执行力的培养与提高
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执行力的培养与提高
四种领导风格
1、支持型领导风格 2、授权型领导风格 3、教练型领导风格 4、指挥型领导风格
执行力的培养与提高
建立影响力要求
1、公私分明
2、精通业务
3、言必行，行必果
4、要有长远眼光，遇见性强
5、具有很强的鼓动性
6、坚持不懈
7、具有亲和力
8、关心下属
执行力的培养与提高
做好教练就是要做好 对员工的辅导
执行力的培养与提高
2020/11/19
执行力的培养与提高
培训目的
1、通过培训提高中层的执行 能力，正确执行公司的决策。
2、通过培训培养一个强有 力的高效绩的中层管理团队。
执行力的培养与提高
培训重点
➢ 通过培训更进一步提高中层经理的 执行力 ➢ 通过培训使中层经理更全面了解影 响执行力的几个因素 ➢ 通过培训使中层经理更清楚地认识 到执行力在企业管理过程中的重要性
执行力的培养与提高
二、绩效管理之泉：激励
*下属需求分析 *如何克服下属的抵制 *中层经理激励下属的
五个策略
执行力的培养与提高
下属需求分析
自我实现需要 尊重需要 社会需要
保护自己免受身体 和情感伤害的需要
生理需要
执行力的培养与提高
如何克服下属的抵制（二）
*措施五：中层经理要对下属遇到的
困难表现出理解，并针对不同情况，努 力帮助下属解决困难；
我们从这个古老的寓言中得到一个什么启 示呢？
执行力的培养与提高
“蚂蚁军团”给人的启示
启示一：蚂蚁是何等的渺小微弱，任何人都 可以随意处置它，但是它的团队，就连兽中 之王也要退避三舍。启示二：个体弱小，没 有关系，与伙伴精诚协作，就能变成巨人。 启示三：蚂蚁只是小小的低级动物，其团队 尚且如此威猛无敌，作为万物之灵的人呢？ 2000年千前管子说过：“一个拼命，百夫难 挡，万人必死，横行天下！”启示四：蚂蚁 的精神值得我们永远铭记学习。蚂蚁是最勤 劳的、最勇敢的、最无私的、最有团队精神 的动物。势如卷席，永不可挡，团结奋进， 无坚不摧---这就是由一个个弱小生命构成的
执行力的培养与提高
沟通的技巧
①表达 ②倾听 ③反馈
执行力的培养与提高
游戏—传话
*游戏的规则：
1、保证大家排好队，同时保持一定距离
2、保持安静，传话的一方应该贴着对方的耳朵，
注意不要让下一个学员听见。
3、传达只能一遍，不能补充
4、要求学员注意力集中
执行力的培养与提高
相关讨论
1、沟通中什么最重要？
*措施六：使下属了解工作追踪不是
简单的监督工作情况，关键还在于辅导 下属更好的完成工作，达成预定的目标， 通过工作追踪，及时发现问题，及时进 行相关的调整、找到解决问题的方法和 措施，
执行力的培养与提高
如何克服下属的抵制（一）
措施一：不要以权威的形式、以命令
的方式 进行工作追踪；
措施二：使下属了解有效追踪的必要； 措施三：在设定目标、计划工作、追
执行力的培养与提高
第一单元 成功是5%的战略 +95%的执行
案例：把信送给加西亚
执行力的培养与提高
什么是执行力
执行力，广义上是指企业在执行某项任务 或某项职能时的综合能力（或称执行效率）， 是企业在市场中的战斗力的最基本表现。狭义 上是就是有效实施的能力，具体说就是帮助中 层经理提高有效实施管理的能力。
2、自己对沟通的认识？
3、怎样才能有效沟通？
执行力的培养与提高
第三单元 中层经理的绩效管理
执行力的培养与提高
一、绩效管理之源： 明确目标
*做好目标和计划
*如何建立好下属的目标
*SMART原则
执行力的培养与提高
制定计划的基本要素
*目前的情况—现在所处的位置
*前进的方向---做什么向哪里前进
*行动---需要做什么才能达到
辅导的方法： 1、我示范，你观察 2、我指导，你试做 3、你试做，我指导
执行力的培养与提高
辅导的4个策略
一、创造环境 二、绩效伙伴 三、激发承诺 四、善于学习
执行力的培养与提高
二、中层的授权
*中层授权的特点？ *授权三要素 *授权的五大原则
执行力的培养与提高
授权的三要素
1、职责的描述 2、工作分派 3、权利的分解
教练
绩效伙伴
执行力的培养与提高
思考：
我是谁？从哪里来？到哪里去？
执行力的培养与提高
二、管理好自己的时间
*时间管理分析 *时间管理原则 *时间管理改进的方法
执行力的培养与提高
时间分析之一
1、计算你时间的价值
2、你能自己支配时间吗？
3、时间清单分析
4、工作清单分析
5、工作（活动）分项分析
6、每周时间分析
执行力的培养与提高
中层经理授权的特点
1、中层经理的授权更多地受到上级 的控制和影响；
2、中层经理的授权经常受到财权、 人事权的控制以及其他部门和影响；
3、中层经理授权比上司的授权面临 的困难更多、所需技巧更强；
4、中层经理经常要面对下属的“反 授权”；
5、中层经理的日常性比较强、事务
性较பைடு நூலகம்。
执行力的培养与提高
踪绩效表现，以及执行改正措施时，要让 下属们亲自参与;
措施四：工作追踪过程中，遵循对事
不对人的原则，保持客观、冷静执的行力态的培度养与提；高
中层经理激励下属 的五个策略
1、创造良好的工作气氛 2、认可和赞美 3、金钱的激励 4、适当运用晋升的激励 5、根据人格类型进行激励
执行力的培养与提高
三、绩效管理之尺： 绩效评估
授权的五大原则
1、权责对等 2、适度授权 3、个性化授权 4、循序渐进 5、建立“约定”
执行力的培养与提高
三、发展团队
*认识团队的价值 *建设好团队的途径
执行力的培养与提高
在非洲的草原上如果你见到羚羊在奔跑， 那一定是狮子来了；如果你见到狮子在躲避， 那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮 子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来 了—“蚂蚁军团”！
7、工作分析
8、工作紧急性分析
执行力的培养与提高
时间分析之二
9、工作重要性分析 10、高效益活动分析 11、低效益活动分析 12、授权分析 13、会见分析 14、会议分析 15、公出分析
执行力的培养与提高
时间管理原则
1、80/20原则 2、目标ABC 3、排出优先顺序 4、制订计划 5、养成习惯
执行力的培养与提高
如何进行工作追踪
1、步骤一---收集信息 2、步骤二---评估 3、步骤三----反馈
执行力的培养与提高
工作追踪的五个原则
1、适时的 2、重要的 3、明确的 4、讲求实际的 5、经济的
执行力的培养与提高
第四单元 中层经理的团队管理
执行力的培养与提高
一、中层的领导力
*建立影响力 *四种领导风格 *当好教练
执行力的培养与提高
建设好团队的途径
1、人际关系途径 2、目标导向途径 3、共识导向途径 、角色界定途径
执行力的培养与提高
祝愿
衷心地祝愿各位在以后的工作中能 更清晰地认识自己的角色，给自己定好 位；明确好管理目标，做好时间计划、 工作计划；更好地与别人沟通，建立好 自己的影响力；更有效地制定绩效评估、 做好工作追踪、把自己培养成一个合格 教练，做好员工的激励，提升自己的执 行力，共同打造出一个完美的团执队行力！的培养与提高
谢谢各位！
执行力的培养与提高
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/19
执行力的培养与提高
*绩效评估：中层的角色和作用 *如何为下属制定效绩标准： *如何进行工作追踪： *工作追踪的五个原则
执行力的培养与提高
在现代绩效评估中，中 层经理主要职责是效绩改进， 主要角色是教练和顾问，给 下属提供辅导和咨询。
执行力的培养与提高
如何为下属制定绩效标准
一、需求分析 二、事先沟通 三、共同商定 四、注意两类绩效标准的区别
执行力的培养与提高
做好时间管理的方法
消除电话干扰、消除不速之客、消除无效 会议、有效计划、克服条理不清、克服经常救 火、有效授权、克服想干的事太多、有效沟通、 克服拖延、明确责任、学会说“不”、克服工 作搁浅、克服文件杂陈、克服办公桌杂乱和个 人混乱、自律。
执行力的培养与提高
三、与他人沟通
*沟通不畅的原因 *沟通的技巧 *游戏——传话
执行力的培养与提高
第二单元 中层经理的自我管理
执行力的培养与提高
一、自我管理第一步： 认清自己的角色
*作为下属的中层——高层的“替 身” *作为同事的中层——内部客户满意 *作为上司的中层——管理者、领导者、教练
和绩效伙伴
执行力的培养与提高
在下属面前， 中层经理有五大角色：
领导者 变革者
管理者
*人员责任----谁来做
*开始日期
*计划的阶段性反馈，或突发事件发生
时，紧急处理程序
*结束日期
*预算成本
执行力的培养与提高
建立好下属目标的步骤
解释和介绍组织和部门目标
下属自我设定目标
目标对话
确认并书面化
执行力的培养与提高
SMART原则
1、明确具体的（Specific） 2、可衡量的（Measurable） 3、可接受的（Acceptable） 4、现实可行的（Realistic） 5、有时间限制的（Timetable）
执行力的培养与提高
沟通不畅的原因之一
1、沟通前没有准备足够的资料和信息 2、不必要的细节，无关的信息 3、打断别人思路 4、无意义的闲聊，使对方沟通产生不重要的印象 5、沟通的时机选择不对 6、难懂的专业术语 7、沟通渠道的混淆 8、缺乏信任感
执行力的培养与提高
沟通不畅的原因之二
9、没有足够时间 10、职责不清，职能混乱 11、拒绝倾听 12、沟通有距离 13、过于情绪化 14、没有及时反馈 15、过度沟通 16、表达不准确
四种领导风格
1、支持型领导风格 2、授权型领导风格 3、教练型领导风格 4、指挥型领导风格
执行力的培养与提高
建立影响力要求
1、公私分明
2、精通业务
3、言必行，行必果
4、要有长远眼光，遇见性强
5、具有很强的鼓动性
6、坚持不懈
7、具有亲和力
8、关心下属
执行力的培养与提高
做好教练就是要做好 对员工的辅导
执行力的培养与提高
2020/11/19
执行力的培养与提高
培训目的
1、通过培训提高中层的执行 能力，正确执行公司的决策。
2、通过培训培养一个强有 力的高效绩的中层管理团队。
执行力的培养与提高
培训重点
➢ 通过培训更进一步提高中层经理的 执行力 ➢ 通过培训使中层经理更全面了解影 响执行力的几个因素 ➢ 通过培训使中层经理更清楚地认识 到执行力在企业管理过程中的重要性
执行力的培养与提高
二、绩效管理之泉：激励
*下属需求分析 *如何克服下属的抵制 *中层经理激励下属的
五个策略
执行力的培养与提高
下属需求分析
自我实现需要 尊重需要 社会需要
保护自己免受身体 和情感伤害的需要
生理需要
执行力的培养与提高
如何克服下属的抵制（二）
*措施五：中层经理要对下属遇到的
困难表现出理解，并针对不同情况，努 力帮助下属解决困难；
我们从这个古老的寓言中得到一个什么启 示呢？
执行力的培养与提高
“蚂蚁军团”给人的启示
启示一：蚂蚁是何等的渺小微弱，任何人都 可以随意处置它，但是它的团队，就连兽中 之王也要退避三舍。启示二：个体弱小，没 有关系，与伙伴精诚协作，就能变成巨人。 启示三：蚂蚁只是小小的低级动物，其团队 尚且如此威猛无敌，作为万物之灵的人呢？ 2000年千前管子说过：“一个拼命，百夫难 挡，万人必死，横行天下！”启示四：蚂蚁 的精神值得我们永远铭记学习。蚂蚁是最勤 劳的、最勇敢的、最无私的、最有团队精神 的动物。势如卷席，永不可挡，团结奋进， 无坚不摧---这就是由一个个弱小生命构成的
执行力的培养与提高
沟通的技巧
①表达 ②倾听 ③反馈
执行力的培养与提高
游戏—传话
*游戏的规则：
1、保证大家排好队，同时保持一定距离
2、保持安静，传话的一方应该贴着对方的耳朵，
注意不要让下一个学员听见。
3、传达只能一遍，不能补充
4、要求学员注意力集中
执行力的培养与提高
相关讨论
1、沟通中什么最重要？
*措施六：使下属了解工作追踪不是
简单的监督工作情况，关键还在于辅导 下属更好的完成工作，达成预定的目标， 通过工作追踪，及时发现问题，及时进 行相关的调整、找到解决问题的方法和 措施，
执行力的培养与提高
如何克服下属的抵制（一）
措施一：不要以权威的形式、以命令
的方式 进行工作追踪；
措施二：使下属了解有效追踪的必要； 措施三：在设定目标、计划工作、追
执行力的培养与提高
第一单元 成功是5%的战略 +95%的执行
案例：把信送给加西亚
执行力的培养与提高
什么是执行力
执行力，广义上是指企业在执行某项任务 或某项职能时的综合能力（或称执行效率）， 是企业在市场中的战斗力的最基本表现。狭义 上是就是有效实施的能力，具体说就是帮助中 层经理提高有效实施管理的能力。
2、自己对沟通的认识？
3、怎样才能有效沟通？
执行力的培养与提高
第三单元 中层经理的绩效管理
执行力的培养与提高
一、绩效管理之源： 明确目标
*做好目标和计划
*如何建立好下属的目标
*SMART原则
执行力的培养与提高
制定计划的基本要素
*目前的情况—现在所处的位置
*前进的方向---做什么向哪里前进
*行动---需要做什么才能达到
辅导的方法： 1、我示范，你观察 2、我指导，你试做 3、你试做，我指导
执行力的培养与提高
辅导的4个策略
一、创造环境 二、绩效伙伴 三、激发承诺 四、善于学习
执行力的培养与提高
二、中层的授权
*中层授权的特点？ *授权三要素 *授权的五大原则
执行力的培养与提高
授权的三要素
1、职责的描述 2、工作分派 3、权利的分解
教练
绩效伙伴
执行力的培养与提高
思考：
我是谁？从哪里来？到哪里去？
执行力的培养与提高
二、管理好自己的时间
*时间管理分析 *时间管理原则 *时间管理改进的方法
执行力的培养与提高
时间分析之一
1、计算你时间的价值
2、你能自己支配时间吗？
3、时间清单分析
4、工作清单分析
5、工作（活动）分项分析
6、每周时间分析
执行力的培养与提高
中层经理授权的特点
1、中层经理的授权更多地受到上级 的控制和影响；
2、中层经理的授权经常受到财权、 人事权的控制以及其他部门和影响；
3、中层经理授权比上司的授权面临 的困难更多、所需技巧更强；
4、中层经理经常要面对下属的“反 授权”；
5、中层经理的日常性比较强、事务
性较பைடு நூலகம்。
执行力的培养与提高
踪绩效表现，以及执行改正措施时，要让 下属们亲自参与;
措施四：工作追踪过程中，遵循对事
不对人的原则，保持客观、冷静执的行力态的培度养与提；高
中层经理激励下属 的五个策略
1、创造良好的工作气氛 2、认可和赞美 3、金钱的激励 4、适当运用晋升的激励 5、根据人格类型进行激励
执行力的培养与提高
三、绩效管理之尺： 绩效评估
授权的五大原则
1、权责对等 2、适度授权 3、个性化授权 4、循序渐进 5、建立“约定”
执行力的培养与提高
三、发展团队
*认识团队的价值 *建设好团队的途径
执行力的培养与提高
在非洲的草原上如果你见到羚羊在奔跑， 那一定是狮子来了；如果你见到狮子在躲避， 那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮 子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来 了—“蚂蚁军团”！
7、工作分析
8、工作紧急性分析
执行力的培养与提高
时间分析之二
9、工作重要性分析 10、高效益活动分析 11、低效益活动分析 12、授权分析 13、会见分析 14、会议分析 15、公出分析
执行力的培养与提高
时间管理原则
1、80/20原则 2、目标ABC 3、排出优先顺序 4、制订计划 5、养成习惯
执行力的培养与提高
如何进行工作追踪
1、步骤一---收集信息 2、步骤二---评估 3、步骤三----反馈
执行力的培养与提高
工作追踪的五个原则
1、适时的 2、重要的 3、明确的 4、讲求实际的 5、经济的
执行力的培养与提高
第四单元 中层经理的团队管理
执行力的培养与提高
一、中层的领导力
*建立影响力 *四种领导风格 *当好教练
执行力的培养与提高
建设好团队的途径
1、人际关系途径 2、目标导向途径 3、共识导向途径 、角色界定途径
执行力的培养与提高
祝愿
衷心地祝愿各位在以后的工作中能 更清晰地认识自己的角色，给自己定好 位；明确好管理目标，做好时间计划、 工作计划；更好地与别人沟通，建立好 自己的影响力；更有效地制定绩效评估、 做好工作追踪、把自己培养成一个合格 教练，做好员工的激励，提升自己的执 行力，共同打造出一个完美的团执队行力！的培养与提高
谢谢各位！
执行力的培养与提高
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/19
执行力的培养与提高
*绩效评估：中层的角色和作用 *如何为下属制定效绩标准： *如何进行工作追踪： *工作追踪的五个原则
执行力的培养与提高
在现代绩效评估中，中 层经理主要职责是效绩改进， 主要角色是教练和顾问，给 下属提供辅导和咨询。
执行力的培养与提高
如何为下属制定绩效标准
一、需求分析 二、事先沟通 三、共同商定 四、注意两类绩效标准的区别
执行力的培养与提高
做好时间管理的方法
消除电话干扰、消除不速之客、消除无效 会议、有效计划、克服条理不清、克服经常救 火、有效授权、克服想干的事太多、有效沟通、 克服拖延、明确责任、学会说“不”、克服工 作搁浅、克服文件杂陈、克服办公桌杂乱和个 人混乱、自律。
执行力的培养与提高
三、与他人沟通
*沟通不畅的原因 *沟通的技巧 *游戏——传话
执行力的培养与提高
第二单元 中层经理的自我管理
执行力的培养与提高
一、自我管理第一步： 认清自己的角色
*作为下属的中层——高层的“替 身” *作为同事的中层——内部客户满意 *作为上司的中层——管理者、领导者、教练
和绩效伙伴
执行力的培养与提高
在下属面前， 中层经理有五大角色：
领导者 变革者
管理者
*人员责任----谁来做
*开始日期
*计划的阶段性反馈，或突发事件发生
时，紧急处理程序
*结束日期
*预算成本
执行力的培养与提高
建立好下属目标的步骤
解释和介绍组织和部门目标
下属自我设定目标
目标对话
确认并书面化
执行力的培养与提高
SMART原则
1、明确具体的（Specific） 2、可衡量的（Measurable） 3、可接受的（Acceptable） 4、现实可行的（Realistic） 5、有时间限制的（Timetable）
执行力的培养与提高
沟通不畅的原因之一
1、沟通前没有准备足够的资料和信息 2、不必要的细节，无关的信息 3、打断别人思路 4、无意义的闲聊，使对方沟通产生不重要的印象 5、沟通的时机选择不对 6、难懂的专业术语 7、沟通渠道的混淆 8、缺乏信任感
执行力的培养与提高
沟通不畅的原因之二
9、没有足够时间 10、职责不清，职能混乱 11、拒绝倾听 12、沟通有距离 13、过于情绪化 14、没有及时反馈 15、过度沟通 16、表达不准确