部编版综合性学习《孝亲敬老,从我做起》ppt课件
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综合性学习《孝亲敬老,从我做起》课件(共23张PPT)2022-2023学年部编版语文七年级下册
评价标准 (二)出示评价表,明确学习目标
“孝亲敬老感恩故事会”活动评价表 评价项目
1.小组分工明确,各司其职且配合默契。(2分) 2.搜集的资料丰富、典型。(2分) 3.对搜集的故事有恰当的加工,能够突出重点,详略得当。(2分) 4.讲故事时普通话标准,声音响亮、清晰,语言生动、流畅。(2分)
2.【分享感受】通过活动,你对“孝亲敬老”是不是有了新的理解和认识?古 往今来的孝亲故事是不是也触动了你心底对于父母的感恩之情?请谈谈你的 感受。
提示:围绕“孝们从下列主题活动中任选一个,选择相同活动的同学组成学习小组,完 成相应的学习任务。
1.见成长:爸妈真伟大!孝亲敬老感恩故事会 2.忆过去:爸妈辛苦了!孝亲敬老名言展示会 3.思经历:爸妈感谢您!孝亲敬老诗词朗诵会 4.见行动:爸妈我爱您!孝亲敬老美德比拼会
在家里,我坚持每天帮父母做家务,关心父母。节假日时,我会和父母谈谈心, 为父母捶捶背、洗洗脚。在父母过生日时,我会为他们准备一份礼物,让他们开心。 在父母生病时,我会为他们端水送药。当我和父母意见不统一时,我会心平气和地 同他们讲道理。当自己做错事情或顶撞了父母后,我会主动向他们承认错误并道歉。
父母为我们付出了很多。他们累了,需要一把椅子坐坐;他们渴了,需要一杯清 茶解渴;他们疲倦了,需要一颗真诚的心去安慰。我们不要觉得父母为我们所做的 一切都是理所应当的,更不要对父母的辛勤付出和无限关爱视而不见。动一动手, 搬一把椅子给父母坐坐,倒一杯水给父母解渴;动一动口,对他们说几句真诚温暖 的话。孝敬父母其实很简单。
有句古语说得好:“百善孝为先。”孝是我们中华民族几千年来的传统美德。 古代弃官寻母的故事,让我们唏嘘不已;当今捐肾救母的故事,更是令我们感动万 分。不一样的时代,演绎着相同的主题,那就是孝敬父母、回报父母。
《孝亲敬老从我做起》PPT课件
教育的深入开展。
06
总结与展望:让孝亲敬 老成为每个人的自觉行 动
总结本次PPT课件的主要内容与观点
孝亲敬老是中华民族传统美德,具有深 厚的历史和文化底蕴。
现代社会中,孝亲敬老仍然具有重要意 本次PPT课件通过讲解孝亲敬老的含义、 义,是家庭和谐、社会进步的重要基石。 历史渊源、现实意义及实践方法等方面,
当代社会孝亲敬老的创新与发展
• 强化孝亲敬老教育:通过学校、家庭、社会等多方面的教育,强化孝亲敬老观念,提高年轻人对孝亲敬老的认 识和重视程度。
• 创新养老模式:探索和推广新型养老模式,如社区养老、互助养老等,为老年人提供更多的照顾和支持,减轻 子女的负担。
• 加强社会支持:政府和社会组织应加强对孝亲敬老行为的支持和鼓励,通过政策扶持、资金支持等方式,为履 行孝亲敬老职责的子女提供帮助和支持。同时,加强老年人心理健康关爱服务,减轻他们的孤独感和心理问题。
03
当代社会孝亲敬老的现 状及挑战
当代社会孝亲敬老的现状分析
孝亲敬老观念淡化 随着现代化进程的加速,一些传统的孝亲敬老观念逐渐被 淡化,尤其是在年轻人中,对孝亲敬老的认识和重视程度 有所下降。
家庭结构变化 家庭结构的变化也对孝亲敬老产生了影响。核心家庭、空 巢家庭等新型家庭结构使得家庭成员之间的互动和照顾减 少,孝亲敬老的实践受到挑战。
05
孝亲敬老教育的推广与 普及
家庭教育中孝亲敬老教育的实施与引导
01
02
03
家长以身作则
家长应成为孝亲敬老的楷 模,通过自身行为影响和 带动孩子。
传承家庭美德
将孝亲敬老作为家庭美德 的重要内容,通过家庭教 育、家风传承等方式进行 推广。
强化亲情教育
注重培养孩子的感恩意识, 让孩子从小懂得尊敬长辈、 关爱家人。
06
总结与展望:让孝亲敬 老成为每个人的自觉行 动
总结本次PPT课件的主要内容与观点
孝亲敬老是中华民族传统美德,具有深 厚的历史和文化底蕴。
现代社会中,孝亲敬老仍然具有重要意 本次PPT课件通过讲解孝亲敬老的含义、 义,是家庭和谐、社会进步的重要基石。 历史渊源、现实意义及实践方法等方面,
当代社会孝亲敬老的创新与发展
• 强化孝亲敬老教育:通过学校、家庭、社会等多方面的教育,强化孝亲敬老观念,提高年轻人对孝亲敬老的认 识和重视程度。
• 创新养老模式:探索和推广新型养老模式,如社区养老、互助养老等,为老年人提供更多的照顾和支持,减轻 子女的负担。
• 加强社会支持:政府和社会组织应加强对孝亲敬老行为的支持和鼓励,通过政策扶持、资金支持等方式,为履 行孝亲敬老职责的子女提供帮助和支持。同时,加强老年人心理健康关爱服务,减轻他们的孤独感和心理问题。
03
当代社会孝亲敬老的现 状及挑战
当代社会孝亲敬老的现状分析
孝亲敬老观念淡化 随着现代化进程的加速,一些传统的孝亲敬老观念逐渐被 淡化,尤其是在年轻人中,对孝亲敬老的认识和重视程度 有所下降。
家庭结构变化 家庭结构的变化也对孝亲敬老产生了影响。核心家庭、空 巢家庭等新型家庭结构使得家庭成员之间的互动和照顾减 少,孝亲敬老的实践受到挑战。
05
孝亲敬老教育的推广与 普及
家庭教育中孝亲敬老教育的实施与引导
01
02
03
家长以身作则
家长应成为孝亲敬老的楷 模,通过自身行为影响和 带动孩子。
传承家庭美德
将孝亲敬老作为家庭美德 的重要内容,通过家庭教 育、家风传承等方式进行 推广。
强化亲情教育
注重培养孩子的感恩意识, 让孩子从小懂得尊敬长辈、 关爱家人。
部编版语文七年级下册第四单元 综合性学习 孝亲敬老,从我做起 课件(共26张ppt)
综合性学习 孝亲敬老,从我做起
猜一猜 过去4个腿,现在2个腿,以后3个腿
猜一动物
答案:人
解析:人是高级动物。小时候手脚并用,4个“腿”。 长大只用腿走路,2个“腿”。老了多了一个拐杖,3个“腿”
接下来,让我们学习吧!
观看视频
懂得孝的意义
什么是孝
中华民族有一种美德叫“孝”,古人有 云“百善孝为先”,一切事情从孝开始做起。 今天我们就一起来学习本单元综合性学习-孝亲敬老,从我做起。
2.活动实施
1.小组搜集孝亲故事或相关名言警句。
2.开展“亲情作文”征文活动,组织评比。 3.布置“爱心家庭作业”。回家为父母或其他长辈做一 些力所能及的孝亲之事。
4.邀请校内老师或校外专家学者、作家名人做有关“中 国孝文化的报告。
5.到敬老院开展慰问活动。
6.活动结束后,各小组搜集素材,分别制作一期关于“孝亲 敬老活动的手抄报。
2.积极参加孝亲敬老活动,培养心存感恩、孝敬父母、回报社 会的美好品德;
3.学习制作活动计划、海报,提高表达自己观点的能力。
活动主题
在 方案要围绕一个具体主题展开,用一句凝练的口号概 括这个主题。
了解
认同
实践
孝
“孝亲敬老月”活动海报
海 报 步 骤
设计背景
海报标语
行动建议
图文并茂, 增加感染力
二、分工合作,组织活动
活动步骤
1.宣传动员
2.活动实施
1.宣传动员
1.利用国旗下的讲话时间,,向全校师生宣读《孝亲敬老活 动倡议书》,号召全校同学开展孝亲敬老活动。
2.以“孝亲敬老,从我做起”为主题,布置宣传栏、板报,悬挂感 恩主题条幅或制作“孝亲敬老月”活动海报,积极宣传,营造校 园孝亲感恩的氛围。
猜一猜 过去4个腿,现在2个腿,以后3个腿
猜一动物
答案:人
解析:人是高级动物。小时候手脚并用,4个“腿”。 长大只用腿走路,2个“腿”。老了多了一个拐杖,3个“腿”
接下来,让我们学习吧!
观看视频
懂得孝的意义
什么是孝
中华民族有一种美德叫“孝”,古人有 云“百善孝为先”,一切事情从孝开始做起。 今天我们就一起来学习本单元综合性学习-孝亲敬老,从我做起。
2.活动实施
1.小组搜集孝亲故事或相关名言警句。
2.开展“亲情作文”征文活动,组织评比。 3.布置“爱心家庭作业”。回家为父母或其他长辈做一 些力所能及的孝亲之事。
4.邀请校内老师或校外专家学者、作家名人做有关“中 国孝文化的报告。
5.到敬老院开展慰问活动。
6.活动结束后,各小组搜集素材,分别制作一期关于“孝亲 敬老活动的手抄报。
2.积极参加孝亲敬老活动,培养心存感恩、孝敬父母、回报社 会的美好品德;
3.学习制作活动计划、海报,提高表达自己观点的能力。
活动主题
在 方案要围绕一个具体主题展开,用一句凝练的口号概 括这个主题。
了解
认同
实践
孝
“孝亲敬老月”活动海报
海 报 步 骤
设计背景
海报标语
行动建议
图文并茂, 增加感染力
二、分工合作,组织活动
活动步骤
1.宣传动员
2.活动实施
1.宣传动员
1.利用国旗下的讲话时间,,向全校师生宣读《孝亲敬老活 动倡议书》,号召全校同学开展孝亲敬老活动。
2.以“孝亲敬老,从我做起”为主题,布置宣传栏、板报,悬挂感 恩主题条幅或制作“孝亲敬老月”活动海报,积极宣传,营造校 园孝亲感恩的氛围。
七年级语文部编版下册第四单元综合性学习《孝亲敬老,从我做起》课件(共45张PPT)
认识“孝”
仔细观察图片,说说你对“孝”的理解。
金文
孩子搀扶老人,服从和奉养父母、长辈, 即为“孝”。
阅读下面的名言,说说古人是怎样看待“孝”的。
老吾老,以及人之老。——孟子
他们认为“孝”不仅指赡养孝敬自己的父母、 长辈,还应该扩大到孝敬其他与自己没有血缘关 系的长辈,体谅、关心、敬爱所有的长辈、老人。
1.对于以上这些行为,谈谈你的看法。
2.结合自己的生活体验,说说你准备怎样劝 诫他们。
与父母吵架,嫌弃父母、埋怨父母,或有离家 出走的念头等,这些都是不对的。父母生我们养我 们,都很不容易,我们应该体谅父母,理解父母, 孝敬父母,给予他们尊重。“身体发肤,受之父 母”,所谓“身有伤,贻亲忧”,我们切不可做让 他们担忧、难过、痛苦的事情。
3.开展实践活动并填写活动记录表格。
时间 地点 目的 形式 活动过程 活动感受 活动效果
4.确定活动成果的展示形式。
展示形式 (1)形成文字材料展示,如收集有关“孝” 的名言警句、故事做成手抄报展示,或制作成展 板进行展示。 (2)通过诵读、演讲展示,如诵读有关“孝” 的诗歌,开展以“孝”为主题的演讲。
孝不仅仅是赡养父母和长辈。 用一周的时间完成下列活动任务。
沉的爱,并说说阅读后的体会。 资料一:1999年10月3日,在贵州麻岭风景区,一辆满载乘客的缆车到达山顶后不可思议地慢慢往下滑去,缆车缓慢滑行了30多米后
,便箭一般地向山下坠去,一声巨响后重重地撞在了110米下的水泥地面上,断裂的缆绳在山间四处飞舞……在缆车坠 面对接踵而来的不幸,小小男子汉,用稚嫩的肩膀担起这个苦难的家庭。 对一些好的传统,我们应该传承;
在学校,爱与人攀比,比吃的零食、穿的衣服 和鞋子,经常埋怨父母,觉得家里的经济条件 不如他人,却从未了解父母的工作及工作中的 困难。
人教部编版七年级语文下册第四单元综合性学习《孝亲敬老,从我做起》课件(共29张ppt)
“孝”是中华民族的传统美德,是先辈传 承下来的宝贵精神财富。我国古代就有“卧冰 求鲤”“百里负米”等尊老爱老的故事,“老 吾老以及人之老”亦成为社会上一个共同的准 则。尊老、爱老、敬老是我们每个人都应该做 的事情,也是我们义不容辞的责任。让我们大 家一起行动起来,从自己做起,从小事做起, 从身边做起,从现在做起!传承孝亲敬老的优 良传统,促进家庭和社会的和谐。
【孝亲达人我来做】 (5)晚饭后,如果你们一家人在一起看电视, 爷爷奶奶想看戏曲,爸爸想看足球,妈妈想看健 身操,你想看动画片,而遥控器在你手中,你会 怎么做?又会怎么说?
①我的做法:满__足__爷__爷__奶__奶__的__需__要__,__把__电__视__调__
__到__戏__曲__频__道__。___
这幅图蕴含了孝敬父母的传 统美德,因此适合做这次活动的 宣传板报。
3、综合性学习。
班级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主 题的综合性学习活动,请你积极参与,完成下 面任务。
(1)【积累】请写出一句与父爱、母爱有关 的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
儿行千里母担忧。
养儿方知父母恩。
谁言寸草心,报得三春晖。
综合性学习 孝亲敬老,从我做起
2、综合性学习。 “孝”,上为老,下为子,是上一代与下一代
,融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参 加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。 活动一【表敬意】
2012年度“感动中国”人物——磐安语文老 师陈斌强,用一条布带将患有老年痴呆症的母亲 紧紧地绑在自己身上,从磐安县城的家中,骑着 电瓶车,赶往30多公里以外的学校上班。五年来 ,1800多个日夜,无论酷暑严寒、刮风下雨,陈 斌强就这样承担起了照顾母亲的责任,感动了金 华城,感动着整个中国。
【孝亲达人我来做】 (5)晚饭后,如果你们一家人在一起看电视, 爷爷奶奶想看戏曲,爸爸想看足球,妈妈想看健 身操,你想看动画片,而遥控器在你手中,你会 怎么做?又会怎么说?
①我的做法:满__足__爷__爷__奶__奶__的__需__要__,__把__电__视__调__
__到__戏__曲__频__道__。___
这幅图蕴含了孝敬父母的传 统美德,因此适合做这次活动的 宣传板报。
3、综合性学习。
班级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主 题的综合性学习活动,请你积极参与,完成下 面任务。
(1)【积累】请写出一句与父爱、母爱有关 的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
儿行千里母担忧。
养儿方知父母恩。
谁言寸草心,报得三春晖。
综合性学习 孝亲敬老,从我做起
2、综合性学习。 “孝”,上为老,下为子,是上一代与下一代
,融为一体。孝是中华民族的传统美德。请你参 加班级开展的“孝心伴我行”的主题活动。 活动一【表敬意】
2012年度“感动中国”人物——磐安语文老 师陈斌强,用一条布带将患有老年痴呆症的母亲 紧紧地绑在自己身上,从磐安县城的家中,骑着 电瓶车,赶往30多公里以外的学校上班。五年来 ,1800多个日夜,无论酷暑严寒、刮风下雨,陈 斌强就这样承担起了照顾母亲的责任,感动了金 华城,感动着整个中国。
第四单元综合性学习《孝亲敬老从我做起》课件(共33张PPT)部编版语文七年级下册
“儿行千里母担忧”。是啊,无论我们走到哪里, 始终有个人在家里牵挂着我们,有个声音在呼唤我们 回家。“谁言寸草心,报得三春晖”,我们永远也无 法回报母亲的深情。但也许一声问候,也许一个吻, 就能让我们母亲深深地感动。下面,让我们一起听歌 曲《妈妈的吻》,感受母亲的爱,表达我们对母亲的 爱吧。
(完成亲情作业最少二条)
孝的基本含义是:
父兮(xī语气词, 相当于“啊”)生我, 母兮鞠(抚养)我。拊(fǔ 慰抚)我畜(哺育)我, 长zhǎng)我育(培育,培养)我。顾(照看)我复 (反复)我,出入腹(此指怀抱)我。欲报之德, 昊(hào 天)天罔极(没有尽头)。(《诗·小 雅·蓼莪(lù é)》) 〔译文〕父亲啊,生了我。母亲啊,养育我, 抚摸我,爱护我,喂大我,教育我,照顾我, 关怀我,出入抱着我。我要报答父母的恩德, 父母的恩德比天还大。
1、为父母泡一杯茶,送一句温馨 的祝福;向长辈深鞠一躬,说一句 “感恩的话”; 2、给父母长辈捶捶背、打一盆水, 洗一次脚; 3、记住父母(爷爷奶奶姥姥老爷) 的生日,了解他们的成长经历;
4、给父母或亲人写一封主题为“爸 爸、妈妈(爷爷奶奶),你们辛苦了” 的家信;
5、亲手制作一张感恩卡,送给家里 的长辈,再找一张全家照片,家人共 同回忆当时情景;
有关孝亲敬老成语
爱老慈幼、骨肉至亲、 骨肉相连、恩重如山、 寸草春晖、 父慈子孝、 返哺之恩、敬老尊贤、 孝子贤孙、知恩图报。
有关孝亲敬老俗语
1、夕阳无限好,人间重晚情。 2、扶老养老传家久,尊老敬老世泽长。 3、尊重老人,就是尊重自己的未来。 4、尊敬老人就是尊敬自己,老人的今
天就是自己的明天。 5、太阳光大,父母恩大。 6、对父母最大的爱,莫过于管好自己。
6、每天承担力所能及的家务:打扫 卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
(完成亲情作业最少二条)
孝的基本含义是:
父兮(xī语气词, 相当于“啊”)生我, 母兮鞠(抚养)我。拊(fǔ 慰抚)我畜(哺育)我, 长zhǎng)我育(培育,培养)我。顾(照看)我复 (反复)我,出入腹(此指怀抱)我。欲报之德, 昊(hào 天)天罔极(没有尽头)。(《诗·小 雅·蓼莪(lù é)》) 〔译文〕父亲啊,生了我。母亲啊,养育我, 抚摸我,爱护我,喂大我,教育我,照顾我, 关怀我,出入抱着我。我要报答父母的恩德, 父母的恩德比天还大。
1、为父母泡一杯茶,送一句温馨 的祝福;向长辈深鞠一躬,说一句 “感恩的话”; 2、给父母长辈捶捶背、打一盆水, 洗一次脚; 3、记住父母(爷爷奶奶姥姥老爷) 的生日,了解他们的成长经历;
4、给父母或亲人写一封主题为“爸 爸、妈妈(爷爷奶奶),你们辛苦了” 的家信;
5、亲手制作一张感恩卡,送给家里 的长辈,再找一张全家照片,家人共 同回忆当时情景;
有关孝亲敬老成语
爱老慈幼、骨肉至亲、 骨肉相连、恩重如山、 寸草春晖、 父慈子孝、 返哺之恩、敬老尊贤、 孝子贤孙、知恩图报。
有关孝亲敬老俗语
1、夕阳无限好,人间重晚情。 2、扶老养老传家久,尊老敬老世泽长。 3、尊重老人,就是尊重自己的未来。 4、尊敬老人就是尊敬自己,老人的今
天就是自己的明天。 5、太阳光大,父母恩大。 6、对父母最大的爱,莫过于管好自己。
6、每天承担力所能及的家务:打扫 卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
部编版七年级下册语文《《孝亲敬老,从我做起》综合性学习活动》ppt课件
视频观赏
黄香温席
活动展示
请大家以小组为单位将搜集到的 资料整合并展示出来,,从我做起 ----第4单元综合性学习
课前游戏
看谁知道:
1、谁知道爸爸妈妈的生日?你是怎样给爸爸妈妈过生日的? 2、谁知道母亲节是什么时候?父亲节是什么时候? 3、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西吗? 4、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗? 5、你知道妈妈有多重吗? 6、你知道妈妈有多高吗? 7、你知道爸爸妈妈做什么工作吗?他们工作一天辛苦吗? 8、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好?
新课导入
中华民族有一种美德叫“孝”,古人有云“百善孝为先”,一切 事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩,牛有舐犊之情,大地乃万物之源, 父母是我们的生命之本。今天我们这节课开展“孝亲敬老,从我做 起”综合实践活动。
孝的知识
孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的 传统伦理观念。在当前形势下,“孝道”包含着对父母和长辈的顺从 、尊敬和理解。顺从是“孝道”的第一境界,听话、不惹父母生气 就可以说是孝顺了;尊敬体现在对父母和长辈的日常态度和行为上 ,比如吃饭让长辈先动筷子,出门要和父母打招呼,告诉去向和回家 时间等等;理解更多的是指对“可怜天下父母心”的理解,即使父母 说错了,自己受了点小冤枉,也不要当场顶嘴,要暂时接受,等事后再行 解释。挟泰山以超北海,此不能也,非不为也;为老人折枝,是不 为也,非不能也。 孝亲敬老应是社会主义道德建设的题中之义,是社会进步的表现。 让我们共同行动起来,在全社会大兴孝亲敬老之风。
七年级语文部编版下册第4单元综合性学习《孝亲敬老,从我做起》课件(33张PPT)
统编版 · 语文 · 七年级(下)
综合性学习: 孝亲敬老,从我做起
班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧,请你完成下面的对话。 将【材料一】改写成一句话新闻。 了解中国传统的孝文化,继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 关于“孝亲敬老”的名言警句 布置“爱心家庭作业”,全班同学在课余时间完成。
01 学习目标 活动三:写一篇文章,谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。
分成若干小组,一组负责打扫卫生,二组负责给老人们表演 孝敬父母,我们可以这样做:在家时,坚持每天帮父母做一些力所能及的事情,向他们说几句问候、祝福的话语,为他们捶捶背、洗洗脚;
班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧,请你完成下面的对话。 ——苏辙 关于“孝亲敬老”的名言警句
节目,三组负责给老人们梳头、捶背等,四组……各小组分工 (意思:侍奉父母,如果他们有不对的地方,得轻微婉转地劝阻。
期关于“孝亲敬老”活动的手抄报。 布置“爱心家庭作业”,全班同学在课余时间完成。
活动内容
探究示例
任务分工 班委会:负责“孝亲敬老月”活动的总体统筹与协调,包括制 订活动方案、组织慰问活动、协调宣传委员做好“孝亲敬老月” 活动的宣传报道工作。 宣传委员:制作“孝亲敬老月”宣传海报,负责指导和组织宣 传报道工作,为“孝亲敬老月”活动营造良好的氛围。 文娱委员:组织好慰问演出节目。 团支部:负责组织志愿者在“孝亲敬老月”活动期间开展敬老、 助老活动。
活动内容
“孝亲敬老月”的第四周: 【解析】拟写一句话新闻,首先,要读懂材料,提取材料中的关键内容和重要信息,然后,按照“谁干了什么事”的格式组织答案即可。
他们的心疲倦了,需要一颗真诚的感恩之心去安慰。
1.全班同学在班主任的带领下,到敬老院开展慰问活动。全班 ◇父母之爱子,则为之计深远。
综合性学习: 孝亲敬老,从我做起
班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧,请你完成下面的对话。 将【材料一】改写成一句话新闻。 了解中国传统的孝文化,继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 关于“孝亲敬老”的名言警句 布置“爱心家庭作业”,全班同学在课余时间完成。
01 学习目标 活动三:写一篇文章,谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。
分成若干小组,一组负责打扫卫生,二组负责给老人们表演 孝敬父母,我们可以这样做:在家时,坚持每天帮父母做一些力所能及的事情,向他们说几句问候、祝福的话语,为他们捶捶背、洗洗脚;
班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧,请你完成下面的对话。 ——苏辙 关于“孝亲敬老”的名言警句
节目,三组负责给老人们梳头、捶背等,四组……各小组分工 (意思:侍奉父母,如果他们有不对的地方,得轻微婉转地劝阻。
期关于“孝亲敬老”活动的手抄报。 布置“爱心家庭作业”,全班同学在课余时间完成。
活动内容
探究示例
任务分工 班委会:负责“孝亲敬老月”活动的总体统筹与协调,包括制 订活动方案、组织慰问活动、协调宣传委员做好“孝亲敬老月” 活动的宣传报道工作。 宣传委员:制作“孝亲敬老月”宣传海报,负责指导和组织宣 传报道工作,为“孝亲敬老月”活动营造良好的氛围。 文娱委员:组织好慰问演出节目。 团支部:负责组织志愿者在“孝亲敬老月”活动期间开展敬老、 助老活动。
活动内容
“孝亲敬老月”的第四周: 【解析】拟写一句话新闻,首先,要读懂材料,提取材料中的关键内容和重要信息,然后,按照“谁干了什么事”的格式组织答案即可。
他们的心疲倦了,需要一颗真诚的感恩之心去安慰。
1.全班同学在班主任的带领下,到敬老院开展慰问活动。全班 ◇父母之爱子,则为之计深远。
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孝亲敬老电影
1、《漂亮妈妈》; 2、《搭错车》; 3、《大鱼》; 4、《我是山姆》; 5、《看车人的七月》; 6、《妈妈再爱我一次》。
中学生孝亲敬老活动步骤
一、开悟知恩 1、了解母亲怀孕及生产时的痛苦情 形,知道自己的生日即为“父忧母难 日”; 2、听父母长辈讲述自己的成长过 程,记录下父母长辈关爱自己的感人 事例,体会他们为自己所付出的心血;
孝亲敬老俗语 1、夕阳无限好,人间重晚情。 2、扶老养老传家久,尊老敬老世泽长。 3、尊重老人,就是尊重自己的未来。 4、尊敬老人就是尊敬自己,老人的今天 就是自己的明天。 5、太阳光大,父母恩大。 6、对父母最大的爱,莫过于管好自己。
孝亲敬老成语
爱老慈幼、骨肉至亲、 骨肉相连 、恩重如山、 寸草春晖、父慈子孝 返哺之恩、敬老尊贤、 孝子贤孙、知恩图报
“孝” 的内涵 “孝”是中国文化中最悠久、最基 本、最重要、影响最深远的传统伦理 观念。在《孝经》中,“孝”被开宗 明义地肯定为“德之本”和“教之所 由生者”,并被儒家视为“仁之内 核”。 中华民族文化传统绝该继承和发扬。 孝亲敬老美德更是精髓,更应该继续 发扬光大,这是每个人应尽的义务, 是良心的要求。
新课导入 中华民族有一种美德叫“孝”,古 人有云“百善孝为先”,一切事情从 孝开始做起。羊有跪乳之恩,牛有舐 犊之情,大地乃万物之源,父母是我 们的生命 之本。今天我们就一起来学 习本单元综合性学习:孝亲敬老,从 我做起。
学习目标 1、体会“孝”的 内涵,认识到孝 敬父母、学会感恩是一个人最基本的 素养; 2、懂得个人的快乐生活是通过 别 人付出得到的,自觉培养对父母、长 辈、社会的感恩意识; 3、 能够在日常行为中做到心存感 激、孝敬父母、回报社会,用感恩的 心态努力学习,积极生活。
孝亲敬老故事 1、孝感动天; 2、亲尝汤药; 3、啮指痛心; 4、百里负米; 5、鹿乳奉亲; 6、戏彩娱亲。 7、毛主席给故乡老人们敬酒; 8、陈毅元帅为母亲洗衣服、被褥。
孝亲敬老歌曲 1、《父亲》; 2、《烛光里的妈妈》; 3、《母亲》 ; 4、《妈妈我爱你》; 5、《怀念妈妈》 ; 6、《世会父母为家庭、为抚育自己所历经的 辛苦; 4、将自己的学习用品费、教辅费、 生活费、交通费、零花钱等支出加起 来,算出家长为自己的投资。
二、觉悟感恩 (完成亲情作业) 1、为父母泡一杯茶,送一句温馨 的祝福;向长辈深鞠一躬,说一句 “感恩的话”; 2、给父母长辈捶捶背、打一盆水, 洗一次脚; 3、记住父母(爷爷奶奶)的生日, 了解他们的成长经历;
孝亲敬老名言
1、老吾老,以及人之老;幼吾幼, 以及人之幼。 (孟子) 2、谁言寸草心,报得三春晖。 (孟郊) 3、慈母手中线,游子身上衣。 (孟郊)
4、子孝父心宽。 (陈元靓) 5、没有父母的爱培养出来的人,往 往是有缺陷的人。 (马卡连柯) 6、老来受尊敬,是人类精神最美好 的一种特权。 (司汤达)
4、给父母(爷爷奶奶)写一封主 题为“爸爸、妈妈(爷爷奶奶),你 们辛苦了”的家信; 5、亲手制作一张感恩卡,送给家 里的长辈; 6、每天承担力所能及的家务:打 扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
三、感悟报恩
向家长作“知恩报恩”承诺: 1、背出《弟子规》,努力践行 《弟子规》。敬听父母长辈教诲,不 顶撞长辈,不做让长辈担心的事;尊 敬师长,友爱同学,文明有礼,努力 学习,报效祖国;
2、将每个双休日、节假日等定为 “孝敬日”,与长辈沟通交流,汇报 自己的学习思想情况,承担力所能及 的家务活; 3、每逢父亲节、母亲节、父母 (爷爷奶奶)生日、自己生日,给长 辈赠送一份小礼物。
小结 “孝”是中华民族的传统美德。父 母生我养我,拉扯我长大,呵护备至, 我想好好报答,但父母的恩情如天一 般,大而无私,怎么报答得完呢!父 母养育子女,并不求回报;作为子女 的我们,则要充满感恩之心,孝敬父 母。让我们从现在做起,体谅父母, 关心父母,孝敬父母,并敬爱老人。