读好书演讲比赛活动方案
演讲比赛活动方案
演讲比赛活动方案演讲比赛活动方案8篇为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的演讲比赛活动方案8篇，希望对大家有所帮助。
演讲比赛活动方案篇1书籍是人类进步的阶梯，为引导学生阅读课外书，掀起“爱读书、会读书、读好书”的热潮，推动书香学校、书香班级的建设，我校特组织小学生“书香伴我成长”演讲比赛。
具体方案实施如下：一、演讲主题：书香伴我成长二、活动目的：1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。
2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”。
3、通过活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设。
三、活动步骤：本次活动分为两个阶段：第一阶段：中高年级各班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会。
第二阶段：各班选出1名同学参加学校比赛。
四、比赛要求1、演讲题目自己选定。
各班级利用课余时间组织学生认真背诵。
2、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。
3、选手须着装整洁、得体。
采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好地调动现场气氛。
4、每人演讲时间3－4分钟。
5、比赛顺序由抽签决定。
五、活动时间：20xx年4月30日下午六、活动地点：后操场七、评委：演讲比赛活动方案篇2一、活动目的为了提高系广大学生的口才修养和综合素质、扩展学生的业余文化生活。
更是推动我校素质教育，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。
校方决定举办“青春无限好”主题演讲比赛。
二、活动主题：“青春无限好”主题演讲三、参赛选手要求：（1）在校学生，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。
（3）如有背景音乐，则自带光碟。
（4）自备服装和道具四、参赛人数：选拔赛自由报名，每个系2—3人五、时间及有关场地安排：时间：20xx年3月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准）4月1日公布录音选拔赛名单4月3日录音选拔，根据报名情况分批进行4月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定）4月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处4月11日星期四晚7：00（演讲比赛）地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛）六、比赛环节比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。
“好书伴我成长”演讲比赛方案
“好书伴我成长”演讲比赛方案嘿，朋友们，今天我来给大家分享一个关于“好书伴我成长”演讲比赛的方案。
这可是我积累了十年方案写作经验的心血之作，希望能帮到你！一、比赛背景及目的二、比赛对象本次比赛面向全市中学生，分为初中组和高中组。
只要你热爱阅读，勇于表达，都可以来参加！三、比赛形式1.初赛：每个学校内部选拔，选拔出3名选手参加市级的复赛。
2.复赛：分为两个环节，分别是命题演讲和即兴演讲。
3.决赛：分为三个环节，包括命题演讲、即兴演讲和知识问答。
四、比赛内容1.命题演讲：选手根据自己的阅读经历，选择一本对自己影响较大的书籍，进行3-5分钟的演讲。
2.即兴演讲：选手抽取题目，根据题目内容进行1分钟的即兴演讲。
3.知识问答：选手回答与书籍相关的知识问题，回答正确者加分。
五、比赛评分标准1.命题演讲：内容充实、结构清晰、语言流畅、感情真挚，占总分的40%。
2.即兴演讲：思维敏捷、观点明确、语言组织能力强，占总分的30%。
3.知识问答：回答正确、迅速，占总分的30%。
六、比赛流程1.初赛：各学校自行安排时间和地点，选拔出3名选手参加复赛。
2.复赛：分为两个阶段，第一阶段为命题演讲，第二阶段为即兴演讲。
复赛时间和地点由主办方统一安排。
3.决赛：分为三个阶段，分别是命题演讲、即兴演讲和知识问答。
决赛时间和地点由主办方统一安排。
七、奖励措施1.初赛：每个学校前三名选手获得奖品和荣誉证书。
2.复赛：前10名选手获得奖品和荣誉证书。
3.决赛：设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，分别给予奖品和荣誉证书。
八、比赛注意事项1.选手需在规定时间内完成演讲，超时或不足规定时间者将扣分。
2.选手在演讲过程中，不得使用任何辅助工具，如PPT、视频等。
3.选手在比赛过程中，需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
4.比赛过程中，如有作弊行为，一经发现，立即取消比赛资格。
九、比赛筹备1.主办方：市教育局、市文化局、市图书馆2.承办方：市图书馆3.协办方：各学校、市电视台4.赞助商：待定5.筹备工作：包括比赛场地、设备、评委邀请、奖品准备等。
读书演讲比赛活动方案
读书演讲比赛活动方案读书演讲比赛活动方案1一、主题：热爱教师、歌颂教师二、参赛年级：二至六年级三、参加人数：二年级至六年级每班各两人四、演讲比赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
（一）、演讲内容：40分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
（二）、语言表达：30分。
要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
（三）、形象风度：20分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
（四）、综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的'评价。
五、奖励办法：（1）个人奖励：二年级奖励前一人，三四年级奖励前两名，五、六年级奖励前三名。
（2）年级组奖励：低年级不设年级奖励，三、四年级奖励总分第一名，五、六年级奖励总分前两名。
六、演讲时间：2分钟七、活动时间：9月9日下午第六节课。
读书演讲比赛活动方案220__年是我校建校的第五年，也是我校十二五规划的第二年，在上级教育主管部门的正确领导下，在精诚团结的校委会带领下，在全校4000余师生的共同努力下，年青的`__学校克服了重重困难，夺取了一个又一个的胜利，正迈步走向新的征程。
这一切成绩的取得离不开全体教师，更离不开默默耕耘在各条战线的工作者。
为激发全体教师的爱校之情，展示新时期__教师追求真知、勇于创新的时代风采，经学校研究决定，在全体教师中开展第二届教师演讲比赛。
一、活动主题做一名幸福的__教师二、活动对象本次活动以年级组为单位，每个年级组推荐两名教师参赛。
三、比赛形式1、各年级组可自行组织选拔赛。
2、比赛前参赛教师通过抽签决定上场顺序。
3、演讲时间为5分钟。
读书演讲比赛活动方案（精选5篇）
读书演讲比赛活动方案（精选5篇）读书演讲比赛篇1一、指导思想：1、通过本次活动，激发学生读书兴趣，培养学生善读善思习惯。
2、给学生提供读书交流机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。
3、培养学生口头表达能力，展示个人读书风采。
二、活动主题：围绕"爱读书、读好书、会读书"主题，题目自拟。
要求的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代中学生发愤图强、努力读书的精神风貌和理想追求。
三、活动要求：1、活动对象：全体七年级学生。
2、时间要求：3-4分钟。
3、参赛要求：各班进行初赛，要求人人写演讲稿，每班推荐1人参加决赛；演讲必须使用普通话，口齿清晰、语言流利、仪表大方、举止得体、脱稿演讲；演讲时间不超过四分钟。
4、预赛时间，各班语文教师组织在本周完成，班主任协助。
决赛时间：20xx年12月20日（下周星期四）在篮球场朝读进行。
5、评委安排：七年级全体语文教师。
6、奖励办法：每一位学生评分去掉一个最高分和一个最低分，按总分多少，由高到低排列，1-2名为一等奖，3-5名为二等奖，6-10名为三等奖。
另外各班2-3名为优秀奖。
7、各班1-3名学生演讲稿交教导处存档。
读书演讲比赛活动方案篇2一、指导思想：培养学生良好的阅读习惯和表达能力；以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
二、活动目的1、通过活动，营造"爱读书、勤读书、会读书"的学习氛围。
激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生综合素质。
三、比赛主题围绕"爱读书、勤读书、会读书"这一主题，题目自拟。
要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生热爱祖国、奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。
二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案(3篇)
二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案为进一步营造良好的读书氛围，引导小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，充___受读书带来的快乐，经研究，决定___开展我校首届小学生读书演讲比赛活动。
现将有关事宜通知如下：一、演讲主题：“好书伴我成长”读书活动，学生从读书中受到熏陶，感受读书的快乐。
二、演讲内容：演讲内容围绕“好书伴我成长”这一主题，结合平时阅读，有感而发，切入点小。
可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等。
三、参赛对象：三至六年级各班推荐___名学生参赛，___月___日前将参赛___上报骆婷婷处。
四、比赛时间：第十一周（具体时间年段自定）五、比赛地点：各年段操场六、评分标准：1、演讲内容：主题鲜明，内容生动，立意新颖，有真情实感。
（___分）2、语言表达：语调自然优美，表达流畅，语速适中，正确把握演讲节奏，富有___，能够脱稿。
（___分）3、表情仪态：感情充沛，精神饱满，仪态自然大方。
（___分）4、整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有表现力，引发听众共鸣。
（___分）5、演讲时间：不超过___分钟,每超过___分钟扣除___分,扣完为止。
(___分)七、其他：1、本次比赛以年段为单位，自行___开展，年段全体师生___观看。
2、年段自行邀请比赛评委，具体的活动细则由年段细致考虑，如有问题，请联系学校。
3、本次演讲比赛各年段设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
___二小二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案（2）一、活动目的：1. 提高学生的演讲能力和表达能力，培养自信心。
2. 培养学生热爱阅读、善于思考的习惯。
3. 增进学生对优秀文学作品的理解和欣赏能力。
二、活动时间：本次活动预计在____年的第二学期进行，具体时间为5月。
三、活动地点：活动地点为学校的礼堂或多功能厅。
四、参赛对象：本次演讲比赛面向全校学生开放，分为小学一至六年级各个年级组别。
开展读书演讲比赛活动方案3篇 读书演讲比赛策划案
开展读书演讲比赛活动方案3篇读书演讲比赛策划案通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在当下社会，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是分享的开展读书演讲比赛活动方案3篇读书演讲比赛策划案，供大家品鉴。
开展读书演讲比赛活动方案1一、活动目的：读书活动是为了提高教师的教育教学理念，丰富教育教学技能，整体提高教师的综合素养。
本次读书演讲比赛以“读教育名著，做智慧教师，在读书中成长”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位;引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。
做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。
主题：读教育名著，做智慧教师对象：每个教研组选派1名代表(中高年组2名)时间、地点安排1、报名时间：20__.12.2日2、比赛时间：20__.12.6日下午大课间(如有变动另行通知)3、比赛地点：多媒体教室演讲时间：每人不超5分钟二、比赛议程由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖3人，二等奖6人，其余为优秀奖。
三、评选方法组成评委会，现场评分。
四、评分细则1.内容(3分)(1)观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖、得当，材料典型，要紧密联系作者本人思想实际，叙述读书感悟及实际行为的演变(1分);(2)材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。
(2分)(1)语言表达(2分)：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。
(2)举止神情(1分)：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。
体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。
3.效果(4分)(1)能脱稿演讲(1分);(2)演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育(2分);(3)演讲时间限每人不超过5分钟(1分)。
开展读书演讲比赛活动方案2为进一步加强我校青年教师队伍建设和师德师风建设，规范教师教育行为，提高教师思想政治素质，努力办人民满意的教育，特此开展以“青春在奉献中闪光”为主题的演讲活动。
读好书演讲比赛活动方案（5篇）
读好书演讲比赛活动方案（5篇）第一篇：读好书演讲比赛活动方案读书演讲比赛活动方案一、指导思想为营造浓厚的读书氛围，深入推进我校学生读书活动，引导小学生多读书，读好书，让他们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，积淀文学底蕴，提高文学修养，为学生终生发展奠定较好的人文知识基础。
根据学校安排，决定开展本次读书演讲比赛活动。
二、活动目的（一）通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。
（二）给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。
（三）培养学生口头表达能力，展示学生风采。
（四）通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。
三、活动主题以“以书为友，快乐成长”为主题，题目自拟。
要求演讲的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。
(参考题目：《读书，真好！》《读书的滋味》《因为有你，所以快乐》《以书为侣》《会阅读的第二篇：读好书演讲比赛活动方案华宇实验小学庆六一读书演讲比赛活动方案一、指导思想为了营造浓厚的读书氛围，深入推进我校学生读书活动，为了引导小学生多读书，读好书，让他们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，为学生终生发展奠定较好的人文知识基础，为课程改革提供有效服务。
根据学校安排，决定开展本次读书演讲比赛活动。
二、活动目的1、通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。
2、给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。
3、培养学生口头表达能力，展示学生风采。
4、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。
三、活动主题以“以书为友，快乐成长”为主题，题目自拟。
要求演讲的内容思想讲课、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。
2023二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案
2023二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案一、活动目标：1. 激发学生阅读兴趣：通过学生演讲比赛的形式，让学生在分享中体验阅读的乐趣，促进学生对好书的喜爱与探索。
2. 提升学生口才与表达能力：通过演讲比赛，锻炼学生的演讲能力和表达能力，培养他们自信自强的精神和良好的沟通能力。
3. 培养学生综合素养：通过阅读好书，开拓学生的视野，促进学生的思维发展，培养他们的批判性思维和创新能力。
二、活动内容：1. 活动主题：好书伴我成长2. 参赛对象：全校三至六年级学生3. 活动形式：（1）校内初选：每个班级内选拔出代表参加年级比赛。
（2）年级比赛：每个年级举行一次演讲比赛，评选出年级的前三名。
（3）总决赛：年级的前三名参加总决赛，评选出最后的获奖者。
4. 活动时间安排：（1）校内初选：每个班级在课余时间自行组织，预计耗时一周。
（2）年级比赛：每个年级在一个下午内进行，预计耗时两小时。
（3）总决赛：在学期末或学年末之前的一个下午进行，预计耗时三小时。
5. 活动流程：（1）校内初选：\t- 每个班级选出一名代表，最多可报名参加10名学生。
\t- 参赛学生准备一篇3-5分钟的书评演讲稿。
\t- 班级教师和班级同学评选出每个班级的代表。
（2）年级比赛：\t- 每个班级代表准备一篇5-7分钟的书评演讲稿。
\t- 评委评选出年级的前三名。
（3）总决赛：\t- 年级的前三名参加总决赛。
\t- 每位参赛选手准备一篇8-10分钟的书评演讲稿。
\t- 评委评选出最后的获奖者。
6. 演讲评分标准：（1）内容：书籍的选择是否合适，主题是否鲜明，观点是否清晰。
（2）表达：语言表达是否准确流畅，逻辑是否严谨，语调是否得体。
（3）表现：形象的表演能力，肢体语言的运用，自身气质和仪态的展示。
（4）创新：演讲的独创性，观点的新颖性，表达方式的创新性。
三、活动资源准备：1. 演讲比赛场地：体育馆或多功能教室2. 设备：投影仪、音响设备、麦克风等3. 奖品：获奖证书、奖杯、书籍、文具等4. 宣传物品：海报、口号等四、宣传策划：1. 利用校园广播、班级会议等方式进行宣传，向全校学生介绍活动内容和参赛要求。
好书演讲比赛方案(通用10篇)
好书演讲比赛方案(通用10篇)好书演讲比赛方案(通用10篇)好书演讲比赛方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的好书演讲比赛方案样本能让你事半功倍，下面分享2：吐字清晰，普通话标准。
统分：待定【负责比赛现场的统分工作等】内务：待定【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】资料：待定【收演讲稿，抽签计上场顺序】维序：待定【现场秩序的维持和处理突发事件】信息：待定【负责背景音乐的调放，拍照】2、活动流程：1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在前十二号选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气氛。
7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)9、(待定)上台颁奖。
10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
四、经费预费海报：张元字：张元水费：瓶元奖品费：(一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名风度奖、幽默奖、语音奖各一名，现场互动游戏奖) 元会场布置物品费用：元其他费用：元总计：元五、可行性分析1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。
2、此次活动作为第二届社团文化艺术节的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。
3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。
4、英语演讲比赛已经成功举办了两届，举办本次第三届比赛在前两届坚实的基础上相信会取得更大的突破。
5、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。
6、英语俱乐部作为湖南省的优秀大学生社团、连续两届的校明星社团，有着严格的内部组织和管理条例。
读好书征文比赛策划书3篇
读好书征文比赛策划书3篇篇一读好书征文比赛策划书一、活动主题“读好书，好读书”二、活动目的通过举办征文比赛，引导学生多读书、读好书，提高学生的阅读能力和文学素养，同时也为学生提供一个展示自我才华的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级语文老师向学生传达活动信息。
（二）征文阶段2. 征文要求：（1）内容积极向上，主题鲜明，富有感染力。
（2）体裁不限，诗歌、散文、记叙文等均可。
（4）必须为原创作品，不得抄袭。
3. 征文截止日期：[具体日期]（三）评审阶段1. 由学校语文老师组成评审小组，对征文进行评审。
2. 评审标准：（1）立意新颖，主题明确。
（2）内容丰富，情感真挚。
（3）语言优美，表达流畅。
（4）结构严谨，逻辑清晰。
3. 评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发证书和奖品。
（四）展示阶段1. 将获奖作品制作成展板，在学校宣传栏展示。
2. 利用学校广播、公众号等渠道对获奖作品进行宣传。
六、活动预算1. 证书及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]七、注意事项1. 各班级语文老师要积极组织学生参加征文比赛，并对学生的作品进行指导和修改。
3. 活动期间要注意安全，确保活动顺利进行。
篇二读好书征文比赛策划书一、活动主题“读好书，好读书”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象全体学生五、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级组织宣传，发动同学们积极参与。
（二）征文阶段1. 参赛同学在规定时间内将作品发送至指定。
2. 征文要求：（1）内容积极向上，主题鲜明，富有感染力。
（2）体裁不限，诗歌、散文、小说等均可。
（4）必须为原创作品，不得抄袭、套改。
2024二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案
2024二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案一、活动背景学生演讲比赛是提高学生口才和表达能力的重要途径之一。
为了激发学生阅读兴趣并提升他们的演讲能力，我们计划组织一场主题为“好书伴我成长”的学生演讲比赛。
通过此项活动，旨在鼓励学生广泛阅读优秀书籍，培养他们的思辨能力、表达能力以及自信心。
二、活动目标1. 激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯；2. 提高学生的演讲能力，培养优秀的口才和表达能力；3. 培养学生的思辨能力和综合能力，增强批判性思维；4. 培养学生的自信心，增强自我认知和动力。
三、活动时间本次学生演讲比赛预计在2024年4月举行，具体时间为4月15日至4月30日。
四、活动内容1. 比赛主题：好书伴我成长2. 参赛要求：a. 参赛对象：全校各年级学生，按年级分组比赛。
b. 每名学生需自备一篇与主题相关的演讲稿。
c. 演讲稿须真实反映学生的阅读体验和感悟，能够引起观众共鸣。
d. 参赛学生须提前通过初赛选拔，决定最终参赛名单。
五、活动流程1. 初赛阶段a. 时间：4月15日至4月20日b. 各班教师负责初赛的组织工作。
c. 每班选派若干名学生参加初赛。
初赛形式为课堂内小组演讲。
d. 评委团根据学生的演讲内容、表达能力、语言运用等因素进行评分，确定晋级名单。
2. 决赛阶段a. 时间：4月25日至4月30日b. 决赛采用择优晋级制，选拔出年级的优胜者。
c. 决赛形式为学校大会演讲，由各年级优胜者分别代表自己年级参赛。
d. 评委团根据学生的演讲内容、表达能力、语言运用等因素进行评分，确定最终的获奖名单。
六、活动评奖1. 最佳演讲奖：根据决赛阶段评委的评分结果，选出一名年级的最佳演讲者。
2. 决赛阶段其他奖项：a. 优秀演讲奖：每个年级选出若干名优秀演讲者。
b. 最佳口才奖：选出具有出色口才的学生。
c. 最具潜力奖：选出具备较高潜力的学生。
d. 最佳组织奖：选出最好组织结构和逻辑性的演讲者。
七、宣传推广1. 学校官方网站及校刊宣传：发布活动通知、比赛规则和报名指南等相关信息。
好书伴我成长主题演讲比赛活动方案
好书伴我成长主题演讲比赛活动方案嘿，小伙伴们，今天我要给大家分享一个关于“好书伴我成长”的主题演讲比赛活动方案。
这个方案可是我结合了10年的方案写作经验，为大家精心打造的哦！就让我们一起来看看这个活动方案吧！一、活动背景在这个信息爆炸的时代，书籍已经成为我们成长道路上不可或缺的伙伴。
一本好书，可以启迪智慧，丰富心灵，陪伴我们度过人生的每一个阶段。
为了激发同学们的阅读兴趣，提高演讲能力，我们特举办此次“好书伴我成长”主题演讲比赛。
二、活动目的1.培养同学们的阅读习惯，提高阅读能力。
2.提升同学们的演讲技巧，锻炼口才。
三、活动主题好书伴我成长四、活动时间2023年5月20日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校中学生七、活动流程1.报名阶段（5月1日-5月10日）同学们可以通过班主任或学生会报名参加比赛，报名时需提交一份关于“好书伴我成长”的演讲稿。
2.初赛阶段（5月15日）报名成功的同学进行初赛，比赛时间为5分钟。
评委将根据演讲内容、语言表达、形象气质等方面进行评分，选出20名选手进入决赛。
3.复赛阶段（5月20日）初赛晋级的20名选手进行复赛，比赛时间为10分钟。
评委将根据演讲内容、语言表达、形象气质等方面进行评分，选出10名选手进入决赛。
4.决赛阶段（5月25日）决赛分为两个环节：（1）主题演讲：10名选手依次进行主题演讲，比赛时间为15分钟。
评委将根据演讲内容、语言表达、形象气质等方面进行评分。
（2）知识问答：10名选手进行知识问答环节，答对题目数量最多的选手将获得额外加分。
5.颁奖典礼（5月30日）决赛结束后，举行颁奖典礼，公布比赛结果，并为获奖选手颁发奖品。
八、活动奖励1.决赛一等奖1名，奖品：价值1000元的图书券2.决赛二等奖2名，奖品：价值500元的图书券3.决赛三等奖3名，奖品：价值300元的图书券4.优秀奖10名，奖品：精美笔记本九、活动宣传1.制作活动海报，在学校张贴。
2.通过校园广播、公众号等平台进行宣传。
2024二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案
2024二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案活动名称：2024二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案活动背景：阅读是培养学生全面发展的重要途径，通过阅读，学生能够获取知识、提高语言能力、塑造思维方式，培养兴趣爱好等。
为了激发学生的阅读兴趣，提升书写能力，我校计划举办“好书伴我成长”学生演讲比赛活动。
活动目的：1. 激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯；2. 培养学生的语言表达能力和思辨能力；3. 提高学生的自信心和演讲技巧；活动时间：本活动计划于2024年5月举办，为期2天。
活动地点：活动将在学校的多功能厅举行。
活动流程：第一天：1. 上午9:00-9:30：开幕式- 学校负责人致开幕辞，介绍活动背景和目的。
- 由学校学生会主席担任主持人。
2. 上午9:30-10:30：主题分享- 邀请一位知名作家来校分享他们的阅读经历和感悟。
- 学生可以向作家提问，与其互动交流。
3. 上午10:30-11:30：初赛第一轮- 学生分组进行初赛。
- 每组10名学生，每人有3分钟时间进行演讲。
- 演讲题目：我最喜欢的一本书。
4. 下午2:00-3:00：初赛第二轮- 学生分组进行初赛。
- 每组10名学生，每人有3分钟时间进行演讲。
- 演讲题目：一本书对我影响最大的原因。
第二天：1. 上午9:00-10:00：半决赛- 从初赛晋级的学生中，评选出10名进入半决赛。
- 每位选手有5分钟时间进行演讲。
- 演讲题目：阅读对我的成长有何帮助。
2. 上午10:00-11:30：决赛- 从半决赛晋级的选手中，评选出5名进入决赛。
- 每位选手有8分钟时间进行演讲。
- 演讲题目：阅读给我带来的启示和感悟。
3. 下午2:00-3:00：颁奖典礼- 邀请学校领导、家长代表和相关嘉宾出席。
- 典礼由学校负责人主持。
- 颁发优胜奖、决赛奖和最佳表现奖。
活动安排：- 单独组建一个学生演讲比赛筹备组，负责统筹活动的准备工作，包括会场布置、奖品准备等。
读书演讲比赛活动方案(精选5篇)
读书演讲比赛活动方案(精选5篇)读书演讲比赛活动方案【篇1】一、活动目的：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。
“知识改变命运，阅读点亮人生”。
多读书，可以增长知识，富有智慧;多读书，可以知书达礼，超凡脱俗;多读书，也能陶冶情操，净化心灵。
紧系第一第二届读书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园”这一读书活动，为了深入推动我校读书活动的开展，促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小师生文化形象，让书香溢满校园。
学校决定本学期9月——12月开展怡小第三届校园读书节活动。
二、活动目标：1、通过阅读《名人故事》，了解名人成功的秘诀，培养低段学生良好的阅读兴趣。
2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历，总结成功秘诀，让中段学生粗步领略名人风采，树立自己学习的榜样。
3、通过阅读《名人故事》，选其中一位名人为学习的榜样，写出自己真实、深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。
4、通过过关考级，提高学生对必背古诗词的理解和掌握程度。
三、指导重点：激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。
四、活动口号：“品读经典，点亮人生”五、活动组织：本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。
六、活动时间：9月1日——12月30日七、活动对象：全校师生八、活动安排：第一阶段：活动准备、启动(时间安排：9月1日——9月10日)1、全校师生每人订购一套《名人故事》和《小学生必背古诗词80首》。
2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共两个月时间)3、布置高、中、低段的具体读书要求：低段：1.至少能分别阅读《名人故事》其中指定的七个故事和十二个故事。
(具体安排全体班主任会议上公布)2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前10首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。
2024二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案
2024二小“好书伴我成长”学生演讲比赛活动方案《好书伴我成长》学生演讲比赛活动方案一、活动背景与目的随着信息时代的发展，电子产品的普及以及社交媒体的兴起，越来越多的学生对于阅读兴趣的抱有较低期望，阅读能力也呈现下降的趋势。
为了提升学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增强学生的阅读能力，我校决定组织一个名为《好书伴我成长》的学生演讲比赛活动。
活动旨在通过学生演讲的方式，向学生们推荐一些优秀的书籍，鼓励他们通过阅读探索世界，成长成为有思想、有见识的人才。
二、活动对象本次活动面向全校师生，特别针对二年级至六年级的学生。
三、活动时间与地点时间：2024年X月X日下午X时至X时地点：学校多功能厅四、活动流程1. 演讲比赛报名阶段- 学生自愿报名，每个班级推荐不超过5名学生参赛。
- 报名时间为X月X日至X月X日，学生须向班主任提交报名表。
- 班主任负责审核并确认报名资格。
2. 初赛阶段- 初赛由各班级自行组织，每个班级选择2名学生参与。
- 初赛的主题为“我的心目中最好的书籍”，时间不超过3分钟。
- 各班级自行评选出1名代表参加决赛。
3. 决赛阶段- 决赛分为两个部分：书评演讲和现场问答。
- 演讲形式可为独白、朗读、对话等，时间不超过5分钟。
- 决赛结束后，现场评委提问，被评委选择提问的选手需对问题作出回答。
4. 评选与表彰- 比赛评分分为初赛和决赛两个部分，分别占总成绩的50%。
- 评分标准：内容扣分、语言表达、演讲技巧等。
- 最终根据综合得分评选出一、二、三等奖和优秀奖。
- 颁奖仪式将于活动结束后举行。
五、宣传推广1. 校级宣传- 学校官方网站发布活动通知。
- 学校广播宣传。
- 学校墙报宣传。
2. 班级宣传- 班级公告栏发布活动海报。
- 班主任向学生详细介绍活动内容并鼓励参与。
3. 学生自主推广- 比赛报名表在学生中传阅。
- 学生可以设计宣传海报张贴在校园显眼位置。
六、活动后续1. 学校鼓励参赛学生撰写书评，并向学校图书馆收集。
读书演讲比赛活动方案8篇
读书演讲比赛活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、事迹材料、心得体会、讲话致辞、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, performance materials, insights, speeches, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!读书演讲比赛活动方案8篇一份详细的活动方案能够帮助我们总结和归档活动经验，为今后的活动提供宝贵的参考和借鉴，活动方案的重要性在现代活动准备中日益凸显，下面是本店铺为您分享的读书演讲比赛活动方案8篇，感谢您的参阅。
好书演讲比赛方案
好书演讲比赛方案好书演讲比赛方案(通用10篇)好书演讲比赛方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的好书演讲比赛方案样本能让你事半功倍，下面分享【好书演讲比赛方案(通用10篇)】，供你选择借鉴。
好书演讲比赛方案篇1为继承和发扬中华民族讲文明的优良传统，大力弘扬和培育团员青年爱岗敬业、无私奉献的精神，激励广大团员青年投身海岛建设。
结合我县文明城市创建工作，团县委决定在全县举行“践行文明我先行”团员青年演讲比赛，实施方案如下：一、主办单位：团县委二、组织形式以基层团总支为单位参赛，每个团总支选送1名参赛者。
三、比赛对象全县团员青年。
四、比赛要求1.演讲内容：以“践行文明我先行”为主题，具体演讲题目自定。
要结合自身岗位特点和身边的先进事迹，紧紧围绕文明城市创建，了解和熟知身边的不文明现象，深刻认识文明修身的重要性，加强自身的文明意识，以人格魅力和行为示范教育感染身边人，做文明行为的指导者和引路人，人人争当文明人。
2.演讲形式：表达形式多样，体裁不限，主题鲜明，观点明确，具有创新性和时代感。
3.演讲稿要求必须原创，禁止抄袭和网上原文下载。
4.演讲过程中要求：语言流畅，有较强的感染力，可以根据自己的实际需要，在演讲过程中采用灵活多样的形式(如：辅助背景音乐、PPT展示等)。
5.演讲时要求尽量脱稿，预赛时间限制在3-5分钟内。
决赛时间根据情况再行确定。
五、比赛时间1.比赛分预赛和决赛。
6月份上旬进行预赛，取前10名进入决赛(6月底)。
预赛、决赛采用抽签顺序制，比赛选手按抽签次序依次上台演讲。
2.请各基层团支部于5月27日前将参赛者报名表(附1)和演讲稿的电子版发送至团县委信箱。
六、比赛评选及奖励1.团县委组织专家进行稿件的审核、评比、评选等事项。
2.比赛设个人奖和优秀组织奖。
个人奖设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其他为优秀奖。
优秀组织奖为获得一、二、三等奖选手所在的基层团总支。
3.对所有报名参赛的选手都进行奖励。
最新读书活动演讲比赛方案5篇
最新读书活动演讲比赛方案5篇最新读书活动演讲比赛方案5篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
比较适合于在重要而严肃的场合运用。
相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编整理的有关读书比赛活动的演讲稿样本（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
读书活动演讲比赛方案（精选篇1）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！当我们对这个世界懵懂无知时，是读书改变了我们。
当我们无法完全了解这个世界时，不妨毫无目的地读书，读书多了，容颜自会改变。
许多时候，人们以为自己看过的书籍都成为过眼云烟，不复记忆，其实它仍是存在的，在气质里，在生活里，在所有的事情里。
读书，可以丰富自己的内涵。
若非是“读书破万卷”，王勃怎会在宴会上即兴写下《滕王阁序》，写下“穷且益坚，不坠青云之志”的千古名句。
读书百遍其义自见，有了满腹经纶，才能写出令人拍案叫绝的好文章。
而读书越多，越感觉自己渺小且肤浅，当读过的书越来越多时，就会觉得这个世界越神秘，这样，我们就会在不停地读书中认知世界，认知自己。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，每每读起这句，不禁感慨细雨与闲花的落寞，当那迷蒙的小雨一点一滴地打在罗衫上时，谁能说这感情不滂沱？不然怎么浸湿了整件衣裳；当那柔美的花朵，飞舞旋转在青石路上时，谁能说这感情不壮烈？不然怎么铺满了整条幽径？这些都是从读书中得到的。
“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知”，他是御前侍卫，相国公子。
可当他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”只能叹一声“已是十年踪迹十年心”。
他向往平淡与朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，只是无声而已矣，这些都是从读书中得到的。
数百年来，朝代更替，社会变迁，曹雪芹的旷世之作《红楼梦》却从未被人超越。
他看到了盛世，也看到了衰败，写出了不同的人物不同的性格。
《红楼梦》一书，处处莺莺燕燕，各有千秋，而这又是一部奇特的小说，我总觉得他透露的生命现象，即便在今天，也是一个梦想，这也是从读书中得到的。
读好书演讲比赛活动方案
一、活动背景在信息化时代，阅读已成为提升个人素养、拓宽知识视野的重要途径。
为了激发同学们的阅读兴趣，提高阅读能力，培养良好的阅读习惯，我校决定举办“读好书”演讲比赛。
通过此次活动，旨在营造浓厚的校园阅读氛围，倡导同学们多读书、读好书，从而促进学校文化建设，提升学生的综合素质。
二、活动目的1. 增强同学们的阅读兴趣，提高阅读能力。
2. 培养同学们的表达能力和演讲技巧。
3. 促进校园文化建设，营造良好的阅读氛围。
4. 倡导同学们积极阅读，传承优秀文化。
三、活动主题“读好书，阅人生”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动对象全校学生六、活动组织1. 主办单位：校团委、学生会2. 承办单位：校图书馆、各学院学生会3. 协办单位：各班级团支部七、活动流程1. 宣传阶段（X月X日至X月X日）- 通过校园广播、海报、微信公众号等渠道发布活动通知。
- 各学院学生会组织动员，邀请同学们积极参与。
2. 报名阶段（X月X日至X月X日）- 学生个人或团队（不超过3人）报名参加。
- 报名时需提交演讲题目、演讲稿、参赛选手简介等相关材料。
3. 初赛阶段（X月X日至X月X日）- 各学院组织初赛，选拔优秀选手进入复赛。
- 初赛形式：选手进行3-5分钟的演讲，评委根据演讲内容、表达技巧、仪态等方面进行评分。
4. 复赛阶段（X月X日至X月X日）- 复赛选手进行10-15分钟的演讲。
- 复赛形式：选手现场抽取题目，准备演讲稿，并进行演讲。
- 复赛评委由校内外专家、教师组成。
5. 决赛阶段（X月X日）- 决赛选手进行15-20分钟的演讲。
- 决赛形式：选手现场抽取题目，准备演讲稿，并进行演讲。
- 决赛评委由专家、教师、学生代表组成。
6. 颁奖仪式（X月X日）- 颁发最佳演讲奖、优秀演讲奖、最佳组织奖等。
八、活动要求1. 演讲内容要求积极向上，富有教育意义，体现读书的价值。
2. 演讲时间控制在规定范围内，超时者将扣分。
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读书演讲比赛活动方案
一、指导思想
为营造浓厚的读书氛围，深入推进我校学生读书活动，引导小学生多读书，读好书，让他们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，积淀文学底蕴，提高文学修养，为学生终生发展奠定较好的人文知识基础。
根据学校安排，决定开展本次读书演讲比赛活动。
二、活动目的
（一）通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。
（二）给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。
（三）培养学生口头表达能力，展示学生风采。
（四）通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。
三、活动主题
以“以书为友，快乐成长”为主题，题目自拟。
要求演讲的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。
(参考题目：《读书，真好！》《读书的滋味》《因为有你，所以快乐》《以书为侣》《会阅读的
- 1 -
孩子更成功》《我和书》《我最喜爱的一本书》《……读后感》……)
四、活动领导小组
组长：卢永平
副组长：孙巧粉
组员：各班语文教师
五、比赛时间、地点
2017年3月 15 日上午学校会议室
六、活动要求
（一）活动对象：1——6年级学生
（二）时间要求：3——5分钟
（三）参赛要求
1.各班进行初赛，要求人人上台演讲；各班推选1名选手参加比赛。
2.演讲时间不超过5分钟，超时要扣分。
3.演讲时必须使用普通话，口齿伶俐，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。
七、评分标准
（一）演讲内容：主题鲜明突出，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。
（4分）（二）语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏富有激情，能够脱稿。
（3分）
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（三）表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。
（2分）
（四）整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。
（1分）
八、奖励办法
本次比赛各评出一等奖 1名、二等奖1 名、三等奖 1名。
九、计分办法
去掉一个最高分，去掉一个最低分，参赛选手的最终得分是其余分数的平均分。
十、评委名单
全体语文教师
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