普通话的音变现象
普通话中的变调规则
普通话中的变调规则普通话作为中国国家通用语言，其音调的运用是非常重要的。
普通话中的四声，是指平声、上声、去声、入声。
根据这四个音调的不同，汉字的发音也会有变化。
在日常生活中，我们经常会遇到一些变音规则，比如轻声变调、连读变调等等。
下面我们就来详细介绍一下普通话中的变调规则。
一、轻声变调1、轻声前有标调字轻声前有标调字的时候，轻声会发生变调。
具体规则如下：（1）轻声前有一、四声的标调字时，轻声变为二声。
比如“我⼀共去过两次”中，“我”原本是轻声，但因为前面的“过”是四声，所以“我”要发二声。
“他⼀共⼀个⼀”中，“⼀”是一声，所以“⼀”要发二声。
（2）轻声前有三声的标调字时，轻声变为⼀声。
比如“我去了⼀趟北京”中，“我”原本是轻声，但因为前面的“了”是三声，所以“我”要发⼀声。
“她出了⼀⼀书”中，“⼀”是三声，所以“⼀”要发⼀声。
2、轻声前无标调字轻声前没有标调字的时候，轻声会发生变调。
具体规则如下：（1）轻声前有不合并到上一个字的双音节词或短语时，轻声变为⼀声。
比如“心情”、“理解”、“学习”、“不⼀⼀”等。
这些词汇中的“心”、“理”、“学”、“不”原本是轻声，但由于后面的词或短语不合并到上一个字上，所以这些词要发⼀声。
（2）轻声前只有不合并到上一个字的单音节时，轻声变为⼀声。
比如“她⼀便⼀个男⼀的⼀具”，这句话中，“便”、“八”、“个”、“的”原本是轻声，但由于后面的音节不合并到上一个字上，所以这些词要发⼀声。
二、连读变调在普通话中，有些词语在连读的时候，会发生变调。
具体规则如下：（1）连读时发生⼀同⼀音的漾变时，主要包括下列情形：一、连读时发生去声的变声时。
如：⼀不当得当－⼀⼀典当，木屋门上－木⼀同上。
二、连读双轻声出现的地⼀：天都免费－天⼀免费，三⼀干扰⼀家－三⼀干扰人。
（2）连读时发⼀两同一音合成的嬲变时。
如：三把不东西－三八上東西，又长又胖的人－又放又⼀⼀⼀。
二者连读时发⼀ 同一音合成的集变时。
汉字的音变
音变汉字在实际运用中往往要几个字连在一起，组成词语或者句子。
在这种情况下，连在一起的字在声、韵、调等方面互相影响，使一些字的读音发生变化，这种变化就叫音变。
汉语普通话里的音变现象主要有三种：轻声、儿化和变调。
一、轻声：当一个音节失去了原来的声调，念得又轻又短，这就叫轻声。
常见的轻声情况有以下几种：（1）名词性词缀“子、头”和表示复数的“们”等。
例如：沙子的子，舌头的头，我们的们（2）用在句末的语气助词“啊、吗、吧、呀、呢、哇”等。
例如：行吧、好吗、谁呀（3）用在句中的结构助词“了、的、得、地、着、过”等。
例如：走了、美丽的花儿、走过、大得很（4）一些口语中的双音节词的后一个音节，习惯上读轻声。
例如：地方、口袋、点心、部分（5）双音节动词（第二个字本身是轻声的），重叠后的第二、第四个音节读轻声。
例如：比试比试、比划比划、休息休息（6）人称的第二个重叠字。
例如：妈妈、爸爸、伯伯、爷爷二、儿化：儿化后的词在词义、词性、情感色彩方面都有变化。
（1）区别词义，例如：灯笼（工艺品）——灯笼儿（中药材）（2）区别词性，例如：盖（动词）——盖儿（名词）（3）表示亲切或者喜爱的感情，例如：小球儿、花儿、小猫儿（4）表示少、小、轻等状态和性质，例如：雪花儿、米粒儿、药片儿三、变调（1）“一”的变调单独使用或者在词尾句末或者表示序数时，读第一声。
例如：一、二后面跟着第一声、第二声、第三声的字时要读第四声。
例如：一群后面跟着第四声的字时，读第二声。
例如：一样夹在词语中间要读轻声。
例如：读一读（2）“不”的变调单独使用或者在词语末尾时，读第四声。
后面跟着第一声、第二声和第三声的字时，读第四声。
例如：不能后面跟着第四声的字，读第二声。
例如：不对夹在词语中间时，读轻声。
例如：行不行（与“一”的变调类似）。
普通话音变现象的分析
普通话音变现象的分析音变是指在于六种，连着念的音素、音节或声调因为前后互相影响而发生变化的现象。
这里谈的音变是共时的语流音变，主要是连读音变。
下面我们一起来详细了解一下普通话中的音变!1.什么是音变说话时不可能一个个音节按原有的声音发出来，因为在语流中，音节相连时相互之间会受到影响，产生一些语音的变化，这就是普通话语音的音变。
常见的音变现象有音节的连音变化和声调的变化。
2.音变的种类(1)上声的变调上声是曲折的降升调型214，在实际语言里一般很少发出这样完整的曲折调型，它的变调是随着后面相连音节的声调决定的。
①上声字在阴平、阳平、去声字前面变为211，只降不升，如：阴平前，法规f?guī、美观měiguān阳平前，法庭f?tíng、美德měidé去声前，法院f?yuàn、美妙měimiào②上声字在上声字前面(两个上声相连)变为像35，只升不降。
如：上声相连，法典f?di?n、美好měih?o上声字只有在单独成句或者处在句尾才会读出完整的降升调型。
(2)“一”“不”的变调关于“一”的变调①“一”的基本调是阴平yī，但在实际语言中它和其他声调的音节相连时，会产生变调，一共有三种变调现象。
如：②单念、在词句末尾和作序数时，读原调阴平55。
一、二、三、……长短不一住在一楼(第一层楼或第一号楼)③后一个连续读音节是去声时，读阳平35。
一唱一和一律一件④后一个连读音节是阴平、阳平、上声时，读去声51一生一张一同一层一举一板一眼⑤嵌在尝试态(短时态)动词之间时，读轻声。
听一听看一看关于“一”的变调①“不”的基本调是去声bù，但在实际语言中它和同声调去声音节相连时，会产生变调。
如：②单念，在词句末尾，以及后一个连读音节是阴平、阳平、上声时，“不”读原调去声51。
“不!不!不!”他一连说了三个不。
不!决不!不依赖不同意不管③后一个连读音节是去声时，读阳平35。
一成不变不上不下不去④夹在动词或形容词之间、夹在动词与补语之间，读轻声。
普通话的语流音变
（三）轻声词语的辨记 哪些词要求读轻声呢？一般地说，新词、科学
术语没有轻声音节，口语中的常用词才有读轻声 的。下面一些成分，在普通话中通常读轻声。 1. 后缀 〈1〉子（名词与某些量词的后缀轻） 矮子、包子、虫子、 稻子、房子等〈2〉头（方位词、名词的后缀轻） 里头、前头、后头、上头 木头、念头、拳头、石头、枕头、 锄头、对头、跟头、骨头、罐头、浪头、码头、苗头、丫头、
二、变调（调值发生变化） （一）上声的变调
上声字单念或在词语末尾时，读原调 走 你 想 甩 海 嘴 铁 晓 日场 抓紧 而且 寻找 听讲 全体
上声在阴平 阳平 上声 去声前都会产生变调，其变调规律是：
1. 上声音节在阴平 阳平 去声（非上声音节） 前，丢掉后半段上升的尾巴，调值由214变为半上声21。例如： 上声＋阴平：百般 保温 打通 纺织 海关 上声＋阳平：祖国 旅行 导游 改革 朗读 上声＋去声：广大 讨论 挑战 土地 感谢
〈3〉~婆：老婆、小老婆 〈4〉~夫：姨夫、姐夫、丈夫、大丈夫 〈5〉~子：孙子、外孙子、婶子、小姨子、嫂子、
侄子、妻子 〈6〉其他：丈人、嫂夫人、外甥、外甥女、女
婿、舅母
5. 量词“个” 这个、哪个、那个、一个劲儿 6. 趋向动词（来、去、下去、起来） 进来、进去、出来、出去、豁出去、过来、过去、回来、回去、 下来、看起来、站起来 7. 实不轻虚轻 巴——干巴、眨巴、嘴巴、结巴、哑巴、下巴、尾巴、翘尾巴
5. 前面音节的末尾音素是的-i（前）的，读作“啊”（za）； 前面音节的末尾音素是的－ i （后）的，读作“啊”（ra）。
今天来回几次啊（cì za）！ 你有什么事啊（shì ra）！ 你怎么撕了一地纸啊（zhǐ ra）！
掌握“啊”的变读规律，并不需要一一硬记，只要将前一个 音节顺势连读“a”（像念声母与韵母拼音一样，其间不要停顿） 自然就会念出“a”的变音来。
汉语拼音的音变或变调
汉语拼音的音变或变调我们在进行口语交流和口语表达的过程中，不是一个一个孤立地发出每一个音节，而是根据语意的需要将一连串的音节连续发出，：，形成语流。
在这个过程中，相邻的音素与音素之间、音节与音节之间、声调与声调之间就不可避免地会发生相互影响，使语音产生一定的变化，这就是音变。
普通话的音变现象主要表现在变调、轻声、儿化和语气词“啊”的音变四个方面。
音变是有一定规律的，学习和掌握这些规律，把这些规律运用于口语表达中，能使我们的语言更流畅、更自然、更谐调，发音更轻松。
变调在语流中，由于相连音节的相互影响，使有些音节的基本调值发生了变化，这种变化就叫“变调”。
其变化是有一定规律的，普通话中比较明显的变调有两种：上声的变调；“一”、“不”的变调。
1.1.1上声变调上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调，读完全的上声原调的机会很少，只有在单念或处在词语、句子的未尾才有可能读原调。
(1)上声在阴平、阳平、去声、轻声前，即在非上声前，丢掉后半段“14”上升的尾巴，调值由214变为半上声211，变调调值描写为214✍211。
例如：（上声+阴平）=211+55百般bǎibān 摆脱bǎituō保温bǎowēn省心shěngxīn 警钟jǐngzhōng 火车huǒchē（上声+阳平）=211+35祖国zǔguó旅行lǚxíng导游dǎoyóu改革gǎigé朗读lǎngdú考察kǎochá（上声+去声）=211+51广大guǎndà讨论tǎolùn挑战tiǎozhàn土地tǔdì感谢gǎnxiè稿件gǎojiàn上声在轻声前调值也变成半上声211。
例如：（上声+轻声）=211+0矮子ǎizi斧子fǔzi奶奶nǎinai姐姐jiějie尾巴wěiba老婆lǎopo耳朵ěrduo马虎mǎhu口袋kǒu dɑi(2)两个上声相连，前一个上声的调值变为35。
现代汉语音变
5）多个上声音节相连时，要根据其词语组合情 况和逻辑重音的不同，做不同的处理。例如： 想买果脯 xiǎng mǎi guǒpǔ 永远美好 yǒngyuǎn měihǎo 小组长请你往北走。 xiǎozǔzhǎng qǐngnǐ wǎng běi zǒu。
（二） “一”、“不”的变调
“一”、“不”都是古清声母的入声字。普通 一 都是古清声母的入声字。 的单字调是阴平55调值 调值， 话“一”的单字调是阴平 调值，“不”的 单字调是去声51调值 在单念、 调值， 单字调是去声 调值，在单念、表序数或处 在词句末尾的时候，不变调。 在词句末尾的时候，不变调。 这两个字的变调取决于后一个连读音节的声 调。
二、“啊”的音变
“啊”是表达语气、感情的基本声音，用于 句首或单念时，读音是a；用于句尾时，作为 助词，由于受前一个音节末尾音素的影响， 读音常常发生变化。变化的规律如下：
1、前面音节末尾的音素是u(含ao、iao)时，读音变为 wa，汉字写作“啊”或“哇”。 在哪儿住啊？ 真好啊！ 大家跳啊！ 2、前面音节末尾的音素是n时，读音变为na，汉字写 作“啊”或“哪”。 怎么办啊？ 加油干啊！ 要小心啊！
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3)上声音节在轻声前的变调情况
a、当轻声音节由上声字构成时，前面的上声音节的变调有两 种情况: 一是变读为半上，调值是21： 嫂子 sǎozi 碾子niǎnzi 姐姐jiějie 二是变读为阳平，调值是35： 等等děngdeng 讲讲 jiǎngjiang 想起xiǎngqi 小姐xiǎojie 把手bǎshou b、当轻声音节由非上声字构成，前面的上声音节变读为半上， 调值是21。例如： 阴平： 打听dǎting 眼睛yǎnjing 比方bǐfang 阳平： 本钱běnqian 老婆lǎopo 老爷lǎoye 去声： 脑袋nǎodai 寡妇guǎfu 本事běnshi
汉语拼音音变
⒈变调变调是指声调发生变化的现象。
当音节相连时，有时音调往往会发生变化，与原来的不同。
最突出的是上声的变调，和“一、七、八、不”的变调。
①上声的变调：前一个或前两个变得近似阳平。
如：指（zhǐ）引（yǐn）—→指引（zhí yǐn）书写时，一般只标字的本调，不标变调。
如：指引（zhǐ yǐn）②“一、七、八、不”的变调：“一”在去声前面念阳平声，其他念去声。
如：一路（yílù）一批（yìpī）“七、八”在去声前面念阳平声，其他念阴平声。
如：八次（bácì）八斤（bājīn）“不”在去声前面念阳平声，其他念去声。
如：不累（búlèi）不仅（bùjǐn）⒉轻声轻声是指失去原来的声调，变成一种“无声调的音节”。
轻声不标声调。
有时轻声能起到分辨词义和词性的作用。
如：大意（dàyi）几种情况下，读轻声：①词尾：子、儿、头、们、么……，如：老头子俺们……。
②方位词：里、上、下、边……，如：相片里在高山之上……。
③动词后表示趋向的动词：来、去、起来……，如：站起来……。
④动词重叠后的第二个音节或中间的“一”“不”，如：瞧瞧、想一想、走不走……。
⑤助词：的、地、得、着、了、吧、呢、吗、啊……，如：握着鼠标、写得很好、多好啊……。
⑥还有一些双音节的词，第二个音节读轻声，如：爸爸、妈妈、清楚、萝卜、衣服……。
⒊儿化儿化是指在音节末尾加上个卷舌动作，带出个“儿”的尾音。
儿化的结果使得音节里的韵母发声多少有点变化，即儿化韵。
儿化韵是普通话里的一种重要音变现象。
在词义、语法、语气上有一定的作用。
①表示小、少的意思：一点儿。
②表示喜爱的意思：小孩儿。
③一些动词、形容词儿化后，变成名词，如：盖儿、尖儿。
④儿化后意思变了。
如：眼儿。
普通话语流音变的类型
普通话语流音变的类型
1. 变调呀，就像音乐中的转调一样神奇！比如“一”字，在“一天”里读一声，在“一个”里读二声，是不是很有意思？
2. 轻声呢，那可真是轻声细语般的存在呀！像“妈妈”，第二个“妈”字就读轻声，多温柔呀！
3. 儿化音啊，这可是让话语变得俏皮可爱的法宝哟！“花儿”读出来是不是感觉特别生动？
4. 同化现象，就好像两个好朋友相互影响一样呢！像“面包”读快了就有点像“面袍”。
5. 异化也很有趣呀，本来熟悉的发音突然就变了呢！比如“选举”，读着读着就容易变成“旋举”。
6. 弱化可不能小瞧，它能让一些音变得不那么明显啦！像“我的”，“的”字发音就很轻。
7. 脱落现象，就像掉了点什么似的！“俩”就是“两个”脱落而来的呀。
8. 增音也有哦，会突然多出来一个音呢！“啊，下雪啦”中的“啦”就是增出来的呀。
9. 韵母的变化，就像是给韵母化了个妆一样呢！“干什么”有时会说成“干哈么”。
10. 声母的变化也值得注意呀，会带来不一样的感觉哟！“谁”有时候会说成“shéi”呢。
普通话中的音变
普通话中的音变一、变调：1、上声的变调（参见普通话声调）二、轻声：1、什么是轻声？普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。
2、轻声的作用普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。
兄弟xi ōngdå（ [名]哥哥和弟弟）兄弟xi ōngdi （[名]弟弟）能干n ãnggà（[形]有才能，会办事）能干n ãngg a （[形]心灵手巧；精明）言语y ányǔ（[名]指所说的话）言语y ányu （[动]开口；招呼）运气y ùnqå（词组。
武术、气功的一种炼身方法）运气y ùqi （[名]幸运）3、轻声的规律普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系：①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等：是吗他呢看啊走吧②、助词“着、了、过、的、地、得、们”：看过忙着来了我的勇敢地喝得（好）朋友们③、名词的后缀“子、头”：桌子椅子木头石头④、方位词：墙上河里天上地下底下那边⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字：说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳⑥、表示趋向的动词：出来进去站起来走进来取回来⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛三、儿化1、儿化和儿化韵：er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母，可以自成音节。
er自成的音节很少，常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。
此外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。
儿化后的韵母称儿化韵。
带儿化的韵母的音节，一般用两个汉字来表示。
用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”。
2、儿化的作用：儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。
普通话的变调
普通话的变调普通话共有四种声调，音高分为五级（1最低，5最高），每种声调都有固定的调值。
那么阴平为高平调，调值55；阳平为中升调，调值35；上声为降升调，调值214；去声为全降调，调值51。
在词语和句子中，音节与音节相连发音时，有些音节的调值会发生变化，就叫变调。
普通话的变调主要分为：①、上声变调②、“一”“不”变调③、轻声④、儿化⑤“啊”的音变一、上声变调普通话上声音节在单念或处于句尾以及处于句子中语音停顿位置时，没有后续音节的影响，即可读原调。
在其它情况下一般要作变调处理，具体分为：1、“上声＋非上声”→“半上＋非上声”（1）上声＋阴平(211+55)首都火车礼花雨衣省心警花捕捞老师主编把关贬低饼干补充打针产生取消法规反思感激（2）上声＋阳平(211+35)古人祖国补偿乞求可能厂房起床品尝旅行举行火柴海洋典型导游表达狠毒打球改革抢夺简洁（3）上声＋去声(211+51)本质法律北部百货小麦讲话美术狡辩稿件保证保护宝贝女士尽量理发美丽法院跑步野兔鼓励（4）上声＋轻声奶奶嫂嫂马虎打扮本钱耳朵底下里面主子影子本事姐姐讲究点心暖和骨头伙计买卖2、“上声＋上声”→“阳平＋上声”（35→214）保险保养党委尽管老板本领引导古老敏感鼓舞产品永远语法口语岛屿保姆远景北海首长母语小姐懒散3、三个上声相连的变调。
如果后面没有其它音节和语气词，开头、当中的上声音节有两种变调。
①、双音节+单音节（“双单格”结构）。
前两个变阳平演讲稿跑马场展览馆管理组水彩笔蒙古语选取法古典舞虎骨酒洗脸水往北走草稿纸②、单音节+双音节（“单双格”结构）。
前一个变半上，第二个变阳平。
史小姐党小组好小伙跑百米纸老虎李厂长老保姆冷处理很友好旅党委小雨伞缓减免③、单音节+单音节+单音节（“单三格”结构）。
前两个变阳平软懒散稳准狠④、更多上声音节相连时，按语意分若干二字组或三字组，然后按以上变调规律处理，停顿之前的音节都读半上声，最后音节读完整。
普通话的变调
普通话的变调普通话共有四种声调，音高分为五级（1最低，5最高），每种声调都有固定的调值。
那么阴平为高平调，调值55；阳平为中升调，调值35；上声为降升调，调值214；去声为全降调，调值51。
在词语和句子中，音节与音节相连发音时，有些音节的调值会发生变化，就叫变调。
普通话的变调主要分为：①、上声变调②、“一”“不”变调③、轻声④、儿化⑤“啊”的音变一、上声变调普通话上声音节在单念或处于句尾以及处于句子中语音停顿位置时，没有后续音节的影响，即可读原调。
在其它情况下一般要作变调处理，具体分为：1、“上声＋非上声”→“半上＋非上声”（1）上声＋阴平(211+55)首都火车礼花雨衣省心警花捕捞老师主编把关贬低饼干补充打针产生取消法规反思感激（2）上声＋阳平(211+35)古人祖国补偿乞求可能厂房起床品尝旅行举行火柴海洋典型导游表达狠毒打球改革抢夺简洁（3）上声＋去声(211+51)本质法律北部百货小麦讲话美术狡辩稿件保证保护宝贝女士尽量理发美丽法院跑步野兔鼓励（4）上声＋轻声奶奶嫂嫂马虎打扮本钱耳朵底下里面主子影子本事姐姐讲究点心暖和骨头伙计买卖2、“上声＋上声”→“阳平＋上声”（35→214）保险保养党委尽管老板本领引导古老敏感鼓舞产品永远语法口语岛屿保姆远景北海首长母语小姐懒散3、三个上声相连的变调。
如果后面没有其它音节和语气词，开头、当中的上声音节有两种变调。
①、双音节+单音节（“双单格”结构）。
前两个变阳平演讲稿跑马场展览馆管理组水彩笔蒙古语选取法古典舞虎骨酒洗脸水往北走草稿纸②、单音节+双音节（“单双格”结构）。
前一个变半上，第二个变阳平。
史小姐党小组好小伙跑百米纸老虎李厂长老保姆冷处理很友好旅党委小雨伞缓减免③、单音节+单音节+单音节（“单三格”结构）。
前两个变阳平软懒散稳准狠④、更多上声音节相连时，按语意分若干二字组或三字组，然后按以上变调规律处理，停顿之前的音节都读半上声，最后音节读完整。
普通话中的音变
普通话中的音变一、变调：1、上声的变调（参见普通话声调）二、轻声：1、什么是轻声普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。
2、轻声的作用普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。
兄弟xi ōngdì（ [名]哥哥和弟弟）兄弟xi ōngdi （[名]弟弟）能干n énggà（[形]有才能，会办事）能干n éngg a （[形]心灵手巧；精明）言语y ányǔ（[名]指所说的话）言语y ányu （[动]开口；招呼）运气y ùnqì（词组。
武术、气功的一种炼身方法）运气y ùqi （[名]幸运）3、轻声的规律普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系：①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等：是吗他呢看啊走吧②、助词“着、了、过、的、地、得、们”：看过忙着来了我的勇敢地喝得（好）朋友们③、名词的后缀“子、头”：桌子椅子木头石头④、方位词：墙上河里天上地下底下那边⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字：说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳⑥、表示趋向的动词：出来进去站起来走进来取回来⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛三、儿化1、儿化和儿化韵：er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母，可以自成音节。
er自成的音节很少，常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。
此外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。
儿化后的韵母称儿化韵。
带儿化的韵母的音节，一般用两个汉字来表示。
用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”。
2、儿化的作用：儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。
普通话的语流音变
普通话的语流音变语流音变的定义我们在说话时不会一个字一个字的往外说，总要把一些语言单位组织起来，说出一个个句子，一段段话，形成连续的语流。
在语流中，一个音由于受到前后音的影响，或者受到说话的高低快慢强弱等因素的影响，会发生一些变化，这种现象叫做语流音变。
语流音变的分类学习普通话，光学单字音还不行，还要了解音变现象，否则即使声母韵母声调都读得很准确，连起来说又不像普通话了。
普通话里的音变现象主要有，轻声，儿化，以及语气“啊”的音变等。
一，变调音节在连续时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。
普通话中的变调主要包括上声变调、去声变调、“一”和“不”的变调以及重叠形容词的变调。
1、上声音节单念或在句尾时不变，仍读本调，如：“反、造反”。
2、上声音节在调上，既阴平、阳平、去声和轻声音节前，其调值214变为21，也记作211（即所谓“半上”），例如：“始终、老师”3、上声音节与上声音节相连，前面一个音节的调值由214变为接近35（即所谓阳上），例如：“也许”。
二，轻声有些音节在词语或句子里，常常失去原有的声调，读成一种又轻又短的调子。
这种又轻又短的调子，叫做轻声。
1、轻声不是四声之外的第五种声调，而是四声的一种特殊音变。
2、轻声在物理属性上的主要表现是：音长变短，音强变弱。
3、音高上的表现是：受前一个字声调的影响而变得不固定。
4、有的轻声还可以影响字音的声母和韵母，引起音色的变化。
如：西瓜、梅花、妈妈、出来、热闹三，儿化儿化又称儿化韵，是普通话和某些汉语方言中的一种语言现象，即后缀“儿”字不自成音节，而同前面的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母。
“儿化”在普通话里起着修辞和表示语法功能的作用。
1、表示喜爱、亲切的情感。
例：这小孩儿，真可爱。
——这孩子，真讨厌。
2、表示少或小的意思。
例：小鸡儿小旗儿四，语气词“啊“的变化“啊”做为词句作为前缀,或是用在句前的叹词时,仍念“a”的本音。
但用在句末或句中,常遭受前一字未颤音素的危害而产生不一样的音变。
现代汉语变调规则
现代汉语变调规则
一、上声变调
上声是现代汉语普通话中唯一的降升调，调值为214。
当上声字单独念时，是降升调214。
但当两个上声字连在一起时，第一个字会变成阳平调35，即变调为35214。
例如：“好米”（214-214）变调为“好美”（35-214）。
二、轻声变调
轻声是一种失去原有声调，读得既轻又短的调子。
例如：“哥哥”（g ēgē）变调为“哥哥”（gēgēgē）。
三、儿化变调
儿化是普通话中的一个音变现象，常在词语末尾加上“儿”，如“小鱼儿”、“小狗儿”等。
儿化的声调是依附于词尾“儿”上的，所以读的时候，“儿”不读为独立的音节，而使前面一个字的韵调扬起后鼻音韵尾，形成一个新的音节和调值。
例如：“小鱼儿”（21-55-214）变调为“小鱼儿”（21-35-214）。
四、“一”、“不”变调
“一”字在词尾时读中降调214，例如：“一同去”（21-21-4）；在去声前读阳平35，例如：“一天”（35-21）。
“不”字在去声前读阳平35，例如：“不是”（35-21）；在非去声前读中降调214，例如：“不要”（21-214）。
五、“啊”的变调
“啊”字在句末时，由于语气和音节的不同，读音会发生改变。
一般
有五种读法：
1. 啊（a），用在句末表示赞叹或肯定，例如：“太好了啊！”
2. 啊（á），表示疑问或反问，例如：“你真的要去吗？”
3. 啊（ǎ），表示惊讶或不理解，例如：“你怎么会想到这个啊？”
4. 啊（à），用在句末表示肯定和强调，例如：“就是这样啊！”
5. 啊（ā），用在句末表示应答或同意，例如：“好的啊！”。
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四 变调
1.什么是变调 什么是变调? 什么是变调 在连续发出的语流中,音节和音节相连 音节和音节相连, 在连续发出的语流中 音节和音节相连 互相影响,会使某些音节的调值发生变 互相影响 会使某些音节的调值发生变 这种变化就叫做”变调 化,这种变化就叫做 变调 这种变化就叫做 变调”. 2.变调的具体情况 变调的具体情况: 变调的具体情况 上声的变调,”一 的变调,阳平上声和 上声的变调 一 不”的变调 阳平上声和 的变调 去声重叠形容词的变调
三 汉字对中华民族的影响
以汉字为本体(包括形音义 出现了许多 以汉字为本体 包括形音义)出现了许多 包括形音义 汉民族特有的文化现象,如对偶和对联 如对偶和对联, 汉民族特有的文化现象 如对偶和对联 字谜和隐语,以及回文诗 宝塔诗等等. 以及回文诗,宝塔诗等等 字谜和隐语 以及回文诗 宝塔诗等等 书法和篆刻 汉字在历史上引发许多重大事件,对历 汉字在历史上引发许多重大事件 对历 史的发展产生了重要的影响. 史的发展产生了重要的影响
第三节
学习目标
普通话的音变现象
掌握轻声的变读规律并认识其区别词义 和词性的作用 掌握儿化的变读规律并认识其在修辞， 区别词义和词性方面的作用 掌握变调的规律
什么是音变？ 一 什么是音变？
“音变”是指语音的变化。我们在进行 言语交际时，连续发出一连串音节所组 成的词和句子，相连的音素或音节之间 有时会互相影响，产生音变。 音变。 轻声，儿化 变调以及 “音变”包括：轻声 儿化 变调 音变” 轻声 儿化，变调 语气词“ 语气词“啊”的变化等。
指事
指事:用一种抽象符号来指出事物特点 指事 用一种抽象符号来指出事物特点 的造字方法. 的造字方法 这种造字方法的字有两种情况: 这种造字方法的字有两种情况 1.全部由抽象符号构成 如:上,下,一,三 全部由抽象符号构成 2.在一个象形字的基础上再用抽象符号 在一个象形字的基础上再用抽象符号 指明文字意义的所在 如:本,末,刃
二 汉字造字方法
有关汉字造字方法的传统理论是 六书 许慎<说文解字 说文解字>中有关六书理论 许慎 说文解字 中有关六书理论 造字法) 象形 指事 会意 形声 (造字法 造字法 六书 假借(用字法 用字法) 转注 假借 用字法
象形
象形:把事物的外貌轮廓或具有特征的 部分描画出来. 从古文字的形体看,该种造字方法符合 汉字发展初期的状况. 如:”虎”字在甲骨文中就像一只张口露齿, 身有斑纹的老虎形象;”牛,羊”则突出描 画了两者分别最富特征的头角的形状.
1.汉字是世界上最古老的文字之一(圣书 汉字是世界上 圣书 字和锲形文字) 字和锲形文字 2.汉字产生的确切年代尚难定论 但汉字 汉字产生的确切年代尚难定论,但汉字 汉字产生的确切年代尚难定论 的历史可以追溯到五六千年前.(仰韶文 的历史可以追溯到五六千年前 仰韶文 化遗址和大汶口文化遗址) 化遗址和大汶口文化遗址 3.成熟的汉字产生于何时 成熟的汉字产生于何时? 成熟的汉字产生于何时 甲骨文
第二节 认识汉字
学习目标
认识汉字的承载功能和丰富内涵 正确理解汉字的科学体系 了解汉字对中华名族历史文化的影响
承载功能强大, 一 承载功能强大, 内涵丰富
所谓承载功能,指文字承载内容的广度 所谓承载功能 指文字承载内容的广度 和深度. 和深度 时间和空间:承载中华民族数千年的文 时间和空间 承载中华民族数千年的文 化 种族:承载兄弟民族和邻邦的文化 种族 承载兄弟民族和邻邦的文化 以语言的形式记载中华民族数千年的文 化, 本身也承载着中华民族的文化. 本身也承载着中华民族的文化
表示形象意义 一种形象表示一个物象
将若干形象组合
画事
表示抽象意义
在特定的形象上用符号指示字意
组字时期
利用已有汉字的音和义创造新字. 1.会意兼形声 取一个汉字的意义,再取一 会意兼形声
个汉字的意义和读音
2.形声 取一个汉字的意义,再取一个汉字的 形声
读音
四 汉字的发展演变
汉字在历史上发生过五次重大变革,围绕 着汉字的形体进行. 第一次:战国时期 大篆 第二次:秦代 小篆 第三次:汉代 隶书 第四次:汉末 魏晋 楷书 行书 草书 第五次:近代 简化字
前一个音节的韵母是u,ou,iou,ao,iao时, 时 前一个音节的韵母是 变读”哇 变读 哇”
有哇 好好读书哇
前一个音节末尾音素是n时 变读 变读”哪 前一个音节末尾音素是 时,变读 哪”
天哪 好得很哪
第三单元 语言的书面符号
【教学目的要求】 教学目的要求】 认识汉字产生发展的历史和汉字的 基本特点，掌握六书理论， 基本特点，掌握六书理论，并能结合汉 字进行分析， 字进行分析，了解汉字的特殊的承载功 能和对中华文化的影响， 能和对中华文化的影响，了解产生错别 字的原因，正确使用汉字。 字的原因，正确使用汉字。
辨别词义： 辨别词义：
兄弟 孙子 是非 大爷 区分词性： 区分词性： 地道 对头 自然 大意
三 儿化
1.什么是儿化 什么是儿化? 什么是儿化 不与声母相拼,经常 普通话里卷舌韵母er不与声母相拼 经常 不与声母相拼 附在其他韵母的后面,使那个韵母末尾 附在其他韵母的后面,使那个韵母末尾 带上卷舌动作,这种语音变化的现象 这种语音变化的现象. 带上卷舌动作,这种语音变化的现象. 2.儿化的作用 儿化的作用 区别词义,区别词性和有助于表达感情 区别词义 区别词性和有助于表达感情 色彩. 色彩 3.儿化的规律 儿化的规律
三 汉字造字法的历史
汉字造字法的历史大致可以分为前后两 个时期. 个时期 前期:描绘外界事物的方法 前期 描绘外界事物的方法 画字时 表义文字) 期(表义文字 表义文字 后期:利用已有文字造字 后期 利用已有文字造字 组字时期 (音义文字 音义文字) 音义文字
画字时期
独体象形 画形 合体象形 一种以上形象表示一个物象
一生 一直 一早
“一 不”夹在重叠动词中变读轻声 一 夹在重叠动词中变读轻声
想一想 笑一笑 来不来
阳平上声去声重叠形容词的变调
1.口语中这三种声调的单音节形容词 口语中这三种声调的单音节形容词 重叠,第二个音节可以变读阴平 第二个音节可以变读阴平,也可以 重叠 第二个音节可以变读阴平 也可以 不变.如果重叠部分儿化了 如果重叠部分儿化了,都要变读阴 不变 如果重叠部分儿化了 都要变读阴 平.
会意
会意:由两个或两个以上的事物形象或 文字意义会合组成一个新的意义. 两种情况: 1.由文字所表现出来的事物形象来会合 出新的意义.如:林,森,明,武,休,众 2.用文字意义会合出新的意义.如:歪(不 正为歪),劣(力量弱小)
形声
形声指由表义的形符(也叫意符)和表音 的声符组合成字. 形符只是表示意义的范围,声符只是表 示读音的类别. 分析形声字的表述法:从某 某声 从某,某声 从某 某声.如:梅 从木,每声 形声是一种最能产 最能产新字的造字法. 最能产
第一节 汉字的历史
学习目标
认识汉字造字方法的画字和组字两个时 期,以及传统的象形 指事,会意 形 指事 会意 造字方法. 造字方法 认识形声造字方法的特点 掌握汉字发展演变史上的五次大变革及 其动因
汉字有多少年的历史? 一 汉字有多少年的历史?
儿化变读规律
韵母最后一个音素是a,o,e,u的,直接在 的 直接在 韵母最后一个音素是 韵母后加卷舌动作 韵尾是i,n的韵母 儿化时失掉韵尾,在主 的韵母,儿化时失掉韵尾 韵尾是i,n的韵母,儿化时失掉韵尾,在主 要元音后直接加卷舌动作 单韵母i,u:,儿化时加 儿化时加er 单韵母 儿化时加 韵母是-I,儿化时失掉韵母 变成er 儿化时失掉韵母,变成 韵母是 儿化时失掉韵母 变成 韵尾是ng的韵母 儿化时失掉韵尾,让韵 的韵母,儿化时失掉韵尾 韵尾是 的韵母 儿化时失掉韵尾 让韵 腹带鼻音并加卷舌动作
二 汉字的科学体系
1.从总体上看 汉字的意义具有系统性 从总体上看,汉字的意义具有系统性 从总体上看 汉字的意义具有系统性. 2.单字结构 形音义的关系有一定的系 单字结构---形音义的关系有一定的系 单字结构 统性. 统性 3.形声字的形符和声符比较容易辨认 形声字的形符和声符比较容易辨认. 形声字的形符和声符比较容易辨认
好好的 早早的 慢慢儿的 甜甜儿的
2.口语中这三种声调的双音节形容词 口语中这三种声调的双音节形容词 重叠,第三四个音节变读阴平 重叠 第三四个音节变读阴平
老老实实 漂漂亮亮 清清楚楚
五 语气词”啊”的变化
前一个音节末尾音素是a,o,e,i,u:时,变 时变 前一个音节末尾音素是 读”呀” 呀
回家呀 是阿姨呀
上声的变调
1.两字上声词语,前一字变读阳平
处理 小姐 老虎 懒散
2.结构为2+1的三字上声词语,前两字变 读阳平
跑马场 手写体 蒙古语
3.结构为1+2的三字上声词语,中间一字 变读阳平
老古董 小两口 冷处理
一和不的变调
在去声字前面都变读阳平
一律 不动声色
“一”在非去声字前面变读去声 一 在非去声字前面变读去声
第三节 汉字的使用
学习目标 认识汉字书写中的常见错误 认识汉字念读中的常见错误
一 汉字书写中常见的错误
1.写错字:把汉字的笔画或偏旁写错了的 字 有形 但没有音义 2.写别字:形体结构本身没有错,只是使 用的场合不对 3.写错别字的原因
二 正确念读汉字的读音
1.读错字音的原因 读错字音的原因 客观原因和主观原因 2.如何避免读错字 如何避免读错字 认识 学习
区别词义: 区别词义 脑袋)和头儿 领头的人,事情的开端 头(脑袋 和头儿 领头的人 事情的开端 脑袋 和头儿(领头的人 事情的开端) 眼睛)和眼儿 小窟窿) 眼(眼睛 和眼儿 小窟窿 眼睛 和眼儿(小窟窿 区别词性: 区别词性 动词)和画儿 名词) 画(动词 和画儿 名词 动词 和画儿(名词 动词)和盖儿 名词) 盖(动词 和盖儿 名词 动词 和盖儿(名词 量词)和个儿 名词) 个(量词 和个儿 名词 量词 和个儿(名词 表达感情色彩: 表达感情色彩 小猫儿,小狗儿 表示微小可爱的东西 “小猫儿 小狗儿 小猫儿 小狗儿” 帮忙儿” 表示和蔼亲切的感情 “老头儿 ,帮忙儿 老头儿 帮忙儿