26 西门豹治邺PPT课件
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部编版语文四年级上册26西门豹治邺课件(26张ppt)
员。（每空10分，共20分 ）答案还可以是
有勇有谋 尊重科学 为民除害 敢作敢为
作业
写一写： 搜集崇尚科学、反对迷信的名言和故事读一读，同学之间进行交
流。
（3）形容十分担心或畏惧。 （ 提心吊胆 ）
（4）脸上没有血色，形容极端恐惧(面如土色 ) 2、西门豹治邺的过程：调—查研—究-——、—惩—治—恶人—、 —开—渠引—水—。详写的是—调—查—研究—— 和———— 。
略写的是 —开—渠—引水——— （每空10分，共60分 ）
3、西门豹是一个—善—于调—查—、—破—除迷—信——的明智官
田地荒芜 人烟稀少
研自读由读课课文文第，一给部西分门：豹调治邺查的研原究因
（第—至第—自然段）、经过（第—
至写第小—标分自题角然，色段小朗）组读、内课结交文果流1（，--第班9自—级自展然然示段。） 段，找出问题答案，完成 下列表格，同桌交流。
问什么
这是怎么回事
这话谁说的 新娘哪来的
了解到的情况
3、学习课文详略得当的写作方法。
邺
魏国 巫婆 苇席
灌溉 绸褂 开凿 官绅
磕破 渠道 田地荒芜
人烟稀少 提心吊胆 面如土色
自由朗读课文，找出西门豹治邺的原 因、经过、结果的段落。为这几部分 写小标题，小组内交流，班级展示。
学习提示：
原因：第—至第—自然段 讲的是—— 经过：第—至第—自然段 讲的是—— 结果：第—自然段 讲的是——
顺序，会给课文三部分写小标 题。 2、读中感悟，能从西门豹的 言行中，领会他破除迷信方法 的奇妙，学习他尊重科学破除 迷信的品质。 3、学习课文详略得当的写作 方法。
课堂检测：
1、根据意思写词语。（每题5分，共20分 ）
26《西门豹治邺》 课件 (共25张PPT)
蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就 跑掉了。
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发 大水，把田地全淹了。”
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发 大水，把田地全淹了。”
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅 每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出 钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜 事只花二三十万，多下来的就都跟巫婆分 了。”
老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带人 到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没 钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河 神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女 孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇 席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下 去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了， 所以人口是越来越少，这地方也越来越穷。”
惩治 巫婆
西门豹怎么说 怎么做
让我看看 不行 不漂亮 麻烦 说一声
叫卫士架起巫婆 不会满意的 投进漳河
其他人 的表现
惩治官 等了一会儿
绅头子
怎么还不回来 麻烦 催一催
又叫卫士 投进了漳河
惩治 官绅
破除 迷信
站了很久 怎么还不回来 请你们 催催吧 好吧 再等一会儿 过了一会儿 起来吧 都回去吧
老百姓都明白了
第一次
老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。何神是漳河的神，每年 都要娶一个年轻漂亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发大 水，把田地全淹了。”
第二次
老大爷说:““巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜 事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜 事只花二三十万，多下来的就都跟巫婆分了。”
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发 大水，把田地全淹了。”
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。 何神是漳河的神，每年都要娶一个年轻漂 亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发 大水，把田地全淹了。”
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅 每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出 钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜 事只花二三十万，多下来的就都跟巫婆分 了。”
老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带人 到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没 钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河 神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女 孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇 席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下 去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了， 所以人口是越来越少，这地方也越来越穷。”
惩治 巫婆
西门豹怎么说 怎么做
让我看看 不行 不漂亮 麻烦 说一声
叫卫士架起巫婆 不会满意的 投进漳河
其他人 的表现
惩治官 等了一会儿
绅头子
怎么还不回来 麻烦 催一催
又叫卫士 投进了漳河
惩治 官绅
破除 迷信
站了很久 怎么还不回来 请你们 催催吧 好吧 再等一会儿 过了一会儿 起来吧 都回去吧
老百姓都明白了
第一次
老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的。何神是漳河的神，每年 都要娶一个年轻漂亮的姑娘。要是不给他送去，漳河就要发大 水，把田地全淹了。”
第二次
老大爷说:““巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜 事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜 事只花二三十万，多下来的就都跟巫婆分了。”
部编版语文四年级上册26《西门豹治邺》课件(共15张PPT)
26 西门豹治邺
写一写
tú “徒”为左右结构形声字，字义为“徒 弟”“步行(不用车、马)”，可以组词为： 徒步、信徒、歹徒、白费。
rēng
“扔”右半部笔顺为“横折折折 勾、丿”。
扔掉 扔弃 抛扔
ráo
饶为形声字，左形右声。
注意“饶”右半部没有“点”。
guàn
gài
“灌”右半部由上到下“草字头、两
阅读理解
不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。 麻烦你 去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
西门豹说新娘不够漂亮，要改日再择一美丽女子送给河神，这是 因为西门豹另有目的。这是西门豹计划的第一步，正是因为女孩“不 漂亮”，才能让后面需要另选新娘，需要巫婆去和河神说的情节顺理 成章。此处更体现出西门豹的智慧。
阅读理解
“巫婆在河里扑腾了几下就沉下去 了”，面对此景，百姓和官绅会怎么想？
阅读理解
西门豹是一个怎样的人？
心系百姓、心思缜密、机智冷静、相信科学、 不辞劳苦……
阅读理解
从西门豹身上学到了什么？
要树立正确的人生观；善良为本，乐于助人。 遇事冷静思考，细致用心；不怕艰巨困苦，坚定 心中目标。
实践运用
个口、隹字底”。
“阅读理解
都是河伯娶媳妇给闹的。
邺县“田地荒芜，人烟稀少”，为什么到了
河神娶媳妇那天，漳河边上站满了老百姓？
此处正体现了当地百姓精神上的麻痹，被封建迷信思想腐 蚀至深，他们本可以聚在一起，却没有团结反抗的意识， 这也暗示了西门豹要想彻底革除恶根，阻力重重，必须要 讲究方法。
阅读理解
“真的”说明西门豹绝不是说说而已， 而是坚决地付诸于行动，可见其决心。
西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和
写一写
tú “徒”为左右结构形声字，字义为“徒 弟”“步行(不用车、马)”，可以组词为： 徒步、信徒、歹徒、白费。
rēng
“扔”右半部笔顺为“横折折折 勾、丿”。
扔掉 扔弃 抛扔
ráo
饶为形声字，左形右声。
注意“饶”右半部没有“点”。
guàn
gài
“灌”右半部由上到下“草字头、两
阅读理解
不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。 麻烦你 去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
西门豹说新娘不够漂亮，要改日再择一美丽女子送给河神，这是 因为西门豹另有目的。这是西门豹计划的第一步，正是因为女孩“不 漂亮”，才能让后面需要另选新娘，需要巫婆去和河神说的情节顺理 成章。此处更体现出西门豹的智慧。
阅读理解
“巫婆在河里扑腾了几下就沉下去 了”，面对此景，百姓和官绅会怎么想？
阅读理解
西门豹是一个怎样的人？
心系百姓、心思缜密、机智冷静、相信科学、 不辞劳苦……
阅读理解
从西门豹身上学到了什么？
要树立正确的人生观；善良为本，乐于助人。 遇事冷静思考，细致用心；不怕艰巨困苦，坚定 心中目标。
实践运用
个口、隹字底”。
“阅读理解
都是河伯娶媳妇给闹的。
邺县“田地荒芜，人烟稀少”，为什么到了
河神娶媳妇那天，漳河边上站满了老百姓？
此处正体现了当地百姓精神上的麻痹，被封建迷信思想腐 蚀至深，他们本可以聚在一起，却没有团结反抗的意识， 这也暗示了西门豹要想彻底革除恶根，阻力重重，必须要 讲究方法。
阅读理解
“真的”说明西门豹绝不是说说而已， 而是坚决地付诸于行动，可见其决心。
西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和
西门豹治邺ppt课件
说:“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说:“起来吧。看样子是河神把他们 留下了。你们都回去吧。”
了解故事情节
简要复述课文
11 西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打
扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来 对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你 去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完， 他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
汇报前， 多读几遍材 料，熟悉材 料内容。
按照事情 发展顺序进 行汇报。
汇报前， 多读几遍材 料，熟悉材 料内容。
按照事情 发展顺序进 行汇报。
抓住材 料的主要 内容，其 他内容适 当省略。
【导学单2】 （1）默读1-9自然段，找一找邺县“田地荒 芜，人烟稀少”的原因，用横线画出来。
西门豹问老大爷:“老大爷，为什么这里田地荒芜，人烟 稀少呢？” 老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的……” 西门豹问:“这话是谁说的?” 老大爷说:“巫婆说的。地方上的官绅……” 西门豹问:“新娘是哪儿来的?” 老大爷说:“哪家有年轻的女孩……” 西门豹问:“那么漳河发过大水没有呢?” 老大爷说:“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。”
自由读课文，梳理故事情节。
（
）——（
）——兴修水利
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道， 把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年 都获得好收成。
灌溉
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道， 把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年 都获得好收成。
（
）——（
）——兴修水利
自由读课文，梳理故事情节。 （ 调查情况）——（惩治恶人）——兴修水利
史官听听，注意长话短说，讲清过程。 ★★★如果你是史官，会怎样向国君汇报?请你借助情节图，
了解故事情节
简要复述课文
11 西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打
扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来 对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你 去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完， 他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
汇报前， 多读几遍材 料，熟悉材 料内容。
按照事情 发展顺序进 行汇报。
汇报前， 多读几遍材 料，熟悉材 料内容。
按照事情 发展顺序进 行汇报。
抓住材 料的主要 内容，其 他内容适 当省略。
【导学单2】 （1）默读1-9自然段，找一找邺县“田地荒 芜，人烟稀少”的原因，用横线画出来。
西门豹问老大爷:“老大爷，为什么这里田地荒芜，人烟 稀少呢？” 老大爷说:“都是河神娶媳妇给闹的……” 西门豹问:“这话是谁说的?” 老大爷说:“巫婆说的。地方上的官绅……” 西门豹问:“新娘是哪儿来的?” 老大爷说:“哪家有年轻的女孩……” 西门豹问:“那么漳河发过大水没有呢?” 老大爷说:“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。”
自由读课文，梳理故事情节。
（
）——（
）——兴修水利
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道， 把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年 都获得好收成。
灌溉
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道， 把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年 都获得好收成。
（
）——（
）——兴修水利
自由读课文，梳理故事情节。 （ 调查情况）——（惩治恶人）——兴修水利
史官听听，注意长话短说，讲清过程。 ★★★如果你是史官，会怎样向国君汇报?请你借助情节图，
《西门豹治邺》ppt课件
惩治官绅头子
惩治剩下的 官绅
去催巫婆
把巫婆投进了漳河
吓得剩下的官绅纷 纷求饶
根据表格内容，练习说清楚西门豹惩治恶人的经过。
惩治官绅头子
惩治剩下的 官绅
去催巫婆
把巫婆投进了漳河
吓得剩下的官绅纷 纷求饶
救下姑娘
下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新 娘。
不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
话中有话，话外有意。
西门豹（傲慢、身份高贵） 把新娘子给我看看。 新娘子（满脸泪水） 拜见西门大人。 西门豹（皱着眉头对巫婆说） 这个新娘子不好看，河神不会满意的。（充满讽刺） 麻烦你去跟河神说一声，就说我要选一个更漂亮的，过几天就送去。（对卫士）来呀， 把她扔下去。 巫婆 救命啊！救命啊！西门大爷，您发发慈悲吧！救命啊……（沉下去了，退场）
“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫
士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把
头都磕破了，直淌血。
惩治首恶收到了 成效
为后面教育官绅和百 姓做准备
巧妙三
对比读下面两句话，你能体会到什么?
巫婆怎么还 不回来，麻烦你 去催一催吧。
怎么还不 回来，请你们去 催催吧！
从有商量的口吻到命令的口 气，重话轻说，轻话重说，巧妙 之一。
巧妙一
既救了新娘，又惩 治了巫婆，一举两得。
以其人之道，还 治其人之身。
表面客气，实则智慧， 这就叫不动声色！
想一想，填一填
西门豹说 新娘不漂亮 是假， 救下姑娘 ， 惩治巫婆 才是真。
我们一起来读读西门豹的话。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不 漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声， 说我要选个漂亮的，过几天就送去。”
四年级语文上册-26西门豹治邺(26张ppt)人教部编版公开课课件
（名师示范课）四年级语文上册 - 26 西门豹治邺 第2课时 (26张ppt) 人教部编版公开课课件
（名师示范课）四年级语文上册 - 26 西门豹治邺 第2课时 (26张ppt) 人教部编版公开课课件
结构梳理
摸清底细 天灾人祸
西 门 豹
破除迷信
有勇有谋 惩治巫婆官绅 关心百姓
兴修水利 造福于民
（名师示范课）四年级语文上册 - 26 西门豹治邺 第2课时 (26张ppt) 人教部编版公开课课件
“这样说来，河神还真 灵啊。下一回他娶媳妇，请 告诉我一声，我也去送送新 娘。”
西门豹说他也去“送送新娘”有 何深刻的含义？
课文解读
“送新娘”一语双关，其实想去惩治巫婆和 官绅，而且心中已经有计划。这样说为了防止 计划泄露，避免打草惊蛇。
西门豹是一个 信守承诺、做事严
到了河神谨娶、媳心妇系百的姓日的人子。，漳河边上站满了
语文统编版 四年级上
26.西门豹治邺
课文解读
西门豹初到邺这个 地方，看到怎样的 景象？他是怎么做 的呢？
来到漳河边上的邺，西门豹看到了怎样的景象？
田地荒芜 人烟稀少
调 查 原 因
分角色朗读第1—9自然段，完成下表：
西门豹（询问） 老大爷（回答） 了解到的情况
为什么田地荒芜、 人烟稀少
河神娶媳妇闹的
不动声色 讲究策略 区别对待
（名师示范课）四年级语文上册 - 26 西门豹治邺 第2课时 (26张ppt) 人教部编版公开课课件
（名师示范课）四年级语文上册 - 26 西门豹治邺 第2课时 (26张ppt) 人教部编版公开课课件
你能根据提示，简要复述课文内容， 跟周围的人讲讲这个故事吗？
摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利
（名师示范课）四年级语文上册 - 26 西门豹治邺 第2课时 (26张ppt) 人教部编版公开课课件
结构梳理
摸清底细 天灾人祸
西 门 豹
破除迷信
有勇有谋 惩治巫婆官绅 关心百姓
兴修水利 造福于民
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“这样说来，河神还真 灵啊。下一回他娶媳妇，请 告诉我一声，我也去送送新 娘。”
西门豹说他也去“送送新娘”有 何深刻的含义？
课文解读
“送新娘”一语双关，其实想去惩治巫婆和 官绅，而且心中已经有计划。这样说为了防止 计划泄露，避免打草惊蛇。
西门豹是一个 信守承诺、做事严
到了河神谨娶、媳心妇系百的姓日的人子。，漳河边上站满了
语文统编版 四年级上
26.西门豹治邺
课文解读
西门豹初到邺这个 地方，看到怎样的 景象？他是怎么做 的呢？
来到漳河边上的邺，西门豹看到了怎样的景象？
田地荒芜 人烟稀少
调 查 原 因
分角色朗读第1—9自然段，完成下表：
西门豹（询问） 老大爷（回答） 了解到的情况
为什么田地荒芜、 人烟稀少
河神娶媳妇闹的
不动声色 讲究策略 区别对待
（名师示范课）四年级语文上册 - 26 西门豹治邺 第2课时 (26张ppt) 人教部编版公开课课件
（名师示范课）四年级语文上册 - 26 西门豹治邺 第2课时 (26张ppt) 人教部编版公开课课件
你能根据提示，简要复述课文内容， 跟周围的人讲讲这个故事吗？
摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利
26西门豹治邺 课件(共26张PPT)
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26.西门豹治邺
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华 传 承
观其言品其行
学习要求：
默读10——14段，西门豹说了什么？做了什么？找出相
关的句子分别用_____与﹏﹏ 划下来，并说说西门豹惩
治恶人的办法好在哪里？
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关的句子分别用_____与﹏﹏ 划下来，并说说西门豹惩
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四年级语文上册第26课《西门豹治邺》PPT课件
yān 笔顺：
淹 组词：淹没 淹水
造句：洪水淹没了许多房屋和农田，不少人 流离失所。
bī
逼
爷画的那幅荷花图非常逼真。
hàn
旱
笔顺：
组词：旱灾 干旱 旱情 旱季 旱苗得雨
造句： 连日来的干旱使田里的早稻都有些枯 萎了。
tú
徒
笔顺：
组词：徒弟 徒手 徒劳 徒步 家徒四壁
【灌溉】
使行动起来。 指荒无人烟的意思。 把水输送到田地里。 指做了错事，向对方磕头， 请求得到饶恕。 形容非常担心，十分害怕。
【面如土色】 【渠道】 【田地荒芜】 【满意】
田地因无人管理而长满野草。 满足自己的愿望；符合自己的 心意。 脸色像土的颜色一样。形容极 端惊恐或气急的样子。 在河湖或水库等的周围开挖的 水道，用来引水排灌。
老大爷的回答中有两个“闹”字，分别表达了什么？
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。”
“闹”是造成的意思，文中指 邺地田地荒芜、人烟稀少的原 因是河神娶媳妇造成的。
每闹一次，他们要收几百万钱；
“闹”是搞、弄的意思。文 中是指巫婆勾结官绅，每年 都要搞一次给河神娶媳妇的 鬼把戏，每次都要捞取大量 钱财，骗财害老百姓。
田地荒芜，人烟稀少。
对
比
庄稼得到灌溉， 年年都获得好收成。
西门豹治理的成就
结构梳理
西门豹
发生 发展 高潮
邺田地荒芜、人烟稀少 调查原因，掌握证据 严办首犯，教育百姓
结局
兴修水利，改变面貌
体察民情惩邪恶 兴修水利造福多
课后作业
想象一下： 1.如果我是那位差点被淹死的新娘，我会怎么说？ 2.如果我是侥幸活命的官绅，我会怎么说？ 3.如果我是一名普通老百姓，我会怎么说？
淹 组词：淹没 淹水
造句：洪水淹没了许多房屋和农田，不少人 流离失所。
bī
逼
爷画的那幅荷花图非常逼真。
hàn
旱
笔顺：
组词：旱灾 干旱 旱情 旱季 旱苗得雨
造句： 连日来的干旱使田里的早稻都有些枯 萎了。
tú
徒
笔顺：
组词：徒弟 徒手 徒劳 徒步 家徒四壁
【灌溉】
使行动起来。 指荒无人烟的意思。 把水输送到田地里。 指做了错事，向对方磕头， 请求得到饶恕。 形容非常担心，十分害怕。
【面如土色】 【渠道】 【田地荒芜】 【满意】
田地因无人管理而长满野草。 满足自己的愿望；符合自己的 心意。 脸色像土的颜色一样。形容极 端惊恐或气急的样子。 在河湖或水库等的周围开挖的 水道，用来引水排灌。
老大爷的回答中有两个“闹”字，分别表达了什么？
老大爷说：“都是河神娶媳妇给闹的。”
“闹”是造成的意思，文中指 邺地田地荒芜、人烟稀少的原 因是河神娶媳妇造成的。
每闹一次，他们要收几百万钱；
“闹”是搞、弄的意思。文 中是指巫婆勾结官绅，每年 都要搞一次给河神娶媳妇的 鬼把戏，每次都要捞取大量 钱财，骗财害老百姓。
田地荒芜，人烟稀少。
对
比
庄稼得到灌溉， 年年都获得好收成。
西门豹治理的成就
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西门豹
发生 发展 高潮
邺田地荒芜、人烟稀少 调查原因，掌握证据 严办首犯，教育百姓
结局
兴修水利，改变面貌
体察民情惩邪恶 兴修水利造福多
课后作业
想象一下： 1.如果我是那位差点被淹死的新娘，我会怎么说？ 2.如果我是侥幸活命的官绅，我会怎么说？ 3.如果我是一名普通老百姓，我会怎么说？
西门豹治邺PPT课件-PPT课件.ppt
1．西门豹又做了些什么？ 2．这一段哪些地方与开头照应？
1．请同学们正确流利有感情地朗读课文。 2．全文主要写了西门豹的什么事？ 3．通过全文的理解，你们认为西门豹是怎
样的人？
1.摘录西门豹言行巧妙的语句。 2.以魏王身份写一份通报，表彰西门
豹的功绩，号召官员们向他学习。
“等了一会儿”并不是真的要等巫婆从漳河 里出来，而是做出等了一会儿的样子。“还不 回来”，并不是西门豹认为巫婆能回来，而是 故意这样说，表面上做出以为巫婆能回来的样 子。“麻烦”，是表面上对官绅头子说的客气 话，实际上是要严惩这个官绅头子，把他投进 漳河里去。
那么西门豹为什么不直接把巫婆、 官绅抓起来杀掉呢？
从课文哪句话可以看出西门豹 一到邺地就进行调查？画出文中相 关的句子。
到了那里，西门豹看到田地 荒芜，人烟稀少，就找了位老大 爷来，问他是怎么回事。
小组讨论：西门豹向老大 爷调查了哪几件事？ ①为什么田地荒芜，人烟稀少？ ②是谁要给河伯娶媳妇的？
③新娘从哪儿来？
④漳河有没有发大水？
从老大爷的回答中，西门豹 了解到哪些情况？
①河伯娶媳妇是造成“田地荒芜，人烟稀 少”的主要原因。 ②巫婆和官绅是首恶分子。
③巫婆和官绅骗钱害人，使家里有女孩 子的纷纷逃走。
④漳河从没有发过大水，倒是年年闹干旱。
西门豹说：“这样说来，河伯还 真灵啊。下一回他娶媳妇，告诉我 一声，我也去送送新娘。”
这一节在文中起什么作用？
即含蓄地总结了上面的调查结果， 又引出了下文。暗示西门豹已想好了惩 治首恶分子的好办法。
我会认
wèi xí yān wū
魏媳 淹巫
魏国 媳妇 淹没 巫婆
我会认
bàn fān ɡuà tóu
1．请同学们正确流利有感情地朗读课文。 2．全文主要写了西门豹的什么事？ 3．通过全文的理解，你们认为西门豹是怎
样的人？
1.摘录西门豹言行巧妙的语句。 2.以魏王身份写一份通报，表彰西门
豹的功绩，号召官员们向他学习。
“等了一会儿”并不是真的要等巫婆从漳河 里出来，而是做出等了一会儿的样子。“还不 回来”，并不是西门豹认为巫婆能回来，而是 故意这样说，表面上做出以为巫婆能回来的样 子。“麻烦”，是表面上对官绅头子说的客气 话，实际上是要严惩这个官绅头子，把他投进 漳河里去。
那么西门豹为什么不直接把巫婆、 官绅抓起来杀掉呢？
从课文哪句话可以看出西门豹 一到邺地就进行调查？画出文中相 关的句子。
到了那里，西门豹看到田地 荒芜，人烟稀少，就找了位老大 爷来，问他是怎么回事。
小组讨论：西门豹向老大 爷调查了哪几件事？ ①为什么田地荒芜，人烟稀少？ ②是谁要给河伯娶媳妇的？
③新娘从哪儿来？
④漳河有没有发大水？
从老大爷的回答中，西门豹 了解到哪些情况？
①河伯娶媳妇是造成“田地荒芜，人烟稀 少”的主要原因。 ②巫婆和官绅是首恶分子。
③巫婆和官绅骗钱害人，使家里有女孩 子的纷纷逃走。
④漳河从没有发过大水，倒是年年闹干旱。
西门豹说：“这样说来，河伯还 真灵啊。下一回他娶媳妇，告诉我 一声，我也去送送新娘。”
这一节在文中起什么作用？
即含蓄地总结了上面的调查结果， 又引出了下文。暗示西门豹已想好了惩 治首恶分子的好办法。
我会认
wèi xí yān wū
魏媳 淹巫
魏国 媳妇 淹没 巫婆
我会认
bàn fān ɡuà tóu
《西门豹治邺》PPT精品课件
2. 眼睁睁 ：_我__眼__睁__睁__地__看__着__小__狗__被__大__水__冲__走__了__，__伤__心_ 极了。
26 西门豹治邺
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点) 2.熟读课文，能按照提纲简要复述西门豹惩治巫婆和官绅的经过。 3.重点学习课文，引导学生理解重点词句在文中的意思，学习本 课描写人物言行、表现人物品质的写法。 4.练习有感情的朗读、品读课文，了解西门豹是怎样调查原因、 兴修水利的，体会西门豹是怎样巧施妙计破除迷信的。(难点)
了解故事情节，感受人物形象
本文的故事情节生动，人物形象鲜明。课文设置了三个故事情节， 以惩治巫婆和官绅这个情节为例，按照事情发展的顺序，西门豹先是将 计就计去送新娘，以新娘不漂亮为由，让巫婆“去跟河神说一声”，让 官绅的头子去“催一催”。之后，他还“面对着漳河站了很久”，看到 官绅们跪地求饶又说“再等一会儿”，情节安排周密，环环相扣，塑造 了西门豹有勇有谋、沉稳干练、敢作敢为的形象。
hàn tú
diào kē
灾 弟 提心 胆 头
tǎng
záo
gài
血开
灌
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
每闹一次,他们要收几百万钱,办喜事只花二三十万,
多下来的就跟巫婆分. 了。
fēn (分离) 分
fèn (成分)
注意加点字 的读音！
读一读：这种植物中的成分. (fèn)被科学成功的分(. fēn)
学习目标
1.会认本课12 个生字，会写15 个字，理解生字组成的词语。 (重点)
2. 理解课文内容，了解西门豹是怎样调查原因、兴修水利 的。(难点)
26 西门豹治邺 第二课时 课件(共30张PPT).ppt
西门大人为什么 不直接杀了这些可恶 的官绅们？
啊，我懂了，原来西 门豹是想用事实说话，让 老百姓自己破除迷信啊。
人物形象品一品
三惩官绅们 西门豹此时的语气应该是怎样的？
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅 都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头 来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们 去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳 河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头 求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说： “好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才 说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了 。你们都回去吧。”
胸有成竹、威严
人物形象品一品
加上动作演一演
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅 都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头 来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们 去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳 河去。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。 等了一会儿，西门豹对官绅的头子说： “巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催 吧。”说完， 又叫卫士把官绅的头子投 进了漳河。
请用“如果……就……所以……” 的句式替西门豹把心里话说出来。
人物形象品一品
二惩官绅头子 西门豹知不知道巫婆不能回来？ 为什么又叫官绅头子去催？
1 将叙述性的人物语言转换为人物之间的对话。 2 设计相应的动作、表情，表现人物的内心或者
突显其性格。 3 过渡衔接的地方，要写好旁白。
剧本编一编
评一评：这个剧本怎么样？
一惩巫婆
西门豹:(装作认真的样子) 什么时候送新娘子啊? 老巫:(鞠躬作揖，恭恭敬敬)大人，只有半个时辰了，大人有什么尽管吩咐。 西门豹:（很在意的样子) 那把新娘子带过来，我看一下行不行? (上来两位小巫押着一位”新娘子”，这位”新娘”的脸上有一串串泪珠，样子 悲痛万分。) 西门豹:(仔细端详)不行不行，这姑娘不漂亮，河神见了肯定不高兴，会发洪水 淹我们的!(厉声说)麻烦你去告诉河神，说过儿天我再选个漂亮的姑娘，一定要 让他满意! (西门豹说完，上来两位卫士把老巫扛起来，丢进汹涌澎湃的漳河。)
26《西门豹治邺》 课件(共23张PPT).ppt
深入探究----摸清底细
西门豹听完老大爷的话，又是怎么说的呢？？ 这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一
声，我也去送送新娘。 话中有话，话外有意。
引出下文，为他设计借神除魔、救民于水火作了铺垫。
深入探究
默读课文，边读边思考：西门豹为什么不直接下令禁止给河伯娶亲？ 西门豹想了哪些计策分别惩治了巫婆、官绅头子和其他官绅的？ 用“ ”在文中画出有关内容。
这个时候，你们知道官绅们和岸边 的百姓心里怎么想的？心情会怎么 样？ 那些官绅想：这可怎么办？真不该和 巫婆一起祸害老百姓。
岸边的老百姓想：这是怎么了？难道 河伯娶媳妇是假的？
●人祸解决了，天灾怎么办呢？一起朗读课文最后一段 ●看一看西门豹是怎么做到。 ●16西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道 ●河水引到把漳田里，庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。
板书设计
摸清底细 天灾人祸
西 门 豹
破除迷信 惩治巫婆官绅 兴修水利 造福于民
有勇有谋 关心百姓
课外拓展阅读
西门豹罢官 西门豹初任邺地的县官时,为官清廉,终日勤勉,疾恶如仇,刚正不阿,深得民心。不过他对魏文 侯的左右亲信从不去巴结讨好,所以这伙人怀恨在心,便勾结起来,说了西门豹的许多坏话。年底, 西门豹向魏文侯作述职报告后,政绩突出的他本应受嘉奖,却被收去了官印,被魏文侯罢了官。 西门豹心里明白自己被罢官的原因,便向魏文侯请求说:“过去的一年里,我缺乏做官的经验, 现在我已经开窍了,请允许我再干一年,如治理不当,甘愿受死。”魏文侯答应了西门豹,又将官印 给了他。 西门豹回到任所后,开始疏于实事,而去极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了,他照例去述 职,虽然政绩比去年大为下降,可魏文侯却称赞有加,奖赏丰厚。这时,西门豹严肃地对魏文侯 说:“去年我为您和百姓为官有政绩,您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右,印象 好,所以您就对我大加礼遇,可实际功劳大不如过去。这种赏罚不明的官我不想再做下去了。” 说完,西门豹把官印交给魏文侯便走。魏文侯醒悟过来,连忙对西门豹表示歉意说:“过去我对你 不了解,有偏见。今天我对你加深了认识,希望你继续做官,为国效力。”
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西门豹：（仔细看了看姑娘，然后面朝巫婆，恼怒地）这就 是你选的新娘子？ 长得这么丑，河神能满意吗？你是怎么办事的？ 把这个姑娘送回去，赶紧找个漂亮的来！
老巫：哎呀！ 大人，今天可是良辰吉日，错过了时辰，河神 怪罪下来，你我可担待不起呀！
西门豹：哦，是吗？ 要不这样吧，麻烦你去告诉河神一声， 让他再宽限几日，我一定给他送一个漂亮的。
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1.邺地田地荒芜、人烟稀少的原因是什么？ （1）巫婆和当地官绅假借给河
神娶媳妇，搜刮百姓钱财，伤害年轻 的女孩子，致使有女孩的人家外逃。
（2）此地年年闹旱灾。
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2.为什么西门豹不直接把巫婆和官绅抓起来？ （1）只有当场拆穿河神娶媳妇的阴谋，广大百姓
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主题归纳 本文通过写西门豹用巧妙手段，将计就计，惩治
了为谋取钱财而欺骗百姓、残害少女的巫婆和官绅们 ，从而破除迷信、教化百姓的故事，赞颂了西门豹为 民着想、敢于破除迷信、除暴安良的可贵品质。
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文章结构
①发生 邺地田地荒芜，人烟稀少
写西门豹调查了解邺地田地荒芜、
第一部分（1-9） 人烟稀少的原因。 第二部分（10-15）写西门豹是怎样巧妙破除迷信的。 第三部分（16） 写西门豹发动老百姓兴修水利，庄
稼年年都获得了好收成。
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课文解读
再仔细读课文，了解重点语句的含义， 感受封建迷信对人的伤害和西门豹的聪明机 智。在阅读过程中有不懂的问题及时记录下 来，与老师和同学们讨论解决。
老巫：哎呀！ 大人，今天可是良辰吉日，错过了时辰，河神 怪罪下来，你我可担待不起呀！
西门豹：哦，是吗？ 要不这样吧，麻烦你去告诉河神一声， 让他再宽限几日，我一定给他送一个漂亮的。
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1.邺地田地荒芜、人烟稀少的原因是什么？ （1）巫婆和当地官绅假借给河
神娶媳妇，搜刮百姓钱财，伤害年轻 的女孩子，致使有女孩的人家外逃。
（2）此地年年闹旱灾。
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2.为什么西门豹不直接把巫婆和官绅抓起来？ （1）只有当场拆穿河神娶媳妇的阴谋，广大百姓
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主题归纳 本文通过写西门豹用巧妙手段，将计就计，惩治
了为谋取钱财而欺骗百姓、残害少女的巫婆和官绅们 ，从而破除迷信、教化百姓的故事，赞颂了西门豹为 民着想、敢于破除迷信、除暴安良的可贵品质。
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文章结构
①发生 邺地田地荒芜，人烟稀少
写西门豹调查了解邺地田地荒芜、
第一部分（1-9） 人烟稀少的原因。 第二部分（10-15）写西门豹是怎样巧妙破除迷信的。 第三部分（16） 写西门豹发动老百姓兴修水利，庄
稼年年都获得了好收成。
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课文解读
再仔细读课文，了解重点语句的含义， 感受封建迷信对人的伤害和西门豹的聪明机 智。在阅读过程中有不懂的问题及时记录下 来，与老师和同学们讨论解决。
西门豹治邺 课件ppt
（2）等了一会儿，西门豹对官绅的头子说： “巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说 完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹说_催__巫__婆__是假， 惩治官绅头子 才是真。
（3）西门豹说：“好吧，再等一会儿。” （4）过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子 是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
西门豹演了一出精彩的戏，彻 底揭穿了巫婆和官绅的阴谋，在事 实面前，百姓受到教育，从此醒悟 了，不再迷信。
西门豹为什么只把官绅头子投进漳河，放 过了其他官绅？
杀官绅头子的理由： 1.他是首恶； 2.给其他官绅一个警告； 3.不杀他从犯； 2.逼他们说出真相； 3.西门豹惩罚有度。
26 西门豹治邺
助读资讯
西门豹 复姓“西门”，名“豹”，
战国时期魏国人。魏文侯时任邺令，是 著名的政治家、水利家，曾立下赫赫功 勋。他在治理邺地时，通过教化百姓、 开渠引水、寓兵于民，使得邺城民富兵 强，成为战国时期魏国的东北重镇。
故事背景
战国时期，魏国邺县屡遭水患，女巫勾 结群臣，假借河伯娶媳妇，榨取民财，百姓 苦不堪言。这个故事发生在2000多年前，当 时科学不发达，许多人非常迷信，老百姓没 有真正认识到巫婆和官绅的真面目。
神娶媳妇和旱灾是造成邺这个地方越来越穷的主要原因。
经过（10～15）：西门豹惩治了官绅和巫婆，教育了百姓。
结果（16）：西门豹兴修水利，灌溉田地，邺年年好
收成。
课文品读
时间
地点
人物
战国时候，魏国的国君派西门豹去管理
漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到
田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，
问他是怎么回事。 背景
西门豹揭穿了巫婆和官绅的阴谋后，又
干了什么？
《西门豹治邺》ppt课件
dá（一打）量词，12个为1打
妈妈打（d）ǎ 开冰箱，发现里面
有一打（d）á 鸡蛋。
词语解释
A.人烟稀少 B.荒芜 C.面如土色 D.提心吊胆
_A__指住户稀少。 _D__形容十分担心或害怕。 _B__（田地）因无人管理而长满野草。 _C__脸色跟土的颜色一样，没有血色。形
容极端惊恐。
西门豹为了治理邺地做了哪些事？
对
进一步说明西门豹
比
心系百姓，治邺有功。
开头：田地荒芜， 人烟稀少。
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动画欣赏：西门豹治邺 下
读完课文后，你觉得西门豹是个 怎样的人？
西门豹是一个有勇有谋、敢作敢为、 为民除害的好官吏。
结构梳理
发生 邺县田地荒芜，人烟稀少
西
调查原因，掌握证据
门 豹
发展
思考计策，成竹在胸
治 高潮 严办首犯，教育百姓
课后作业
想象一下： 1. 如果你是那位差点被淹死的新娘，你会
怎么说？ 2. 如果你是侥幸活命的官绅，你会怎么说？ 3. 如果你是一名普通老百姓，你会怎么说？
感谢观看
THANK YOU
汇报人：XXX
‘好吧，再等一会儿。’过了一会儿，他才说： ‘起来吧……你们都回去吧。’”这些是描写西 门豹言行的句子。
这种办法的好处：①将计就计，救下姑娘。 西门豹以“这个姑娘不漂亮，河神不会满意的” 为由，顺利救下了姑娘。话虽不多，理由却很充 分。②以其人之道还治其人之身，惩治首恶。
既然巫婆说每年要给河神娶媳妇，那么换一个漂 亮的新娘就应该“麻烦”巫婆“去跟河神说一 声”，把她投进漳河合情合理；巫婆久久不归， 让官绅头子去“催一催”也是合情合理的。就此， 西门豹把两个首恶都投进了漳河。③假戏真做， 震慑帮凶。西门豹以巫婆和官绅头子久久不回为 由，又要把官绅们投进漳河，吓得他们磕头求饶。
部编版语文四年级上册26西门豹治邺课件(25张PPT)
主要事迹：(
)→(
)→兴修水利
中华俊杰名片
姓名：西门豹 职业：邺县县令 主要事迹：调查情况→惩治恶人→兴修水利
中华俊杰名片
姓名：西门豹 职业：邺县县令 主要事迹：调查情况→惩治恶人→兴修水利
默读10—15自然段，圈一圈西门豹惩 治了哪些恶人？
惩治
惩治
惩治
惩治 巫婆
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
惩治官绅头子
语言 借口 惩治 巫婆 惩治官绅头子 惩治其他官绅
行动
⑫
⑩
⑬
⑪ ⑭
⑮
西门豹治邺，民不敢欺。故西门豹为 邺令，名闻天下，泽流后世，无绝已时， 几可谓非贤大夫哉！
中华俊杰！
西门豹惩治恶人情节图
语言 借口 惩治 巫婆 惩治官绅头子 惩治其他官绅
行动
时光如川浪淘沙， 青史留名多俊杰。
走近中华俊杰，讲述历史故事
了解故事情节，感受人物形象； 简要复述课文，注意顺序和详略。
中华俊杰名片
姓名：西门豹
司马光 诸葛亮 欧阳询
甲骨文 大篆 小篆 隶书 楷书
貌豹
中华俊杰名片
姓名：西门豹 职业：邺县县令
兴修水利
中华俊杰名片ຫໍສະໝຸດ 姓名：西门豹职业：邺县县令
⑦ ⑧ ⑨ ⑩
⑪
惩治其他官绅
⑫ ⑬
⑭
⑮ ⑯
中华俊杰名片
姓名：西门豹 职业：邺县县令 主要事迹：调查情况→惩治恶人→兴修水利 人物评价：
默读10—15自然段，用横线画出描写 西门豹语言的句子，用波浪线画出描写西 门豹行动的句子，提取关键词填写到故事 情节图中。
⑫
借口
⑬ ⑩
⑭ ⑪
⑮
西门豹惩治恶人情节图
26 西门豹治邺 课件(共35张PPT).ppt
人祸解决了，天灾怎么办呢？齐读课文最后一 自然段，看看西门豹是怎么做的。
兴修水利，引水灌 溉。。
说明河神 娶媳妇是 骗人的。
学完了这篇课文，你对西门豹有了全面的 了解，你认为西门豹是个怎样的人呢？
西门豹是一个善于调查研究、有智慧、讲策 略、心系百姓的人。
脉络梳理
主题概括
• 本文记述了西门豹在治理邺时，破除_ 了河神娶媳妇 的迷信 ， 惩治 了巫婆及官绅，兴修水利的事。赞扬了西 门豹有勇有谋、关心百姓的品格。
“这样说来，河神还真灵啊。下一回他 娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新 娘。”
过渡句：承接上文，引起下文
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。 西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那 巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒 弟。
徒弟多，表 明当地老百 姓非常迷信
仔细阅读第10～15自然段，边读边思考：
惩治巫婆、 官绅头子
兴修水利
再读课文，试着把课文分成三个部分。
课文内容：
本文讲述了战国时期，西门豹管理邺县这个地方时， 发现土地荒芜、人烟稀少，通过调查了解到官绅和巫婆 勾结在一起危害百姓，便施计破除迷信，并兴修水利， 使邺县繁荣起来的故事。
课文解读
战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。
西门豹为什么说新娘不漂亮？
西门豹这样说是为了找个理由把巫婆投到河
里，故意假装要认真给河神挑选媳妇。西门豹用这
些话作为惩治巫婆的借口。“麻烦”是表面上对巫
婆说的客气话。
以其人之 道，还治 其人之身。
表面客气， 实则智慧， 这就叫不 动声色！
西门豹这样说是为了找个理由把巫婆投到河