四年级一字多义(期末复习)
四年级一字多义(期末复习)
四年级一字多义练习班级：姓名：1. 精：A.机灵心细 B.完美，最好 C.精力，精神⑴海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。
（）⑵这孩子很精。
（）⑶上课了，同学们聚精会神地听老师讲课。
（）2 息：A.消息 B.呼息时进出的气 C.停止 D.休息⑴作息时间已经定了，我们要遵守。
（）⑵我们现在已经进入了信息时代。
（）⑶同学们跑步的时候不停地喘息。
（）3.挺：A.笔直 B.很 C.撑起，直起挺有意思（）挺拔（）硬挺着（）4.讨：A.讨伐 B.索取，请求 C.招惹讨论讨教（）讨厌（）声讨（）探讨（）5.盛：A.兴旺 B.丰富，华美 C.深厚 D.盛大，热烈茂盛（）盛会（）盛情款待（）身着盛装（）盛况空前（）6.顾：A.转过头来看 B.注意，照管 C.商店或服务行业称来买货物或要求服务的奋不顾身( ) 顾客( ) 顾此失彼( ) 回顾( )7.穷：A.缺乏财物 B.完了 C.达到极点 D.彻底无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（）8.谋：A.主意，计策 B.商议 C.图谋，谋求谋财害命（）足智多谋（）19.光：A.露着 B.荣誉 C.景色 D.光线 E.明亮 F.光滑，光溜 G.一点儿不剩，全没有了，完了为国争光（）春光美好（）光头赤脚（）一道金光（）光秃秃的石头山（）10.望：A.向远处看 B.探望 C.盼望，希望 D.名望一望无垠（）喜出望外（）德高望重（）看望病人（）11. 异：A.有分别，不相同 B.奇异，特别 C.惊奇，奇怪 D.另外的，别的 E.分开奇花异草（）异口同声（）诧异（）异乡（）12. 绝：A.断 B.完全没有了，穷尽 C.走不通的，没有出路的 D.一定，无论如何斩尽杀绝（）绝处逢生（）络绎不绝（）绝不允许（）13.举：A.向上 B.举动，行动 C.提出 D.推送 E.全举世闻名（）举目眺望（）轻而易举（）推举代表（）14. 尽：A.完毕 B.全部用出 C.都，全竭尽全力（）尽心尽力（）尽是些好话（）15.过：A..经过 B.过错 C.传(1)现在的日子越过越好。
四年级一段多义(期末复习)
四年级一段多义(期末复习)一段多义是指一个词在不同的语境中可以有不同的意义。
在四年级的研究中，我们已经研究了很多多义词，下面是一些常见的例子：1. 买(mǎi)：买可以表示购买物品的动作，也可以表示兑换东西的动作。
例如：买(mǎi)：买可以表示购买物品的动作，也可以表示兑换东西的动作。
例如：- 购买物品的动作：“我去超市买了一本书。
”购买物品的动作：“我去超市买了一本书。
”- 兑换东西的动作：“我用奖券买了一辆自行车。
”兑换东西的动作：“我用奖券买了一辆自行车。
”2. 读(dú)：读可以表示看书、文章的动作，也可以表示念书的动作。
例如：读(dú)：读可以表示看书、文章的动作，也可以表示念书的动作。
例如：- 看书、文章的动作：“我喜欢读科幻小说。
”看书、文章的动作：“我喜欢读科幻小说。
”- 念书的动作：“我每天晚上都要读英语课文。
”念书的动作：“我每天晚上都要读英语课文。
”3. 剪(jiǎn)：剪可以表示把东西切割成两段的动作，也可以表示减少或删除的动作。
例如：剪(jiǎn)：剪可以表示把东西切割成两段的动作，也可以表示减少或删除的动作。
例如：- 把东西切割成两段的动作：“妈妈剪了一块布。
”把东西切割成两段的动作：“妈妈剪了一块布。
”- 减少或删除的动作：“老师把错的答案剪掉了。
”减少或删除的动作：“老师把错的答案剪掉了。
”4. 接(jiē)：接可以表示接触、接收某物的动作，也可以表示衔接、连接的动作。
例如：接(jiē)：接可以表示接触、接收某物的动作，也可以表示衔接、连接的动作。
例如：- 接触、接收某物的动作：“小明接过了老师给他的礼物。
”接触、接收某物的动作：“小明接过了老师给他的礼物。
”- 衔接、连接的动作：“这个句子接着上一句话说。
”衔接、连接的动作：“这个句子接着上一句话说。
”在使用多义词时，我们要根据语境来理解其具体意义。
了解多义词的不同意义有助于我们更准确地理解和运用语言。
四年级一词多义
开放：1,（花）展开2,解除封锁，禁令，限制令等。
3,性格开朗，思想开通，不受拘束。
1、花园里，各种花随着时令次第开放。
（）2、机场因为大雾关闭了三天，至今日才开放。
（）3、他留学归来，思想开放，颇有些新想法。
（）回旋1、可以进退，可商量，变通。
2、盘旋，绕来绕去的活动。
1、海鸥在大海上空回旋。
（）2、这是原则问题，没有回旋的余地。
（）健康1、（事物）情况正常，没有缺陷。
2、（人体）发育良好，机理正常，有健全的心里和社会适应能力。
1、我们要多锻炼，这样才能拥有健康的身体。
（）2、学校的各项课外活动已经健康地开展起来了。
（）一定：1、固定不变的，必然的。
2、相当的3、表示坚决或确定；必定。
1、妈妈这么晚还没回来，一定是又在加班。
（）2、文章的深浅跟篇幅的长短，并没有直接的关系。
（）3、我们的小组项目已经取得了一定的成绩。
（）尖锐：1、认识客观的事物灵敏而深刻。
2、物体有锋芒，容易刺破其他的物体；锋利。
3、（声音）高而刺耳。
1、一大早，我们就被尖锐的哨声吵醒。
（）2、爸爸把锥子磨的非常尖锐。
（）3、老师对这种不文明行为提出了尖锐的批评。
（）打扮：1、（名）打扮出来的样子；衣着穿戴。
2、（动）使容貌和衣着好看；装饰。
1、节日里的天安门广场被打扮的格外壮观。
（）2、看打扮，他像是一个教员。
（）潦草：1、（字）不工整。
2、（做事）不认真，不仔细。
1、这张纸上的字迹过于潦草，没人能看清。
（）2、这件事很重要，不要潦草从事。
（）拼命：1、（动）把性命豁出去，以性命相拼。
2、（副）尽最大的力量，极度地。
1、英勇的保安与歹徒拼命，救出了被拐骗的儿童。
（）2、为了夺得比赛的冠军，他拼命地朝终点冲去。
（）抚弄：1、抚摩摆弄。
2、拨动弹奏。
1、他只需随手抚弄几下琴弦，就能判断琴音准不准。
（）2、妈妈轻轻的抚弄这孩子的手。
（）深：1、不易理解，难懂。
2、深度，从上到下或崇礼到外距离大，跟“浅”相反。
3、颜色浓。
4、距开始的时间久。
小学语文毕业班复习专项辅导——一字多义
3．夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。()
准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。
1．我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。()
2．你要是踩上去，准会滑倒。()
3．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦!()
手：①人体的一部分。②某种技能特别好厚：(1)深；(2)优待；(3)跟“薄”相对
骆驼的脚掌又大又厚。 ( )
他的深情厚谊，我怎能忘怀？ ( )
人家这样厚待咱们，心里实在过意不去。 ( )
漫：(1)水过满，向外流；(2)到处都是；(3)不受约束，随便
漫步山道，常常会有一种飘飘欲仙的感觉。 ( )
羊群漫山遍野，好像在绿地毯上绣上了一朵朵白色的大花。 ( )
3．只听“嘣’’的一声响，那只大雁直往上飞。()
4．马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。()
益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。( )（2）我们要保护益虫。( )
（3）人与山的关系日益密切。( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。( )(5)我们的祖国日益强大。( ) (6)坚持体育锻炼，可以延年益寿。( )
H、写出；I、液体受热而沸腾。J、设置，建立
（1）开花 ( )（2）开运动会 ( )（3）开汽车 ( )
（4）水开了 ( )（5）开箱子 ( )（6）开路 ( )
（7）开演 ( )（8）开工厂 ( )（9）开发票 ( )
（10）今天学校开运动会。( )（11）开国大典。( )
（12）他学会了开车。( ) （13）请开门。( )
抽：①吸 ②(植物)长出③减缩，收缩 ④打 ⑤取出一部分
(1)小麦抽穗了。()
小学语文小学四年级的语文试题一字多义解释填空题.doc
小学语文小学四年级的语文试题一字多义解释填空题.doc一字多义解释填空题1 ．深思熟 () 虑A、食物烧煮到可以吃的程度B、程度深C、因常见常用知道得很清楚2 ．攻无不克()A 、能B、克服C、战胜3 ．人手 ( ) 一册A 、拿着B、技能；本领C、擅长某种技能的人4 ．地大物博 ( )A 、多；丰富B、知道得多 C 、用自己的行动换得5 ．疾 ( ) 驰A 、病B、恨C、快6 ．毒辣透 ( ) 顶A 、通过；穿过B、极度C、显露7 ．亲密 ()A、事物之间距离短；空隙小B、关系近；感情好C、不公开 D 精致8 ．目之所及()A 、达到B、赶上9 ．置 (A 、放；摆) 之不理B、设立C、购买10 ．好意难却 ( )A 、后退B、推辞；拒绝C、理解字义11.精：①机灵心细②完美；最好③精力；精神⑴海洋剧场；经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。
⑵这孩子很精。
()⑶上课了；同学们聚精会神地听老师讲课()( )12息：①消息②呼息时进出的气③停止④休息⑴作息时间已经定了；我们要遵守。
( )⑵我们现在已经进入了信息时代。
( )⑶同学们跑步的时候不停地喘息。
( )13.挺：①笔直②很③撑起；直起挺有意思()挺拔()硬挺着()14. 讨：①讨伐讨教 ()②索取；请求讨厌 ()声讨③招惹④讨论()探讨( )15. 盛：①兴旺②丰富；华美③深厚④盛大；热烈茂盛 ()盛会()盛情款待()身着盛装()盛况空前()16. 穷：①缺乏财物②完了③达到极点④彻底无穷无尽()贫穷()穷凶极恶()穷追猛打()17. 谋：①主意；计策②商议③图谋；谋求谋财害命()足智多谋()18. 光：①露着②荣誉③景色④光线⑤明亮⑥光滑；光溜⑦一点儿不剩；全没有了；完了为国争光 ( ) 春光美好 ( )光头赤脚 ( ) 一道金光 ( )光秃秃的石头山( )19. 望：①向远处看②探望③盼望；希望④名望一望无垠()喜出望外()德高望重()看望病人()20. 异：①有分别；不相同②奇异；特别③惊奇；奇怪④另外的；别的⑤分开奇花异草()异口同声()诧异 ()异乡()21. 绝：①断②完全没有了；穷尽③走不通的；没有出路的④一定；无论如何斩尽杀绝 ( ) 绝处逢生 ( )络绎不绝 ( ) 绝不允许 ( )22. 举：①向上②举动；行动③提出④推送⑤全举世闻名()举目眺望()轻而易举()推举代表()23.尽：①完毕②全部用出③都；全竭尽全力()尽心尽力()尽是些好话()1. 过： A. 经过 B. 过错 C.传(1) 现在的日子越过越好。
四年级一句子多义(期末复习)
四年级一句子多义(期末复习)本文档旨在帮助四年级学生复一句子多义的知识点。
以下是一些常见的一句多义的例子，供同学们参考。
1. 木头：（1）这个椅子是用木头做的。
（2）他头上长了一个木头人。
木头：（1）这个椅子是用木头做的。
（2）他头上长了一个木头人。
2. 铃声：（1）下课了，铃声响了。
（2）她的笑声像铃声一样清脆。
铃声：（1）下课了，铃声响了。
（2）她的笑声像铃声一样清脆。
3. 银行：（1）妈妈把钱存进银行。
（2）我去银行取钱的时候，看到了老师。
银行：（1）妈妈把钱存进银行。
（2）我去银行取钱的时候，看到了老师。
4. 运动：（1）爸爸每个早晨都会去运动。
（2）我喜欢运动英语课。
运动：（1）爸爸每个早晨都会去运动。
（2）我喜欢运动英语课。
5. 打开：（1）请你帮我打开门。
（2）她突然打开了心扉，向我倾诉了自己的困惑。
打开：（1）请你帮我打开门。
（2）她突然打开了心扉，向我倾诉了自己的困惑。
6. 面：（1）他爱吃面条。
（2）我们住在一面墙壁的房子里。
面：（1）他爱吃面条。
（2）我们住在一面墙壁的房子里。
7. 草：（1）她在公园里捡了一根草。
（2）每年春天，新绿的草长满了地面。
草：（1）她在公园里捡了一根草。
（2）每年春天，新绿的草长满了地面。
8. 作品：（1）他写了很多作品。
（2）我喜欢看他的画作品。
作品：（1）他写了很多作品。
（2）我喜欢看他的画作品。
记住，一句子多义是语言中常见的现象，多积累例句并结合语境理解，可以帮助我们更好地理解和应用语言知识。
祝你们期末复顺利，取得好成绩！(Word count: 164)。
⑦部编版四年级上册语文专题复习内容(七)--一字多义
2019-2020学年度第一学期--期末语文专题复习内容（七）一字多义老师的话：做这种题，最简单就是“代入法”。
把选项代进去看看句子能不能读通顺，能读通顺的，就很有可能是这个答案了。
加上排除法，这道题就难不倒你了！加油！练习部分：1、端：①事情的开头；②平举着拿；③东西的一头；④端正；⑤项目。
(1)看，前端是动物园的狮子馆。
( )(2)李文煜正端坐着，听老师讲练习题。
( )(3)马校长端出茶杯开始喝水。
( )(4)事情的开端是因为有的同学追逐打闹。
( )2、故：①缘故，原因；②故意，有意；③原来的，旧的，目的；④意外的事。
(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。
( )(2)许老师再三提醒同学们不要追逐打闹不要发生安全事故。
( )(3)校长反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )(4)他就是故意不做作业惹老师生气的。
( )3、益：①好处；②增加；③更加；④有益的。
(1)经过许老师的一番谈话，朱锚淼觉得受益匪浅。
( )(2)我们要保护像蝉这种益虫。
( )(3)人与自然的关系日益密切。
( )4、透：①液体光线等渗透，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。
(1)今天的天气坏透了！ ( )(2)江梓涵的脸蛋有点白里透红，好看的很。
( )(3)早晨的阳光透过树梢照进范鑫媛的房间。
( )5、尽：①表示某个范围为极限，不得超过；②达到极端；③用力完成；④全，所有的。
(1)我用尽了方法想说服景义智，但都没有成功。
( )(2)我们应尽自己作为学生的义务，认真高质量完成每天的作业。
( )(3)曾嘉熙竭尽全力帮助刘津学习。
( )6、生：①果实没有成熟；②没有经过加工的；③生硬、勉强；④很。
⑤生长；⑥产生、发生；⑦使柴、煤等燃烧；⑧生疏。
(1)懒惰已经在很多同学心中生了根，再不改只会越来越糟。
( )(2)我们开始垒灶生火烧饭了。
( )(3)我们在写作文时，对学过的词语不能生搬硬套。
四年级一个字多义(期末复习)
四年级一个字多义(期末复习)
一、什么是多义字？
多义字是指一个汉字有多个不同的意义。
在日常生活和研究中，我们经常会遇到一些多义字，因此了解和掌握多义字的各种意义非
常重要。
二、举例解析多义字的意义
1. 会
- 意义一：指会议的场所
- 意义二：表示具备某种技能或能力
- 意义三：表示知道、理解
- 意义四：指一段时间的长短
- 意义五：用于姓氏
2. 乐
- 意义一：表示高兴、愉快的情绪
- 意义二：表示音乐
- 意义三：表示乐曲、戏剧
- 意义四：表示喜爱的事物
3. 钟
- 意义一：表示计时的仪器
- 意义二：表示钟表的一种
- 意义三：表示机关、组织的名字
- 意义四：表示钟声
4. 爱
- 意义一：表示情感上的喜爱、关心
- 意义二：表示对某种事物的强烈追求和热爱
- 意义三：用于形容词、名词或动词前，表示具有某种特性或表现出某种行为的人或物
三、如何记忆和运用多义字的意义
记忆和运用多义字的意义可以通过以下方法来进行：
1. 读多义字的语境，通过上下文推断出其具体意义；
2. 阅读相关的文章、故事，加深对多义字的理解；
3. 制作记忆卡片，将多义字的不同意义及具体例句进行整理和复；
4. 多与他人交流，讨论多义字在不同情境下的意义。
通过持续的研究和运用，我们可以更好地掌握多义字的意义，
提高自己的词汇水平。
> 注意：本文档仅供参考，具体内容以教材和老师的要求为准。
四年级一段多义(期末复习)
四年级一段多义(期末复习)四年级一段多义（期末复）
本文档旨在为四年级学生提供一段多义的练，帮助他们复相关知识。
一、多义词汇
1. 亮
- 第一个意思：光线强烈，明亮。
- 第二个意思：聪明，机敏。
2. 点
- 第一个意思：小的圆形物体。
- 第二个意思：动词，轻触。
3. 投
- 第一个意思：向前扔，放。
- 第二个意思：支持，投入。
- 第三个意思：进行秘密行动。
二、例句练
1. 昨天太阳很亮，晒得我眼睛睁不开。
2. 小明是个很亮的孩子，研究成绩总是名列前茅。
3. 妈妈要我去超市买一点儿牛奶。
4. 洗手间不干净，有几点儿脏东西。
5. 他在黑板上点了一下画。
6. 我的笔尖断了，我点了点笔尖才能写字。
7. 妈妈投入了很多金钱和时间来支持我的足球训练。
8. 他在选举中投了一票给最好的候选人。
9. 间谍秘密投到敌方，获取了重要情报。
三、总结
本练涵盖了三个多义词汇：亮、点和投。
通过例句练，可以帮助学生更好地理解这些多义词的不同含义，并加深对这些词汇的记忆。
希望通过这个练，学生们能够巩固他们的语文知识，并在考试中取得好成绩。
以上是四年级一段多义的期末复文档。
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*请注意：本文档中的内容仅供参考，不可直接引用，如有需要，请自行查证。
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四年级一篇作文多义(期末复习)
四年级一篇作文多义(期末复习)介绍这篇作文是为了帮助四年级的学生进行期末复而写的。
作文要求学生使用一词多义的词语来写一篇长度为800字以上的短文。
内容一词多义的词语在作文中，学生可以选择以下的一词多义的词语来展示他们的写作能力：1. 亮：可以形容光线明亮或者形容聪明机智。
亮：可以形容光线明亮或者形容聪明机智。
2. 强：可以形容力量大或者形容能力强。
强：可以形容力量大或者形容能力强。
3. 极：可以表示程度非常高或者极端的意思。
极：可以表示程度非常高或者极端的意思。
4. 笔：可以表示用于写字的工具或指作家。
笔：可以表示用于写字的工具或指作家。
5. 抬：可以表示提起或举起物体，也可以表示提升或赞扬。
抬：可以表示提起或举起物体，也可以表示提升或赞扬。
学生可以根据自己的兴趣和想象力来构思作文的情节和细节，但要确保正确地应用一词多义的词语。
示例以下是一个示例的开头，供学生参考：> 春天来了，大自然的美景愈发绚烂起来。
微风吹过，花朵的颜色更亮了，绿叶也抬头挺立，仿佛在向春天问好。
小鸟们欢快地歌唱着，展示着它们鲜亮的羽毛。
这一切都让人感受到春天的到来，更让人欣赏到大自然的强大魅力。
学生可以根据这个示例继续写下去，展示自己的创作能力和理解一词多义的词语的运用。
结束语通过这篇作文练习，学生们将能够锻炼自己的写作能力，并加深对一词多义的词语的理解和运用。
希望大家都能取得好成绩，期末考试顺利！加油！。
四年级一个词多义(期末复习)
四年级一个词多义(期末复习)
引言
本文档为四年级学生期末复提供了关于一个词多义的相关内容。
在研究过程中，了解一个词的多义是提高词汇水平和语文能力的重
要一环。
词义解释
以下是一些常见的多义词及其不同的词义解释：
1. 银行：银行：
- 指金融机构，提供存款和贷款等金融服务的机构。
- 指与河流或湖泊等水域形成的岸边。
2. 头：头：
- 指人或动物的部分，位于身体的最上部，含有大脑和感觉器
官等。
- 指团体或组织的领导人。
3. 能：能：
- 指具有实现某种目标或任务的能力。
- 指能源或体力等能够提供动力的物质或力量。
4. 笔：笔：
- 指用来写字的工具，通常由笔杆和笔尖组成。
- 指一种计量单位，如计算机存储容量的单位。
5. 弓：弓：
- 指一种用来射箭的武器，通常由弯曲的材料和弦组成。
- 指一种用来拉紧线或弓形物体的工具。
总结
了解一个词的多义是提高词汇理解和语文能力的重要一环。
通过掌握常见词语的多义和对应的词义解释，可以更好地理解和运用这些词语。
以上是有关四年级一个词多义的内容，希望能对学生们的期末复习有所帮助。
四年级一词多义(期末复习)
四年级一词多义(期末复习)
引言
一词多义是语言学中常见的现象，指的是一个词具有多个不同
的意思。
对于研究语言的学生来说，掌握词语的多义是非常重要的。
本文将介绍一些常见的四年级词汇的多义，以帮助学生复期末考试。
词汇列表
下面是一些常见的四年级词汇及其不同的意思：
1. 书
- 指代研究用的书籍
- 指代篮球运动的技巧
2. 星
- 指代夜空中的天体
- 指代音乐或电影中的明星
3. 皮
- 指代人体表面的外层
- 指代动物身体上的覆盖物
4. 点
- 指代物体表面的小圆形
- 指代数学中的数学点
复建议
为了更好地掌握这些词汇的多义，建议同学们采取以下方法进
行复：
1. 阅读：通过阅读故事、文章等，学生可以了解词语在不同语
境中的不同意义。
2. 写作：通过写作练，学生可以尝试使用这些词汇的多个意思，提升语言表达能力。
3. 互动游戏：同学们可以进行一些互动游戏，比如拼图游戏、
猜词游戏等，锻炼对多义词的辨析能力。
结论
掌握词语的多义对于语言研究至关重要。
通过复四年级词汇的
多义，学生可以提升自己的语言理解和表达能力。
希望同学们能够
认真复这些内容，取得好成绩！。
四年级一字多义
一字多义的解释1. 精：①机灵心细②完美，最好③精力，精神⑴海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。
（）⑵这孩子很精。
（）⑶上课了，同学们聚精会神地听老师讲课。
（）2 息：①消息②呼息时进出的气③停止④休息⑴作息时间已经定了，我们要遵守。
（）⑵我们现在已经进入了信息时代。
（）⑶同学们跑步的时候不停地喘息。
（）3.挺：①笔直②很③撑起，直起挺有意思（）挺拔（）硬挺着（）4.讨：①讨伐②索取，请求③招惹④讨论讨教（）讨厌（）声讨（）探讨（）5.盛：①兴旺②丰富，华美③深厚④盛大，热烈) - 茂盛（）盛会（）盛情款待（）身着盛装（）盛况空前（）6.顾：①转过头来看②注意，照管③商店或服务行业称来买货物或要求服务的奋不顾身( ) 顾客( ) 顾此失彼( ) 回顾( )7.穷：①缺乏财物②完了③达到极点④彻底无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（）8.谋：①主意，计策②商议③图谋，谋求谋财害命（）足智多谋（）9.光：①露着②荣誉③景色④光线⑤明亮⑥光滑，光溜⑦一点儿不剩，全没有了，完了为国争光（）春光美好（）光头赤脚（）一道金光（）光秃秃的石头山（）10.望：①向远处看②探望③盼望，希望④名望一望无垠（）喜出望外（）德高望重（）看望病人（）11. 异：①有分别，不相同②奇异，特别③惊奇，奇怪④另外的，别的⑤分开奇花异草（）异口同声（）诧异（）异乡（）12. 绝：①断②完全没有了，穷尽③走不通的，没有出路的④一定，无论如何斩尽杀绝（）绝处逢生（）络绎不绝（）绝不允许（）13.举：①向上②举动，行动③提出④推送⑤全举世闻名（）举目眺望（）轻而易举（）推举代表（）14. 尽：①完毕②全部用出③都，全竭尽全力（）尽心尽力（）尽是些好话（）15.过：A.经过 B.过错 C.传(1)现在的日子越过越好。
( )(2)小明经老师一番教育后，已改过了。
( )16.间 A．中间 B.量词(1)今年，家里盖了三间大瓦房。
四年级上一字多义专项
四年一字多义的解释 2015-12-291. 精：①机灵心细②完美，最好③精力，精神⑴海洋剧场，经常聚集着许多欣赏海豚精彩表演的游客。
〔〕⑵这孩子很精。
〔〕⑶上课了，同学们聚精会神地听老师讲课。
〔〕2 息：①消息②呼息时进出的气③停止④休息⑴作息时间已经定了，我们要遵守。
〔〕⑵我们现在已经进入了信息时代。
〔〕⑶同学们跑步的时候不停地喘息。
〔〕3.挺：①笔直②很③撑起，直起挺有意思〔〕挺拔〔〕硬挺着〔〕4.讨：①讨伐②索取，请求③招惹④讨论讨教〔〕讨厌〔〕声讨〔〕探讨〔〕5.盛：①兴旺②丰富，华美③深厚④盛大，热烈) - 茂盛〔〕盛会〔〕盛情款待〔〕身着盛装〔〕盛况空前〔〕6.顾：①转过头来看②注意，照管③商店或服务行业称来买货物或要求服务的奋不顾身( ) 顾客( ) 顾此失彼( ) 回忆( )7.穷：①缺乏财物②完了③到达极点④彻底无穷无尽〔〕贫穷〔〕穷凶极恶〔〕穷追猛打〔〕8.谋：①主意，计策②商议③图谋，谋求谋财害命〔〕足智多谋〔〕9.光：①露着②荣誉③景色④光线⑤明亮⑥光滑，光溜⑦一点儿不剩，全没有了，完了为国争光〔〕春光美好〔〕光头赤脚〔〕一道金光〔〕光秃秃的石头山〔〕10.望：①向远处看②探望③盼望，希望④名望一望无垠〔〕喜出望外〔〕德高望重〔〕看望病人〔〕11. 异：①有分别，不相同②奇异，特别③惊奇，奇怪④另外的，别的⑤分开奇花异草〔〕异口同声〔〕惊讶〔〕异乡〔〕12. 绝：①断②完全没有了，穷尽③走不通的，没有出路的④一定，无论如何斩尽杀绝〔〕绝处逢生〔〕络绎不绝〔〕绝不允许〔〕13.举：①向上②举动，行动③提出④推送⑤全举世闻名〔〕举目眺望〔〕轻而易举〔〕推举代表〔〕14. 尽：①完毕②全部用出③都，全竭尽全力〔〕尽心尽力〔〕尽是些好话〔〕15. C.传(1)现在的日子越过越好。
( )(2)小明经老师一番教育后，已改过了。
( ) 16.间 A．中间 B.量词(1)今年，家里盖了三间大瓦房。
小学生一字多义大全(附答案)分析
一字多义方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( )（3）好客的主人端出食品招待客人。
( )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( ) （2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( ) （2）我们要保护益虫。
( )（3）人与山的关系日益密切。
( )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( ) （2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
( )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
( )（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
( )（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
四年级下册语文期末专项复习题 《一字多义选择题》│语文S版(含答案)
S版语文四年级下册期末复习（一字多义选择题）1、顾：①转过头看；②注意，照管；③拜访；④珍惜，顾念。
顾此失彼（）环顾四周（）奋不顾身（）三顾茅庐（）2、易：①好办；②改变，变换；③交换；④和气。
简易（）公平交易（）平易近人（）易地而居（） 3、临：①靠近，对着；②来，到；③将要；④照着字摹仿身临其境（）居高临下（）临摹（）临近期末（）4、任：①随便，不论；②使用，给予职务；③由着，听凭；④负担，担当。
任命（）任务（）任性（）任教（）任凭（）任何（）5、异：①奇异，特别；②惊奇，奇怪；③不同的；④另外的，别的。
⑴他身在异国他乡，举目无亲。
（）⑵家乡的变化日新月异。
（）⑶妹妹的举动让大家深以为异。
（）⑷这是一本专讲异闻趣事的杂志。
（）6、胜：①胜利（跟“负”或“败”相对）；②打败（别人）；③比另一个优越（后面常带“于、过”等）；④优美的（景物、境界等）。
⑴无声更胜有声。
（）⑵这次知识竞赛，我们一组战胜了二组。
（）⑶著名的黄山风景区是绝妙的旅游胜地。
（）⑷这次抗洪抢险战斗，终于取得了决定性的胜利。
（）7、旺：①旺盛；②多，充足。
⑴春天里，海棠花开得旺极了。
（）⑵新打的井，水旺极了。
（）8、饱：①满足了食量（跟“饿”相对）；②足足地，充分；③饱满；④满足。
⑴同学们以饱满的热情投入到劳动中。
（）⑵吃晚饭，不宜吃得过饱。
（）⑶多年的漂泊生涯，让我饱尝了人生的酸甜苦辣。
（）⑷今天的画展真让我一饱眼福。
（）9、观：①看；②景象和样子；③对事物的认识。
⑴他大胆创新的观念值得提倡。
（）⑵我们乘着小船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
（）⑶海上日出真是伟大的奇观。
（）10、奇：①罕见的，特殊的；②出人意料的，令人难忘的；③惊异。
⑴这种药对治疗咳嗽有奇效。
（）⑵大家对他的言行都感到很惊奇。
（）⑶桂林这一带的山真是奇峰罗列。
（）答案：1. ②①④③ 2. ①③④②3. ②①④③；4. ②④③④①①； 5. ④③②①； 6. ③②④①；7. ①②；8. ③①②④；9. ③①②；10. ②③①；。
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四年级一字多义练习
班级：姓名：
1. 精：A.机灵心细 B.完美，最好 C.精力，精神
⑴海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。
（）
⑵这孩子很精。
（）
⑶上课了，同学们聚精会神地听老师讲课。
（）
2 息：A.消息 B.呼息时进出的气 C.停止 D.休息
⑴作息时间已经定了，我们要遵守。
（）
⑵我们现在已经进入了信息时代。
（）
⑶同学们跑步的时候不停地喘息。
（）
3.挺：A.笔直 B.很 C.撑起，直起
挺有意思（）挺拔（）硬挺着（）
4.讨：A.讨伐 B.索取，请求 C.招惹讨论
讨教（）讨厌（）声讨（）探讨（）
5.盛：A.兴旺 B.丰富，华美 C.深厚 D.盛大，热烈
茂盛（）盛会（）盛情款待（）身着盛装（）盛况空前（）6.顾：A.转过头来看 B.注意，照管 C.商店或服务行业称来买货物或要求服务的
奋不顾身( ) 顾客( ) 顾此失彼( ) 回顾( )
7.穷：A.缺乏财物 B.完了 C.达到极点 D.彻底
无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（）
8.谋：A.主意，计策 B.商议 C.图谋，谋求
谋财害命（）足智多谋（）
9.光：A.露着 B.荣誉 C.景色 D.光线 E.明亮 F.光滑，光溜 G.一点儿不剩，全没有了，完了
为国争光（）春光美好（）光头赤脚（）一道金光（）光秃秃的石头山（）
10.望：A.向远处看 B.探望 C.盼望，希望 D.名望
一望无垠（）喜出望外（）德高望重（）看望病人（）11. 异：A.有分别，不相同 B.奇异，特别 C.惊奇，奇怪 D.另外的，别的 E.分开
奇花异草（）异口同声（）诧异（）异乡（）
12. 绝：A.断 B.完全没有了，穷尽 C.走不通的，没有出路的 D.一定，无论如何
斩尽杀绝（）绝处逢生（）络绎不绝（）绝不允许（）
13.举：A.向上 B.举动，行动 C.提出 D.推送 E.全
举世闻名（）举目眺望（）轻而易举（）推举代表（）
14. 尽：A.完毕 B.全部用出 C.都，全
竭尽全力（）尽心尽力（）尽是些好话（）
15.过：A..经过 B.过错 C.传
(1)现在的日子越过越好。
( )
(2)小明经老师一番教育后，已改过了。
( )
16.间 A.．中间 B.量词
(1)今年，家里盖了三间大瓦房。
( )
(2)爸爸还在田间辛勤地劳作。
( )
17.结：A..系 B.用绳等打成的扣 C.完了
(1)这样的结局，谁也没想到。
( )
(2)节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。
( )。