第三节客观规律性和主观能动性

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第一章第三节客观规律性与主观能动性

7.意识对物质的能动作用主要表现在________ A.意识对物质世界的反映是一个主动的创造过程
B.意识活动具有主体选择性
C.意识可以通过实践,把观念的东西变成现实
D.意识活动具有高度的自控性
E.意识可以直接创造现实
8.科学发现狼孩没有意识,这一事实说明意识的产生
________
A.不是纯粹的生物学过程 B.不仅是自然界发展的产物,而且是社会的产物 C.不仅是物质现象而且是社会现象 D.不是自然界的产物,而是社会的产物 E.不仅反映世界,而且改造世界
1. 物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指（2009） A．物质和意识何者为第一性 B．物质和意识是否具有统一性 C．物质和意识何者更为重要 D．物质和意识何者与社会生活的关系更密切
1、马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于（2008） A.坚持人的主体地位 B.坚持用辩证发展的观点去认识世界 C.坚持物质第一性、意识第二性 D.坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界
二、判断题
⒎联系构成运动
⒏脱离了人体的手不再是人的手 ⒐宁要社会主义的草，不要资本主义的苗。 ⒑计划不等于社会主义，资本主义也有计划；市场不等于资本主义，社会主义也有市场。 ⒒白马非马
二、论述题
⒈论述列宁的物质定义 ⒉物质与运动的辩证关系 ⒊运动与静止的辩证关系 ⒋意识的能动作用 ⒌矛盾的普遍性原理 ⒍矛盾及其矛盾的两个基本属性 ⒎矛盾的普遍性和特殊性的关系
B.世界是按规律燃烧的,按规律熄灭的永恒的活火
C.以土与金木水火杂,以成百物
D.世界由不可再分的原子和虚空构成 E.天地合气,万物自生
⒊现代唯物论的物质范畴的深刻内涵是________

客观规律性与主观能动性

C、（美国佐治亚州的奥古斯学院）医生让50名患有高血压的青年每天进行15分钟的静坐冥想；让另50名患有高血压的青年每天上食品卫生课。四个月后，沉思冥想的青年血压平均下降了5 毫米汞柱；另50名青年的血压没有任何变化。
瑜珈图片
D、科学实验：
给几十个人放映一部能引起同情心
由旋转粒子组成。粒子有不同的振动频率。人身也是如此。（美）精神科医师大卫· 霍金斯研究表明，身体振动频率会随着精神状况变化而有强弱的起伏。

邪念会导致最低的频率；渐高依次是恶念、冷漠、痛悔、害怕、焦虑、渴求、发火、怨恨和傲慢，这些都在200以下，都是有害的。信任在250，是中性的。往上的频率依次是温和、乐观、宽容、理智、理解、关爱、尊敬、高兴和安详，平静和喜悦在600，开悟在7001000。霍金斯遇到过的最高最快频率是700，出现在（印）特蕾莎修女(1997年诺贝尔和平奖)身上。据说，当特蕾莎修女走进屋子里的瞬间，在场所有人心中都充满幸福感，几乎想不起任何杂念。
“历史主体的选择性‛是指，人们
在尊重历史规律的前提下，又能自觉选择自己的社会发展道路。选择的依据有：主体的利益和需要；阶级力量对比；国际环境；一个民族的历史和文化因素；等。
历史主体的素养在选择中的作用
华盛顿拒绝做国王。
刘易斯· 尼古拉上校： ‚那种把我们从难以想象的困难中引向胜利的才能，那些得到军队普遍尊重和崇敬的品格，定能引导和指导我们在和平的道路上前进。…因此，我所建议的政体的首脑……很有理由采纳国王的称号。‛
如，资本主义被社会主义所代替，
是社会发展的必然结果。（3）是事物的稳定联系。表现为重复性。即，只要具备一定必要的条件，合乎规律的现象必然重复出现。（科学实验）

主观能动性和客观规律性的辩证统一及如何正确发挥主观能动性

主观能动性和客观规律性是两个概念，它们之间存在着辩证关系。

主观能动性是指人的意志和行动对事物发展产生的影响力。

它体现了人的主观意识和创造力，是人类社会发展的重要动力之一。

客观规律性是指事物发展过程中固有的、不可改变的规律。

它反映了事物本质的内在联系和发展规律。

主观能动性和客观规律性之间存在着辩证的关系，即主观能动性是在客观规律的基础上运作的，而客观规律又是由人的主观活动产生的。

这种辩证关系表明，人的主观能动性是有限的，不能改变客观规律，但人的主观能动性又是客观规律形成和发展的重要条件。

正确发挥主观能动性，就要在认识和顺应客观规律的基础上，通过人的创造力和努力来实现自己的目标，并为社会发展做出贡献。

这需要人们不断学习、探究和思考，不断完善自己的知识和能力，并在实践中不断积累经验。

同时，也要善于发现和利用有利于发展的机会，充分利用自己的主观能动性，在实现自身目标的同时，为社会的发展作出贡献。

正确发挥主观能动性，还要注意避免把主观能动性放在客观规律之上，不能固执己见，不能脱离实际，不能自以为是。

要善于从客观规律出发，通过反思和检视，不断调整和完善自己的行动，使其与客观规律相协调。

正确发挥主观能动性，还要善于同他人协作，尊重他人的主观能动性，并在交流和合作中不断学习和进步。

合作不仅可以让人们共同实现自己的目标，还能够促进社会的发展和进步。

总之，正确发挥主观能动性，需要在认识和顺应客观规律的基础上，不断学习、思考和实践，充分发挥自己的创造力和能动性，为实现自身目标和社会发展作出贡献。

主观能动性和客观规律性原理

主观能动性和客观规律性原理
主观能动性和客观规律性是社会学中最基础的原理。

主观能动性强调社会运动取决于个人主观行为，而客观规律性指社会运动受客观原则的限制，这一原则和一定条件相关，会影响社会运动的结果。

社会学中的主观能动性指的是个体的意志力和主动性所导致的社会运动变化。

这种思想学说在17世纪由哲学家约翰·洛克提出，他指出，社会是由个人组成的，他们作出自己的选择，以实现自己的目标。

他认为，每一个个体都有可能在特定的历史条件下促进社会进步。

可以这样说，主观能动性把社会运动归结到个人行为上，重视个体对社会发展的积极参与。

客观规律性侧重于客观原则对社会发展的作用。

各种客观原则在社会发展中发挥的作用有时带有支配性，它们可以把社会发展导向特定的方向或产生特定的结果，这些结果可能与个人本意不相一致，也可能与预期结果完全不同。

这样看来，客观规律性有时能够抑制社会发展的主观性，使之受到客观原则的约束和限制。

两种原理都与社会发展过程的一般规律有关。

通常，它们不是正面矛盾的，而是互相协调的，把社会发展归结到个人意志力和客观规律的总和上。

实际上，客观规律的存在可以指导社会运动的方向，并且可以引导个人行为面向它们。

凯勒兹等学者指出，个人行为与客观规律、历史进程和政治与经济场所三者一起建立起来，经历了一系列精耕犁耙的流动变化，在这期间，人们可以用某种方式改善其主观能动性。

所以可以说，主观能动性和客观规律性并不是彼此抵消的力量，而是相辅相成的，实现一般规律的社会发展。

马原理第一章第三节客观规律性与主观能动性

是意识反作用于物质，都离不开社会实践，只能在实践中发生，在实践中实现。
（二）主观能动性与客观规律性的辩证统一
1、客观规律性与主观能动性的辩证关系
首先，必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。
揠苗助长
其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。
2、如何正确发挥主观能动作用？
（1）从实际出发，认识把握事物发展规律。
（2）实践是发挥人的主观能动作用的基本途径
（3）主观能动作用的发挥，依赖一定的物质条件和物质手段
启示：永远都要坐前排
20世纪30年代的英国小镇，有个叫玛格丽特的小姑娘，自小受到严格的家庭教育，他的父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情，都要争做一流，永远不要落在别人后面。“即使是坐公共汽车，也要永远坐在前排。”正因为受到父亲的教育，玛格丽特才有永远向上的决心和信心，尽自己最大的决心事事争一流。 40多年过去了，那个事事争一流的玛格丽特成为英国第一位女首相，四年选为保守党领袖。一位哲人说过“态度决定了你的高度。”
3.社会历史趋向与主体选择的关系
• 社会历史趋向属于历史决定论，讲的是社会历史规律的决定作用； • 主体选择是历史主体在社会发展中的能动性和选择性； • 历史发展的必然性，规定了人们的活动要受规律的制约，但不否定人在可能性空间内的选择。
主体选择
• 主体选择是对社会未来发展多种可能的方向、目标、方式的选择； • 社会未来发展的多种可能性是主体选择的客观前提； • 主体的利益和需要是选择的内在依据； • 主体能动性体现在选择什么和怎样选择之中； • 选择是否正确由实践来检验。
规 ●客观性是规律的根本特点，它不依赖于人的意识而存在。律

简要说明客观规律性和主观能动性的辩证统一关系

简要说明客观规律性和主观能动性的辩证统一关系客观规律性与主观能动性的辩证统一关系是指通过客观规律性的发展过程中，主观能动性不断激发和促使；反过来，主观能动性也要遵循客观规律性，从而形成共同的辩证统一关系。

下面将对客观规律性与主观能动性的辩证统一关系进行分析说明：
一、客观规律性和主观能动性的辩证关系
1.客观规律性是万物发展的前提：万物的变化都是在客观规律的驱动下进行的，没有客观的规律性就没有了物质的变化；
2.主观能动性是实现客观规律性的根本动力：主观的活动才能突破客观规律的桎梏，才能有效的利用客观规律，实现物质变化。

二、客观规律性如何激发和促使主观能动性
1.客观规律性提供发展的前提条件：客观规律性提供了发展的空间，让主观能动性起到了发展的作用；
2.主观能动性受客观规律性约束：客观规律性不仅提供发展的希望，而且也约束着主观能动性，阻碍了它的随意发展。

三、主观能动性如何遵循客观规律性
1.客观规律性是主观能动性的根基：主观能动性追求的是客观规律性的实现，因此要继承客观规律性，并从中寻求发展的依据和发挥作用；
2.主观能动性是客观规律性的炎黄子孙：主观能动性要严格遵守客观规律性，这样可以保证物质变化的辩证统一，从而实现主观能动性发展的空间。

四、客观规律性与主观能动性的辩证统一关系
客观规律性与主观能动性的辩证统一关系，是指客观规律性为变化提供条件，而主观能动性又借以发展，形成一种具有客观特征的物质变化的统一。

它的关系主要表现在：客观规律性是物质变化的前提，主观能动性是物质变化的根本动力，它们之间同时拥有互为约束和促进的作用，共同构成了一种辩证统一的变化形式。

用客观规律性和主观能动性辩证统一原理说明我们如何树立个人目标

用客观规律性和主观能动性辩证统一原理说明我们如何
树立个人目标
树立个人目标是日常生活中人们非常常见的一件事，如何树立科学的
目标，可以让人实现更好的发展，才能给自己的生活创造更好的未来，所
以如何树立个人目标，是一个值得深思的问题。

在实现个人目标的过程中，应该有效运用客观规律性和主观能动性这两个原理，实现个人目标的有效
达到。

一、客观规律性
客观规律性是指我们在树立个人目标时，要坚持客观原则和科学原则，要坚持社会实践理论规律，从而提高树立目标的准确性和可行性。

在树立
目标的过程中，不能把握太宽，必须有具体的、客观的、可操作的目标，
只有有具体的目标，才能准确地为实现目标奠定基础。

此外，要坚持客观规律，还要根据自身情况，合理确定自己的可行性，要分析自身的能力和时间，认真考虑是否有条件实现目标，考虑到周围环
境的影响，以及自己的经验能力等方面，综合多方面考虑，才能合理安排
自身的资源和有效实现目标。

二、主观能动性
主观能动性是指在树立目标的过程中，要积极行动，要以对未来充满
希望的心态迎接挑战，要以一种投身其中的精神，达到实现目标的目的。

马克思基本原理第一章第三节客观规律性与主观能动性

客观规律性与主观能动性
一、自然规律和社会规律
二、意识的能动作用
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一、自然规律和社会规律
2
讲授内容
（一）规律及其客观性
（二）自然规律与社会规律的联系与区别
3
（一）规律及其客观性
1、规律的含义规律是事物本身所固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是事物的本质联系 “规律就是关系”，就是“本质的关系或本质之间的关系。” 列宁
————中国式的历史唯心主义
21
讨论：心有多大，舞台就有多大
22
4
规律是事物的必然联系
电流变化引起磁场变化，磁场变化引起电流变化。
5
规律是事物的稳定联系
6
2、规律的客观性
规律的客观性是指，规律是客观事物本身所固有的，它不以人的主观意志为转移。
7
2、规律的客观性
罗马教皇可以烧死布鲁诺，但它永远烧不死“日心说”。
8
3、规律的层次性
客观规律因其起作用的范围和层次不同而具有不同的层次。个别规律
特殊规律
一般规律
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（二）自然规律与社会规律的联系与区别
1、自然规律与社会规律的含义自然规律是自然现象固有的、本质的、必然的、稳定的联系。社会规律是通过人们的活动表现出来的社会生活过程诸现象间的本质的、必然的、稳定的联系。
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2、自然规律与社会规律的联系与区别
联系主要表现：自然规律和社会规律都具有不以人的意志为转移的客观性。人不能任意改变、创造或消灭自然规律。区别主要表现：自然规律是作为一种盲目的无意识的力量起作用，社会规律则是通过抱有一定目的和意图的人的有意识的活动实现的。
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第三节_客观规律性与主观能动性

2 意识是人类社会人类社会发展的产物人类社会
在从动物心理向人的意识转化的过程中，在从动物心理向人的意识转化的过程中，劳动起着决定性的作用。劳动起着决定性的作用。使人直立行走
劳动
促进人思考问题产生语言
劳动创造了人，劳动创造了，也促使意识的产生和发展。社会实践和发展。社会实践活动的需要促进了意识的形成和发展。意识的形成和发展。
意识是自然界长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物。自然界长期发展的产物意识是人类社会发展的产物。意识是人类社会发展的产物。人类社会发展的产物
意识的起源：意识是物质世意识的起源：界发展到一定阶段的产物。界发展到一定阶段的产物。
（二）意识的本质 1、意识是特殊的物质器官——人脑的、意识是特殊的物质器官人脑的机能和属性 2、意识是客观世界的主观映象、
2、如何正确发挥人的主观能动性
首先，首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。其次，其次，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。最后，最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。
下列选项中，下列选项中，主张发挥主观能动性的有（ ABCD） A、没有比人更高的山峰，没有比脚更长的道、没有比人更高的山峰，路 B、天行健，君子以自强不息、天行健， C、实事求、 D、学而不思则罔、
反应特性
黄山
矿石潮汐
葵花的反应：葵花的反应：应激性
狼孩
1920年 1920年，在印度加尔各答东北的米德纳波尔，答东北的米德纳波尔，人们常看到一种神秘的动物出没于森林。一到晚上，于森林。一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人们打大狼的后面。后来，死了大狼，死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，两个怪物，原来是两个由母狼养大的裸体女孩，狼养大的裸体女孩，大的有七八岁，小的只有两岁。七八岁，小的只有两岁。她们的习性象狼，吃生食，爬们的习性象狼，吃生食，不会说话，不会思维，行，不会说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。晚上出来觅食。一年后小的去世，1929年大的也死去年大的也死去。去世，1929年大的也死去。

三、客观规律性与主观能动性

三、客观规律性与主观能动性无论是自然界还是人类社会，都是有客观规律的，实践就是正确认识与处理客观规律性和主观能动性关系的活动过程。

无论是物质决定意识，还是意识反作用于物质，都离不开社会实践，只能在实践中发生，在实践中实现。

（一）规律及其客观性1、规律的含义：事物运动发展中本质的、必然的、稳定的联系。

（1）规律是事物本质的联系即体现了事物本身所固有的、内在的根本性质和发展过程。

世界上的事物都处于各种各样的联系之中。

但并不是任何一种联系都是本质的，都可以称为规律，只有体现事物本身固有的，内在的根本性质，并贯穿于事物发展全过程的联系，才是本质的联系，才可能称之为规律。

规律作为一种内在的，非表面规律的联系，它是看不见、摸不着的，只有通过思维才能把握。

例如：苹果落地、水向低处流，向空中抛一个物体又落回到地面，月亮绕地球转等。

这些都是现象，是人的感官可以感知的。

而这些现象背后的本质——万有引力规律是看不见，摸不着的，只有通过思维才能把握。

万有引力定律揭示了物体之间的本质联系，元素周期律揭示了元素的化学性质与原子序数之间的本质联系，生产关系与生产力状况相适应的规律揭示了物质生产方式的内容及其本质联系。

（2）规律是事物必然的联系。

规律所揭示的是事物必定如此、确定不移、不可改变的趋势。

例如：种瓜得瓜，种豆得豆。

人类社会由低级社会向高级社会形态发展，暂时的曲折倒退不能改变历史前进的总趋势。

（3）规律是事物稳定的联系。

规律的稳定性突出地表现为它的重复性，只要条件具备，事物就反复出现。

例如，只要有一定的物质条件，电流变化必然引起磁场变化，而磁场的变化，必须引起感应电流的产生。

这就是电流与磁场之间稳定的关系。

再比如地球自转、围绕太阳公转。

2、规律的特点：（1）客观性。

客观性是规律的根本特点：一是指它的存在不依赖于人的意识。

相反，人的意识活动要受规律的支配。

不管人们是否认识到、承认不承认，它都客观存在着，并以一定的方式起作用。

《马克思主义哲学原理》主观能动性和客观规律性的辨证关系及其意义(规范全面版)

主观能动性和客观规律性的辨证关系及其意义一、二者的含义：客观规律性是事物内部所固有的、本质的、稳定的联系，它的存在和作用不以人的主观意志为转移。

意识主观能动性是指人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用。

二、二者的辩证关系：1、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。

人们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分地发挥。

如果违背客观规律，就会受到它的惩罚。

2、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。

要正确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。

人在规律面前不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

3、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。

既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。

既要反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。

三、现实意义：1、、主观能动性和客观规律性辩证关系的原理是我们反对唯心论和形而上学错误思想的武器。

否认客观规律性，夸大人的主观能动性，就会陷入形而上学的泥坑，其表现为“精神万能论”。

夸大尊重客观规律性，否认人的主观能动性，就会陷入形而上学机械论的错误。

2、它对四化建设的指导意义：在社会主义建设中，必须尊重社会主义建设的客观规律，从实际出发，实事求是，同时必须充分发挥广大人民群众的积极性、创造性，把革命热情和科学态度结合起来，才能开创新的局面，加速我国四化建设。

既要反对不尊重客观规律的唯心主义、精神万能论，又要发挥人民群众主动性、创造性。

拓展资料：一、客观规律存在有多种定义，基本的有3种：1、世界本身固有的，世界上一切物质都遵循的规律，独立于意识之外，客观科学，具有确定性。

规律的客观性和人的主观能动性

规律的客观性和人的主观能动性规律的客观性和人的主观能动性，是马克思主义哲学中的一个基本的知识点，在高二哲学教材中也是一个难点。

我们需要从以下几个方面来把握好它们一、规律及规律的客观性。

辩证唯物主义认为：物质世界的运动、变化、发展不是杂乱无章的,而是有其确定不移的基本秩序，有其无法违背的规律，并且规律是客观的。

①自然界的运动是有规律的。

无论是无机物还是有机物，无论是生物还是非生物，其运动都是有规律的。

②人类社会的运动是有规律的。

在生产关系一定要适应生产力状况规律的支配下，人类社会由低级阶段向高级阶段发展。

③人类认识的发展也是有规律的。

实践、认识、再实践、再认识这种形式循环往复以至无穷的发展，就是人类认识发展的道路和规律。

也就是说，一切事物的运动、变化和发展都是有规律的，因而规律是普遍的，没有无规律的运动着的事物。

这是规律普遍性原理。

所谓规律，是指事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

我们要把握好规律的特征。

①任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系，而不是人的主观意识赋予的联系，更不是上帝创造的联系。

康德的“人为自然立法”就否认规律是事物固有的联系。

②任何规律都是隐藏在事物运动过程中的本质的联系，而不是浮现在事物表面的现象的联系。

这种联系体现了事物本身内在的根本性质，并贯穿于事物整个发展过程。

③任何规律都是事物变化发展中的确定不移联系，而不是偶然的不确定的联系。

寓言故事《守株待兔》讽刺的就是，把偶然的联系当必然的联系，把现象当规律的做法。

④规律是同类现象中的稳定的联系，它具有可重复性、普遍性的特点。

只要具备一定的条件，某种合乎规律的现象就必然重复出现。

以上四点是对各类事物发展规律共性的概括。

也就是说，各类事物发展规律的具体内容尽管不相同，但作为规律，必然具有这四点共同的特性（共性）。

我们要把握好规律和现象的区别与联系。

①区别——规律是事物内部的、本质的联系，现象是事物外部的表面的联系。

《马克思主义基本原理概论》第一章_世界的物质性及其发展规律

的力量是千百万人的社会实践活动。社会生活的
全部内容就是不断进行的社会实践，实践既是人的自觉能动性的表现，也是人的自觉能动性的根源，是人的生命表现和本质特性。
第二节事物的普遍联系与发展
第二节事物的普遍联系与发展
一、联系和发展的普遍性二、对立统一规律是事物发展的根本规律三、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
主观唯心主义
慧能
既非旗动，亦非风动，仁者心动。
客观唯心主义
朱熹
黑格尔
根据对哲学基本问题第二方面的不同
回答，哲学可划分为可知论和不可知论。
凡以知，物之理也，可以知，人之性也。
休谟
康德
荀子
哲学基本问题小结
古代朴素唯物主义
思维和存在的关系问题
思维和存在何者第一性
唯物主义
（二）矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用
1．矛盾的含义
如果用你的矛去刺你的盾，如何？
我的盾没有利器能穿过它！
我的矛无坚不摧！
！？
理解矛盾的含义，首先要把逻辑矛盾和辩证矛盾严格区别开来。
2、矛盾的基本属性——矛盾的同一性与斗争性矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。它有两个方面的含义：
相互联系之中（事物之间的联系）
整个世界是相互联系的统一整体（整个世界的联系）
最后，联系具有多样性。
（1）直接联系与间接联系（2）本质联系与非本质联系
（3）内部联系与外部联系
（4）必然联系与偶然联系
马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。

客观规律性和主观能动性的原理

客观规律性和主观能动性的原理客观规律性和主观能动性是人类在不断探索和认识客观世界的过程中，总结出来的两个重要原则。

客观规律性指的是客观物质存在着一定的规律性和普遍性，而主观能动性则强调人类是有能力和自主性的，能够主动选择和影响客观世界。

一、客观规律性的原理客观规律性是指一切客观事物存在着自身的规律性和普遍性，它是客观世界基本的属性。

客观规律性的存在使得我们可以对客观世界有一定的认识，可以在研究事物的基础上得到一些规律性的结论、发现一些普遍性的现象。

客观规律性是一种客观存在的规律，不受人类的主观意志所左右。

也就是说，客观规律性是普遍存在的、客观存在的，而不是人们臆造出来的。

这一原则存在的意义和价值在于，它使人们在认识世界的进程中保持了一定的客观性和科学性，使人们所获得的认识具有一定的可信度和可靠性。

二、主观能动性的原理主观能动性是指人类有能力和自主性的，能够主动选择和影响客观世界。

人类的主观能动性是指人类不仅可以被客观世界所支配，而且可以通过自己的努力去影响和改变客观世界。

这一原则告诉我们，人类不应该只被动地接受客观世界的支配，而应该积极地发挥自己的能动性，去探索和改变客观规律性。

人类的主观能动性使得人们能够在探索和认识世界的过程中发现新的事物、开辟新的领域、建立新的理论和发明新的技术。

正是由于人类自身有着强大的能动性，人类对于世界的认识才有了不断地发展和进步。

三、客观规律性与主观能动性的辩证关系客观规律性和主观能动性是辩证关系，两者相互依存、相互作用。

客观规律性是客观世界存在的基础，人类的主观能动性也是基于客观规律性而存在的。

如果没有客观规律性，人类也就没有了探索和认识世界的基础，也就没有了发挥主观能动性的可能。

人类的主观能动性不仅是基于客观规律性而存在的，更是在客观规律性的基础上不断完善和发展的。

人类的主观能动性既可以受制于客观规律性，也可以通过不断地探索、改变和创新来推动客观规律性的发展和进步。

马克思(客观规律性与主观能动性)

第三节客观规律性与主观能动性1.规律就是物质运动发展过程中本质的、必然的、稳定的联系。

2.规律有客观性、普遍性两个特点，社会发展规律是通过人们的自觉活动实现的。

3.意识的起源和本质。

（简答）答：①意识是自然界长期发展的产物②意识是社会劳动性的产物③社会劳动性是意识的物质器官和物质外壳形成和完善的基础，是由动物心理发展到人类意识的决定性力量。

4.意识的本质（简答）答：①意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。

②意识是客观世界的主观映像，是人脑对客观世界的反映。

③意识是社会的产物。

5.意识的能动性是指意识能动地反映世界和通过实践改造世界的能力和作用。

意识的能动性主要表现在以下四个方面（简答）：答：①意识活动具有目的性和计划性。

②意识活动具有主动性、创造性。

③意识对于人的生理活动具有一定影响作用。

④意识能通过指导实践改造客观物质世界。

6.发挥主观能动性和尊重客观规律的关系（简答）：答：①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。

②认识和利用客观规律又必须发挥人的主观能动性。

③尊重客观规律和发挥主观能动性辩证统一的原理，具有重要的现实意义。

第四节解放思想，实事求是1.实事求是是马克思主义哲学的精髓，是党的思想路线的核心。

2.一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理，这条思想路线的核心是实事求是。

3.解放思想和实事求是是辩证统一的。

①实事求是是解放思想的目的，解放思想就是为了更好地做到实事求是。

②解放思想是坚持实事求是的前提，只有解放思想，才能切实做到实事求是。

马克思第三节客观规律性与主观能动性

第五讲 2 客观规律性与主观能动性三、客观规律性与主观能动性世界是运动、变化、发展的，而事物的运动发展不是杂乱无章的，而是有规律的。

人们必须认识世界的发展规律，并自觉地遵守客观规律。

（一）规律及其客观性1、规律的含义规律就是事物发展中本身所固有的、本质的、必然的和稳定的联系所谓规律，就是事物内部的、本质的、必然的联系。

列宁说：“规律就是关系。

……本质的关系成本质之间的关系。

”（列宁肖像）2、规律的类型按规律起作用的范围划分，可区别为普遍规律和特殊规律；按其起作用的领域，可分为自然规律和社会规律以及人类思维的规律。

各门具体科学，是以研究各种物质运动形式的特殊规律为对象的，哲学则是以整个自然界，社会和人类思维发展的最一般的最普遍的规律为对象的。

（规律类型示意图）3、规律的客观性规律是客观的,因为规律是物质本身所固有的,是不以人的意志为转移的，不管人们认识到它，还是没有认识到它，它都存在，都在那里起作用。

人们既不能消灭规律，也不能创造规律，只能如实地反映客观规律，尊重客观规律，按照客观规律办事。

规律和规则规律不同于我们平常所说的一般规则。

虽然合理的规则是对客观事物的正确反映，但它总是由人制定的，如果它不符合实际，可以修改和取消。

规律则是客观存在的，它既不能创造，也不能人为地消灭。

唯心主义否认规律的客观性，主张规律是人们的意识的产物，例如康德，他说：“人的理性为自然界立法”。

实用主义者认为，科学规律仅仅是人们为着暂时的利益而作的有用的假设，这种“人造规律”的说教是非常荒谬的。

4、规律的特点【唯物辩证法关于规律的基本观点是：】第一、规律是事物的本质联系【内部固有】。

客观世界的事物、现象和过程之间是普遍联系的，联系的形式又是多种多样的，但非本质的联系是不能称之为规律的。

规律所反映的关系或联系都是本质的，即体现了事物本身所固有的、内在的根本性质和发展过程。

规律是事物本身固有的联系。

例如，物体之间的相互作用的本质联系反映为万有引力定律；元素的化学性质与原子序数之间的本质联系反映为元素周期律；生产方式的内容和形式的本质联系表现为生产关系与生产力状况相适应的规律。

第三节客观规律性与主观能动性

•马克思发明了剩余价值规律 •引水上山是消灭或改变了万有引力规律吗？
规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性
八十年代红富士苹果受到消费者的青睐，价格一直居高不下。有些商贩为牟利，就不择手段，用普通苹果冒充红富士，欺骗消费者。在适宜果树生长的北方许多地方，农民在高价驱使之下纷纷投巨资大种特种红富士。几年后，果农们迎来了大丰收的季节。但此时红富士苹果的价格却急转直下，每公斤优质的红富士苹果也只卖几毛钱，连肥料钱都赚不回来。望着果园里累累的硕果，果农们却哀声叹气，一筹莫展。
同于动物无目的的本能活动）
马克思说：“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师一开始就比灵巧的蜜蜂高明，他在用蜜蜂蜂蜡建筑蜂房之前已经在自己的头脑中把它完成了。”这段话指出了 A、蜜蜂的活动是实践活动而不是认识活动 B、蜜蜂具有创造能力而人具有认识能力 C、人们具有主观能动性而蜜蜂进行的只是一种本能活动 D、人具有创造能力而蜜蜂具有认识能力
看事例，明哲理
达尔文对生物学、人类学作出了巨大的成就，但在自己的婚姻上，他却是失败的。1893年达尔文与表妹埃玛结婚。婚后15年生下6男4女。大女儿一直体弱多病，10岁夭折。四女儿早亡。二女儿和两个儿子终身不育；其他四个儿子也常年生病。达尔文晚年通过大量实验，比较植物异花传粉与自花受粉的效果，证明自花受粉的植物大多后代不良而慢慢被淘汰。这一发现使达尔文恍然大悟。思考一下，达尔文遭受了什么规律的惩罚？
宗教观念的形成
鬼神观念的形成
小结 1、错误的思想意识是人们对客观事物本来面目的歪曲反映 2、宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映正确的思想意识与错误的思想意识都是客观事物在人脑中的反映
错误观点