小升初特长生测试工作方案
北京市小升初特长生应试技巧
小升初特长生应试技巧去年经历过，没想到特长生招生也会这样激烈，写点儿给今年的家长吧。
特长生测试前要特别注意提前做好孩子的工作，在思想上有个准备，不可盲目自大，更不可以为水平高就能上牛校。
有几个要点一定要把握好：1 牛校的特长生门槛很高，一般在特长之外还需通过各种形式考文化课。
如文化课能考在30名内一般会直接点招了。
如不能，而特长确实好（有市级或全国级的奖），几率也大一些。
如果特长不是很牛，那就要走关系了，这是牛校大部分特长生的录取方式，完全按水平录取的是少数，因为如果不是冷门，水平差不多的孩子很多，录谁不录谁是很有讲究的。
总之者大部分的渠道是要花钱的，走小课老师的渠道一般就属这类。
当你看到每年牛校门外准备应试特长的乌央乌央的人群，就会理解其中的道理了。
我曾看到，一个牛校的小提琴特长生，参加考试的有200多人。
2除了那些所谓的金、银、铜般的牛校以外，一般的好学校大部分要公道些，只要是真有特长，而且在第一时间就去测试的学生，录取几率很大。
但这些学校也有一个共同的臭毛病，那就是去晚了，即使你的测试成绩很好，他也会以录满为托辞拒绝。
因此一些特长不错的学生在牛校没有被录取后，再去这类学校可能也搭不上车了，当然如果家长愿意花钱，这时候找点门路还是可以的。
3 如果，上面两班车都没搭上，那么可以联系一些中上的学校，一般会有空余的名额可以进入。
如果孩子的学习不错，能进入这些学校的实验班其实比上第二类学校的普通班要强很多。
4 孩子面试时，如果考官很敷衍，让孩子快点结束什么的，千万不要置气。
因为，很多特长生的名额在考前已基本内定了，但这是违反教委规定的。
因此有些特长的考试只是在应付而已，但是考官又不能明确告诉考生。
他敷衍并快速结束考试，其实是对考生负责。
这样考生才有时间快点儿赶到下一个考场。
有的考官还会告诉考生去xx校试一下，千万不要放过这个提醒。
因为不同学校的考官之间都有联系，哪儿需要人他们最清楚，应该感谢这样的考官。
北京东城区小升初体育艺术科技特长生入学方案.doc
2019年北京东城区小升初体育艺术科技特长生入学方案北京东城区小升初体育艺术科技特长生入学方案东城区小学升初中体育、艺术、科技特长生入学工作方案为进一步做好东城区小学升初中入学工作，认真贯彻落实《北京市教育委员会关于义务教育阶段入学工作的意见》（京教基二﹝2015﹞3号）文件精神，根据《东城区关于义务教育阶段入学工作的意见》的相关要求，特制定本方案。
一、工作原则根据北京市教委、东城区教委对义务教育入学工作的总体要求，小学升初中特长生入学比例总体不超过。
全区统一组织实施，面向本区全体小学应届在校毕业生。
凡具有体育、艺术、科技特长的学生均有资格报名参加全区统一组织的相关项目考察。
规范管理，建立特长生入学工作网络平台，实现报名、结果查询、录取名单公示网上公开。
（一）统一组织，统筹规划。
特长生入学工作由区教委统一组织，严格计划管理。
东城区青少年体质健康学院、东城区青少年文化艺术学院、东城区青少年科学技术学院具体实施。
（二）统一标准，公平选拔。
区教委统一制定“体育、艺术、科技特长生考察标准”，并严格执行。
（三）统一考察，民主监督。
区教委统一组建并派遣“考察组”、“监督组”完成特长生入学考察工作。
（四）统一时间，网上报名。
学生在规定时间内自行网上报名。
二、工作流程（一）3月27日，公布特长生入学工作方案。
（二）4月24日，发布入学简章及考察标准。
（三）5月9日（星期六）、5月10日（星期日）学生依据考察标准进行网上报名，各小学于5月14、15日打印特长生考察安排并下发。
（四）5月16日（星期六）、5月17日（星期日），学生持考察安排到指定考察学校参加体育、艺术、科技特长生考察。
（五）5月18日，区考试中心网上公示考察通过学生名单，学生可在网上查询考察结果。
公示期不少于5日。
三、工作安排根据市教委入学工作的相关文件精神和工作要求，区教委召开东城区体育、艺术、科技特长生入学工作研讨会，制定“东城区体育、艺术、科技特长生入学工作方案”及“特长生考察标准”。
学生艺术素质测评实施方案
学生艺术素质测评实施方案一、测评目的学生艺术素质测评旨在全面了解学生的艺术素养水平，为学校及教师提供科学的数据支持，有针对性地开展艺术教育工作，促进学生全面发展。
二、测评内容1. 舞蹈表演2. 乐器演奏3. 美术创作4. 戏剧表演5. 舞台设计6. 影视拍摄7. 创意手工三、测评方式1. 初选阶段：学生可根据自身兴趣选择最多两个艺术项目进行报名，学校组织初赛选拔。
2. 复选阶段：初选优秀学生进入复赛，进行现场实际表演或创作，并结合专业评委进行打分评定。
3. 决赛阶段：复选阶段脱颖而出的学生进入决赛，并进行最终比拼，决定最终排名。
四、测评标准1. 技能水平：学生在所选艺术项目中的表现能力、技巧运用等方面进行评定。
2. 创作能力：学生在创意性、艺术感悟和表现力等方面进行评定。
3. 知识储备：学生在艺术领域的理论知识掌握情况，对艺术文化的了解等进行评定。
4. 综合素质：学生的纪律性、团队协作能力、自我管理能力等综合素质进行评定。
五、测评时间和地点学校将安排测评时间和地点，并提前通知所有参赛学生及家长。
六、测评结果公示学校将公示测评结果，并安排专业老师对学生进行个性化指导，提高学生的艺术技能和素质水平。
七、测评效果评估学校将对学生的艺术素质测评进行定期评估，全面了解学生的成长情况，为下一步教育工作做好准备。
八、奖励机制学校将根据学生在艺术素质测评中的表现设置不同级别的奖励，包括优秀奖、一等奖、二等奖等，并给予相应的奖金、证书或奖品。
这既可以激励学生充分发挥个人潜能，也可以树立学生的典范榜样，鼓励更多学生积极参与艺术教育活动。
九、教育指导通过艺术素质测评，学校将重点关注学生在艺术领域的个性发展，积极为学生提供个性化的艺术教育指导。
学校将做好师生沟通，根据学生的特长和兴趣进行个性化教学，制定个性化的艺术教育发展规划。
十、家校合作学校将积极与家长沟通交流，共同关注学生的学业发展和艺术发展。
通过家校合作，学校将加强对学生的艺术教育引导，帮助家长更好地了解学生在艺术领域的兴趣和特长，共同培养学生的艺术素质，实现全面发展。
小升初科技特长生流程
小升初科技特长生流程小升初科技特长生是指在小学毕业升入初中阶段，具备在科技方面有一定特长的学生。
对于这类学生，学校会有相应的选拔和录取流程，以下是科技特长生录取的一般流程：1. 选拔条件：学校通常会在小学阶段开展科技活动，如科技竞赛、科技讲座等。
学生需积极参与这些活动，并在其中表现出色，展现出对科技的兴趣和优势。
2. 学校通知：学校会在适当的时间通知学生和家长，公布科技特长生的选拔通知。
这通常会包括选拔的时间、地点和要求等信息。
3. 报名参加选拔：学生和家长需要按照学校要求，准时报名参加科技特长生的选拔。
报名时，可能需要提供学生的相关科技成果、参赛证书或其他证明材料。
4. 笔试及面试：选拔过程通常包括科技相关的笔试和面试。
笔试内容可能涉及科学知识、科技应用、问题解决等方面，面试则是通过与考官的交流，展示学生的科技能力和思维能力。
5. 选拔结果公布：学校会根据选拔过程的表现，对符合条件的科技特长生进行筛选和录取。
选拔结果通常会在一定时间内公布，学生和家长需密切关注学校的通知。
6. 专业课程设置：科技特长生一般会在初中阶段获得额外的科技课程支持，这些课程可能包括计算机编程、机器人技术、电子电路等。
学校会针对科技特长生的需求，开设适合他们的专业课程。
7. 科研活动和参赛：科技特长生可能会获得参与科研活动和科技竞赛的机会。
学校会鼓励他们积极参与，提供必要的支持和指导。
总体而言，小升初科技特长生的流程包括选拔条件、学校通知、报名参加选拔、笔试及面试、选拔结果公布、专业课程设置以及科研活动和参赛等环节。
对于有科技特长的学生来说，这一过程是实现个人发展的重要机会，也是进一步培养科技人才的途径。
2021年广东华侨中学小升初舞蹈特长生测试细则
XX7:
２019年XXXX中学小升初舞蹈特长生测试细则
一、测试要求：
1、请自备练功衣、舞蹈鞋。
2、自选舞蹈片段,时间控制在3分钟以内。
3、古典舞、芭蕾舞、现代舞和当代舞均可，舞蹈表演可穿演出服.
二、测试内容：
1、基本功测试。
２、节奏模仿.
3、舞蹈表演。
三、评分标准：采取10０分制
基本功、节奏模仿XX25分；舞蹈表演50分；以上项目共计10０分.
四、考生要求:
1、考生在测试当天准时到测试地点报到，由工作人员统一带到测试地点。
逾期不到者视为自动放弃测试资格。
２、按要求在指定地点安静有序地候场,考生要听从工作人员的指挥.
3、请自备伴奏音乐，可以是钢琴伴奏或光盘。
４、用最小的音量做考前准备，不得影响正常测试。
五、本细则解释权在XXXX中学。
南昌小升初特长生政策文件
南昌小升初特长生政策文件摘要：一、南昌小升初特长生政策文件简介- 政策文件出台背景- 政策文件适用对象- 政策文件主要内容二、南昌小升初特长生招生项目及标准- 招生项目- 招生标准三、南昌小升初特长生选拔程序- 报名- 选拔流程- 选拔时间四、南昌小升初特长生政策文件的优势与不足- 优势- 不足五、南昌小升初特长生政策的未来发展- 改进方向- 发展趋势正文：南昌小升初特长生政策文件为做好2020年义务教育免试就近入学工作，南昌市教育局出台了《关于做好2020年义务教育免试就近入学工作的实施意见》。
该文件对南昌小升初特长生的招生项目、标准、选拔程序等方面作出了详细规定。
一、南昌小升初特长生政策文件简介南昌小升初特长生政策文件是在贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《中共中央、国务院关于深化教育教学改革提高义务教育质量的意见》、江西省教育厅《关于做好2020年普通中小学招生入学工作的通知》等文件要求的基础上出台的。
文件主要针对南昌市小升初特长生招生工作，旨在促进教育公平，提高义务教育质量。
二、南昌小升初特长生招生项目及标准根据政策文件，南昌小升初特长生招生项目包括艺术、体育、科技等类别。
具体招生项目由各城区学校根据自身特色和需求进行设置。
在招生标准方面，各城区学校按照七类排序顺序分批审核相关证件、材料，对符合要求的学生办理报名手续。
三、南昌小升初特长生选拔程序1.报名：家长需在规定时间内，向所在城区学校提交相关证件、材料。
2.选拔流程：各城区学校对报名学生进行选拔，选拔方式由学校自行确定。
3.选拔时间：选拔工作在8月2日至8月7日间进行。
四、南昌小升初特长生政策文件的优势与不足优势：1.政策文件对特长生招生项目、标准、选拔程序等方面作出了详细规定，有利于规范招生工作。
2.政策文件鼓励学校发展特色教育，提高义务教育质量。
不足：1.政策文件对特长生的定义较为模糊，可能导致部分学生无法享受到政策优惠。
2.政策文件对选拔程序的规定较为简单，可能导致选拔过程不够公平、公正。
中小学生艺术素质测评办法
探索多元化评价方式
过程性评价
关注学生的艺术学习过程，采用课堂表现、作业、实践活动等多种方式进行评价，以全面反映学生的艺术素质。
结果性评价
通过考试、比赛、展演等方式对学生的艺术成果进行评价，衡量学生的艺术水平和成就。
提高评价体系的科学性和有效性
建立评价标准
制定科学合理的评价标 准，明确评价内容和要 求，确保评价结果的客 观性和公正性。
提高学校美育水平
通过艺术素质测评，学校可以了解本 校美育教学的实际情况，发现存在的 问题和不足，进而改进教学方法和手 段，提高美育教学水平。
02
测评内容
艺术知识
艺术基础知识
包括艺术史、艺术理论、艺术流 派等基础知识。
艺术门类知识
涵盖音乐、舞蹈、戏剧、美术等 主要艺术门类的基本知识和原理 。
艺术技能
鉴赏能力水平
艺术感受力
01
能够敏锐地感受艺术作品所传达的情感、意境和美感，理解艺
术家的创作意图。
艺术判断力
02
能够对艺术作品的质量、风格、价值等方面做出准确的判断和
评价。
艺术比较能力
03
能够将不同艺术作品进行比较分析，发现它们之间的异同和特
点。
创意表现评价
创新思维
具备创新思维和想象力，能够在艺术创作和表现中提出新的想法 和观点。
现场观察
观察内容
观察学生在艺术课堂、艺术活动 、艺术比赛等现场的表现，包括 学习态度、技能水平、创新能力
、合作能力等方面。
记录表现
对学生的表现进行详细记录，包括 优点和不足，为后续评价提供依据 。
分析结果
根据学生的表现记录，分析学生的 艺术素质水平和发展潜力。
作品展示
中小学艺术素质测评方案
中小学艺术素质测评方案1. 背景介绍：本方案旨在对中小学生的艺术素质进行全面、客观的评估，以便发现和培养学生的艺术潜能，并促进其全面发展。
2. 测评内容：(1) 绘画能力：通过观察学生的绘画作品来评估其创造力、表现力和技巧水平。
(2) 音乐能力：通过听力测试、乐器演奏、唱歌等方式来评估学生在音乐方面的理解和表达能力。
(3) 舞蹈能力：通过考察学生的舞蹈动作、舞蹈节奏感和舞蹈创造力等方面来评估学生的舞蹈能力。
(4) 戏剧能力：通过学生的表演作品以及对角色理解和表达的能力来评估其戏剧才能。
(5) 文学艺术能力：通过学生的作文、诗歌创作等方式来评估其文学艺术创造力和表达能力。
3. 测评方法：(1) 绘画能力：学生在指定的时间内，采用自由创作或按照要求完成绘画作品，由专业评委进行评估。
(2) 音乐能力：学生参与听力测试、乐器演奏等环节，由专业评委进行评估。
(3) 舞蹈能力：学生在指定的音乐节拍下进行舞蹈表演，由专业评委进行评估。
(4) 戏剧能力：学生参与戏剧表演，展示对角色的理解和表达能力，由专业评委进行评估。
(5) 文学艺术能力：学生提交自己的文学作品，由专业评委进行评估。
4. 评分标准：评分将根据学生的创造力、表现力、技巧水平以及对艺术理解的程度来进行，评估结果将分为优秀、良好、一般和待提高四个等级。
5. 成果应用：通过此次艺术素质测评，学校可以发现潜在的艺术天才，为学生提供个性化的艺术教育和培训。
同时，学校也可以根据评估结果，进行针对性的课程设计和改进，以提升学生的艺术素质和综合能力。
6. 评估周期和频次：本方案将每学年进行一次评估，评估形式和内容可以根据学校实际情况进行调整和改进。
7. 综合考虑：本方案应结合学校艺术教育的实际情况和学生的特长，引导学生在多种艺术形式中进行综合发展，以培养学生的多元智能和创造力。
同时，评估结果也应综合考虑学生在其他学科方面的表现和综合素质的培养。
中山小升初特长生招生方案公布.doc
2019中山小升初特长生招生方案公布
中山小升初特长生招生方案公布(二)
学校相差过大。
“唯一不同的是，实验中学今年要开一个足球特长生班，但文件显示大约招25人左右。
”一位不愿透露姓名的校长称，照此统计，今年“小升初”的特长生不过百余人。
■各校招生要求
□中山纪念中学
美术类：需提交个人近期素描作品3幅，作品必须本人独立完成；
体育类：部分项目取得等级证书或比赛名次，最多可加5分；
音乐舞蹈类：声乐需通过社会考级十级（含十级）等；器乐需通过社会考级八级以上（含八级）等；舞蹈需通过社会考级六级以上（含六级），芭蕾舞四级以上（含四级）等。
□中山市一中
舞蹈8级以上，器乐8级以上，声乐10级以上。
在市级以上教育行政部门举办的各类比赛中获市一等奖以上奖项。
美术类：在市级以上教育行政部门举办的各类美术（不包括电脑绘画）、书法比赛中获市二等奖以上奖项。
体育类（乒乓球）：要求五、六年级期间参加省级以上教育行政部门举办的乒乓球比赛中获前六名或市级教育行政部门举办的乒乓球比赛中获单打前二名者。
□中山市华侨中学
口风琴、竖笛、电子琴、葫芦丝、爵士鼓等娱乐性乐器以及课堂教学乐器等不在器乐类招生范围内。
体育舞蹈不在舞蹈类招生范围内。
选考钢琴：需达到社会考级十级以上。
报考舞蹈的考生，现场报名确认时需检测软开度（要能够独立的完成横叉、竖叉及下腰等检测）男生身高155cm左右，女生身高在150cm左右。
另外，市侨中还招收象棋、围棋、国际象棋以及国际跳棋特长生
2。
北京四中小升初特长生招生就业方案.doc
北京四中2019小升初特长生招生工作方案北京四中小升初特长生招生工作方案为切实做好我校招收体育、艺术、科技特长生的工作，根据市、区招收特长生的有关文件精神及招生的计划安排，特制定此特长生招收工作方案。
一、招生工作小组名单以及分工组长：刘长铭宁梅副组长：常菁谭小青科建宇组员：学校中层相关项目负责人二、招生工作程序严格按照区教委关于招收特长生的有关文件要求和时间安排，由学校教学处负责组织实施，具体如下：4月29日：制定特长生招收工作方案并上报教委相关部门审核备案。
5月8日：整理分析报名名单，进一步细化完善各项目测试方案。
5月9日：8：00开始接受报名学生到校登记、提交相关材料，并进行初试。
5月10-11日：按照招生计划人数确定初试合格名单。
5月13日：将初试合格名单上报区教育考试中心，及时做好参加区专业测试的通知等相关工作。
5月18日：按照要求特长生初录工作。
5月19日：完成初录名册的现场联审工作。
三、招生测试方案：1.科技特长生测试：(1)具备较好的科技素养和科技情感。
(2)具有初步的设计能力、科学研究以及兴趣领域初步专业能力。
(3)能够利用所学的知识创造性的解决生活中的问题;2.艺术特长生测试：(1)声乐：通过歌曲演唱及视唱，考查学生音准、音色、旋律节奏、听力、作品表现力等方面的能力及对艺术的理解、对所学专业的情感等。
(2)舞蹈测试：了解学生的身高、形象等基本条件，考查学生基本功软开度、基本功技术技巧、模仿、舞蹈表现力。
(3)民乐测试：通过试奏等形式，考查学生音准、听力及音乐表现力等方面的能力及对艺术的理解、对所学专业的情感等。
(4)书画：具有毛笔书法、国画等中国传统国粹的较高素养。
3.体育特长生测试：篮球(男)：形态技能(身高、体重、指距);专项素质;专项技术。
游泳：形态技能(身高、体重、指距);专项技术;专向素质。
四、录取原则：遵循“公平、公正、公开”的原则，根据学生《综合素质评价手册》等相关材料、专业测试，录取专业基础扎实、特长突出、有潜质、发展全面、综合素质强的优秀学生。
小升初足球特长生招生方案
小升初足球特长生招生方案
小升初足球特长生招生方案“小升初”是学校为了招收优质小学毕业生而设立的一种特殊的招生形式。
为了培养特长生，我校特别制定了“小升初足球特长生招生方案”，以招收优秀的足球运动爱好者和水平优秀的足球运动员。
一、招生对象：小升初足球特长生招生对象为近年来以足球为特长的小学五年级及以上毕业生。
1、以足球比赛及训练成绩为主要招生依据，比赛成绩优秀者优先录取；
2、拥有足球运动专业知识和技能，有较强的足球技术水平；
3、有较强的自我约束能力，有积极的精神状态，勇于参加学校足球活动；
4、有良好的身体素质，拥有足够的体力，能够在足球比赛中发挥出最佳效果；
5、有较强的研究能力，在学业方面有一定的成绩，具备良好的研究习惯，有责任感；
6、拥有良好的仪表，能够与他人正常交往，具备团队协作精神。
三、评审办法：
1、足球比赛成绩评审：我校将专门组织或参加各类足球比赛，根据参赛者的比赛成绩，综合考虑家庭经济情况及研究成绩，进行综合评定，评定优秀者优先录取。
2、体能测试：通过体能测试，对参加者的身体素质、耐力、反应能力、运动技术等作出评估，以便更加准确地了解参加者的足球运动水平，并将其纳入招生考虑之中。
3、专业知识测试：根据足球运动的专业知识，对参加者的足球技术、规则、守则等作出评估，以检测其专业水平，确定其是否具备参加足球竞赛的能力。
本校“小升初足球特长生招生方案”旨在通过招收优秀的足球运动爱好者和水平优秀的足球运动员，帮助他们在小学毕业后更好地发挥自身优势，获得更好的发展，为社会培养更多的足球运动精英，为学校建设一支精英足球队而努力。
2019年浦东新区义务教育阶段学校
年浦东新区义务教育阶段学校体育特长生招生工作方案为了贯彻落实上海市体教结合工作会议精神，优化体育人才培养机制，完善体育项目“一条龙”建设，为国家培养更多的优秀体育人才，根据《上海市教育委员会关于年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》的精神，结合浦东体育特长生招生工作实际，坚持“公开、公平、公正”和“择优录取”的招生原则，开展年义务教育阶段学校招收体育特长生工作。
具体工作方案如下：一、计划编制从浦东新区竞技体育工作发展、布局实际需要及尊重体育人才培养的客观规律出发，确定招生项目；根据年区体育传统项目学校考核成绩、结合项目布局等因素确定招生学校、招生人数,编制招生计划，并通过“上海市义务教育入学报名系统”进行公示。
招生学校资格：、根据年区体育传统项目学校工作考核情况确定，对在年体教结合考核中获得优良等第的初中、部分优秀等第的小学予以招生资格。
、市体育传统项目学校、市一线（专业）运动队基地学校，根据竞技体育设点布局的需要、项目发展实际及地域布局需要指定布点项目，适当予以相应招生名额。
、打通小学体育传统项目学校特长生的升学通道，使项目能在初中阶段能够得到顺利开展。
安排部分未达到优良等第的体育传统项目学校定向招收体育传统项目特长生。
二、招生项目小学阶段，选择市教委“”重点项目：足球、篮球、排球、乒乓、羽毛球、网球、游泳、武术、田径个项目中田径以外的个项目以及新区特色项目冰上运动、体操个项目招收体育特长生。
初中学校，原则上不考虑项目限定。
三、招生名额小学阶段：每个集体项目的招收名额原则上为人；部分须有完整男女运动队的，则招收人数为人。
每个个人项目的招收名额为人。
初中阶段：每个集体项目的招收名额为人；部分须有完整男女运动队的，则招收人数为人。
每个个人项目的招收名额为人。
初中开展多项目学校的招收名额总数控制在人以内。
洋泾东校、白玉兰小学、浦师附小开展的是区办二线游泳项目，比赛成绩突出，属新区重点扶持项目，其特长生名额另定。
2023无锡特长生招生工作方案
2023年无锡特长生招生工作方案一、招生计划与范围1. 招生计划：根据无锡市教育局的安排，2023年无锡市特长生招生计划为500人，其中各类特长生具体名额将根据报名人数和学校需求进行分配。
2. 招生范围：面向无锡市各初中学校，符合条件的2023年应届初中毕业生均可报名。
二、报名条件与材料1. 报名条件：学生需具备与报考特长生专业相关的特长和才能，品学兼优，身心健康，且在初中阶段取得相应的证书或奖项。
2. 报名材料：学生需提供相关证明材料，包括但不限于：学生本人身份证原件及复印件、相关证书原件及复印件、一寸免冠近照、获奖情况证明材料等。
三、考核与评价1. 考核内容：主要包括学生的专业技能测试和综合素质评价。
2. 评价标准：将按照公平、公正、公开的原则制定评价标准，由学校招生委员会组织专业人员进行评价。
四、录取规则1. 录取原则：择优录取，综合考虑学生的特长水平、综合素质和未来发展潜力。
2. 录取程序：根据考核评价结果，按照招生计划和录取原则确定拟录取名单，报学校招生委员会审批后进行公示。
五、监督与保障1. 监督机制：设立监督机制，对招生工作进行全程监督，确保公平、公正、公开。
2. 保障措施：对被录取的学生提供相应的培养计划和资源保障，确保特长生培养质量。
六、其他注意事项1. 学生需如实填写报名材料，如有弄虚作假，将取消其录取资格。
2. 学生应遵守考试纪律，如有违纪行为，将取消其考试资格或录取资格。
3. 本方案由无锡市教育局负责解释，未尽事宜由学校招生委员会决定。
七、咨询与投诉1. 咨询方式：学生可通过学校招生办公室或无锡市教育局官网进行咨询。
2. 投诉渠道：如发现招生过程中存在违规行为或其他问题，学生可通过学校监督电话或无锡市教育局官网进行投诉。
秋季特长生招生方案（精选9篇）
秋季特长生招生方案（精选9篇）秋季特长生招生方案篇1一、组织机构：组长：副组长：成员：二、招生计划：衡水二中20xx年共招收特长生75人，其中体育特长生30人，美术特长生15人，音乐、舞蹈特长生30人。
三、招生对象和条件：1、有正式学籍的应届初中毕业生。
2、报考体育专业的男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上，单眼裸眼视力不低于4.7。
音乐的考生要求身体健康、五官端正，女生1.6m以上，男生1.7m以上，有一定的演唱(民族、美声)、演奏基础。
舞蹈考生要求形象气质佳，身高女生160-170cm，男生170-180cm四、报名：1、凡报考衡水二中特长生的考生，须于20xx年5月11日前到二中东校区教育处办理报名手续。
2、报名时持有效证件(身份证或学籍卡)、近期小二寸免冠照片两张报名，获奖证书原件和复印件。
3、所有报考衡水二中特长生的考生，在专业测试当天由衡水二中进行拍照及录像。
4、联系方式音、美：体育：网址：五、测试时间、地点1、地点：二中东校区2、时间：5月11日上午8:00美术专业测试时间为20xx年5月11日上午8：30—10：30测试素描，10：50—11:20测试速写，下午2：00—4：00测试色彩。
考生须在上午8：00之前到衡水二中东校区门口集合。
音乐、舞蹈专业测试时间为20xx年5月11日上午8：30，考生须在上午8：00之前到衡水二中东校区门口集合。
体育专业测试预选定于20xx年5月11日上午在衡水二中东校区田径场进行，上午测试100m、立定三级跳远、铅球，800m，下午2：30测试专项，考生要在上午8：00之前到达衡水二中门口。
注：测试时间如有调整，另行通知。
六、测试项目：1、美术(300分)测试内容：素描，速写，色彩。
测试方法：考生首先抽签定位，现场写生，素描2小时，速写30分钟，色彩2小时。
单项满分：素描100分，速写100分，色彩100分。
2、音乐(200分)测试内容：主项包括声乐或器乐、音乐素质(视唱、模唱、基本乐理)、才艺展示。
2022南昌市科技特长生招生测试方案
2022南昌市科技特长生招生测试方案
招生测试
1体育:
(一)、考试项目和内容:
(1)主考项:篮球:①1分钟投篮; ②半场运球上篮。
田径:①100米跑; ②所报专业项目测试。
排球:①垫球; ②弹跳测试。
足球:①运球绕杆射门;②颠球(2次)
(2)必考项:纵跳或立定跳远和50米跑测试。
(二)、评分标准:
参考江西省《关于认真做好2011年初中毕业生升学体育考试工作的通知》文件中初中毕业生升学体育考试项目评分标准
2美术：
(一)、考试项目和内容:
(1)必考项:速写。
(2)自选项:书法、国画、动漫或设计等(任选考一项)
(二)评分标准
考查考生的素描造型能力。
要求考生能敏锐地观察和准确地表现对象的造型特征，并在构图、体积感、空间感、质感及画面的整体关系的处理等方面都有一定的基础和表现能力。
3.音乐:
(一)、考试项目和内容:
主考项:声乐、舞蹈、乐器、语言(任选考一项)。
(1)声乐主项:备好无原唱的伴奏带，完整演唱一首自选歌曲，根据现场情况进行考生音域的考查，再按嗓音条件、音乐表现、歌曲难度等进行评分，考生的形象列入考查范围。
(2)舞蹈主项:自备音乐、表演一个3分钟的舞蹈片段，舞蹈基本素质考试，并按作品表现、自身条件、基本素质等方面进行评分。
(3)乐器主项:表演一首三分钟左右的自选乐曲或片段。
根据乐感好、演奏表现力强、音准好、作品流畅、清晰完整程度进行评分。
(4)语言主项:
①自备稿件朗诵:诗歌，散文，小说片段，寓言等任选一项，限
1分钟;
②话题讲述:根据题目所提供的词语，进行话题讲述，限2分钟:。
小升初篮球特长招生方案
**年***小升初篮球特长招生方案为确保***2015年小升初体育特长生工作公平公正顺利进行，特制定本考查方案：考查领导小组：组长：戴文胜、任志瑜副组长：李文、方德贵、踪飞组员：考查人员、德育人员、总务人员、医务人员、安保人员招收项目：篮球招收条件：思想品质好，学习成绩优异，身体健康，无慢性疾病，能坚持较大强度运动训练的学生。
具备一定的篮球基础，身体素质突出、品学兼优的学生，位置男女后卫160以上150以上前锋165以上160以上中锋175以上170以上身高（cm）要求：注意：面试当天现场测量身高一、特长生报名时间、地点及要求1、报名时间：5月9、10日上午8：30—11：30；下午1：30—4：302、报名地点：***（海淀区皂君庙12号、联想桥南500米）报名要求：报名时学生和家长持“推荐卡”、五，六年级《小学生综合素质评价手册》原件和复印件、学生本人简历、2013年以后的获奖证书原件及复印件。
考查时间、地点及考查内容考查时间：5月16日上午8：00—11：30，下午1：30—4：30，请提前半小时报到。
考查地点：***篮球馆。
二、考查内容1. 考查内容分为素质考查、专项考查及比赛。
素质考查：助跑摸高、立定跳远专项考查：①30秒半场左右手上篮②脚步综合考查③半场一对一攻防总分=素质分+专项分三、考查说明①助跑摸高运动员必须单脚起跳，单手触摸高度标记，助跑距离和方向不限。
每人可跳3次，记录最好成绩。
考查员应站于一侧，平视所触的高度标记。
②30秒半场左右手上篮运动员从中线一端（左右不限）运球出发，三步上篮后运球至场地中线另一端，脚踩到端点折返，换运球手运球上篮，运球上篮未进时须补篮。
时间30秒，计算投篮入球数。
③脚步综合考查运动员从篮下处起跑至罚球线急停手触罚球线，折回上步双脚起跳单手（双手）触篮板或篮网，落地后迅速起动至罚球线停，手触罚球线后再折回做起跳动作，共反复5次。
④半场一对一攻防要求：进攻队员必须有变向换手的变化，防守队员要正确选位和移动。
科技特长生小学比赛方案
一、比赛背景随着科技的飞速发展，科技教育在小学教育中的地位日益重要。
为了激发小学生对科学技术的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，特举办本次科技特长生小学比赛。
本次比赛旨在提供一个展示学生科技特长、激发创新潜能的平台，同时促进学校科技教育的深入开展。
二、比赛目的1. 培养学生对科学技术的兴趣，提高他们的科学素养。
2. 发现和选拔具有科技特长的学生，为科技教育发展储备人才。
3. 促进学校科技教育课程的改革和创新，提升科技教育的质量。
4. 增强学校之间的交流与合作，共同推动科技教育的普及与发展。
三、比赛对象全市小学在校生，凡对科技有兴趣、有特长的学生均可报名参加。
四、比赛项目1. 机器人编程挑战赛2. 创意搭建挑战赛3. 科学实验设计与应用4. 人工智能知识竞赛5. 电子制作与维修6. 计算机编程与设计五、比赛时间与地点1. 比赛时间：2023年10月1日至10月7日2. 比赛地点：XX市科技馆六、比赛规则1. 每个比赛项目设立个人赛和团体赛两种形式。
2. 个人赛参赛选手年龄在6-12岁之间，团体赛参赛选手年龄在6-12岁之间。
3. 每个项目参赛人数不限，但每个学校参赛人数不得超过10人。
4. 比赛过程中，选手应遵守比赛规则，服从裁判判决。
5. 比赛采用现场评分、公开计分的方式。
七、比赛内容1. 机器人编程挑战赛- 选手需在规定时间内，使用机器人编程软件完成指定任务。
- 任务包括路径规划、障碍物识别、物体搬运等。
2. 创意搭建挑战赛- 选手需利用提供的材料，在规定时间内完成一个创意搭建作品。
- 作品需具有创新性、实用性，并能展示选手的动手能力和创造力。
3. 科学实验设计与应用- 选手需设计一个科学实验，并撰写实验报告。
- 实验内容需体现科学原理，实验过程需详细记录。
4. 人工智能知识竞赛- 选手需回答有关人工智能的基础知识和应用案例。
- 竞赛形式为笔试，限时完成。
5. 电子制作与维修- 选手需在规定时间内，完成一个电子作品的制作或维修。
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石景山区2015年小学升初中
体育、艺术、科技特长生招生测试工作安排
根据市教委《北京市教育委员会关于2015年义务教育阶段入学工作的意见》（京教基二〔2015〕3号）和《北京市教育委员会关于做好2015年初中入学体育艺术和科技特长生工作的通知》（京教体艺〔2015〕2号）的文件精神，结合本区往年特长上招生情况，本着公平、公正、公开原则，现将我区2015年体育、艺术、科技特长生招生测试工作安排如下：
一、报名条件
符合本区初中入学资格，具有体育、艺术、科技特长的小学毕业生均可报名参加测试。
二、报名时间及办法
5月9至10日，具有特长的学生到招收特长生初中学校进行现场报名、初测。
初测合格学生经学校、学生双向选择后，初中学校为学生填报志愿。
学生可以到多所学校参加测试，但只能填报一所学校志愿。
参加书画测试的特长生需交一幅绘画或书法作品（作品不予退还）。
三、测试时间和地点
5月16日、5月17日，初测合格并经初中学校填报志愿的学生参加全区统一组织的测试。
测试地点见下表：
四、测试办法
全区统一聘请评委（每个项目5人，具备中教高级以上职称），对特长生依照测试标准评定成绩，按照成绩评为合格与不合格两个等第。
录取学校只能录取统测合格的学生，统测不合格的学生不予录取。
5月20日，特长生录取结果信息在石景山区教委官方网站进行公示，公示期不少于5日。
五、测试标准
详见附件。
六、工作要求
（一）区教委成立特长生招生测试工作领导小组
组长：叶向红区委教育工委书记
郝显军区教委主任
李秀兰区政府教育督导室主任
副组长：王鑫区委教育工委副书记
袁成钧区教委副主任
管娜区教委副处级调研员
成员：区教委体育美育科、办学管理科、监察科、
区义务教育招生办公室、区政府教育督导室（二）各学校要严格遵守特长生招生政策及有关规定，加强领导，统筹协调，做到精心组织、严格程序、严肃纪律，确保各项工作平稳顺利进行。
（三）各考点学校要成立学校测试工作领导小组，指定专人负责，并制定学校测试工作方案及安全预案。
特长生测试期间，区教委将派出巡视组，对测试录取全过程进行监督检查。
（四）各考点学校要认真组织好当天的测试活动，根据测试项目提供测试场地、音响设备、纸张和墨汁、桌椅等，并全程录像。
磁带、光盘、乐器等所需用品由参加测试学生自备。
（五）凡未在规定时间参加测试的学生，一律不得以特长生资格录取。
七、招收特长生的学校及名额分配表
为保证测试工作的公正、公开、公平，区教委设立举报电话：68874549（区教委体美科），68864879（区教委监察科），68862541（教育服务大厅）。
附件: 小学升初中艺术、科技、体育特长生测试标准
小学升初中艺术、科技、体育特长生测试标准
一、艺术
（一）测试原则
对学生的艺术素养、专业知识与技能、团队配合与协作等方面进行客观的评价。
（二）测试内容
1.器乐
具有规范的演奏技巧，熟练的识谱和视奏能力，能完整地演奏作品，具备较好的音乐表现力。
测试内容：演奏一首自选作品（限3分钟内）；4至6个乐句的视奏；旋律、音程和和弦的模唱。
2.舞蹈
具有符合舞蹈要求的身体条件，较好的柔韧性，较强的肌肉控制力、乐感和舞蹈表现力。
测试内容：表演一个完整的舞蹈作品（限3分钟内）；柔韧性及基本功；即兴表演。
3.声乐
具有较好的声音条件和演唱技巧，熟练的识谱和视唱能力，较好的音乐表现力。
测试内容：演唱自选歌曲一首（限3分钟内）；视唱练耳。
4.绘画
具有较好的构图能力，创意思想以及绘画、造型能力。
测试内容：人像速写、色彩静物（二选一，30分钟内）
5.书法（含软硬笔）
具有较好的书写能力，字体不限，书写造型准确，章法布局合理，风格统一，题款位置、大小与正文协调。
测试内容：完成一幅创作作品（30分钟以内）。
6.戏剧
具有较好的外形和声音条件，普通话标准，较好的想象力、理解力、表现力、激情和应变能力。
测试内容：朗诵自选散文或诗歌片段；形体（舞蹈或体操）表演片段；命题表演。
二、科技
（一）测试原则
从学生的科学态度、科学精神、科学价值观、科学知识和方法、科技实践能力等方面进行客观评价。
（二）测试内容
笔试答卷（30分钟内）：测试学生综合性的科学态度、科学知识和方法。
动手操作：根据项目的特点，对科技实践能力进行具体的测评。
三、体育
对考生的身体素质和专项能力进行测试，测试满分100分，考生达60分及以上方可录取。
身体素质测试：50米跑（20分）、立定跳远（20分）。
专项测试：考生根据招考学校招生方向和个人特长选择专项（田径、男子足球、排球、手球、空竹、花毽任选一），每位考生只能选择一项。
（一）田径
1.测验项目（满分40分。
每位考生只能选择一项）
项目：200米；800米（女子）；1000米（男子）；跳远；跳高；垒球（178克—198.4克）；铁饼（1公斤）；铅球（3公斤）
2. 身体形态（满分20分）
根据项目特点，结合考生测试过程中技术动作和身体形态进行打分。
（二）男子足球
1.测验项目（满分20分）
项目一：30秒颠球
项目二：曲线运球过杆射门
2. 实战能力（满分40分）
（三）排球
1.测验项目（满分40分）
项目：传球、垫球及传垫球结合
2.身体形态（满分20分）
根据项目特点，结合考生测试过程中技术动作和身体形态（含身高、体重、臂展等）进行打分。
（四）手球
1.20M×6折返跑（20分）
2.手球掷远（20分）
3.行进间身体协调性、灵活性脚步练习（20分）
（五）空竹
1.测试项目（满分20分）
起式（两种）、上竿翻腕、左右手捞月、交叉捞月
2.形态考核（满分20分）
空竹抖动时保持平衡，大脑支配四肢的协调配合能力，运动中能够保持身体的平衡稳定。
3.音乐及表现力（满分20分）
空竹抖动能够与音乐的节奏有效配合，面部表情、肢体表现力与节目内容及音乐节奏相符。
（六）花毽
1.测试项目（满分20分）
盘踢、磕踢、拐踢、绷踢
2.形态考核（满分20分）
踢花毽时身体的协调性、稳定性、灵敏性。
3.音乐及表现力（满分20分）
踢花毽能够与音乐的节奏有效配合，面部表情、肢体表现力与节目内容及音乐节奏相符。