2020七下第21课 清朝前期的文学艺术
部编版历史七年级下第21课清朝前期的文学艺术
『四大行当』 传统戏曲演员专业分工的类别，叫做“行当”。它指的是 什么样的人物应由哪一行的演员来扮演。根据剧中人不同 的性别、年龄、性格、身分来划分人物的类型。京剧行当 的划分，是从昆曲和徽、汉等古老剧种衍化而来的。起初 号称"十门角色"，即生、旦、末、外、净、丑、杂、上手 、下手和流行。随着京剧表演艺术的发展和演出剧目的不 断丰富，要求演员适应各类角色的表演需要，遂使原有的 行当逐渐被打破。于是，后来简化成生、旦、净、丑四大 行。行当、脸谱、戏服构成京剧文化。
朝
前
期 的
明朝：汤显祖《牡丹亭》
文 学
昆曲 昆曲与京剧艺术
清朝：洪昇《长生殿》；孔尚任《桃花扇 》
艺
术
乾隆时：四大徽班进京
京剧
19世纪中期：京剧形成
课堂总结
1．下列作品，通过描写四大封建家族的衰亡和贵族青年的爱情悲剧，从 而深刻鞭挞封建制度和封建礼教罪恶的是（ B ） A．《秦中吟》 B．《红楼梦》 C．《牡丹亭》 D．《本草纲目》
新知导入
唐宋元明清的文学成就
朝代
唐
宋
元
文学成就 诗
词
曲
明清 小说
代表
（唐宋写 李白 代表人， 杜甫 元明清写 白居易 代表人和
作品）
苏轼 李清照 辛弃疾
关汉卿
罗贯中《三国演义》；
《窦娥冤》 施耐庵和罗贯中《水浒
马致远
传》；
《天净沙 吴承恩《西游记》；
秋思》
曹雪芹《红楼梦》
部编版七年级下册
第三单元 明清时期：统一多民族国家 的巩固与发展
2.代表作：
汤显祖（1550-1616）明 朝后期最负盛名的戏剧 家，代表作《牡丹亭》
部编人教版 七年级历史下册 第21课 清朝前期的文学艺术
第21课 清朝前期的文学艺术
二、昆曲与京剧艺术
3、京剧：
（1）京剧是怎么形成的？ 清朝中后期，戏班荟萃北京城。后来， 徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉 调等地方戏的优点，加以创造和改进， 在道光年间逐渐形成一个新的剧种
第21课 清朝前期的文学艺术
二、昆曲与京剧艺术
3、京剧：
（2）京剧为什么能够成为我国 最主要的剧目？
第21课 清朝前期的文学艺术
金陵十二钗 贾元春 贾探春 妙玉
第21课 清朝前期的文学艺术
二、昆曲与京剧艺术
1、清代戏剧创作的特点：
清代的戏剧创作，紧密联系社会 现实，反映人民心声，受大众的喜 爱。清朝时期的戏剧，剧种不断增 多，剧目繁多，内容丰富多彩，流
第21课 清朝前期的文学艺术
二、昆曲与京剧艺术
京剧在当时得到皇室的扶持，又 深受广大群众的喜爱,经过表演艺 术家的不断创新,日趋完善，逐渐
相 关 史 事:
京剧的角色行当有明确的划分，早期分为生、 旦、净、末、丑、武行、流行等七行，以后归 为生、旦、净、丑四大行；又将唱、念、做、 打相结合，全面和集中的体现了中国戏曲的精 华。京剧是中华文化的“国粹”之一，被誉为
2、昆曲：
（1）明朝形成全国性剧种。代表作 有汤显祖创作的《牡丹亭》。
（2）清朝前期昆曲艺术发展到顶 峰，代表作有洪昇的《长生殿》、 孔尚任的《桃花扇》。
相 关 史 事:
《长生殿》写的是唐明皇李隆基 和杨贵妃的故事，叙事严谨，文词华 美，音律严格，是现实主义和浪漫主 义相结合的佳作。《桃花扇》借助秦 淮歌妓李香君与侯方域的恋爱故事， 表现出人民的亡国之痛，人物形象鲜 明，情节起伏跌宕，词句谨严凝练。 当时的观众在观看这两部剧时，多流
部编版七年级历史下册 第21课 《清朝前期的文学艺术》课件(23张PPT)
2、 京剧
（1）1790年，乾隆皇帝80岁寿辰时， 四大徽班先后进京献艺，誉满京城。
（2）后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、 京调、汉调等地方戏的优点，又带有北 京的地方特色，以后就被称为“京戏” 或“京剧”。
（3）道光年间，徽、秦、汉的合流，为 京剧的诞生奠定了基础。
京剧四大行当
生
旦
净
丑
京剧脸谱 颜色的不 同寓意：
《
红
楼
梦
》
主
要
贤德妃
人
贾府最大靠山
物
关
系
图
贾府最高权
位者
倾国倾城
才气过人
贾府的实际 施政者
小说男主角 大观园中唯一
男性
金陵十二钗
贾元春 贾探春 薛宝钗 贾迎春 贾惜春 林黛玉 李 纨 秦可卿 贾巧姐 王熙凤 史湘云 妙 玉
（第九十六回）宝玉病重，贾母决定让 宝玉娶亲冲喜，凤姐道：“依我想，这件 事只有一个掉包儿的法子。”也就是用宝 钗暗代黛玉的掉包之计。宝玉听说娶的பைடு நூலகம் 黛玉，身子也健旺起来。黛玉听说宝玉结 婚的消息后，病情日重。
花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?
游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘.
葬 一年三百六十日,风刀霜剑严相逼. 花 明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅. 吟 花开易见落难寻,阶前愁煞葬花人.
独倚花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕.
愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头.
天尽头,何处有香丘!未若锦囊收艳骨,
葬
一杯净土掩风流. 质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟.
花 尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧.
吟 侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?
天尽头,何处有香丘!试看春残花渐落,
部编版七年级历史下册第21课 清朝前期的文学艺术(教案)
第21课清朝前期的文学艺术1教学分析【教学目标】知识与能力知道曹雪芹和《红楼梦》，了解清代的文学成就与特色；知道昆曲与京剧的相关史实，了解清代戏曲艺术的成就和特色；以《红楼梦》的社会历史意义、昆曲的兴衰和京剧的兴起为例，探究清代文学艺术繁荣的原因有哪些过程与方法通过交流、了解《红楼梦》的主要内容，明确它有反封建的时代特色，知道它在国内和国际的文学史上都占据重要地位情感态度与价值观使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学和戏曲艺术作品，提高个人素养。
古典小说艺术成就很高，但其中也有宣传迷信的消极成分，我们应当取其精华、去其糟粕，批判地继承传统文化【重点难点】教学重点：《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰。
教学难点：清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法。
2教学过程一、导入新课播放视频《唱脸谱》。
“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳……”这首《唱脸谱》我们耳熟能详。
京剧作为我国的“国粹”之一，是传统文化艺术的瑰宝，是介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。
在2010年11月16日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
你知道京剧是什么时候产生的吗？又是为何会产生京剧这一新的戏曲形式呢？二、新课讲授目标导学一：《红楼梦》1．教师讲述《红楼梦》中的金陵十二钗。
(林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿。
)2．教师讲述：《红楼梦》的基本概况。
(小说初名为《石头记》，曹雪芹以毕生的精力进行艰苦的创作，生前基本定稿了前80回，后高鹗续写了后40回，题名《红楼梦》。
)3．读教材，总结《红楼梦》的创作特点。
答案提示：全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多。
4．读教材，教师简要地介绍《红楼梦》的内容。
(不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力。
第21课清朝前期的文学艺术
清朝前期典籍
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︽ 古︽
大 型
四 今康 典
库 图熙 籍
全 书字 的
书 ︾
集典 成︾
编 纂
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二、清朝前期的文学艺术 文学：红楼梦 昆曲的发展历程 京剧的发展历程 大型典籍的编纂
三、清朝前期文学艺术发展原因探究 （1）生产力提高、明清时期经济的迅猛发展； （2）皇权的高度集中； （3）市民阶层的崛起； （4）科举制的发展促进人民的文化娱乐需求 （5）明清时期思想观念的改变
背景广阔、情节复杂、人物众多、结构严谨、层次 清晰、语言精练生动；
深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭
意义 露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向
衰亡的历史命运。
昆曲和京剧
京剧
京剧角色划分
京剧京脸剧谱的有角红色、行紫当、有黑明、确白的、划蓝、 分绿，、早黄期等分色为,各生有、寓旦意、：净红、色末寓、 丑赤、胆武忠行心、;紫流色行寓（智即勇龙刚套毅）; 黑等色七 行寓，忠以正后耿归直为;白生色、寓旦奸、诈净狠、毒丑；四 大蓝行色；寓又刚将强唱勇、猛念;绿、色做寓、侠打骨相义结 合肠，;黄全色面寓和凶集狠中残的暴体。现此了外中,还国有戏 曲老的红精、华瓦。灰京、剧金是、中银华等文色化,各的有 “寓国意粹。”之一，被誉为“国剧”。
——张帆《中国古代简史》
明清时期经济发展迅猛
一、清朝前期社会状况 明清时期经济发展迅猛 明清时期思想解放 明清市民阶层不断壮大
清朝文学艺术
后来，越来越多的学者对 《红楼梦》进行全面的研究，形 成了一个专门的学问——“红 学”。
红楼梦
红楼梦知识一览表
时期
清朝时期
作者ห้องสมุดไป่ตู้内容
人教部编版七年级历史下册教案：第21课清朝前期的文学艺术
第21课清朝前期的文学艺术教材分析：本课内容主要分为三部分，一是四大名著之一的《红楼梦》简介。
二是昆曲的出现、发展和没落。
三是被誉为“国剧”的京剧艺术。
内容虽然不多，但要在知识讲授时，应有一定的拓展，简介与《红楼梦》相关的四大名著，并重点对京剧进行讲解，培养学生对京剧的了解和兴趣，对于老师的业务素质具有一定的挑战性。
学情分析：学生通过电影、电视对四大名著有所了解，而对于昆曲、京剧知之甚少，因此，四大名著同学们可以用预习的方式进行了解或通读，但是对昆曲、京剧仍然需要老师进行讲解。
教学目的：知识与能力：知道《红楼梦》的作者、特点等。
知道昆曲的特点、代表作等。
了解京剧的产生过程、流传原因。
清朝文化是清朝政治、经济的反映，了解政治、经济对文化影响的历史唯物主义史观。
过程与方法：通过引导学生分析《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》的特点，得出这些作品大都具有反封建的积极内容，体现了鲜明的时代特点，了解它们不仅是中国文学史上的瑰宝，在世界文学史上也占有重要的地位。
情感、态度与价值观：明清时期的小说成就达到高峰，体现了反对封建统治、追求自由幸福的思想。
培养学生的鉴赏能力和高尚的情操。
从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品的方法和素质，激发学生阅读文学名著的兴趣。
明清时期，戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。
明白明清小说与戏剧在思想上的共同点是反封建。
知道京剧是融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术因素于一体的综合性艺术，具有鲜明的民族特色，被誉为中国的“国剧”。
教学重点：《红楼梦》的文学成就及反映出的时代特点教学难点：中国国剧“京剧”的讲授教具准备：课件教学思路：通过四大名著引入新课，首先以《好了歌》及其注解来讲述《红楼梦》中贾、史、王、薛四大家族的命运。
昆曲片段欣赏，京剧曲目《大雪飘扑人面》《儿行千里母担忧》《包龙图打坐在开封府》来激发学生对学习京剧的兴趣。
过程设计：新课导入：我国的文学体裁在不断的变化演进，春秋战国时期的楚辞、汉朝时的赋、唐朝的诗歌、宋朝的词，到了明清时期，小说成为文学主流。
第21课清朝前期的文学艺术知识梳理
第21课清朝前期的文学艺术一、《红楼梦》1.曹雪芹创作《红楼梦》《红楼梦》是清代艺术成就最高、影响最深远的小说，这部长篇小说初名《石头记》。
晚年，曹雪芹以坚忍不拔的毅力，专心致志地进行小说的创作和修改，生前基本定稿了前80回。
后来高鹗续写了后40回，题名《红楼梦》，在乾隆晚期时排印面世。
2.红楼梦的内容及社会历史意义（1）内容：《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。
（2）社会历史意义：思想性强，深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡、丑陋，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。
作者重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼教、追求个性解放的典型人物形象，歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会历史意义。
3.《红楼梦》的创作特点：《红楼梦》全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多，作者以严谨的结构、清晰的层次、精炼而生动的语言，把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来，在艺术上达到了极高的水平，是一部思想性强、艺术性高的小说。
4.地位：是我国古代最优秀的长篇小说，具有高度的思想性和艺术性，是我国古典小说的高峰，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
二、昆曲与京剧1.昆曲--被誉为“百戏之祖”。
在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作。
”（1）昆曲的发展演变发展：昆曲原是流行于苏州昆山一带的昆山腔，到明朝万历末期，经过改良，表演艺术日趋成熟，成为一个全国性的剧种，代表作有汤显祖的《牡丹亭》。
顶峰：清朝前期，昆曲艺术发展到顶峰,洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》成为昆曲的传世之作。
衰落：清朝中期以后，由于因循守旧，剧目多是逃避现实和歌功颂德庸俗作品，成为统治阶级和社会上层的玩物，加之脱离广大民众和现实生活，昆曲逐渐走向衰落。
人教版七年级历史下册第21课 清朝前期的文学艺术(共27张PPT)
特色：
《红楼梦》全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，
人物众多，在艺术上达到了极高的水平。
价值：成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
《 红 楼 梦 》 主 要 人 物 关 系 图
贾府的实际 施政者
贤德妃 贾府最大靠山
小说男主角 大观园中唯一 男性
贾府最高权 位者
倾国倾城 才气过人
揭示了封建社会走向衰 贤德妃 贾元春芳陨寂 贾府最大靠山 寞深宫中 亡的历史命运。
影 响：
薛四大家族的兴衰变化。 深刻的反映了封建社会末期的社 会现实和尖锐矛盾，揭露了统治 阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了 封建社会走向衰亡的历史命运。
这部思想性强、艺术性高的小说
问世以后，虽被统治者列为禁书，
但在民间却流传开来，始终无法 禁绝。至今，《红楼梦》已被译 成多种文字，成为世界文化宝库 中不可多得的文学名著。
课后习题
3、下列关于昆曲的表述，错误的是（ Ｄ ） A ．昆曲，又称昆剧、昆腔，原是流行于苏州昆山 一带的昆明腔 B．明朝时，昆曲成为一个全国性的剧种 C．清朝前期，昆曲艺术发展到了顶峰 D ．昆剧在清朝中朝以后日臻完善，流传四方，成 为最主要的剧种
领域 小说
成就
地位
曹雪芹《红楼梦》 汤显祖《牡丹亭》 昆曲： 洪昇《长生殿》
戏曲
孔尚任《桃花扇》 京剧：形成于道光年间
成就最高、影响最深远 ，是我国古典小说的高 峰。 清朝的戏曲形式之一， 清朝前期发展到顶峰； 清朝中期，开始衰落。
成为清朝最主要的剧种； “国粹”“国剧”
昆剧传习所旧址
昆剧脸谱
清 朝 前 期 的 文 学 艺 术
洪昇的《长生殿》
孔尚任的
昆曲
过程 起源 成熟 顶峰 衰落 时间 南宋 具体情况（代表作）
人教版七年级历史下册第21课 清朝前期的文学艺术(共18张PPT)
昆曲——百戏之祖
代表作
洪昇《长生殿》 孔尚任《桃花扇》
形成
乾隆时期，四大徽班进 京道献光艺年间，形成新剧种“皮
生旦
净
“京戏”
京剧——国粹
地位
中国文化的国粹
京剧四大行当
生
旦
净
丑
《同光是十三绝》——清朝的娱乐巨星
1．揭示了专制王朝必然走向衰亡的历史命运
的A.小《说红是楼（梦》Ａ ）
B. 《西游记》
第21课清朝前期的文学艺术
清代的小说创作取得了空前的成就，其中艺术成就最高、 影响最深远的是曹雪芹的《红楼梦》。
《红楼梦》——经典名
内容
以贾宝玉与林黛玉的爱 情悲剧故事为主线，描写贾 、史、王、薛四大家族的兴 衰变化，深刻的反映了封建 社会末期的社会现实和尖锐 矛盾，从而揭示了封建社会 走向衰亡的历史命运《。红楼梦》封
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 7:57:51 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/242021/8/242021/8/24Aug-2124-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/242021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021
人教版七年级下册历史 第21课 清朝前期的文学艺术
清朝前期的文学艺术
昆曲与京剧艺术——京剧
清朝前期的文学艺术
昆曲与京剧艺术——京剧
安庆府怀宁石碑镇三 庆徽班创建地 以扬州为基地 经常在杭州演出
清朝前期的文学艺术
昆曲与京剧艺术——京剧
徽调不断吸收昆曲、秦 腔、京调、汉调等地方 戏的优点，加以创造和 改进，在道光年间形成 一个新的剧种“皮黄戏 ”，后被称为“京戏” 或“京剧”
清朝前期的文学艺术
昆曲与京剧艺术——京剧
京剧四大行当
生
旦
净
丑
清朝前期的文学艺术
《红楼梦》 曹雪芹 高鹗
清朝前期 的
文学艺术
昆曲 《长生殿》 《桃花扇》
京剧，“国剧” 形成于道光年间
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第21课 清朝前期的文学艺术
清朝前期的文学艺术
随着商品经济的发展和视频文化的繁荣，清代文学艺术取 得很大的成就，小说创作大放异彩，戏剧表演也发展到一个新 的阶段。为什么说《红楼梦》是我国古代最优秀的长篇小说？ 清代的戏剧剧种有什么新的发展？
清朝前期的文学艺术
1
《红楼梦》
2 昆曲与京剧艺术
清朝前期的文学艺术
《红楼梦》
材料一 乾隆中 （一七六五年） ，有小说曰《石头记》者忽出 于北京，历五六年而盛行，然 皆写本，以数十金鬻语言庙市。 其本止八十回……
——鲁迅《中国小说史略》
曹学探雪习究芹与。《一手石指抄头出本记《。》红即楼梦《红》楼以梦何》种，版本它流的传作民者间是的谁。？据材料
让人有撕心学裂知肺识之分痛析；人们为什么热衷于《红楼梦》？ (3)词文优美，结构严谨，笔法高超； (4)影射历史，疑案重重，引起众多学者讨论，成为焦点，具 有深刻的社会意义。
第21课 清朝前期的文学艺术
山高自有客行路，水深自有渡船人。 ——吴承恩
4.地位： 艺术成就最高，影响最深远；思想性强，艺术性高； 被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学 名著
金陵十二钗
贾宝玉和林黛玉
大观园
二.昆曲与京剧艺术
1.特点：
（1）清代戏曲艺术进入了更为繁荣的时期，创作紧密 联系生活，反应人民心声，受到大众喜爱 （2）剧种不断增加，剧目繁多，内容丰富多彩，表演 艺术推陈出新，流派风格争奇斗艳
洪昇，浙江钱塘人，生于世宦之家，国子监生，20年科举 不第。历经10年，三易其稿，创作《长生殿》，1688年问 世后引起轰动，观者如云，名满京城。洪昇后因国丧时演 出遭斥革下狱，最终醉后失足落水而死。与孔尚任并称 “南洪北孔”
孔尚任与《桃花扇》
孔尚任：山东曲阜人，孔子64代孙。康熙六年考取秀才， 康熙23年（1684年）到曲阜祭孔，听其讲经后十分欣赏， 授国子监博士，历任户部主事、员外郎等职，1699年， 《桃花扇》上演，获得很多成功，轰动剧坛，但引起清 廷不满，孔尚任被免官归故里
书中描写了贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡，揭
示了封建社会必然崩溃的历史趋势，它塑造了一个个
性格鲜明的典型人物。下列人物出自这部作品的是（ D ）
A.窦娥
B.孙悟空
C.李逵
D.林黛玉
2.19世纪初期的流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书 也枉然。”这句话说明了（ B ） A.诗书也没有阅读的价值了 B.《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，值得一读 C.当时很流行《红楼梦》 D.《红楼梦》已经成为了一门学问
》 ，
曹雪芹的曾祖母孙氏做过康熙帝的保母， 祖父曹寅做过康熙帝的伴读和御前侍卫， 后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御史。 在康熙、雍正两朝，曹家祖孙三代四个人 主政江宁织造达五十八年，家世显赫，有 权有势，极富极贵，成为当时南京第一豪 门，天下推为望族。康熙六下江南，曹 寅接驾四次. 曹雪芹早年在南京江宁织造府 亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。 至雍正六年（1728），曹家因亏空获罪被 抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又 移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为 生 。曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石
第21课 清朝前期的文学艺术 教案(含板书设计及教学反思)
第21课 清朝前期的文学艺术1 教学分析【教学目标】教学重点：《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的兴衰。
教学难点：清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法。
2 教学过程一、导入新课(多媒体播放音频——《唱脸谱》)“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳……”这首著名的京戏歌，在歌曲中引入京曲调，唱出了中国人对国粹艺术京剧的赞美之情和拥有这门传统艺术的骄傲和自豪感。
京剧作为我国的“国粹”之一，是传统文化艺术的瑰宝，是介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。
在2010年11月16日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
你知道京剧是什么时候产生的吗？又为何会产生京剧这一新的戏曲形式呢？二、新课讲授目标导学一：《红楼梦》1．教师介绍《红楼梦》中的金陵十二钗。
提示：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿。
2．教师讲述：《红楼梦》的基本概况。
提示：小说初名为《石头记》，曹雪芹以毕生的精力进行艰苦的创作，生前基本定稿了前80回，后来高鹗续写了后40回，题名《红楼梦》。
3．读教材，总结《红楼梦》的创作特点。
提示：全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多。
4．读教材，教师简要地介绍《红楼梦》的内容。
提示：不仅重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力。
5．读教材，要求学生总结《红楼梦》的影响。
提示：具有深刻的社会意义；它已被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
6．多媒体播放音频——《葬花吟》目标导学二：昆曲和京剧1．图片展示昆曲脸谱2．提出问题：戏曲兴起的历史概况。
提示：戏曲艺术发展到清代，进入了一个更为繁荣的时期。
清代的戏剧创作，紧密联系社会现实，反映人民的心声。
昆曲和京剧是其中的代表。
部编版七年历史下册第21课《清朝前期的文学艺术》说课稿
部编版七年历史下册第21课《清朝前期的文学艺术》说课稿一. 教材分析《部编版七年历史下册》第21课《清朝前期的文学艺术》以清朝前期文学艺术成就为主线，介绍了诗词、戏曲、书画等各个领域的杰出代表和特点。
通过本课的学习，使学生了解我国古代文学艺术的发展，感受其独特的艺术魅力，培养学生的审美情趣和欣赏能力。
二. 学情分析面对初中七年学生，他们在之前的学习中已经接触过一定的历史知识，对于文学艺术方面也有了一定的了解。
但针对本课内容，他们可能对于一些历史人物、作品和艺术形式的认识尚浅，需要通过本节课的学习，进一步拓展知识面，提高文学艺术修养。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解清朝前期诗词、戏曲、书画等文学艺术领域的代表人物及其作品，掌握其主要艺术特点。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：感受我国古代文学艺术的魅力，培养学生的审美情趣和欣赏能力，增强民族自豪感。
四. 说教学重难点1.教学重点：清朝前期诗词、戏曲、书画等文学艺术领域的代表人物及其作品，其主要艺术特点。
2.教学难点：对于一些具体作品和艺术形式的欣赏，以及如何理解其背后的历史背景和文化内涵。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、教师讲授等相结合的方式进行教学。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、文献资料等辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示清朝前期的一些诗词、戏曲、书画作品，引起学生兴趣，导入新课。
2.自主学习：学生自主阅读教材，了解清朝前期诗词、戏曲、书画等文学艺术领域的代表人物及其作品。
3.合作探讨：学生分组讨论，分析各个作品的艺术特点，探讨其背后的历史背景和文化内涵。
4.教师讲授：教师针对学生的讨论情况进行总结，详细讲解一些重点作品和人物，帮助学生更深入地理解。
5.课堂互动：学生分享自己的学习心得和感悟，教师进行点评和指导。
第21课清朝前期的文学艺术作业课件历史与社会七年级下册
5
读图学史
1．图片名称：清代《红楼梦》插图。 2．作者：曹雪芹。 3．评价：具有较强的思想性和较高的艺术性，是清代艺术成就最 高、影响最深远的小说。
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6
新知识记
知识点一 《红楼梦》 《石头记》是《红楼梦》的初名，作者是①___曹__雪__芹___，该书以贾 宝玉和林黛玉的爱情悲剧故事为主线，深刻地反映了封建社会末期的社 会现实和尖锐矛盾，揭示了②__封__建__社__会__走__向__衰__亡__的历史命运。这部书 ③__思__想__性__强__、艺术性高，已被译成多种文字。
(1)《红楼梦》的地位如何？为什么毛泽东说把《红楼梦》“当作历 史看”？
是清代艺术成就最高、影响最深远的小说。《红楼梦》揭示了封建 社会走向衰亡的历史。
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21
(2)列举出两位昆曲作家及其代表作品。图二反映我国文化中的哪一 “国粹”？你认为怎样才能使“国粹”发扬光大？
汤显祖《牡丹亭》、洪昇《长生殿》、孔尚任《桃花扇》。(任意两 项即可)京剧。国家应该加以保护和大力提倡；京剧艺术的创作要与时 俱进，推陈出新。
风靡全国，导致这一文化现象的主要因素是( A )
A．市镇经济繁荣
B．文化专制松弛
C．外来文化影响
D．印刷技术进步
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16
3．【山东青岛中考】2010年，京剧被列入“人类非物质文化遗产 代表作名录”。京剧是中国文化的“国粹”之一，被誉为“国剧”。下 列关于京剧的表述，不正确的是( B )
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4
2．明清时期的小说、戏剧都有反封建的思想内容的原因 (1)明清时期，君主专制空前加强。 (2)明清时期，商品经济发展，出现了资本主义萌芽。 (3)政治腐败，土地兼并严重，农民起义不断，封建社会逐步走向衰 落。 (4)在思想领域出现反封建思想的同时，文学、艺术领域也必然带有 反封建色彩。
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衰亡的命运
10．乾隆时，北京百姓“所好为秦声、罗、戈，厌听吴骚，闻歌昆
曲，辄哄然散去”。这说明(
)
A．昆曲已脱离了广大人民群众
B．京剧已经形成
C．中国地方戏曲丰富多彩 A D．北京是休闲文化中心
11.京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融， 并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了
1、深刻地反映封建
片段一：贾宝玉鄙视功名利禄，痛 恨八股。他不喜欢所谓的“正经书”，
社会末期的社会现实和 尖锐举矛，盾反反，正对统封揭、建露反君了科主统治
却偏爱于“杂书”，钟情于《牡丹亭》、 阶级专奢制靡；与追求丑个陋性，自从而
《西厢记》等。
揭示由了。封建社会走向衰
片段二：贾宝玉、林黛玉之间的爱 情，贾宝玉选择的标准是两人思想一致, 情意相投，带有一种叛逆思想,这对封 建时代的择婚标准是一种挑战。
京剧表演的四种艺术手法: 唱、念、做、打，也是京剧表演四 项基本功。
1. 唱指歌唱 2. 念指具有音乐性的念白，二者相辅
相成，构成歌舞化的京剧表演艺术 两大要素之一的 “歌”。 3. 做指舞蹈化的形体动作 4. 打指武打和翻跌的技艺，二者相互 结合，构成歌舞化的京剧表演艺术 两大要素之一的“舞”。
梅兰芳
《贵妃醉酒》
清 朝 《红楼梦》（作者、成书时间、影响）
前
期
的
文
明朝：汤显祖《牡丹亭》
学
昆曲
艺
清朝：洪昇《长生殿》；孔尚任《桃花扇》
术 昆曲与京剧艺术
京剧 乾隆时：四大徽班进京
19世纪中期：京剧形成
知识点1 《红楼梦》 1．作者：前80回，作者___曹__雪__芹____，高鹗续写了后40回。 2．内容：以__贾__宝__玉___与__林__黛__玉___的爱情悲剧故事为主线，通过贾、 史、王、薛四大家族的兴衰变化，揭示了____封__建__社__会____走向衰亡的 历史命运。 3．价值：歌颂了反抗传统礼教、追求个性解放、敢于抗争的精神，批 判了以__专__制__家__长_____为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。 4．地位：思想性强、艺术性高，被译成多种文字，成为世界文化宝库 中不可多得的文学名著。
D)
A．《三国演义》
B．《水浒传》
C．《西游记》 D．《红楼梦》
D
2．《红楼梦》是我国最优秀的古典小说，它的作者是( )
A．施耐庵 B．罗贯中 C．吴承恩 D．曹雪芹
3．《红楼梦》在世界文学史上占有重要的地位，此评价的最主要的依据是(
A．它描述了一对青年男女的爱情悲剧
B．它深刻鞭挞了封建制度的罪恶
C．它揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势
1.昆曲 【自主探究】
时间
发展
代表作品
明朝
清朝前 期 清朝中后 期
日趋成熟，成为 一个全国性剧种
汤显祖 《牡丹亭》
发展到顶峰
洪昇《长生殿》 孔尚任《桃花扇》
逐渐走向衰落
3）昆曲的衰落： 清朝中期以后，昆曲逐步陷入因循守旧的境地， 上演的剧目也多是逃避现实或歌功颂德的庸俗 作品，为宫廷和贵族所观赏，成为统治阶级和 社会上层的玩物。由于脱离广大民众和现实生 活，昆曲逐渐走向衰落。
明朝——汤显祖《牡丹亭》
曲文流丽、人物内 心描写细致，通过杜 丽娘和柳梦梅神奇的 爱情故事，有力地批 判了吃人的封建礼教， 达到了很高的艺术水 准。
2）昆曲的特点： 既集中体现了南曲轻柔婉转的特点，又保留了部 分北曲慷慨激昂的声腔，并将诗词歌赋等文学形 式糅合在一起，且与柔美的舞姿相结合，给人以 充分的艺术享受。
金陵十二钗
贾元春 贾探春 薛宝钗贾迎春 贾惜春 林黛玉 李 纨
1 清代戏曲艺术的发展
中国古代的戏曲艺术发展到了 清代，进入一个更为繁荣的时期。
清代的戏剧创作，紧密联系社会现实，反映人民的心声， 受到了大众的喜爱。当时，观看戏剧已成为城乡民众的 一种主要的文化活动。最有影响的是昆曲和京剧。
2 昆曲
《红楼梦》内容宏富包罗万象，被誉为中国封 建社会的百科全书。
2.地位：我国古代最优秀的古典长篇小说。
5 传播
小说问世以后，虽被统治者列为禁 书，但在民间却流传开来，始终无法禁 绝。至今，《红楼梦》已被译为多种文 字，成为世界文化宝库中不可多得的文 学名著。
《红楼梦》
作 者： 曹雪芹
成书时间： 清代（乾隆晚期）
今日昆曲
昆曲糅合了唱念做打、舞蹈及武术等，以曲 词典雅、行腔婉转、表演细腻著称，被誉为“百 戏之祖”。
昆曲以鼓、板控制演唱节奏，以曲笛、三弦 等为主要伴奏乐器，其唱念语音为“中州韵”。 昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类 口述和非物质遗产代表作。”
3 京剧
京剧是在哪些剧种的基础 上融合而成的？它的形成 得益于哪件事情？
清朝——洪昇《长生殿》
孔尚任《桃花扇》
相关史事：《长生殿》写的是唐明皇李隆基和杨贵妃的故事，叙事严谨，言辞 华美，音律严格，是现实主义和浪漫主义手法相结合的佳作。《桃花扇》借助 秦淮歌妓李香君与侯方域的恋爱故事，表现出人民的亡国之痛，人物形象鲜明 情节起伏跌宕，词句谨严凝练。当明的观众在观看这两部戏时，多流泪感叹。 清朝统治者认为这两部戏有怀念故国之嫌，予以禁演。
8．京剧最终形成是在(
)
A．乾隆年间 B．道光年间
B
C．民国时期 D．康熙年间
9．下面关于四大名著的描述，错误的是( )
C
A．《三国演义》，作者罗贯中，这是一部长篇历史小说
B．《水浒传》，作者施耐庵，这是一部描述宋代农民起义的小说
C．《西游记》，作者吴承恩，该书代表了明清小说的最高成就
D．《红楼梦》，作者曹雪芹，作品展示了中国封建社会必然走向
亡反抗的教传历思，统史反追想抗礼命求传个性教运统性、。强礼自追歌求颂个了
性自由由。的下层人民的抗
片段三：丫鬟们说宝二爷没上没下， 高兴时与丫鬟、 仆人们一起玩儿，有
争精神，批判了以专制 家长为追代求表平的等 顽固势力，
时还向我们赔不是。 宝二爷不把丫鬟 具有深刻的社会历史意
当奴婢看待，并说人 都是平等的。
京剧以徽剧为基础； 乾隆时，四大徽班进京
梅兰芳在《贵妃醉酒》 中扮杨玉环
徽班进京：
乾隆五十五年，即公元1790年，那年乾隆皇帝八十岁大寿。 为了给皇帝祝寿，原本在南方演出的四大徽班戏剧也陆续 开赴北京演出，徽剧大受观众欢迎而盛行一时。徽班进京 给当时的北京市民带来的丰富的文化生活。
3 京剧的形成和发展
()
A．各具特色的文化艺术异彩缤纷
C
B．中华文化薪火相传和一脉相承
C．中华传统文化所具有的兼容性
D．不同文化都能够实现融会贯通
12．阅读下列材料，回答问题。 材料一
材料二 19世纪初的流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉 然。”
(1)图一邮票反映的历史故事是三国时期的桃园三结义，这一故事情节 出自哪一部文学名著？作者是谁？地位如何？ 《三国演义》。罗贯中。是我国最早的一部长篇历史小说。 (2)你知道图二反映的是什么经典故事吗？它出自哪一部作品？反映的 是哪一时期的事情？ 武松打虎。《水浒传》。北宋。
京剧表演是唱念做打的高度综合
京剧脸谱
【知识拓展】
京剧脸谱有红、紫、黑、白、 蓝、绿、黄等色,各有寓意：
红色寓赤胆忠心； 紫色寓智勇刚毅； 黑色寓忠正耿直； 白色寓奸诈狠毒， 蓝色寓刚强勇猛； 绿色寓侠骨义肠； 黄色寓凶狠残暴。 此外,还有老红、瓦灰、金、 银等色,各有寓意。
京剧四大行当
生
旦
净
丑
你知道近现代最有名的京剧演员是谁吗？
主要内容： 以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故
事为主线，描写贾、史、王、薛 四大家族的兴衰变化
影 响： 深刻的反映了封建社会末期的社
会现实和尖锐矛盾，揭露了统治 阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了 封建社会走向衰亡的历史命运。
相关史事
《红楼梦》为什么被誉为我国古典小说的高峰？
《红楼梦》不仅具有很好的思想性，还具有很 强的艺术性。全书规模宏大，人物众多，语言 优美生动，刻画人物细腻传神，塑造了许多典 型性格的艺术形象。后人对它的喜爱和评论经 久不绝，逐渐形成了一种专门的学问——红学。
1）昆曲的流行与发展： （元末明初）昆曲，又称昆剧、昆腔，原是流行于苏州昆山一 带的昆山腔。 明朝时，经过改良，昆曲有了很大的发展，表演艺术日趋成熟， 成为一个全国性的剧种，代表作有汤显祖创作的《牡丹亭》。 到了清朝前期，昆曲艺术发展到了顶峰，洪昇的《长生殿》、 孔尚任的《桃花扇》这两部政治历史剧，内容感人，情节跌宕， 词曲雅致，成为昆曲的传世之作。
D
D．它具有高度的思想性和艺术性
4．“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”19世纪初流行的这句话主要说 明了( ) A．饱读诗书已经没有价值
B B．《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，值得一读 C．《红楼梦》能替代其他一切文学作品 D．《红楼梦》已被纳入科举考试的范围
5．昆腔成为全国性的大剧种是在(
第21课 清朝前期的文学艺术
学习目标
1.了解曹雪芹创作《红楼梦》，知 道《红楼梦》的思想内容和创作特色。
2.了解昆曲、京剧的演变历程，知 道京剧是“国粹”。
3.理解文学艺术是一定社会政治、 经济的反映。
曹雪芹 罗贯中 吴承恩 施耐庵 你知道四大名著的名称以及他们的作者吗？
【自主探究】 阅读课本P107-108，完成下列表格。
作者
曹雪芹
成书时间 清代（乾隆晚期）
主要内容
以贵族青年贾宝玉与 林黛玉的爱情悲剧故事为 主线，描写贾、史、王、 薛四大家族的兴衰变化。
1 概况：清代的小说创作取得了空前的成就，其 中艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的 《红楼梦》。
【人物扫描】