 这个太阳灭亡啊，我们愿意与 你同亡！”
5．香港某中学历史教材《新理论中国历史· 中四上》 中提到：“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯 必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于 ( ) A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．奴隶制
6．公元前841年，因为与民争利，引起“国人暴 动”，最终被人们赶走的暴君是( ) A．周厉王 B．周幽王 C．周平王 D．周成王
人教部编版历史七年级上册 第4课 夏商周的更替(共26张PPT)
西周是怎么灭亡的？
（1）公元前841年国人暴动 ——周厉王历史上有名的暴君
西周末代君主-----周幽王
（2）公元前771年犬戎进攻镐京，西周灭亡。 ——周幽王“烽火戏诸侯”
烽 火 戏 诸 侯
本课小结
早 夏朝 期 国 家 商朝 的 产 生 和 西周 发 展
夏朝建立 夏朝的社会状况 桀的残暴统治 商朝建立：汤、公元前1600年 盘庚迁殷：约公元前1300年 纣的残暴统治 公元前1046年， 西周建立 武王伐纣（牧野之战） 目的： 内容： 分封制 影响： 实质： 国人暴动，西周衰落 平王东迁，东周开始
内容 目的 为了稳定周初政治形势， 巩固疆土 分封 对象 主要 封国 诸侯 权力 诸侯 义务
作用
分封制的对象： 宗亲、功臣
内容 目的 为了稳定周初政治形势， 巩固疆土 分封 宗亲、功臣 对象 主要 齐、鲁、燕、卫、晋、宋 封国 诸侯 ①管理土地和人民的权力 权力 ②受封者可在自己封地内进行
再分封
禹；公元前2070年 标志着中国早期国家 的产生
内容
作用
目的 为了稳定周初政治形势， 巩固统治， 巩固疆土 分封 使西周成为一 宗亲、功臣 对象 个强盛的国家 诸侯 ①管理土地和人民的权力 权力 ②受封者可在自己封地内进行
进献贡物、服从调兵、 侯强大起来后， 镇守疆土、朝觐述职 会威胁到周天子 的统治地位。
（4）都城概貌
夏朝的灭亡
夏朝历经400多年，于公元前1600年前后 被汤所灭。最后一个国君是桀。
导入新课
人口 疆域
土地
军队
二、商汤灭夏及商的建立
朝代 建立者 建立时间 都城
商朝 汤
约公元前 1600年 亳
早期国家得 到了发展
人教部编版七年级上册第4课 夏商周的更替(共28张PPT)
分一分，下列人物中哪些英明神武，哪些昏庸无道？
夏禹 夏桀
按照多人数熟悉的历史观，夏王朝、商王朝、 周王朝皆始于英明神武的真命天子，最终毁 于昏庸无道的亡国之君。
商纣王
商汤
——平势隆郎《从城市国家到中华》 周幽王
周武王
思考：夏、商的兴起和灭亡有哪些共同点？ 我们能得到什么启示与教训？
得道者多助，失道者寡助。
古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。 得民心者得天下 ······
想一想： 如果你是当时的周王，你会找哪些人当诸 侯国的国君来帮助你管理广阔的国土？
四
西周分封 昔武王克商，封夏后氏之后于杞， 封殷氏之后于宋。
——《唐律疏议》
此周之所封四百余，服国八百余。
——《吕氏春秋》
阅读材料，思考西周实行什么社会等级制度？
来享（进贡），莫敢不来王 （朝见），曰商是常（永远 的主人）。 ——《诗经· 商颂》
成汤
约公元前16世纪，商的首领成汤联合一些部落，发动 推翻夏朝统治的战争。双方大战于鸣条（今河南封丘）， 夏桀战败，夏朝灭亡。成汤建立起新的王朝——商朝。
殷墟是商朝后期的都城遗址，位于河南省安阳市区 西北小屯村一带，距今已有3300多年历史。因其出土 大量的甲骨和青铜器而驰名中外。
场战争的？你认为它 是正义的还是非正义 客观原因： ③商纣王才知道周武王进军的消 的呢？ 息，仓促备战。
④奴隶“反戈一击”。
判断一场战争是否具有正义性的标准: 是否有利于社会的发展和进步。 是否顺应民心。
武王伐纣是具有正义性的 战争。
•夏桀，商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的 不满和反抗； •商汤和武王伐无道，除暴君，深得人心； •商汤和武王能重用人才，联合周边小国，部落， 抓住时机一起取胜。
人教部编版七年级历史上册第4课 夏商周的更替课件(共32张PPT)优质课件
二里头宫殿复原图
发掘确认宫城平面略呈长方形，面 积约10.8万平方米。宫殿区内已发掘的 大型建筑基址达9座。二里头遗 址宫城是迄今可确认的我国最早的宫 城遗迹。纵横交错的中心区道路网、 方正规矩的宫城和排列有序的建筑基 址群，表明二里头遗址是一处经缜密 规划、布局严整的大型都邑。二里头 遗址的布局开创了我国宫殿建筑的先 河。
夏朝后期都城:二里头
二里头遗址出土文物
铜爵（jué）·盛酒器
镶嵌十字纹方钺（yuè）·兵器
陶盉（hé）·温酒器
陶鼎（dǐng）·煮肉器
镶
嵌
绿
松
石
的
铜
牌
玉钺
铜 鼎
夏的灭亡
材料 桀既弃礼仪，淫于妇人，求美人，积之于后
宫，收倡优、侏儒、狎徒能为奇伟戏者……龙逢进谏 曰：“君无道，必亡矣！”桀曰：“日有亡乎？日
怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临
严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。
院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没
有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，
禅让制 公天下
世袭制 家天下
动脑筋
世袭制与禅让制有什么区别？
发掘确认宫城平面略呈长方形，面 积约10.8万平方米。宫殿区内已发掘的 大型建筑基址达9座。二里头遗 址宫城是迄今可确认的我国最早的宫 城遗迹。纵横交错的中心区道路网、 方正规矩的宫城和排列有序的建筑基 址群，表明二里头遗址是一处经缜密 规划、布局严整的大型都邑。二里头 遗址的布局开创了我国宫殿建筑的先 河。
夏朝后期都城:二里头
二里头遗址出土文物
铜爵（jué）·盛酒器
镶嵌十字纹方钺（yuè）·兵器
陶盉（hé）·温酒器
陶鼎（dǐng）·煮肉器
镶
嵌
绿
松
石
的
铜
牌
玉钺
铜 鼎
夏的灭亡
材料 桀既弃礼仪，淫于妇人，求美人，积之于后
宫，收倡优、侏儒、狎徒能为奇伟戏者……龙逢进谏 曰：“君无道，必亡矣！”桀曰：“日有亡乎？日
怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临
严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。
院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没
有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，
禅让制 公天下
世袭制 家天下
动脑筋
世袭制与禅让制有什么区别？
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夏 周
商
夏朝50多万平方公里,商朝100多万平方公里 ,周朝250多万平方公里。
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
合作探究二： 根据课本提示，找出表格内容的答案
分封制
分封的目的 分封的对象 诸侯的权利
诸侯的义务
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
稳定政治形势，巩固疆土
夏
暴 虐
桀
無
道
夏桀把人当坐骑
商汤军队与夏桀军队决战，夏桀大败。
二、商汤灭夏（公元前1600年）
殷 亳
商王汤任用贤才，发 展农业、手工业和商 业，使经济得到发展 ，人民的生活相对安 定。
盘庚迁殷 商王朝政局稳定下来，统 治区域在不断扩大。商被 称为殷商
商纣王征召百姓建筑宫殿
奴役百姓
殘害臣民
建
筑酒池ຫໍສະໝຸດ 肉生活奢侈林
纣王 沉迷享乐 不理民生
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
三、西周（公元前1046年）
1.武王伐纣
周武王 建立周朝，定都镐 京，史称西周
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
牧野之战 商军倒戈，周军占领商都，商 灭亡。
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
合2作.探分究封一制
假如你是统治者，面对广袤的疆域， 你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？
宗亲、功臣、旧邦首领
管理所辖区域的土地和人民，进行再分封
①拥戴周王 ②定期朝见 ③参加重要仪式
④定期进贡 ⑤服从周王调兵
政治方面
经济方面 军事方面
西周等级示意图 人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
我把土地和平民、 奴隶分给你，但是
你要……
天子
统
治
诸侯
阶 以后我在自己的
级 封国里…我…卿就大可以夫
天下为公
家天下
历史上将国王权位视为一家 一族的私产，实行父死子继或兄 终弟及的制度叫王位世袭制。
二里头宫殿复原图
夏朝都城由哪些部分组成？
城墙、宫殿、 神庙、公共设施、街市、作坊
这些设施是怎么布局的？
内部：以神庙和宫殿等大型建筑为中心 周围：街道散布着许多农业村落和一些铸铜、制陶作坊
外层：城墙和河流 布局严谨，主次分明
士
被
统
治
阶 级
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
平民 奴隶
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
普天之下， 莫非王土； 率土之滨， 莫非王臣。
分封制的影响
所有土地都属天子所有，所有人都是天子的臣民
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
3.西周灭亡
西周灭亡（公元前771年），
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
以史为鉴
周厉 王
商纣 王
夏桀
公元前841年
与民争利 “国人暴动”
周幽 王
暴政
暴政
周平王
东迁洛
公元前771年
朝政腐败， 社会矛盾激化
西周 亡
商
邑 史称 “东周
”
亡
得民心者，得天下，
治国应从人民的利益出发。
夏
亡
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
—— 《三字经》
夏、商、周时期，史称“上古三代”， 是中华早期国家产生和发展时期。
一、夏朝的建立与“家天下”（公元前2070年）
1、建立的时间、人物： 约公元前2070年 禹
2、地位： 是我国历史上第一个王朝，标志着我国早
期国家的产生。
3、夏朝的灭亡：夏朝历经400多年，于公元前1600年
前后被汤所灭。最后一个国君是桀 。
平王东迁洛邑，东周开始
周厉王
国人暴动 周厉王与民争利，为 防止民众议论，派人 严密监视百姓的言论 ，稍有不满，就将其 处死。平民百姓彼此 不敢交谈，路上只能 交换眼色，史称“道 路以目”。长期的压 迫终于引发了“国人 暴动”，起义的平民 赶走了周厉王。
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
周幽王
烽火戏诸侯 周幽王，西周末 代国君。沉湎酒 色，不理国事， 为了博得得褒姒 一笑，戏弄诸侯 ，引起民怨
（一） 操 作 方 法
第四课：夏商周的更替
原始社会（170万年前——公元前2070年） 夏
奴隶社会
商 西周
封建社会
春秋：奴隶社会瓦解 东周
战国：封建社会开端
秦、西汉、东汉、三国两晋南北朝 、隋、唐、五代十国、辽、北宋、 西夏、南宋、金、元、明、清
社会主义社会 （1956年——至今）
“……夏有禹，商有汤。周文武，称三 王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。 汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武 王，始诛纣。八百载，最长久。”
商
夏朝50多万平方公里,商朝100多万平方公里 ,周朝250多万平方公里。
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
合作探究二： 根据课本提示，找出表格内容的答案
分封制
分封的目的 分封的对象 诸侯的权利
诸侯的义务
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
稳定政治形势，巩固疆土
夏
暴 虐
桀
無
道
夏桀把人当坐骑
商汤军队与夏桀军队决战，夏桀大败。
二、商汤灭夏（公元前1600年）
殷 亳
商王汤任用贤才，发 展农业、手工业和商 业，使经济得到发展 ，人民的生活相对安 定。
盘庚迁殷 商王朝政局稳定下来，统 治区域在不断扩大。商被 称为殷商
商纣王征召百姓建筑宫殿
奴役百姓
殘害臣民
建
筑酒池ຫໍສະໝຸດ 肉生活奢侈林
纣王 沉迷享乐 不理民生
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
三、西周（公元前1046年）
1.武王伐纣
周武王 建立周朝，定都镐 京，史称西周
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
牧野之战 商军倒戈，周军占领商都，商 灭亡。
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
合2作.探分究封一制
假如你是统治者，面对广袤的疆域， 你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？
宗亲、功臣、旧邦首领
管理所辖区域的土地和人民，进行再分封
①拥戴周王 ②定期朝见 ③参加重要仪式
④定期进贡 ⑤服从周王调兵
政治方面
经济方面 军事方面
西周等级示意图 人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
我把土地和平民、 奴隶分给你，但是
你要……
天子
统
治
诸侯
阶 以后我在自己的
级 封国里…我…卿就大可以夫
天下为公
家天下
历史上将国王权位视为一家 一族的私产，实行父死子继或兄 终弟及的制度叫王位世袭制。
二里头宫殿复原图
夏朝都城由哪些部分组成？
城墙、宫殿、 神庙、公共设施、街市、作坊
这些设施是怎么布局的？
内部：以神庙和宫殿等大型建筑为中心 周围：街道散布着许多农业村落和一些铸铜、制陶作坊
外层：城墙和河流 布局严谨，主次分明
士
被
统
治
阶 级
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
平民 奴隶
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
普天之下， 莫非王土； 率土之滨， 莫非王臣。
分封制的影响
所有土地都属天子所有，所有人都是天子的臣民
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
3.西周灭亡
西周灭亡（公元前771年），
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
以史为鉴
周厉 王
商纣 王
夏桀
公元前841年
与民争利 “国人暴动”
周幽 王
暴政
暴政
周平王
东迁洛
公元前771年
朝政腐败， 社会矛盾激化
西周 亡
商
邑 史称 “东周
”
亡
得民心者，得天下，
治国应从人民的利益出发。
夏
亡
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
—— 《三字经》
夏、商、周时期，史称“上古三代”， 是中华早期国家产生和发展时期。
一、夏朝的建立与“家天下”（公元前2070年）
1、建立的时间、人物： 约公元前2070年 禹
2、地位： 是我国历史上第一个王朝，标志着我国早
期国家的产生。
3、夏朝的灭亡：夏朝历经400多年，于公元前1600年
前后被汤所灭。最后一个国君是桀 。
平王东迁洛邑，东周开始
周厉王
国人暴动 周厉王与民争利，为 防止民众议论，派人 严密监视百姓的言论 ，稍有不满，就将其 处死。平民百姓彼此 不敢交谈，路上只能 交换眼色，史称“道 路以目”。长期的压 迫终于引发了“国人 暴动”，起义的平民 赶走了周厉王。
人教版部编七级上册 夏商周的更替课件
周幽王
烽火戏诸侯 周幽王，西周末 代国君。沉湎酒 色，不理国事， 为了博得得褒姒 一笑，戏弄诸侯 ，引起民怨
（一） 操 作 方 法
第四课：夏商周的更替
原始社会（170万年前——公元前2070年） 夏
奴隶社会
商 西周
封建社会
春秋：奴隶社会瓦解 东周
战国：封建社会开端
秦、西汉、东汉、三国两晋南北朝 、隋、唐、五代十国、辽、北宋、 西夏、南宋、金、元、明、清
社会主义社会 （1956年——至今）
“……夏有禹，商有汤。周文武，称三 王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。 汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武 王，始诛纣。八百载，最长久。”