大班认识年历、日历PPT课件
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幼儿园大班数学《认识日历》课件课件
情感态度与价值观
01
感受到日历在日常生活中的重要作用和意义。
02
树立合理规划自己时间、自主解决问题的意识。
激发对数学学习的兴趣和积极探索的欲望。
03
03
教学设计
教学内容及方法
教学内容
本课以认识日历为教学内容，旨在帮助大班幼儿掌握年、月、日的概念，了 解日历的用途和使用方法。
教学方法
采用演示法、讲解法、游戏法等多种教学方法，借助多媒体课件和实物教具 ，帮助幼儿巩固掌握日历的相关知识。
01
介绍如何使用日历查找日期和星期几。
1份教学PPT
02
展示每个月的日期和星期几，帮助幼儿了解每个月的天数和星
期的顺序。
1份教学教案
03
详细介绍本次教学的目标、过程和评价标准。
05
教学过程
导入新课
01
猜谜语的方式激发幼儿的兴趣
02
向幼儿介绍日历的作用
展示一个不完整的日历
03
进行新课
引导幼儿观察日历，了解日历 的组成部分
教材内容与目标
本节课的教学内容主要包括认识日历的基本结构和组成部 分，如日期、星期、月份等。
通过本节课的教学，幼儿能够了解日历的应用方法和作用 ，初步掌握时间的规律和表示方法。
教学重点与难点
教学重点
幼儿能够初步了解日历的基本结构，认识一周七天的循环规 律。
教学难点
幼儿能够初步掌握月、周、日的表示方法，了解日历中不同 时间单位之间的关系。
02
针对部分幼儿对于日期、星期和月份的概念混淆，可以设计一些有趣的练习题 帮助他们巩固掌握。
03
拓展活动中可以加入与日历相关的传统文化、节日等元素，使幼儿们更全面地 了解日历的重要性和应用。
幼儿园大班数学《认识日历》课件课件
幼儿园大班数学《认识日历》课件课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材第四章《时间和日历》，主要内容包括：认识日历的基本结构，学会查看日历，了解年、月、日的关系，掌握日期的读写方法。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解日历的构成，认识年、月、日，学会查看日历，并能正确读写日期。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、动手操作的能力，提高幼儿的时间观念。
3. 情感目标：培养幼儿对时间的珍惜，养成按时作息的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：年、月、日的关系，日期的读写方法。
教学重点：日历的基本结构，学会查看日历。
四、教具与学具准备教具：大班数学教材、挂图、日历、卡片。
学具：幼儿用书、画笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示一张挂图，上面有各种时间相关的图片，引导幼儿观察并说出与时间有关的物品，如钟表、日历等。
2. 教学新课（10分钟）（1）教师展示日历，引导幼儿观察日历的构成，如年份、月份、日期等。
（2）讲解年、月、日的关系，让幼儿了解一年有12个月，一个月有30或31天，2月有28或29天。
（3）教幼儿查看日历，学会找到今天的日期。
（4）通过例题讲解，教幼儿如何读写日期。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放练习卡片，让幼儿根据卡片上的日期在日历上找到对应的日期，并进行读写练习。
六、板书设计1. 年、月、日的关系2. 日历的基本结构3. 日期的读写方法七、作业设计1. 作业题目：请在家长的帮助下，查看家里的日历，找到今天的日期，并读写出来。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学难点与重点的关注细节1. 年、月、日的关系重点和难点解析：（1）幼儿对年、月、日概念的认知较模糊，需要通过具体实例和教具演示，使幼儿理解它们之间的关系。
（2）强调每年有12个月，大月31天，小月30天，2月为特殊月，平年28天，闰年29天。
（3）通过分组活动，让幼儿动手操作日历，感受年、月、日的循环变化。
大班日历课件(2023版ppt)
04
闰年：每四年一次 的调整，以保持公 历与地球公转周期
的一致性
02
农历：中国传统历法， 以月球围绕地球公转 周期为依据
03
阴阳历：结合公历和 农历的特点，兼顾太 阳和月球的运动规律
电子日历
电子日历的出现：随着科技的发展，电子日
01
历逐渐取代了传统纸质日历
电子日历的优点：方便快捷，易于更新，节
02
03
互动性：设计互动环节，
让幼儿参与其中，提高
学习效果
04
教育性：结合教学内容，
注重培养幼儿的良好习
惯和品德教育
课件内容规划
01
介绍日历的起源和发 展
02
讲解日历的构成和功 能
03
演示如何查看和记录 日历
04
介绍中国传统节日和 二十四节气
05
引导孩子学会制定计 划和安排时间
06
鼓励孩子分享自己的 日历计划和感受
兴趣小组：根据学生的兴趣 和特长，组织各种兴趣小组， 如绘画、舞蹈、乐器等，培 养学生的兴趣爱好。
公益活动：组织学生参加 公益活动，如环保、募捐、 志愿者服务等，培养学生 的爱心和奉献精神。
家庭作业
01
04
家长和孩子一起回顾每周 的学习和生活，总结收获 和经验，并标记在日历上。
03
家长和孩子一起制定每周 的学习计划和活动安排， 并标记在日历上。
国古代的干支纪年法
02
生肖的种类：鼠、牛、
虎、兔、龙、蛇、马、
羊、猴、鸡、狗、猪
03
生肖的排列顺序：按
照十二地支的顺序排
列
04
生肖的寓意：每个生
肖都有其独特的寓意
和象征
5
闰年：每四年一次 的调整，以保持公 历与地球公转周期
的一致性
02
农历：中国传统历法， 以月球围绕地球公转 周期为依据
03
阴阳历：结合公历和 农历的特点，兼顾太 阳和月球的运动规律
电子日历
电子日历的出现：随着科技的发展，电子日
01
历逐渐取代了传统纸质日历
电子日历的优点：方便快捷，易于更新，节
02
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互动性：设计互动环节，
让幼儿参与其中，提高
学习效果
04
教育性：结合教学内容，
注重培养幼儿的良好习
惯和品德教育
课件内容规划
01
介绍日历的起源和发 展
02
讲解日历的构成和功 能
03
演示如何查看和记录 日历
04
介绍中国传统节日和 二十四节气
05
引导孩子学会制定计 划和安排时间
06
鼓励孩子分享自己的 日历计划和感受
兴趣小组：根据学生的兴趣 和特长，组织各种兴趣小组， 如绘画、舞蹈、乐器等，培 养学生的兴趣爱好。
公益活动：组织学生参加 公益活动，如环保、募捐、 志愿者服务等，培养学生 的爱心和奉献精神。
家庭作业
01
04
家长和孩子一起回顾每周 的学习和生活，总结收获 和经验，并标记在日历上。
03
家长和孩子一起制定每周 的学习计划和活动安排， 并标记在日历上。
国古代的干支纪年法
02
生肖的种类：鼠、牛、
虎、兔、龙、蛇、马、
羊、猴、鸡、狗、猪
03
生肖的排列顺序：按
照十二地支的顺序排
列
04
生肖的寓意：每个生
肖都有其独特的寓意
和象征
5
大班认识年历、日历PPT课件
9
很久以前的妈妈叫什么名字？ 她有多少个日娃娃？ 年妈妈盖了多少座房子大房子里住了多少个日娃娃？
很久以前的妈妈叫什么名字？她有多少个日娃娃？
小房子里住了多少个日娃娃？ 最小的房子里住了多少个日娃娃？
.
10
.
11
.
12
31
.
13
.
14
28
.
15
.
16
31
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17
.
18
30
.
19
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20
.
1
.
2
.
3
.
4
.
5
.
6
.
7
认识日历
.
8
把他的12个月份娃娃编在一本厚厚的书
里，现在你们打开它，看看老爷爷的孩
子是不是都躲在里面。 翻看，知道日历
中有12个月份。翻看每一页，知道每一
页上的数字代表一天。 印有一年的月份、
星期、日期、节气等的印刷品称为年历。
把一年中的每一天都用一页纸来表示，
上面印有年、月、日、星期、节气、纪
念日等的本子称为日历。
.
很久以前，有一个 慈祥的妈妈叫年。 她有365个日娃娃， 这365个日娃娃住 在一间房子里太挤 了！于是，年妈妈 就盖了12座房子， 名字叫月。年妈妈 为了使房子不拥挤， 就让大房子里住了 31个日娃娃，小房 子里住了30个日娃 娃，最小的房子里 住了28个日娃娃.
3 1
儿童节
2
端午节
45
星期五 星期六
67
89
15 16
父亲节
22 23
10 11 12 13 14
14
17 18 19 20 21
很久以前的妈妈叫什么名字？ 她有多少个日娃娃？ 年妈妈盖了多少座房子大房子里住了多少个日娃娃？
很久以前的妈妈叫什么名字？她有多少个日娃娃？
小房子里住了多少个日娃娃？ 最小的房子里住了多少个日娃娃？
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认识日历
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8
把他的12个月份娃娃编在一本厚厚的书
里，现在你们打开它，看看老爷爷的孩
子是不是都躲在里面。 翻看，知道日历
中有12个月份。翻看每一页，知道每一
页上的数字代表一天。 印有一年的月份、
星期、日期、节气等的印刷品称为年历。
把一年中的每一天都用一页纸来表示，
上面印有年、月、日、星期、节气、纪
念日等的本子称为日历。
.
很久以前，有一个 慈祥的妈妈叫年。 她有365个日娃娃， 这365个日娃娃住 在一间房子里太挤 了！于是，年妈妈 就盖了12座房子， 名字叫月。年妈妈 为了使房子不拥挤， 就让大房子里住了 31个日娃娃，小房 子里住了30个日娃 娃，最小的房子里 住了28个日娃娃.
3 1
儿童节
2
端午节
45
星期五 星期六
67
89
15 16
父亲节
22 23
10 11 12 13 14
14
17 18 19 20 21
2024版大班优质课《认识日历》PPT课件
通过认识日历，帮助幼儿建立初步的 时间观念，理解时间的顺序性和周期 性。
生活技能培养
传承和弘扬传统文化
通过了解日历上的节气和传统节日， 引导幼儿感受中华文化的博大精深。
使幼儿学会查看和使用日历，为将来 的生活和学习打下基础。
2024/1/26
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握日历的基本构成和使 用方法，了解一年中的月 份、星期和节气等基本概 念。
符号应用
这些特殊符号可以帮助用户快速识别出特定的事件或重要的日子，如生日、纪 念日、节日等。
2024/1/26
13
周期性事件标注方法
周期性事件
指那些定期重复发生的事件，如每年的生日、纪念日、固定的节日等。
标注方法
对于周期性事件，可以在日历上相应的日期位置使用特定的符号或颜色进行标注。 同时，也可以在日历的备注栏中注明事件的名称和具体内容，以便日后查阅。
11
数字含义及排列规律
数字代表日期
日历上的数字主要代表一个月中的每 一天，从1开始，直到该月的最后一天。
数字排列规律
通常，日历上的数字按照星期的顺序进 行排列，即每个星期的第一天（通常是 星期日或星期一）开始一个新的数字序 列。
2024/1/26
12
特殊符号识别与应用
特殊符号
在日历中，特殊符号如“※”、“○”、“△”等，通常用于标注特定的事件或 重要的日子。
列举中国传统节日，如春节、清 明节、端午节等，并讲解其在日 历上的标识和意义。
国际节日
介绍一些国际公认的节日，如圣 诞节、感恩节等，及其在日历上 的标识。
特殊日期纪念
讲解一些具有特殊历史意义的日 期，如国庆节、建军节等，及其
生活技能培养
传承和弘扬传统文化
通过了解日历上的节气和传统节日， 引导幼儿感受中华文化的博大精深。
使幼儿学会查看和使用日历，为将来 的生活和学习打下基础。
2024/1/26
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握日历的基本构成和使 用方法，了解一年中的月 份、星期和节气等基本概 念。
符号应用
这些特殊符号可以帮助用户快速识别出特定的事件或重要的日子，如生日、纪 念日、节日等。
2024/1/26
13
周期性事件标注方法
周期性事件
指那些定期重复发生的事件，如每年的生日、纪念日、固定的节日等。
标注方法
对于周期性事件，可以在日历上相应的日期位置使用特定的符号或颜色进行标注。 同时，也可以在日历的备注栏中注明事件的名称和具体内容，以便日后查阅。
11
数字含义及排列规律
数字代表日期
日历上的数字主要代表一个月中的每 一天，从1开始，直到该月的最后一天。
数字排列规律
通常，日历上的数字按照星期的顺序进 行排列，即每个星期的第一天（通常是 星期日或星期一）开始一个新的数字序 列。
2024/1/26
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特殊符号识别与应用
特殊符号
在日历中，特殊符号如“※”、“○”、“△”等，通常用于标注特定的事件或 重要的日子。
列举中国传统节日，如春节、清 明节、端午节等，并讲解其在日 历上的标识和意义。
国际节日
介绍一些国际公认的节日，如圣 诞节、感恩节等，及其在日历上 的标识。
特殊日期纪念
讲解一些具有特殊历史意义的日 期，如国庆节、建军节等，及其
幼儿园大班数学《认识日历》PPT课件
03
季节和节气的认识
Understanding of Seasons and Solar Terms.
春夏秋冬的变化与感受
1. 季节变化的表现形式：可以列出春夏秋冬的特点，如气温变化、植物变化、人们的穿着和活动变化等。 2. 季节变化带来的感受：可以从幼儿的角度出发，描述春夏秋冬的变化对他们的影响，如春天万物复苏， 让人感到充满希望和活力；夏天阳光灿烂，让人感到愉悦和舒适；秋天落叶飘飘，让人感到忧伤和思绪万千； 冬天雪花飞舞，让人感到祥和和寂静。 3. 季节变化的适应方法：可以介绍幼儿如何适应季节变化，在不同的季节里保持身体的健康，比如夏天要 注意饮食和防晒，秋天要保暖防寒等等。同时，也可以让幼儿通过游戏、活动等方式，深度感知和理解不同季 节的特点和变化。
3. 促进家园教育合作：在幼儿园日历上，家长可以看到孩子们每天的活动安排和重要日期，这可以让家长 更好地了解孩子的学习状态并配合幼儿园的教育工作，实现家园教育的协调与合作。
02
年、月、日的基本认知
Basic knowledge of year, month, and day.
年、月、日的基本认知
除了外，幼儿园孩子们还可以通过制作季节手工、季节游戏以及季节音乐、歌曲来更加深入 地认识季节的特点和变化。比如，在春季，可以制作一些花朵、蝴蝶等春季手工，玩一些与 春季有关的游戏，学唱一些与春季有关的歌曲，帮助幼儿园孩子们更好地体验、感受、理解 春季的特点和魅力。这些活动可以丰富幼儿园孩子们对季节的认知，并促进他们的创造性和 合作精神。
清明节：扫墓祭祖
在清明节扫墓祭祖的主题下，可以加入一些与传统文化相关的内容，例如介绍清明节的起源和历史背景，以 及清明节传统的习俗和活动。此外，还可以分享一些关于祭祖时的礼节和注意事项，帮助幼儿更好地理解和尊 重传统文化。
2024版大班认识日历幼儿园PPT课件
误区一
不要将日历仅仅视为查看日期的工 具，还可以用来记录生活、规划未 来。
误区二
避免在日历上过度涂鸦或乱写乱画， 以免影响查看效果。
创新性使用建议分享
制作主题日历
根据自己的喜好和需求，制作具 有特定主题的日历，如旅游日历、
健身日历等。
结合数字化工具
将日历与数字化工具相结合，如 手机日历应用、电子表格等，方 便随时查看和编辑。
夏季
炎热多雨，注意防晒防暑，可安排水上活动 和端午节等传统文化体验。
冬季
寒冷干燥，注意保暖保湿，可开展冬季运动 会和元旦联欢等活动。
节假日活动安排建议
元旦
新年伊始，可组织亲子游园、制 作贺卡等欢庆活动。
春节
中国传统节日，可安排贴春联、 包饺子、舞龙舞狮等民俗体验。
清明节
祭扫先人，缅怀先烈，可开展踏 青、植树等环保公益活动。
活动安排。
时间单位认识：年、月、日
01
02
03
04
年
是时间单位之一，通常指地球 绕太阳公转一周的时间，也是
日历上的基本单位。
月
是年的十二分之一，也是日历 上的重要时间单位，每个月的
天数不同。
日
是月的基本单位，也是日历上 的最小时间单位，表示一天的
时间。
星期
一周有七天，星期日到星期六， 是日历上的辅助时间单位。
可以从创意性、美观性、实用性等方面进行评价，鼓励孩子发挥 想象力和创造力。
互相欣赏和学习
可以组织孩子们互相欣赏彼此的作品，从中学习和借鉴他人的优 点。
06
家园共育，拓展延伸
家长参与孩子学习过程
家长与孩子共同观察日历，引导 孩子认识日期、星期和月份。
幼儿园大班数学《认识日历》PPT课件
02 生活技能
使幼儿掌握查看和使用日历的基本技能，为未来 的生活和学习打下基础。
03 数学启蒙
将日历作为数学教学的辅助工具，引导幼儿发现 数字、排列等数学规律。
教学目标与要求
01 知识目标
了解日历的基本构成，认识年、月、日等时间单 位，知道一周有七天及每天的名称。
02 能力目标
能够正确指认日历上的日期，初步掌握日期的计 算方法。
图形在日历中的呈现
表格形式
日历通常以表格形式呈现，便于 查看和比较不同时间的信息。
图形化标识
一些日历会用不同颜色或形状来 标识特殊日期，如节假日、纪念
日等。
时间轴
有些日历会以时间轴的形式呈现 ，将时间线性化，更直观地展示
时间的流逝。
数学规律在日历中的体现
周期性规律
日历中的时间具有周期性，如星期的循环、月份的更替、年份的 轮回等。
幼儿园大班数学《认 识日历》PPT课件
汇报人：
2023-12-23
目录
• 课程介绍与目标 • 日历基础知识 • 认识日历中的时间单位 • 日历中的数学元素 • 日历制作实践活动 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
01 培养时间观念
通过认识日历，帮助幼儿建立初步的时间观念， 理解时间的顺序性和周期性。
参与度
01
学生在课堂上积极参与，认真听讲，能够主动思考和回答问题
。
掌握程度
02
通过课堂练习和课后作业，发现大部分学生已经掌握了日历的
基本知识，能够独立完成相关任务。
不足之处
03
部分学生在识别月份和星期时存在困难，需要进一步加强练习
和指导。
家长参与课程延伸活动的建议
使幼儿掌握查看和使用日历的基本技能，为未来 的生活和学习打下基础。
03 数学启蒙
将日历作为数学教学的辅助工具，引导幼儿发现 数字、排列等数学规律。
教学目标与要求
01 知识目标
了解日历的基本构成，认识年、月、日等时间单 位，知道一周有七天及每天的名称。
02 能力目标
能够正确指认日历上的日期，初步掌握日期的计 算方法。
图形在日历中的呈现
表格形式
日历通常以表格形式呈现，便于 查看和比较不同时间的信息。
图形化标识
一些日历会用不同颜色或形状来 标识特殊日期，如节假日、纪念
日等。
时间轴
有些日历会以时间轴的形式呈现 ，将时间线性化，更直观地展示
时间的流逝。
数学规律在日历中的体现
周期性规律
日历中的时间具有周期性，如星期的循环、月份的更替、年份的 轮回等。
幼儿园大班数学《认 识日历》PPT课件
汇报人：
2023-12-23
目录
• 课程介绍与目标 • 日历基础知识 • 认识日历中的时间单位 • 日历中的数学元素 • 日历制作实践活动 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
01 培养时间观念
通过认识日历，帮助幼儿建立初步的时间观念， 理解时间的顺序性和周期性。
参与度
01
学生在课堂上积极参与，认真听讲，能够主动思考和回答问题
。
掌握程度
02
通过课堂练习和课后作业，发现大部分学生已经掌握了日历的
基本知识，能够独立完成相关任务。
不足之处
03
部分学生在识别月份和星期时存在困难，需要进一步加强练习
和指导。
家长参与课程延伸活动的建议
2024版大班科学优秀教案《认识日历》含PPT课件
05
2024/1/26
使幼儿了解日历的基本构成，包括年份、月份、星期、日期等 概念。 培养幼儿观察、分析、比较和归纳的能力，能够简单运用日历 查询日期。 激发幼儿对时间的好奇心和探究欲望，培养珍惜时间的意识。 年份、月份、星期、日期等概念的认知。 闰年的概念及判断方法。
6
02
日历基本概念及功能
2024/1/26
通过分享故事，引导幼儿理解日历在生活中的重要性和作用，培养他们的时间观念。
2024/1/26
21
评价同学制作的日历作品
组织幼儿互相欣赏同学制作的日 历作品，鼓励他们发表自己的看
法和意见。
指导幼儿从主题、设计、创意等 方面评价同学的作品，培养他们
的审美能力和批判性思维。
通过投票或打分的方式选出最优 秀的日历作品，并给予奖励和表 彰，激发幼儿的学习兴趣和动力。
大班科学优秀教案《认识日历》 含PPT课件
2024/1/26
1
目
CONTENCT
录
2024/1/26
• 课程介绍与目标 • 日历基本概念及功能 • 日历的构成与解读 • 日历的使用方法与技巧 • 实践活动与互动环节 • 课程总结与拓展延伸
2
01
课程介绍与目标
2024/1/26
3
教案背景及目的
适应年龄段
04
封面
通常包含年份和日历的主题设 计。
月份页
12个月份的单独页面，每月一 页。
日期格
月份页内的每一天都有一个对 应的格子，用于标记日期。
星期栏
显示一周七天的名称，通常位 于月份页的顶部或一侧。
2024/1/26
12
日期、星期、月份的识别
日期
月份页内的数字代表一个月中 的某一天，从1到31不等。
2024/1/26
使幼儿了解日历的基本构成，包括年份、月份、星期、日期等 概念。 培养幼儿观察、分析、比较和归纳的能力，能够简单运用日历 查询日期。 激发幼儿对时间的好奇心和探究欲望，培养珍惜时间的意识。 年份、月份、星期、日期等概念的认知。 闰年的概念及判断方法。
6
02
日历基本概念及功能
2024/1/26
通过分享故事，引导幼儿理解日历在生活中的重要性和作用，培养他们的时间观念。
2024/1/26
21
评价同学制作的日历作品
组织幼儿互相欣赏同学制作的日 历作品，鼓励他们发表自己的看
法和意见。
指导幼儿从主题、设计、创意等 方面评价同学的作品，培养他们
的审美能力和批判性思维。
通过投票或打分的方式选出最优 秀的日历作品，并给予奖励和表 彰，激发幼儿的学习兴趣和动力。
大班科学优秀教案《认识日历》 含PPT课件
2024/1/26
1
目
CONTENCT
录
2024/1/26
• 课程介绍与目标 • 日历基本概念及功能 • 日历的构成与解读 • 日历的使用方法与技巧 • 实践活动与互动环节 • 课程总结与拓展延伸
2
01
课程介绍与目标
2024/1/26
3
教案背景及目的
适应年龄段
04
封面
通常包含年份和日历的主题设 计。
月份页
12个月份的单独页面，每月一 页。
日期格
月份页内的每一天都有一个对 应的格子，用于标记日期。
星期栏
显示一周七天的名称，通常位 于月份页的顶部或一侧。
2024/1/26
12
日期、星期、月份的识别
日期
月份页内的数字代表一个月中 的某一天，从1到31不等。
大班科学活动 认识日历PPT
活动不足
活动时间过长，可能导致幼儿注意力不集中 活动环节过于简单，未能充分激发幼儿的探索欲望 教师引导不够，未能及时纠正幼儿的错误认知 活动材料准备不足，可能导致幼儿无法充分参与活动
改进措施
增加互动环节，让每个孩子都 有机会参与活动
提供更多的实物日历，让孩子 亲手触摸和观察
设计更具挑战性的问题，激发 孩子的思考能力和创造力
引入：通过故事或游戏引入日历的概念，激发孩子的兴趣和好奇心。 探索：让孩子自己动手操作日历，了解日历的结构和功能。 学习：通过讲解和示范，让孩子学会如何查看日期和时间。 实践：让孩子尝试自己制定日程计划，并使用日历进行记录。 总结：回顾活动过程，强调日历在日常生活中的重要性。
结束环节
总结活动：回顾 活动内容，强调 重点
经验准备
了解日历的种类和用途 熟悉日历的组成部分和功能 掌握日历的使用方法和技巧 准备相关的教学资源和工具，如日历卡片、挂历等
活动过程
导入环节
展示日历图片，引起幼儿 兴趣
提问幼儿关于日历的知识， 如日期、月份等
介绍日历的用途，如记录 日期、安排日程等
引导幼儿观察日历，发现 其中的规律和特点
展开环节
提问环节：鼓励 幼儿提问，解答 疑惑
延伸活动：提供 相关书籍、游戏， 让幼儿继续探索
结束语：感谢幼 儿的参与，表达 期待下次活动的 愿望
活动反思
活动亮点
互动性强：通过提问、讨论等方式，激发幼儿参与活动的积极性。 知识性强：让幼儿了解日历的用途、结构、制作方法等，丰富幼儿的科学知识。 实践性强：让幼儿亲手制作日历，锻炼幼儿的动手能力和创新意识。 趣味性强：通过游戏、故事等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中认识日历。
提高幼儿的动手能力和合作 能力
《大班认识日历》课件
编号：__________ 《大班认识日历》课件.年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日《大班认识日历》课件.目录一、教学内容1.1 日历的基本结构1.2 日期与星期的识别1.3 月份与季节的变化1.4 特殊节日的介绍二、教学目标2.1 认知目标2.2 技能目标2.3 情感目标三、教学难点与重点3.1 教学难点3.2 教学重点四、教具与学具准备4.1 教具4.2 学具五、教学过程5.1 导入环节5.2 新课导入5.3 实践操作5.5 互动提问六、板书设计6.1 板书内容6.2 板书结构七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求八、课后反思8.1 教学效果评估8.2 教学方法改进8.3 学生反馈分析九、拓展及延伸9.1 相关知识拓展9.2 活动延伸教案如下：一、教学内容1.1 日历的基本结构1.1.1 介绍日历的组成部分，包括日期、星期、月份等1.1.2 展示不同类型的日历，如传统日历、电子日历等1.2 日期与星期的识别1.2.1 学习如何通过日历快速找到特定日期1.2.2 学习如何识别星期几1.3 月份与季节的变化1.3.1 学习不同月份的天数和特点1.3.2 学习如何通过日历了解季节变化1.4 特殊节日的介绍1.4.1 介绍常见的特殊节日，如生日、节假日等1.4.2 学习如何通过日历找到特殊节日二、教学目标2.1 认知目标2.1.1 学生能够理解日历的基本结构2.1.2 学生能够识别日期和星期2.1.3 学生能够了解月份和季节的变化2.1.4 学生能够认识特殊节日2.2 技能目标2.2.1 学生能够使用日历查找特定日期2.2.2 学生能够通过日历规划时间2.3 情感目标2.3.1 学生能够培养对时间的感知和珍惜2.3.2 学生能够增强自我管理能力三、教学难点与重点3.1 教学难点3.1.1 如何通过日历快速找到特定日期3.1.2 如何识别星期几3.2 教学重点3.2.1 日历的基本结构的认知3.2.2 日期和星期的识别3.2.3 月份和季节的变化的理解3.2.4 特殊节日的介绍四、教具与学具准备4.1 教具4.1.1 日历模板4.1.2 彩色笔4.2 学具4.2.1 日历本4.2.2 记号笔五、教学过程5.1 导入环节教案如下：教师通过展示不同类型的日历，如传统日历、电子日历等，引发学生对日历的兴趣。
2024年度-大班优质课认识日历PPT课件
星期
一周被分为七天，分别为 星期一至星期日。通过星 期可以安排日常生活和工 作计划。
12
季节、节气、节日认知
季节
节日
春、夏、秋、冬四个季节，每个季节 的气候和景象都有所不同。通过季节 可以了解自然界的变化和规律。
各种庆祝和纪念活动的日子，如春节 、中秋节、国庆节等。通过节日可以 了解民族文化和风俗习惯。
鼓励学生通过日历了解和传承中华优秀传统文化，如春节、中秋节等传
统节日。
29
推荐相关资源供学生进一步学习
优质图书
《中国传统节日故事》 、《时间的历史》等， 帮助学生深入了解传统 文化和时间管理知识。
在线课程
推荐与日历和时间管理 相关的在线课程，如“ 时间管理技巧”、“如 何制定个人计划”等。
实用工具
日历的使用方法和技巧
分享了如何使用日历进行时间管理、 规划生活和学习的实用方法和技巧。
28
鼓励学生在生活中运用所学知识
01
制定个人计划
鼓励学生运用日历制定自己的学习计划、生活计划等，培养时间管理意
识。
02
关注重要日期
提醒学生关注日历上的重要日期，如生日、纪念日、考试日等，提前做
好准备。
03
传承和弘扬传统文化
大班优质课认识日 历PPT课件
1
目录
• 课程介绍与目标 • 日历基本概念及功能 • 日历中时间单位认知 • 日历中重要日期标识 • 日历制作技巧与注意事项 • 互动环节：DIY个性化日历制作 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
课程介绍与目标
3
课程背景及意义
现代社会对时间管理的重视
随着社会的快速发展，时间管理变得越来越重要。对于大班幼儿来说，及早培 养良好的时间观念有助于他们更好地适应未来学习和生活的需要。
幼儿园大班数学《认识日历》PPT课件课件
幼儿园大班数学 《认识日历》
星期日
星期一
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很久以前，有一个 慈祥的妈妈叫年。 她有365个日娃娃， 这365个日娃娃住 在一间房子里太挤 了！于是，年妈妈 就盖了12座房子， 名字叫月。年妈妈 为了使房子不拥挤， 就让大房子里住了 31个日娃娃，小房 子里住了30个日娃 娃，最小的房子里 住了28个日娃娃.
2、批量修改形状
• 如果对现有PPT中的图形不满意，打算把整体图形进行更换又该 怎么办呢？一个很最简单办法，就是全选所有图形，再点击绘图 工具 → 编辑形状 → 更改形状。
3、图形组合替代动画刷
• 利用图形组合对同类元素设置动画也能实现类似效果。具体操作是，首 先建立好两组图形， 全选→Ctrl+G 将其组合，接下来对组合体统一设 置动画，最终效果与单独设置基本没有区别。
父亲节
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以下为备用模板
送上ppT制作小技巧 希望大家好评点赞谢谢
最实用的PPT制作技巧，5分钟教你 掌握
• 1、等距分布图形元素
• 想要实现等距分布图形元素，就是全选所有元素。利用智能辅助线也可以解决这 一问题，但却不是最快的方法。有一个小技巧就是：依次点击 对齐 、分布，稍 后你会发现所有的图形已经等距离分布好了。
很久以前的妈妈叫什么名字？ 她有多少个日娃娃？ 年妈妈盖了多少座房子大房子里住了多少个日娃娃？
星期日
星期一
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星期三
星期 四
星期五 星期六
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29 30 2020/11/20
很久以前，有一个 慈祥的妈妈叫年。 她有365个日娃娃， 这365个日娃娃住 在一间房子里太挤 了！于是，年妈妈 就盖了12座房子， 名字叫月。年妈妈 为了使房子不拥挤， 就让大房子里住了 31个日娃娃，小房 子里住了30个日娃 娃，最小的房子里 住了28个日娃娃.
2、批量修改形状
• 如果对现有PPT中的图形不满意，打算把整体图形进行更换又该 怎么办呢？一个很最简单办法，就是全选所有图形，再点击绘图 工具 → 编辑形状 → 更改形状。
3、图形组合替代动画刷
• 利用图形组合对同类元素设置动画也能实现类似效果。具体操作是，首 先建立好两组图形， 全选→Ctrl+G 将其组合，接下来对组合体统一设 置动画，最终效果与单独设置基本没有区别。
父亲节
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送上ppT制作小技巧 希望大家好评点赞谢谢
最实用的PPT制作技巧，5分钟教你 掌握
• 1、等距分布图形元素
• 想要实现等距分布图形元素，就是全选所有元素。利用智能辅助线也可以解决这 一问题，但却不是最快的方法。有一个小技巧就是：依次点击 对齐 、分布，稍 后你会发现所有的图形已经等距离分布好了。
很久以前的妈妈叫什么名字？ 她有多少个日娃娃？ 年妈妈盖了多少座房子大房子里住了多少个日娃娃？
大班认识年历、日历ppt
详细描述
版面设计要考虑到视觉效果和易读性，使用不同的颜色、字体和布局来区分不 同的信息，如月份用大字体突出显示，重要节日和事件用醒目的颜色标注。
添加重要的日期和事件
总结词
在年历中标注出重要的日期和事件，如节假日、纪念日、季节变化等。
详细描述
在标注重要日期和事件时，要考虑到孩子的认知能力和兴趣点，选择一些与孩子 生活相关的内容，如季节变化、学校假期等。
详细描述
版面设计应简洁明了，易于阅读。可以使用不同的颜色、字体和图案来区分工作日和周末，以及标注重要节日。 此外，版面设计还应考虑美观性，以吸引人们的眼球。
添加每日的重要事件
总结词
详细描述
添加每日的重要事件是日历的重要内容之一， 可以提醒人们计划和安排时间。
在制作日历时，应考虑添加每日的重要事件， 如会议、生日、约会等。这些事件可以标注 在相应的日期下，以便查阅。同时，也可以 在日历中预留一些空白区域，以便随时添加 临时事件。
02
年历的制作和展示
选择合适的年份
总结词
选择一个具有代表性的年份，如 2023年，作为年历的主题。
详细描述
选择一个年份时，要考虑该年份的重 要历史事件、节假日、季节特点等因 素，以便于孩子更好地了解和记忆。
确定年历的版面设计
总结词
设计一个简洁、美观的版面，包括月份、星期、节日、重要事件等元素。
Байду номын сангаас
展示年历的方式
总结词
将制作好的年历以合适的方式展示出来 ，如张贴在教室墙上、制作成电子版等 。
VS
详细描述
展示年历时，要考虑到孩子的观看高度和 角度，将年历张贴在合适的位置，方便孩 子随时查看。同时，也可以将年历制作成 电子版，通过投影仪或电子屏幕展示给孩 子观看。
版面设计要考虑到视觉效果和易读性，使用不同的颜色、字体和布局来区分不 同的信息，如月份用大字体突出显示，重要节日和事件用醒目的颜色标注。
添加重要的日期和事件
总结词
在年历中标注出重要的日期和事件，如节假日、纪念日、季节变化等。
详细描述
在标注重要日期和事件时，要考虑到孩子的认知能力和兴趣点，选择一些与孩子 生活相关的内容，如季节变化、学校假期等。
详细描述
版面设计应简洁明了，易于阅读。可以使用不同的颜色、字体和图案来区分工作日和周末，以及标注重要节日。 此外，版面设计还应考虑美观性，以吸引人们的眼球。
添加每日的重要事件
总结词
详细描述
添加每日的重要事件是日历的重要内容之一， 可以提醒人们计划和安排时间。
在制作日历时，应考虑添加每日的重要事件， 如会议、生日、约会等。这些事件可以标注 在相应的日期下，以便查阅。同时，也可以 在日历中预留一些空白区域，以便随时添加 临时事件。
02
年历的制作和展示
选择合适的年份
总结词
选择一个具有代表性的年份，如 2023年，作为年历的主题。
详细描述
选择一个年份时，要考虑该年份的重 要历史事件、节假日、季节特点等因 素，以便于孩子更好地了解和记忆。
确定年历的版面设计
总结词
设计一个简洁、美观的版面，包括月份、星期、节日、重要事件等元素。
Байду номын сангаас
展示年历的方式
总结词
将制作好的年历以合适的方式展示出来 ，如张贴在教室墙上、制作成电子版等 。
VS
详细描述
展示年历时，要考虑到孩子的观看高度和 角度，将年历张贴在合适的位置，方便孩 子随时查看。同时，也可以将年历制作成 电子版，通过投影仪或电子屏幕展示给孩 子观看。
大班认识日历(幼儿园PPT课件)
提问方式可以包括：直接提问、选择题、判断题等，以便更准确地了解幼儿的掌握情 况。
互动问答环节可以穿插在整个教学过程中，以便及时了解幼儿的学习情况，并进行相 应的调整。
通过互动问答，教师可以了解幼儿对日历的掌握程度，以及他们在学习过程中遇到的 问题和困难，从而有针对性地进行教学调整和改进。
设计测试题检验幼儿的学习成果
为大班幼儿入学打下基础
认识日历：了解日期和时间的概念 培养时间观念：学会合理安排时间 培养逻辑思维能力：通过日历学习数学知识 培养独立能力：学会自己查看日历并安排日常活动
PART 03
大班认识日历的 内容
日历的构成
日期：表示某一天 的数字
星期：表示一个星 期中的某一天
月份：表示一年中 的某一个月
大班认识日历的 幼儿园PPT课件
XXX, A CLICK TO UNLIMITED POSSIBILITIES
汇报人：XXX
目 录
单击添加目 单击添加目 单击添加目 单击添加目 单击添加目 单击添加目
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录项标题
录项标题
PART 01 添加章节标题
PART 02
大班认识日历的 目的
和功能。
互动交流：让 幼儿分享自己 的日历制作过 程和心得，提 高语言表达能 力和社交能力。
观察发现法
教师展示日历，引导幼儿观察日历的组成和特点 引导幼儿发现日历上的数字、文字、图案等元素 引导幼儿发现日历上的日期变化规律，如星期、月份、年份等 引导幼儿发现日历上的特殊日期，如节假日、纪念日等 引导幼儿发现日历在生活中的应用，如计划安排、记录时间等
调整方法：根据评 估结果，调整教学 策略、教学方法、 教学内容等
互动问答环节可以穿插在整个教学过程中，以便及时了解幼儿的学习情况，并进行相 应的调整。
通过互动问答，教师可以了解幼儿对日历的掌握程度，以及他们在学习过程中遇到的 问题和困难，从而有针对性地进行教学调整和改进。
设计测试题检验幼儿的学习成果
为大班幼儿入学打下基础
认识日历：了解日期和时间的概念 培养时间观念：学会合理安排时间 培养逻辑思维能力：通过日历学习数学知识 培养独立能力：学会自己查看日历并安排日常活动
PART 03
大班认识日历的 内容
日历的构成
日期：表示某一天 的数字
星期：表示一个星 期中的某一天
月份：表示一年中 的某一个月
大班认识日历的 幼儿园PPT课件
XXX, A CLICK TO UNLIMITED POSSIBILITIES
汇报人：XXX
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PART 02
大班认识日历的 目的
和功能。
互动交流：让 幼儿分享自己 的日历制作过 程和心得，提 高语言表达能 力和社交能力。
观察发现法
教师展示日历，引导幼儿观察日历的组成和特点 引导幼儿发现日历上的数字、文字、图案等元素 引导幼儿发现日历上的日期变化规律，如星期、月份、年份等 引导幼儿发现日历上的特殊日期，如节假日、纪念日等 引导幼儿发现日历在生活中的应用，如计划安排、记录时间等
调整方法：根据评 估结果，调整教学 策略、教学方法、 教学内容等
幼儿园大班数学《认识日历》PPT课件
CHAPTER 03
日历中数字与符号含义剖析
数字代表意义及排列规律
数字代表日期
日历上的数字主要代表一个月中 的每一天，从1开始，直到该月的 最后一天。
数字排列规律
通常，日历上的数字按照星期的 顺序进行排列，即每个星期的第 一天（通常是星期日或星期一） 开始一个新的数字序列。
符号含义及作用（如节假日标记）
节假日标记
在日历上，特定的节假日通常会用特 殊的符号或颜色进行标记。这些标记 可以帮助人们快速识别出重要的日子 。
其他符号
除了节假日标记外，日历上还可能包 含其他符号，如用于指示月份或星期 的缩写、用于表示特殊事件的图标等 。
特殊日期记忆方法分享
关联记忆法
将特殊日期与容易记忆的 事物或图像相关联，以便 更容易回忆。
开展“节日知多少”竞赛，幼儿 根据日历上的节日信息回答问题 或表演节目，增加其对节日文化
的了解。
分享交流，互相评价作品
组织幼儿展示自己的DIY日历作品，并介绍制作过程和创意点。
鼓励幼儿互相评价作品，从颜色搭配、创意程度、实用性等方面给出建 议。
引导幼儿分享自己在制作过程中遇到的困难和解决方法，培养其解决问 题的能力和团队协作精神。
实践活动
鼓励孩子参加一些与时间管理相关的实践活动，如“小小时间管理员” 、“时间规划挑战”等，这些活动可以帮助孩子在实践中掌握时间管理 技巧和方法。
THANKS
[ 感谢观看 ]
幼儿园大班数学《认识 日历》PPT课件
CONTENTS 目录
• 课程介绍与目标 • 日历基本概念解读 • 日历中数字与符号含义剖析 • 学会使用日历进行时间管理 • 互动环节：实践操作与游戏设计 • 总结回顾与拓展延伸
幼儿园大班数学《认识日历》课件课件
如何读天数
总结词
天数是日历的基本组成部 分，表示具体日期。
详细描述
在日历上，天数通常以数 字形式表示，从1到31不 等。在一个月中，天数会 根据月份的不同而变化。
注意事项
天数的读法需要注意准确 计数，特别是对于特殊月 份如二月（28天或29天） ，需要日历
日常时间管理
幼儿园大班数学《认 识日历》课件课件
汇报人： 202X-01-05
目录
• 引言 • 日历的构成 • 日历的读法 • 日历的运用 • 活动与练习 • 总结与回顾
引言
01
教学目标
01
知识目标
幼儿能够掌握日历的基本结构和功能，了解日历上不同 数字和文字的含义。
02
能力目标
幼儿能够运用日历进行日期查询和计算，提高数学应用 能力和时间管理能力。
通过实例演示，让幼儿了 解如何使用日历进行日期 查询、计算以及制定计划 等实际应用。
02 日历的构成
月份
1.A 一年分为12个月，按照公历计算，分别是1月、 2月、3月、4月、5月、6月、7月、8月、9月、 10月、11月和12月。
1.B 每个月的天数不同，有的是30天，有的是
31天，还有2月份平年为28天，闰年为29 天。
时间表制定
对于一些需要精确时间安排的活动，如体育训练、音乐排练等，日 历可以用来制定详细的时间表。
05 活动与练习
制作自己的日历
总结词
通过制作自己的日历，孩子们可以更深入地了解日历的结构和功能，同时培养 他们的创造力和动手能力。
详细描述
教师可以为孩子们提供一些废旧日历或白纸，让他们自己设计一个日历。教师 可以引导孩子们思考每个月的天数，以及一年中有几个月等基本问题，帮助他 们完成日历的制作。
相关主题
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9
很久以前的妈妈叫什么名字？ 她有多少个日娃娃？ 年妈妈盖了多少座房子大房子里住了多少个日娃娃？
很久以前的妈妈叫什么名字？她有多少个日娃娃？
小房子里住了多少个日娃娃？ 最小的房子里住了多少个日娃娃？
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小朋友们想一想哪个房子住了31个日娃娃？
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小朋友们想一想哪个房子住了30个日娃娃？
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小朋友们想一想哪个房子住了28个日娃娃？
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（1、3、5、7、8、10、12）
（4、6、9、11）
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星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
1 儿童节
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.4Βιβλιοθήκη .5.6
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认识日历
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把他的12个月份娃娃编在一本厚厚的书
里，现在你们打开它，看看老爷爷的孩
子是不是都躲在里面。 翻看，知道日历
中有12个月份。翻看每一页，知道每一
页上的数字代表一天。 印有一年的月份、
星期、日期、节气等的印刷品称为年历。
把一年中的每一天都用一页纸来表示，
上面印有年、月、日、星期、节气、纪
念日等的本子称为日历。
.
很久以前，有一个 慈祥的妈妈叫年。 她有365个日娃娃， 这365个日娃娃住 在一间房子里太挤 了！于是，年妈妈 就盖了12座房子， 名字叫月。年妈妈 为了使房子不拥挤， 就让大房子里住了 31个日娃娃，小房 子里住了30个日娃 娃，最小的房子里 住了28个日娃娃.
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儿童节
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小房子里住了多少个日娃娃？ 最小的房子里住了多少个日娃娃？
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1 儿童节
2 端午节
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认识日历
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把他的12个月份娃娃编在一本厚厚的书
里，现在你们打开它，看看老爷爷的孩
子是不是都躲在里面。 翻看，知道日历
中有12个月份。翻看每一页，知道每一
页上的数字代表一天。 印有一年的月份、
星期、日期、节气等的印刷品称为年历。
把一年中的每一天都用一页纸来表示，
上面印有年、月、日、星期、节气、纪
念日等的本子称为日历。
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很久以前，有一个 慈祥的妈妈叫年。 她有365个日娃娃， 这365个日娃娃住 在一间房子里太挤 了！于是，年妈妈 就盖了12座房子， 名字叫月。年妈妈 为了使房子不拥挤， 就让大房子里住了 31个日娃娃，小房 子里住了30个日娃 娃，最小的房子里 住了28个日娃娃.
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