三角形命题证明专题
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
.youyi100.com
优翼微课
初中数学知识点精讲课程
三角形边角关系常用定理、推论及几条重要线段:
(1)三角形三个内角的和为180°;
(2)三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和; (3)直角三角形两个锐角互余; (4)三角形角平分线、中线、高。
典例精解
类型一:八字模型
证明:∠A+∠B=∠C+∠D
证明:∵∠A+∠B + ∠AOB =∠C+∠D +∠COD=180° ∠AOB =∠COD ∴∠A+∠B =∠C+∠D
典例精解
类型二:八字模型的应用
(1)如图1的图形我们把它称为“8字形”,请说明∠A+∠B=∠C+∠D; (2)如图2,AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD, 猜想图2中∠P与∠B+∠D的数量关系,并说明理由。
∵AD是△ABC的中线,
∴BD=CD= BC, ∵S△ABD= BD×AM,S△ACD= CD×AM ∴S△ABD=S△ACD;
△ABC三边的中线AD、BE、CF交于一点G,若S△ABC=60,求图中阴影部 分的面积. (2)解:∵△ABC的三条中线AD、BE,CF交于点G,
∴S△CGE=S△AGE=S△BGF=S△BGD=S△BDG=S△CDG,
如图2,AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD, 猜想图2中∠P与∠B+∠D的数量关系,并说明理由。 解:由8字模型数量关系,得 ∠BAM+∠B=∠BCP+∠P; ∠PAN+∠P=∠NCD+∠D ∵AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD ∴ ∠BAM=∠ PAN ;∠BCP=∠NCD ∴ ∠B- ∠P=∠P- ∠D ∴ 2∠P =∠B+∠D
M O
N
典例精解
类型三:利用三角形中线证明面积 (1)如图1,AD是△ABC的一条中线,求证:S△ABD=S△ACD; (2)请运用第(1)题的结论解答下列问题:
如图2,△ABC三边的中线AD、BE、CF交于一点G,若S△ABC=60,
求图中阴影部分的面积.
证明:(1)如图1,过点A作AM⊥BC,
∵S△ABC=60 ∴S△CGE=S△BGF= ×60=10,
wk.baidu.com∴S阴影=S△CGE+S△BGF=20.
课堂小结 证明题要注意解题步骤要规范,解题思路要清晰;三角 形内角和定理、外角性质,三角形中几条重要的线段的特点 ,相关各个知识点要综合起来灵活应用,且整体思想的利用 也是解题的关键.
谢谢!
优翼微课
初中数学知识点精讲课程
三角形边角关系常用定理、推论及几条重要线段:
(1)三角形三个内角的和为180°;
(2)三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和; (3)直角三角形两个锐角互余; (4)三角形角平分线、中线、高。
典例精解
类型一:八字模型
证明:∠A+∠B=∠C+∠D
证明:∵∠A+∠B + ∠AOB =∠C+∠D +∠COD=180° ∠AOB =∠COD ∴∠A+∠B =∠C+∠D
典例精解
类型二:八字模型的应用
(1)如图1的图形我们把它称为“8字形”,请说明∠A+∠B=∠C+∠D; (2)如图2,AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD, 猜想图2中∠P与∠B+∠D的数量关系,并说明理由。
∵AD是△ABC的中线,
∴BD=CD= BC, ∵S△ABD= BD×AM,S△ACD= CD×AM ∴S△ABD=S△ACD;
△ABC三边的中线AD、BE、CF交于一点G,若S△ABC=60,求图中阴影部 分的面积. (2)解:∵△ABC的三条中线AD、BE,CF交于点G,
∴S△CGE=S△AGE=S△BGF=S△BGD=S△BDG=S△CDG,
如图2,AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD, 猜想图2中∠P与∠B+∠D的数量关系,并说明理由。 解:由8字模型数量关系,得 ∠BAM+∠B=∠BCP+∠P; ∠PAN+∠P=∠NCD+∠D ∵AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD ∴ ∠BAM=∠ PAN ;∠BCP=∠NCD ∴ ∠B- ∠P=∠P- ∠D ∴ 2∠P =∠B+∠D
M O
N
典例精解
类型三:利用三角形中线证明面积 (1)如图1,AD是△ABC的一条中线,求证:S△ABD=S△ACD; (2)请运用第(1)题的结论解答下列问题:
如图2,△ABC三边的中线AD、BE、CF交于一点G,若S△ABC=60,
求图中阴影部分的面积.
证明:(1)如图1,过点A作AM⊥BC,
∵S△ABC=60 ∴S△CGE=S△BGF= ×60=10,
wk.baidu.com∴S阴影=S△CGE+S△BGF=20.
课堂小结 证明题要注意解题步骤要规范,解题思路要清晰;三角 形内角和定理、外角性质,三角形中几条重要的线段的特点 ,相关各个知识点要综合起来灵活应用,且整体思想的利用 也是解题的关键.
谢谢!