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《毫米的认识》课件

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02
毫米的概念
定义与性质
总结词
毫米是长度单位,是国际单位制中的基本单位之一,常用于测量较小长度或精 确测量。
详细描述
毫米是长度测量的基本单位之一,通常用于测量较小或精确的长度,如物品尺 寸、地图比例尺等。它是以米为基础的单位,1米等于1000毫米。
单位换算
总结词
掌握毫米与其他长度单位的换算是重 要的,如厘米、分米、千米等。
《毫米的认识》 课件
目录
• 毫米的引入 • 毫米的概念 • 毫米的测量 • 毫米的实例 • 总结与思考
01
毫米的引入
引入目的
让学生了解毫米的概 念和测量单位。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ培养学生的观察和测 量能力,提高数学素 养。
让学生掌握毫米的长 度和测量方法。
引入方式
通过实物展示
教师可以准备一些长度接近毫米 的物品,如硬币、卡片等,让学 生观察并猜测其长度,从而引出 毫米的概念。
粗大误差
由于人为因素(如操作失 误、读数错误等)而导致 的误差,这种误差通常是 可以避免的。
04
毫米的实例
生活中的实例
测量书本的厚度
书本的厚度通常以毫米为单位,通过测量书本的厚度,可以 直观地理解毫米的概念。
测量手指宽度
将手指并拢,测量的宽度大约为10毫米。通过比较,可以更 好地理解毫米的大小。
VS
测量建筑物的长度
在建筑领域,建筑物长度的测量通常以毫 米为单位,这样可以确保建筑物的精确度 和质量。
05
总结与思考
总结内容
课件内容回顾 介绍了毫米的定义、单位换算以及在日常生活中的应用。
通过实际操作和互动练习,帮助学生更好地理解毫米的概念。
总结内容

新人教版小学三年级数学上册《毫米的认识》ppt教学课件

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这节课你收获了什么?
快乐
既…… 又……
课堂总结
回想一下,这节课你学到了哪些 知识?和大家一起分享说一说!
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题(选取)
1
直尺上一个小格的长度就是1毫米
1毫米究竟有多长呢?
探究新知
1角硬币的厚度大约是1毫米。
0厘米 1
2
用尺子 量一量
3
4
5
用手摸一摸,抽 出硬币,你感受
到了什么?
探究新知
生活中哪些物品的长度大约是1毫米?
1分硬币的厚度大 约是1毫米。
身份证的厚度 人的脚指甲大约20天长1毫米。 10张书页的厚度大约是1毫米。 铅笔尖的宽度大约1毫米。

0厘米 1
2
3
4
5
6
× 2、(

下面的说法对吗?
(对 的打“√”,错的打 “×”。)
圆珠笔长14毫米。(× ) 床铺长2厘米。 (×) 大树高25米。 (√ ) 饭桌宽10毫米。 ( ×)
在括号里填上长` 度单位
3(米 )
2( 毫米)
拓展延伸
找出自己周围物品,并用毫米作单 位量一量它的长度。
光盘的厚度大约是1毫米。
电话卡的厚度大约是1毫米。
1毫米
(4)毫米
0厘米
1
1毫米 0厘米
(5)毫米1
1毫米
0厘米 (6)毫米 1
1厘米的长度里有多少个1毫米?
1毫米
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0厘米
1
1厘米中有10个1毫米。
1厘米=10毫米
做一做
0厘米 1
2
3
4

毫米的认识ppt课件

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回顾如何估算物品的 长度
回顾如何使用直尺测 量长度
请同学们回家后用自己的直尺量一下周围物品的长度,并 记录下来
用直尺测量物品的长度
将测量结果记录在笔记本或纸上
准备分享测量结果和发现
THANKS
感谢观看
、建筑等领域中也很常用。
03
学生3
我认为这节课的讲解非常生动有趣,让我对毫米有了更深刻的认识。而
且,我也学会了如何用毫米来测量物品的尺寸,这对我以后的学习和生
活都有很大的帮助。
教师总结
这节课中,学生们表现得非常积极,对毫米的认识也更加深入。他们不 仅掌握了毫米的基本概念和单位换算,还学会了如何用毫米来测量物品 的尺寸。
02
新课学习
认识毫米
01
02
03
04
毫米的定义
毫米是长度单位,是用来度量 物体长度的标准单位。
毫米的符号
毫米的符号是mm,代表毫米 。
毫米的进率
1厘米等于10毫米。
毫米的应用
在日常生活和生产中,毫米被 广泛应用于测量和计算物体的
长度。
பைடு நூலகம்
长度单位之间的进率
长度单位的进率
长度单位之间的进率是指一个 长度单位与另一个长度单位之
在教学过程中,我通过实例和图示来帮助学生更好地理解毫米的概念和 应用。同时,我也鼓励学生通过实践来掌握测量技能,这对于他们以后
的学习和生活都有很大的帮助。
通过这节课,学生们对毫米有了更深刻的认识和理解,这也为他们后续 学习其他长度单位打下了坚实的基础。
05
布置作业
复习今天所学内容
回顾毫米的定义和长 度
04
课堂小结
学生谈收获
01

毫米的认识ppt

毫米的认识ppt

知识创造未来
毫米的认识
毫米(mm)是国际通用的长度单位之一,它表示一毫米,即千分之一米。

在制作时,可以使用毫米作为尺寸单位来确定元素的大小和位置。

比如,可以设置一个文本框的宽度为50mm,高度为30mm,或者将一个图片框的位置设置为距离左边界50mm,距离上边界30mm。

值得注意的是,使用毫米作为单位需要考虑到最终展示的尺寸。

在默认情况下,的尺寸单位是英寸(inch),一英寸约为25.4毫米。

因此,在使用毫米作为单位设置元素大小和位置时,需要将其转换为英寸,或者在设计时将尺寸单位设置为毫米。

使用毫米作为单位可以帮助我们更精确地控制中各个元素的大小和位置,从而实现更好的排版和设计效果。

1。

数学毫米的认识人教版(共16张PPT)优秀课件

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直尺上,“2”到“3”之间的长度是 ( 1 )厘米,它又被分成( 10 )个长度 相同的小格,每个小格的长度是( 1 ) 毫米,所以1厘米=( 10)毫米。
2. 妈妈要切一块长3厘米的火腿,每6毫 米切一片,如果一刀切一片,妈妈一共 要切多少刀?
3厘米=30毫米 30÷6−1=4(刀) 答:妈妈一共要切4刀。
人教版三年级数学上册
测量
第1课时 毫米的认识
一 情境导入 要仔想细测回量忆一一个下物,体我的们长学度过,了可哪以些
长用度什单么位工?具呢?
尺子。 我们学过的长度单位有米和厘米。
1米=( 100)厘米 100厘米=( 1 )米 7米=( 700)厘米 300厘米=( 3 )米 5米40厘米=( 54)0 厘米

















































Hale Waihona Puke 同时作为




























退



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工程图纸中的毫米应用
工程图纸标注
在工程图纸中,毫米常用于标注 尺寸、比例等参数。这种标注方 式能够确保图纸的准确性和一致 性,方便施工人员进行施工。
建筑设计
在建筑设计领域,毫米单位常用 于测量门窗、墙体的尺寸,以确 保建筑物的质量和安全性。
其他领域中的毫米应用
医学领域
在医学领域,毫米单位常用于测量人体部位、药物剂量等。这种测量方式能够 确保医疗的准确性和安全性。
在此添加您的文本16字
提供一些物品,让学生使用直尺或游标卡尺进行测量,记 录测量结果并比较,培养他们的动手实践和观察能力。
在此添加您的文本16字
通过实际测量和观察,让学生了解毫米作为长度测量单位 在日常生活中的应用,如测量纸张厚度、硬币直径等。
在此添加您的文本16字
理解单位换算
在此添加您的文本16字
制作模型
在制作模型或手工艺品时,需要精确地测量和切割材料,使用毫米单位可以确保 精确度和一致性。
物品尺寸的毫米表示
服装尺寸
在购买服装时,通常会标注衣物的尺 寸,如裤长、袖长等,这些尺寸通常 以毫米为单位进行表示。
电子产品
电子产品的尺寸和规格通常以毫米为 单位进行表示,如手机屏幕尺寸、电 视尺寸等。
毫米的测量单位
总结词
毫米的测量单位包括毫米、厘米、米等 ,其中毫米是最小的长度单位。
VS
详细描述
长度测量的单位有很多种,其中毫米、厘 米、米等是最常见的测量单位。毫米是最 小的长度单位,常用于测量较小长度或精 确测量。厘米和米是更大的长度单位,常 用于测量较大的长度。这些测量单位之间 有一定的换算关系,例如1米等于100厘 米,1厘米等于10毫米。
02
CHAPTER

《毫米认识》教学课件PPT课件

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收集评价数据
在规定的时间内收集评价数据,确保数据的真实 性和有效性。
分析评价数据
对收集到的评价数据进行统计分析,了解课件的 优点和不足。
收集学生反馈意见,持续改进课件质量
整理学生反馈意见
将学生的反馈意见进行整理分类,找出课件中存在的问题和改进 的方向。
修订课件内容
根据学生的反馈意见和课件分析结果,对课件内容进行修订和完善。
毫米在生活中的应用
列举一些生活中需要用到毫米的场合,如测量细小物品的 尺寸、绘制精确的图纸等,让学生感受到毫米在生活中的 广泛应用。
实践操作:指导学生进行实际操作练习
测量练习
提供一些测量工具(如直尺、游标卡尺等),让 学生分组进行实际测量练习,学会使用测量工具 并加深对毫米的认识。
绘制练习
让学生在纸上绘制出长度为1毫米、5毫米、10毫 米的线段,通过实际操作加深对毫米长度的感知。
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目录
• 课件背景与目的 • 毫米基本概念与性质 • 教学方法与手段 • 教学内容与步骤 • 教学评价与反馈 • 教师角色与责任
01
课件背景与目的
背景介绍
学科背景
数学是研究数量、结构、空间等概念的一门学科,而长 度单位是数学中基础且重要的概念之一。
学生背景
学生在之前的学习中已经接触过米、厘米等长度单位, 但对于更小的长度单位——毫米,可能缺乏直观的认识 和理解。
辅助科学研究
在物理学、化学等科学研 究中,毫米可以作为实验 数据的测量单位,辅助科 学研究和实验分析。
03
教学方法与手段
直观演示法
实物展示
通过展示实际物品或模型, 让学生直观感受毫米的大 小和长度。
图片展示

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探究新知
1. 填一填。
厘米 毫米
厘米 毫米
2
8
4
2
课堂练习
2.填写合适的长度单位。
曲别针长15( );铅笔盒长22(习
1 厘米 = ( )毫米
2 厘米 = ( )毫米
1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
课后作业
1
200
100+20=120
120
课前导入
课前导入
26厘米。
18厘米多。
6小格。
课前导入
量比较短的物体或要求量的比较精确时用毫米(mm)作单位。
探究新知
认识毫米
1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。
1厘米=10毫米
探究新知
哪些物品的长度大约是1毫米?
1分硬币的厚度大约是1毫米。
身份证的厚度大约是1毫米。
- .
1、回想米和厘米之间的进率是多少?
1米=100厘米
2、请你填出括号里面的数。 1米=( )厘米 100厘米=( )米 2米=( )厘米 1米20厘米=( )厘米
100
10 厘米 = ( )毫米
30 毫米 = ( )厘米
10
20
100
3
3.单位换算。
课堂练习
4.按要求画线段。
(1)画一条5厘米8毫米的线段。
(2)画一条3厘米5毫米的线段。
课堂练习
这节课你们都学会了哪些知识?
测量比较短的物体或要求量的比较精确时用毫米作单位。
课堂小结
米与厘米的关系:1米=100厘米;厘米与毫米的关系:1厘米=10毫米。

《毫米的认识》ppt课件

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)毫米 )毫米 )厘米
)厘米
习题巩固
毫米那么小,你是如何数出来的?
1. 填一填。
2 厘米8毫米
4 厘米2毫米
习题巩固
2. 量一量。
8 毫米
25 毫米
习题巩固
量一量。
8 毫米 13 毫米
25毫米
小结
测量比较短的物体或要求量的比较精 确时用毫米作单位。
米与厘米的关系:1米=100厘米; 厘米与毫米的关系:1厘米=10毫米。
1、完成配套练习第23页; 2、预习课本后面的新课。
人教版数学五年级上册
第3单元 小数除法
毫米的认识
课前导入
教学重点:认识长度单位毫米,知道1厘米=10毫 米。 教学难点:建立较为准确的“1毫米”的观念。
课前导入
1、米和厘米之间的进率是多少?
1米=100厘米
2、请你填出括号里面的数。 1米=( 100 )厘米 100厘米=( 1 )米 2米=( 200 )厘米 1米20厘米=( 120)厘米
像我们数学书这样的纸,把它捏紧, 10张纸的厚度大约就是1毫米。
探究新知
橡皮的厚度 书的厚度 作业本的厚度 彩笔盒的厚度等
探究新知 课米 2厘米5毫米
画线段儿歌
左手压尺用点力 右手拿笔轻轻移 看好刻度画直线 标上端点别忘记
习题巩固
换算
2厘米=( 3厘米=( 50毫米=( 70毫米=(
你能用喜欢 的方式表示1 米、1厘米的 长度吗?
探究新知
估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。
探究新知
数学书的厚度不到1cm,怎么办?
量比较短的物体或要求量的比较 精确时用毫米(mm)作单位。
探究新知
游戏:猜一猜,像我们数学书这样的纸, 把它捏紧,几张纸的厚度大约是1毫米? 动动手证实你的想法吧!
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探究新知
游戏:猜一猜,像我们数学书这样的纸, 把它捏紧,几张纸的厚度大约是1毫米?动动 手证实你的想法吧!
像我们数学书这样的纸,把它捏紧, 10张纸的厚度大约就是1毫米。
课堂练习 填一填。
2 厘米 8 毫米
4 厘米 2 毫米
课堂练习 量一量。
8 毫米
13 毫米
25 毫米
课堂练习
填写合适的长度单位。
(2)画一条3厘米5毫米的线段。
课堂练习
铁钉长( 1 )厘米( 7 )毫米 起点是1厘米处,终点是2厘米7毫米处,所以 铁钉长度要用终点长度减起点长度,所以是1 厘米7毫米长。
课堂练习 一本书厚15毫米,4本书摞在一起,厚多少厘米?
15×4=60(毫米) 60毫米=6厘米 答:厚6厘米。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识? 1厘米中间的每一个 小格的长度是1毫米。
测量比较短的物体或 要求量的比较精确时用毫 米作单位。
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识?
厘米与毫米的关系:1厘米=10毫米。
10毫米
曲别针长15( 毫米 ); 铅笔盒长22( 厘米 ); 教室长为5( 米 )。
课堂练习
单位换算。 1 厘米 = ( 10 )毫米 1厘米=10毫米 2 厘米 = ( 20 )毫米 10 厘米 = ( பைடு நூலகம்00 )毫米 30 毫米 = ( 3 )厘米
课堂练习 按要求画线段。 (1)画一条5厘米8毫米的线段。
人教版 数学 三年级 上册
3 测量
毫米的认识
复习导入 要想精确测量物体的长度需要用什么工 具呢?
回忆一下,我们学过哪些长度单位? 米和厘米
复习导入
1、回想米和厘米之间的进率是多少? 1米=100厘米
2、请你填出括号里面的数。 1米=( 100 )厘米 100厘米=( 1 )米 2米=( 200 )厘米 100+20=120 1米20厘米=( 120 )厘米
探究新知
数学书的长大约是…… 宽大约是……
厚大约是……
探究新知
数学书的长 是 26厘米。
试着用尺子量 一量。
数学书的厚度是 6小格。
数学书的宽是 18厘米多。
探究新知
数学书的厚度不 到1cm,怎么办?
量比较短的物体或要求量的比 较精确时用毫米(mm)作单位。
探究新知
1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。 直尺上除了厘米刻度外,
还有什么刻度?
探究新知
认识毫米
10毫米
数一数,1厘米 里有多少毫米。
1厘米=10毫米
探究新知 读一读,下面的钉子长多少毫米?
( 3 )厘米( 1 )毫米,也就是( 31 )毫米。
探究新知 哪些物品的长度大约是1毫米?
1分硬币的厚度 大约是1毫米。
身份证的厚度 大约是1毫米。
举手回答: 说一说,生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位。
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