部编9年级上册语文21 《智取生辰纲》课后习题参考答案
部编版语文九上21《智取生辰纲》练习及解析
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部编版语文九上21《智取生辰纲》练习及解析一、单选题(本大题共7小题,共14.0分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A. 窥.望(kuì) 酷.热(kù) 呕.死(òu) 聒.噪(guō)B. 嗔.怒(chēn)虞.候(yú) 恁.地(nèn) 干系.(xì)C. 勾.当(gòu) 撇.下(piē) 怨怅.(chàng) 计较.(jiǎo)D. 兀.自(wù) 尴尬.(gà) 逞.办(chéng) 朴.刀(pō)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A. 吹嘘酷热难行尴尬去处崎伛小径B. 朱沙喏喏连声赤日炎炎忍气吞声C. 捣乱絮絮聒聒口渴难熬死心塌地D. 计策无可耐何头重脚轻面面厮觑3.对下列语言或行为解说错误的一项是( )A. 杨志拿起藤条,劈头劈脑打去。
打得这个起来,那个睡倒,杨志无可奈何。
(杨志细心押送生辰纲,但为人粗暴蛮横。
)B. 杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。
多少好汉,被蒙汗药麻翻了。
”(杨志熟谙江湖之道,这是他的经验之谈,充分表现了他的谨慎精明。
)C. 那卖酒的汉子道:“不卖了,不卖了!”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。
”(白胜故意卖关子,欲擒故纵,为的是增强酒的诱惑力。
)D. 杨志寻思道:“俺在远远处望,这厮们都买他的酒吃了,那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。
”(这表现了杨志观察仔细,处事谨慎、周到,)4.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )A. 这般天气热,兀的不晒杀人。
(夸张)B. 你便剁做我七八段,其实去不得了。
(夸张)C. 赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。
(对偶)D. 我们又热又渴,何不买些吃?(反问)5.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A. 杨志道:“你这村人理会..的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。
《智取生辰纲》课后习题参考答案
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21《智取生辰纲》课后习题参考答案一、阅读课文,把握小说的故事情节,说说吴用等人是怎样一步步“智”取生辰纲的。
参考答案:为取得生辰纲,吴用等人做了周密的准备工作:他们打听到杨志运送生辰纲的时间和路线,聚齐英雄好汉。
之后,充分利用天时地利。
天时方面,杨志一行押送生辰纲正赶上酷热的天气,一路疲惫不堪,而晁盖等人却以逸待劳;地利方面,晁盖等人选择树林茂密的山冈作为劫取生辰纲的地点,隐蔽而少有人行。
再次,吴用利用杨志一行的内部矛盾,巧设计谋。
七人扮作卖枣子的客人,白胜扮作卖酒小贩,在黄泥冈“巧遇”杨志;七人与白胜唱双簧,讨价还价,麻痹杨志等人;晁盖等先吃掉一桶,以示无毒,进一步麻痹杨志一行;借舀酒,下毒的同时,完全解除了杨志等人的戒心。
杨志等最终上当,被麻翻在地,晁盖等人乘机劫取生辰纲逃跑。
二、杨志是课文中着墨最多的人物。
文中他处处小心,时时注意,最终还是中了吴用等人的计,丢失了生辰纲。
从课文中找出描写杨志言行的语句,说说他具有怎样的性格特点,丢失生辰纲的原因又有哪些?参考答案:课文描写杨志的语句,如:五七日后……申时便歇。
杨志赶着……逼赶要行。
杨志也嗔道……这路上不是耍处!”杨志道……谁敢五更半夜走?”杨志跳起来……却理会!”杨志大骂道……藤条要打。
……杨志的性格特征:精明能干、粗暴蛮横。
丢失生辰纲的原因:(1)没有处理好内部关系。
军士、虞候、老都管对他无不怨恨。
杨志深知押送生辰纲干系重大,为确保其安全不惜得罪众人,这种粗暴野蛮的行事方式、急功近利的心理导致他大失人心。
“堡垒最容易从内部攻破”,杨志一行人内部矛盾重重,这就为失败埋下了深深的隐患。
(2)吴用计高一筹,料事如神。
杨志虽百般猜测、处处提防,吴用却能做到知己知彼、随机应变,使杨志一步步放松了警惕。
杨志之智,更加衬托出吴用之智的高明。
三、小说围绕着生辰纲的争夺,采取了明暗结合的双线结构。
同学之间讨论:明线是什么?暗线又是什么?这样安排有什么好处?参考答案:明线是杨志等人押送生辰纲,中计,丢失生辰纲;暗线是晁盖、吴用等人定计,劫取生辰纲。
部编版九年级语文上册第21课《智取生辰纲》同步习题(含答案)
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《智取生辰纲》基础练习1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A.窥望(kuì)剜口(wān)呕死(ǒu) 聒噪(ɡuō)B.嗔怒(chēn) 省亲(xǐnɡ)恁地(nèn) 干系(xì)C.勾当(ɡòu) 撇下(piē)怨怅(chànɡ) 计较(jiǎo)D.兀自(wù) 尴尬(ɡà)逞辩(chénɡ) 朴刀(pō)2.下列各组词语中有错别字的一项是( )A.干系仗义执言因材施教别出新裁B.寻思流连忘返嘘寒问暖虚席以待C.逞辩披阅群书大器晚成器宇轩昂D.勾当死心塌地退避三舍蜕化变质3.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A.你两个好不晓事!这干系须是俺的!(责任)B.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。
(自我夸耀)C.那里去!且睡了,却理会。
(再作计较)D.既是有贼,我们去休。
(走吧)4.判断下列各句运用的修辞手法。
(1)众军汉道:“这般天气热,兀的不晒杀人。
”()(2)你便剁做我七八段,其实去不得了。
( )(3)农夫心内如汤煮,楼上王孙把扇摇。
( )5.学习了《智取生辰纲》后,九年级(3)班举办了以“赏名著,读《水浒传》”为主题的语文综合实践活动,请你参与。
(1)朱贵引着林冲来到聚义厅上,中间交椅上坐着________,左边交椅上坐着杜迁,右边交椅上坐着宋万。
(选自《水浒传》第十一回)中间交椅上坐着的是当时梁山泊的头领,名叫________。
(2)按原著顺序讲下面四个故事,排序正确的一项是( )①武松大闹飞云浦②鲁智深大闹五台山③花荣大闹清风寨④九纹龙大闹史家村A.①②③④B.②③④①C.③④①② D.④②①③(3)下边是某名著的插图,请认真观察,完成下面的填空。
插图出自中国古代小说“四大名著”中的《________》。
本书通过________________、________________等故事(不含插图中表现的内容)塑造了画面中的主人公________这一侠义英雄的形象。
部编版九年级语文上册第21课《智取生辰纲》课后练习题(附答案解析)
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21智取生辰纲答案版
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21 智取生辰纲1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.窥.望(kuì) 歇.息(xiē) 贩.枣(fàn) 聒.噪(guō)B.嗔.怒(chēn) 虞.候(yú) 恁.地(nèn) 干系.(xì)C.勾.当(gòu) 撇.开(piē) 怨怅.(chàng) 计较.(jiǎo)D.兀.自(wù) 尴尬.(gà) 逞.办(chéng) 朴.刀(pō)答案:1.[解析] B A项,“窥”应读“kuī”;C项,“较”应读“jiào”;D项,“逞”应读“chěng”。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.吹嘘酷热难行劈手夺来崎伛小径B.朱沙喏喏连声赤日炎炎忍气吞声C.捣乱絮絮聒聒口渴难熬死心塌地D.暴燥无可耐何头重脚轻面面厮觑答案:2.[解析] C A项,“崎伛小径”应为“崎岖小径”;B项,“朱沙”应为“朱砂”;D项,“暴燥”应为“暴躁”,“无可耐何”应为“无可奈何”。
3.下列句子中没有语病的一项是( )11A.六月的黄泥冈正是炎热的时节。
B.如果观察新版百元钞票正面的左下角和背面的右下角,会看到似乎有些残缺不全的半圆弧和线条。
C.食品是否安全,是人们身体健康的基本保障。
D.校门口安装红绿灯以后,大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。
答案:3.[解析] B A项,搭配不当,应将“六月”与“黄泥冈”交换位置;C项,两面对一面,应删去“是否”;D项,搭配不当,应去掉“和事故隐患都”。
4.下列对文中引用白胜所唱山歌的作用理解不准确的一项是( )A.山歌点明了故事发生的社会背景——不是太平盛世,还暗示了来者不善,使读者更关心情节的发展。
B.山歌是白胜为排解走路寂寞,消除恐惧而唱给自己听的。
C.山歌在结构上巧妙地联系了上下文,成为课文不可或缺的组成部分,并引出故事的另一个主要人物——白胜。
部编人教版九年级语文上册第21课《智取生辰纲》同步练习(含答案)
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第六单元21智取生辰纲施耐庵夯实基础巩固知识预习自测1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
嗔.(chēn)朴.刀(pō)别niù(拗)怨chàng(怅) 干系.(xì) diān(颠)倒kuī(窥)望尴尬..(gān’gà) 勾.当(gòu)聒.噪(guō) 面面厮觑.(qù)2.解释下列句子中加点的词。
(1)这一行人,要取.六月十五日生辰赶(2)这里正是强人..出没的去处强盗(3)只见对面松林里影.着一个人隐隐现出(4)你这村人理会..的甚么明白,懂得(5)我们胡乱..也买他这桶吃索性,干脆(6)连累我们也吃.你说了几声被,让3.下列各句中,修辞手法与其他三项不同的一项是(A)A.赤日炎炎似火烧。
B.这般天气热,兀的不晒杀人。
C.你便剁做我七八段,其实去不得了。
D.比得草芥子大小的官职,直得恁地逞能。
【解析】A项是比喻;B、C、D三项是夸张。
4.“智取生辰纲”,用“智”是关键。
请结合课文内容,分析下面的情节分别使用了“三十六计”中的哪一个计策。
(只填序号)(1)伪装客商(E)(2)走小路(B)(3)林中休息(H) (4)吴用下药(I)(5)又去偷酒(D) (6)送枣(G)(7)不肯卖酒(A) (8)劫走生辰纲(F)(9)断了杨志升官梦(C)A.欲擒故纵B.暗度陈仓C.釜底抽薪D.浑水摸鱼E.瞒天过海F.走为上策G.抛砖引玉H.以逸待劳I.声东击西5.(泰州中考)(王伦)说言未了,只见林冲双眉剔起,两眼圆睁,坐在交椅上大喝道:“你前番我上山来时,也推道粮少房稀。
今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理?”A便说道:“头领息怒。
自是我等来的不是,倒坏了你山寨情分。
今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去。
请头领息怒,我等自去罢休。
”选文中的A是《水浒传》中的吴用,他这样说的用意是表面是辞别,实则为了激怒林冲。
基础运用6.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
部编语文九年级上《21智取生辰纲》同步练习及答案
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21智取生辰纲【课前学习】1.下面词语中加点字的注音全对的一项是【】A.窥望(kuì) 趱行(zǎn) 怄气(òu) 聒噪(guō)B.嗔怒(chēn) 省得(xǐng) 恁地(nèn) 干系(xì)C.勾当(gòu) 撇下(piē) 怨怅( chàng) 计较(jiǎo)D.兀自(Wù) 尴尬(gà) 逞辩( chéng) 朴刀(pō)2.下面对句中加点词语的解释不正确的一项是【】。
A.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹噓..(嘴里嘘气),对老都管说道……B.(老都管)这两日也看他不得....(看不惯他那样子)。
C.只见对面松林里影着..(隐隐约约地出现)一个人在那里舒头探脑价望。
D.似你方才说时,他们都是没命的...(命运不好的)!3.对下列语言或行为解说错误的一项是【】A.杨志拿起藤条,劈头劈脑打去。
打得这个起来,那个睡倒……——杨志细心押送生辰纲,但为人粗暴蛮横。
B.杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。
多少好汉,被蒙汗药麻翻了。
”——杨志熟谙江湖艰险,这是他的经验之谈,充分表现了他的谨慎精明。
C.那卖酒的汉子道:“不卖了,不卖了!”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。
——白胜故意卖关子,欲擒故纵为的是增强酒的诱惑力。
D.杨志寻思道:“俺在远远处望,这厮们都买他的酒吃了,那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。
……”——这表现了杨志观察仔细,处事谨慎虑事周到。
4.下面是课文中对天气的几处描写,作者这样描写天气的作用是【】①正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热。
②众军人看那天时,四下里无半点云彩,其时那热不可当。
③看看日色当午,那石头上热了,脚疼走不得。
④那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。
A.刻画人物思想性格B.交代时代背景C.表现人物的心理活动D.引出矛盾并推动情节发展【课堂检测】阅读课文选段,完成1-5题。
部编本人教版九年级语文上册第六单元第21课《智取生辰纲》同步练习题及答案(含两套题)
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部编本人教版九年级语文上册第六单元第21课《智取生辰纲》同步练习题及答案积累运用1.下列各组词语中各有两个错别字,请找出来并把正确的字分别写在括号内A.干系计策摧促歇晾()()B.偏辟藤条遭罪巅倒()()C.卖弄伦换避署难熬()()D.窥望遮敝糊茶竟然()()2.下列各组词语中加点字注音全对的一项是()A.生辰.(cén)嗔.视(chēn)尴尬.(gà)朴.刀(pō)B.怨怅.(chàng)反省.(xǐng)吹嘘.(xū)突兀.(wù)C.怄.气(óu)逞.能(chéng)刀劈.(pī)小觑.(qù)D.寻.思(xún)勾.当(góu)聒.嗓(guā)晁.盖(cháo)3.本文用的是元明期间的白话,还夹杂着一些方言,下面各句中加点的词语相当于今天的什么词?(1)你这村人理会..的甚么!()(2)那计较..都是吴用主张。
()(3)端的..只是起五更趁早凉便行。
()(4)这里正是强人..出没的去处()4.《智取生辰纲》一文语言生动形象,写出下列句子使用的描写方法(1)两个虞候口里不道,肚中寻思:“这斯不直得便骂人。
”()(2)一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热()(3)杨志道:“既然老都管说了,教这厮们买吃了便起身。
”()(4)杨志提了朴刀,拿着藤条,自去赶那担子。
()课内阅读没半碗饭时,只见远远地一个汉子,挑着一副担桶,唱上冈子来。
唱道:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦农夫心内如汤煮,楼上王孙把扇摇。
”那汉子口里唱着,走上冈子来,松林里头歌下担桶,坐地乘凉。
众军看见了,便问那汉子道:“你桶里是甚么东西?”那汉子应遒:“是白酒。
”众军道:“挑往那里去?”那汉子道:“挑去村里卖。
”众军道:“多少钱一桶?”那汉子道:“五贯足钱。
”众军商量道:“我们又热又渴,何不买些吃?也解暑气。
”正在那里凑钱。
杨志见了,喝道:“你们又做甚么?”众军道:“买碗酒吃。
初中语文九年级上21《智取生辰纲》练习及答案
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21智取生辰纲【课前学习】1.下面词语中加点字的注音全对的一项是【】A.窥望(kuì) 趱行(zǎn) 怄气(òu) 聒噪(guō)B.嗔怒(chēn) 省得(xǐng) 恁地(nèn) 干系(xì)C.勾当(gòu) 撇下(piē) 怨怅( chàng) 计较(jiǎo)D.兀自(Wù) 尴尬(gà) 逞辩( chéng) 朴刀(pō)2.下面对句中加点词语的解释不正确的一项是【】。
A.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹噓..(嘴里嘘气),对老都管说道……B.(老都管)这两日也看他不得....(看不惯他那样子)。
C.只见对面松林里影着..(隐隐约约地出现)一个人在那里舒头探脑价望。
D.似你方才说时,他们都是没命的...(命运不好的)!3.对下列语言或行为解说错误的一项是【】A.杨志拿起藤条,劈头劈脑打去。
打得这个起来,那个睡倒……——杨志细心押送生辰纲,但为人粗暴蛮横。
B.杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。
多少好汉,被蒙汗药麻翻了。
”——杨志熟谙江湖艰险,这是他的经验之谈,充分表现了他的谨慎精明。
C.那卖酒的汉子道:“不卖了,不卖了!”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。
——白胜故意卖关子,欲擒故纵为的是增强酒的诱惑力。
D.杨志寻思道:“俺在远远处望,这厮们都买他的酒吃了,那桶里当面也见吃了半瓢,想是好的。
……”——这表现了杨志观察仔细,处事谨慎虑事周到。
4.下面是课文中对天气的几处描写,作者这样描写天气的作用是【】①正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热。
②众军人看那天时,四下里无半点云彩,其时那热不可当。
③看看日色当午,那石头上热了,脚疼走不得。
④那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。
A.刻画人物思想性格B.交代时代背景C.表现人物的心理活动D.引出矛盾并推动情节发展【课堂检测】阅读课文选段,完成1-5题。
《智取生辰纲》课后题答案
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《智取生辰纲》课后题答案《智取生辰纲》本节课引导学生走进古典文学名著,主动阅读古代优秀作品,在历史文化土壤中汲取营养,提高文学修养和审美能力。
下面是收集的《智取生辰纲》课后题答案,希望对您有所帮助!一、从课文中找出描写杨志言行的语句,并据此分析一下杨志的性格特征。
课外阅读《水浒》中有关杨志的其他章节,进一步谈谈你对这个人物的看法。
此题意在让学生了解《水浒》刻画人物的手法,课外阅读有关章节,理清杨志“失意──得志──幻灭”的性格开展历程,并对人物发表自己的见解。
《水浒》中比拟集中写杨志的章节分别是:第十一回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”、第十二回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”、第十五回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”、第十六回“花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”。
杨志的性格特征:精明能干、粗暴蛮横。
有关语句如:五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是山路。
杨志却要辰牌起身,申时便歇。
杨志赶着催促要行,如假设停住,轻那么痛骂,重那么藤条便打,逼赶要行。
杨志也嗔道:“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替洒家打这夫子,却在背后也慢慢地挨。
这路上不是耍处!”杨志道:“你这般说话,却似放屁!前日行的须是好地面;如今正是为难去处,假设不日里赶过去,谁敢五更半夜走?”杨志跳起来喝道:“那里去!且睡了,却理会!”杨志大骂道:“你们省得甚么!”拿了藤条要打。
……二、这篇课文用的是元、明间的白话,还夹杂着一些方言,其中有的词语,字面上跟现代汉语完全一样,但意思却不同。
如“计较”等。
试从课文中把这类词语找出来,同现代汉语加以对照辨析。
此题意在引导学生认识词义的古今差异,认识到语言是开展变化的。
虽然白话文很早就出现了,但明清时期的白话和现在我们常用的还是有差距的。
因此阅读时,不要以今义套古文,以免造成误读。
这样的词语很多,比方:杨志这一行人要取六月十五日生辰。
古:赶。
今:动词,拿,拿走。
这厮不值得便骂人。
古:有必要。
部编版九年级语文上册 第21课《智取生辰纲 》 课时作业(含答案)
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统编人教版语文九年级上册课时作业第21课智取生辰纲一、基础知识1. 下列加点字的注音全对的一项是( )A. 窥.望(kuì) 着.意(zhuó) 呕.气(òu) 聒.噪(ɡuō)B. 嗔.气(chēn) 省.得(xǐnɡ) 恁.地(nèn) 干系.(xì)C. 勾.当(ɡòu) 撇.下(piē) 怨怅.(chànɡ) 计较.(jiǎo)D. 兀.自(wù) 尴尬.(ɡà) 舀.水(yǎo) 朴.刀(pū)2. 下列各组句中加点词的意义完全不同的一项是( )①如今正是尴尬....去处/在生人面前,他显得很尴尬①你左右将到村里去卖/我左右..闲着没事,就陪你走一趟吧①全不晓得路途上的勾当..事,只有他才能干得出来..艰难/这类勾当①这里正是强人....出没的去处/她是商场上的女强人①那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘../他喜欢自我吹嘘..①那计较..个人得失..都是吴用主张/他从不计较A. ①①①①B. ①①①①C. ①①①①①D. ①①①①3. 下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A. 我在东京太师府里做奶公时,门下官军见了无千无万,都向着我喏喏连声....。
B. 只见这十五个人,头重脚轻,一个个面面厮觑....,都软倒了。
C. 负责押送生辰纲的杨志,一路上可谓是费尽心机....,力求“生辰纲”不失。
D. 由于天气非常炎热,汉子担子里的酒就成了炙手可热....的抢手货。
4. 下面的句子揭示出杨志怎样的性格特征?请写在括号内。
(1)杨志道:“都管,你不知,这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈。
闲常太平时节,白日里兀自出来劫人,休道是这般光景,谁敢在这里停脚!”()(2)杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。
多少好汉,被蒙汗药麻翻了。
”()(3)杨志骂道:“这畜生不呕死俺,只是打便了。
《智取生辰纲》阅读训练及答案(部编人教版九年级语文上册第21课)
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《智取生辰纲》阅读练习及答案[课内语段精读]阅读下列语段,完成后面的问题。
话休絮烦。
似此行了十四五日,那十四个人没一个不怨怅杨志。
当日客店里辰牌时分,慢慢地打火吃了早饭行,正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热,当日行的路都是山僻崎岖小径,南山北岭,却监着那十一个军汉。
约行了二十馀里路程,那军人们思量要去柳阴树下歇凉,被杨志拿着藤条打将来,喝道:“快走!教你早歇!”众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当。
杨志催促一行人在山中僻路里行。
看看日色当午,那石头上热了脚疼,走不得。
众军汉道:“这般天气热,兀的不晒杀人!”杨志喝着军汉道:“快走!赶过前面冈子去,却再理会。
”正行之间,前面迎着那土冈子。
一行十五人奔上土冈子来,歇下担仗,那十一人都去松林树下睡倒了。
杨志说道:“苦也!这里是甚么去处,你们却在这里歇凉!起来,快走!”众军汉道:“你便剁做我七八段,也是去不得了!”杨志拿起藤条,劈头劈脑打去。
打得这个起来,那个睡倒。
杨志无可奈何。
只见两个虞候和老都管气喘急急,也巴到冈子上松树下坐了喘气。
看这杨志打那军健,老都管见了,说道:“提辖!端的热了走不得!休见他罪过!”杨志道:“都管,你不知。
这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈,闲常太平时节,白日里兀自出来劫人,休道是这般光景。
谁敢在这里停脚!”两个虞候听杨志说了,便道:“我见你说好几遍了,只管把这话来惊吓人!”老都管道:“权且教他们众人歇一歇,略过日中行,如何?”杨志道:“你也没分晓了!如何使得?这里下冈子去,兀自有七八里没人家。
甚么去处。
敢在此歇凉!”老都管道:“我自坐一坐了走,你自去赶他众人先走。
”杨志拿着藤条,喝道:“一个不走的吃他二十棍!”众军汉一齐叫将起来。
数内一个分说道:“提辖,我们挑着百十斤担子,须不比你空手走的。
你端的不把人当人!便是留守相公自来监押时,也容我们说一句。
你好不知疼痒!只顾逞辩!”杨志骂道:“这畜生不怄死俺!只是打便了!”拿起藤条,劈脸又打去。
部编版九上语文21《智取生辰纲》课后习题参考答案
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部编版九上语文21《智取生辰纲》课后习题参考答案部编版九上语文21《智取生辰纲》课后习题参考答案一、阅读课文,梳理小说的故事情节,说说吴用等人是怎样一步步智取生辰纲的。
参考答案:为取得生辰纲,吴用等人做了周密的准备工作:他们打听到杨志运送生辰纲的时间和路线,聚齐英雄好汉。
之后,充分利用天时地利。
天时方面,杨志一行押送生辰纲正赶上酷热的天气,一路疲惫不堪,而晁盖等人却以逸待劳;地利方面,晁盖等人选择树林茂密的山冈作为劫取生辰纲的地点,隐蔽而少有人行。
再次,吴用利用杨志一行的内部矛盾,巧设计谋。
七人扮作卖枣子的客人,白胜扮作卖酒小贩,在黄泥冈“巧遇”杨志;七人与白胜唱双簧,讨价还价,麻痹杨志等人;晁盖等先买酒吃,以示无毒,进一步麻痹杨志一行;借舀酒,下药的同时,完全解除了杨志等人的戒心。
杨志等人最终受骗中计,被麻翻在地,晁盖等人乘机劫取生辰纲逃跑。
二、杨志是课文中着墨最多的人物。
一路上,他处处小心,时时留意,最终还是中了吴用等人的计,丢失了生辰纲。
从课文中找出描写杨志言行的语句,说说他具有怎样的性格特点,丢失生辰纲的原因又有哪些。
参考答案:课文描写杨志的语句,如:(1)五七日后……申时便歇。
(2)杨志赶着……逼赶要行。
(3)杨志也嗔道……这路上不是耍处!”(4)杨志道……谁敢五更半夜走?”(5)杨志跳起来……却理会!”(6)杨志大骂道……藤条要打。
……杨志的性格特征:精明能干、粗暴蛮横。
丢失生辰纲的原因:(1)杨志没有处理好内部关系。
军士、虞候、老都管对他无不怨恨。
杨志深知押送生辰纲干系重大,为确保其安全不惜得罪众人,这种粗暴野蛮的行事方式、急功近利的心理导致他大失人心。
“堡垒最容易从内部攻破”,杨志一行人内部矛盾重重,这就为后面生辰纲被劫埋下了隐患。
(2)吴用计高一筹,料事如神。
杨志虽时时留意、处处提防,吴用却能做到知己知彼、随机应变,使杨志一步步放松了警惕。
杨志之智,更加衬托出吴用计策的高明。
三、小说围绕着生辰纲的争夺,采取了明暗结合的双线结构。
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部编9年级上册语文21《智取生辰纲》课后习题参考答案
一、阅读课文,把握小说的故事情节,说说吴用等人是怎样一步步“智”取生辰纲的。
参考答案:
为取得生辰纲,吴用等人做了周密的准备工作:他们打听到杨志运送生辰纲的时间和路线,聚齐英雄好汉。
之后,充分利用天时地利。
天时方面,杨志一行押送生辰纲正赶上酷热的天气,一路疲惫不堪,而晁盖等人却以逸待劳;地利方面,晁盖等人选择树林茂密的山冈作为劫取生辰纲的地点,隐蔽而少有人行。
再次,吴用利用杨志一行的内部矛盾,巧设计谋。
七人扮作卖枣子的客人,白胜扮作卖酒小贩,在黄泥冈“巧遇”杨志;七人与白胜唱双簧,讨价还价,麻痹杨志等人;晁盖等先吃掉一桶,以示无毒,进一步麻痹杨志一行;借舀酒,下毒的同时,完全解除了杨志等人的戒心。
杨志等最终上当,被麻翻在地,晁盖等人乘机劫取生辰纲逃跑。
二、杨志是课文中着墨最多的人物。
文中他处处小心,时时注意,最终还是中了吴用等人的计,丢失了生辰纲。
从课文中找出描写杨志言行的语句,说说他具有怎样的性格特点,丢失生辰纲的原因又有哪些?
参考答案:
课文描写杨志的语句,如:
(1)五七日后……申时便歇。
(2)杨志赶着……逼赶要行。
(3)杨志也嗔道……这路上不是耍处!”
(4)杨志道……谁敢五更半夜走?”
(5)杨志跳起来……却理会!”
(6)杨志大骂道……藤条要打。
……
杨志的性格特征:精明能干、粗暴蛮横。
丢失生辰纲的原因:(1)杨志没有处理好内部关系。
军士、虞候、老都管对他无不怨恨。
杨志深知押送生辰纲干系重大,为确保其安全不惜得罪众人,这种粗暴野蛮的行事方式、急功近利的心理导致他大失人心。
“堡垒最容易从内部攻破”,杨志一行人内部矛盾重重,这就为失败埋下了深深的隐患。
(2)吴用计高一筹,料事如神。
杨志虽百般猜测、处处提防,吴用却能做到知己知彼、随机应变,使杨志一步步放松了警惕。
杨志之智,更加衬托出吴用计策的高明。
三、小说围绕着生辰纲的争夺,采取了明暗结合的双线结构。
同学之间讨论:明线是什么?暗线又是什么?这样安排有什么好处?
参考答案:
明线是杨志等人押送生辰纲,中计,丢失生辰纲;暗线是晁盖、吴用等人定计,劫取生辰纲。
作用是:第一,相互映衬,凸显主题。
为了突出“智取”,明线对杨志的精细和周密防范刻画得越细致,就越能衬托出暗线一方人物的智慧;第二,制造悬念,引人入胜。
对晁盖、吴用等人的行动采取暗线写法,让读者猜不透,造成悬念,直到最后由暗线转到明线,读者才恍然大悟。
这就使故事更加曲折,增强了艺术效果。
四、这篇课文用的是元明期间的白话,还夹杂着当时的一些方言,其中有的词语,字面上跟现代汉语完全一样,但意思不同,如“计较”等。
试从课文中把这类词语找出来,比较他们与现代汉语的不同。
参考答案:
这样的词语很多,比如:
这里正是强人出没的去处。
(“强人”,古:强盗。
今:能独当一面,坚忍不拔,有所作为的人,如女强人。
“去处”,古:地方。
今:去的地方,也有地方的意思。
)
只见对面松林里影着一个人。
(古:遮蔽,躲藏。
今:影子,名词。
)我们胡乱
..也买他这桶吃。
(古:索性,干脆。
今:任意;马虎、随便。
)
那计较
..都是吴用主张。
(古:计策。
今:计算比较;争论;算计、筹划。
)五、课外阅读《水浒传》中有关杨志的其他回目,写一篇《杨志小传》。
点拨:
《水浒》中比较集中写杨志的章节分别是:
第十二回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”
第十三回“急先锋东郭争功青面兽北京斗武”
第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”
第十七回“花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”
第五十八回“三山聚义打青州众虎同心归水泊”
第一百一十九回“鲁智深浙江坐化宋公明衣锦还乡”。
阅读以上章节,整体把握故事情节与杨志的形象特点,以杨志上梁山的前因后果为线索,语言凝练,形象鲜明,符合人物传记特点即可。
参考答案:[示例] 杨志小传
杨志,三代将门之后,五侯杨令公子孙,怎么着也是出身于家世了得的清白人家。
命运却屡次和他开起玩笑,先是运送花岗岩失陷,十个制使里唯独他翻了船。
赴京城请罪途中又遇到了被“投名状”所逼而下山劫人的林冲,两人大打出手,杨志又险些丢了行李。
可见运气实在不佳。
到了京城,好不容易打点买通各处,总算见到了高俅高太尉,却二话不说就吃了闭门羹。
别提什么壮志未酬,此时都已经身无分文了,想必杨志的心里也十分酸楚。
万般无奈之下只得变卖祖传宝刀,可曾想又碰上泼皮牛二?卖刀这段可以看出他还是个懂隐忍的人,做事不鲁莽。
但毕竟是性情中人,还是一刀杀了牛二。
试想换了李逵来,这牛二恐怕就活不过两句话工夫了。
杀人之后,杨志立刻去报官自首。
此刻的他仍希望能为朝廷效命,能为祖上争光。
或许脸上的金字罪状只是让他觉得愧对先人。
此时的杨志还是一名大宋的好百姓,只无奈时局不利。
后来发配到梁中书处,因为武功确实是上上乘,因而得到了重用,并委派押送生辰纲的重任。
此时人们大概会觉得杨志的仕途之路会回暖了吧?其实不然,“重任”便对应着“重大失误”,“智取生辰纲”的故事想必人尽皆知。
虽然他千般小心,万般谨慎,最终却还是在吴用的计谋下栽了跟头,此时的杨志大概已对前路心灰意冷,于是就和鲁智深一起打上了二龙山,杀了邓龙,落草为寇。
后在三山聚义时与众英雄好汉归了梁山,也就彻底无法洗白自己了。
其中的不甘,无奈,酸楚,又有何人能晓?表面上是英雄好汉,内心的失意又如何消散?
杨志最终在征讨方腊时病故,一代天暗星至此陨落。